2022年教師節優秀教師代表發言稿（精選8篇）作文

篇一：2022年教師節優秀教師代表發言稿

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書並非易事，但要成爲一位出色的教師就必須去讀它，並且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料着花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也複雜的多，儘管他們擁有着共同或共通的規律。

當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧祕的哲理；我也可以採擷如花的詞句，構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因爲我從事着綠葉的事業，我是人民教師！

然而，社會的發展和人性本身的弱點使我的物慾不斷膨脹。不斷膨脹的物慾必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我爲自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我爲自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵着我們這些後來人，這些同行們，讓我們由不情願到情願，由情願到全身心地熱愛這個工作。因爲，生命的意義遠不止於功利。“人吃飯是爲了活着，但活着絕不是爲了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，爲人師者的種種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教爲重的精神教育着我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安於“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵着我，增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神聖的職業。我願作紅燭，我甘爲人梯，我願在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什麼職業？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業。因爲這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因爲，我們是春天播撒種子的人，我們心中有着秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有着勇往無懼的精神，是任何烏雲也擋不住的；我們還是夜空中的啓明星，我們有着奔向光明的執着！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

篇二：2022年教師節優秀教師代表發言稿

尊敬的領導、老師，大家好！

今天是第xx個教師節，恰逢19xx年走上工作崗位的教師工作三十週年的紀念日，學校在此舉行慶祝活動，特別有意義，我們大家的心情都異常激動和高興。作爲參加活動的一位教師，我在此想說幾句話，表達一下自己的心聲。

首先，今年將迎來新中國成立xx週年的好日子，作爲一名中國人，很感開心。新中國成立以來，我們國家從貧窮落後發展到繁榮昌盛，人民生活發生了巨大的變化，“小康”已成爲耳聞目睹的現實。很幸運，我們親身經歷和參與了這一偉大的變化歷程。

其次，本人應該感謝xx理工，是華理培養了我。我19xx年考入上海化工學院（這是xx理工的前身），進入複合材料（當時稱玻璃鋼）專業學習，在田xx、程xx、謝xx等專業老師的指引下，進入複合材料專業領域；19xx年考上研究生，在李xx先生、王xx老師的指導下，先後完成碩士、博士學業。19xx年留校工作後，我在焦xx先生帶領下從事國防新材料研究，至今仍在他們指引的方向上不斷前行。

再次，我還得感恩xx理工，是華理工給了我做教師的機會。教書育人成了我的神聖事業，傳道、授業、解惑成了我終身的職責。當我走上教師崗位，就感覺到肩上的責任和重擔，每時每刻不敢有絲毫懈怠，先行先知先會成爲我的努力方向。我從圖書及科研中汲取養分，在課堂上傳授科學知識，在科研中指導和培養學生，在生活中引導學生；同時也從學生中獲得力量，鍛鍊並提高了自己。我熱愛這份職業，不知不覺已在這平凡的崗位上走過了三十年，在此要對一直幫助、支持我的領導、同事與學生說一聲“感謝”。

回顧這三十年，收穫有之，感慨良多。秉承“勤奮求實、勵志明德”的校訓，本人一直工作在教學科研第一線，不爲外面的精彩世界所誘惑，“不以物喜，不以己悲”，低調做人，執着做事，堅守清貧和平凡，專心於平淡而富有魅力的教學與科研。同時，在學校支持下，也取得了一點成績，例如，培養了一批博士、碩士研究生；與同事們一起，創新研製開發了多種新材料，並在國家工程上得到了應用；首次爲我校獲得了國防技術發明一等獎；創立了特種高分子材料及相關技術教育部重點實驗室（B類）。三十年的教師經歷讓我認識到，教師是一個必須甘於奉獻的職業，只有捨得奉獻，纔可能成爲一名受人愛戴和尊敬的老師。教師用自己的奉獻，成就衆多學生的夢想；而一個個學生夢想的實現，又可成就國家和民族事業的輝煌。今天，我們可以自豪地說，我們青春無悔。

