我的漫畫老師作文500字（精選40篇）

篇一：我的漫畫老師作文500字

王晨瑄

有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜澆灌着我們這些小樹苗。可我們的老師更像是一根小辣椒。

她脾氣不好，動不動就生氣，只要你敢在課堂上做小動作，老師就敢拿着棍子把你打一下，把你的東西收掉扔進垃圾桶，並罵你一句。記得有一次，我的同桌老李在悄悄喝水，突然老師轉了過來，我心裏想老李完蛋了，再看了看周圍的氣氛，想必大家都知道了，老李要面對什麼。老師慢慢地向老李走了過來問：“水好喝嗎？”說完就拿起旁邊的本子，打在老李的頭上，並把杯子扔了出去，因爲杯子是玻璃的，而且是從三樓扔下去，那聲音叫一個響啊，真是快，準，狠。

在課堂上，如果老師叫你回答問題。你還不知道老師講在哪裏，老師會送你二十幾句溫柔的話，讓你長長記性，嚴重了會把你叫到辦公室好好談談。並讓你把那抄十遍。

但只要大家上課認真聽講，不做小動作不說話，老師就會很開心地爲我們講課，只要有題不會，老師就會給你詳細地講到你會。所以每次考試，我們班的成績都非常好。

你們有這樣的嚴厲老師嗎？

篇二：我的漫畫老師作文500字

——聶俁

她，總是留着一頭栗色的齊耳短髮，顯得十分乾練、整潔；她，一雙炯炯有神的眼睛總是閃爍着智慧的光芒；她，清秀的臉上永遠掛着和藹可親的笑容，顯得十分親切，親切中又透着幾分淡定，淡定中又藏着一絲威嚴，給人一種不怒自威的感覺。她，就像漫畫故事裏永遠自信又睿智的大人物。她，就是我們的語文老師——李老師。

上李老師的課，總是一件令人高興的事情，她特別幽默風趣。毫不誇張的說，世界上再找不到另外一個比李老師更加詼諧的人了。就拿這樣一件事來說吧，班上有幾個同學喜歡蹺“二郎腿”，這是一種很不好的習慣，李老師每每看見有人在蹺“二郎腿”時，就會皺着眉、彎着腰、撅着嘴，“怪聲怪氣”地對那個同學來一句：“**嗲嗲耶！”、“**娭毑耶！”惹得同學們都忍俊不禁，讓蹺的那個同學面紅耳赤，恨不得找個地洞鑽進去纔好。由此，蹺“二郎腿”的現象便少了許多。還有一次，李老師不想讓我們在午飯後追逐打鬧，於是便下了一道命令，她以一種商量的口吻說：“小傢伙們聽好了，爲了防止你們的屁股上老長刺兒，坐不住，我決定……我要來記屁股。”講到這裏，班上幾個笑點低的同學便“撲哧”一聲笑了出來。李老師又繼續說道：“看誰的屁股最好看。只要誰下座位就記一次名字，下兩次，記兩次，只要下了三次麼…對不起，“獎勵”一至八單元詞語一遍，謝謝！成不成交？”話音剛落，同學們都鬨堂大笑起來，只差沒把屋頂掀翻了！我想，到底是我們的笑點太低，還是李老師實在是太幽默了呢？

可如果你以爲我們的李老師只是一位詼諧的幽默大師的話，那你可大錯特錯了！因爲她更是一位桃李滿天下、碩果累累的恩師。她有着20多年的豐富教學經驗，多次被評爲“優秀教師”。她用科學、嚴謹又不失新穎的教學方式教給了我們諸多的文化知識，更是教給了我們許許多多做人的道理。例如：“貧窮的思維裏裝滿了計較和抱怨。富有的思維裏裝滿了付出和感恩。”讓我們懂得感恩，多爲別人着想，少去計較個人得失。她最喜歡用鍾南山爺爺的事蹟教育我們：要學好本領，將來成長爲一個對國家、對社會、對人民有用的人。要有大思想，大格局。她就像一盞指路明燈，給我們指引着正確的方向。這些道理都是會讓我們受益終生的！

李老師是一位恩師，同時也是一位嚴師。她在同學們心中很有威信，每當我們在鬧成一片的教室裏聽到李老師的腳步聲時，瞬間來了個360度的大轉彎，安靜的連根針掉在地上的聲音都能聽見了。李老師對我們的要求十分嚴格，每當在教訓我們的時候，往日的幽默感便消失不見了，取而代之的是一副嚴肅至極的面孔，她厲聲呵斥，我們大氣都不敢出，兩眼也不敢正視她那充滿震懾力的目光，只知道低垂着腦袋，心裏忐忑不安。

不過，有一點我可以確定，不管幽默也好，嚴厲也罷，李老師都懷着一個共同的出發點，那就是永恆不變的——對學生的愛。古有詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”李老師不正是像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的人嗎？我喜歡我們的李老師，喜歡我們這位看似多變，其實一直堅持初心、從不改變的李老師！

篇三：我的漫畫老師作文500字

顧晟睿

去年暑假，媽媽硬是把我拉着給我報了一個書法班。跟着媽媽走到書法班門口的時候，我好奇地觀察着老師的一舉一動，這個老師長着長長的黃頭髮，濃濃的眉毛，烏黑髮亮的眼睛，不大不小的耳朵和鼻子，大大的嘴，是個瓜子臉。

書法課下課間，有同學把墨汁塗在手上。給另外一個同學的臉上抹滿了黑墨汁。另一個人也不善罷甘休，在手上也塗滿了墨汁抹那個人的臉上，他們倆就這樣塗啊抹啊。把他們臉上抹得勻勻的，直到上課鈴響才停止，當老師看見他們時，諷刺地說：“我們這兒有兩隻小黑貓。”老師那句話，笑得我們眼淚都出來了，原來老師也有調皮的時候啊。

其實我知道我們老師有一個祕密。有一回，我不小心碰翻了老師的書包。各種各樣的零食散落在地上。就是在上課時，偶爾也會聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，我斷定老師是在吃東西。

這就是我的書法老師，一個又調皮又能吃的李老師。

篇四：我的漫畫老師作文500字

姜然

今天我來給大家介紹一下我們班的班主任陳麗莉老師。

陳老師長着一張瓜子臉，高高的鼻樑兩側有着像兩顆黑寶石似的眼睛。一張櫻桃小嘴特別美麗，紅紅的臉蛋兒像蘋果一樣，我感覺陳老師是最漂亮的老師。我十分喜歡我的老師。

陳老師的眼睛就像一面又高又大的鏡子，因爲他們能夠照出我們好與壞。這樣老師就能及時幫助我們改正錯誤和發現我們身上的閃光點。

我們老師不僅能夠幫助我們辨別是非好壞，他還會教授我們課本上的知識。陳老師講課特別的生動，你快看，陳老師又“走火入魔了”，她現場給我們來了一場模仿秀，她正在模仿一個課文裏一段振奮士氣的演講，我們全班所有人都被陳老師嚇了一跳，但是當我們知道小陳老師要做什麼的時候，我們全都被她精彩的模仿吸引住了。

陳老師還是一個十分珍惜時間的人，他將時間利用到非常好。在給我們監考的時候或者看着我們自習的時候她也不閒着，不是批改我們的作業，就是認真的看會兒書，老師真是辛苦啊！陳老師不僅自己珍惜時間，也教會我們珍惜時間，她常和我們說的一句話就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

陳老師不光是我們的老師，他還像媽媽一樣的關心着我們，我們都很喜歡她。

這就是我的老師，一個從漫畫裏走出來的老師。

篇五：我的漫畫老師作文500字

田藝諾

她個子不高，眼睛不大，膚色偏黑，每天都披着頭髮，她就是給我教語文的李老師。

李老師對我們很好，不光給我們講課內的那些題，還會給我們補充豐富的課外知識。李老師還引領我們讀世界名著，寫讀書筆記。我記得有很多次李老師讓背小古文，說前三個背過的有獎勵，然後我們就加快速度背，我差不多背過了，但是沒有勇氣上臺，最後只能眼巴巴的看着別人把獎品拿走。有兩次是老師鼓勵我點名讓我上去，我纔在臺上背了兩次，被重視被認可的確很幸福。

