2022優秀教育工作者事蹟材料1500字（推薦10篇）作文

篇一：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

周XX，1998年起，在井研縣擔任高中語文教學17年，20XX年9月起，擔任樂山市教育科學研究所中學語文教研員，至今也有六個年頭。

她認真履行教研工作職責，堅持把教育科研作爲提升全市教育教學水平的基石，以課堂教學常態問題的研究爲抓手，在提高教師專業素質與語文教學質量等多方面開展工作，爲提高教師業務能力，提高課堂教學有效性，爲提高基層校教學管理水平，做出了積極的努力和貢獻。

強化培訓，努力提升教師水平

爲優化教師結構、更新教師理念，周XX多次牽頭舉辦學科教學培訓活動，着力推進城鄉教育均衡優質發展，全面提高教育教學質量，提升教師隊伍綜合素質。培訓研討活動以課例分析爲基礎，分析教學現狀；針對教學實際需求，對教學理念、課堂教學、前沿動態、熱點話題等進行研討，精準把脈、優化策略、強化落實。

細化管理，注重教師專業素養

周XX多次組織教師外出培訓學習，更新教師教育教學理念；積極參加省教科所組織的賽課，促進優秀教師成長；引導學校和老師們進一步探索教育教學實踐，深化新課程改革，創造優質課堂特色發展。

她先後指導王世春、張謙亨老師四川省初高中優質課例展示活動中榮獲特等獎，指導蔣婷婷、郭宏、高昳梅、楊定、李芳、楊雲夢等老師在省上賽課中獲得一等獎。

做好監測，促進教學質量提高

爲了使質量監測有始有終，發揮其監測調控、評價作用，做好試卷的命制、評卷、小結工作，促使教學質量不斷提高。一年來，周XX組織命題團隊完成高中三個年級共七次（高一上下期、高二上下期、高三3次調查研究考試）教學質量監測試題命制。

試題命制以“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”爲考查目標，突出基礎性、綜合性、應用性、創新性。她參加初中學段學業水平考試封閉命題，統籌兼顧學生畢業和升學需要，試題命制既考察基礎知識、基本技能，還注重考察思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力。通過監測全面把握當前教育的現實情況和新趨勢，深入指導學科教學工作。

專業引領，課題研究行之有效

她依託教研平臺，深化課題研究，分享研究成果，促進我市語文學科課程改革的深度推進，加強全市語文課題研究的管理。

她常常深入學校，幫助指導學校、教師加強研究，認真實驗，使課題研究工作真正發揮其作用。研創學習子課題“基於研創學習落實語文學科核心素養的實踐研究”開展了多次全市性的研討活動；“基於羣文閱讀的初中寫作策略實踐研究”課題形成讀寫結合策略，目前已經順利結題；“基於大規模推廣的羣文閱讀理論與實踐深化研究”成功申報第二批子課題，參與學校共12個。

組建團隊，發揮骨幹教師幅射作用

爲進一步加強教師隊伍建設，充分發揮中學語文名師的示範、引領和輻射作用，提高樂山市中學語文教師的整體素質，促進教師專業成長，周XX成立了中學語文工作室。在工作中始終以教科所整體教研思路的爲指導，以學校骨幹教師爲依託，以提高課堂教學質量爲根本，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。

周XX在專業成長之路上努力創新，發表多篇教育論文《超前教育，梯度喪失》《文化素養對教師成長的意義》《走進名著世界，品味淡淡書香》並榮獲省級一等獎，同時擔任四川省教師資格證考試評委，中國語文現代化學會課堂教學與研究專業委員會常務理事、四川省教育學會中學語文教學專業委員會第八屆理事，樂山師範學院教師培訓專家組成員。

周XX負責市級課題《基於羣文閱讀的初中語文寫作策略研究》，獲市級階段成果一等獎；全國教育科學“十三五”規劃課題“基於研創學習的中小學課堂變革實踐研究”主研、《名著整本書導讀》叢書主編；成立樂山市中學語文教研“周XX工作室”，帶領骨幹教師發揮種子輻射作用，努力提高樂山市中學語文教研教學質量。

賡續教育初心，擔當育人使命，周XX以教育人的自覺追求，耕耘教壇沃土、奮進教育新徵程。

篇二：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

“一名黨員就是一面旗幟。”入職4年來，作爲基層黨務工作者，他規範開展黨建工作，不斷探索黨建新思路新方法；作爲班主任，他認真抓好新生教育管理，當好學生成長成才的引路人；作爲抗疫志願者，他義無反顧深入最前線，白衣執甲守護人民羣衆生命安全。他就是我校優秀教育工作者、後勤處組織員王XX。

