2022教師節表彰大會領導總結髮言稿【精選8篇】作文

篇一：2022教師節表彰大會領導總結髮言稿

各位老師、同志們：

金秋九月，碩果累累。今天，我們在這裏隆重集會，熱烈慶祝教師節。在此，向受到表揚的集體和個人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰線上的全體教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意！向長期關心支持教育事業發展的各界人士、各界朋友表示衷心的感謝！

尊師重教是中華民族的優良傳統。1985年1月21日，將每年9月10日定爲教師節。教師節的設立，體現了對教育及教育工作者的重視，體現了廣大人民羣衆對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的崇高價值。大家都知道，在古今中外的節日當中，以職業命名的僅有三個：一個是護士節，一個是記者節，一個是教師節。他們有一個共同的特點：工作辛苦、責任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。教師是青少年成長的指路明燈，是先進文化的創造者，是人類文明的傳播者，是創造未來、影響歷史的崇高職業。沒有任何一種職業能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對一個人的心靈產生如此深切地觸動，對人類社會的發展產生如此深遠的影響。因此，教師讓人敬仰，讓人感恩，讓人記憶。

教育是國之大計、黨之大計。

教育是發展之基、強區之要。

教育是民生之本、羣衆之需。

正因爲教育如此之重要，我們始終堅持教育優先發展戰略不動搖，始終把教育作爲基礎性、先導性、全局性工作，以“辦好人民滿意的教育”爲宗旨，着力抓改革、促均衡、提質量、強隊伍、補短板，教育改革蹄疾步穩，教育事業蒸蒸日上，教育發展邁上了新臺階。

一是擴容增量實現新突破。

二是素質教育邁上新臺階。

三是教育扶貧凸顯新成效。

四是教師隊伍迸發新活力。

飲水思源、心懷感恩。這些成績的取得，是全區上下共同努力的結果，是廣大教師和教育工作者無私奉獻、銳意進取的結果，是社會各界人士關心關注、廣泛支持的結果，凝聚着大家的心血和汗水。尤其是今天受到表彰的先進個人和先進集體，他們不忘初心、牢記使命，擔當作爲、攻堅克難，充分展現了人民教師愛崗敬業的專業精神，甘爲人梯的奉獻精神，不畏艱險的奮鬥精神，不愧是教育戰線上的標兵。

他們在堅定信仰中踐行初心，始終對黨忠誠、一心向黨。我們學習先進典型，就要像他們一樣，以信仰指引實踐、用行動踐行初心，自覺把人生價值和理想追求，融入黨領導的偉大事業中。

他們在關愛學生中踐行初心，始終愛生如子、樂在其中。我們學習先進典型，就要像他們愛護學生一樣，時刻把老百姓的安危冷暖放在心上，當好羣衆的“主心骨”“領頭雁”，滿腔熱情爲人民羣衆謀幸福。

他們在攻堅克難中踐行初心，始終迎難而上、敢於創新。我們學習先進典型，就要像他們一樣，不畏艱難、積極作爲，善於變被動爲主動。

他們在苦幹實幹中踐行初心，始終腳踏實地、兢兢業業。我們學習先進典型，就要像他們一樣，舍小家顧大家，把全部精力投入到黨和人民的事業中，在平凡崗位上成就不平凡的人生。

老師們，同志們！回望歷史，我們有足夠的教育發展信心。

展望未來，我們的教育事業發展永無止境。在座各位都是教育發展輝煌篇章的續寫者，藉此機會，我依然向廣大教師提幾點希望。

第一，希望廣大教師不忘初心、牢記使命。初心凝聚力量，使命催人奮進。廣大教師要清醒認識自己的崗位職責和社會責任，始終忠誠於黨和人民的教育事業，切實增強政治認同和教書育人責任感，自覺堅定理想信念，堅持立德樹人、德育爲先，不忘步入教育行業的初心，時刻銘記教書育人的使命，把教書育人當成一份事業、一項追求、一種信仰，靜下心來教書，潛下心來育人，培養更多社會主義建設者和接班人。

第二，希望廣大教師立德樹人，身先垂範。堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規範相統一，積極踐行社會主義核心價值觀，強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的自我教育，不侷限於做傳授書本知識的教書匠，努力成爲塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。

第三，希望廣大教師精益求精、不斷求索。學不博則不能守約，志不篤則不能力行。廣大教師要堅持把教育作爲終身事業，勤於學習，善於學習，專注於教育教學，不斷拓寬知識視野，更新教育觀念，優化知識結構，增強育人本領。要像工匠一樣“於細微處見精神”，因人而異、精雕細刻，用心、用情、用力，以文化人，以德育人，力求將教育教學工作做到精緻、極致。

第四，希望廣大教師仁而愛人，甘爲人梯。“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”。廣大教師要立足三尺講臺體現大愛情懷，要真誠尊重學生，相信每個學生都能夠成爲有用之才，做到有教無類、因材施教；要充分理解學生，善於傾聽學生的心聲，做到溝通心靈、教學相長；要正確愛護學生，堅持寬嚴相濟，做到愛護不偏袒、關懷不遷就，把滿腔熱情轉化爲熱愛學生、熱愛教學的生動實踐。

老師們，同志們！“國將興，必貴師而重傅”。曾子避席、張良拾履、程門立雪等尊師敬師的典故，流傳至今，教益後人。將一如既往滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成爲讓人羨慕的職業。

老師們、同志們！三尺講臺、一塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利，成就的是他人，奉獻的是自己。我們知道，今天會議結束後，大家又將趕赴講臺、忘我教研，繼續投入到黨和人民的教育事業中。桃李不言、下自成蹊。崇高的人民教師以無私赴使命、以奉獻寫擔當，組織不會忘記、人民不會忘記、莘莘學子更不會忘記！

讓我們團結一心、攻堅克難，努力辦好讓人民羣衆滿意的教育而不懈奮鬥！

最後，衷心祝願廣大教師、教育工作者節日快樂、工作順利、身體健康！

篇二：2022教師節表彰大會領導總結髮言稿

敬愛的各位老師，同志們：

白露已至，雲淡風輕，秋高氣爽，到了白露也就是到了收穫的時節。今天，我們滿懷喜悅的心情在這裏聚會，熱烈慶祝第36個教師節，共同回顧XX教育體育事業收穫的豐碩成果，表揚我縣教育體育戰線涌現出來的先進模範。首先，我代表縣四套班子向全縣廣大教師和教育體育工作者致以節日的問候！向受到表揚的十佳園丁、十佳鄉村教師、優秀教師、優秀教育體育工作者表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持我縣教體事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

剛纔，縣委副書記XX同志向全縣教師宣讀了慰問信，縣委常委、副縣長XX同志宣讀了優秀教師、優秀教育體育工作者表揚通報，爲第四屆十佳鄉村教師、優秀教師代表、優秀教育體育工作者代表頒了獎。長期以來，全縣廣大教師潛心教書、靜心育人，贏得了全社會的尊重和好評。希望大家見賢思齊，學先進、比先進、爭先進，凝聚起助推全縣教體事業高質量發展的強大力量。近年來，XX高度重視教育事業，把教育擺在優先發展的戰略位置，始終圍繞立德樹人這一根本任務，堅持發展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保證抓黨建，加快推進教育現代化，教育事業發展取得了一系列顯著成績。2016年以來，全縣普高錄取總人數2。7萬餘人，其中本科硬上線1。8萬餘人、重點本科0。5萬餘人，3人被清華大學錄取。成功創建全國和省級、市級文明校園20所，並連續多年榮獲XX市普通高中教育質量綜合評估特等獎。

同志們，在去年召開的全國教育大會上……教體工作面臨的新形勢和新挑戰。從外部環境看。近年來周邊縣市區特別是XX市本級、成都的一些學校通過招才引智吸引了大量的優質生源和優秀教師，對我縣教育發展形成很大沖擊。特別是近三年來，先後從XX調離、辭職教師508人，從縣外調入僅有31人。看到這個數據，我深感憂心忡忡，不禁爲我縣教師的大量外流而深感難過，因此近期一直在跟相關領導和部門進行研討，爭取儘快制定出臺相關措施防止教師外流。從內部環境看。民辦學校異軍突起，加之養老保險制度的改革，民辦教育給予教師優厚待遇，教師的編制不再光鮮，更多的優秀教師辭職流入民辦學校。隨着高考改革的臨近，全縣普通高中師資不配套、辦學基礎條件不達標、大班額化解困難、考試安全保障條件相對落後、選課走班實施難度大、生涯規劃教師短缺等困難和問題亟待解決。由於教育資源相對分散，教育佈局不盡合理，學位呈現出“城市擠、農村鬆”的現狀，城區入學難、擇校熱問題不同程度存在。爲此，我們要下定改革的決心、堅定改革的信心，結合實施鄉村振興戰略和鄉鎮行政區劃調整統籌考慮，推動我縣教育佈局的進一步優化調整，在已有條件和基礎上實現資源利用的最大化，讓XX的學生享受到優質的教育，奠定堅實的人生基礎。