“誰的作文沒交？快點交上來。”這是李老師又在催作文了，她今天早上已經問了兩遍了，她昨天問，今天又問，真希望沒交作文的同學快點交吧。上課時，有同學就會做小動作，老師會點他的名，如果還做小動作。老師又提醒他，屢教不改，他可能就要挨板子了，因爲都說有再一再二，沒有再三再四。李老師對這些學困生總是鼓勵再鼓勵，看到他們一點點進步就表揚。有了老師的關愛和提醒，他們一天天都在進步。

我們的李老師真是教學能手，什麼問題都難不倒他，我真感謝李老師給我傳授這麼多的知識，原本在爲作文發愁的我，現在都喜歡寫作文了，我喜歡這個老師。

篇六：我的漫畫老師作文500字

許一凡

我們的數學老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一個尖尖的下巴和一頭長長的秀髮，我們都叫他“變臉快”老師。

爲什麼叫他變臉快老師呢？是因爲他每次來上課，在教室門口如果遇到一位同事，她會面帶微笑地和那位老師打招呼，但是一進教室就陰沉着臉不給我們好臉色看。

有一次，老師穿着裙子，款步春風中，高高興興地來上課。剛走進教室，兩個同學就開始說話，老師悄悄地走到他們旁邊，大聲呵斥他們：“你們說完了沒有？你們說完了，我再講課，你們兩個去把語文的第一篇課文抄兩遍。還有，今天只要有我的課，你們就站到後面給我聽課。”我們好不容易看到了一回春風滿面，心情舒暢的臉色，都被他倆給害了，唉！讓我們沒有想到的是，老師訓完他們倆又面帶笑容地走向講臺給我們上課，今天老師怎麼了？怎麼會說完同學依舊面帶微笑地給我們上課？會不會是中了彩票才這麼高興？咱也不知道，咱也不敢問呀。

有時候，我們的老師也很溫柔可親。如果我們上體育課，她會下來和我們互動玩遊戲，有次我們在比賽跑步時，小明不小心摔倒了，老師二話不說就跑了過去，背起他往醫務室跑。還對小明說：“你沒事吧，小明？我們就快到醫務室了。”到了醫務室後，醫生給小明的傷口消了毒，說：“沒事的，老師。就是磨破了一層皮。”老師說：“太好了，謝謝醫生！”“沒事，這是我應該做的。”老師又問：“小明，你可以走嗎？”“我可以走了。”“老師，那我們走吧。”他們來到操場，讓小明在操場邊休息，老師又和我們一起玩遊戲。

這就是我們的數學老師，時而快樂，時而憂傷，時而焦慮，溫柔又火辣，善良有擔當。

篇七：我的漫畫老師作文500字

周姿辰

相信大家都有一個自己喜歡的老師吧，是溫柔可親的，是幽默風趣的，還是大大咧咧的呢？他一定或多或少地影響了你的思想和性。我喜歡的語文培優李老師就是這樣一位老師。

每天早晨，她笑眯眯地來給我們上課，會讓我們背小古文。講課時，她依然保持着微笑，享受着自己的課堂，可是到中途，就不一樣了，聽，她又在說我們班的“武老爺”了。我們班的“武老爺”一向不認真聽講，整天不是玩書，就是趴在桌子上，把老師氣得沒辦法。沒想到有一天，老師乾脆就叫他“武老爺”了。“你上課不好好聽講，在那兒幹什麼？”老師說起話來真的太溫柔了，讓我們都受不了了。不過“武老爺”坐端正了，老師又心平氣和地給我們上課，誰能又快又好地背過古文她就買獎品獎勵，還讓我們鼓掌，看到我們爭着上臺背誦的，臉上笑得像一朵盛開的花一樣的。

記得那次我們班有個同學上課一直不認真聽講，還在那兒甩墨水，老師一下子火氣就上來了，讓他站在後面聽，要是還不聽的話就叫家長，可是到後來，那個同學聽講非常認真，還舉手回答問題，老師又說那些新生要向他學習，把那個舉手的同學表揚了一回，同學反駁說：“不是才批評過嗎？現在怎麼又表揚了呢？”老師笑着說：“知錯就改，每天都在進步，就要肯定。”老師總會把每個人的好都看在眼裏，愛憎分明，又有一顆菩薩心腸。

她教會了我們語文學習方法，帶給了我們溫暖，有一種溫和的力量，就像一盞明亮的燈，照亮我們的心房。

篇八：我的漫畫老師作文500字

賈子墨

他，一米八多的身高、花白的頭髮、挺拔的後背、不胖不瘦的身材、手掌粗壯有力，一身紅白相間的69號球衣。他就是我最喜歡的老師——籃球課鄭教練。

聽媽媽說，鄭教練已經快七十歲了，簡直不敢相信他有那麼大歲數！要知道每次我們上課的時候，他也跟着跑來跑去，邊跑邊喊還做示範動作，還要吹哨，簡直就像個二十來歲的小夥子啊。我們所有的小球員都很喜歡他。

鄭教練是一個很守時，很負責的老師。他住在南四環，到我們上課的地方有四十多公里吧，要倒好幾趟公交車，路上需要兩個多小時，但是每個週末等我到達上課的籃球場時，他都已經站在那裏微笑着熱情地向我揮手了。其實他以前就住在球場附近，但是後來因爲要幫忙帶孫子就搬走了，可是他放不下教了好幾年的小隊員，於是他堅持每週末橫跨半個北京來給我們上課，這樣都好幾年了。

鄭教練還是一個“很會教課“的老師。他總是把一些動作和規則融入到遊戲裏面。比如：木頭小人的遊戲，實際講的是進攻和防守的知識。教練心靈又手巧，他拿木頭精心做成了許多生動形象的小人，來扮演球員和教練，其中“教練”的鼻子是歪的，教練問我們爲什麼會歪？我大喊一聲“氣歪的”，大家都笑了，教練竟然沒有生氣，也笑着說“哈哈！說得很對”，然後鄭教練“紙上談兵”，用木頭小人在乒乓球桌子上給我們講什麼是三二聯防，什麼是二三聯防。這些我聽得十分認真，可以說是“過耳不忘”，到現在還記着呢！

我喜歡鄭教練，很期待每週末的籃球課。·

篇九：我的漫畫老師作文500字

作者：李金璞

在衆多老師中，我最敬佩的老師是鄭老師，她總是穿着漂亮的長裙子，看上去特別有氣質，每次一講話，就可以出口成章，大家不難想象，這就是我們班的語文老師。

她大概是五十多歲的樣子，每天都戴着一副大大的眼鏡，而且還有一頭烏黑的長髮，但你仔細看會發現裏面加夾雜着不少白髮。我猜那是她晚上不辭辛苦地批改作業，才讓白頭髮“乘虛而入”，當然也與班裏幾個調皮鬼的鬧騰有密不可分的關係。

在我們眼裏，她就像一個“作文魔王”，但是每次給我們上課都是笑呵呵的，而且也講的非常生動，我們大家都特別喜歡她。她的嚴厲也是出了名的，有一次，班上的“小花”同學沒好好聽課，她也不知道從哪裏學來的“獅吼功”，讓小花同學練習“一千”分貝的聲音，把大家逗的哈哈大笑，同時小花同學也記住了這次教訓。當有同學打瞌睡的時候，她就會用“原子彈”——也就是粉筆頭，一發射就正中“敵人”的課本，特別是有人上課“神遊”她就用“獅吼功”先痛批一番，再讓那個人站在教室後面去。

老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家後背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘記，所以遲遲沒有舉手。這時，老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我彷彿聽到了老師對我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵的眼神，我終於鼓起勇氣舉起了手。後來，我很流利的背出來了，也得到了老師的表揚。從那以後，我對自己更有信心了。