用一份責任堅守

20XX年，王XX入職我校，結束了他3年的警察職業生涯。成爲會計學院的一名組織員，協助學院黨委推動黨建工作落實，雖然職業跨度比較大，但從警經歷練就的細緻入微的工作品質和認真負責的工作態度讓王XX快速適應，並得到了領導們的認可。王XX認爲，“黨員是黨的肌體的細胞，也是各項活動的主體，做好黨員教育管理工作，才能不斷提高黨員隊伍的建設質量。”擔任會計學院研究生第一支部書記期間，王XX注重黨員教育管理工作，引導學生黨員發揮先鋒模範作用，組織學生黨員、積極分子深入佳榮里社區、瑞賢園社區開展助老助殘、扶貧幫困等方面志願服務。去年3月，王XX負責的MPACC校內外導師功能型黨支部申報學校功能型樣板支部，通過“師生共建—教師黨支部+學生”和“上下共建—互聯網+黨組織活動”的組織形式，搭建實踐平臺，幫助學生認識專業特點、發展趨勢，增強科研研究能力，提升自身的學術素養、實踐能力和綜合素質，合理進行學業規劃和職業規劃。

擔任組織員的同時，王XX每年還負責大一新生兩個班的班主任工作，“班主任工作更多的是引導學生，讓學生清楚自己的目標和方向，樹立正確的人生觀世界觀價值觀。”他不僅時常將“安全”二字掛在嘴邊，而且用自己特有的方式鞭策學生。爲讓大一新生在大學期間銳意進取，他將優秀學長學姐的簡歷作爲參考展示給學生，引導學生明確前進目標、努力方向，規劃好大學的學習生活；對於成績不穩定的同學，他也會跟班內同學一對一、面對面的進行溝通交流，解答他們在生活、學習中的困惑。

王XX也盡職盡責地協助輔導員開展工作。他也將從警時的專業知識、豐富案例融入學生思想政治教育中，多次在會計學院開展電信詐騙講座，與同學們分享親歷的各種案件，對大學生電信網絡使用現狀、大學生易遭受電信網絡詐騙的原因、大學生遭受電信詐騙的常見種類和主要特點進行重點分析，引導學生識別電詐陷阱，掌握防範方法，瞭解被詐騙後的補救措施，通過互動式的預防教育，進一步提高學生的反詐意識。

懷一種態度前行

去年9月，王XX調任後勤處繼續擔任組織員。剛來到新崗位時，王XX對後勤工作的把握還不夠準確，他積極向同事們請教、學習，迅速的適應工作節奏，進入工作狀態。在支委的領導下，王XX抓好支部建設各項活動，強化黨的理論創新知識學習，提升後勤工作的服務水平和服務質量，推進黨建與業務深度融合，充分發揮後勤直屬黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。

1月18日，學校選派28名幹部馳援津南區疫情防控工作。接到緊急通知後，王XX剛結束學校值班回到武清家中，愛人也予以了他堅定支持，即刻幫他打點行囊，送他出徵。他說，“黨有號召，作爲黨員、特別是黨務工作者必須頂上，沒什麼可猶豫的。我日常在學校也承擔一些防疫工作，有經驗，希望能爲津城抗疫貢獻力量。”到達駐地後，接受了專業業務培訓，及時調整工作模式，認真做好值守樓門、運送物資、清理垃圾、協助醫護人員入戶核酸檢測等工作，牢牢守住鹹水沽鎮封控區的寶業馨苑小區這塊陣地。每次值守都要穿着厚重的防護服，帶着憋悶的防護面罩，呼氣凝結成水珠順着面罩流下又凝結成冰，手也被凍得紅腫疼痛，但熱情不減、效率不降，最終，圓滿完成支援津南抗疫工作任務。他以實際行動踐行偉大抗疫精神和“越是艱險越向前”的大無畏精神，爲打贏這場疫情防控阻擊戰作出貢獻。

做一名優秀的教育工作者是王XX的未來規劃，而正直勇敢的品格讓他不畏挑戰，重新出發；深厚的責任感讓他堅守黨員初心，出色完成工作；積極向上的態度向他在人生道路上永不言棄，不斷前進。

篇三：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

周XX老師1999年6月畢業於淮陰師範學院並參加工作。在工作的22年中，他除了擔任班主任和初中語文學科的教學任務，還兼任教研組長、教務員、教科室主任、總務主任等。二十多年的工作中，他體會到作爲教師的愛與恨，苦與樂，並深深地愛上了這一行，它不僅是他謀生的手段，更成了他生命意義所在。