同志們，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。……發展合力、優化發展舉措，努力辦好人民滿意的優質、公平教育，不斷增強在全市、全省的教育競爭力，加快建成XX教育體育強縣，爲推動XX經濟社會高質量超常規發展作出新的更大貢獻。藉此機會，我講三點意見。

一、聚焦聚力辦好人民滿意的優質教育

教育作爲國之大計、黨之大計，是最大的民生工程，是最重要的社會事業，關係億萬人民羣衆的切身利益、根本利益、長遠利益，是爲人民服務的重要內容。各級各部門要切實全面貫徹黨的教育方針，堅持優先發展教育事業，着力改善辦學條件，優化教育資源配置，大力促進教育公平和教育質量提升，更好地滿足人民羣衆對教育事業的新期待。

一要打造教育品牌，促進教育優質發展。優質的教育，就是有品牌的教育。這就需要我們着力以“培養名教師、造就名校長、打造名學校”爲重點，形成一批在全市、全省乃至全國都叫得響的品牌教師、品牌校長、品牌學校，不斷提升全縣教育質量，打響打好XX教育品牌。要培育一批有影響力、撐得起的骨幹教師、名教師和教育家型教師，全面提高教師專業化水平；要着力選樹一批知名校長，進一步鮮明樹立重業績的用人導向，打造一支高素質的校長隊伍，帶動教育發展和品牌建設；要全面建設一批知名學校，以點帶面、整體提升，努力圓好更多XX學子的上大學、上名牌大學夢。

二要堅持立德樹人，促進學生全面發展。……

二、建設新時代專業化高素質教師隊伍

……來定義“好老師”：有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。這既是對教師作用的充分肯定，更是對廣大教師提出的更高要求。大家要牢記使命、不忘初心，紮根教育、培養學生，爭做讓黨和人民滿意的“四有”好教師。

一要爭做修身立德的楷模。教書育人，師德爲先。做一名人民滿意的教師，……件講付出，不論待遇論奉獻，把燃燒自己、照亮他人的紅燭精神當作畢生追求。要遵守社會公德，廣大教師要堅持帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚新風，爲XX這座城市未來的發展凝聚起更多正能量。

二要爭做業務精湛的骨幹。……

四要爭做愛生如子的典範。我國近代教育學家夏丐尊先生曾說“教育如果沒有情感、沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其爲池塘，沒有愛就沒有教育”。這種愛既要求教師在傳道授業解惑時充滿愛心，又要求用真情實感讓學生互動、產生共鳴，才能“親其師、信其道”。作爲一名人民教師，要始終秉持“一切爲了學生、爲了一切學生、爲了學生一切”的理念，把每一名學生當成自己的孩子，以愛動其心、以嚴導其行，真正做到對學生的現在負責、未來負責、一生負責。目前全縣共有兩萬餘名留守兒童，他們的父母常年在外務工，對子女的教育關心力度不夠，作爲教師要時常關注這些孩子的學習生活和身心健康，用真摯的愛去溫暖每一位孩子的心靈。

廣大教師們，目前黨和國家已經提出了鍛造新時代專業化高素質的教師隊伍目標，對於大家而言，除了……代機遇，爭取在教育改革上做到遊刃有餘。其次，教育作爲一門技術，作爲教師要努力形成自己獨特的風格和藝術，提高自己的人格感召力和教育滲透力。最後，教育作爲一項事業，作爲教師要注重把握教學規律，探索美的源頭，找尋善的方向，掌握真的精髓。

三、全力營造尊師重教的良好社會氛圍

強國必先重教，重教必須尊師。教育承載民族的希望和未來，教師是國家大廈的基石。向教師致敬，只有鮮花和掌聲顯然遠遠不夠，我們要在家長的高期望、社會的高關注、學校的高要求之間找到平衡點，真正營造出尊師重教的良好社會環境。

一要弘揚尊師重教優秀傳統。……

各位老師、同志們，國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關係未來。XX過去的發展，鐫刻着廣大教師辛勤耕耘的印跡；XX未來的發展，更需要廣大教師的不懈奮鬥。希望全縣廣大教師和教育體育工作者繼續發揚真抓實幹、開拓創新的奉獻精神，努力爭當人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育！

最後，再次衷心祝願全縣廣大教師和教體工作者節日快樂、身體健康，工作順利、闔家幸福！

謝謝大家！

篇三：2022教師節表彰大會領導總結髮言稿

今天是第XX個教師節。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候和崇高敬意！向今天受到表彰的優秀教師表示熱烈祝賀！

昨天，習近平總書記代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯慰問，強調：“不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人爲國育才使命，不斷作出新的更大貢獻。”昨天上午，省委、省政府隆重舉行首屆湖南省教書育人楷模頒獎典禮暨慶祝第36個教師節大會，省委書記杜家毫提出了“四個堅持”的要求和五點希望。大家要認真學習領會，抓好貫徹落實。

有一種感動讓人淚流滿目，有一種崇高讓人奮鬥不止。剛纔，三位老師的發言字字句句扣人心絃、感人肺腑，令人潸然淚下、肅然起敬。比如，愛在芷江大洪山的龍緒平老師，28年的留守、堅守，多麼不容易。龍老師在發言中講：“農村孩子同樣可以有人生出彩的機會，農村孩子同樣可以幸福而有尊嚴地綻放生命。”“在農村教書，最頭痛的不是設備缺乏，而是學生沒有學習興趣。”我昨天在會同調研時，遇到50多歲的黃小燕教師，她跟我說，對教育事業是愛的承諾，當老師要像當媽媽一樣。講得多好多深刻啊！龍緒平老師愛在大洪山，愛得崇高、愛得偉大，點燃每一個孩子生命的亮光，非常精彩和不容易。這使我想起自己是怎麼走出來的，想起蒙漢同志——大山的兒子。我和在座大多數同志一樣，都是從山溝溝裏走出來的，都是那些和龍老師一樣留守、堅守鄉村的老師們教育出來的。我要向所有留守、堅守鄉村的老師們致以崇高敬意！

9月8日，市委作出追授蒙漢同志“懷化市優秀共產黨員稱號”的決定。當天，我到靖州調研，順路特意到了蒙漢同志的家鄉——地處偏遠的文溪鄉，緬懷戰友，追思品格，弘揚精神。一個多小時的顛簸，我深深感到蒙漢同志從大山溝裏走出去多不容易，也讓我讀懂了蒙漢同志爲什麼這樣重視教育。我想去他的墳前看看，但是沒有路，我拄着根棍子才爬上去。站在他的墳前，我朝前看，只看到了巍巍大山、茂密森林。觸景生情：

從大山中走出

又回到大山的懷抱

作爲大山的兒子

化作大山的神靈

與大山一道

守望秋冬春夏

潤澤五溪雪峯

化育萬物生靈

這是我從蒙漢同志墳前下來後，在車上順口說的幾句心裏話。也許不嚴謹，但畢竟是我作爲一位市委書記、一名共產黨員，作爲蒙漢同志多年的戰友，對蒙漢同志的一種懷念。我們，包括我自己在內，特別是各位縣委書記，都要明白自己是怎麼走出來的，不能忘記我們在山溝溝裏生活的童年。我們都應該像蒙漢同志一樣，帶着特殊的感情關心、重視鄉村教育，抓好鄉村教育。

懷化特殊教育學校楊彩雲老師在發言中說：“特殊教育是慢的藝術。”楊彩雲老師爲人師爲人母，在特教崗位給學生傾注了特別的愛和鼓勵。她把教育解讀爲一種愛的事業，解讀爲“讓每顆星星都發光”，很深刻。我深知特殊教育的孩子們都非常可愛、令人心痛、更加需要特別的愛，特教老師需要付出特別的辛勤和汗水。我歷來特別關心和重視特殊教育事業，強調各級黨委政府和教育部門一定要把特殊教育辦好，給予特殊教育特殊的關懷，辦不好特殊教育是失職。辦好特殊教育是民心工程、良心工程，不要砸錢去搞面子工程、形象工程，多做一些雖不打眼但又特別實在、老百姓特別需要解決的操心事、糾心事、煩心事。

漵浦警予學校校長舒清紅老師是教師眼中的“校長第二”，父親口中的“工作第一”，學生心中的“亦師亦父”。這是校長的真實寫照，這就是忠誠和擔當，是一種敬業精神和職業操守。警予學校是一所特別光榮的學校，是紅色教育基地，要辦好這個學校是很難的。我們向這位好校長致敬。

一講到教育，我們懷化有很多感人的故事，不少故事我很熟悉。由於時間關係，我給大家分享幾個吧。比如，寧波市退休教師周秀芳奶奶在古稀之年遠赴漵浦鄉村支教，把無數寧波人的愛心“搬進”大山深處，4年籌集資金3000餘萬、捐建希望小學27所。不僅自己來了，因爲年紀大需要照顧，把兒媳婦也喊來了。如果周老師有什麼需要，漵浦縣委縣政府要幫她解決好。比如，懷化市一中楊秀春老師，帶着10歲的女兒跋山涉水遠赴3000餘公里外的新疆吐魯番援疆兩年。大家用自己的實際行動，充分展現了人民教師獻身教育、甘爲人梯的崇高境界，無私奉獻、瀝心育人的可貴品格，愛崗敬業、厚德載物的職業操守，向大家表示崇高敬意。