這就是我們的語文老師，雖然她平常對我們很嚴厲，但是也非常善良，我們都非常喜歡她。

篇十：我的漫畫老師作文500字

作者：肖宇傑

三年級我們班來了一位新女老師，一眼望去個子很高，有着苗條的身材，有着一張紫嫣。鵝蛋型美麗的臉，帶着一副紅框眼鏡，身穿一件飄逸的長裙。脖子上配戴着藍色天鵝項鍊，腳上穿着黃金鑽石高跟鞋，只見她不快不慢的走向講臺跟我們講課，給我留下了深刻的印象。

那一年的新學期，同學們聽說新的老師來了，就坐在椅子上等候，鄭老師悄無聲息的上講臺，鄭老師朝大家笑了笑，朝大家說：“大家好，我是你們新的班主任。”她說話的聲音非常自然，聽上去一點都不嚴厲。後來我錯了。

一節課就是鄭老師的課，她帶領着我們拿着小板凳到1樓去寫作文，她讓看着這些植物，一邊寫作文，這一節課非常順利，大部分的學生都寫完了作文，然後老師就告訴我們該如何做人，和我們說了許多古人的名句，這些名句我大部分都不知道，又跟我們講了許多道理。

還跟我們講了許多生活小知識，又讓我們合理安排時間，每天的作業雖然很少，但是非常重要，告訴我們如何記住這一些很難的字，告訴我們如何看書看得很快，老師告訴我們看作文得看詞語，詞句，抓住關鍵詞等，這樣才能提高我們的閱讀水平。鄭老師的教導使我們茅塞頓開。

寒來暑往，在鄭老師的教導下，我和同學們在各個方面都取得很大的進步，同學們都非常敬愛鄭老師，愛她的獨特教學方法，她的教誨，她的容貌深深的刻在我的腦海中，讓我永生難忘。

篇十一：我的漫畫老師作文500字

五（1）班金宸宇

在我們班裏，有一位說話像連珠炮似的老師，她就是我們的語文王老師。王老師進教室的時候，看起來非常溫柔，可是，有人上課說說，或有人沒寫完作業，王老師就會晴轉多雲。所以我們上課誰也不敢說話。

比如，今天，有一位同愛沒有寫作業。我看了看教室上面的鐘表，馬上就要下課了，這位同學正在高興之時，突然老師說：“收作業”頓時，我看見那個同學表情就僵硬住了。於是，王老師讓這個同學作作業寫兩遍，不讓他下課，我們看着他無奈的拿着板凳到前面去寫作業了。王老師就是這樣出其不備。

我們的王老師很嚴厲，但有時候還很幽默。記得有一次上課，我們班有下個很愛吃手的同學，名叫小王。王老師看了就打趣地說：“我給你們推薦一款好吃的零食吧！”同學們都探着頭，有點不知所以，爭先恐後地問道：“是什麼零食！什麼零食？”王老師笑着說：“就是小王牌雞爪。”老師話音剛落，全班同學都哈哈大笑起來。那聲音震耳欲聾，久久迴盪在教室裏。這就是我們的王老師。

王老師雖然有點嚴厲，但是很有幽默感。這就是我們的王老師，她陪伴了我2年的學習生涯。

篇十二：我的漫畫老師作文500字

趙燁雯

韓娜娜老師是我們班的數學老師，今天我要用筆爲老師畫一張像，以表達我對她的感激之情。

首先，我要畫老師的眼鏡。一副眼鏡略顯寬大，老師時不時要用手往上推一推，但那副眼鏡的後面卻飽含着對我們的無限期望，老師正是戴着這副眼鏡，在無數個白天黑夜一絲不苟地爲我們批改作業，作業本上那一個個紅字像一個個可愛的精靈，向我們講述着老師燈下辛勤工作的故事。每一處圈點勾畫，每一個細心糾正的標記，都傾注着老師對我們深深的愛。

接着，我要畫老師的笑。老師的臉上，每天都帶着和藹的笑，當我們舉行籃球比賽時，他在一旁爲我們加油，笑得像個孩子；當我們攻克了難題，取得進步時，她滿眼綻放出喜悅的笑容，好像那個題目是她做出來的。老師啊！您的鼓勵，您的讚許，您的肯定，使我一生受益！

最後，我還要畫一顆老師的心。這顆心是與衆不同的，因爲她從來都是忘我的，無私的。記得臨近期末考試時的一天，上課鈴聲剛響，韓老師跌跌撞撞地走進教室，雖然他打起了十二分的精神給我們上課，可我還是發現她的聲音有些沙啞，下課時班主任匆匆過來，說：“娜娜，你也太不愛護自己的身體了！”我這才知道老師昨天生病了，打了一夜吊針，有這樣的一位老師，做她的學生，是何等幸運啊！

我尊敬的老師，我無法用筆來描繪您，您的樂觀開朗，您的進取奉獻和您對我們無私的愛，已經在我的心田播下了愛的種子，正是這愛的激勵，使我變得越來越優秀。

篇十三：我的漫畫老師作文500字

“你們這羣人才。”聽我們的田徑隊老師又在訓人了。他就是我們全校最幽默的一個老師——馬老師。

馬老師剃着一個大平頭，戴着一個黑邊眼鏡，常常穿着一件T恤和一條寬鬆的褲子。他不說話時永遠表情嚴肅，但是隻要他一開口你就知道他的內心是幽默的。

比如說在田徑隊訓練時，有人邊跑步邊說話，馬老師就告訴他們：“我覺得邊跑步邊說話的人只有三種。一種是人才，一種是蠢材，還有一種是你在走路。如果你們邊跑邊說話，跑完五圈後，你就跟牛一樣吭哧吭哧的。”他邊說話邊模仿着牛的動作，半蹲着，還學牛的樣子吭哧吭哧了幾聲，把我們逗得哈哈大笑。從那以後，再也沒人邊跑邊聊天的了，畢竟大家都不願意像牛一樣吭哧吭哧的樣子。

還有一次有人一跑完就坐下來，馬老師就說：“你們吃土了，誰告訴你們一跑完就坐下的。別人吃米，你們吃土？一羣人才，（這是他的口頭禪）快起來，五個圈！”他就是這樣看似幽默，但又很嚴格。

我們有時訓練完後就去壓腿放鬆，但有的同學的腿老壓不下去。馬老師看見了，就走過去跟他說：“要我幫你嗎？學雷鋒做好事，可是我最擅長的事哦，要幫你嗎？待會啪的一聲，完美，哈哈，哈哈。”他邊說還邊露出他招牌的狡猾的微笑，簡直是完美配合。這時，壓不下去的同學爲了保命，馬上拼命往下壓。

馬老師笑的時候或者講笑話的時候，回聲都特別大，不知道爲什麼，所以我們覺得他是自帶幽默。

馬老師可以讓每一個人都笑起來，但絕不會讓每個人哭出來。除非是笑哭了，因爲他實在是太搞笑了。馬老師的幽默點，永遠寫不完。

篇十四：我的漫畫老師作文500字

作者：黃澤鈺

鄭老師，中等身材，身高167cm，喜歡穿各種各樣的花裙子，戴着眼鏡，有點老花眼，會經常眯着眼睛，但是眼睛卻十分有神，充滿智慧，走路帶有一股飄飄然的仙氣。雖然貌不驚人但是又給人留下了一個深刻的印象。

鄭老師是一個特別愛美的老師，她每天都會穿着不同的裙子來到學校，而且老師的每個裙子的顏色都特別鮮豔奪目，裙子上總會有幾朵花特別的引人注目。老師不喜歡穿平底鞋，特別喜歡穿高根鞋，因爲老師覺得穿高跟鞋特別優雅。老師之前也特別喜歡穿旗袍，旗袍上會繡上些牡丹荷花之類的植物。反正鄭老師就是特別特別喜歡穿裙子、漢服、旗袍，特別特別的愛美，每天都把自己打扮的特別精緻美麗。鄭老師的愛好也特別的“美”，老師，特別喜歡看書，老師經常會一邊放着純音樂，一邊看書。老師的辦公桌上有非常多的課外書小說之類……老師會經常通過各種課外書中的知識生活中的知識，寫作、寫文章。爲什麼老師可以寫出這麼好的文章呢？是因爲老師她經常看書學習書中的知識，一有空就看書、寫作。