一、勤奮學習

作爲一名中青年教師，他深知自己的不足，學習成了他工作之餘最主要的任務。參加政治學習，他提高了自身的政治素質；不斷學習新課改理念，自學更新知識系統，並聯系工作實際，進行消化吸收。他注重現代教育技術與教學實際相結合，並創新開展工作，堅持親自制作多媒體課件，在課堂教學實踐中取得了很好的效果他積極參加教研實踐，認真開展教法研究和學法指導，帶頭進行課堂教學的研究，提高教學效率。他多次執教市區級公開課並獲得與會教師的一致好評，他執教的《老王》、《皇帝的新裝》獲鼓樓區優質課評比一等獎。

通過不斷的學習與反思，他在業務上有了突飛猛進的進步，逐漸成爲鼓樓區優秀青年教師，逐漸形成了獨特的一整套教育教學方法，逐漸有了自己的教學風格。

二、愛校愛生

他具有強烈的愛校意識，與學校同呼吸共命運，服從學校安排，積極爲學校排憂解難，顧全大局，尊重領導，遵守各項規章制度。20XX年6月他來到當時尚在建設中的崇信學校，參與招生宣傳，耐心細緻地回答家長的詢問，仔細認真地向家長介紹學校的辦學理念、師資構成和教學方法。面對衆多家長的電話和上門諮詢，他能耐心細緻地做好政策宣傳解釋工作，爲學生和家長提供科學有效的諮詢、合理熱情的專業幫助和服務。在籌備工作組一個月的辛勤努力工作終於換來了豐碩的成果，到市教育局招生文件規定的截止日期超額完成招生任務。暑假開始後他主動放棄休息，戰高溫鬥酷暑和曹文壘校長一起堅守在學校，和施工方緊密配合做好學校交付使用前的掃尾工作，和區教體局對接做好學校設施設備的建設、接收、安裝工作，爲保證學校正常開學做出了積極的貢獻。20XX年暑假期間帶領其他三位班主任配合空軍勤務學院教官做好學校第一屆學生的軍訓工作。他熱愛教育，尊重學生，他認爲教育其實是用靈魂啓喚醒靈魂，用智慧啓點燃智慧，用生命去呵護生命的工作。對於後進生和有問題的學生，他從不體罰學生，用愛心去感染他們，爲學生的全面發展負責，爲他們的一生去奠基。他重視家訪，促進家庭、學校、社會共同形成教育網絡。與同事他注重團結合作，互相支持，互相尊重，互相學習，共同提高，贏得了同志們的一致稱讚。

三、遵紀守法

他堅持四項基本原則，自學貫徹黨的路線、方針、政策。認真踐行“四有好教師”標準、“新時代中小學教師職業行爲十項準則”，積極參加“八榮八恥”教育活動，踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實《江蘇省“五嚴十禁”要求》和《師德師風行爲八不準》，滿懷事業心，加強責任感，嚴肅認真地對待教育教學工作的每一項內容他注重儀表，舉止得體，言行規範，爲人師表。

四、教書育人

爲了提高教學質量，他注重因材施教，進行分類指導和個別輔導，開展分層次教學，取得了良好的效果，他所帶班級年年被評爲文明班級，他所擔任班級的語文成績一直在全區名列前茅。他注重加強學法指導，合理減輕學生的課業負擔，與學生保持融洽的關係，他認爲對學生而言，親其師才能信其道，所以他的學生學習積極性高，班風正，學風良。教師教的愉快，學生學得輕鬆。在工作中，他注重學生的全面發展，又注重學生個性特長的培養。一專多能、全面發展是他的口號。

多年來的辛勤工作換來了一定的成績，但也存在一些問題和不足，在以後的工作中他會繼續努力，不斷吸取經驗教訓，及時改正錯誤解決問題，在實踐中不斷髮展、不斷完善，努力把各項工作做的更好。努力讓自己成爲一名反思型、科研型的教師，不做一輩子的教書匠，要做一個有思想、有學識、有聲望的名師是他的追求，他將爲教育事業付出他畢生的力量。“癡心一片終不悔，只爲桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，就一定能繼續做一名優秀的教師，爲教育事業奉獻自己的綿薄之力，讓桃李香滿天下！

篇四：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

默默耕耘、不斷鑽研，無私奉獻

2003年4月，她踏上教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的座標定在了爲教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生。爲了做好教師這項工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，努力做一名高品位合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啓發，深入淺出的講解，使每一節課都成爲精雕細琢的示範課。知識無窮盡，要跟上時代的發展，她不斷學習接受新的事物，而不是固步自封。

