2022優秀教育工作者典型事蹟材料【精選12篇】作文

篇一：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

xx市XX區特殊教育學校教師，兼XX區特殊教育指導中心辦公室副主任。先後獲20XX年度“交通銀行特教園丁獎”、江蘇省特殊教育先進工作者、xx市學科帶頭人、xx市優秀共產黨員。

黃XX老師紮根特殊教育28年，無論在哪個崗位，始終嚴格要求自己，恪盡職守，全情全力，用高度的愛心和責任心詮釋着師魂，用最長情的陪伴呵護特殊兒童快樂成長。在區域融合教育工作領域做出了突出成績，彰顯了一名特教教師的責任和擔當。

關愛學生潤心田。當班主任時，黃老師把每一個孩子當成自己的孩子對待。她曾自發給一位家庭困難的特殊兒童出資提供三年的午餐，帶着單親家庭的孩子多次到超市、企業面試，幫助了遇到困難和挫折的學生重塑生活的信心。

情暖家長守初心。隨班就讀容易產生矛盾和誤解，作爲巡迴指導教師，她總是耐心協調、細心處理，牽頭處理了多例家校矛盾衝突、師生教育求助個案。家長們只要有教育方面的難題，總喜歡找她傾訴，有家長爲表示感謝把感謝信和錦旗送到區教育局。20XX年5月，現代快報以《用愛守護“遲開的花朵”，期待他們芳香滿園》爲題，刊登了對黃老師的訪談。

勤於教研樹榜樣。從教以來她堅持不懈地探索教科研，教學工作成績突出。她毫無保留地傳教幫帶青年教師，一對一、心對心，引領青年教師共同成長。20XX年12月，學習強國、南京日報、金陵晚報等媒體報道了她的教育故事。

篇二：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

她叫xx，20xx年以來一直從事農村小學的語文教學工作。在16年的教育教學工作中，她把全部心血都傾注在教育事業上，深深紮根於農村教育這片沃土，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的讚譽。先後獲得“鄉優秀教師”“縣優秀教師”“縣優秀教師”等榮譽稱號。

一、爲人師表，注重身教，做學生表率

“師者，傳道授業解惑也”。三年來的教育教學工作，她很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。要求學生愛護環境衛生，她只要見到紙屑就隨手撿起；要求學生按時到校，她堅持督導學生晨讀；要求學生認真對待學習，她努力做到了認真教學，做事。用她自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響着自己所教育的學生。

二、培養學生自主自理，成爲集體的主人

在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什麼活動都鼓勵學生積極參與。她在班裏組織學生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發了學生積極向上的學習熱情。她們班特別重視組織學生參加學校開展的各項活動和競賽，學生們也都投入極大的熱情積極參與，並且在活動中取得了不錯的成績。

三、關心學生，“愛”字當頭

愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作爲一名教師，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。她發現學生胡衝經常上課睡覺，通過了解才知，該學生爲留守孩，家庭困難，並且她患有支氣管炎，爸媽曾經帶其去醫院檢查，由於藥費太貴，只好開些暫時緩解病情的藥給她。於是她經常給該生進行心理疏導，有時還給她買學習用品，漸漸的該學生的性格開朗些了；其次學習上關心學生，學生張焱經常不按要求完成作業，學習成績極差，漸漸的失去了學習的興趣，曾老師並沒有因此放棄他，而是經常利用課間時間給張焱同學進行耐心的輔導與交流。通過幾個月的堅持他終於有了進步，臉上也看到了他久違的笑容；同時還要關心學生的體魄，期末不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，就會讓學生和老師一起打乒乓球或者羽毛球。正是由於這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關係成爲朋友關係，學生關係親如兄弟姐妹。

人們常把教師比喻爲塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神聖的職業。的確，教師的肩上承擔着民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。曾老師作爲一名在普教系統工作的教師，在實施素質教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成爲一名優秀的教師，就要有愛崗敬業、勇於創新的精神。“教師要擁有一顆寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學工作上的座右銘。

篇三：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

某某老師是xx中心小學的一名普通的教師。他忠誠於黨的教育事業，在三年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以一個合格的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在xx中心小學的發展歷程中豎起了一面旗幟。

