【推薦】十佳優秀教育工作者事蹟材料（10篇）作文

篇一：十佳優秀教育工作者事蹟材料

過去一年，在學院黨政班子的正確領導和大力支持下，在同仁們的關心和幫助下，本人勤學肯幹、腳踏實地、不辭勞苦，在本職崗位上比較出色地完成了任務。現彙報如下：

一、堅持政治理論學習，不斷提高政治素養

通過跟學、自學等方式，利用各種媒體系統學習了十九大以來黨的理論、方針、政策，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，力爭學通、學精、學透。結合自身的工作實際，針對性地學習了全國教育工作會議等系列會議精神，豐富思想的同時更加堅定了自己的理想信念。

二、堅持終身體育思想，不斷創新教學教法

教書育人是教師最本質的工作，自己堅持備好、上好每一節課。教學中既注重學生知識技能的掌握，又注重思想品德的滲透。同時，想方設法調動每位學生的積極性，讓學生收穫的不僅是知識、技能，更是素質和習慣。通過系統教學，大部分學生都養成了終身體育鍛煉習慣。

三、堅持以人爲本的原則，力爭把管理工作做細做實

服務是最好的管理，南校區的安全保衛工作一直以服務師生員工爲出發點，想師生所想、急師生所急，用精細的服務感化人、用巧妙的辦法引導人、用規範的制度約束人。在人員短缺、老化的情況下，堅持做到腿勤、眼勤、手勤、腦勤，把隱患處理在萌芽狀態。

特別是九月份兼任管委會辦公室副主任以來，在南校區資金、人員短缺的情況下，硬是靠辛苦付出、巧妙周旋，圓滿完成了迎評期間南校區的各項任務，並受到評估專家和學院領導的充分肯定。在南校區工作中自己深深體會到勤不僅僅能補拙，還能補上很多很多。一年來自己沒有節假日，經常是事務纏身，值班沒有間斷，恨不得有三頭六臂。但從沒有叫苦叫累，抱怨什麼，推卸責任。我堅信工作再繁雜，只要幹勁足，一件接着一件幹，久久爲功，就會確保南校區穩定、良好的教育教學秩序。領導就會放心，自己也能安心。

如果說20XX年取得了一點成績的話，那也是各位同仁齊心協力、辛苦付出的結果，更是學院正確領導的結果。以後工作中我還會一如既往、開拓進取，不斷開創南校區工作的新局面。爲學院新校區奠基並開工建設獻禮，向院領導交出滿意的答卷。

篇二：十佳優秀教育工作者事蹟材料

卜xx，女，本科學歷，富平縣美原鎮仁張小學教師，擔任一年級數學和五年級英語教學，教育教學基本功紮實，工作認真負責，在教學中形成個人的教學風格。在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學習習慣的培養，使學生獲得智與行的滋養。把愛帶給每一位學生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

“改變不了事實，改變態度；改變不了過去，改變現在；改變不了環境，改變自己……人生需要改變，只有改變自己，你纔會適應社會、熱愛工作、積極生活”，這是卜xx老師的人生格言。她用“真愛”，“改變”了自己的人生，也“改變”了無數學生的人生，鋪就了一條與衆不同的育人之路……

愛學生：授人以魚不如授人以漁

擔任教師多年，卜老師關愛每一位學生，關心每一位學生學習、生活、工作的方方面面。學生生活上出現困難，她傾心相助；學生思想上陷入困境，她耐心引導；學生心理上有了不快，她悉心勸解。對學生的援助，對學生的引導，對學生的激勵，對學生的關愛，譜寫了一曲曲愛的樂章。小學生羣體，還沒有養成很好的習慣。培養學生的學習習慣和生活習慣才能改變他的學習態度；愛護學生，尊重學生，改變學生，就是改變學生、履行教育職責。