細心關愛，耐心幫助

教師對學生的愛源於愛，卻盛於愛。因爲老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。她在教育、教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，並能及時糾正、教育、培養，使之沿着健康的道路前行。她覺得是愛，對教書育人工作的熱愛，對朝夕相伴孩子的喜愛，平時感受不深，抉擇時難以割捨，雖然苦過累過，哭過但從沒有真正想離開過放棄過。對於有問題的學生，她也從不放棄、不拋棄，尋找學生的閃光點，用學生的特長轉化學生的思想，讓學生看到希望。己所不欲，勿施於人，她在教學中經常換位思考：“假如我是孩子，我需要什麼？假如是我的孩子，我希望老師怎麼去做？”爲了孩子，她傾注心血做了他能想到的一切。

恪盡職守、任勞任怨

她能公平對待每一個學生，從不在公開的場合批評違紀的學生。對於紀律散慢的學生，她總是耐心教育，她深信，每一個學生就是一朵鮮花，只是有些早開，有些遲開而已，一個人的成長，總會出現這樣那樣的困惑，要從一個困惑走出來，是要有一個過程的，要給他們時間，要關注他們，給他們鼓勵，一千句的批評，還不如一句鼓勵，她以她的善良贏得了學生的尊重，她以她的學識及幽默，深得學生的喜愛。因爲這樣，學生們都很喜歡她來上課，她的課堂活躍又輕鬆愉快，沒有壓抑感，能在愉快中不知不覺學到了知識。下課了，她還會和學生談論各種各樣的問題，或是一些笑話……很多學生都圍着我問這問那，總不捨得我離開。

她所在的班級裏，始終洋溢着一股暖流，似一團和風細雨，感染着整個班級，滲透到每個學生的心中。她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班級的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

任教十八年來。她始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科成績在期末考試時總是名列前茅。

她用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峯；甘願化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘願當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑着對教育事業執着的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生。

在未來的憧憬與期待中，她將繼續努力、刻苦鑽研，不辜負孩子的期盼、家長的期望，將認可與責任轉化爲一份鞭策、一份源動力，秉承實幼教育理念，與最美建南人彼此幸福牽手，一路向陽生長，譜寫未來新的華章！

篇五：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

張X，男，大學本科，中共黨員，高級教師，四川省中學語文骨幹教師，遊仙區人大代表，綿陽市遊仙區慈濟實驗學校黨總支書記、校長，遊仙區新橋鎮中學校長，遊仙區忠興鎮香港馬會初級中學校長。在爲鄉村學生謀幸福的道路上，張X以超凡的教育理想、教育情懷、教育追求，躬耕鄉村初中教育30年，把美好的青春和年華都交給了鄉村教育，充分展現了新時代教育工作者的光輝形象。

不忘初心，有信仰，有夢想

張X從師校畢業後，主動申請到邊遠的農村學校從教，以“爲鄉村學生謀幸福”的教育理想和情懷，在長達30餘年的教育教學工作以及管理工作中，心無旁騖，以堅定的黨性原則，超前的辦學理念，拔萃的工作能力，出衆的人格魅力，戰鬥在教育工作的第一線。1998年，張X帶領19位教師在最邊遠的鳳凰鄉組建鳳凰中學，克服屋外搭竈煮飯、辦公室打地鋪就寢等重重困難，將鳳凰鄉中學建設成爲全市邊遠農村學校的榜樣。2007年，張X同志主動請纓，到有可能被撤併的遊仙慈濟實驗學校工作，經過10餘年的艱苦創業，讓慈濟實驗學校這所當年名不見經傳的鄉村學校發展成爲了全市一流的基礎教育學校。爲振興農村教育，張X相繼兼任新橋鎮初級中學校長和忠興鎮香港馬會初級中學校長，把優質教育資源帶到農村薄弱學校，兩所學校教育教學質量連年攀升，成爲了遊仙區農村基礎教育學校的旗幟。

精準扶貧，有責任，有擔當

張X積極響應黨的號召，心繫藏區、彝區扶貧工作，多次選派優秀教師，赴阿壩州、涼山州各學校支教，讓藏區、彝區的學生享受到優質的教育資源。推動學校與阿壩州壤塘縣中學結爲姊妹學校，支持學校愛心基金運轉，對家庭困難學生給予扶持，學校組織黨員教師到壤塘縣中學進行幫扶35人次，組織壤塘縣教師跟崗學習近50人次。學校先後爲阿壩州及涼山州的800餘名藏族和彝族教師輸送先進教育理念和教育方法，並在慈濟實驗學校本部開辦壤塘藏族、涼山彝族學生教學班，免費爲42名藏族學生和25名彝族學生提供學習機會，有2名學生入選國家運動隊少年隊，爲扶貧攻堅，援藏、援彝工作做出了實實在在的貢獻。

