漫畫老師400字優秀作文（精選15篇）

篇一：漫畫老師400字優秀作文

翁鈺婷

你喜歡看漫畫嗎？漫畫裏的人，特點非常的突出，配上獨特的畫風和誇張的情節，往往能給我們留下深刻的印象。

我的老師，個子高高的，一頭烏黑髮亮的頭髮披在肩上，一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張紅紅的嘴巴，她就是我的——班主任，也就是語文季老師。

我們的老師長得不僅好看，她的耳朵還有一種特異功能。每當我們在下課的時候在班裏或走廊裏大喊大叫的時候，遠在辦公室的季老師就會聞風而來趕到班裏，對我們進行和風細雨般的教育。從那之後的每一個課間，我們都不會大喊大叫了，誰叫我們的季老師是順風耳呢！

記得有一次季老師給我們上《冀中的地道戰》一文時，課前先給我們播放了一部關於地道戰的視頻，讓我們整體感受那種情景，在教學時，因爲老師課前爲我們播放了地道戰的視頻，所以我特別積極，季老師爲我們講了地道戰的樣子，特點等，讓我們進一步的瞭解了地道戰，所以我們很快地融入了課文。

怎麼樣？這就是我們的語文老師，一位有趣而溫柔的好老師！

篇二：漫畫老師400字優秀作文

齊語馨

我的數學老師——汪老師堪稱“怪招”老師。他個子不算太高，看起來有些微胖，動作十分敏捷。性格呢，更有趣。

汪老師很幽默，上課時經常開玩笑，也總愛拿某個同學打比方或是從背後搞“突襲”。

比如有一次，中午午休的時候，我們班一個同學跑到另一個同學的座位上去說髒話，好像說得還很有味兒。不巧，汪老師在他背後已經呆了好久了。接着，汪老師趁他不注意，拍了一下他的肩膀，他這才反應過來，灰溜溜地跑到自己座位上去，全班一陣鬨堂大笑。

還有一次，汪老師考察我們班一個同學問題，可他似乎沒理解什麼意思。於是汪老師把旁邊的那個人給喊了起來，說：“如果他買了10個粑，然後吃掉了9個，剩下的那是多少？這麼簡單的問題耶！”隨後就是“哈哈哈哈”。

當然，汪老師幽默不代表他不嚴厲。每當他拿着一坨作業走進教室，重重地摔在講臺上時，我們就知道，“大難”臨頭了！還有時候，他正在講課的時候，突然發現誰在講話，他就會一步一步悄無聲息地走到某些人旁邊，但我們並不知道到底是誰，所以就立馬坐端正，生怕是自己。這時候的教室安靜得連掉一根針都能聽見。

這就是我的數學老師，一個既嚴厲又幽默風趣的“怪招”老師。

篇三：漫畫老師400字優秀作文

黃嘉耀

別人喜歡的老師有很多，有教我們有趣的英語的英語老師，有叫我們繪畫的美術老師，最喜歡的是令人感嘆的體育老師——徐老師。

徐老師有着不太高的又還有一些胖，他高高的鼻樑上戴着一副顯眼的大眼鏡，看上去有些學問的一個人，而且別看他胖，踢足球起來可是比誰都好，而且他還會“京劇”和化解大法。

“京劇”，就是徐老師的變臉大法。上體育課時，他會先說這節課的內容，然後再上課，又是他先是平靜的說上課內容，忽然看見有人說話便會大喝一聲並讓他做蹲起，別看就是這一喝，不僅是那講話的同學嚇一跳，其他的同學也是被嚇住了，以爲發生什麼事，過了一會纔回過神來。老師喝完那個同學後就又恢復了一副平靜臉令人捉摸不透。

徐老師還有化解大法。很多節體育課都是先跑步再熱身最後在是我們男生最熱愛的足球比賽，比賽的球員一直都是那10個，其他人去別處踢。比賽隊員踢前是興奮的，踢完後一邊人開心一邊人垂頭喪氣，並且那隊人會指責其他人，。這是徐老師都會站出來讓雙方化解矛盾，有一次，徐老師對雙方說：“你們如果比賽輸了，不要指責隊員，每個人都有責任……”最後化解了雙方的矛盾。

這就是我們的徐老師，有着“京劇”和化解大法，還很幽默。

篇四：漫畫老師400字優秀作文

劉凱馨

知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些，除了看書，更多的是從老師那裏獲取的，老師是我們學習生涯的引航人。一想起我的“漫畫”老師我就心生敬意。