鄭老師，有點近視還有一點老花眼，一隻眼睛是近視了600度左右，另一隻眼睛是近視了700度左右。每天在改作業的時候都特別的麻煩，因爲帶着個眼鏡不方便改作業，所以老師每次改作業的時候都會把眼睛給摘下來，但是眼睛一摘下來就得要眯着眼睛，眼睛離作業特別近，似乎都把臉給貼在桌子上了。所以老師每次改完作業的時候眼睛都會特別的酸，脖子頸椎也會特別的酸。

老師的教課方法跟別的老師教個方法完全是不一樣的，他會讓我們自己預習課文，然後去研究問題，提出問題，解答問題。再用一些關鍵字和一些重要的段落來記住整篇課文講了些什麼。教課方法特別的讓人覺得有趣，學起來也不會特別的困難。而且老師還會經常給我們發糖吃，還總會舉行一些室外活動，六一活動之類的，每次別的班同學看到的時候都會特別的羨慕我們班。這樣的教課方法真的讓課堂變得生動有趣。鄭老師獨特的教學方法真的讓我永生難忘。

篇十五：我的漫畫老師作文500字

作者：簡梓涵

每個人都有自己喜歡的老師，而我最喜歡的老師是我們的語文老師鄭老師。

鄭老師有一頭烏黑的長髮，大概長度到背上，當鄭老師走路的時候頭髮飄呀飄，美麗極了。鄭老師還帶着一副眼鏡。顯得很知識淵博。很是威嚴，鄭老師總是愛穿着裙子，裙子一飄一落，漂亮極了。

鄭老師很喜歡喝綠茶，每次上語文課的時候，都要端着一杯茶，鄭老師對我們說，喝茶能讓人靜心，也讓我們一起喝茶。

老師會讓我們每天看課外書，做讀書筆記，雖然有點辛苦，但鄭老師也是爲了讓我們積攢更多的好詞好句，所以才讓我們多閱讀。

鄭老師上課的時候，似乎會魔術，把我們帶到這個課本的故事裏，我們聽的專心致志，彷彿我們就是故事裏的一員。聽着聽着都不想下課了。

如果有人忘記交作業時，鄭老師不會去責備他，老師會讓他下次記得交。如果有人好幾次都沒有交作業，那他可就要完蛋了，鄭老師不罵也不打，就讓他永遠也不用交作業。如果遲到了幾次，鄭老師會讓他一天不用來學校。我們班的同學們都不敢不交作業，也不敢遲到了。

雖然我們的鄭老師，有嚴厲的一面。但是更多的是對我們的好，爲我們着想，會想很多辦法讓我們怎樣提升學習，我很喜歡鄭老師。

篇十六：我的漫畫老師作文500字

在我們的校園裏，有一位體育老師，最近還剃了一個小平頭，他的愛好是踢足球，而且喜歡和同學開玩笑，他就是足球老師也是校隊教練——楊老師。

他有着一雙小小的眼睛，臉上有一些斑點，看起來非常強壯，可以用一隻手吊起一個人，在那兒瘋狂地轉，像一個大秋千。楊老師是一個雙面人，在校隊訓練時，他非常嚴格，如果我們講話，他二話不說，讓我們做十個深蹲，我們在做個人訓練時，總覺得做不好，做到好爲止才能去喝水，等到喝水的時候，我都快渴死了。

在平時，楊老師就像變了一個人似的，遇到一些認識的同學時，他就會開一個玩笑，還會逗你玩，就像一個大孩子。有一次他遇見我，彷彿覺得很無聊，就用手指搓我肚子，尋開心，我頓時跪下來，剛好跪在楊老師面前，他對我說：“你爲什麼給我拜年？”我突然被他逗笑了，以後，我一見楊老師，總是彎下腰走。

楊老師還很自戀，說自己很帥。有一次大課間結束，在樓梯剛好見到他，曾禎假裝不認識，說：“這是誰呀？”楊老師摸着自己的小平頭說：“這是帥哥呀。”我們都笑了，楊老師真是太自戀了。

楊老師真是太有趣了，真像一個永遠長不大的大人。

篇十七：我的漫畫老師作文500字

作者：李妍慧

在我們的學習生涯中，有很多風格迥異的老師，有溫柔耐心的老師，有知識淵博的老師，還有幽默風趣的老師，我最喜歡語文老師-鄭老師。

鄭老師有一頭烏黑的頭髮，像黑色的瀑布，烏黑頭髮不知什麼時候添上了幾根銀絲。高挺的鼻樑像一座小山，架着一副眼鏡，看起來非常有學問，幾根皺紋爬上了她的臉蛋，一張大嘴巴能說會道，身穿一襲飄逸的長裙，全身散發着茶的香味兒。

我們鄭老師有一個特點--喝茶每次當鄭老師走進教室，手裏都會拿着一個茶杯，茶杯全身雪白雪白的，嵌着一朵朵藍色的花朵，看起來樸素也帶着一些精緻。每當我們寫作業的時候，鄭老師就會品口茶，細細的回味茶的香味兒，不時還咂咂嘴。鄭老師每天早上都會喝一杯綠茶，綠茶可以提神醒腦，一天不喝茶就會難受，吐字不清楚，鄭老師可是愛茶愛到了極致了！

鄭老師也特別幽默，有一次，數學老師很生氣，因爲我們太吵，把可憐的班牌摔壞了，上課鈴響起了，鄭老師走了進來，我們嚇得，都不敢呼吸，霎時間，教室安靜，連針掉到地板上都聽得見，鄭老師看了看被打壞的班牌，笑了笑，幽默地說："楊老師可真有藝術細胞，班牌都打成一個熊掌的樣子。"我們全班都鬨堂大笑。

鄭老師，您是多麼的負責任，您就是一艘小船，將我們送到知識的港灣，讓我們在書海暢遊，我一定會好好學習，好好閱讀，用成績回報您！

篇十八：我的漫畫老師作文500字

王鑫羽

每個人都有自己喜歡的老師，有的是喜歡託管班的老師，有的是喜歡幼兒園的老師，有的是喜歡學前班的老師，而我喜歡的是四年級教我數學的李老師。

李老師眼睛大大的，喜歡穿短褲，個子高高的，顯得格外有神。

記得我上二、三年級的時候，李老師教十二班，她講課聲音非常大，顯得非常厲害，所以我就有點怕她了。後來，李老師來教我們班了，我非常緊張，雖然李老師講課明白，我都能聽懂，但是等到李老師提問時，我還是怕回答問題時答錯了被李老師批評，所以每次提問我都把頭埋得低低的，心裏一直說：千萬不要叫我。可是怕什麼來什麼，李老師有次說讓我回答問題，我站起來，聲音小的像老鼠叫似的，李老師認真聽我說完說：“回答正確，下一次聲音大一點就更好了。”我的心一下子開朗起來了，就不再怕李老師了。

李老師有一個原則，做口算題不能錯，不然送分的題也扣分，太可惜了。所以我們天天練口算，考試中果然取得了好成績。

這就是我喜歡的李老師，她雖然外表嚴厲，但內心都是爲我們好。

篇十九：我的漫畫老師作文500字

李思晨

我們的李老師，是一個幽默風趣的人。一頭灰黑的頭髮，略帶一些白頭髮。臉上有一點皺紋。但李老師的性格又感覺有一點年輕。

每當李老師罰我們抄1-8單元詞語盤點貨日積月累的時候我會抱怨李老師。但凡超市有原因的。因爲中午吵吵鬧鬧的把辦公室的老師都吵醒了，二班的彭老師過來提醒了全班。所以李老師這樣是爲讓我們漲漲記性。

星期一的語文課及老師從門外走了進來大喊上課同學們都紛紛站了起來老師說同學們坐下才都坐下老師就像指揮員一樣指揮着我們把我們帶入一個新的學習狀態。

李老師兇的時候像只母老虎溫柔的時候是隻溫柔的軟綿的小白兔李老師還說過爲什麼我那麼瘦呢被罩我好氣的。中飯沒得吃了但我要是每次會講一些很有用的道理比如說成績不代表什麼你要做對別人有用的事個人利益和集體利益相比的時候僅僅利益高於一切當集體利益和國家利益相比的時候國家利益高於一切。