心懷感恩，有情懷，有格局

“5。12”大地震後，臺灣慈濟慈善事業基金會捐建了遊仙區慈濟實驗學校，遷入新校園後，張X帶領教職工心懷感恩，艱苦創業，以“慈慧”文化引領，在“辦有思想的學校、辦有文化的學校、辦有特色的學校、辦有質量的學校、辦可持續發展的學校”上下功夫，開展“愛心、孝心、善心、環保”爲主題的人文交流活動，在素質教育上創新發展，把學校辦成了慈濟在川援建學校的典範。爲了讓慈濟大愛星火相傳，讓遊仙區慈濟實驗學校的優質教育資源惠及更多師生，張X多次參加大陸、香港、臺灣三地教育論壇，共同弘揚中華傳統文化。在他的倡議下，成立了“慈濟援建在川學校聯誼會”，構建起新的交流平臺，引領四川16所慈濟援建學校共同發展，惠及教師1600餘人、學生3萬餘人。先後與臺灣慈濟大學附中、臺灣台南中學、香港聖保祿女子學校締結爲姊妹學校，持續開展研學實踐活動，展現出我市教育的良好風貌。

作爲新時代的教育人，張X同志心繫教育，始終以飽滿的激情，昂揚的鬥志，紮根第一線，爲鄉村學校的孩子們謀求着幸福的未來。

篇六：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

她本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業，灑向學生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一直無怨無悔，默默無聞地奉獻着，爲教育事業的發展增磚添瓦。

一、努力完成自己的教學任務

做爲教師，上好每一節課是學校，也是學生對教師的基本要求。爲了上好每一節課，她都做好充分的課前準備，因爲教師的本職在於上好每一節課，向40分鐘要質量，這是根本，也是必勝的武器，所以認真備課，掌握教學的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部內容，把握教學的重點和難點，遵循教育規律，精心設計教學環節和課程結構。爲了讓學生牢固掌握，靈活運用以學過的知識，在每單元的過關測試上她都認真批閱。她常說：“一個班的學生很多，學生的基礎參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作爲課上和課下對學困生輔導的依據，儘管這樣做會投入很多的精力，爲了讓學生多學點東西，完滿的完成學業，我也值了。”

二、鑽研業務、做學者型教師

她常把教學和個人進修相結合，不斷吸取新知識，提高自己的業務理論和對實際問題的理解能力，而且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學師生優秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之後她抓住每次外出學習的機會，認真向優秀教師們取經學習，仔細聆聽專家們的講座，然後回到學校實踐，內化爲自己的東西，形成自己的特色，之後多次撰寫的論文多次獲得獲獎。

三、對學生傾心所愛

教師的工作實踐使她認識到，育人之道德在先。作爲班主任，良好的師德是處理好師生關係的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自己的學生沒有感情，那麼所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。

傾心所愛，來不得半點虛僞。在班主任工作中她一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇讚美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班裏的髒活，累活她總是帶頭幹，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂範作用，纔給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關係和班級氛圍。

四、尊重學生人格

有這樣一句話：“你不可能在一個戰慄的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬鬆的環境下，人的思維才能處於最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。她老師一直努力做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有一定威信，學生也樂於接受她。

她始終對工作和學生們充滿着熱情與激情。雖然工作上沒有幹出轟轟烈烈的業績，但始終對她的職業、她的崗位、充滿着無限的愛。“老黃牛”這個詞似乎在飛速發展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落後。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。

總之，她無論從思想建設上、工作作風上都是比較過硬的、紮實的起到了一個優秀教師的模範帶頭作用，是老師們學習的榜樣。

篇七：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

張XX，女，漢族，山西岢嵐人，20XX年中國科學院大學生態學專業畢業，研究生學歷，理學博士學位。20XX年進入XXXX學院工作，現任生物系副教授。

她勤奮努力，開拓創新，銳意進取，成績突出，20XX年被學院評爲“優秀青年學術帶頭人”，20XX和20XX連續兩年被學院授予“科研先進個人”榮譽稱號，20XX年被XX省評爲“三晉英才”青年優秀人才。

一、牢記使命，加強學習，努力提高政治理論水平

張XX老師非常注重提高思想政治水平與道德修養，通過堅持學習，不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。作爲一名教師，她利用自己的言行對學生進行潛移默化的影響。她始終高標準嚴格要求自己，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，嚴守職業道德和學術道德，自身綜合素質有了明顯的提升。

二、愛崗敬業，紮實工作，全面提升教學水平

進入XXXX學院工作以來，張XX老師執教過多門課程，其中包括植物學、生態學等專業必修課，藥用植物學、資源植物學、生物統計學、應用生態學、環境保護學、生物

學文獻檢索等專業選修課。她精心設計教案，注重授課方法，

合理掌握教學節奏，充分調動學生的積極性和主動性，收到了良好的課堂教學效果。她條理清晰、邏輯嚴密、重點突出，氣氛活躍，形成了自己獨特的教學風格。她與時俱進，緊密跟蹤學科前沿動態，及時將相關內容吸收融入到教學中，不僅有效地拓寬了學生的知識面，還對他們考取研究生進一步深造大有裨益。

