幼兒園優秀教育工作者事蹟材料簡短（推薦8篇）作文

篇一：幼兒園優秀教育工作者事蹟材料簡短

鄺XX，中共黨員，東莞市大嶺山鎮實驗幼兒園副園長，是廣東省鄧泰初名教師工作室學員、大嶺山鎮學前教育中心教研組成員，曾獲得“東莞市優秀教師”“大嶺山鎮優秀教師”榮譽稱號。

熱愛幼教事業，堅守立德樹人初心，刻苦鑽研學習，是她的真實寫照。積極協助園長做好師資隊伍建設、教學教研和科學保教工作，並取得明顯成效。撰寫省幼小銜接實驗區申報書，主持市級立項課題《主題背景下區域材料的投放與教師指導有效性的研究》獲20XX年廣東省中小學教育創新成果獎三等獎；參與多項省、市級立項課題研究，其中市級立項課題《構建鈕釦主題課程的探索與實踐》獲20XX年東莞市優秀教育教學成果二等獎；所撰寫論文、微課多次獲市一等獎、三等獎；多次承擔鎮、園對外公開教學活動，深受好評；多次指導教師參與評比活動獲省、市級獎項。

她堅信：師者初心，睿智美達，用愛成就孩子幸福的夢想，定能擁抱幼教詩意與遠方！

篇二：幼兒園優秀教育工作者事蹟材料簡短

林XX，大嶺山啓洋幼兒園園長，國家二級心理諮詢師，東莞市第二批名園長工作室主持人，東莞市幼兒教育研究會一日活動組織與實施研究部副部長。

從事幼教工作27年來，以德爲先，開拓進取，積極踐行“給予孩子快樂童年，讓每一朵花都盛開”辦學思想，本着“園有特色、教有價值、管有新意、班有亮點”辦學原則，全力推進師資隊伍建設、教育科研和科學保教各項工作，促進幼兒園優質內涵發展。主持三項、參與六項市級立項課題研究，並獲得多個省、市級獎項，確立以蒙臺梭利教育理念爲指導的區域活動研究，打造幼兒秩序內在化行爲素養的園所辦學培養特色，爲幼兒終身良好習慣發展莫定基礎。

篇三：幼兒園優秀教育工作者事蹟材料簡短

楊X，1990年6月生，中國共產黨黨員，現任東莞市大嶺山約克幼兒園園長。

自2008年9月參加工作以來，十三年如一日，既深諳一線教學，又嫺熟幼兒管理，兢兢業業、敢於創新、嚴謹細緻，不斷創造優異成績，贏得家長們的認可及同仁們的敬重，起到了模範帶頭的作用。

師德高尚，勤奮好學。楊園長忠誠黨的教育事業，品德高尚，業務精湛，始終以“卓越”的標準嚴格要求自己，牢固樹立“終身學習”意識，認真學習教育教學理論，尤其是幼教教育書籍，汲取智慧力量，學知行結合，以“領頭雁”做好示範帶頭作用，推動保教質量優質發展。

恪盡職守，務實創新。楊園長不忘教育初心，懷揣教育情懷，秉承“用孩子的視角看世界”的辦園宗旨，提倡全人教育模式，遵循幼兒認知發展規律，探尋孩子內在心靈世界，追求爲孩子未來成長奠定陽光的心理基石。在新時代教育背景下，楊園長聚焦當下，放眼未來，推進特色節日文化和飲食文化“雙特色”行動，通過創新創意創造系列主題活動，引導孩子們親身感悟生活的快樂和成長的童真童趣，培養孩子們對中國傳統文化的認同感、歸屬感和自豪感，弘揚中華傳統文化，贏得廣泛好評，家長都非常樂意把孩子送給楊園長。

思想前沿，成績卓著。楊園長思維敏捷，想法大膽，對創新教育頗有研究，在組織活動中致力發散孩子們的思維，鼓勵孩子們暢所欲言。此外，楊園長深刻領悟到“環境育人”的真諦，發揮美術特長，與同仁們共同佈置園內環境，把幼兒園打造成孩子們“成長的樂園”和“啓智的家園”。從事幼教工作十三載，曾6次在園內獲得“學期、學年優秀個人”等稱號；所任職幼兒園，先後成功創建“市一級幼兒園”“東莞市餐飲服務食品安全A級示範單位”“廣東省A級示範廚房”“東莞市平安校園”“廣東省規範化幼兒園”“東莞市綠色幼兒園”，成績卓著，榮譽頗豐。

