我的漫畫老師作文四百字（精選7篇）

篇一：我的漫畫老師作文四百字

清晨，天空恬靜得如同一面明鏡，彷彿可以映照出整個大地，鳥兒不時地從空中劃過一道道優美的弧線。它們似乎也在迎接今天這個不平凡的日子——教師節。在這樣的日子裏，我想寫下一段文字，送給我親愛的班主任——王老師。

王老師，是您給了我學習的信心。記得我上一年級的時候，也是！我第一次學寫字，我寫的歪歪扭扭，好像在畫毛毛蟲。同學們看見了都笑話我，我趴在桌子上偷偷地流淚。是您注意到了我這個無助的小孩，您走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀溫柔的地說：“不要氣餒，只要多多練習，字會越來越好看，加油！我看好你。”聽了您的話，我的心像吃了蜜一樣甜甜的。從那以後，每當我遇到挫折時就會想起您的話，我就信心滿滿，您就是照亮我前進的燈塔。

王老師，是您教會了我做人的道理。有一次上課的時候，您正在繪聲繪色地給我們講課，剛開始我還挺認真，可一會兒我就坐不住了。我一會扭扭屁股，一會和旁邊的同學交頭接耳，玩的還挺嗨！可當我回過神來，看到了老師您那雙嚴厲的眼神，我慌了，心咚咚跳像在打鼓。您走回講臺，放下手裏的書給我們講了“鐵杵成針”的故事。聽完故事我馬上坐正，把書小心翼翼地移到面前擋住我早已羞紅的臉。是您把我從錯誤的泥潭拉回到正確的軌道上。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在教師節來臨之際，我真摯的祝福我敬愛的王老師：願您桃李滿天下！

老師，我們愛您！

篇二：我的漫畫老師作文四百字

我的老師是遠近聞名的“霸王龍”，現在我來跟你講一下這位老師的英雄偉記吧！

首先我們班的王老師的眼睛十分銳利，劍眉星目，兩眼冒寒光，好像一把鋒利的寶劍，能穿透我的心思，又好像世間萬物的一跑一跳都逃不過他的眼睛，我們不敢與他對視，好像下一秒就能給我們嚇哭一樣，他的脾氣也不太好，經常對我們大呼小叫。雖然我們知道老師是爲了我們好，但還是很害怕。所以背地裏大家都叫他“霸王龍”。這便是我的老師“霸王龍”外號的由來。

下課鈴聲響了起來，王老師在辦公室裏，正準備批改試卷，突然老師發現了陳平的遊戲機，於是，老師又把注意力全部關注到了遊戲機上，我們的王老師眉飛色舞地玩了一會，過了幾十分鐘，王老師發現桌上的筆，臉一紅，趕緊退出了遊戲，開始幹起了正事，只見老師伸出右手，湊近筆，然後輕鬆拿起了筆，按動筆帽，開始批改試卷，左一筆右一筆，看他頓了一下，大概在解題吧。然後瘋狂寫起來，沙沙沙，唰唰唰，他的手也不停地搖擺，眨眼功夫，十張試卷就被批完了，老師打了一個哈欠，伸了伸懶腰，好像還聽見他自言自語地說，這些小兵最後還不是被我打敗了嘛。

這樣的老師你喜歡嗎？你想讓這位老師來教你嗎？

篇三：我的漫畫老師作文四百字

說到漫畫老師，我突然想到了一年級時我們的體育老師。

我們的體育老師是張老師，外號香腸老師。我們的體育課是全操場上最歡樂的，香腸老師玩起來是最瘋的、說起話來那是最逗人的。香腸老師是一個全方位的老師：他可以跟女同學一起踢毽子，讓人嘖嘖讚歎；他可以和男同學一起打籃球，惹人陣陣歡呼。

我曾經問過體育老師：“你是哪裏的人？”當時體育老師給我的答案是你會知道的。果然下一秒鐘於首朋來報告說43號摔倒了，體育老師趕快問到：“摔沒摔到波棱蓋了，胯骨軸子摔着沒？”哈哈哈這一回我知道了！老師是地地道道的東北人！

每一節下課後都能看到他和男同學在操場的籃球場上打籃球。真不怪我說啊，香腸老師下課真的就像一個小孩子，不管不顧的，那次還差一點把球擊中我的頭呢！和那幫男生玩起來，他也無疑是最閃耀的一個。

而現在呢？我們的體育老師早已換了人，現在我們班的體育課是操場上最無趣的一個班級，啊！我真的好想念香腸老師！

篇四：我的漫畫老師作文四百字

“別吵了，靜一靜好嗎？”瞧！這位發話的正是武林寺最老的大俠。想知道這是誰嗎？這就是我們班的謝華英，外號——“謝大俠”。

我們老師臉上的皺紋就像一位跟蹤者，一直跟蹤着老師。生氣的時候，皺紋就都擠在一起，好像可以用來夾死蒼蠅。開心的時候，皺紋全都憑空消失了。如果不仔細看，就看不出歲月留下的痕跡。一笑，好像還年輕了很多歲呢！