三、立足前沿，刻苦鑽研，不斷取得科研成果

張XX老師在認真完成日常教學工作的同時，積極投身科研工作，密切跟蹤學科發展的前沿動態，積極申報科研項目，不斷提高自己的科研能力和水平。20XX年，她申請獲批了北京大學教育部重點實驗室開放基金1項，撰寫學術論文2篇並發表於《植物生態學報》。20XX年度獲批國家自然科學基金青年科學基金項目1項、院級大學生科技創新項目2項。20XX年，積極參與籌備五臺山實驗基地建設工作，積極參與申報我院五臺山生態與文化旅遊學科羣建設項目工作，爲推動學院學科建設、提升綜合辦學實力貢獻了積極的力量。

四、精心指導，耐心幫助，紮實開展實習工作

除了課堂教學，張XX老師還承擔着學生的頂崗支教實習和野外生態實習兩方面的實習指導工作。師範生的教學技能是將來從事教師工作必備的基本能力，每學期她都要指導一部分學生的頂崗支教實習工作。通過閱讀學生們的教案，在微格教室聽取他們講課，就板書，教態、語速，儀表等各個方面指出存在的問題，提出改進意見建議，使學生的教學能力得到了明顯提升。此外，她還參與指導畢業班的野外生態實習，在選擇實習內容和實習方案中，她積極建言獻策；在實習過程中，面對學生的疑問，她總是耐心講解，及時幫助，確保了實習工作的順利進行。

五、以身作則，爲人師表，善做學生良師益友

張XX老師始終恪守”學高爲師，身正爲範”的理念，帶着愛心走上講臺，帶着激情面對學生，以實際行動詮釋着教師崇高職業的真諦。她非常注重在爲學生解決實際困難中進行思想政治教育。生物系一名女同學曾因考研失利而情緒低落，感到前途渺茫，常常自卑、自責，張老師就主動找她談心，耐心地舉事例講道理，使她重新燃起對生活、對未來的信心。曾有一位男生上課不到，張老師經過調查發現他在曠課，遂於課下找該生談話，細緻瞭解曠課原因，全面掌握思想動態，耐心進行教育引導，使其端正學習態度，明確奮鬥目標，學習成績有了明顯進步，順利考上重點大學的研究生繼續深造。在課餘，她經常鼓勵引導學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養良好心理素質，及早做好人生規劃。這些都爲學生成長成才起到了積極的作用。

“既要仰望天空，又要腳踏實地”，這是張XX老師的座右銘，也是一位優秀青年教師在教學、科研等領域辛勤耕耘、忘我工作的真實寫照。

篇八：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

石XX，中文系教師，主講中國古代文學，中國祕書史。還開設三門選修課：中國古代神話研究、莊子研究、唐詩藝術。

一、在課堂教學改革上。針對現在文科類大學，尤其是中文領域重研究輕創作，也就是重理論能力培養輕寫作能力培養的現象，導致在一般文科類大學裏，主要培養學生的三種能力：閱讀能力、欣賞能力和分析能力（讀懂它說了什麼？欣賞它好在哪裏？分析它爲什麼好？）。但是，我的課，我都告訴學生：“再多的《紅樓夢》論文，它的價值也永遠比不上《紅樓夢》作品本身。”所以，我的中國古代文學課，在培養學生的閱讀、欣賞、分析能力之外，還要培養學生的寫作能力。多少年來，我都在默默地踐行着自己的教學改革。多少個夜晚，也許有的老師已進入夢鄉，也許有的老師在撰寫論文，而我總是修改着學生交過來的紙質的或QQ或微信發過來的作品，看他們寫的詩歌、散文、小說、劇本……這個改革是孤獨的，除了給自己增加無數工作量之外，是沒有一分錢報酬的，甚至也不足向外人言說的，因爲教師是自己選擇的、熱愛的職業，這樣付出對得起自己的天職和良心。

二、在學生實踐指導上。我的教學生涯中，根深蒂固的就是學生第一理念。課上講授理論，課下指導實踐，基本上構成了我的教學生活的兩極。在學院升本以後的好長一段時間裏，中文系的學生社團最多十幾個，而報備的指導教師都是一個名字——我的名字。我也有幸成了中文系所有社團的指導老師，而且是唯一的；我對學生各類活動做了大量的指導，到現在，我也是中文系教師中參與學生活動最多的老師，沒有之一。

