多彩的活動作文（精選22篇）

篇一：多彩的活動作文

王碩霆

本週星期四，同學們懷着激動的心情去九成宮。而我呢也是早早的就醒來了。

九城宮，讓我覺得最好的就兩個事情，第一個就是乾飯時間，不僅是我，好多同學都認爲這個地方其他的不好，只有這個乾飯的時候最好。而另一個嘛，就是我們上的象棋課。“在象棋中，有士兵，有馬，有城牆，有駱駝，還有王后和國王。士兵只能向前走，第一次可以直接走兩格。馬可以在周圍的一圈的外圈走，一次性走兩格。城牆只能橫着或者豎着走，駱駝正好相反，只可以斜着走。後可以在周圍的6格隨便走，一次只能走一格。王也是可以在周圍的6個隨便走，也是一次只能走一格，只不過王如果被吃了的話，那這盤就輸了。”聽完老師講解規則後，我和我的同桌馬上就迫不及待的開始了下棋。第1局，我乘風破浪、勢不可擋，可我馬上就要將軍的時候，我的同桌直接把棋盤毀了，天呀！又一局，這局我不但沒有將他的軍，反而連後都被他吃了。而我卻只剩下了一座城牆，一個王，就在這即將被對方將軍的時候，我們下課了！這才避免了一場敗局。

雖說去那裏老師管的很嚴，但我們的確學到了許多知識，比如說蒙古的馬頭琴，筷子舞。非物質文化遺產，剪紙……這些知識在生活中都很有用。

篇二：多彩的活動作文

陳可馨

今天是週四，終於盼來我們三年級學生去九城宮參加社會實踐活動，我懷着一顆既緊張擔心而又快樂高興的心情早早地來到出發地。我們要一起乘坐大巴車前往目的地！

快樂的旅途在我們歡歌笑語聲中拉開了帷幕，同學們有說有笑，有的在講笑話，有的在聊天，有的在玩石頭剪刀布的遊戲，還有的同學居然在安安靜靜的看書呢，好壯觀的場面呀！

九城宮到了，同學們背好自己的小書包，有序的下了車。白老師讓我們先到宿舍放好行李，然後要去參加開營儀式。

在這三天時間裏，我們學到了好多東西，比如說做樹葉標本，做剪紙，學彈馬頭琴，學跳蒙古舞，但是我最喜歡的一堂課，就是第一堂課，第一堂課老師要教我們互相團結，他給我們講了小白羊和小黑羊的故事。接着讓我們男女生從橋的兩邊通過，這座橋不像趙州橋那麼雄偉壯觀，它是一座吊橋，人走上去極不穩定，搖搖晃晃，稍有不慎就容易掉下去，我們費盡腦汁想出了一種辦法，就是男生趴下女生從上面跨過去，然後男生再站起來走過去。老師說只有這麼一種辦法不行，讓大家再多想幾個辦法。就在這時有人提議說中間正好有條縫，要不然女的從這邊過，男的從那邊過，同學們覺得這個辦法比較好，於是有人想嘗試一下，可是沒想到失敗了。馬上輪到我了，我準備跟男同學用一下這個方法，正好男同學是王一名，他比較瘦，跟我一樣，我把我自己想法說給他聽，他說可以，於是我倆就這樣的開始過橋。我先走到中間，然後讓王一名先從我背後過去，可沒有想到我沒有站穩，幸好有四個安全員，我就扶着他們的肩膀纔沒有掉下去，我心裏高興極了。但是我想如果沒有大家的幫助，沒有我們倆的相互配合，我想這次也不會成功，我在心裏默默的感謝他們！

通過這次實踐活動，我學到了一點，大家一定要互相團結，互相友好，就像是一根筷子很容易掰斷，可是十根筷子卻很難掰斷，要團結一致才能成功。

篇三：多彩的活動作文

李溥陽

這個星期四我們學校組織實踐活動，一大早我就懷着激動的心情，跟着同學們來到了九城宮。在那裏我們聽着老師的指揮，排好隊伍找好宿舍，同學們個個的臉上都洋溢着燦爛的笑容，興奮的等待着上課。