近年來，全市各級各部門深入貫徹習近平總書記關於教育工作的重要論述，用超常舉措抓教育，全市教育事業發展邁上了新臺階。一是堅持把優先發展教育作爲重要先手棋來抓。2019年3月，召開全市教育大會，明確把教育放在優先發展地位，在組織領導、發展規劃、資源保障上向教育傾斜。二是積極破解城鄉教育均衡優質發展瓶頸制約。2018年11月制定實施《關於加快縣鄉村教育均衡優質發展助推脫貧攻堅鄉村振興的若干意見》“1+7”文件以來，建成芙蓉學校7所、改造薄弱學校1036所、新建鄉鎮寄宿制學校134所、建成教師週轉宿舍1980套。誓將“山果”變“甜果”，強力推進教育扶貧“643計劃”，全市近2500名貧困家庭學生走出大山考上心儀大學，7200餘名貧困家庭中職學生走上就業崗位。學生防溺水工作得到省委杜家毫書記和許達哲省長充分肯定，人民日報作了長篇報道。三是千方百計加大教育投入力度。教育經費投入由2014年的59。82億元增加到2019年的95。13億元、6年累計投入470。69億元，特別是2019年第一批地方政府新增債券發行12。05億元，其中5。2億元用於教育，佔比42。9%。四是紮實推進教育改革。五是切實加強黨對教育工作的全面領導。堅持書記抓、抓書記，市縣兩級成立黨委教育工作領導小組，認真落實黨委常委會、政府常務會定期議教等制度。

這裏，就深入貫徹習近平總書記重要指示，落實省委杜家毫書記講話要求，認真抓好下一步工作，我講五點意見：

一、深學篤用習近平總書記關於教育工作的重要論述，始終堅持社會主義辦學方向

習近平總書記最近在《求是》雜誌刊發了重要文章《思政課是立德樹人根本任務的關鍵課程》。習近平總書記反覆強調，教師是立教之本、興教之源，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任；激勵廣大教師像春蠶吐繭那樣竭心力，像蠟炬成灰那樣發光熱，像和風細雨那樣潤心田，像孺子牛那樣做人梯；明確要求全黨全社會弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位。這些我們都要認真學習抓好落實，所以，我們特意請縣委書記來參加會議。

二、堅持教育優先發展，着力鞏固發展尊師重教的濃厚氛圍

教師節一年只有一天，但尊重教師、重視教育必須是每一天。各級黨委政府要堅持對教育工作優先部署、對教育經費優先保障、對教育改革優先鋪排，嚴格落實黨政領導定點聯校制度、黨委常委會和政府常務會定期議教制度、教育年度述職制度等。要將教育工作列入各級黨委政府績效考覈重要內容，市委、市政府教育“1+7”文件落實情況是今年黨委政府績效考覈的重中之重。要大力宣傳教育戰線涌現的先進典型，用身邊人、身邊事教育感染身邊人，在全社會營造尊重教師、尊重知識、尊敬人才的良好風尚。個人就像山澗的一泓小溪，如果不融合，太陽一出來就蒸發了，就會源於深山而消失於深山、永遠走不出深山。猶如山澗小溪的個人，只有融合，才能匯成江河，才能奔向大海，才能激起人生的拍岸驚濤！個人的成長離不開組織、離不開優秀的團隊。因此，我們不僅要表彰先進教育工作者，還要表彰教育系統先進團隊和先進基層黨組織。

三、堅持立德樹人，着力培養德智體美勞全面發展的時代新人

“教書”“育人”從來不能分開，教書是基礎，育人是根本，是塑造靈魂的工作。如果工廠管理不善，生產出來的產品將是次品、廢品；如果學校教育不善，培養出來的學生不是次品而是“毒品”。大家要把育人作爲初心和使命來抓好。教育者必須先受教育，這是千古不變的道理。在座各位是全市廣大優秀教師的縮影，但全市教師隊伍仍然有一些不足之處甚至還有一些師德不端的人。如果一個老師師德不端，會影響很多家庭的幸福、影響很多學生的前途。教師隊伍中的害羣之馬不清除、隊伍不純潔，就不可能有高的教育教學質量，就不可能履行好立德樹人的使命。必須在教育系統縱深推進全面從嚴治黨，堅持依法治校、依紀治校，堅持嚴管與厚愛相結合，對教育系統存在的不正之風、歪風邪氣必須毫不含糊，對那些爲了謀取個人利益、違法亂紀的行爲必須亮劍，絕不允許任何人玷污教育的神聖殿堂。

四、着力破除瓶頸、補齊短板，推動城鄉義務教育一體化發展

請各位縣委書記、副書記，教育局長注意，這裏強調的是一體化發展。國務院脫貧攻堅普查8月10日結束，8月12日、13日、14日，我就深入漵浦和沅陵調度鄉村教育發展；9月8日、9日到會同、靖州調研鄉村教育。我在高密度調研的同時，紹業市長、恢清副書記也在高密度調研，這就釋放了市委、市政府抓農村教育的強烈信號。各縣市區委書記必須跟着走，抓好市委、市政府教育“1+7”文件的貫徹落實，把推動城鄉義務教育一體化發展作爲“十四五”規劃的重要內容，千方百計補齊農村教育短板。

五、堅持講情懷講奉獻，造就一支信念堅定、行爲世範、業務精湛、溫情貼心的教師隊伍

要切實加強教育系統黨建工作，全面加強教育系統黨的領導。要堅持把師德師風作爲評價教師素質的第一標準，嚴格落實鄉村教師人才津貼、績效工資、教師體檢、表彰獎勵等政策措施，着力改善教師工作生活條件。全市廣大教師要始終牢記爲國育才的初心使命，始終恪守爲人師表的道德追求，始終發揚刻苦鑽研的學習精神，始終遵循嚴愛相濟的育人策略，在本職崗位上飛得更高、飛得更遠、飛得更精彩。

篇四：2022教師節表彰大會領導總結髮言稿

老師們、同學們：

今年新學期，時點特殊，意義重大。經過200多個日日夜夜的堅守一線、負重前行，我們終於迎來了戰勝新冠肺炎之後的返校復課。今天，我們隆重集會，熱烈慶祝第36個教師節。我代表學校黨政領導向一直以來辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務崗位的全體教職員工緻以節日的問候，向爲學校建設發展做出貢獻的全體離退休老同志致以崇高的敬意，向受到表彰的集體和個人表示衷心的祝賀，向新入職的青年教師表示熱烈的歡迎！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

過去的一年，我們以建設特色鮮明高水平出版傳媒大學爲目標，不忘初心、牢記使命，在上下齊心、共同抗疫的同時，全校教職員工在各自的崗位上辛勤工作、默默付出，取得可喜成果。北京市“三八紅旗獎章”獲得者李豔老師，從教31年，以“講好課是老師愛學生的最佳體現”爲座右銘，把對學生的愛蘊含在精湛的授課內容中，她樸實正派，親切和藹，能成爲學生真心的朋友，先後獲得“北京市優秀教師”、“北京市教學名師”、北印“我最尊敬的教師”等榮譽稱號，以行動踐行立德樹人之根本。胡堃老師一直致力於應用型科學研究，並將理論教學與實踐創新緊密結合，先後多次指導碩士研究生及本科生獲得創新創業相關獎項，他領銜的團隊以“三維打印骨修復材料產業化”項目榮獲第三屆“創業北京”創新創業大賽決賽一等獎，良好的教學效果闡述了“守正出新”的校訓精神。高妍玫、孫萬軍等16位老師從事教育工作已滿30年，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，無私奉獻，爲國家新聞出版教育事業的發展以及學校的建設發展傾注了滿腔熱情，奉獻了歲月青春。正是一批批、一代代教師年復一年的持續奮鬥，北京印刷學院纔有了今天，中國印刷出版高等教育事業纔有了今天，讓我們以掌聲向他們爲學校事業和中國高等教育事業發展所付出的努力和辛勤勞動表示衷心的感謝！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

2020年是全國上下萬衆同心，共抗疫情之年。在中國共產黨的正確領導下，各級黨委和政府堅決貫徹黨中央關於疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲，英勇鬥爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民羣衆，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

面對突如其來的新冠疫情，風雲變幻的國際形勢，決戰決勝的歷史重任，首都高校承受了巨大的壓力和嚴峻的考驗。黨中央高度重視首都高校工作，習近平總書記先後4次給首都高校師生回信，在疫情期間總書記專門到首都高校清華大學調研指導。市委也十分關心高校工作，蔡奇書記3次專題聽取教育系統工作彙報，4次赴高校調研指導。在中央和市委的堅強領導下，首都高校取得了疫情防控重大戰略成果，一個突出的標誌是校園無一感染病例，高校各項工作平穩有序開展。