老師教我們真是發生了不知道多少聲但老師背後的辛苦是很艱難的李老師不只是一個可愛的老師李老師給我們講過很多道理也給我們講過他的故事這些都很真實親切。

篇二十：我的漫畫老師作文500字

五四班胡詩琦

今天我要用漫畫的方式“畫"一位老師。

她的臉圓圓的、眉毛彎彎的，像極了兩個小月芽，炯炯有神的眼睛下面是高高的鼻子和一張能說會道的嘴巴，搭配着時尚的衣服漂亮極了。

她有着風趣幽默、生動活潑的性格。有時被我們稱爲“兔子"老師；有時她的課堂也是有點嚴厲的；還有時憑着一句話就能讓最調皮的學生立馬變得乖巧。她是怎麼讓他們變得那麼乖巧的呢？因爲他會說：“今天如果點名了三次，全班就再加一張卷子做。”教室裏就會立馬變得鴉雀無聲。

上課時，他是一個數學老師。下課時，他是一位和學生玩在一起的“孩子"。記得有一次我們班的女同學還在教她跳舞呢！

她的幽默也常常會融入課堂裏，使我們更加容易懂得掌握和運用知識。例如當她看到一些沒有打起精神的同學，就會說：“某某某，你昨天晚上是沒有睡好吧，需不需要把你的被子搬到教室裏來！”那位同學就會立馬打起精神，生怕又鬧出什麼笑話。在學習認識日曆時，還會把幾首關於日曆的歌給“唱”出來。每當考試時遇到那種問題。只要回顧一下那首歌裏唱的哪個譜子、哪句歌詞，就記起來了，既方便又省時間。

有這麼一位“奇葩"老師時刻在我們身邊，我真擔心有一天我也會笑歪門牙呀。不過門牙歪了也好，你看我的心不正是被這兩顆大歪牙死死的鉗住了嗎？

雖然她現在轉到一年級去了，但她永遠是我們心目中既可愛又美麗的好老師！

篇二十一：我的漫畫老師作文500字

趙庚炫

我喜歡我們英語老師，她性格好，說話幽默。

英語老師有一頭蓬蓬的短髮，黑髮裏面藏着許多根白髮，身體胖胖的，像熊貓一樣可愛。

我們都喜歡上英語課，因爲英語老師有一套獨特的教學方式，怎麼獨特呢？她上課的時候會給我們編很多順口溜，“我的my你的your他的his還有her！”瞧，我們英語老師又編好順口溜了。就這樣，她讓枯燥的課堂變成了英語天地。

每次英語老師叫我們回答問題時，只要有did，她就會說：“did就是一個大炸彈，炸的它們都能原形畢露”。她上課的語言總是那麼生動有趣，妙趣橫生。上英語課大家很少有走神睡覺的。

最經典的要數英語老師的口頭禪了，只要有同學不認真聽講，她就會說：“你又在聽天書睡覺了？”當然，英語老師還是很慈祥的，我們回答問題她都是笑眯眯的看着我們，回答錯了也從不批評我們還會鼓勵我們，她把我們都當她的孩子一樣看待。

這就是我們幽默風趣和藹可親的英語老師，我們大家都喜歡我們英語老師！

篇二十二：我的漫畫老師作文500字

作者：蔣霖鋒

在我的小學生涯，有很多的老師，其中我最敬佩的就是語文老師了，她有一雙炯炯有神的眼睛，帶着一副金絲邊眼鏡，身高175左右，長髮披肩，耳朵也非常靈敏，同學們在下面開小差，她都能聽見，我從她的面孔上看來，覺得她充滿了智慧。

一天早上，準備上課了，同學們還在大聲說話，還有一個人跑出去，扒在門框上查看情況，突然，那個人大聲叫着：“老師來啦”！那個人趕快跑回自己的座位，但是有兩位坐在後面的同學沒聽見似的，還在說話，老師從後門進來，發現他們還在說話，別的同學，都對他們倆使眼色，他們像是懂了一樣，纔不說話，老師懲罰他們倆抄了三篇最長的課文，我終於知道了老師的嚴厲。

老師也很會養生，每當上課的時候，她就會帶着自己的語文課本，還有一個青色的茶杯，裏面泡着清新的綠茶，老師還跟我們說喝綠茶可以讓人明目提神，可以促消化，你看看我們的鄭老師還是一位愛生活的老師。老師讓我們寫作文的時候，她就會打開輕音樂一邊聽一邊喝綠茶，老師是多麼的會享受生活啊！

寒來暑往，很多人都在她的教育下，變得更好了，同學們非常敬愛鄭老師，她讓我終生難忘。

篇二十三：我的漫畫老師作文500字

作者：葉梓瑤

在我們的學習生涯中，會遇到很多不一樣的老師，有些同學喜歡溫柔耐心的老師，有些同學喜歡多才多藝的老師，還有些同學喜歡知識淵博的老師，但是我們班全部人最害怕的就是對我們非常嚴厲的數學老師。

我們班的數學老師姓楊，人送外號—冷麪殺手。他非要嚴厲，對學生要求很高。他的年齡大概在50歲左右，比我爸爸老一點，個子比我爸爸高一點，他黝黑的皮膚顯得很強壯，他炯炯有神的眼睛向同學們一瞪，就感覺他要吃人似的。他的耳朵相當的靈敏，連一根針掉到地板上，他都聽得見，他那高挺的鼻樑像山峯一樣高，他的嘴巴看上去就很能說會道，他的眉毛看上去本來就是一副生氣的樣子。

老師平時的穿着比較隨意，一件簡單的襯衫，一條休閒的長褲，一雙皮鞋，這樣既簡單又樸實。

我們全班人都怕他，因爲他實在是太嚴格了。上課時只要有人說話，他就會踹他一腳，或者是用力拍他的背，有時候連隔壁班都能聽見。

記得有一次，數學老師因爲有事不能來上課，他讓其他老師幫他代課，但還是上數學課，代課老師正在講臺上認真講課，同學們也在下面很認真的聽課。這時，靠坐在走廊的搗蛋鬼劉小皮正在玩筆。剛好被趕回來上課的數學老師撞見，劉小皮立刻把筆放回抽屜裏，擺出一副很認真聽課的樣子，便小聲得意地說：“還好沒被發現”，這時數學老師剛好站在門口，劉小皮連一口氣也不敢出。劉小皮又趁老師不注意又開始玩筆。這時被數學老師發現了，數學老師把劉小皮同學拉出教室嚴厲教訓了一頓，老師說：“你怎麼回事，是不是活膩了，你自己不認真學習不要影響其他同學”，劉小皮被嚇得再也不敢在數學課上搞小動作了。

雖然數學老師對我們很嚴格，但是都是在爲我們好，他希望我們都能認真的對待學習，所以家長們也很敬佩、支持他。我想對數學老師說句：“老師，您辛苦了我一定會認真努力學習的”。這就是我的“漫畫”老師！

篇二十四：我的漫畫老師作文500字

24號尹浩軒

每一人喜歡的老師都不同，有的可能是語文老師，有的可能是數學老師，還有的是英語老師。而我喜歡的卻是身體健壯的體育老師。

體育老師姓向，我們叫他向老師，他和張老師是好朋友，經常在一起，關係也特別好。在體育室裏，幾乎每天都能看到兩位老師在一起。他也是我們的籃球老師，教我們怎樣打好籃球和怎樣運球。

在一次向老師的課堂上，我們打一場籃球比賽，第一隊選中了我和最親密的同學，第二隊選出最強的對手與我們戰鬥，第三隊卻是身體弱小的隊員。在比賽時，是二隊和三隊先開始。我們在一旁觀戰，二隊隊員像風一樣的速度衝上去，比賽很精彩。向老師一邊講解籃球知識，一邊指導比賽。二隊隊員左躲右閃，繞開最後一個對手，投籃成功了！叮叮叮，一場比賽結束了，也下課了，雖然沒上場比賽，但還是收貨了很多知識。