在這三天實踐活動裏，有做植物標本、拉馬頭琴……好玩的課程。其中最令我難忘的一節課是過獨木橋。老師先找了4個安全員，他們分別是張書愷、劉浩軒、李坤翮、劉家溥來保護我們安全，以防我們掉下橋，我這時越來越緊張了，生怕我們這次失敗，怕啥來啥，我走在交叉點的時候一不小心還是摔了下去，不過沒關係，我沒有嗚嗚嗚！趕忙爬起來，我們還有一次機會，終於最後一次我們成功了，我們用的方法是先把女生背起來轉過去，讓她們先過去，然後男生在轉身向另一面走去，另外一種方法是，先讓男生蹲下，再讓女生跨過去，男生在走過去。

通過這次的活動我們懂得了要團結，團結是最大的力量，只要我們一個班級團結，所有的事情都能做好。

轉眼間三天的時間就過去了，我還是有些不捨，捨不得這裏的老師、課程、飯菜、還有和同學們在這邊玩邊學，真希望學校可以多多組織這樣的活動。

篇四：多彩的活動作文

王一名

本週星期四，我們到九城宮營地參加了三天倆晚的實踐活動。在這三天裏，我們上了許多課，比如禮讓課、手工課、馬頭琴課、國際象棋課、蒙古族傳統課、捏麪人課、水培課等，其中我最喜歡的是剪紙課。

剪紙課讓我們知道了很多關於剪紙的知識。剪紙分爲單剪和雙剪，雙剪就是用紙折起來，再用剪刀剪出對稱的圖案，單剪是將紙鋪平，用刻刀刻出美麗的花紋和圖案。剪紙還包括窗花、牆花、壁花……剪紙起源於西漢，是當時老百姓無聊發明出來。

剪紙課非常有趣。老師首先給我們出示了兩幅圖，讓我們自己去照着剪。因爲我們不能用刻刀所以用的是雙剪剪法。一個是蝙蝠，一個是春字。我輕而易舉的畫下那兩個的樣子，然後剪了出來。但是，老師又讓我們在紙的背面畫一幅畫，雖然我剪老給的樣圖是輕而易舉，但是要自己發揮想象畫圖樣，我還真的有些爲難了。我想，我平時喜歡看風景，那就畫一棟小房子和山間美景吧。我拿起紙，左一剪刀又一剪刀，就剪出來一個小房子，我咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，行雲流水的剪出了一棵樹。正當，我爲自己感到驕傲的時候，我鋪平作品，看了一眼，嚇了一跳，怎麼剪得這麼醜啊？我又認真的撿了一座房子和一個大樹，這次漂亮多了。我又剪出兩座山，貼上一朵朵雲，畫出一點點雨滴，再剪一個馬路，這次是真漂亮！果真功夫不負有心人，我這幅畫被評爲了全班剪紙剪得最好的作品！

這次的課程真讓我難忘，直到現在我還在想課上發生的事情，如果其他課也像這個課那樣好玩就好了。我真希望再上一遍呀！

篇五：多彩的活動作文

王晨赫

這是一次讓我難忘的實踐活動，因爲這次實踐活動要連續住三天不回家，住的還是宿舍，吃的是食堂裏的飯，還能一起做遊戲，我一直都很期待這次活動。

就在實踐活動第二天的上午，我們玩兒了一場特殊的遊戲，就是把全班人分爲4個小組，每個小組把相鄰的兩個同學的兩隻腳捆起來，然後選出一個隊長，大家由隊長帶領着排成一排，從起點開始，像螃蟹走路一樣，以最快的速度往終點走，哪個組最先走到終點，並且超過終點線，哪個組就會獲勝。

先開始，我們隊把繩子繫好，排成一橫排。老師剛說開始，一個組就飛快地往終點走，我們也快速地向前趕着，可由於太着急，我們組就有一些摔倒的，我們趕快停下腳步，扶起那些摔倒的同學，眼看着那個組快到終點了，我們又快走了幾步，可惜晚了，那個組已經贏了。