一、錘鍊思想、提高境界

作爲一名年輕教師，他深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在幾年的工作中，他一貫認真學習馬列主義、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實於黨的教育事業。平時他注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，他認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、爲人師表，全心全意做好教書育人工作。以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的事業接班人爲已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、業務精湛、投身課改

作爲一名年輕的教師，他不停地以更高的標準要求自己，讓自己在教學上會有不停地進步和改善，平時他認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認爲他是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因爲有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，任課班級教學成績也不錯。他所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，他本着不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

他勤於學習，精於業務，樂於奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作爲學校一名年輕的教師，他深感自己的知識匱乏，學習自然成爲首當其衝的事情。利用工作之餘，多方蒐集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。多年來，他持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務於教育教學工作。

走近某某老師，你會發現，他的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，他把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。他不分晝夜的辛勤工作，希望通過這樣的方式不斷完善自己的教學方法，每次聽完老教師的公開課後，他都會認真總結分析，從老教師那學習好的棒的教學方式，以此來提高完善自己的教學。當然他也會虛心地向同事學習，希望能夠成爲一名更棒的人名教師。

篇四：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

全心全意爲學生

很榮幸被評爲本次優秀教育工作者，這既是對我個人工作的肯定，也是對我做好今後工作的一種鼓勵與動力。我在本職工作崗位上兢兢業業，認真對待每一件事，多思考，多關注，只爲把教學服務工作做得更好；在今後的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負學院領導、同事對我的期望。

一位優秀教育工作者，往往是克服了重重困難成長起來的。教學服務不應該只是一句口號，更不能只是說說而已，更重要是落在實處；教學祕書的工作必須建立在真心誠意服務的基礎上，急教師所急，解學生所難，任勞任怨，全心全意爲教學、教師和學生服務。

“

如何平衡工作與生活

教育行政類崗位的工作相對較瑣碎、雜多，所以工作計劃是必不可少的，以下是我個人的工作總計及經驗：

（1）將今天必須處理的事列成清單；

（2）對於當天沒有履行完成的任務，需重新做好工作安排，根據工作進度制定時間節點，調整工作模式；

（3）工作中要主動向上級領導彙報工作進度，遇到工作問題時，可以嘗試多與身邊同事討論分析所遇到的困難，你要知道，一個團隊的力量是不可估量的。

給新入行的教育工作者們一些建議

作爲教育工作者，在做好本職工作之餘，我們還需要不斷提升自己，以身作則，爲學生樹立榜樣。以下是我個人給新入職的同事的一些小建議：

（1）在高效率完成本職工作的同時，不要忘記安排好時間提升自身；

（2）無論在哪個崗位，都需具備較強的協調能力，才能讓你的工作更加順利的開展；

（3）教育者，是知識的傳授者，更加是美的發現者，不論你的工作多忙碌，都不要忘記靜下心來去發現身邊的各種美好。

篇五：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作爲一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去爲這些光環增輝添彩。xx不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都努力做到了身正爲範，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔着義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養家，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的昇華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上牆的制度、規定不流於形式，用自己的言行做好同行的典範，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。

他覺得師德的範疇裏除了自愛，更重要的是去愛別人。作爲教師，他覺得着力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每天都要做好。有時他把愛心轉化爲對學生的尊重，有時他把愛心體現在對學生的嚴，體現在對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！

爲了關愛和轉變學困生，xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞着愛心。

篇六：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

陳x，智能工程學院教學祕書兼辦公室主任，曾任體育學院輔導員。入校10年來，她以對教育事業高度負責的責任感、使命感，以對黨的教育工作的熱愛和忠誠，以認真、勤懇、敬業、奉獻的工作作風，創造性地開展工作，出色地完成了各項任務，爲教育事業揮灑青春。