在我校打好疫情防控戰的過程中，學校黨政領導幹部靠前指揮，強化擔當，廣大中層幹部衝在一線，守土有責、守土盡責，落實好學校各項防控部署；輔導員、班主任盡心盡責做好學生的“一對一、點對點”溝通與思想工作；廣大任課教師克服種種困難，精心準備網課，提升授課新技能，有效實現“停課不停教、不停學”，按進度完成學期教學任務；各二級學院全體教師爲畢業生逐一打包行李，保證畢業生順利離校。疫情防控任務中每一項工作每一個環節的落實，爲打贏疫情防控阻擊戰、復課復學奠定了堅實的基礎，這離不開全校上下的同心協力、衆志成城，在此，我代表學校黨委向你們表示衷心的感謝！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

2020年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，也是做好“十三五”規劃收官、謀劃“十四五”規劃頂層設計之年。回溯學校辦學初心，學校以“傳承弘揚印刷文明、創新發展出版文化”爲使命，開啓了中國印刷出版高等教育先河，走過了一條“從印刷出版起家、先後拓展包裝工程、藝術設計、編輯出版、傳媒管理”的發展之路。深思學校發展未來，我們深刻認識到，出版傳媒是文化建設的重要力量，是傳播主流思想輿論的重要渠道。傳承文明、傳播文化、傳遞正能量，振興民族文化、講好中國故事，是我們這樣一所全國唯一的學科專業覆蓋出版傳媒全產業鏈的高校，在出版強國建設中義不容辭的責任和擔當。在大數據、雲計算、人工智能、虛擬現實等技術重塑行業發展新格局的背景下，在疫情防控常態化下高等教育面臨新的窗口期，北京全國文化中心建設及北京高校分類發展的綜合改革的形勢下，作爲行業人才培養的一面旗幟和國家隊，經過近幾年高質量建設發展，學校正面臨承上啓下、承前啓後的重要歷史發展機遇期，我們將更加積極主動站出來，從國家文化創新產業高質量發展的高度審視出版傳媒業，爲振興新聞出版強國孕育更多優秀人才，貢獻更大智力支持。

一是以“特色發展”爲引領，進一步優化學科專業結構。“十四五”期間，聚焦高水平特色型出版傳媒大學目標，按內涵、特色、差異化發展的要求進一步審視並加大力度優化調整學科專業結構，努力在“印刷與包裝、出版與傳播、設計與藝術”三大領域做精、做特、做強。通過特色學科人才集聚工程、領軍人才培育優先工程、師資骨幹青年博士育新育優工程，圍繞特色學科專業建設一支高水平的師資隊伍。二是以“創高水平”爲目標，聚力建設優勢特色學科。努力爭取出版學增列一級學科，努力取得博士學位授予單位建設的突破，努力爭取在第五輪學科評估中取得更加滿意的成績。三是以“立德樹人”爲根本，做好人才培養大文章，鞏固提升人才培養優勢。始終堅持出版傳媒人才培養特色，繼續着力構建“工科與文科相結合、藝術與科技相結合、理論與實踐相結合”的人才培養模式，努力培養具有社會責任感、創新精神和實踐能力的複合應用型人才。積極開展“四大工程”和“十大行動計劃”，不斷完善“三全育人”體制機制，全方位提升人才培養能力和質量。四是以“服務社會”爲擔當，切實發揮出版傳媒高等教育國家隊職責。學校將與北京“四個中心”功能定位對標對錶，與北京市各項重點工作同頻共振，積極發揮業界名校優勢，積極服務北京經濟社會和行業發展，展現應有的行業責任和社會擔當。

大家要牢記習近平總書記在第三十六個教師節到來之際對給廣大教師和教育工作者的殷切期望和囑託“不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人爲國育才使命，不斷作出新的更大貢獻”，今年主題教育的主題是“使命在肩、奮鬥有我”，我想圍繞“立德樹人”這一題目，談談教師如何實現“使命在肩、奮鬥有我”，與大家共勉。

一

“爲黨育人、爲國育才”是立德樹人的初心和使命

黨的十九大提出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育放在優先發展位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。這是新時代走好中國特色社會主義教育發展道路的戰略目標和重大部署。今年9月1日出版的第17期《求是》雜誌發表了習近平同志的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》。文章強調，青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍建設責任重大。

辦好思政課，最根本的是要全面貫徹落實黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這個根本問題，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮鬥之中。

文章指出，辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中來看待，要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

這些論述，足以讓我們作爲教育戰線的工作者對自身所肩負的職責與使命有更加深刻清醒的理解與認識。今天的學生，是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。我們每名教育工作者，不論是思政課教師，還是專業課教師，都應堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，堅持“思政課程與課程思政”同向同行，始終將立德樹人根本任務貫穿到自己的工作當中，將育人作用發揮得好壞作爲是否在教育崗位履職盡責的衡量標準。

二

“學高爲師、身正爲範”是立德樹人的要求和標準

教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一。“經師易求，人師難得”。一個人一生中遇到一位好老師，是個人的幸運；一所學校擁有一批好老師，是學校的光榮；一個國家擁有源源不斷的好老師，是國家發展的根本依靠和未來依託。從這個意義上說，對教師提出高標準、嚴要求，既是對學生負責、也是對民族負責。今天，新時代新形勢對教育提出了新的更高要求，要求我們每一位老師德才兼修，深刻理解“學高爲師、身正爲範”的精神內涵。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這就要求教師應該處處做學生之表率，用自己的實際行動來影響學生，讓他們在潛移默化中受到感染。爲規範各級各類教師的職業行爲，教育部和北京市都出臺了《新時代高校教師職業行爲十項準則》等系列文件，學校也根據上級文件制定了《北京印刷學院教師職業道德規範》等系列文件，就是爲了明確師德師風是評價教師隊伍和教師個體素質的第一標準、第一要求。同時，專業素養、業務水平、教學能力、管理能力則是每位教師謀求更好發展的基本條件。我們既要政治過硬、又要本領高強，既要德才兼備、還要知行合一。這兩個方面，我們都要不斷學習、不斷修煉、不斷提升。

三

“使命在肩、奮鬥有我”是立德樹人的動力和信心

興國必先強師。前天，全國教師發展大會在京召開，對當前和今後一段時期教師隊伍建設工作作出謀劃部署。教育部黨組書記、部長陳寶生髮表重要講話。陳寶生強調，經過多年的努力，我國教師隊伍基礎地位更加堅實、履行使命更顯擔當、制度舉措更加完善，已具備向高質量發展的良好條件和堅實基礎。教育系統要以高質量發展爲主線，全面深化教師隊伍建設改革，破除教師發展方面的深層次體制機制障礙，開啓全面建設高素質專業化創新型教師隊伍的新徵程。一是加強師德師風建設，讓有信仰的人講信仰。要完善師德建設制度，打造一批師德師風建設基地，堅決查處師德師風違規行爲。二是大力振興教師教育，讓優秀的人培養更優秀的人。要在加強體系、提升層次、質量保障、創新融合上下功夫。三是深化教師管理綜合改革，讓好老師不斷涌現。教師資源配置要“更均衡”，教師職業發展要“更通暢”，教師考覈評價要“破五唯”。四是不斷提升教師地位待遇，讓尊師重教蔚然成風。要重投入、清負擔、立尊嚴、強宣傳，提高教師政治地位、社會地位、職業地位。五是加強黨對教師工作的領導，讓惠師強師政策落地生根。要着眼全局、主動謀劃，抓全局、把方向，切實加強對教師隊伍建設的組織領導。

教師是立校之本、興校之源。我們要深入學習、貫徹落實陳寶生部長講話精神，將教師隊伍建設擺在學校工作的突出位置，充分發揮全體教師在推進高水平特色型出版傳媒大學建設征途中的積極作用。近年來，學校出臺了一系列有利於強師興校的政策舉措和實施方案，如拓展教師隊伍國際視野、提升教師教學能力等等。歸根到底，就是要積極創造有利於廣大教師和教育工作者幹事創業、發揮作用、實現個人抱負與人生價值的事業發展平臺和政策環境，讓大家能夠安心從教、熱心從教，更好的完成立德樹人這一根本任務。當前，學校正處於高水平特色型大學建設的關鍵期，爲振興新聞出版強國孕育更多優秀人才既是學校的使命，也是每位教師的使命。希望大家將使命扛在肩上，將個人發展與學校發展相結合，充分利用好學校的相關政策，做好職業生涯規劃，既提升自己，又服務學校，在學校發展中努力奮鬥，實現自我。

老師們，同學們，教師承擔着傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負着塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。作爲以“傳承弘揚印刷文明，創新發展出版文化”爲辦學使命，以建設特色鮮明高水平出版傳媒大學爲目標的高等院校，學校肩負着爲國家培養印刷出版複合應用型人才的重要任務。大家使命光榮、任務艱鉅，希望全校教師凝心聚力，共同投入到學校的改革發展事業中，共同爲北印的美好明天努力奮鬥！