我們有些沮喪了，休整了一會兒，我們就蹲在角落裏討論了一下，研究了剛纔所犯的錯誤，都答應不會犯同樣的錯誤。

嘟嘟嘟嘟嘟嘟！哨聲再次響起，嘿，看來第2局開始了，還是那樣，我們又排成了一排，教官就讓我們出發，我們思索了一下，就向終點前進，一路上，沒有一個是摔倒的，隊員們個個都充滿精神和信心。我們是按照這樣的方法來比賽的：當我邁左腿的時候，我前面的同學邁他的右腿；當我邁出右腿的時候，我後面的同學邁左腿，大家都儘自己最大的努力向前邁着腿。慢慢地，我們組就領先了，當快到了終點時，其他的組都加快腳步，想要趕上我們組，可最終還是我們勝利了，我們激動地跳了起來，都歡呼雀躍着。

課後，我們跟老師和教官圍坐在一起總結經驗，有的同學問：“你們是怎麼做到的？”我會大聲的告訴他：“只有整個團隊合作起來纔會獲得勝利，如果不合作將會有失敗的危險，不要認爲自己個人能力強，就驕傲自大，團隊的力量是巨大的。”

嗯，團結的力量真是大呢！許多一個人做不成的事情，只要組成團隊，用團隊去做的話就有希望能做成。這次實踐活動我有很多的收穫，我更深刻地體會到了團結的偉大力量！

篇六：多彩的活動作文

李裕彤

星期四那天，我們一大早就在學校門口排起了像長龍一樣的隊。當班長把人數數好之後，我們有序的上了大巴。我們懷着激動的心情欣賞着沿路的風景，耳邊響起了背古詩的聲音，於是大家異口同聲地背了起來。

時間過得可真快呀，沒背幾首就到九城宮實踐基地了。實踐基地的老師給我們安排了宿舍。還告訴了我們打水的地方。

接着老師帶我們去上第一節實踐課，老師給我們上的這節課真有意思，先是給我們講一個小灰羊和小白羊的故事，接下來就讓我們當小灰羊和小白羊，老師讓我們站在像鞦韆一樣細長的橋上讓保護人站在旁邊。前幾位同學上去沒有禮讓，一個把一個推下來。可我們最後還是想到了一個辦法。讓男生趴下來女生踩着男生的背往過走。最後老師告訴我們一個集體要團結，這樣纔能有巨大的力量。

這節課是我印象最深的一節課，這節課讓我明白，同學之間要團結，互相幫助，相互禮讓。

篇七：多彩的活動作文

李坤翮

老師說這週四要去九城宮，同學們早已激動不已。大家早早地來到學校，我也不例外。

來到九城宮，我們上了許多有趣的課。其中，我印象最深的課就是象棋課。

剛開始，老師教我們國際象棋的規則。士兵只能走一步，要斜着吃。車可以橫豎想怎麼走就怎麼走。馬要跳日，可以橫一豎二，還有橫一豎一。象有一個白格子，也有一個黑格子。在黑格子裏面的象可以無限的在黑格里面走，在白格子裏面的象可以在白格子裏無限地斜着走。說起王后，那可是國際象棋裏面最厲害的哩。它的走法是象和車的結合體。所以它可以無限的橫着走和豎着走，並且在白格和黑格里都可以斜着走。

學完規則，我和劉浩軒就下起了棋。劉浩軒的媽媽教他下過國際象棋。我想試試他有多厲害。結果一開始我就敗下了陣。他的王后把我所有的大將全都吃了，我的國王還被他的大將給包抄了，現在是插了翅膀也飛不起來了。所以我只好投降了。第二局我吸取了教訓，我先把兵移到了前面，把劉浩軒的兵痛快的吃了一場。在我下得起勁的時候，張書凱看我會下象棋，就跑過來問：“兵可不可以斜着走？”我說：“兵不可以斜着走，只可以斜着吃。”他還偏不信我的話，就去問老師，結果老師也給的同樣的答案，我神氣地說：“張書凱，你聽見沒？老師和我說的一樣吧！”張書凱死要面子活受罪，咧着嘴說：“沒聽見！”說完，他就走了。