她今年45歲，中等的身材，常常穿着美麗大方的衣服，她有着金黃色的捲髮，彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，像兩顆大寶石一樣，高高的鼻樑上架着一副紅黑相間的眼鏡，看起來知識淵博，粉紅色的嘴巴，美麗極了。

她教學有方，其實學習對我們學生來說是一件很枯躁的事情，但是我們通過她的帶領下開始熱愛學習了。她有一個“法寶”名字叫一—小組比拼。獲勝小組的所有成員，都會得到獎勵。同學們在追趕此拼的過程中，得到了很大的進步。尤其是書寫方面，我們班的很多同學都有所提升，

不僅教學有方，還是一個執着的人。如果我們有不會或者不太理解的題，她一定會在課上反反覆覆的講，並且以提問的方式進行測試看看同學們是否真正的理解了。如果大部分同學都理解了，只有幾個同學沒有理解的話，她就會用自己的午休時間給這幾個不理想的同學再講幾遍，一直講到會爲止。

這就是我們的“漫畫”老師，一個美麗大方、做事執着、教學有方的人。她就像春雨滋潤着萬物，她就像蠟燭，燃燒了自己照亮了他人，她就像指路燈，指引我們走向正確的方向。她就是我們班的班主任樊老師。

篇五：漫畫老師400字優秀作文

魯振軒

我到現在都很納悶一個從師範大學畢業的老師爲什麼變臉技術那麼高超？有一天上課的時候，我們的語文老師正在講臺上興高采烈講課，忽然我看到老師的眼睛像紅寶石激光發射器一樣發出一束耀眼的紅光(我有一點懷疑老師會不會把教室後面的後黑板給燒着了），但是我意識到她的眼光盯着的不是後黑板而是一位同學的頭上！隨後發生的事我就用數字來給你描述一下：老師用0。0001毫秒的速度將她的表情從風和日麗扭成了狂風暴雨，又用0。001微秒的速度將她的的聲音調到了95分貝（哇！趕緊把耳朵捂上！），開始了對那位同學的痛斥，痛斥完那位同學之後又以0。00001秒的速度恢復到原來的樣子繼續開始上課。

第四節課的時候老師向我們通知了一個好消息：星期四的時候全班去科技館參觀！全班剛一聽到這個消息馬上炸開了鍋，就在這時我不安的看了看老師的眼睛：那雙大眼睛微微的眯着閃出一道暗暗的紅光，幸虧就在這個時候下課鈴響了，否則還要被捱上一通臭罵呢！

可是事情並非像我想象的那麼簡單，老師一下子從辦公室裏探出頭來開始叫人，不一會，全班一半人都被叫進了辦公室！

篇六：漫畫老師400字優秀作文

我“有趣”的科學老師

鄧雅淋

到了五年級，新的學期，我們班換了一名“有趣”且溫柔的科學老師——尚老師。

他的身高對我來說已經算高的了，應該有一米七左右，臉不是很尖，但他也不是圓臉，在我之前總認爲科學老師差不是都是戴眼鏡的，可尚老師不同，他有點黑的臉上乾乾淨淨的，看上去像個陽光的青年。

尚老師平時講課很有趣，這就讓人更想去聽他講課，而且如果你沒有認真聽課，那課後習題你七成是不會做的，要是真這樣，尚老師就會專門買一個本子給你把知識點一字不差的抄一遍，到時候那纔是真正的難受。

尚老師的作業都不多，每當他佈置作業時，都會讓我們在週四下午的科學自習課上寫完，但如果是練習冊上的習題的話，那他會讓我們在課上寫完，這樣一來，幾乎就沒有多少科學作業了。

有時上課時他會把一些儀器帶來，讓我們試着自己做一遍，可有趣了。如果你課上表現好，積極回答問題，他就會給一種和貨幣差不多用處的券，有了它之後再攢到相對數量之後就可以換小禮品，有迷你手電筒、有免作業卡、還有一些你想不到的新穎小玩意，真的太吸引我們了。