她主要負責智能工程學院教學祕書相關工作，做好各類教務文件的上傳下達的工作、協助文件的實施與落實、負責檔案的收集整理和發放、負責聯絡和協調本部門和其他學院的教務事宜。在兼職負責辦公室主任相關工作時，她會做好每週工作安排，協調各處、室、組之間的工作關係，負責督促各項工作的落實並檢查完成情況、認真做好來電、來信、來訪的受理與接待工作，並做好記錄。除此之外，她努力加強與相關部門的聯繫，及時將學院教職工的意見和建議向領導彙報、做好學院大事記，並按年度整理後保存、並負責統籌協調安排好各部門的工作，做到井然有序。

在任職期間，她刻苦鑽研，努力進取。20XX年被授予“遼寧省普通高校畢業生就業工作優秀工作者”；20XX年被授予“遼寧省徵兵工作先進個人”；20XX年在“創青春”遼寧省大學生創業大賽中獲銅獎；20XX年被授予“優秀共產黨員”的稱號。她曾先後獨立發表《微信在大學生日常管理中的促進作用》《新時期學校體育生心理輔導教育工作面臨的挑戰及應對思路》《論高等教育教學質量管理的優化策略探究》等文章，並被省級期刊《讀者文摘》、《中華少年》、《年輕人》收錄。

篇七：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

吳xx老師現爲貴陽人文科技學院文學與新聞傳播學院黨總支書記，自2008年8月參加工作至今，一直戰鬥在學生教育管理和教育教學工作的第一線，忠於黨的教育事業，先後擔任輔導員、黨總支副書記、學生科科長、學生處副處長、學生處處長。無論在哪個工作崗位，他始終嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，努力完成各項工作任務。

作爲一名有着11年黨齡的共產黨員，他時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、學生教育管理、教育教學、聯繫羣衆和遵紀守法等各方面都較好的發揮着共產黨員的先鋒模範作用，特別是在教育學生方面，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學生。

作爲一名一線教育管理工作者，吳xx老師始終堅持以學生爲本的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風範來影響教育學生。他深知，教學業績突出的教師都是善於引導學生學習的“人師”，而不是偏重於傳授知識的“經師”。“親其師，信其道”。教學過程不僅僅是傳授知識的過程，還是師生之間思想、情感、興趣、愛好等心理活動雙向交流的過程，優秀的教師應該成爲學生學習道路上的導師和楷模，並善於用自己的言行，點燃學生智慧的火花。

篇八：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

尚XX，現任大嶺山嘉暉學校校長。他堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，堅守立德樹人初心，品德高尚。他以辦好“家門口好學校”爲宗旨，教育教學理念先進，堅持改革創新，班子團結高效。在學校董事會的支持下，近年來投入資金1。5億元優化辦學條件，美化校園環境，給全體師生營造舒適高雅的學習、成長和生活環境，在學校管理、教育教學、後勤保障和內涵發展等方面取得顯著成績。

積極推進書香校園特色品牌建設，學校獲得“東莞市文明校園”“東莞市教學資源深度應用試點學校”“莞式慕課實驗基地共同體學校”等市級以上榮譽10多項。20XX年12月，被東莞市民辦教育協會授予東莞市民辦學校“優秀校長”榮譽稱號；20XX年至今在東莞市某個名校長工作室學習，連續兩年獲評“優秀學員”；師資隊伍建設成效顯著，通過“走出去，請進來”，有效促進30多名教師專業成長髮展，併成爲骨幹教師；全身心推進“品質課堂”建設，培育學校品牌特色，多個市級課題順利結題，一大批教師科研成果獲得市、鎮級獎項。

學校整體辦學質量效益規範提質、快速提升，在全鎮民辦學校中穩居前列，辦學業績深受羣衆和社會讚譽。

篇九：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

張X老師從教以來，認真完成學校交給的任務和工作，堅決抵制不符合教育規範的教育行爲。在圖書館從事着讀者服務工作，在平凡的工作崗位上始終把管理育人、服務育人貫穿在工作中。圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻並提供科學、文化、教育和科研的機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。圖書館是大學學習的一個重要資源，對學生是有幫助的。