我和劉浩軒繼續比賽，劉浩軒趁我和張書愷說話的空，把我的馬給吃了。看來，下棋可不能分心呀！於是，我仔細地看着棋盤，發現我的車正好可以吃他的王，我爲什麼還不走呢？我直接說：“將！”劉浩軒這時候還不知道發生了什麼，一臉懵。看來，我們做什麼事情都要專心致志。

在這次實踐活動中，我不僅掌握了很多生活的知識，還學會了貼窗花、做標本等技能。我還知道了一個道理，那就是：衆人拾柴火焰高，只有團結，力量纔會更大。

這次實踐活動可真有趣，讓我終身難忘。

篇八：多彩的活動作文

王梓菲

終於盼到我們年級組織去九城宮實踐活動三天的日子啦，週四一大早我們排着整齊的隊伍，準時坐上大巴車向着九城宮出發，準備開啓我們愉快的三天集體活動。在出發的路上我們在大巴車裏歡聲笑語，有的在玩兒英語版的石頭剪刀布，有的在說悄悄話，有的在畫畫，還有的在讀書。

很快我們就到達了目的地，剛下大巴車，我們先被安排到了自己的宿舍放好自己的物品。緊接着就開始了軍訓，這幾天裏我們會每天早晨六點多就要起牀做完早操纔可以吃飯，晚上十點纔會睡覺。

軍事化管理的好處就是可以讓我們學會如何自理和團結合作。而這次的活動中最令我難忘的一件是在我們第二天上午的蒙源文化活動中。這天火辣辣的太陽炙烤着大地，熱的我們直脫衣服，我們被帶到蒙古包體驗了穿着蒙古袍服飾，更好玩的是我們還學習了拉馬頭琴，當時大家完全沉浸在悠揚動聽的琴聲中別提有多開心啦！在那裏我們感受到了蒙古人在音樂中的輕鬆自在的感受。同時我們身着蒙古人的服裝，穿上那漂亮的衣服，我們還一起跳起了歡快的筷子舞呢！載歌載舞的我們彷彿就像是一羣蒙古族的孩子們在遼闊無垠的草原上撒歡似的。

晚上我們還會開展晚課，晚課每天講的都不一樣比如說第二天校醫老師給我們講關於牙齒的保護還有如何讓牙變得更白，這節課讓我們深入瞭解了，如果吃多了含有糖的東西比如碳酸飲料這一類的東西，如果喝多了不及時清潔就會腐蝕牙齒，當老師講完之後看到我們表現的很不錯，就準備爲我們放一部好看的電影，我們頓時歡呼起來有的都一蹦三尺高呢，他們歡呼的聲音都快把耳朵震破了，老師當時還拿着話筒呢，我們歡呼的聲音就連老師的話筒聲音都聽不見了，簡直瘋了似的。

時間過得好快，轉眼我們三天的活動就要結束了。我們都還捨不得回去，因爲星期日還得上課，所以只好乖乖的坐着大巴車戀戀不捨的回到了學校。通過三天的活動，我超級期待下次還能參加這樣的課外實踐活動，走出校園接近大自然，去體驗不一樣的生活！

篇九：多彩的活動作文

劉皓軒

終於等到了星期四，我們非常興奮，因爲上個星期老師說這個星期四，我們會去九城宮實踐活動，遊玩三天兩夜。

再去九城宮的路上，同學們說說笑笑，有的同學在討論那裏的情景，有的同學在聊天，有的同學在玩耍。

到了九城宮，老師給我們分配好宿舍，讓我們把東西收拾起來，我們就去了食堂，到了食堂，大家挑選好自己喜歡吃的食物，坐在座位上狼吞虎嚥的吃了起來。

很快下午就到了，下午的第一節課是走獨木橋，老師帶着我們來到獨木橋，說，走獨木橋是兩個人一起過的，主要是要考驗你們的默契，和你們的思考，過獨木橋有許多方法。就需要大家去想辦法，我們學到的第一個辦法就是讓一個同學趴下然後讓另一個同學從他的背上跨過去，然後讓趴下的那個同學趴在河對岸。這就是我們想到的第一個辦法，有些同學不動腦思考都用這個辦法，其實還有一個辦法，那就是讓一個同學趴在欄杆上把腳伸回去，讓對面的那個同學輕鬆過來，然後趴在鐵桿上的同學在轉回身來，然後輕鬆的過去。許多東西都是需要我們去動腦思考的，我們還要有團隊精神，互相幫助，這樣才能做事輕鬆。