這也是我們和向老師之間的故事，他是我的體育老師，也是我的漫畫老師，你的漫畫老師是誰呢？

篇二十五：我的漫畫老師作文500字

五一黃子碩

我的數學老師十分幽默。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一副慈祥的面孔。她就是宋老師。

爲什麼說她幽默呢？那就聽我來給你們好好講講吧！記得有一次，我們班裏最淘氣，最愛做小動作的同學帶了一把玩具槍，上課的時候還左右擺弄，恨不得拿到上面來玩。可就在這時，他的桌鬥忽然響了一下，原來是槍“走火”了。宋老師點了他的名字，他只好乖乖的交出了槍。這時同學們都在想，這下他完蛋了，可老師拿到槍並沒有生氣，還說：“我今天就代表國家消滅你。”說着宋老師還扣動了扳機，“嘭”的一聲，“槍”響了。全班同學都開懷大笑，宋老師真是太幽默了。

還有一次，一個同學拿了好多彈珠。上課時在桌子上彈呀彈，結果他打了個噴嚏，彈珠嘩啦啦掉了一地，宋老師見了，說：“沒想到你還是養“珠”專業戶呀！你家的“珠”吃什麼飼料呀，可不可以給我看看你的飼料呀！”同學臉紅着不好意思的說：“我今天的飼料吃完了，不能給您看了。”我們笑的前俯後仰。

宋老師以她獨特的教學方式讓我們的課堂豐富多彩，充滿笑聲。我們都很喜歡上宋老師的課，也會把老師講的知識熟練掌握。

宋老師是我遇到過最好的一位老師，也是我最難忘的一位，多希望您能帶到我們畢業呀！

篇二十六：我的漫畫老師作文500字

作者：張雅琪

鄭老師，既是我們的語文老師，也是我們的班主任，有一頭烏黑的長髮，臉上帶着紅框眼鏡，眼睛近視600多度，可是別看鄭老師近視，只要哪個同學在她的課上走神，或者搞小動作都逃不過她銳利的眼睛。

鄭老師，愛穿裙子，每天都穿不同顏色的，今天穿紅色的，明天穿粉色，後天穿紫色的……有時候也穿旗袍，運動服。

鄭老師還帶我們體驗了在戶外上課，還記得因爲搬進新的學校，學校裏因剛裝修完含有甲醛，鄭老師爲了不讓我們吸甲醛，就讓我們搬起椅子到操場上上課，課間老師還讓我們玩了你做動作我猜成語的遊戲，輪到我做的，我做了一個，抓着耳朵，撓着腮的動作，很快就有人猜出來了，答案就是：抓耳撓腮。接着我們還玩了，說朋友的外貌然後讓別人猜是誰。一堂既開心又別出心裁的語文課。

鄭老師，還喜歡和我們開玩笑，有一次數學老師發火了，把班牌砸了個稀巴爛，上語文課的時候，我們紛紛告狀，可是鄭老師卻舉着班牌看了看說：“同學們，你們看，你們的數學老師多有藝術細胞啊，把這像花一樣的班牌砸成了冰棍。”我們聽完鬨堂大笑。足足笑了三分鐘才停下來，這時鄭老師說：“好啦，該學就學，該笑就笑，我們已經笑完了，接下來該上課了。”

這就是我們的鄭老師，在她的教導下，我和同學們在各科成績都有了很大的進步，鄭老師！我們都愛你！

篇二十七：我的漫畫老師作文500字

五（4）班李宗仁

如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？

我當然是選我的班主任李老師啦！她有着一個棕色的“蘑菇頭”一雙明亮的眼睛，像千里眼，只要你一犯錯，她就巧無聲息的出現在你身後。一個像月牙般的鼻子。一個一直掛着笑容的嘴巴，這笑容裏隱藏着幾分嚴肅。一雙耳朵就像順風耳，只要班上一吵，李老師就像變魔術般的出現在我們身後。看到這裏，你們對李老師應該建立起一個高冷的人設吧！不過我要打破你們的幻想。我們的李老師可是一位很溫柔的老師呢！

上她的課，非常的生動有趣，而且還很幽默。幾乎每秒都很精采。當然也有幽默的事，例如：①這個字本來有兩筆的，寫成一筆。他就叫“一筆大師”②如果有人犯了錯，要買六十份禮品才能底消。這時候，有人認爲李老師是一個幽默大王。那麼恭喜你答錯了！我們李老師的身份可不止這一個。

除了這個她還有個身份――“嚴歷的巫師”你上課講話她就讓你帶＂口罩＂。你下課追跑，她就讓你買花盆。只要班上扣了分，她就要我們抄1~8單元日積月累，扣幾分抄多少遍……。總之沒有阻止不了你的辦法。

除了這個她還有個身份――文明大使。她每天都要我們讀旋七，每天都要做到光盤。

這就是我的語文老師。一個身份多端的老師。

篇二十八：我的漫畫老師作文500字

每個人都有自己覺得有趣的老師吧。我們就把那一位覺得自己有趣的老師給畫下來吧。比如說：有搞笑的老師，天天愛笑的老師，一下子變臉的老師，看起來嚴厲而又溫柔的老師。

哦，我要畫的老師就是在我們學校有時搞笑有時嚴厲的馬老師。

馬老師，他是我們田徑隊的主要老師，我們訓練的時候非常認真，只有幾個六年級大膽的同學纔敢去和馬老師講話。他生氣就不得了了，直接讓你跑五圈或十圈，一點也不留情，一定會是狠狠的來罰你，這隻能怪他自己要去招惹馬老師了。馬老師在我們休息，跑完200米和400米的時候也會開一開玩笑。就比如說，今天我們要跑400米一定是非常非常的累，馬老師看見有幾個四年級的在跑400米，一會兒快，一會兒慢，一點兒也不平均，馬老師就說這樣是不行的，等一會兒他們幾個人就會很難受，很恐怖的。

馬老師，戴着一副方形的小眼鏡，頭圓圓的，頭髮從遠一點的地方看是一個光頭，其實再近一點看還是有一些碎碎的小頭髮。馬老師的皮膚黑黑的，一定是長期鍛鍊在太陽底下而曬黑的，手臂有很多的肌肉，還有腹肌。但是不好的，就是老抽菸。

這就是馬老師。

篇二十九：我的漫畫老師作文500字

陳雨欣

一張瓜子臉上，鑲嵌着一對又大又亮的“黑珍珠”一頭長到腰的長髮，鼻樑上架着一副眼鏡，她就是我的作文老師。

她是一位粗心又愛笑的老師。有一次，上課鈴響了，她夾着一本書，來到教室；雙手往口袋一插，才知道忘記拿U盤。於是又夾着書回到辦公室，拿了U盤後，又記起教案沒拿，於是又回去了一次，三件東西她來來去去用了10分鐘！還有一次，老師讓我們分解成語，前面幾個人都解答得很好，但是我們的“搞笑大王”偏偏與衆不同，竟然擠出了一個“鑿壁借wifi”，這個成語搞得大家有的前俯後仰，有的還破涕而笑呢，回頭一想，這時候老師不應該管一下我們嗎？一看，這是怎麼回事？老師比我們笑得更歡快，而笑起來的聲音還有點魔性呢！

她也十分的關心我們的學習，每當我們成績下滑，她會給我們開小竈。

她的性格也很好，從不發脾氣，但偶爾有些不耐煩。

她是我見過最好的老師，一位有點粗心、愛笑和關心我們學習的老師。

篇三十：我的漫畫老師作文500字

我們的語文老師——徐老師，也是我們的班主任。她有着一頭披肩長頭髮，炯炯有神的眼睛，帶着一副眼鏡，穿着一身漂亮的裙子，顯得溫柔又美麗。

徐老師在我的心目中是細心、嚴厲中又有愛心的老師。每次上語文課，徐老師都會火眼金睛地看着我們，如果有誰在小聲說話、發呆，肯定會給他一個“鐵板燒”，提醒他要認真聽課。有時我們的作業寫得馬虎，徐老師會嚴厲地批評他，有的甚至要重寫，絕不會讓我們養成馬虎的習慣。