作爲一名圖書館管理員，負責讀者諮詢，幫助讀者解決在圖書館學習過程中遇到的問題，專屬座位的分配、管理等工作，積極的工作態度，熱情的服務，爲讀者提供圖書館應有的服務。做好本職工作的同時，積極參加圖書館的交流學習活動，通過去諸如雲南滇池學院、貴州師範大學圖書館、貴州省圖書館等地參觀考察學習，學習其他圖書館的先進管理理念、服務模式和先進經驗，開闊了視野，增加了圖書管理、讀者服務方面的知識，有利於自己在讀者服務中做得更好。

除了圖書館讀者服務工作外，張X老每年也承擔課程教學工作、部分畢業生的論文指導和“導師制”工作。教學上，認真備課，參照不同的教材汲取有用知識分享給學生，同時在上課過程中幫助學生樹立正確的學習觀、價值觀，擴寬學生的知識面。在具體工作中，能夠做到把教學環節中的每一關，工作態度端正。在課堂教學這一重要環節，嚴格要求自我，身正示範，傳授知識的同時更加註重課程與學生思想政治教育的結合，注重與學生的溝通與交流，以達到良好的教學效果。注重學生專業知識的學習和技能的提高，注重學生正確價值觀的引導。

篇十：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

王x，現任教務處教學研究與建設科科長，從事教務工作16年以來，她對待任何工作都是認認真真，任勞任怨，用自己的行動影響着身邊的每一個人。

在工作方面，她能高質量確保教學工作規範、有序進行，根據培養方案，制定每學期的執行教學計劃表、教學進程表、做好課程安排、教材預訂與發放、期末考試、期初補考以及各項報名考試等日常工作。她能及時處理教學過程中存在的問題，每學期初始，協助學院領導安排好新學期的教學工作，認真學習學校發佈的各種教學文件，能夠將每位學生各個學期的期末成績信息及補考、重修、選修課的成績信息在第一時間提供給輔導員老師，確保每位畢業生能順利獲得畢業證書和學位證書，對於新生能夠科學嚴謹地進行分班處理。

她工作認真、業務精進，注重培養自身素質、提升個人能力，具備較強的協調和溝通能力。在日常的教學管理中，經常有不和諧的因素存在，她能夠在協調的基礎上溝通信息，化解矛盾，融洽關係，統一認識和行動，保持良好的教學秩序。她能夠通過學習和研究在日常工作中提取有價值的新思想、新方法，不斷創新，與時俱進，在工作中發揮主動性、積極性和創造性。她還具備計算機操作能力，能熟練應用現代教學管理系統軟件，利用現代科技手段完成計算機字表處理與網上辦公等。在需要申請、記錄、上情下達、下情上達的工作中，能做到簡明扼要，語言得體，表達清楚，務實高效。

在生活中，她性格開朗，熱情大方，團結同事，人際關係非常好，對待學生就像自己孩子一般溫暖，對待同事就像自己的兄弟姐妹一樣親切。她不斷提升自我，在工作之餘考取了高校教師資格證書和國家心理諮詢師三級證書。她積極參加學校組織的各項活動，在學校舉辦的第八屆登山比賽中獲得三等獎、20XX年被評爲大學生創新活動優秀指導教師、20XX年帶領學生參加省級和校級大學生創新創業訓練計劃立項項目。

篇十一：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

XX，2008年5月入黨，現任國際交流合作處留學生管理科科長。作爲材料學院教師、國際教育學院外事留管人員和大學物理全英文授課教師，2019年來一直從事留學生管理工作工作，共獲得省市級獎勵3項，出版專著1部，發表SCI論文22篇，EI論文1篇；授權發明專利5項，主持省部級基金2項、校級基金1項。指導本科生大創項目2項，獲得遼寧省百千萬人才工程人才稱號，遼寧工程技術大學校園先鋒示範崗稱號。

該同志忠誠黨的教育事業，認真履行崗位職責。我校現有在籍留學生共231人，國別包括俄羅斯、越南、津巴布韋、利比里亞等29個國別，XX組織來華留學感知中國文化交流活動6次，完成留學生保險採購370人次，協助留學生醫院就醫10人次，其中手術3人次，完成大學物理全英文授課200學時。2020年新冠疫情爆發期間，XX勇衝一線，全身心地加入疫情防控工作中。每天到校參與學生的體溫測量和宿舍消殺工作，協調留學生採買新鮮食物，保障留學生的日常物質生活能夠順利進行。