這就是我“有趣”且帶一絲幽默的科學老師——尚老師。

篇七：漫畫老師400字優秀作文

我畫中的老師

方子淇

老師，新的一學期又要開始了，我想送您一幅畫。我雖不是什麼有名的畫家，這幅畫也不是什麼有名的畫，但這是我用心作畫筆，用情作顏料畫出來的您。

老師，您看！您的眼睛是那麼明亮，像兩顆閃耀的星星。與衆不同的是，您的眼睛會說話。老師，有一次您在上語文課，我覺得您講的知識我都懂了，思維開了“小差”，擺弄起了筆，您朝我看了看，那目光像是可以穿透一切，看出我所想的。您那嚴厲的目光好像在說：“子淇，不要開小差哦！”我感覺全身在發熱，馬上坐端正，認真聽講。老師，您那深沉的眼睛飽含着對我殷切的希望，讓我難以忘記。

老師，您看！您的嘴菱角分明，說話準確生動，真實感人！還記得您在講英勇武士的主題時，您講着講着流下一大串眼淚，充滿了對戰士們的無限同情，我也被感染了，您的眼圈都變得紅紅的了。

老師，您看！您那雙勤奮、靈巧的手，充滿了愛，住滿了親情。您那雙手，在我們有困難時，伸出來幫助我們；您那雙手，不知疲倦，不分晝夜地在黑板上寫出一行又一行端端正正的板書。那是一雙有魔力的手，一雙點石成金的手。

老師，新的一學期己經開始了，讓我們一起分享學習的快樂，讓我們一起迎接新學期的挑戰吧！我會努力成爲讓你驕傲和自豪的模樣，老師，我愛您！

篇八：漫畫老師400字優秀作文

我的班主任

鄧芮彤

我有漂亮的美術老師，也有優雅的英語老師和優秀的數學老師，但我最喜歡的還是富有氣質的語文老師兼班主任——曾老師。

曾老師，中等身材，擁有一頭烏黑的頭髮，經常戴着一副紫框眼鏡，厚厚的鏡片後邊閃爍着一雙充滿智慧的眼睛。她平時總愛穿裙子，顯得斯文而大方，像一朵亭亭玉立的荷花。

愛笑，成爲曾老師的標誌性“景觀”，不論何時何地，都能見到她那矜持而知性的笑臉，總給人如沐春風般的感受。有她的地方花兒都是香的，空氣都是甜的。她的笑容實在太治癒了。她左嘴角上方有一顆“美人痣”，一笑起來痣兒翩翩起舞，甚是迷人！

曾老師知識很淵博，因爲她很愛看書。每當閒下來時她總會拿起書津津有味地看起來。當她給我們展示她假期所閱讀的書籍時，深深震撼了我們。因爲曾老師的博學，上課時總會與我們分享課外內容，我們聽得十分着迷。

曾老師平時對我們很嚴格，是我們的“嚴師”，但有時又與我們打成一片，成爲我們的“知心姐姐”。她常常跟我們分享她的趣事，甚至“糗事”。本學期開學第一天，她就跟我們分享了她暑假期間在圖書館的尷尬經歷，逗得我們都快笑出眼淚來。沒想到平時做事穩重嚴謹的老師，也有迷糊糊大意的時候。

這就是我們的班主任，一位既知性又可愛，既嚴肅又親和，既博學又有趣的老師。

篇九：漫畫老師400字優秀作文

耿子涵

我的漫畫老師是一個充滿智慧的人。她既聰明又幽默，有時候還很嚴厲。最引人注目的是她那頭髮，像剛出鍋的泡麪一樣，還有她那紅黑相間的眼鏡，顯得整個人特別有學問。

老師的身材中等，不胖也不瘦。那大大的眼睛像兩顆黑寶石，薄薄的嘴好像隨時都要說些什麼良言益語似的。

老師每天上課時都很幽默風趣。我們大家都很喜歡我的老師。上課時總有幾個不認真聽講的，老師就會叫他來回答問題。而且每次都一叫一個準。每次眼保健操老師都會在門口，平時特別淘氣的學生也會好好做眼保健操了。

老師有一次上課的時候，小高回答問題的時候總把腿放在凳子上，老師居然讓小高站了一節課。下課的時候班級裏七嘴八舌的，但老師一來，班級裏突然鴉鵲無聲，連掉一根針都可以聽得清清楚楚。

老師像辛勤的園丁，培育着我們。老師像紅蠟燭，燃燒自己照亮我們。這就是我的老師，她是一個充滿智慧的人，是一個幽默風趣的人，更是一個嚴厲的人。我們都喜歡我們的老師，她就是我的班主任**老師。