每一個孩子都是一個期望——民族的期望、世界的期望、人類的期望。身爲人師，全力實現一個個“期望”，何嘗不是一種幸福？她深知，道阻且長，行則將至；她深信，天道酬勤，未來可期；她期待，在廣大教師的傾情澆灌下，“祖國之花”定將競相綻放。

篇四：幼兒園優秀教育工作者事蹟材料簡短

世上有朵最美的花，那是青春吐芳華。一個教師的芳華就是一顆顆飽滿的種子，蘊藏永不消逝的教育情懷，隨時撒種，隨時開花。劉xx是縣幼兒園向陽分園的一名普通教師。9年前，懷着對幼教這份事業的嚮往與熱愛，畢業於南通大學學前教育專業的她走上了至今爲之奮鬥的幼教崗位，成爲了一名平凡而幸福的教育工作者。

用信念守住一寸心。劉xx告訴記者，幼兒教育看似簡單，卻是瑣碎和複雜的。班級裏有破不完的“案”，打不完的“官司”，擦不完的鼻涕，系不完的鞋帶……“起初，我也曾動搖過，同事們也開玩笑說，我們幼師是保姆、警察、醫生、環衛工、粉刷匠。”她笑着跟記者說，但久而久之，卻慢慢喜歡上了自己這一多重的角色，因爲她發現在孩子心中老師就是實實在在的超人，是無所不能的超級英雄，於是她對幼教這一職業慢慢地由剛開始的抱怨變成了滿足，由滿足昇華到了熱愛。

充滿激情的生活是年輕的、快樂的，尤其是作爲一名幼師，所體驗到的更是雙倍的幸福。每所幼兒園，每個班級都有一些特殊的孩子，劉xx帶的班級當然也不例外。工作第一年，她便遇到一個語言障礙的孩子。剛入園時，這個小男孩只能蹦出一、兩個字，且不能連續發音，家裏的父母、爺爺奶奶也在無意間給孩子貼上了“不會說話”的標籤。但是劉xx沒有放棄，只要有時間，她便把孩子拉到身邊，耐心地教孩子吐字和發音，一遍又一遍，不厭其煩，終於在她的引導下，孩子漸漸地能連續說出兩個字的詞語、三個字的詞語。“有天早晨，我在學校門口值班，他突然跑到我的面前，奶聲奶氣地叫了聲‘劉老師好’，可把我激動壞了，孩子的媽媽也十分驚訝。”劉xx說，“事實證明，每一個孩子都是一朵嬌豔的花，只不過孩子的花期不一樣，只要我們耐心等待、用心澆灌，這朵花一定能驕傲綻放！”每一個孩子都是一本獨特的書，要讀懂他們，需要用理解和智慧來解讀，需要用耐心、細心、關心來解讀。劉xx把愛給了孩子，把更多的時間和精力花在了特殊兒童身上，期望他們能如其他正常孩子一樣開心地學習與生活。

育人先育己。劉xx以“腳踏實地，大膽創新”爲座右銘，用紮實的專業素養守護着那一方“花田”，默默耕耘，靜待花開。工作9年來，在全縣開放日活動中她共開設公開課7次，並多次參加優課評比、示範課等教學活動，先後3次獲得縣優質課評比一等獎，2次獲得市優課評比二等獎，被評爲濱海縣學前教育學科帶頭人、鹽城市教壇新秀。

悠悠歲月，10年、20年、30年……無論時有多長，路有多遠，她都甘願做一朵“苔花”，在平凡而又與衆不同的工作崗位上，靜靜綻放，默默奉獻，一生守望。“我要繼續用愛心傳播溫暖，讓學生在愛的苗圃裏茁壯成長。”面對未來，面對人生理想，劉xx這樣說道。

篇五：幼兒園優秀教育工作者事蹟材料簡短

中共黨員，一級教師，現任xx市XX區一中心幼兒園園長、書記。

她始終手捧一顆愛心，懷着對教育事業的追求，以高尚的師德嚴格要求自己成爲一名優秀的人民教師。從教19年以來，模範履職，無私奉獻，熱愛幼兒，爲人師表。

作爲一名園長、德育管理者，她堅持以黨的十九大精神和習近平總書記教育思想爲指引，準確把握新時代的教育新形勢、新任務、新挑戰，始終以人民爲中心，立足園本實際，抓穩求實，在“健康第一，樂動成長”理念下，積極營造“做溫潤向陽教師，育陽光靈動幼兒”的校園文化氛圍，努力打造教師健康工作、幼兒健康成長、學校健康發展的育人環境。