如今，我們已年過半百，在教師崗位上整整工作了三十年，然而，我們決不居功自傲，還會一如既往地努力工作，爲教育事業、爲華理的建設再盡綿薄之力。

今天很高興，遇到剛進校的青年教師，你們是華理的未來，你們恰逢改革開放新時代，有機會有挑戰，望你們珍惜教師這個神聖職位，發揮華理“勤奮求實勵志明德”的校訓精神，努力工作，爲華理的騰飛和祖國繁榮昌盛作出更大的貢獻。

謝謝大家！

篇三：2022年教師節優秀教師代表發言稿

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好。

我叫xx，是來自xx中學的一名普通教師。

在第xx個教師節到來之際，我作爲優秀教師代表在這裏發言，心情特別激動。這是鎮黨委、政府，校領導對我工作的肯定，我想也是對我們全鎮教師、教育工作者的肯定。面對這一份榮譽，我真的很高興，高興的是我們平凡的工作得到黨委政府、領導同事的理解、支持和肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，我相信在座的各位教師都做得很好。在此，我惟有表達我最真誠的謝意，並以此爲新的起點，立足本職，努力工作，爭創一流業績！

身爲教師，我們任重而道遠。“師者，傳道、授業、解惑也。”教師不僅是人類文明的傳遞者，是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。社會的進步和科技的創新給我們的教育注入了前所未有的壓力。教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生的目光，一雙雙求知若渴的眼睛，就是我們抗拒壓力教書育人的理由。在給學生傳道、授業、解惑的過程中，我們感受到了無比的快樂。身爲教師，我們任重道遠，但我們樂在其中。

我們有一千個理由埋怨職業的清貧、職業的平淡，但是我們更有一千零一個理由恪守教師這一職業的操守和職業的精神。無數教師用自己的青春乃至生命來捍衛這個職業的聖潔。也正是他們，用自己的行動激勵着我們這些後來人，讓我們由不情願到情願，再到全身心地熱愛這項工作。因爲，生命的意義遠不止於功利，無私奉獻是教師的天職！

成績和榮譽都會成爲過去，但它將激勵我們繼續前行。我們願竭盡所能，爲xx教育事業的發展貢獻我們的全部力量。

最後祝各位領導、各位老師：工作順利闔家歡樂！

謝謝大家！

篇四：2022年教師節優秀教師代表發言稿

尊敬的各位來賓、各位校友，老師們、同學們，

大家上午好！

在全校熱烈慶祝xx師範大學xx週年華誕暨第xx個教師節之際，我非常榮幸作爲教師代表發言，請允許我代表全體教師向母校培養的30餘萬畢業生致以最誠摯的問候和最崇高的敬意！同時，向我們共同摯愛的母校表達最衷心的祝福！

七十年前，由中共中央戰略佈局、中共中央xx局籌備策劃創建了xx師範大學的前身——xx大學。七十年來，無論是解放戰爭時期、探索建設時期還是改革開放時期，xx師範大學始終堅持主動服務國家戰略、積極服務地方發展的辦學定位，形成了爲基礎教育服務的鮮明辦學特色，在學科建設、人才培養、科學研究、社會服務、國際交流等方面成就卓著。就個體生命而言，七十已是致仕之庚，但對大學生命來說，相對於849年的牛津大學、775年的巴黎大學、559年的弗萊堡大學、380年的哈佛大學，七十還只是幼學之年。然而，大學生命與個體生命總是交織的，每所大學的生命裏都鐫刻着無數優秀學人的生命印跡。xx師範大學正是有了像成xx、白xx、陳xx、郝xx、林xx等一代代學術大師的執着追求和生命奉獻，才鑄就了今日的輝煌，而明天還需要涌現更多的學術名家，去創造未來的傳奇。

三十年前，來自農村的我幸運地獲得了中師保送機會，成爲xx師範大學大家庭的一員，開啓了我的大學夢想之旅，那年恰逢母校四十華誕，而我年雖值弱冠，但學不企子安；二十年前，我再次幸運被保送攻讀博士學位，師從著名教育學家王逢賢先生，開始了導師指導下的學術研究路程；大約十年前，我開始獨立探索學術團隊建設，與大家一起共同打造農村教育學科方向。在母校七十年的發展歷程中，我與之有了三十年的生命交集。