我們還上了許多許多的課，例如：剪紙，水培，蒙古族的筷子舞，還有捏麪人。這些生活技巧讓我學會了許多技能。

篇十：多彩的活動作文

張梓桐

星期四早上我早早的就起牀了。洗漱完吃完早飯以後拿上早以準備好的東西，就往學校趕去，一路上催促着媽媽，生怕出什麼差錯，趕不上去九城宮。

來到九城宮，老師把我們都帶到一個很大會議室裏，我們排着隊依次坐下來。老師給我們講了一下這裏的規則，和擺放物品的位置，我們回到宿舍收拾了一番，午飯時間到了，大家各自拿上自己的水壺來到了餐廳。阿姨給我們每個人盛飯，可能是忙碌了一上午，大家都餓了，每個人都吃的津津有味。吃完午飯後，老師帶我們回宿舍午息。我們的午飯非常的豐盛。每次的飯菜都不一樣，我們吃得飽飽的，肚子都撐起來了。

在這裏我們上過互相謙讓的課、土培課、水培課、剪紙課、捏泥人等好多課，但是其中我最喜歡的課還是剪紙。做起來又簡單，剪出來的花樣又好看。它的步驟是：先把一張正方形或長方形的紙對摺，在紙上畫上你喜歡的圖形的一半，這裏我要提醒一點，一定是要畫在沒有口的那一邊哦，不然剪開就成兩半了。然後再用剪刀把它剪下來，最後一個又簡單又好看的剪紙就出來了。剪出圖樣，又貼到紙板上，這樣一幅漂亮的剪紙作品就完了。

老師又給我們每個人發了兩張紙，讓我們自己自由創造。你們猜我創造了一個什麼？我在紙上面畫了一個滿花的連衣裙，和一個小樹葉。最後老師又給我們發了一張a4紙。正面有一些圖案。老師讓我們把剪好的圖案貼在這張a4紙上。每個人的作品老師都看了，可是最後只有王一名的畫最好看，真羨慕他呀！

這次實踐活動，我們大家在一起完成了好多項目，又驚喜又熱鬧，感覺和同學們的關係一下親近了，我們玩的可真開心啊！

篇十一：多彩的活動作文

李梓萱

盼望已久的九城宮活動終於來到了！就在星期四這天，我們全班同學都早早的來到了學校，等待我人生中第一次坐的大巴車。就在規定的期間第一輛大巴車緩緩的行駛到學校北邊的路邊。老師要我們排好隊一個一個上車。我坐在了第3排，在車上有的同學閒着無聊在看書，有的同學在玩石頭剪刀布，還有的在睡覺。去了那裏讓我最難忘的一堂課是捏麪塑。

活動開始了，有的人還沒有洗手。然後老師讓我們去講臺上領取麪糰，有粉色的、綠色的、白色的。粉色是拿火龍果榨成的，綠色是拿菠菜葉榨成的。桌子上有細菌，所以我們也不可以吃。老師先給我們講完課，然後讓我們隨便做一個東西，也可以照上老師出示的視頻來做。我做個什麼呢？我想呀想！做一個小兔子吧！做完後剩下的麪糰，可以做一個花朵。首先我先拿出白色的麪糰把它揉成圓形，再按扁，再加上兩隻長長的耳朵中間粘上粉色的麪糰，然後再用兩顆紅豆沾上眼睛，最後再拿粉色的麪糰，做一個彎彎的曲線，這就是嘴巴啊！小兔子真可愛啊！我把它交給了老師，老師放在了籠子裏還說：你的小兔子真可愛呀。還剩下紅粉色和綠色了，我用它來做了一個花朵，首先把綠色的麪糰揉成一個圓形，然後再把它叫起來揉成用自己的手把它捏成一個一個三角形，最後用粉色的麪糰揉成圓的，放在綠色的葉子裏就再把它按扁，就成了一個美麗的花朵。我把它交給了老師，老師說：這真漂亮啊。我手上全是面然黏糊糊的，我去洗了個手，然後用毛巾擦了擦，最後老師讓我們站隊帶我們去吃午飯。吃完午飯老師把我們帶回了宿舍，讓我們睡了個美美的午覺。