愛學習：孜孜不倦，學無止境

“學無止境，人只有通過學習纔會接受新事物，改變觀念，改變自己。”。自從大學畢業以後，卜老師一直保持着學習的習慣，無論是自己的本專業英語專業和現在需要教學的數學專業，她一直保持很高的學習度，家裏整齊的擺放着這些年積攢的書籍，一本本劃閱的痕跡都書寫着她孜孜不倦的學習態度，保持自己的專業性才能更好的服務於學生，服務好學生。

愛工作：教學實踐，高效工作

在教學的過程中，她每節課都會認真提前備課，反覆斟酌於重難點，把課堂上難以理解的知識點通俗易懂的表現出來，帶着孩子們一起感受學科的魅力，培養學生的思考能力和動手能力，努力的工作也得到了家長和同學們的承認。在2017年被評爲富平縣優秀教師，2018年到2021年連續幾年被評爲美原鎮優秀教師等榮譽。

篇三：十佳優秀教育工作者事蹟材料

錢XX，男，中共黨員，高級語文教師，xx市楚門第一初級中學校長兼黨支部書記。從1993年8月參加工作至今，他一直紮根農村，任勞任怨，爲農村教育事業的發展做出了自己最大的貢獻。2010年8月走上正職校長崗位，他先後在沙門初級中學、清港初級中學、楚門第一初級中學擔任黨支部書記、校長。曾獲得浙江省春蠶獎、縣十佳校長、市先進教育工作者、縣安全生產先進個人等榮譽。

一個好的校長成就一所好的學校，在擔任楚門一中校長的四年裏，他每天披星戴月，以校爲家，終成碩果。在他領導的四年裏，楚門一中面貌煥然一新，教育教學蒸蒸日上，贏得社會各界的一致好評。

他是深受學生愛戴的好老師。從教28年來，他癡心不改，始終如一熱愛教育工作，教書育人，嘔心瀝血，從不懈怠。課堂上，他激情四溢，以學生爲主體，積極啓發誘導學生，致力於培養學生的自主學習、知識遷移、創新、實踐與合作能力，諄諄教誨，使學生受益匪淺；課堂下，他和學生交朋友，從不放棄任何一個學困生，也從不嬌縱任何一個學優生，一視同仁，致力於教育學生成爲有正確的人生價值觀，健康、樂觀、向上的人；就餐時，他總是坐在學生中間，並不時地詢問學生飯菜是否合口味，叮囑學生要吃飽，不要浪費糧食。

他是深得教師尊敬的好校長。他把每一位教師都當作自己的兄弟姐妹，尊重每一位教師。他細心觀察教師的工作狀態。當教師教學上有困惑時，他總是耐心指導答疑解惑；當教師生活上有困難時，他總是不忘伸出援助之手。他猶如春風化雨，以獨特的人格魅力贏得了全校教師的擁護。

談到自己的情懷願景，錢校長說：當校長，不僅要堅持有效教學，更應該有校長的責任意識和決策能力，瞄準目標，腳踏實地，不斷歷練，注重打造，建設自己心目中理想的學校，辦人民滿意的教育。是的，這是他信奉的理念。從教28年，19年的校長生涯，他始終抱着一顆善良、真誠的心，以負責任的態度去陪伴每一位教師、學生的成長。用人文關懷溫暖師生、凝聚合力；用擔當、使命、責任，彰顯一位優秀校長的教育情懷和人格魅力。他希望本着對教育事業的熱愛和執着追求，茁壯成長，爲玉環教育的高質量發展盡他的一份綿薄之力。

篇四：十佳優秀教育工作者事蹟材料

周xx，碩士研究生，中共黨員，xx鰲峯學校工會副主席，教務處副主任兼教科室主任。近年被評爲區骨幹教師，曾獲區三優聯評一等獎，市教師技能大賽二等獎，省三優聯評二等獎。並先後獲校“先進教育工作者”、校“優秀黨員”、市優秀“教學能手”稱號。

任教13年來，周xx老師一直踐行着“做更好的自己”的初心。潛心教書育人，恪盡職守，默默收穫三尺講臺上的幸福與快樂。她始終堅持業務學習，積極開設各級公開課，主持課題，撰寫發表CN論文，積極參加送教下鄉活動。