XX到學生宿舍與學生談心談話，關心學生的心態變化，翻譯分享我國新冠疫情的最新進展，在科學防範的前提下，帶留學生辦理銀行業務40人次，接收外省市回校留學生8人次，實現疫情零感染。

篇十二：2022優秀教育工作者典型事蹟材料

爲大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，充分挖掘、選樹、宣傳在平凡工作中做出不平凡貢獻的優秀勞動者典型，弘揚和踐行勞動精神，青島市總工會和市委宣傳部聯合組織開展了第三屆“尋找新時代最美勞動者”活動。經遴選推薦、網絡投票和專家評審，我校XX老師光榮地被評爲青島市第三屆“十大新時代最美勞動者”。

XX，中共黨員，高級教師，現任山東省青島第一中英語教師，2021級國防教育班班主任，曾榮獲2018年度青島市三八紅旗手，“島城最師範兒教師”、青島教育局“巾幗文明標兵”等榮譽。連續被評爲青島一中首席班主任。

XX老師出生在一個教師之家，爺爺和父母都是教育工作者，這一神聖的職業，成爲了她從小的嚮往和追求。大學畢業後從教，至今已近30年。懷着對黨、對人民的無限深情，她始終把“獻身黨的教育事業”作爲座右銘。在工作中，以“四有”好老師的標準嚴格要求自己：有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心。

XX老師始終站在教學第一線，她對學生無私關愛，在工作中處處發揮黨員的先鋒模範作用，克服自己身體病痛和家庭中的困難，以紮實嚴謹的工作態度，全身心地投入到教育工作中，在教育教學、教研教改、輔導學生中取得了優異的成績，成長爲學校教育教學工作的中堅力量，贏得了領導、同事和家長的高度讚譽。

一、班級是師生共同成長的舞臺

XX老師在班主任這個特殊的崗位已經耕耘了23個春秋。她通過向經驗豐富的班主任學習和自己不斷地實踐、摸索和總結，積累了一套行之有效的班級管理方法。例如，採取學生自主管理、班主任調控的方式；組織學生制定並討論班規、班徽、班旗；在班級中開展“擂臺賽”“結對子”“優點單”“微劇本”等，這些舉措都成爲了XX老師班主任工作的亮點和特色。健康向上的班風、樸實濃厚的學風、多姿多彩的活動構成了凝心聚力的優秀班集體。

由於同時擔任重點班班主任，加上滿負荷的教學任務，XX老師基本上放棄了所有與工作、家庭無關的業餘活動，一心撲在工作上，研究教學和班級管理。週末和假期她也會放棄休息時間陪伴學生在自習室學習，風雨無阻，從不計報酬。

2019年，高三備考進入關鍵時期，工作十分繁重，就在這寒冷的冬日，她的父親突發心梗去世，母親的身體和精神狀況一下跌入了低谷，需要唯一的女兒來照顧。她耐心做好母親的思想工作，得到母親的理解和支持。她夜間照顧年邁體弱的母親，白天按時上班，精心備課、上課，沒有申請過一天假，沒有耽誤一節課。精力體力付出已達極限，但她從不抱怨，從不叫苦，沒有向學校提出特別的照顧要求。

除了工作上的辛苦，XX老師的身體問題也面臨嚴峻挑戰。長期的伏案工作導致腰椎間盤嚴重突出，頸椎問題讓她經常眩暈。但她從不聲張，只是在實在堅持不了的情況下，在課間悄悄地到空教室找一張桌子，平躺幾分鐘緩解一下頭暈和不適，然後繼續上課。

有時她下班回家，已經疲憊不堪，但班主任工作和教學任務讓她感到自己重任在肩：批改作業、班會籌備、與家長溝通、備課……稍事休息，她又坐到了寫字檯前，打開燈，繼續投入工作。