這就是令我難忘的一件事情。

篇十二：多彩的活動作文

張書愷

哈哈太棒了，實踐活動終於到了，週四早上我早早的就起牀了，因爲我們今天要去九城宮實踐三天。

出發前，我們的心裏既緊張又害怕，但是現在整箱車裏處處都是歡聲笑語，就連我也被這歡聲笑語感動了，現在我的心裏只剩下激動，沒有擔心了。

在路上我無聊的很，所以就用看書來打發時間。九城官終於到了，我們懷着激動的心情向營地跑去。參加的每個排要選出一個旗手、一個排長、一個督查。排長是第一，督查是第二，旗手是第三。沒想到白老師把排長這個重任交給了我，我心裏頓時嚴肅了起來，心想我一定要配合好老師，管理好班級，成爲一個最優秀的排長！

在實踐活動的三天裏，我堅守着職責。實踐的每一天都有好玩的活動，其中令我印象最深刻的就是我們上第一堂課的時候：老師告訴我們，團結是最重要的力量，給我們舉了好多個例子，比如衆人拾柴火焰高……接下來老師就向我們介紹了遊戲規則，兩個人在對面走上獨木橋，要用不同的方法平安過橋，並且中途不能掉地，否則就算輸。同學們聽了躍躍欲試，就連我也開始覺得有些激動了呢，可是老師卻說要有四個護航手，我心裏沒猶豫，毅然堅決的舉起了手，你們一定會疑惑的問：“你不是想體驗走獨木橋嗎？怎麼又改變主意了呢？”我肯定會回答你們，因爲我是排長，我要保護同學們的安全，這是我的職責。在保駕護航過程中，我一邊耐心地爲同學們想方法，一邊保護同學們的安全，只不過是有些細節的時候，我稍微沒有注意，老師提醒了我。最終當全班走完的時候輪到我們了，我們創造了一個又一個的新方法，於是我們就用了最經典的那個方法平安的過了橋……

通過這次走獨木橋的活動，讓我們每個人都感受頗深：一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵。團結是最大的力量，只要我們班集體團結了，所有的事情就都能幹好！

眨眼間，三天的實踐活動就結束了，我很捨不得這裏的一草一木、一師一生，包括食堂裏的飯菜，但是我心裏想，我們肯定還會再次見面！希望學校多多的組織這樣的活動，讓每一位同學都能感受到實踐活動的魅力！

篇十三：多彩的活動作文

楊仟銘

哈哈，實踐活動終於到來了，我都等得不耐煩了，星期四我早早就起來，穿衣服、洗涮，吃完早點，用飛毛腿的速度去了學校。

白老師讓我們井然有序的坐上大巴，然後就通往九城宮營地，過了不一會兒就到了營地，我們站在那裏，等待老師分配宿舍，我和最喜歡的朋友分在了一個臥室，等我們放好揹包，老師又分配了排長、旗手，還有督查。

下午第1節課是走獨木橋，首先是分成兩對，一對是男生，一對是女生，男生先上橋，女生再上橋，男生蹲下來讓女生先過，最後兩個人輕輕鬆鬆的全都過去了，最後老師加了難度，一組派4個同學到橋上走，同學們都驚訝了，說：這麼難的活動怎麼能過去啊？可是最後我們全都過了，這節課讓我明白了世上無難事，只怕有心人。

第2天，我們的課程有蒙古象棋、筷子舞、蒙古服飾、拉鍊，還有拉馬頭琴，其中我最喜歡的是拉馬頭琴，一共有了8個隊，一隊有6個人，首先老師教我們怎樣握馬頭琴，老師還給我們彈了一首，然後一個一個同學輪流來拉，當輪到我時，心裏特別忐忑不安，把馬頭琴夾在雙腿中間，再用弓弦拉動馬頭琴，雖然不是很動聽，但是我還是完成了。晚上我們觀看了電影，同學們在一起別提有多開心了。