北京印刷學院黨委書記高錦宏在2020年教師節慶祝暨表彰大會上的講話

最後，衷心祝願全體教職員工教師節快樂！祝願大家身體健康、工作順心、闔家幸福！謝謝大家！

篇五：2022教師節表彰大會領導總結髮言稿

尊敬的各位班主任、同志們：

隨着又一個五月的到來，全縣1000餘名班主任又一次迎來了屬於自己的節日——全縣第五屆班主任節。在此，我謹代表局黨委向全縣班主任致以節日的問候！向受到表彰的班主任表示熱烈的祝賀！

一段時期以來，全縣班主任老師緊緊圍繞全局中心工作，高唱“提高教育教學質量是硬道理”主旋律，在教育振興計劃的帶動下，兢兢業業、無私奉獻，不計名利、不論得失，努力提高班級管理水平，全力提升班級凝聚力，爲提升我縣教育工作整體水平做出了積極貢獻。特別是今天受到表彰的“十佳”和優秀班主任，你們是全縣班主任的楷模，也是全體教師的表率，希望你們要珍惜榮譽、快馬加鞭，百尺竿頭更進一步。下面，我就做好新時期班主任工作講四點意見。

一、帶強隊伍，全力打造一支素質過硬的班主任隊伍

一個縣的教育工作怎麼樣，主要是看各個學校工作水平，一所學校的辦學水平如何，主要看你是否把每一個班級工作都能做好，而一個班集體的好壞與班主任的素質、能力、責任心有很大關係。因此，抓好班主任隊伍建設，事關全縣教育發展的大局，各學校要把班主任隊伍建設作爲學校管理的重要一環，高度重視，妥善安排。

一要科學擇優選聘班主任。要在班主任的任用上多動一番腦筋，要把那些有愛崗敬業的奉獻精神，自身形象有很強的感召力，有健康體魄，擅長管理，業務精良，責任心強的優秀教師選聘爲班主任。

二要制定好激勵機制。當前，班主任壓力大，工作超負荷，待遇相對較低，使得學校裏敢於挑擔子、主動攬攤子的教師不多。學校要想方設法，制定出吸引教師的激勵機制來，可以在考評上側重，評優上傾斜，獎勵上加大力度和額度。要立足於使班主任工作成爲待遇最好、管理權限最大的炙手可熱的工作崗位，變“要我當”爲“我要當”。

三要完善管理制度。結合學校實際，制定完善學校《班級量化管理細則》、《文明班級考覈細則》等各項制度，避免班主任工作的隨意性，增強學校對班主任工作評價、考覈的透明度。同時，學校要隨時瞭解班主任的工作表現，規範班主任的職務行爲，加強對班主任個人成長檔案的管理，定期考覈班主任的工作業績，考覈結果記入檔案，作爲職務聘任、晉升和獎勵的重要依據。

四要關心班主任工作待遇。我當過班主任，也管理過班主任，深知班主任工作的艱辛和難度，加班加點更是家常便飯，各學校要對班主任多關心些，多瞭解班主任的需要，要在工作上、生活上給班主任以最大限度的便利，在經濟上、政治上向班主任傾斜。要進一步優化績效工資分配方案，提高班主任待遇。要通過多種措施，在全系統形成人人爭當班主任的良好氛圍，把最優秀的教師充實到班主任隊伍中，切實打造出一支想幹、能幹、善乾的班主任隊伍。

二、抓好管理，提高班主任管理和班級管理水平

（一）抓好班主任管理，搭建專業成長平臺

一是加強班主任工作交流，在交流中共享。各學校每學期要舉行一次全校性的班主任工作論壇，及時總結推廣交流優秀班主任教師在班級建設、學生管理等方面自主生髮的先進經驗，實現經驗共享。

二是舉辦班主任讀書學習班，在學習中提升。要通過有關專家和優秀班主任代表做報告、優秀班主任手記的展評學習、教育理論學習、座談交流等活動，豐富全體班主任的理論知識，增強實踐能力，提高自身工作水平。

三是徵評班級管理成功案例，在反思中感悟。各學校要定期在全體班主任中廣泛開展班級建設和學生管理“金點子”徵集及優秀班主任工作手記展評活動，在全體教師、班主任和學生家長中徵集學生成長典型案例。使廣大班主任善於積累經驗，探索方法，在反思中成就教育家；引導他們學會思考，學會反思，學會總結提升，從而提高自身的綜合素養，以個人獨到的人格魅力影響教育學生追求真善美。

（二）抓好班級管理，提升班級管理水平

一要遵循科學管理原則。班級管理要講究科學，要突出以人爲本的原則，要堅持把人的因素放在首位，運用多種途徑和方法，最大限度地調動學生的積極性與創造性，使他們以主人翁的姿態投入學習與生活，從而保證班級組織目標得以實現。

二要改進班級管理方法。一方面，要充分依靠學生，發揮學生的主導作用，讓學生主動參與管理，形成良好的民主管理氛圍，增強學生的責任意識，提高學生自我管理的能力，達到學生自我教育的目的。另一方面，班級管理要隨機應變、因勢利導、講求實效。班主任不能因循守舊，墨守成規，要在權衡利弊得失的基礎上，正確決策。尤其是不能一味採用某一種管理方式，要綜合、靈活地運用多種管理方式，因人因事制宜，增強實效性。

三要提高管理藝術。班主任工作是一門藝術性很強的學問。在教育學生、感化學生、引導學生、甚至在改造學生時，班主任的形象感人的言語，人格風範的感化，教育情感的薰染都離不開“藝術”二字。在日常工作中，班主任要注重情感投資，要充分了解、主動關心、體貼每一個學生，把學生當知心朋友，平等對待、尊重、信任學生。要實施彈性管理。要正確處理好“嚴”與“寬”的關係，在原則問題上要體現“嚴”，一把尺子量到底；在其它非原則問題上，要體現“寬”，要敢於放手，讓學生自己去處理。要培養創新精神，多開展針對性強、內容新穎的活動，啓發學生舉一反三，激發學生主動發展。

三、樹優形象，全面展示班主任隊伍的良好風貌

一個縣專門爲班主任老師設立節日，這在全國都不多見。因此，我縣班主任老師一定要珍惜縣委、縣政府和縣教育局的關心關懷，以優異的工作業績展示我縣班主任的良好形像。

一要加強個人修養。作爲一名班主任，必須不斷解放思想，更新觀念，才能主動適應素質教育的要求，才能培養出新世紀所需要的創造性人才。要認真學習運用教育理論，堅持以科學的理論武裝頭腦，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力做到愛崗敬業，無私奉獻，以高尚的師德和人格力量教育學生。班主任要有嚴謹治學的態度、精深的專業知識、廣博的相關學科知識並能夠在學生德育工作及教學工作中充分運用和展示，以教師個人豐富的學識和精湛的教學取信於學生，在學生心目中樹立教師的良好形象。以教師的個人素質和人格魅力構築學生的精神支柱，全面提高教書育人本領。

二要創新工作方法。面對當今學生知識來源廣、信息接收量大、思維開闊、個性化程度高、榮譽感和正義感強等一系列特點，班主任要以一種全新的思維來考慮班級管理和學生教育，要逐步把班級的教師垂直管理變爲學生自主合作管理，變傳統的懲戒教育爲獎勵性激勵教育，與時俱進，不斷創新班主任工作方法是新時期的要求，是每個班主任的必然追求，廣大班主任要站在時代的高度、站在學生的角度來思考改進工作方法，讓班主任工作真正貼近時代、貼近生活、貼近學生。通過我們的共同努力，提高全縣班級管理水平，提升全縣班主任老師社會形象。

三要提升教育質量。今年局黨委明確提出，“提高教育教學質量是硬道理”，並在全縣各級各類學校中全面實施“教育振興計劃”。班主任老師的工作能力、管理水平等最終都要在振興計劃的推進中、在教育教學質量的提高中得以體現。因此，各位班主任要把最主要的精力用在提高班級的教學質量上，要充分發揮班主任這個職位的工作職能，首先自己當好提高教育教學質量的標兵，並積極溝通協調各科任教師，特別是要解決好“學困生”的轉化工作和班級整體成績的提升，使自己管理的班級年年都有新進步，一年一個新臺階，進而提升全縣教育教學質量，用優異的教育質量提升我縣教育工作的影響力和競爭力。

各位班主任、同志們，當前正處在教育教學改革的關鍵時期，班主任肩負教育振興重擔，身系學校發展興衰。全縣廣大班主任要愛崗敬業、關愛學生，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，全力推進我縣教育事業再上新臺階！

謝謝大家！

篇六：2022教師節表彰大會領導總結髮言稿

尊敬的老師們、同志們：

今天，全市教育界代表歡聚一堂，共同慶祝第34個教師節，表彰優秀教師和優秀教育工作者。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協和全市人民，向廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節日的問候！向受到表彰的優秀教師和教育工作者表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持教育事業發展的社會各界表示衷心的感謝！