任職以來幼兒園取得長足進步，先後被評爲全國足球特色幼兒園、江蘇省體育特色幼兒園、江蘇省體操特色幼兒園、江蘇省籃球特色幼兒園、xx市課程改革基地、xx市園林學校等，充分發揮品牌幼兒園的輻射引領作用，獲得社會與家長的一致好評。

在幼教新政策下，通過多元學習不斷提升自身的專業能力。主持江蘇省教育科學“十三五”規劃首批精品課題培育對象《“健康·樂動”理念下幼兒“行走”活動設計與實施的研究》和xx市教育科學“十三五”規劃課題《從幼兒經驗出發的足球文化環境創設實踐研究》。出版個人著作《0—3歲在家做早教》，主編幼兒園體育教材《樂動成長——讓運動成爲一種習慣》《幼兒園行走課程》（正在出版），多篇論文獲得省、市、區優秀論文一、二等獎並發表在國家核心教育期刊，多次承擔全國、省、市、區講座，獲得專家、同行一致好評。先後榮獲全國足球優秀幼兒園園長、xx市青年崗位能手、xx市個人三等功、XX區先進教育工作者等榮譽。

篇六：幼兒園優秀教育工作者事蹟材料簡短

楊XX，本科學歷，現任東莞市大嶺山佳佳幼兒園園長，是東莞市李睿名園長工作室學員。

任職園長11年，這位年輕的“老園長”忠誠黨的教育事業，鍾愛幼教工作，師德高尚，辦園理念好，引領幼兒園先後獲評“廣東省規範化幼兒園”“東莞市一級幼兒園”“大嶺山先進幼兒園”。

楊園長個人曾榮獲東莞市民辦幼兒園優秀園長，大嶺山鎮優秀教師、大嶺山鎮優秀教育工作者；撰寫論文曾獲得鎮二等獎、三等獎。

任職期間注重師資隊伍建設，積極鼓勵教師進行繼續教育，考取教師資格證及學歷提升等各項工作，有力推動教師專業成長髮展，全力推動教師隊伍整體素質有效提升。佳佳幼兒園教師學歷及教師資格證持證率連續3年均達到市教育局幼兒園專任教師管理配備標準要求，並獲得財政補貼“教師達標獎”。

未來的路還很長。楊園長深知，唯有更加努力，奮勇前行，才能勾畫出新時代學前教育更美好的藍圖，才能更好擁抱幼教事業美好的明天。

篇七：幼兒園優秀教育工作者事蹟材料簡短

林XX，大嶺山明天幼兒園園長，本科學歷，從事幼教工作20年，現任大嶺山明天幼兒園園長，東莞市李睿名園長工作室學員，大嶺山鎮學前教育實驗幼兒園片區副片長。

林園長堅持以新時代“四有”好教師標準嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，在平凡的學前教育管理崗位中書寫出燦爛的詩意華章。大嶺山明天幼兒園被認定爲東莞市首批課程遊戲化試點園，20XX年進行了幼兒園戶外混齡體育活動的實踐研究課題申報。在鎮學前教育實驗幼兒園片區課程遊戲化與教學教研中全身心投入，爲片區幼兒園優質發展做出了很好的引領示範作用。

任職期間，林園長先後榮獲大嶺山鎮優秀教師，大嶺山鎮優秀教育工作者和大嶺山鎮民辦幼兒園優秀園長等榮譽。所撰寫的教育教學論文榮獲鎮二等獎、三等獎。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。新時代，新起點，新徵程。林園長將堅定理想信念，更新教育理念，促進教師專業成長，提高保教質量，朝着幼教事業更好更優的目標揚帆遠航。

篇八：幼兒園優秀教育工作者事蹟材料簡短

黎XX，現任大嶺山鎮中心幼兒園副園長。從教22年來，她堅守初心，立足於本職崗位認真做好每項工作，贏得同事、幼兒及家長的讚許。

工作態度認真、樂於助人是大家對她最多的評價。她總說：“對自己本職工作應當盡職盡責；而對自己分外的工作則同樣需要盡心盡力”。在後勤安全管理工作中，她深知安全工作沒有捷徑，只有做實做細。在校園常態化疫情防控工作落實上，她事無鉅細做到親力親爲，按照上級最新疫情防控要求，及時抓好工作落實，並結合幼兒園實際制定“一園一案”。包括《幼兒入園須知》《幼兒一日活動流程圖》《保教人員一日工作細則》《後勤人員消毒工作流程》《幼兒園內出行路線規劃表》等，有力保障師生安全有序返園。

捧着一顆心來，執着於幼教事業！在平凡的工作中，她和千千萬萬的教育工作者一樣，固守着這份清貧，守護着這方神聖，用愛心溫暖每位幼兒，點燃教育的希望。