我院是一所師範學校，教學技能大賽是學院的一項重頭賽事，我是中文系參加學院比賽的從第一屆到現在所有屆次的主要指導老師，中文系拿到了除了中間一屆之外所有屆次的第一名，成績比較突出。

XX省教育聯盟從20XX年舉行了四屆教師技能大賽，第一屆，中文系李雲超，文科組二等獎，語文最高獎。第二屆李悅，語文組一等獎，演講單項獎，同時參加國賽，榮獲三等獎。第三屆張佳晨，演講單項獎。剛剛結束的第四屆，邢曉寅，語文組一等獎，演講單項獎。四屆省級教學技能大賽，中文系選手三次拿到了語文最高獎，爲學院爭了光。做爲他們的指導老師，回憶我指導歷程：多媒體課件製作，我是手把手的教學生怎麼做？怎麼做才能做好？書法比賽環節，每個字的筆劃，每個字的結構，每幅作品的章法佈局，我都給學生親自示範，有的學生在長達幾個月的時間裏，每天都要抽一定的時間在我跟前練會兒字。比賽最重要的模擬教學環節，高中語文1至4冊，我指導學生寫出了每一課的導入、概括出了每種文體的教學重點、一起設計了每一課的亮點。讓學生在比賽中貫徹我的指導理念，實現我的“高潮式”課堂設計。

XX省每年一度的大學生人文知識競賽，這是文科類最大規模的比賽，參賽範圍是我省所有本科院校。我選拔學生、指導學生、帶領學生參加了四屆比賽，三次進入決賽，獲得一次優秀獎，一次三等獎，一次二等獎。每次比賽，從準備到赴省城參加決賽，前後兩三個月時間，和學生一起學，指導學生學，儘管有時很累，但學生的進步鼓舞着我，學生的成長欣慰着我。

時光荏苒，看着長大的孩子們，有的踏入了社會，有的繼續深造，做爲老師，作爲在學生課程實踐中的指導老師，苦在其中，樂更在其中。

篇九：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

高XX，男，現年49歲，朔州人，中共黨員，1994年7月參加工作，現任資產管理處房產科科長，以“主動服務、周到服務、快速服務”的理念，”不拖、不等、不推”的工作作風，圓滿的完成了各項工作。具體情況彙報如下：

一、加強學習，提高水平

按照學院黨委和資產管理處黨支部的安排部署，認真學習習近平總書記系列講話精神，自覺和黨中央保持高度一致。認真學習全國教育大會精神，提高黨性修養，秉承全心全意爲師生服務的理念，忠於職守，愛崗敬業。同時按照“改革創新，奮發有爲”大討論活動的要求，虛心聽取羣衆意見和建議，認真查找問題，加強整改，工作效率穩步提升，業務水平穩步提升。

二、盡心盡責，努力工作

作爲房產科科長，在工作中，時刻以學院大局爲重，從小事做起，工作盡心盡責，任勞任怨，精益求精，努力完成各項工作任務，爭取讓領導、廣大師生滿意。

（1）在資產管理方面，本着勤儉辦學的思想，做好貨物的採購審批、調撥、利用，充分發揮各類物質的效益；圓滿完成了學校20XX—20XX年資產清查工作，維護資產的安全與完整，真實反映學院資產狀況，提高資產使用效益。

（2）完成了公車改革車輛處置和媒粉鍋爐報廢處置。在處置過程中，既堅持原則，嚴格按處置程序開展工作，關鍵環節決不含糊。又充分考慮如期採暖是師生的切身利益也是政治任務，不拘泥於固有程序，特事特辦壓茬推進，根據實際倒排日期。在處置過程中加班加點，爲如期採暖做了大量工作。

（3）認真清查學院辦公用房。繪製了學院辦公教學用房平面圖，督促各部門嚴格按照辦公用房標準執行，解決了個別離退休人員扔然佔用辦公室的問題。

（4）對全院經營性用房出租、出借情況進行了摸底排查，收集經營性用房的合同資料並進行歸檔，全面掌握了出租出借房產的情況，清查出6家欠款戶，共欠35。164萬元，欠款已全部追回。清理欠款是一項棘手的工作，沒有一心爲公，不怕惹人的勁頭很難完成。

（5）迴應了三方質詢：本科教學審覈評估專家組、省委巡視組和學院紀檢委。圓滿完成了本科教學審覈評估工作的有關任務，在本科教學審覈評估工作中，積極配合學院辦公室、教務處等有關部門，填報年鑑、本科教學基本狀態數據、高等教育學校統計表、校園面積房產情況等相關數據，及時準確地完成了相關工作，受到了專家的充分肯定。積極迴應省委巡視組和學院紀檢委“關於學院主區十號住宅樓佔用學院事業經費”和“關於XXXX學院住房分配中腐敗問題的舉報材料”等問題的質詢。接到任務積極辦理，查閱資料、掌握實情及時進行了實事求是的彙報和澄清。