教育是立國之本、強國之基，教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞黨的教育事業發展發表了一系列重要論述，深刻闡述了教育事業的重大意義、教師職業的崇高地位和教師隊伍的神聖職責。他多次指出，教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業；教育決定着人類的今天，也決定着人類的未來。他強調，教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一；教師是人類靈魂的工程師，承擔着神聖使命。黨的十九大報告明確要求“優先發展教育事業”，習近平總書記深刻指出，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育”。剛剛結束的全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記強調，“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務”“育新人，就是要堅持立德樹人、以文化人，建設社會主義精神文明，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人”。這是新時代各級各類學校和廣大教師的共同使命。我們一定要深入學習領會、認真貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育改革發展，全面貫徹黨中央、國務院和省委、省政府關於教育工作的部署要求，進一步加強黨對教育工作的領導，堅持優先發展教育不動搖，堅持紮根中國大地、金昌實際辦教育，堅持把立德樹人作爲根本任務，促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民，辦好人民滿意的教育。

近年來，市委、市政府堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立質量意識，自覺踐行新發展理念，全市縣域義務教育基本均衡發展，學前三年教育和高中階段教育基本普及，教育信息化基本實現，教育現代化步伐加快，教育質量逐年提升，教育公平有效推進，高考質量連續多年穩居全省前列，人民羣衆對享有公平而有質量教育的獲得感明顯增強。特別是廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，展示了愛崗敬業、厚德載物的職業操守，彰顯了與時俱進、銳意創新的可貴品質，體現了甘爲人梯、無私奉獻的崇高境界，贏得了全社會的廣泛讚譽和普遍尊重。

“春風化雨，潤物無聲”。你們中間，有1000多名幼兒園老師，用最柔軟溫厚的母愛之心，呵護孩子們純潔的心靈，引領孩子們認識世界。你們中間，有1200多名中小學班主任老師，披星戴月、早出晚歸，和學生朝夕相處，如父如母，如兄如友，幫助孩子們繫好“人生的扣子”，甘做學生成長成人成才的“引路人”。你們中間，有2000多名鄉村教師，燃燒自己最美好的青春年華，點亮了一個個孩子的求學夢想，守住了一個個家庭的成才希望，托起了鄉村教育事業的千鈞重擔。你們中間，有30多位特教學校教師，用愛心澆灌着特殊之花茁壯成長，讓每一個人都有人生出彩的機會。你們中間，還有許許多多高中老師，以學校爲家，年復一年站在高考衝刺線上，顧不上自己家的孩子，陪伴了一屆又一屆高三學子，奏響了一曲又一曲青春讚歌。你們中間，還有衆多奮戰在管理、後勤崗位上服務師生的教育工作者，是教育領域默默無聞的鋪路石，爲教育事業發展傾注了大量心血。市委感謝你們，全市人民不會忘記你們！在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協和全市人民，向廣大教師和教育工作者致敬！

藉此機會，我向大家提幾點希望和要求：

第一、要牢記使命，忠於職責。教師是立教之本、興教之源。《說文解字》把“教”解釋爲“上所施，下所效也”，把“育”解釋爲“養子使作善也”。也就是說，老師做事、學生效仿，就是“教”；培養學生做好事，就是“育”。老師最基本職責是“教”，但好老師也必須承擔“育”的職責，以言傳身教培養學生做好事，以高尚人格魅力引導學生做好人。古人云：經師易得，人師難求。

習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。他強調，好老師要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心，做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。習總書記這些重要論述，明確了教師的職責使命，提出了好老師的標準要求，充分體現了對廣大教師的親切關懷和殷切期望，是辦好新時代中國特色社會主義教育的重要遵循。

教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。對每個學生來說，教師的職責使命，一方面是傳授知識和技能，幫助學生走出矇昧貧瘠的無知沙漠，進入知識的廣闊海洋；另一方面，更重要的是培育學生如何做人、如何健康成長；對國家、民族、社會來說，教師的職責使命是通過學校教育培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。新時代中國特色社會主義教育，不僅是對個體生命負責的教育，更是對國家、民族的未來負責的教育。各位老師不僅要做學問之師，更應當做品行之師，正所謂“傳道受業解惑”，就是要把“傳道”放在第一位，以習近平新時代中國特色社會主義思想爲統領，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。廣大教師一定要把國家和民族放在心上，把神聖使命和社會責任擔在肩上，努力做學生健康成長的指導者和引路人，教育學生有堅定的理想信念、有正確的價值追求、有高尚的道德操守、有健康的身心素質、有過硬的能力本領，愛國、勵志、求真、力行。

第二、要堅定信念，志存高遠。知識分子教書育人的價值追求是中華民族的優良傳統。孔子一生致力於教書育人，把培養品德高尚、有擔當、有社會責任感的人才作爲自己的教育目標。孟子也說：君子有三樂，而王天下不與存焉。其中，第三種樂趣就是“得天下英才而教育之”。在孟子看來，得到天下的優秀人才並對他們進行教育，是至高無上的人生樂趣。千百年來，這種優秀文化在不斷傳承。我市教育事業的發展進步，正是得益於一大批有志向、有抱負、有奉獻精神的人民教師。作爲新時代的教師，僅僅有志向是不夠的，還必須要有堅定的理想信念。

是與非是人們日常工作生活中基本的價值標準和行爲取向，曾有一個時期，人們在是與非這一基本問題上概念上是模糊的，思想上是淡漠的，行爲上是混亂的，甚至是錯誤的。恥談理想、個人至上、無視道德、利己主義，是與非不分、公與私不清、得與失不明等等。馬克思主義是本，中華優秀傳統文化是根。黨的十八大以來，是習近平新時代中國特色社會主義思想開創性地把馬克思主義同中國5000年綿延不斷、博大精深的傳統優秀文化和中華文明相結合，同中國實際、改革開放實踐、革命優良傳統相結合，堅持和發展中國特色社會主義，引領社會明確了“什麼是對的、什麼是錯的”這一人們思想行爲中價值判斷和是非標準問題，深刻影響着黨、國家和社會生活，推動着偉大的社會革命，開啓了中華民族偉大復興的新徵程。

正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。作爲老師，必須有信念、有理想，如果整天只關注分數，不教學生美與醜，不教學生是與非，不教學生善與惡，這樣的教育就是沒有價值的教育。只有理想信念堅定的老師，纔能有教書育人的清晰方向，才能當好學生的人生導師，才能引導學生經受住各種誘惑的考驗，在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，扣好人生的第一粒釦子。希望廣大教師始終站穩黨和人民立場，深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺把思想政治工作貫穿到教育教學全過程，把立德樹人作爲根本任務，把培養擔當民族復興大任的時代新人作爲重要職責，以崇高的理想、堅定的信念引領學生，引導一代代青少年學生自覺成爲中華民族偉大復興中國夢的築夢者、追夢者、圓夢者。

第三、要修身立德，爲人師表。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師不僅要注重教學，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。“師者，人之模範也。”老師是學生道德修養的鏡子。教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人。正因爲教師是以德施教、以德立身的楷模，才能引領學生做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

老師的道德情操最基本的體現是對教育事業的忠誠和對教師職業的熱愛，只有樹立爲教育事業奮鬥終身的志向，才能在老師這個崗位上幹得有滋有味，幹出好成績。教育部今年確定的教師節主題是“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”，不僅要求師德高尚，而且引導教師淡泊名利、潛心育人。“修身立德、爲人師表”是我市廣大教師的優良傳統。希望廣大教師自覺加強師德修養、追求高尚情操、錘鍊人格品質、忠誠教育事業，自覺抵制和反對身在校園心在外等不良現象，用自己的品德修養、學識閱歷點燃學生對真善美的嚮往，引導和幫助學生把握好人生方向。

第四、要與時俱進，終身學習。當今時代，社會發展變化迅速，科技進步日新月異，知識的更新週期越來越短，正所謂“學如逆水行舟，不進則退”，現代社會的文盲將不僅僅指“不識字的人”，任何人一旦停止學習，就將成爲“文盲”。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”要給學生一杯水，自己就要有知識的“源頭活水”。每個人只有樹立終身學習理念，不斷地學習和進步，才能適應工作崗位的需要。

老師自古就被稱爲“智者”，需要紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法。國外有教育家說過：“爲了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。”在教育事業中，老師不僅僅是知識的傳播者，更承擔着培育學生健康心理、樹立學生健全人格、引導學生價值追求的重要使命，必須始終處於學習狀態，站在時代發展前沿，不斷創新學習方法，更新自身觀念，強化溝通能力，做到“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”，不斷用新知識新理念新能力充實提高自己，更好適應培養創新人才的需要，贏得至高的職業尊嚴。希望廣大教師崇尚科學精神，嚴謹篤學，做熱愛學習、善於學習和重視學習的楷模；不斷學習新科學、新技能、新知識，不斷提高教學質量和教書育人的本領；積極投身教育教學改革，推進素質教育，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。

第五、要甘爲人梯，奉獻愛心。愛是教育的靈魂，是教育的永恆主題。如果把學生比作樹苗，那麼教師的愛就是澆灌樹苗成長的雨水，語文老師是一滴水、數學老師是一滴水、外語老師是一滴水，一個學生十幾年受教育過程中，被老師們的愛持續不斷地澆灌着，就能從一株小樹苗茁壯成長爲一棵參天大樹。我們大地上的綠色是由千千萬萬滴水澆灌出來的，我們國家的人才也是由千千萬萬份老師的愛呵護出來的。