我們謝大俠行走“江湖”一共有兩招，接下來就讓你們看看吧！

第一招：“虎嘯獅吼”

今天，幾個“搗蛋鬼”帶着我們全班“嗨”了起來。原本鴉雀無聲的課堂剎那間變得沸騰了起來，就像趕集似的，大俠瞬間變了臉色，深吸一口，彷彿把日月精華給吸了進去。然後兩眼一瞪，說了聲：“安靜！”那聲音180分貝也比不上啊！大家瞬間鴉雀無聲，坐得端端正正，認真聽講。大俠這纔回過頭去繼續講課。

第二招：“小謝飛刀”

這不剛解決一難，又來了一難。那是什麼難呢？原來是“小王”正在玩弄鉛筆，老師發現後，並沒有立刻訓斥“小王”，而是神不知鬼不覺地拿起小粉筆，有多神不知鬼可不覺呢？老師臉上仍仍然笑容滿面，手裏卻做足了準備，拿起小粉筆朝“小王”打去，我還以爲會打到頭，卻穩穩地落到了桌子上，“小王”嚇了一跳！趕緊坐好聽課。老師這才點了點頭。

這就是我們班的“謝大俠”。

篇五：我的漫畫老師作文四百字

我們大家都有自己喜歡的老師。你們猜猜我最喜歡的是誰，是張老師？不對。是李老師？不對。是葉老師？那更不對了。告訴你們吧，是王老師！

王老師有着烏黑的頭髮，高高的鼻樑，一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，一雙櫻桃小嘴，說起話來妙語連珠。

王老師有很多特點，比如有責任心，和藹可親，有愛心……其中最突出的是有責任心和有愛心。

有一次王老師腳骨折了，但依然堅持來給我們上課。我深刻的記得當時王老師被兩個老師扶着一瘸一拐的走進教室。看着王老師拄着柺杖笨重的走來走去，同學們很心疼也很感動。王老師說了一聲：“上課！”從王老師的聲音中聽出她的聲音那麼堅定，那麼洪亮，她講得眉飛色舞、面帶微笑，我們也積極回答問題，不走神、不做小動作，整個過程和諧、美好。王老師的敬業精神和我們的愛讓我很敬佩。

這就是我們既有責任心、又有愛心的王老師。你們喜歡嗎？

篇六：我的漫畫老師作文四百字

我們班，有溫文爾雅的英語老師，風趣幽默的科學老師，不怒自威的數學老師，而我最喜歡精明能幹的語文老師。語文老師姓王，是我們的班主任，今天，我用文字爲王老師“畫”一幅“漫畫”。

手不釋的“唐僧”

王老師非常愛看書，平時不管工作多忙，她都要擠出時間來讀書，王老師看書有一個特點，喜歡在書上做批註，遇到優美的詞句和段落，她總是摘節下來分享給我們。不僅如些，王老師還要求我們在寒暑假時多閱讀名著，仿照她的方法在書上作批註和摘抄；讀完一本書後，還要寫一篇讀書心得，並在班級裏分享。在王老師的帶領下，我們的讀書熱情不減，寫作水平也在一步一個臺階地提升。

本領高強的“孫悟空”

王老師是全校公認的好老師，她上課時善於引經據典，講起來滔滔不絕，讓聽課的每一名學習沉迷其中。王老師管理班級也是一把好子，她根據每一名學的特點安排合適的職務，讓全班學都有機會參與班級管理中來。

這就是帶領我們五十二名同學“取經”的王老師，我們最敬愛老班。

篇七：我的漫畫老師作文四百字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“三尺講臺三尺氣，十年宿雨十年燈。”老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，默默奉獻，澆灌“祖國的花朵”；老師是啓明星，讓我們在黑暗中不會迷失方向。老師就是我們的引路人，一步步指引我們，向着光的方向前行。在我的求學生涯中就有這樣一位盡職盡責的老師，她就是我們的班主任：王老師！

每天清晨，她總是第一個到校，幫我們打開電腦，帶領我們一起晨誦，讓我浸潤在古典詩詞的韻律中。課堂上，她底蘊豐富，用她風趣的語言，深厚的學識，讓我們深深地愛上了語文。

每當我們犯了錯，她總會耐心地和我們講道理，如和風細雨般的愛讓我們慢慢變得懂事。有時，她也和我們聊天，用她的溫柔與愛心化解我們遇到的一個個難題。

在老師愛的滋潤下，我們漸漸長大了，從懵懂無知變得知書達禮。而老師您也在一天天變老了。曾經那烏黑髮亮的秀髮，如今也見了幾絲白髮；曾經那白嫩紅潤的臉龐，如今已有了些許的皺紋，曾經……。歲月的流逝，增漲了我們的學識，也催老了您美麗的容顏。

在今天這個特殊的日子，9月10日教師節，我真誠的送給您一句話：“老師，您好！您辛苦了，感謝您多年來的付出，含莘如苦的教導，我們一定會好好學習，用優異的成績來回報您！祝您節日快樂！