站在歷史的時間節點上，我們感恩前人，他們遠見卓識、信念執着，我們砥礪後人，期望承典塑新、礪志遠行。校慶的意義不只在於紀念，更在於反思。我們已經走了很遠，需要不斷停下來追問“當初我們爲什麼出發”。美國教育家弗萊克斯納曾發出驚世之問：“假如我們可以打碎現有的大學，我們該如何隨心所欲地重建？”這是迴歸原點的追問。我要說，建構一所偉大的大學，一定要有一批偉大的學者和一個適合偉大學者生存的環境。在這個不斷追求創新和變革的時代，在社會四周充斥刺激和誘惑的當下，作爲一名教師、一個學者，我們要不忘初心、遠離背叛，就必須學會堅守！

首先，要守望夢想。大學是探求新知、創造思想的場所，大學教師就是改變學科知識秩序的人。我們的社會還存在貧困、愚昧、疾病、災害、仇恨和不公，作爲能夠創造和生產知識的人，我們能爲此做些什麼？如果我們胸懷這樣的夢想並執著追求，我們的大學就具備了偉大的氣質。

其次，要守衛信念。在實現夢想的過程中，我們大部分時間都處在一種“未顯化”的“空洞”狀態，也就是夢想成真之前的混沌狀態，迷茫經常像幽靈一樣與“空洞”相伴。離開了對信念的守衛，我們永遠也走不出那“空洞的靜默”，讓我們的世界重新顯現出來。只有信念篤定的人，纔不會急功近利、浮誇輕薄，才能淡定安逸、寵辱不驚。

第三，要守護使命。使命是對社會所負有的一種道德義務和責任，是一種天職和律令，它關涉社會良善和價值承諾。教師的使命是迴應學生的召喚，學者的使命是探求科學的真諦，管理者的使命是改革教育的弊制。既然我們選擇了做大學教師，就要肩負起追求真理、探求新知的職責，熱愛它、善待它、對得起它，不愧良心、不辱使命。

我們都是xx師範大學共同體的一員，我們擁有共同的身份符碼和文化DNA，讓我們共同踐行“尊重的教育”和“創造的教育”理念，爲實現建設世界一流師範大學的宏偉目標努力奮鬥，期盼母校的明天更加美好！

謝謝大家！

篇五：2022年教師節優秀教師代表發言稿

在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋時節，我們共同迎來了自己的節日，第xx個教師節！在xx區委、區政府的關懷下，我們在這裏歡聚一堂，隆重慶祝屬於我們自己的節日。站在這裏發言，我感慨萬千，內心充滿了激動、興奮與喜悅。首先，請允許我代表全體教師，向出席大會的各位領導表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向奮鬥在教學第一線的教育工作者致以最崇高的敬意！

在這充滿激情與收穫的日子裏，我們感動着。感動着xx區委、區政府對教育極大的支持與關心，感動着我們xx教育人拼搏奮進、執着追求的精神。

小時候，我有一個夢想，那就是能站在三尺講臺上。如今，夢想終於成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因爲，我是一名教師！沿着教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作爲一種職業，到把它當作一種理想與事業，其間的過程，苦樂自知。是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。自從我踏入民小校門的那刻起，還記得：同事們，辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。自從我踏入民小校門的那刻起，還記得：校園裏，總能看見屈校長步履匆匆的身影；辦公室裏，總能聽到屈校長諄諄善誘的話語。她，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。在這裏，年輕老師成長很快，因爲我們站在了巨人的肩頭。

“借得大江千斛水，研爲翰墨頌恩德。”在xx，我們幸福的成長着！從新建學校規劃到打造xx教育品牌；從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學佈局調整到關注教育內涵、均衡發展……作爲xx區的教師，我們共同見證了xx教育飛速發展的精彩與輝煌。

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”在xx，我們幸福的學習着！xx教育這片“活水”一直秉承着“育德爲先，育人爲本，承認差異，善待差異，讓每一位學生在同一片藍天下健康快樂成長”的理念。

“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”在xx，我們幸福的收穫着。因爲我們真誠的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可。教師雖然是平凡的但是我們擁有世界上最寶貴的財富，那就是孩子們一張張燦爛的笑臉！