她在教學中努力落實課改理念，營造溫馨、和諧的師生關係；課堂上善於激勵學生，注重培養學生自學、表達、合作能力，運用“費曼學習法—教會他人”，即讓學生教會學生，高效學習，讓學生真正成爲課堂學習的主人，努力使每一節課都成爲有生命力的好課堂。

周xx老師自擔任教科室主任以來，推動着學校的教育信息化工作從無到有，從有到優，並獲評區信息技術與學科深度融合基地校、市人工智能試點校、省信息技術2。0提升工程實驗校、中央電教館虛擬實驗教學實驗校等稱號。從親身參與信息技術與學科融合的展示課開始，率先探索、率先實踐、帶動推廣。

周xx老師組建學校教育信息化骨幹團隊，並每週定期組織信息骨幹交流研討，再由骨幹分佈到各教研組分享交流，以點帶面在各教研組及全校鋪開。經校長親自引領、教科室精心策劃、教研組具體指導、一批批信息骨幹迅速成長，用集體智慧磨出了一節節精彩的課例，多次獲獎。

教科研管理方面，周xx老師從自身主持區課題開始不斷熟悉業務，帶動學校各級各項課題的開展。她注重教研組學術氛圍的營造，致力建設坦誠、合作、共享的教研組文化，爲青年教師的成長搭建平臺、提供幫助。

她組織骨幹教師開設師傅風采展示課，示範引領青年教師優化課堂；推進教學與研究相結合，提倡“人人有課題，個個在研究”。教師課題研究情緒高漲，形成省、市、區多級課題網絡。從剛開始的寥寥數人蔘與，到如今學校有近80人蔘與了區級及以上的課題研究，今年8月順利結題的省、市、區各級課題達6項……

她認爲，一個人只是走得快，一羣人才能走得遠。學習、教育、科研，帶領大家一起進步，一起成長。

篇五：十佳優秀教育工作者事蹟材料

xx市第二實驗中學李xx——6年義務帶隊晨練，數千家長學生受益

在xx家長的圈子裏，xx市第二實驗中學的老師李xx是個大名人，爲啥？她放棄節假日，每天帶着孩子和家長義務晨練已經有6年了。一傳十、十傳百，周邊小學、初中、高中的學生和家長慕名而來，數千人跟着她強健體魄，多所學校的學生養成了早起鍛鍊的習慣。

1997年大學畢業的李xx進入學校工作，成爲一名體育老師。素面朝天、運動裝、平底鞋成爲她每日的標配。在日常教學中李xx發現，學生裏“高富帥”多：“高”是體重高，“富”是脂肪厚，“帥”其實是衰，看似人高馬大，其實弱不禁風。於是，2013年，李xx充分利用學校承接《五·四學制區域體育與健康課程開發與實施的研究》課題研究的契機，開展體育實踐。她清楚，體育鍛煉除了能增強體質外，更重要的是能培養學生不懼困難、勇於拼搏的精神。於是她向家長髮出倡議書，倡議家長陪同孩子晨起鍛鍊。

從2014年起，每逢節假日，李xx就帶着學生和家長來到xx農學院運動場上鍛鍊，從6點開始，每次鍛鍊一小時。這讓許多孩子改掉了睡懶覺的習慣，也讓許多家庭在陪同孩子鍛鍊的過程中，增進親子關係，學生在鍛鍊中增強了體質。

就這樣，節假日鍛鍊的隊伍從十幾人發展到數千人，如今單日鍛鍊的人數最多一次高達180人。家長們口口相傳，隊伍裏的學生從李xx所教的班級拓展到整個學校，再延伸至xx市裏各個小學、初中、高中，家長們帶着孩子慕名前來。

“我們有一個羣，家長換了一批又一批，每次早上去了看到家長在等我，就覺得自己有一份責任感，覺得不管有什麼事也得堅持下去。”正如李xx所說，帶着家長孩子義務鍛鍊的6年裏，她從沒有間斷過，自己臨時有事時，她就讓同是體育老師的丈夫或是同事幫忙帶隊。