受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在人生初始階段不可缺少的心理需要。老師在學生心目中具有重要位置，一個鼓勵，就能成就一個人、呵護一個夢想、造就一位天才；而一次刁難，便會挫傷一名學生、擊碎一個夢想、毀掉一個人。希望廣大教師始終堅持做仁愛之師，平等對待每一個學生，用愛心打開知識之門，用信任樹立學生自尊，用尊重啓迪學生心智，用真情、真心、真誠潛移默化、春風化雨，努力讓每位學生都能健康成長、都有人生出彩的機會。

百年大計、教育爲先，教育大計、教師爲本。各級黨委和政府要堅持教育優先發展戰略，深化教育改革，推進教育公平，凝聚起興教助教的強大工作合力，加快推進教育優質均衡發展，推動我市教育事業再上新臺階，切實辦好人民更加滿意的教育。要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作爲基礎工作來抓，滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，幫助教師解決實際困難和問題，爲廣大教師施展才華創造良好平臺，支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成爲最受社會尊重的職業。要制定切實可行的政策措施，鼓勵有志青年到農村、到偏遠地區爲教育事業建功立業。要讓全社會廣泛瞭解教師工作的重要性和特殊性，大力宣傳優秀教師的先進事蹟，讓尊師重教蔚然成風。

三寸筆墨，三尺講臺，三千桃李；十載風雨，十年樹木，十萬棟樑。今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。黨和國家對教師高度關心和重視，人民羣衆對教師寄予深切厚望。希望大家牢記習總書記囑託，以高度的責任感和使命感，恪盡職守、奮發有爲，不辱使命、不負衆望，在教書育人的偉大事業中實現人生價值、綻放絢麗光彩。

再次祝願全市廣大教師和教育工作者工作順利、身體健康、家庭幸福、節日愉快！

謝謝大家！

篇七：2022教師節表彰大會領導總結髮言稿

現場和觀看直播的各位老師、各位同學：

大家好！

今天是我國第XX個教師節，我們在這裏召開大會，慶祝教師節，表彰爲教育教學工作做出重要貢獻、特別是疫情期間付出辛勤汗水的教師和教學集體。首先，我代表學校，向全校教師致以節日的問候，向獲得表彰的各位優秀教師表示熱烈的祝賀！對在各自崗位上默默奉獻的全體教職員工表示衷心的感謝！

面對今年年初突如其來的新冠疫情，學校不得不調整春季學期的教學計劃，所有課程教學都迅速調整爲全面線上進行。對於信息化建設相對薄弱的吉大來說，全面線上教學是一次巨大的挑戰。然而，我欣喜地看到，在特殊時期，面對重大挑戰，老師們彰顯出強韌的適應性，迸發出巨大的創造力。有的老師在家裏自建演播室和教具，將演播空間佈置得溫馨雅緻，緩解了遠程教學給學生帶來的疏離感；有的老師考慮到網絡帶寬的限制，創造性地將錄播與直播相融合，儘量消弭了網絡延遲帶來的負面體驗；有的老師和團隊通過虛擬仿真技術爲學生遠程教授實踐課程，部分彌補了實踐環節的欠缺；很多老師大膽嘗試多種信息教學技術和形式，比如採用多設備協同，彈幕互動等，取得了很好的教學效果，積累了大量的線上教學經驗。我多次到學校的遠程控制中心關注各位線上教學的老師們，切身感受到大家在特殊時期的奮進和擔當。比如，我從遠程控制中心顯示的數據看到，在線課程開學第一天的凌晨，仍有200多位老師在線上備課。正是你們的堅持和付出，保證了2020年春季學期教學任務的如期開展和順利完成。上學期我校本科共有4130門次的課程開展了在線教學，課程開出率高達92%，參與在線授課的教師3221人，參與在線學習的學生34139人，累計授課87712課次，聽課學生超過630萬人次。很多學生反映，疫情期間，老師不僅課前認真準備、課上傾情付出，而且課後密切跟蹤，認真回答學生提出的問題，同學們倍覺溫暖。學生對在線教學授課教師整體滿意度高達94%。這些優異成績的取得，離不開廣大師生的積極努力和相互配合，以及各有關部門的組織協調。我們對每一位爲在線教學做出貢獻的老師們表達崇高的敬意！

教育的目的既是傳授知識，更是培養學生終身學習的能力，增益其所不能，以適應時代發展和環境變化。這要求作爲教師的我們，首先要具備不斷自我革新，不斷與時俱進的勇氣和能力。這次突發疫情，使我們不得不正視信息技術對教育的影響，不得不反思傳統的教學範式哪些需要傳承，哪些需要改變。通過這次大範圍、高強度的線上教學實踐，我們有足夠的數據和反饋來指導未來的教學內容和教學形式的改進、甚至重新設計。從目前信息技術的發展水平來看，線上教學的模式比較適合純粹的知識講授和信息傳遞；而對於那些需要思想碰撞、反覆討論、深入交流和情緒互動的課程或實踐，面對面的教學不可替代。我們鼓勵教師們進行更多教學模式的創新和嘗試，線上線下取長補短，把知識講得有趣而不失深刻。我們將會把廣大師生認可的優質網課進一步加工打磨，繼續邀請優秀教師製作精品慕課，並將這些資源對全校各專業的師生開放、甚至對社會開放，真正建成沒有圍牆的大學，切實服務社會進步，培養面向未來的複合型人才。

從今年教師節開始，我們設立了實踐教學團隊獎，這是根據調研中老師們的建議設立的新獎項。目的是肯定和獎勵爲實踐教學做出突出貢獻的教師團隊。實踐教學是一個廣義的概念，包括校內外的實驗、實習、畢業設計等等；既有基礎性實踐，如物理、化學、生物等專門化的實驗技能訓練，又有綜合性實踐，如開發吉速方程式賽車、模擬法庭、田野考古、野外地質考察等多樣化的實踐能力培養。在老師們的指導下，學生們通過理論與實踐的結合，驗證了基本原理，提升了發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強了社會責任感。與課堂教學和網上教學一樣，實踐教學也是人才培養體系不可或缺的組成部分，是立德樹人的一個重要環節。因此，爲實踐教學做出突出貢獻的老師們同樣應該得到鼓勵。

習近平總書記指出：“百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。”師資隊伍建設是教育事業的基礎，建設一支結構合理、素質過硬的師資隊伍始終是學校的一項重點工作。好老師不是天生的，是在教學和科研實踐中成長起來的。我們的老師既要熱愛科研，更要熱愛教學，通過立德樹人的實踐贏得社會的尊重。學校要致力於提高服務質量，完善科學評價機制，營造尊師重道、風清氣正的校園文化，爲教師的成長和價值實現提供更好的機會和平臺。從今年起，學校計劃利用4-5年時間對全校18棟教學樓共計668間教室及教學樓公共空間進行“標準化、功能化、智慧化”建設。希望這些舉措的逐步落實，可以保障廣大教師安心從教、熱心從教；學生能夠舒心求學、靜心求學。

與其他行業不同，教師的工作對象是人，是以才育才、以德育德的職業。導師的才學、品性、價值觀都會在日常的學習和工作中影響學生，由表及裏，由近至遠。如教育家陶行知先生所言，學高爲師，身正爲範；千教萬教，教人以真。求真即追求真理，就是利用科學思維和方法認識事物發展的客觀規律，大膽質疑，小心求證。沒有求真的態度，就會失去創新的根基，它只會導致僞創新、甚至僞科學。只有那些具備求真態度的老師，纔會贏得學生的尊重；只有那些具備求真態度的學生，纔會成爲國家合格的建設者。

各位老師，今晚全國各地會繼續開展“爲教師亮燈”公益活動，以表達對老師的敬意。我覺得這正是在提醒我們，老師的職責不是隻把知識的籃子裝滿，還要把思想的燈點亮。

最後，再次祝賀各位老師們教師節快樂！

篇八：2022教師節表彰大會領導總結髮言稿

各位老師、同志們：

今天是第XX個教師節，值此喜慶時刻，我們在這裏召開會議，共同慶祝廣大教師的共同節日，隆重表彰一批爲我市教育事業發展作出突出貢獻的模範教師、先進教育工作者和先進集體，共商長治教育改革發展大計。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節日的問候！向受表彰的模範教師、先進教育工作者和先進集體表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持我市教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

教育是事關人民羣衆切身利益的民生大事。近年來，市委、市政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，圍繞推進宜學長治建設，先後投資37億元實施了市區新建和改擴建中小學校工程、城鎮中小學建設工程、中小學校舍安全工程，全市辦學條件有了歷史性改善；大力實施義務教育學校標準化建設工程和農村義務教育薄弱學校改造計劃，着力提升基礎教育質量，高考成績連年攀升，清華、北大錄取人數連續多年保持在15人左右，特別是去年一舉增加到20人，取得歷史性突破；積極推動教育資源優化整合，啓動了市實驗中學與郊區一中、市一中與市三中的“聯盟校”試點；加快推進職業教育園區建設，校企合作進一步深化，僅去年就推動4850名畢業生在我市240個企業就業，職業教育服務經濟發展能力進一步增強。長期以來，全市廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，爲長治教育事業發展和宜學長治建設作出了突出貢獻。可以說，長治教育事業發展的每一步，都滲透着全市廣大教師和教育工作者的心血和汗水。