她的敬業精神，令人深受感動，十分讚佩。2014年、2016年、2018年和2020年，她所擔任班主任的班級分別被評爲青島市先進班集體和青島市教育局先進團支部；她本人被評爲2018年度青島市三八紅旗手；2017至2019連續三年考覈優秀，給與記功表彰；2016年至今，被連續授予青島一中首席班主任榮譽稱號、2016年和2020年兩次獲得青島一中黃曉明“優教獎”、2018年、2019年和2020年榮獲青島一中“黨員先鋒”榮譽稱號。

XX老師努力踐行師德規範，並用自己的言行去教育培養青年教師樹立崇高的理想，獻身黨的教育事業。通過參與學校教師培養的雙“金字塔工程”，近幾年，她先後在班主任工作方面帶了多位“徒弟”，如今這些青年教師已經成爲班主任隊伍中的骨幹。

二、陪伴是老師最長情的告白

在學生和家長的眼中，在同事和領導的心中，XX老師就是高尚師德的典範。教師的工作平凡而偉大，簡單而執着。當老師，尤其是當班主任，那是責任與擔當的代名詞。XX老師一直不斷提升自己的教師素養：敬業修德、堅韌勤奮、樂於助人、履行責任；嚴以律己，寬以待人、溫和正直，寧靜淡泊。

2020年，註定是不平凡的一年。當新高考與疫情狹路相逢，2020屆高考生在最後半年經歷了從未有過的困境。新高考元年、長時間居家學習、高考延期一個月……一系列突如其來的變故，讓學生和家長猝不及防。

XX老師擔任2017級1班的班主任，同時承擔兩個班的英語教學任務和年級英語集備組長的工作，面對新的挑戰，她責無旁貸。從寒假後期到4月15日開學復課，漫長的居家學習，她帶領學生一起走過。網課期間手機、電腦24小時開機。早上6時30分，打開騰訊會議早讀間，學生陸續登陸進來，晚上10時30分，騰訊會議夜修室關閉學生下線休息，但只要線上還有一名學生在，她就在會議室裏陪着。儘管隔着距離，只能在屏幕上虛擬陪伴，但不能把學生單獨留在裏面，成了所有老師不曾說出口的默契。

作爲高三英語集備組長，完成班主任重任的同時，她每天組織組裏的老師集備、出題、審題、批改、分析學情、制定教學計劃……所有這一切超負荷的工作需要的是時間，需要的是精力，需要的是一顆愛崗敬業的心，需要的是對學生愛的情懷。每天從早到晚，兩臺電腦一部手機始終在線，成了她那段時間的常態。

2020年4月15日，在學生、家長、老師和整個社會的共同努力下，山東高三全體開學復課。一中校園裏，高考生們走進久違的教室，班主任肩上的擔子卻更重了。每天晨午晚檢，收集每日接送學生車牌號，統計走讀學生家人健康狀態，甚至教學生如何洗手、食堂怎樣按防疫要求就餐，額外增加的工作量，讓她和老師們疲憊不已。“確實挺疲憊的，但就是一種責任吧，只要肩上扛着這個擔子，老師這口氣就要一直提着，不能鬆。”

2020年7月5日，高三生在校的最後一天，前夜XX老師花費了整晚時間，爲班裏每名學生寫了一張卡片。“學校專門印製的明信片，正面是青島一中校園風光，背面一側是高考勵志語，她就在右側的空白處，寫下每個孩子留給她的一個回憶片段。”從傍晚到凌晨一時，每名學生的三年點滴在腦海上重新翻過。跟所有的一中班主任一樣，爲了方便每天進教室陪學生，她選擇了在學校周邊居住。從早上6時到晚上10時，班主任天天在教室裏的守候，成了所有高考生最珍貴的備考回憶。高考4天，她在考點門口守了4天，早上一個個擊掌鼓勵送進去，中午和傍晚一個個接出來，囑咐幾句再交到家長手裏，她的守候從高一到高三再到高考，從未有一天缺席。