有人說李xx“真傻”，因爲她義務帶領孩子鍛鍊分文不取，連平時家長請她吃飯，她都沒去過一次。可李xx認爲，這是她作爲老師應該做的。

2015年，李xx檢查出乳腺腫塊，需立即手術。但僅休息了兩個周，她便重返操場回校上課，丈夫和公婆勸都勸不住。

在體育教學方面，她申請的課題獲得立項，課題實踐《KDL理念指導下初中生體能干預實踐》獲得煙臺基礎教育教學成果三等獎。

篇六：十佳優秀教育工作者事蹟材料

楊X，1990年6月生，中國共產黨黨員，現任東莞市大嶺山約克幼兒園園長。

自2008年9月參加工作以來，十三年如一日，既深諳一線教學，又嫺熟幼兒管理，兢兢業業、敢於創新、嚴謹細緻，不斷創造優異成績，贏得家長們的認可及同仁們的敬重，起到了模範帶頭的作用。

師德高尚，勤奮好學。楊園長忠誠黨的教育事業，品德高尚，業務精湛，始終以“卓越”的標準嚴格要求自己，牢固樹立“終身學習”意識，認真學習教育教學理論，尤其是幼教教育書籍，汲取智慧力量，學知行結合，以“領頭雁”做好示範帶頭作用，推動保教質量優質發展。

恪盡職守，務實創新。楊園長不忘教育初心，懷揣教育情懷，秉承“用孩子的視角看世界”的辦園宗旨，提倡全人教育模式，遵循幼兒認知發展規律，探尋孩子內在心靈世界，追求爲孩子未來成長奠定陽光的心理基石。在新時代教育背景下，楊園長聚焦當下，放眼未來，推進特色節日文化和飲食文化“雙特色”行動，通過創新創意創造系列主題活動，引導孩子們親身感悟生活的快樂和成長的童真童趣，培養孩子們對中國傳統文化的認同感、歸屬感和自豪感，弘揚中華傳統文化，贏得廣泛好評，家長都非常樂意把孩子送給楊園長。

思想前沿，成績卓著。楊園長思維敏捷，想法大膽，對創新教育頗有研究，在組織活動中致力發散孩子們的思維，鼓勵孩子們暢所欲言。此外，楊園長深刻領悟到“環境育人”的真諦，發揮美術特長，與同仁們共同佈置園內環境，把幼兒園打造成孩子們“成長的樂園”和“啓智的家園”。從事幼教工作十三載，曾6次在園內獲得“學期、學年優秀個人”等稱號；所任職幼兒園，先後成功創建“市一級幼兒園”“東莞市餐飲服務食品安全A級示範單位”“廣東省A級示範廚房”“東莞市平安校園”“廣東省規範化幼兒園”“東莞市綠色幼兒園”，成績卓著，榮譽頗豐。

每一個孩子都是一個期望——民族的期望、世界的期望、人類的期望。身爲人師，全力實現一個個“期望”，何嘗不是一種幸福？她深知，道阻且長，行則將至；她深信，天道酬勤，未來可期；她期待，在廣大教師的傾情澆灌下，“祖國之花”定將競相綻放。

篇七：十佳優秀教育工作者事蹟材料

王xx是德州市德城區麒麟小學的一名數學教師兼班主任，同時擔任學校的數學教研組長，在平凡的工作中，她始終以高度的責任心、樸實的言行，認真履行一位人民教師的神聖職責，多年來，她一直把關心青少年健康成長、踐行社會主義核心價值觀作爲自己的責任。

她是社會主義核心價值觀的宣傳員。作爲班主任，她積極開展社會主義核心價值觀、傳統文化、預防青少年犯罪等青少年思想道德教育。每一次宣講，她都精心選題，認真準備。宣講結束她都要和學生進行交流，瞭解孩子們的心聲，以便更好地幫助孩子們健康成長。