篇十：漫畫老師400字優秀作文

王惜朵

每個人的心裏都有一位讓自己印象深刻的老師，讓我印象深刻的是我們的語文老師吳老師。

吳老師十分帥氣，他的兩條烏黑的眉毛，都快跟筆一樣粗了。那又黑又粗的眉毛下面有着一雙炯炯有神的大眼睛，像黑葡萄，又似瑪瑙。那嘴脣也不差，都快比熊皮還厚了。

吳老師喜歡的顏色十分特殊，他竟然喜歡肉嘟嘟的粉色！不過老師的愛好卻和我一樣，喜歡讀書，寫出來的文章那可叫一個字：絕！我覺得要是我好好讀書，長大後一定會成爲一名優秀教師的！

老師的性格最有特點，就像一句話：翻臉比翻書還快，時而溫柔，時而嚴厲。平時上課時，老師會溫柔地、面帶微笑地給我們講課，可是一旦有同學調皮搗蛋或是教室裏很吵，老師會怒髮衝冠，厲聲呵斥我們。今天，我們正在討論張老師的特點，忽然張老師走了過來，一名同學大聲叫道：“張老師，這裏有人說你壞話！”一邊說一邊笑。吳老師見到這情景，板着臉，瞪大眼睛生氣地說：“站起來！”吳老師像獅子咆哮一樣，把我們罵了一頓之後，才讓我們坐下。然後，本來下垂的嘴角又上揚起來，又溫柔地繼續給我們講課。

這就是我們的語文老師——吳老師，你們覺得他是不是像漫畫裏的人物一樣，特點鮮明呢？

篇十一：漫畫老師400字優秀作文

孫尹伊

我有一位既負責任又很關愛我們的老師——彭老師。她用愛來滋潤我們，讓我們健康快樂地成長，今天我就來幫彭老師畫一幅“漫畫像”吧！

彭老師，您坐好了，我現在畫您的眼睛。彭老師的眼睛大大的，俗話說：眼睛是心靈的窗戶。從彭老師的眼睛裏我可以看出她對我們的愛。還記得有一次，我與左邊的同學上課傳紙條，被彭老師抓了個正着，她並沒有責罵我，而只是給了我一個眼神讓我體會。她一定是給了我一次機會，又保護了我的自尊心。

彭老師，您坐好了，我正在給您畫肩膀。您的肩膀細細的，可卻要擔負着責任，又要來幫助我們。有一次，我放學回家後經過辦公室時，只見您獨自一人在備課，認真地準備着我們下節課的內容。那一刻，我知道了您的付出，明白了您肩上責任的重大。

彭老師，您坐好了，我開始給您畫手了。您的手是那麼的溫熱，每次有人傷心，您總要安慰一下。記得三年級時，我跑步一個不小心扭傷了腳，那一陣陣痛感傳遍我的全身，您快步走到我身後停了下來，用您那溫熱的手安慰了我，您走開後，您的溫度還在我肩上。

彭老師，“漫畫像”我畫好了，雖然有不完美的地方，但您在我們心中是最完美的老師。

篇十二：漫畫老師400字優秀作文

多才多藝的陳老師

何彥爍

我們的語文老師中等身材，髮型很酷，戴着一副黑框眼鏡，總是喜歡穿襯衫，看上去非常有學問。他說話幽默風趣，而且多才多藝，很受同學們歡迎。

有一次，陳老師看見我們在打籃球，就輕快地跑過來說：“我加入你們的隊伍，我一人一隊。”有些人說，老師要不要我們派幾個人來幫你吧！老師胸有成竹地說：“不用。沒問題。”

比賽開始了，我方的球員立馬伸手搶球，傳給我們的籃球運動員，剛傳出去，就被老師截了過來。有人看老師拿到球了，上去防守，結果老師從底下反手抓球。我們看情形不妙，一窩蜂擁了上去，沒想到老師直接投球，球如流星般進了籃筐。一下就進了！我張大了雙眼和嘴巴，這和陳老師平時文質彬彬的形象不符啊！