小時候，我有一個夢想，那就是能站在三尺講臺上。如今，夢想終於成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因爲，我是一名教師！沿着教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作爲一種職業，到把它當作一種理想與事業，其間的過程，苦樂自知。是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。自從我踏入民小校門的那刻起，還記得：同事們，辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。自從我踏入民小校門的那刻起，還記得：校園裏，總能看見屈校長步履匆匆的身影；辦公室裏，總能聽到屈校長諄諄善誘的話語。她，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。在這裏，年輕老師成長很快，因爲我們站在了巨人的肩頭。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”身處xx，情繫xx，熱愛xx，共建xx，xx教育強盛，我們責無旁貸。今天的我們要倍加珍惜xx區良好的教育環境，傾心教育，做有理想信念的教師；用心教書，做有道德情操的教師；潛心研究，做有紮實學識的教師；真心奉獻，做有仁愛之心的教師。

我們堅信，xx教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！我們將把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中再創佳績。

最後，祝所有的領導、來賓：工作順利，萬事如意！祝所有的老師：節日快樂！家庭幸福！祝願，xx教育蒸蒸日上，再創輝煌！謝謝大家！

篇六：2022年教師節優秀教師代表發言稿

尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：

在這果實累累、芳香馥郁的金秋時節，我們欣喜地迎來了教師節。首先，我代表全體師生向前來參加大會的各級領導、來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！並向辛勤工作在學校不同崗位上的全體教職工緻以崇高的敬意和節日的祝賀！老師們，節日快樂！

近年來，在市委、政府以及市教育局的正確領導和高度重視下，在社會各界的關愛支持下，我們始終堅持正確的辦學方向，堅持轉型發展、內涵發展、科學發展，以辦好人民滿意的學校爲目標，牢固樹立以“學生髮展爲本”的辦學理念。狠抓德育工作，深化教學改革，加強學校管理，學校的辦學質量不斷提高，社會認可度空前提高。20xx年高考，在本屆畢業生生源質量總體較低的情況下，我校的一本人數、本科人數都較去年仍然有了較大幅度的增長，831名同學考入了本科大學，其中不少同學進入了985和211高校；體育考生有考入xx體育大學者，美術考生有考入xx美術學院者。今年的高考實現了低進高出、超常發展，成績繼續位居全市前列，彰顯了學校一貫的辦學實力。今年我校排球隊在自治區組織的兩次大型比賽中分別獲得第三名、第四名的優異成績，爲學校、爲xx爭了光！此外在市教育局的大力支持下，今年7月份，我校與xx國立美術學院進行了教育交流和合作，成爲xx國立美院的生源基地，邁出了與國際教育接軌的步伐，目前這項工作正在進行中。我們的工作得到了上級部門的肯定，我們的成績得到了社會的認可。這些來之不易的成績，是全體教職員工共同努力的結果。在慶祝教師節之際，我代表學校對全體教職員工表示衷心的感謝！老師們，辛苦了，謝謝你們！

今天，我們隆重表彰了一學年來在教育、教學、管理、服務、學習等方面取得突出成績的先進集體和先進個人，希望你們繼續保持優良作風，勤奮努力，開拓進取，再創佳績！在此，我向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！

在我校的發展過程中，受到了主管局以及各有關部門和社會各界的大力支持，在此，我代表學校，向這些部門及其領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！

老師們、同學們，在不斷深化教育綜合改革、大力推進教育轉型發展的大背景下，我校既欣逢良好的發展機遇，又面臨嚴峻的挑戰和困難。我們要抓住機遇，迎接挑戰，克服困難，艱苦奮鬥，繼續發揚“自強不息、追求卓越”的三中精神，主動適應新形勢，以育德強能爲主線，不斷推進教育教學改革，依法強化學校管理，精心打造素質高能力強的師資隊伍，大力實施優生培養工程，努力建設優良校風，進一步提高教育教學質量，加快衝刺人民滿意的一流學校！