高中三年的每個夜晚學生都會看到她的身影出現在教室，或答疑，或談心。她默默地守護在孩子們的身旁，教學樓的夜晚，那麼靜，師生一起在執着地向着自己的目標前行。

師恩難忘，XX老師的學生是這樣評價她的：

“……懷念高三時光。李老師早上早早地來早自習，晚上10點多才回家，班主任老師成了每天我們見得最多的人，她陪着我們從早到晚，我們後來都笑着說和XX老師在一起的時間比和父母在一起的時間都長。是我的母校和班主任留給我的奮鬥精神指引着她，保持不服輸的精神，這是一筆巨大的財富，我因此受益。”——趙赫，現就讀於中國科學院電子學研究所。

“……人生就像站臺，我們不記得自己走了多遠的路，但我們記得曾經經歷的那些人和事，他們就像根紮在她們的記憶深處。XX老師常常教導她們“低頭做事，擡頭做人”、“再堅持一下！”一句指引着做人做事的方法，另一句鼓勵自己在困難，逆境下奮力。知識的傳授是瞬時的，而習慣的養成是永恆的，老師三年培養給她的做事做人方法一直激勵着她在前進的路上奮鬥。”——王沛鋒，現就讀於北京大學軟件與微電子學院研究院。

三、傑出師能是教師育人的底氣

XX老師用她的傑出師能，在平凡的教育崗位上紮實踐行着立德樹人的根本任務。她多年擔任英語教學工作，具有紮實的專業知識和系統的理論基礎，課堂教學經驗豐富，所教班級的英語成績，一直在級部名列前茅。她個人曾獲青島市優質課二等獎，多次舉辦青島市級開放課和經驗交流，所帶歷屆高考班英語成績突出，培養了大批考入“雙一流”、“985”和“211”知名大學的優秀學生。

XX老師積極投身教育改革，主持並參加國家級和市級的課題研究，撰寫有價值的論文並在國家級、省級刊物上發表，多篇教育教學論文獲國家級、省級獎項，指導多名學生參加全國中學生英語能力競賽和全國創新英語大賽，分獲國家級和省級一、二等獎，連續多次被評爲山東省高中教師遠程研修優秀學員，所撰寫文章被專家推薦爲資源。

她在英語課堂教學中嘗試使用“思維導圖”的教學方法提升課堂教學效率，開發學生在英語學習方面的潛能，同時將自己的班主任的工作案例和反思與英語教學方面的一些教學感悟記錄下來，爲青年教師提供有價值的參考。

四、真善美是教育至高的境界

XX老師被家長們稱作“孩子們的守望者”、“班級的定海神針”。作爲班主任，她給予學生的不僅是廣博的知識，更是一次次精神的洗滌。她是教育戰線上普通而平凡的守望者，在孩子們成長的關鍵時期，她用樸實的語言、踏實的行動，傳遞着知識，傳遞着愛，更詮釋了一個教育工作者崇高的情懷。

記者曾經問到她：什麼樣的教育是你眼中的美好教育，她用心地回顧走過的這27年，她把自己的教育感悟與大家分享：

溫暖——教育是一門溫暖的功課，溫暖自己，溫暖孩子。這是由教育的特殊工作對象決定的。教育的對象是人，是有情感的人。教育是一項愛的事業，而愛是有溫度的，教師的言行是溫暖的源泉。

細節——教育中，細節是最能體現一個人教育觀念和教育智慧的地方。教育一如農業，教師就是辛勤耕作的農民，不事張揚，服務於普羅大衆，其最古老最傳統的方法就是本本分分地做好每一個細節，把每一個細節做到極致。

喚醒——教育是一種發現之旅、喚醒之旅、薰陶之旅，是一種接受美好生活的洗禮。教育中，教師應當從孩子身上感覺到一些神聖、模糊、無限的東西，一些個別的特別寶貴的東西，並對這些東西給予挖掘與引導，以期達到教育最美好的境界。好的教育，就是讓人有向真、向善、向美的不竭動力。

XX老師，就是教育戰線上的孺子牛、拓荒牛和老黃牛，是新時代“最美勞動者”的光榮典範。

青島一中全體教職工將以“新時代最美勞動者”爲榜樣，在中國共產黨成立100週年的新起點上，爲教育事業的發展作出新的更大貢獻！