陳老師進球后更“囂張”了，完全無視我們這一羣運動健將，接二連三地進球。他一個人打出了一支球隊的氣勢，打得我們毫無招架之力。唉，真是小看了一位語文老師的運動能力！

老師不僅籃球打得好，朗讀寫字也很出色。每節語文課前都會給我讀一本書中精彩的片段，我們總是聽得很入迷！

這樣一個多才多藝的老師，誰會不喜歡呢！

篇十三：漫畫老師400字優秀作文

善解人意的老師

劉念居

教過我的老師有很多，有愛發火的美術老師，有溫柔的科學老師，有嚴厲的體育老師等等。但是我最喜歡的老師也是現在的班主任語文老師—曾老師。

如果哪一天你看見一個女老師瓜子臉帶着一副紅色眼鏡，身子瘦瘦的，梳着個丸子頭，說不定這個人就是曾老師。

曾老師十分的溫暖，會在你有困難的時候幫助你。在三年級的時候，我的成績就像一個裝滿水的水桶破了一個洞，一直往下跌，最糟糕的時候只有七十多分，很難考上九十分以上。但是曾老師沒有批評我，而是不停地鼓勵我，問我學習上有沒有什麼困難，終於我在四年級的時候分數提高到九十五分以上。

每一次班上有同學鬧矛盾時，曾老師都會認真處理。記得有一次體育課上，兩個同學鬧矛盾了，還用跳繩打了起來。回到班上後，曾老師把那兩個同學叫了過去，談了半節課的時間，她寧願加班批作業，也不想課間的時候那兩個同學再打起來。

曾老師在課餘時間就像一個好夥伴和我們互動，在早操時和我們一起做運動，在運動會上和我們一起加油……

這就是我最喜歡的老師，希望曾老師能陪伴我們度過六年的小學時光。

篇十四：漫畫老師400字優秀作文

黃文靜

我的老師是一個“雙面人”，脾氣時好時壞。

每當上課時她就會笑着說：“今天我們來上第XX課。”那黑色的頭髮就會平平地“貼”在她頭上。她笑起來可愛極了！圓圓的眼睛也隨着她的大嘴顫抖起來，看起來十分舒服。小小的眼睛像是在風中輕輕地拂過，她走路如同風吹柳葉般跑到你身邊說：“請問這題你會做嗎”？她的手又不自覺地摸着你，像個溫柔地天使。如果你回答不出，她就會做出各種動作，讓你猜出這題該如何解答。微笑成了她這時的代表，天堂的如蜜一般深深地印在我的心上。

可是，在大海中的船難免會遇上壞天氣，就像她。假如我們上課時講話，她一定會大發雷霆，怒氣衝衝地找上我們，問：“誰上課講話自己站起來！”這時她的頭髮便主動“站”起來，眼睛瞪得圓圓的，像一團耀眼的火光，隨時準備進攻，她的步子短而有力，令人望而生畏。時不時會問：“嗯？你講了什麼？”逃也逃不過去，只得實話實說，接着就引來“炮彈”。句句都刺中要害，令你心中立刻害怕起來，就算是在那坐着，也會出一身的冷汗，再也不想再來次“炮彈”。即使過了很久，彷彿依然聽見她厲聲喝斥的聲音，頭昏昏地，腦袋嗡嗡地響，覺得天旋地轉。

這就是我的“兩面人”“漫畫”老師，一位既溫柔又會發射“炮彈”的老師。

篇十五：漫畫老師400字優秀作文

楊昕宇

我的漫畫老師是一位時而幽默，時而和藹可親，時而嚴厲……他的腦袋裏不知還儲藏着多少知識，等待着我們去探索。

她有與常人與衆不同的黃色捲髮，黑紅相間的眼鏡，架在高挺的鼻樑上時不時提兩下眼鏡框顯得格外有學問。那如同月牙般的棕色眉毛，那兩顆炯炯有神的眼睛，就猶如兩顆晶瑩剔透的黑寶石，總能發現我們的小動作，再穿上一身職業裝顯得格外有氣質，可謂是眉清目秀。

他不僅長得漂亮，課講了也好，即使課講的再好，不聽也不會呀，所以對那些學生，可以說是聲色俱厲讓人膽戰心驚，但我們如果表現優秀，那可是截然不同的，他便會用慈祥面容對待我們。

她是我們9月1日剛來的新老師，怎麼說呢？雖然剛認識不久，但是有一些細節早已在掌握之中，雖然說有一些細節還沒有被發現，但是相信在未來的日子裏一定會發現他們的。

他上課，也是獨具一格的，別具風味，而且還將一些笑話，引入課堂，讓那些對學習厭煩枯燥的同學們重拾興趣，所以上課是趣味十足的，所以得到大家的一致好評，證書什麼的，兩三百張不成問題，你可別小看這些證書，他們是短小精悍的，有些在國家可都是赫赫有名的。

很高興能認識您，認識您是我的榮幸。