她是困境孤殘留守兒童的愛心媽媽。她總是用無私的愛關注着困殘留守兒童，定期家訪，關心他們的學習成長狀況，盡心盡力地解決他們學習和生活中的困難，幫助他們樹立孝老愛親、勤奮學習、不怕困苦的優良的品格，爲未成年人的健康成長傾心盡力。

她是立足崗位勇擔當的“疫線”女戰士。新冠疫情爆發期間，王xx積極響應、迅速行動，發揮榜樣示範力量，作爲教研組長，她主動請纓，承擔年級組的數學線上教學任務，作爲主講教師，她通過網絡及時與孩子們溝通交流學習情況，瞭解健康狀況，調整孩子們戰“疫”期間的心態，同時進行學習動態追蹤、學習方法指導、情感交流和“三觀”引導，宣講抗疫英雄事蹟，引導學生律己求學，成才報國。

“我是一名光榮的人民教師，我所做的都是我的分內事！”王xx如是說。爲了更好地勝任班主任和數學教學工作，多年來，她不斷的充實自己，利用業餘時間，學習新的教育教學理論，用新思想武裝頭腦。積極參加每年的培訓教育學習，提升自己的教學思想和能力。在課件製作、優質課、作業設計等比賽均取得一等獎的好成績。2020年12月，主持的市級課題《小學課堂教學中小組合作學習方式有效性的研究》順利結題。

她始終按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，爲人師表。工作上勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真完成學校領導交給的各項工作任務，並用“學爲人師、行爲示範”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

篇八：十佳優秀教育工作者事蹟材料

時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業已經4年了。回顧這四年的工作真是忙碌而又充實的，這段時間裏，我與學生共同學習，共同進步。在成就產生的同時，我也進步不少，我無悔，我爲自己是一名教師而自豪，並願意爲教育事業而奮鬥終身。

一、以愛爲本，忠誠教育事業

9月，我從大學教育學院畢業，成爲了一位光榮的人民教師。作爲年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之餘，致力教育科研與改革，爲培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧着一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，纔有愛的收穫。因此，作爲一名教師的我，一直堅信以愛爲本，用愛來感化學生，來淨化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。作爲一名教師我感到無尚光榮。

二、關愛學生，關注外來兒童

作爲一名教師難，作爲一名民工子弟學校的教師更難。我任教的學生，全都是來自五湖四海的民工子弟，由於他們長期跟隨父母東奔西走，加上家長不重視，致使他們的學習底子薄弱，行爲習慣差，學習成績不理想的局面，但我堅信，“沒有教不好的學生”。在學習中，我平等對待每一個學生，不放棄任何一個學生；在生活中，我更是無微不至地關心每個學生，讓這羣外來的孩子感受到學校和老師對他們的愛，真正把這裏當成他們的家。課間，我經常與學生談心，詢問他們的家庭生活、學習中的困難，幫他們解決各種問題。還與學生一起參加學校組織的各種活動。運動會上，我給他們助威加油、拍照；歌詠比賽時，與同學一起選歌、練歌；繪畫比賽、作文比賽，我加班加點地爲孩子們輔導，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學生成了好朋友。學生也把我當作朋友，有心事願意跟我說，有困惑願意同我探討。

三、自身發展與進步

教師的工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今後的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬於我的這片園地。

篇九：十佳優秀教育工作者事蹟材料

XXX，女，1983年12月出生，化州市文樓中學教師。自2006年8月畢業參加工作至今，楊老師一直紮根化北農村山區中學任教，愛國守法，堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，不忘教育初心，無怨無悔，孜孜不倦，默默耕耘，作爲學校一線教師，堅守在教育教學的第一線，傾心育人，專心教學，潛心教研。楊老師先後擔任過初一、初二、初三的英語教學工作，是學校的英語骨幹教師，除了做好自己本職教學工作，還積極參與初三英語科組中考備考工作，積極參與學校的教研教學活動。