徐老師又是非常細心的，每次我們交上去的家庭作業，如果你的作業有一點小錯誤，肯定會被細心批改作業的徐老師發現的。有一次，在我上交的作業中，有一個字中的筆畫寫錯了，居然也被徐老師發現了。

我們都知道徐老師非常愛我們。每次萌樂生態園裏的蔬菜或者瓜果成熟了，老師都會摘下來親自煮給我們吃，並且老師的廚藝很好，做出來的菜特別香，很好吃。吃完了還想再吃，但由於僧多粥少，只能期待下一次了。

這就是我們的徐老師，細心、嚴厲中又有愛心的老師。

篇三十一：我的漫畫老師作文500字

高婧涵

我們班的美術老師被我暗自稱爲“笑話庫”老師，他曾經還是我們的體育老師呢！在他當體育老師時經常編一些笑話在課堂上講給我們聽，所以我們的課堂總是充滿着歡聲笑語。

“笑話庫”老師有一雙小小的而又炯炯有神的眼睛，直挺的鼻子，棕色的嘴巴還有那黝黑的皮膚，顯得十分清秀。

記得一次體育課，我們剛跑完步，人送外號“果凍”的同學吃得多也就有一些胖，於是他就跑在了隊伍的最後面。當“果凍”跑完時，“笑話庫”老師不慌不忙地說：“這位同學，你的肚子這麼大，你是在肚子裏裝了個籃球嗎？”“果凍”有點委屈地說：“不是啊，我只是有那麼一丁點兒胖而已啦！”我們全班被這對話弄得鬨堂大笑。

還有一次，我們在排練運動會入場隊形，“笑話庫”老師喊道：“齊步——”老師話還沒說完，他旁邊的同學就大喊了一句：“走！”老師走近他，對他“壞壞”地說：“走，你還走，我看你是欠揍吧。”說完還輕輕拍了他幾下屁股，我們都“哧哧”地偷笑起來，說實話我們還有點同情那位調皮的同學呢！

這就是“笑話庫”老師，一個幽默的老師，你想擁有這樣的老師嗎？

篇三十二：我的漫畫老師作文500字

作者：彭佳灝

“鈴鈴鈴--鈴鈴鈴”上課鈴響起了。可是我們班還沉浸在歡樂之中：吵的吵，鬧的鬧，說的說，笑的笑。但爲什麼我們會怎麼大膽呢？這是因爲這節課是英語課，英語老師可溫柔了，非常呵護我們，她給我們時間安靜下來，絕不打我們，最多也就罵一下而已。然而，我們不知道的是，數學老師和英語老師換課了。

當我們還沉浸在歡樂之中的時候，數學老師突然出現了，他身材高大魁梧，說話的聲音也很洪亮，你在教室的一個角落裏，也能聽得清清楚楚。此時他露出來一張嚴肅的臉，這可把我們嚇壞了，我們都連忙回到自己的座位坐端正。可這早就被老師看出來了。於是，老師的“核彈”爆發，用盡了全身的力氣，直接將班牌給砸裂了。這可把我們嚇壞了，只好一聲不吭，認認真真地聽課。

可平時上課時總是有人還是大膽包天，大家都領略過數學老師的威力了，可還是有同學忍不住，偷偷的跟別人聊天。可不就是，老師的耳朵馬上就豎了起來，隱約聽到了一些說話的聲音。過了一會兒，他就鎖定了目標：左上角的那兩位同學。只是他們兩個還盯着黑板聊天，每時每刻都注意着老師的一舉一動。所以時機沒有成熟，應該現在下手不太好。沒過多久，兩個同學由於聊天太投入，慢慢地轉過了頭。老師認爲時機成熟了，立馬扔出了兩隻粉筆，來了個出其不意，攻其不備。那兩個同學還沒意識到“導彈”的來臨，額頭分別被砸出了兩個包包。

現在我開始理解我的數學老師了，他希望我們每個人都認真聽課，不要錯過每個知識點，正是因爲我們的太過調皮，上課講話不僅自己沒聽懂，還影響身邊的其他同學，他才無耐地用自己的方式教育我們，在老師的嚴厲下，我的數學成績也提高了，我也很感謝老師的嚴厲！

當然，我們的數學老師也不是總是那麼嚴厲的，大多數時候他爲了緩解緊張的氣氛，還經常跟我們開玩笑，我們也跟着放鬆了，更加投入聽課。

篇三十三：我的漫畫老師作文500字

小作者：譚煜祺

胡老師是我們的班主任，也是全能老師，它不僅會教數學，還會教科學、體育、音樂……

胡老師的身高是中等，他的眼睛很嚇人，每次我們在教室裏吵吵鬧鬧的時候，胡老師只需要進教室看我們一眼，我們就會嚇得驚慌失措，我們就立馬坐得很端正，他的鼻子小小的，耳朵也很小，胡老師也有一點點瘦。

胡老師上課的時候，總是笑眯眯地走進教室，好像有什麼高興的事一樣，他也很會開玩笑，常常調侃我們說，現在我們太得意了，考試可以考100分了？

有一次，因爲我們要上體育課，但是課程表上寫着體育課是胡老師上，可是老師卻不讓我們上，就上數學課，但是我們不服氣，隨後我們又等到了下一節體育課，然後我們都去求胡老師上體育課，胡老師也沒辦法，就只好讓我們去上了，胡老師到操場時，就眉開眼笑的，和我們一起打球、玩耍……

還有一次，我寫完作業去給老師看的時候，老師就用“火眼金睛”看了一眼，就知道我錯了哪兒，並嚴肅的告訴我這道題的解決方案。

胡老師，可真是我們的萬能老師呀！

篇三十四：我的漫畫老師作文500字

作者：歐陽光

我們每個人都會有自己喜歡的老師，我喜歡的老師是我們的語文老師鄭老師。

我們的老師有一頭秀髮，長到肩膀，有一雙炯炯有神的眼睛，脾氣還很好，老師還喜歡穿裙子，裙子一飄一飄的，漂亮極了。

鄭老師很喜歡喝茶，經常喝綠茶，給我們上課的時候也會端一杯茶到教室裏，鄭老師說喝茶可以養生靜心，老師也讓我們喝茶，老師每年都會去洗牙，因爲喝綠茶，牙齒會變黃，所以鄭老師每年都會去洗牙。

有一次數學老師因爲覺得我們班很吵鬧，老師很生氣，數學老師一直在維持秩序，但是有些人就是一直在說話，於是數學老師就將我們的班牌給砸了，但是語文老師過來之後，看着這個班牌，便舉起它說，數學老師可真是個藝術家，把一個班牌雕成一個扇形，就像西遊記裏的芭蕉扇一樣。

這就是我們的語文老師，一個幽默又嚴厲的老師，他雖然是老師，但是又很像是我們的一位朋友。

篇三十五：我的漫畫老師作文500字

作者：簡梓熙

沈老師是我們的科學老師，他的身高大概一米七左右，有一雙炯炯有神的眼睛，中等身材偏瘦，但是看起來身體很強壯也很有力氣。

沈老師是一位幽默而又嚴厲的老師，記得有一次上科學課，有兩位同學在課堂上講話，科學老師聽到了後，一把抓起兩根粉筆丟向那兩位同學，粉筆的速度很快像子彈一樣，快速的飛了過去但是卻沒有砸中那兩位同學，然後科學老師笑着說：“太久沒練習了，砸不中了，”全班人聽到沈老師幽默的話，都捧腹大笑起來。

還記得有一次上科學課，沈老師讓我們做溶解實驗，我們四個人一組來完成實驗，全班大概有12組，我們在做100毫升水能溶解多少鹽的實驗，過了一會，科學老師說一我們應該都要安靜下來並停止實驗且要坐端正，但由於我的實驗沒做完心裏很着急就回應了“一個屁”的髒話，沈老師聽到後說道誰說的，同學們指向我，我頓時緊張起來，其實我不是有意的，真恨自己爲什麼會說髒話，沈老師嚴厲的批評了我，我也向沈老師道歉，沈老師也原諒了我。我自己覺得很慚愧，我心裏暗暗發誓以後不再講髒話了。