一個人遇到好老師是人生的幸運。在座的同學們來到三中，就遇到了衆多的道德情操高尚、業務能力精良的老師。希望同學們珍惜大好時光，確立明確目標，修養品德，珍愛生命，尊重老師，規範言行，遵規守紀，刻苦學習，勤奮努力，爭取取得優異的成績，將來進入理想的大學，實現自己人生的夢想，創造自己輝煌的未來！

老師們、同學們，我們肩負着中華民族偉大復興的歷史重任，讓我們爲了共同的目標，辛勤工作，刻苦學習，用智慧和汗水澆灌理想的花朵，以執着的追求迎接美好的明天！祝xx市三中蒸蒸日上，興旺發達！祝各位領導、來賓身體健康、工作順利！

祝老師們節日愉快、事業有成！祝同學們學習進步，茁壯成長！謝謝大家！

篇七：2022年教師節優秀教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

我叫韓冰，來自xx市特殊教育學校。今天站在這裏，作爲最美教師代表發言，我很榮幸，也很感慨！我發言的題目是《愛灑無聲世界》

22年前，剛剛大學畢業的我，懷揣着對教師這一崇高職業的嚮往，步入了特殊教育這個讓我感到新奇的世界。至今我還清晰的記得，當時到學校報到的情景：那是一個略顯破敗的小院，一條蜿蜒的小路，讓我費盡周折才找到。踏進無聲的校園，看着破舊的房屋，我的心有了些許的動搖……可當我走進教室，看到那一雙雙明亮清澈又充滿期待的眼睛時，我告訴自己我得留下來。就這樣，一留就是二十二年。

二十二年裏，我送走了一屆又一屆的畢業生，目睹了一批又一批聾啞孩子考上了他們心儀的大學，開啓了他們不同的人生道路。雖然這些聾生耳不能聽，口不能言，但他們身殘志堅，也和正常的孩子一樣有自己的人生夢想和追求。“身體可以有殘缺，但人生必定要無暇。”爲了幫他們實現自己的人生價值，讓每一個聾生都能過上有尊嚴的生活，我對他們傾注了百倍的愛心、耐心。

20xx年學校設立高中部，師資極爲匱乏，學校領導想讓我擔任高一班主任。面對新任務、新挑戰，我猶豫徘徊：女兒剛上小學，丈夫在外地工作，癌症晚期的公公還躺在醫院病牀上——嚴酷的現實讓我躊躇再三，但最終我還是毅然決然地選擇了擔當。沒教材怎麼辦？我們自己編！沒經驗怎麼辦？我們邊幹邊摸索邊總結！五加二、白加黑，我與同事一道加班加點，研究教法，提高效率，和學生一起，同吃同住，全力奮戰。最終，第一屆參加高考的14名聾啞學生，本科上線11人，專科上線3人，先後被xx美院、xx大學、xx師院、xx大學等院校錄取，創造了我省聾人高考升學率100%的奇蹟，也開創了xx籍聾人上大學的先河。

教育是愛的事業，教師是愛的化身。我們常說：“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是不平凡，愛殘疾孩子就是偉大。”我們特教老師乾的就是天底下最慈善的事業。我們學校是寄宿制學校，學生大部分來自農村，很多孩子都是留守兒童，家庭經濟狀況較差。每學期開學，我都會仔細統計學生的家庭基本狀況，特別是貧困學生和問題學生，我都傾注更多的關愛。

四年級學生鄒xx，家在農村，母親因病去世，父親長年在外打工，家裏只有上高中的姐姐和他一起生活。每到月末，別的孩子都放假回家了，鄒xx爲了節省回家的路費，只能孤獨的留在學校宿舍裏。小小的年紀，變得越來越沉默寡言，常常一個人望着窗外發呆。我瞭解情況後，不但在生活中照料他，還時常自掏腰包給他買來生活和學習用品，幫他解決生活學習中的實際困難。每逢中秋節或端午節，我就把他和他姐姐接到我們家裏，讓他感受到家的溫暖。慢慢的，孩子的性格越來越開朗了，學習成績也提高了。