憑藉着對教育事業的執着追求，對山區人民的熱愛，16年來，楊老師矢志不渝，把滿腔熱情傾注在山區教育這塊貧瘠的熱土上。一分耕耘一分收穫，2012年獲得化州市課例一等獎，2011年獲得“全國基礎教育英語綜合能力競賽”優秀輔導員稱號，2012-2013年被評爲化州市教壇新秀，2018-2019被評爲化州市優秀班主任，2020年被評爲化州市優秀教師。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”楊老師就是這樣，長期紮根山區，務實拓新，具有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，班主任工作落實到實處、細處，用心教學，得到社會各界的好評。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”楊老師將一如既往，堅守初心，爲山區教育貢獻自己的光和熱。

XXX和XXX同志始終以良好的精神狀態、崇高的職業道德、過硬的業務素質，教書育人，默默耕耘。他們平凡亦不凡，心中有大愛、雙肩有擔當，在他們身上，集中體現了人民教師獻身教育、甘爲人梯的崇高境界，任勞任怨、嘔心育人的可貴品質，爲人師表、無私奉獻的可敬風範。

時代需要航標，社會需要榜樣。據瞭解，2021年化州市第二屆道德模範暨“身邊好人”推薦評選活動，旨在培育和踐行社會主義核心價值觀，選樹模範典型弘揚傳統美德。XXX和XXX同志不僅是人生導師，也是化州市道德模範暨“身邊好人”。下一步，我市教育系統將加大力度宣傳道德模範的感人事蹟和高尚品德，充分發揮其典型示範引領作用，推動全社會形成崇德向善的文明風尚。

篇十：十佳優秀教育工作者事蹟材料

郭xx，女，1997年參加工作，2005年加入中國共產黨。自入黨以來，她積極踐行人道主義和社會主義核心價值觀，大力倡導社會主義基本道德規範，牢固樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的黨員服務精神，有強烈的社會責任意識和奉獻精神。工作中她踏實懇幹，爲人忠厚實在，生活中她樂於助人，自覺履行公民基本道德規範，熱心公益事業，在工作和生活中以無私奉獻的志願服務精神指導自己的言行，積極投身志願服務活動，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。

從事體育教學工作二十餘年，在強烈事業心和責任感的驅使下，能夠十幾年如一日嚴格要求自己，兢兢業業，踏踏實實的做好自己的本職工作，從不因爲自己是名體育教師就放鬆對自己的要求。平時，能嚴於律己，寬於待人，用自己的言行影響着學校的年輕人，爲大家提供潔淨的辦公環境，並努力提高自己的服務意識，儘自己的微薄力量爲大家創設和諧溫馨的環境。她沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，只是在平凡的崗位上，傾注着全部心血，做着平凡的工作，比他人更紮實、更投入，更有成效。

多年來她一直從事公益事業，以博愛精神關愛社會，積極爲公益事業捐款、捐物。她主動給他人無私幫助，積極參加公益志願，定期服務，多次參加無償獻血，無償爲弱勢羣體維權。她真誠奉獻，信守志願者承諾，熱衷慈善、資助貧困學生家庭和殘疾人家庭學生以及重災重病戶家庭，心繫特困家庭、殘疾家庭。她學雷鋒做好事，不圖名利，只要她能做到的總是力所能及有求必應，她熱心本職工作，誠信爲民服務，好德行從小做起。同時，在生活中艱苦樸素，積極維護集體利益，以大局爲重，能做到自重，自省，自警、自律，注重培養自己艱苦奮鬥的工作生活作風，認真踐行黨員義務，不斷提高自己的人生價值。

郭xx同志常用黨員誓言來激勵自己，盡已所能，不計報酬，幫助她人，服務社會，並用熾熱的情懷，用滿腔的熱情，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛鍊，她在平凡的教育教學工作中見證着教育的不平凡，不斷實現着她的人生價值。相信，對教育事業滿腔熱忱的她一定會堅持她自己的路，不懈追求，不斷實現她的最大價值，做一個幸福而完美的教育人。