辯論會作文600字（精選2篇）

篇一：一場別開生面的辯論會

曹語

今天下午，班裏展開了一場別開生面的比賽——脣槍舌劍。

首先是第一輪辯題——現代信息交流方式會/不會增進人與人的理解。

上場時，每個人都心平氣和，面帶微笑，而下場時卻臉紅脖子粗。

正方一辯首先陳述了自己的觀點——現在信息交流方式會增進人與人的理解。並且列舉了一大堆事例，贏得臺下一片熱烈的掌聲。第一場：反方勝。

第二場，辯論內容：人們通過競爭/合作取得更大的成功。

當她們開始辯論時，反方三辯可謂是超常發揮，用“三寸不爛之舌”贏得了第二輪辯論賽。

第三場辯論賽，我該上場了，辯論內容——不可以說謊/可以說善意的謊言。我們是正方。首先由我方隊長說出本隊觀點，緊隨其後得便是對方觀點。

該我們隊上臺時，我還怎麼準備好，只能在兩方隊長在辯論時現找。但我找到的幾乎是這裏面最後代表性的：作爲謊言本身就有礙於誠信，心理學家的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。我最喜歡的還是最後一句：即使謊言！何來善意？！即是善意！何須撒謊？！短短几個字，卻鏗鏘有力，足以反駁對方任何話語。不過反方也不是吃素的，隨口便說出了對方得觀點。我方隊長張某某也列舉出某人身患絕症的實例，使對方久久沒張開口。不過他們稍作了些考慮，也馬上反駁了我方觀點。不過最終還是被我方一辯說得無言以對。第三場：正方勝。

本次辯論會得重頭戲即將開始。

第四場，也是最激烈的一場：電腦時代需不需要練字。這場辯論可謂是震天動地，震耳欲聾，喊聲大震。班裏充滿了激烈的辯論聲，窗外的花兒都彎着腰似乎在躲避這震耳欲聾的聲音。

在臺下看，火藥味極其重，雙方觀點都有道理，誰也無法說出誰輸誰贏。最終只得了平局。

隨着平局的產生，此次辯論賽也結束了。

篇二：脣槍舌劍

張曦文

“我方反對正方觀點……”，“我不這麼認爲……”，“我想請問對方辯手……”

聽，一場別開生面的辯論開始了。不多說，這是我們六年級一班的——“脣槍舌劍”辯論會。

本次辯論分四個辯題：1。電腦時代需要/不需要練字2。不可以說謊/可以講善意的謊言3。人們通過競爭/合作取得更大成功4。現代信息交流方式會/不會增進人與人之間的理解。我帶領一組辯論隊員作爲第二組辯論題目的正方。

前兩組題辯論非常精彩，正反兩方各執一詞，辯得不分勝負，他們一個個都臉紅脖子粗，辯論結束了，還直呼：不過癮，課下繼續！

很快就輪到我們組上場了。一上場，我先與反方隊長範藝冉握手“言和”，然後先由我代表正方闡述了我方觀點——不可以說謊。反方相繼說了他方觀點，我方二辯曹語在闡述了觀點之後，向反方發出反擊：既是謊言，何來善意？！既是善意！何必撒謊？！反方也毫不示弱，二辯、三辯連忙跟上。

等每隊人都闡述完畢後，我們便開始了自由辯論。賽前，我一再提醒自己：辯論時一定要控制情緒，一定要控制情緒，一定要控制情緒。（重要的事情說三遍）

我有點兒緊張，腿不由自主顫動起來，身上的血似乎流動得更慢了，手也變得冰涼起來。現在回想起來，我也忘了我前幾次自由辯論時辯的是啥了。

我方隊員的狀態還不錯，尤其是劉婷婷這位得力干將，不但聲音響亮，還有說得理有據的，太符合辯論的氣勢了。有的我還沒想起來怎麼對答呢！她立馬就跟上了，對方的幾次反駁都被她秒秒鐘給懟過去了，弄得對方理屈詞窮。觀衆席裏掌聲不斷。

老師宣佈我們正方已經佔了上風，我作爲正方隊長做了總結，更讓對方啞口無言。

這次的辯論會真是令人受益匪淺啊！