沈老師是一位幽默風趣又嚴厲負責任的老師，我很喜歡沈老師，這樣的老師你們喜歡嗎？

篇三十六：我的漫畫老師作文500字

五（1）班王案青

我的數學老師姓宋，戴着一副眼鏡，從眼鏡片兒後面透出的目光十分嚴厲，其中，我見到她時，心想這學期可要遭殃了，攤上這麼一個兇的老師，一定免不了吃“竹筍炒肉”。

但這幾天下來，我發現宋老師長得雖然很嚴厲，其實他可幽默了。一天，我們班一個最愛搞小動作的同學拿出一把玩具槍總是對着我們“開槍”，宋老師看見了悄悄地走到她旁邊把她手槍拿過來，說“我要代表全中國的黨和老百姓“斃”了你。”只見那個同學從中國的進攻小日本的幻想中醒了過來，站起來頭低了下來，臉上片刻紅了，無話可說了，這時我們班裏的每個同學都笑得前仰後合，老師也有意思微笑。

又有一次，我們班裏愛說話的一位同學，在課上的時候，他正在和他的後桌兒談天說地呢，老師看見了叫他回答問題，他還在說話，老師教了他好多遍他都沒有聽見，這是老師走到他的面前說你在談什麼呢？這是什麼國家大事兒？今天必須要完成的任務，還是其他的，別的？老師一邊說着一邊在哈哈大笑起來。這時他的雙腿緊緊的閉好，不敢出一點兒聲音，還有很多更搞笑的事兒，我不再一一再講了。宋老師就這樣與衆不同，深受同學們的喜愛，上他的課我總是覺得很輕鬆。爲有這樣一位老師感到幸運。

這就是我們班既幽默又讓我敬佩的老師——宋老師。希望長大以後也要像宋老師那樣受人愛戴。

篇三十七：我的漫畫老師作文500字

小作者：歐陽豔

往事如煙，隨着時間的流漸，許多人和事都已被我淡忘，唯獨與英語胡老師相處的日子裏，依然讓我記憶猶新。

她有着長長的頭髮，大大的眼睛，她的眼睛裏好像閃爍着星星，他的鼻子高高的，圓圓的臉蛋看上去又白又嫩，有的同學都感覺老師好年輕像一個18歲的姐姐。

她的性格有時溫柔，有時暴躁。溫柔時的樣子，同學們可喜歡了，她總是帶着微笑，穿着飄逸的裙子緩緩地向我們走來。暴躁時所有的同學都很怕她，雖然她會拿棍子，去講話的那個同學的桌子上敲兩下，但她不會打人。

她上課時很有趣，每次我都會去的很早，每次我都是第一個到那的。她在上課前，會讓我們自己讀，然後再聽寫單詞。因爲我腦袋記不住，老師總是會細心地教我一個一個地讀。

有時因爲我的腦袋老記不住單詞，所以她就會細心地一個一個讓我背，老師說：“失敗了沒關係，不讀纔是真正的失敗了。”聽了老師的話，我總要多讀幾遍，我發現我自己可以背了，而且背得很順口很標準。

瞧，老師緩緩地走過來了，對我說：“你看我說吧，只要堅持就可以的，只要相信自己。”從那件事情，我學到了，只要不放棄，就會有收穫。

胡老師就是這樣，用她的言行不斷地教育着我們，我們從她身上學會了凡事只要堅持，就會得到收穫，這成了我人生的營養品，滋養着我的一生。

可如今胡老師去了別的學校，不再教我們了。我會想念你的，我親愛的胡老師。

篇三十八：我的漫畫老師作文500字

作者：朱思源

每個人的心中都有自己喜歡或敬佩的人，如果有人問我你最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地說是老師！

每個老師都值得我們尊重和敬佩。很多很多個老師當中，我最難忘的老師是

Ｈｏｌｌｙ老師，然而他教我們的時間最長，整整教了我們四年，到了五年級的時候Ｈｏｌｌｙ老師，突然不教我們了，我們都很難過

Ｈｏｌｌｙ老師，平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：“老師好”之後老師也會說：“同學們好，請坐”邊說邊對我們鞠了一個躬。

開始講課了，我們大聲地朗讀了課文，之後老師說：“大家誰知道文章的一些詞語的意思，和大家，分享一下吧！”他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……t

Ｈｏｌｌｙ老師3%的時間都沒有用在化妝上，Ｈｏｌｌｙ老師的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，誰下面是一張櫻桃般甜的小嘴兒，穿的衣服也很樸素。

Ｈｏｌｌｙ老師，把大多數的時間都用在給我們批改作業上，整天幾乎沒有餘下的時間，在學校裏，下課後同學在操場上玩刷、打鬧，老師卻去開會，連休息的時間都沒有！有時候甚至一天連一口水都沒喝着！

Ｈｏｌｌｙ老師每、天晚上或下課的時間都用在給我們備課或寫教案，在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸地變聰明，老師卻在逐漸地變老！老師就像是一根無私奉獻的蠟燭犧牲了自己，照亮了周圍。

如果有人問我最敬佩的人是誰？我會回答到是老師！

篇三十九：我的漫畫老師作文500字

楊迪納

我特別喜歡看漫畫，書裏的人物特點被放大之後，特別地生動可愛。假如給我們的李老師畫一幅漫畫會是什麼樣子呢？

李老師有一對聰慧、炯炯有神的眼睛，嘴巴有一點點小，齊耳短髮，每次看到她都是這一個髮型。她不笑的時候有一點點兇，笑起來的時候很美麗溫柔，簡直判若兩人。

李老師是一個很有趣的人，有時候會像孩子一樣和我們打成一片。記得有一次週五班隊課上離放學只有不到一分鐘的時候，有同學起頭喊了起來“十、九、八……”，我們也跟着數了起來，李老師不僅沒有生氣反而跟着一起倒數了起來，“3、2、1”結束後放學鈴聲真的響起來了，我們都哈哈大笑，李老師也微笑着宣佈：“放學吧”！

李老師不僅對我們很好，而且還是個要求嚴格的人。每天午飯前必須念感恩詞，飯菜只能倒雞骨頭、辣椒、肥肉。學校的光盤行動，我們班的剩飯剩菜都只有幾兩，有時候剩菜桶還是空的。這讓我們養成了不挑食的好習慣，還讓我們懂得了“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恆念物力維”的深刻含義。

我們班是全校獨一無二的國學班，一年級到現在李老師要求我們每天都堅持讀國學經典、寫書法，讓我們養成了良好的學習習慣，還爲將來學習古文打下了良好的基礎。

這就是我們既溫柔又嚴厲的李老師，畫成漫畫的話一定會很美的！

篇四十：我的漫畫老師作文500字

——譚文博

我們班的班主任李老師有着一對火眼金睛，每天都會穿着各種各樣的衣服來學校。

李老師的眼睛可不是一般的厲害。從一年級開始，就村我們地上的小垃圾嚴格把關。記得有一次上語文課，李老師在黑板上寫好粉筆字，轉身繼續上課，臉上的笑容卻突然消失了，難道他要放大招？果不其然。她把手指在地面上：“潭文博。你地上有紙。快把它撿起來！”李老師馬上午就要發火了，我低頭看了一眼，發現只不過是一片小紙屑，害我白白大驚小怪了一場。

李老師的眼睛也能發現我們考試偷看別人試卷。有一次考試，教室裏十分安靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽見，此的此刻，李老師在看書，根本沒法管我們。但是，有兩位“不知好歹”的同學居然趁這會兒偷偷抄有方的答案。

李老師的眼睛可不是吹的，她早已看到了剛纔發生的事，可能過一會他們就要嚐到苦頭了。

李老師迅速擡頭，生氣地瞪了一下他們兩人，並重重的拍了一下桌子：“眼睛只看自己的試卷！”他們一定被嚇冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服李老師能有一雙這麼亮的眼睛，什麼都看得見。

李老師的眼睛就像是兩臺高清監控，一點小細節都能看得清清楚楚。