剛纔，聽了四位優秀教師代表的發言，很受感動、很受教育、很受鼓舞，心靈又一次得到洗禮。在他們身上，集中體現了廣大教師獻身教育、大愛可敬的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質，展示了廣大教師爲人師表、無私奉獻的可敬風範。在此，我代表市委、市政府和全市人民，向長期以來辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！

百年大計，教育爲本。市委“五五戰略”明確提出要建設宜學長治，通過大力實施科教興市和人才強市戰略，使長治成爲莘莘學子就學成才的搖籃和集聚創新發展人才的高地，使崇尚知識、善於學習、聰慧睿智成爲城鄉人民文明進步的重要標識。實現這一目標，教育戰線肩負着重要責任。希望廣大教師和教育工作者，牢記使命，勇於擔當，繼續深化教育綜合改革，深入推進素質教育，不斷提高教育事業發展水平，爲深入實施“五五戰略”提供強有力的人才支撐。藉此機會，我講幾點意見。

一、提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育

教育涉及千家萬戶，寄託着無數家庭對未來生活的美好期盼，事關人民羣衆的根本利益。要堅持深化教育改革，加強各級各類學校的軟硬件建設，推進城鄉、區域教育均衡發展，穩步提升教育教學質量，努力讓全市人民享有更好更公平的教育。

一要推進教育均衡發展，維護教育公平。教育公平是社會公平的重要基礎，是辦好人民滿意教育的根本要求。當前，要着重解決好城鄉之間和主城區各個學校之間發展不平衡的問題。教育部門要把促進教育均衡發展作爲當前和今後教育工作的一條主線，更加重視教育的公益性和普惠性，在全面優化學校佈局的同時，合理配置、科學配置、優化配置各種教育資源，馬天榮推進教育均衡發展，努力保障羣衆公平享受教育資源的基本權利，讓羣衆共享改革紅利。要進一步拓展“聯盟校”試點工作，力爭在辦學條件、師資、學校管理體制等方面實現新突破。要堅持把公共教育資源向農村和貧困地區傾斜，進一步改善辦學條件，逐步縮小城鄉、區域教育發展差距，讓農村孩子接受和城市孩子一樣的教育，站在同一個起跑線上。要進一步優化師資力量配備，激勵和引導優秀教師向基層農村、偏遠山區流動，鼓勵教師志願者參與扶貧支教活動，新招聘的教師先安排到鄉鎮或農村學校任教，加快改變農村教師隊伍薄弱狀況。特別是要更加關愛農村留守兒童，更加關注進城務工人員的子女上學，更加註重解決貧困家庭學生、殘疾兒童就學難問題，讓每個孩子都能上起學、上好學。

二要堅持教書與育人相結合，促進學生德智體美全面發展。古人說“傳道、授業、解惑”，教師職責第一位的就應該是“傳道”。衡量教育質量，不能只看考試成績和升學率，要看學生的綜合素質。從某種意義上說，養成良好的行爲習慣比學習知識本身更爲重要。希望大家進一步樹立全面的教育質量觀，在傳授知識的同時，引導學生樹立理想信念，增強學生熱愛祖國、服務人民的使命感和責任感，培養學生堅忍不拔、吃苦耐勞的品格，努力使學生在德、智、體、美各方面都得到全面發展。要抓住中小學這個孩子身心發展的關鍵時期，有計劃、有步驟地開展愛國主義教育、文明習慣養成教育、誠信教育等系列活動，推動社會主義核心價值觀進課堂、入頭腦，培養學生良好的品格和個性，使學生從校門出去後能夠很好地融入社會、發展自己。

同時，要全面深化素質教育，面向全體學生，因材施教，使每一名學生都能夠健康成長、全面發展。幾千年前，孔子就提出了“有教無類、因材施教”的教育理念，強調對待教育對象要一視同仁，區別不同性格的學生，採取不同的方法教授知識。我們現代教育，更應該尊重教育規律和學生身心發展規律，尊重學生與學生之間的差異，挖掘他們的潛能，真正讓不同類型的學生都能得到發展和進步。要把素質教育作爲教育改革發展的戰略主題，深化課程和教學改革，積極探索減輕中小學生課業負擔、推進素質教育的有效途徑和方法，開發實踐課程和活動課程，提高學生操作能力和綜合素質。

三要構建學校、家庭、社會“三位一體”教育體系，爲學生健康成長創造良好環境。學生在家庭中接受撫養，在學校裏享受教育，在社會上體驗處世，其成長離不開家庭、學校和社會，就如同植物離不開土壤、水分和陽光。學校、家庭、社會對學生的健康成長都起着非常重要的作用，應從自身的特點出發，發揮各自不同的教育功能，形成多層次、全方位、一體化的教育體系，相互配合，相互促進，努力做到學生校內校外有人管，形成良好的社會全員育人氛圍，使孩子們在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。我們長治是著名革命老區，八年抗戰鑄就了以“不怕犧牲、不畏艱險，百折不撓、艱苦奮鬥，萬衆一心、敢於勝利，英勇奮鬥、無私奉獻”爲核心的偉大太行精神。太行精神是太行軍民用鮮血和生命鑄就的民族之魂，是我們黨的寶貴財富，更是我們上黨老區人民的寶貴精神財富，無論時代如何變遷，他永遠都不會過時，特別是在當今全面深化改革的新時期，太行精神是我們開展社會主義核心價值觀教育的最生動教材。我們要按照習近平總書記“四個始終保持”的要求，把繼承和弘揚太行精神作爲開展社會主義核心價值觀教育的重要內容，充分利用我市豐富的紅色革命傳統教育資源，組織廣大師生開展內容豐富多彩、形式靈活多樣的主題教育實踐活動，讓紅色基因融入包括青少年在內的全體人民血脈中，成爲年青一代健康成長的豐富營養，讓太行精神在上黨大地這片熱土上代代相傳，在新的歷史時期綻放出更加奪目的光彩。

二、注重德能兼備，着力打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍

習近平總書記在與北師大師生座談時指出，教育大計，教師爲本。教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。希望廣大教師按照習總書記的要求，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師，以學識魅力教育和啓迪學生，以人格魅力薰陶和影響學生，促進學生全面健康成長，切實擔負好培養人才、夯土築基的重任。

一要以身立教，爲人師表。牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往；要從學生生命成長的高度去思考教學，探求真理，傳播文明，播種希望，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力做學生喜歡、家長滿意、社會放心的優秀教師，做一個符合時代發展需求的靈魂工程師。

二要厚愛育人，服務學生。愛是教育的靈魂。要真心愛教育、愛學校、愛學生，讓愛心充溢校園，用真言、真理、真行教化學生，用真情、真心、真誠感化學生，把師愛貫穿到教育的全過程，促進學生全面發展、健康成長。要在全市教育系統牢固樹立“教育就是服務”的理念，增強服務意識，端正服務態度，提高服務水平。教育行政管理部門要爲基層學校服務，學校要爲教師服務，共同爲學生的健康成長服務，努力建設服務型教育。

三要刻苦鑽研，勇於創新。牢固樹立終身學習的理念，時刻保持“充電”狀態，及時拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領，更好地勝任傳道授業解惑的多重需要。要積極探索教育教學規律，以轉變教學方式和學生的學習方式爲突破口，轉變角色，更新理念，學會主動工作，爭做課改先鋒。

三、注重支持保障，着力形成推動教育發展的強大合力

教育是全社會的事業，是一項社會系統工程。教育的改革發展、學生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會的關心和支持。各級黨委、政府要從戰略高度來認識教育工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作爲基礎工作來抓，滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，使教師在崗位上有幸福感、在事業上有成就感、在社會上有榮譽感。市級媒體要組織專題採訪活動，讓優秀教師、教育工作者上報紙、上電視、上網站，用典型事蹟影響和帶動教師團隊，用突出事例引領長治教育教學的良性發展，讓崇尚知識、尊師重教在社會上蔚然成風，進而推動宜學長治建設紮實開展。各級各部門要真正把教育優先發展落實在行動上，及時幫助協調解決好教育工作和教師生活中遇到的困難和問題，做到經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育需要。特別是公安、安監、工商、藥監、文化執法等部門，要加強校園周邊環境整治，大力開展平安校園建設，爲廣大師生創造良好的學習、工作、生活環境。

老師們、同志們，教育事業功在千秋，人民教師無上光榮。希望大家在市委、市政府的正確領導下，牢記使命、不負重託，盡職盡責、紮實工作，爭當忠誠於黨和人民教育事業的好老師，努力推動全市教育事業持續健康發展，爲深入實施“五五戰略”、率先全面建成小康社會、譜寫中國夢的長治新篇章培養更多優秀人才！