三天的實踐活動很快就結束了，告別了花草樹木、告別了老師、還有食堂，依依不捨的離開了九城宮，這次實踐活動讓我學會了很多很多，最主要的就是學會了獨立，九成宮我還會再來的。

篇十四：多彩的活動作文

郭灝然

我們上個星期四參加的三天兩夜的九城宮活動，在今天結束了。在這三天裏我們學了水培、捏麪人、拉馬頭琴、跳蒙古族的筷子舞、做植物標本……其中我最喜歡做的就是植物標本了，在第一天下午的第2節課上，老師教我們的植物標本。

首先我們先要採集一顆與自己手掌的大小完好無損的，一株自己喜歡的植物。然後用刷子把上面的泥土清洗乾淨，用剪刀修剪一下，再寫一個植物標本的介紹卡片。接着放到植物防腐劑裏上烤箱烤上一分鐘再拿出來。最後把修剪好的植物貼上雙面膠把介紹卡和植物一起貼到植物標本的卡片上，粘上小穗穗就完成了植物標本。老師說，做植物標本的作用是爲了完整的保存一個自己喜歡的植物，不讓它腐爛。

在這三天裏我明白了，什麼事情都要自己做，只要我們努力就會更優秀。同學們在這三天裏你明白了什麼？到底學到了什麼知識呢？讓我們一起來探討一下吧。

篇十五：多彩的活動作文

郭淑瑜

今天是我有史以來起的最早的一次，因爲我們班今天要去九城宮實踐活動了。我高興的不得了，晚上我都激動的沒睡好，早早就把東西準備好了。我來到學校發現我竟然是第一個到，我像吃了興奮劑一樣在草地上蹦蹦跳跳，真的好期待這次實踐活動，最好讓我們徹底玩三天，哈哈……

很快大巴車來了，我們一個接一地地上了大巴。當汽車啓動，我透過窗戶跟媽媽招手的時候，不由自主的哭了，我有點捨不得媽媽。汽車到達九城宮時，我發現這裏風景真的很優美，樹木茂盛，鬱鬱蔥蔥，依山傍水，鳥語花香，還有一些好看的的建築物。

我們下了車，在一間大寺廟門口集合，老師說這是我們的宿舍，旁邊有一位高高瘦瘦的大哥哥，老師說這是我們的教官，他看起來點兒兇，我不禁打了一個寒顫。我們回到宿舍把東西放好，我走進宿舍一看，我都驚呆的嘴都合不攏。宿舍好大呀，有衛生間、有浴室、還有舒適的炕。我迫不及待地躺上去試一試，真的很柔軟。我們下樓後，老師把我們帶到了一個超級大的大禮堂，聽說能容納一千多人呢。我拿了一個小凳子坐在人羣中。人山人海，我根本看不見老師。只能靠我靈敏的耳朵去聽。老師講了幾句臺詞後，說現在開始授旗授章，請督察排長和騎手上來領徽章和旗子。我們班的旗手督察和排長一個一個上去了。哇，好莊嚴的時刻，我也好想像他們那樣。儀式完成時已經到了飯點，同學們的肚子已經餓得咕咕叫了，我也不例外。可是我們要走很久才能到達大食堂，看來吃飯也要經歷九九八十一難啊！

接下來的實踐活動中，我們做了很多遊戲，在玩的過程中我明白了許多東西，比如說過獨木橋的遊戲讓我學到了我們要互相謙讓；蒙古體驗課讓我知道了我們蒙古族的風俗文化。捏麪人的課讓我知道了怎麼捏麪人，每一個麪人都是耐心和細心的凝聚。但讓我印象最深刻的一堂課，那就是體驗蒙古樂器馬頭琴。老師帶領我們走進一間蒙古包裏，蒙古包好大呀，中間坐着一位看似很老的叔叔，他戴着墨鏡，手裏抱着馬頭琴，安靜地坐在那裏拉着，馬頭琴的琴聲很悠揚，很遼闊，讓人感覺置身在美麗的大草原上，特別好聽。拉完之後我不禁鼓起了掌，拉的實在太好聽了。老師給我們介紹了馬頭琴的來源，還說讓我們試一試拉馬頭琴，同學們聽了一個個躍躍欲試，很快輪到我了，我抱着馬頭琴，發現它比我想象的還要重，根本不能把它夾到兩條腿之間，於是我乾脆把它放在大腿上，這樣好多了。我學着老師的樣子飛快地拉起來，老師走過來阻止了我，他說這樣子拉會把琴絃弄斷，要慢慢的拉，慢慢體會馬頭琴的魅力。我按照老師說的做，慢慢的拉，果真拉出來的音樂很好聽，很舒緩，我很快就喜歡上了馬頭琴。我越拉越投入，都忘了時間了，很快下課了，我意猶未盡的放下馬頭琴去排隊。這堂課讓我瞭解了馬頭琴的來源和用法，我好喜歡這個能拉出好聽的音樂的樂器。