九年級學生趙xx，暑假期間因聽信網絡招工宣傳而離家出走，這可把他的父母急壞了。爲了協助父母找到孩子，我放棄暑假休息時間，多次往返於派出所、報社，聯繫往屆畢業生打聽消息，最後連家長都想放棄的時候，我在QQ上和往屆學生交談時，意外地發現了一些線索，及時將信息反饋給公安機關，被困傳銷組織多日的趙xx同學終於得以重返校園。我一邊給趙xx做心理輔導，一邊利用休息時間給他補課，最後幫助他考上了xx大學特殊教育系。拿到錄取通知書後，趙xx的父親激動得淚流滿面，將寫着“丹心助殘、師恩似海”的錦旗送給我，動情地說：“韓老師，您就是俺娃兒的再生父母啊！”那時候，我真真切切感受到了自己工作的意義和價值所在！

還記得20xx年xx月的一個晚上，丈夫出差不在家，我正在給5歲的小女兒講故事，學校宿舍宿管理員打來電話，說：“韓老師，你快來，你快來！班裏兩位女生鬧矛盾，有一名情緒異常激動！”我二話沒說，把年幼的女兒往沙發上一放，趕緊往學校趕……等我把那個孩子安撫妥當回到家裏時，已是深夜三點多。打開房門一看，女兒臉上掛着淚痕已經在沙發上睡着了，看到女兒，我也忍不住哭了，我也是一個凡人，也是一位母親，我也心疼，也愧疚……

從教二十二年來，學生的衣服破了，我給縫；手凍了，我給抹藥；回家沒路費，我給拿；生病了，我領着去看……就是面對已經畢業的學生，我也一如既往地去關心幫助他們。給學生當紅娘、做婚禮手語翻譯、當學生的家庭調解員等等。學生們離不開我，我也深深的愛着我的學生們。“有困難找韓媽媽”，這是特殊孩子們對我最大信任和最高評價。

這些年來，我送走了一屆又一屆的畢業生。他們不僅圓了自己的大學夢，也都以優異成績找到了理想的工作。學生孟月、張寅荷大學畢業後，通過招教分別進入社旗縣特殊教育學校和方城縣特殊教育學校，成爲光榮的特教老師；優秀畢業生齊文靜、張晶在“xx市殘疾人聯合會”、“聾人協會”中擔任主席和副主席職務，成爲管理xx聾人事務的中堅力量。

二十二年來，我從最初的迷茫到現在的發自內心的堅守，是特殊教育事業讓我不斷成長，讓我體會到了一名教師的價值和意義。“征途漫漫，唯有奮鬥！”在今後的日子裏，我將繼續和我們特殊孩子們一起前行，用神聖的職責和母親的情懷爲殘疾孩子撐起一片愛的晴空。

謝謝大家！

篇八：2022年教師節優秀教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位老師：

大家下午好！

秋風吹彈佳節臨，鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和收穫的季節裏，在這個喜慶祥和的美好時刻，我們又迎來了第xx個教師節。今天，我作爲教師隊伍中平凡的一員，站在這裏，倍感驕傲和自豪！在此，我先向長期以來一直關心、支持我縣教育事業的各位領導、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向長期戰鬥在教育戰線上的全縣教師致以節日的問候和祝福，祝大家節日快樂！

美麗祥雲，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級領導高度重視教育、關心教育，社會各界大力投資、支持教育：從中小學佈局調整到關注教育內涵、均衡發展；從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長；從新建學校規劃到打造祥雲教育品牌；作爲祥雲的教師，我們共同見證了祥雲教育飛速發展的精彩與輝煌。

年年花似錦，今年花更紅。從第一個教師節至今，雖然二十九年的時光匆匆而過，但也正是這二十九個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了教師這個光榮的團體，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因爲有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音；因爲有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，我縣的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上；因爲有了我們教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

人才與國相始終，千古興亡鑑青史。爲此，作爲教師，我們願無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻之歌。因爲我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓回報給祖國人民，才能無愧於人民教師這個光榮的稱號。

尊敬的各位領導，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！在此，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新的起點，在各自的崗位上，愛崗敬業，無私奉獻，齊心協力，奮發進取，爲祥雲教育更美好的明天而共同努力吧！

最後，再次祝各位領導、各位嘉賓、各位老師教師節節日快樂！工作愉快！身體健康！閤家歡樂！謝謝！