（6）完善房產科的規章制度，《XXXX學院經營性用房的出租出借管理辦法(試行)》、《XXXX學院公有租賃住房管理辦法》和《XXXX學院固定資產處置管理實施細則(試行)》，從制度上完善了出租、出借、租賃住房管理，完善了招標採購、資產處置的具體流程。

三、廉潔自律，克己奉公

在工作中，我始終嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，強化自律意識，做到認認真真做事，踏踏實實做人。在貨物採購工作中，堅持客觀公正，“性價比優先“的原則，認真聽取評標小組成員意見，圓滿完成了各項貨物的招標工作，保證了學校的利益。在資產驗收工作上，敢於堅持原則，嚴格按照合同驗收，保證各項貨物數量、質量達到合同要求。

今後在各方面繼續完善自我，努力工作，保證學院的黨、政、教等各項工作高效、科學、有序地開展，爲學院本科教育提升貢獻自己的力量。

篇十：2022優秀教育工作者事蹟材料1500字

我叫田XX，20XX年山西大學本科畢業來學院工作，20XX年晉升副教授職稱，20XX年9月—20XX年6月攻讀並獲取博士學位。現任電子系教工黨支部書記，教研室主任，學院教學指導委員會成員，院級學術帶頭人。經過學院、系裏大力培養以及個人努力，近年來在教學與科研方面取得了一些成績，得到同行和學生的高度認可。近5年，發表論文7篇，其中SCI1區1篇，影響因子12。343，教學研究論文3篇；主持省級項目2項、院級項目2項；授權實用新型專利3項；獲省級教學成果獎二等獎1項，院級教學成果獎一等獎1項。現將個人在思想理論、業務能力、科研能力等方面情況具體彙報如下。

一、揚帆遠航、初心不改，紮實推進黨務工作

認真學習貫徹黨的十九大精神，進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，進一步把思想和行動統一到黨的十九大精神上來。認真履行黨支部書記、教研室主任“雙帶頭人”的職責，積極參加各種培訓活動，組織召開年度基層黨組織生活會和開展民主評議黨員活動，積極開展“改革創新、奮發有爲”大討論活動，充分發揮黨員的模範帶頭作用，被學院評爲“改革創新擔當作爲先進典型”。

二、櫛風沐雨、砥礪前行，嚴謹落實教研工作

作爲教研室主任，積極配合系領導工作，具有較強的組織觀念和大局意識，配合系領導完成審覈評估期間各項工作，完成電子系“互聯網+”大賽的安排、組織工作。教研室日常工作細緻周到，結合教學改革、課程建設、項目申請、青年教師培養等積極開展有效教研活動。作爲學院教學指導委員會成員，按照學院安排部署，認真完成學院組織的歷次教學中期檢查及專項檢查

三、奮發爭先、善爲人師，努力提高業務能力

始終以人民教師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生，踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。承擔了《通信原理》、《數字通信》等專業核心課程的理論課及實踐課教學任務，嚴把教學環節每一關，精心設計教案，把控教學節奏，注重與學生的交流與溝通，積極進行教學改革，提高教學質量。利用課內外一切機會對考研學生進行全方位指導，並負責學生課外全程實踐教學的組織、安排及指導工作。完成院級教學研究重點項目1項，獲批XX省教學改革研究項目1項。作爲第一完成人的《以自主學習能力和創新能力培養爲導向的通信原理課程教學改革與實踐》獲得XX省教學成果獎二等獎，院級教學成果獎一等獎。20XX年，《通信原理》課程申報XX省“精品共享課程”。

四、牢記使命、信心滿懷，切實做好科研工作

積極進行科學研究，被評爲院級學術帶頭人。近5年發表SCI論文2篇，其中SCI一區1篇，影響因子12。343，三區1篇；二級學科主學報1篇，核心期刊論文1篇，教學改革論文3篇；授權實用新型專利3項；獲批XXXX學院科研項目1項，並於20XX年主持申報國家青年基金項目1項、XX省高校科技創新項目1項（已在XX省教育廳網站公示），並參與申報XX省虛擬仿真實驗教學項目1項。不斷革新教學理念，力行“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的原則，努力將學科前沿和科研成果融入課堂教學，取得了明顯的教學效果，20XX年、20XX年指導本科畢業論文中，兩名學生的論文均被推薦爲院級優秀畢業論文。

在過去的幾年，我一直秉承學院“厚學啓智，修德樹人”的校訓精神，盡職盡責，態度嚴謹，不斷成長進步。在今後的新徵程中，我將努力在思想、科研、工作各方面有新突破，創新學習工作新局面。