到了晚上，我們好多女生一個組，一起洗漱，一起睡覺，這種時光也很快樂，感覺自己也可以離開媽媽獨立生活了。時間像一輛飛速奔馳的汽車，很快我們的實踐活動營地就要關閉了，我們要結束這次有趣的實踐活動了，我還是很捨不得，捨不得這裏的一切，捨不得我們全班同學和老師在這裏度過的這短暫而有意義的三天時光，我戀戀不捨地上了車，最後望了這裏一眼，它還是像我們剛來一樣，那麼壯觀，那麼美麗。我們還會再見的，希望以後我們還會來這裏玩兒。

真是一次有趣而又收穫滿滿的旅行啊！

篇十六：多彩的活動作文

任昊屾

今天和往常不一樣，當我走進校門的時候，大巴已經在等着我們。你猜猜我們要幹什麼呢？對啦，就是老師要帶我們去九成功上實踐活動課。

同學們有序的坐進大巴，一路歡聲笑語，喜氣洋洋。來到了九城宮的大門前，首先映入眼簾的就是一排排整齊的宿舍，還有教室、餐廳。老師給我們講了規矩以後，就給我們分宿舍，我們再整理自己的行李。收拾完行李後，我們參加了開營儀式。終於我們可以去吃飯了，我們飛一樣的往餐廳跑去。老師叫到哪個班級，哪個班級就去打餐，這次終於叫到我們班級了，我們有序的，迫不及待到打餐口拿上餐盤去打餐。這裏的午餐可真豐盛呀，有西紅柿，有黃瓜，有蘋果，有水果罐頭，有我愛吃的蛋炒飯，還有其他各種各樣的食物。

吃完午飯我們又回去宿舍睡覺，下午起牀後，我們就開始上課。哇，這裏上課也特別有趣，有過獨木橋課，有做植物標本的課，還有捏麪人兒，種植水培植物，還有其他各種各樣的課。其中我最喜歡的是種植水培植物的課，老師先講了種植水培植物的步驟，然後老師又給我們各自發了兩條海綿，我們把海綿剪成寬兩釐米長兩釐米的小方塊，然後又從中間剪開。之後老師又給我們一人發了兩株植物，我們用剪好的海綿，把植物夾在中間，最後再把植物種植到一個大約長150釐米的大水盒子裏，這樣一株水培植物就種好了。當時我特別激動，因爲我學會了種植水培植物，我學到了做什麼事都要不慌不忙，只有認真、仔細，這樣纔會成功。

還有一節捏麪人課，我也特別喜歡，老師給我們介紹了麪人的習俗和來源之後就給我們發了三團泥，一團是白色的，一團是綠色的，一團是粉紅色的。粉紅色的是用火龍果榨成汁調成的，綠色是用芹菜榨成汁調成的。我先把白色的一團面捏成幾朵花菱形的花瓣，再用粉紅色的按照白色的步驟捏成菱形的花瓣，就這樣最後把粉紅色和白色粘站在一起，把綠色做成葉子，這樣一朵美麗的小花就做好了。雖然我的花做的有一點醜，但是我努力了，我要把它送給我最好的朋友田宇恆。

就這樣一節課接着一節課，每一節課都新鮮有趣兒，我都特別喜歡上，但是我發現這些課不會重複上。我們在玩耍中來學習，從中學到了很多技能，就比如說我會疊軍被了，還疊的整整齊齊、方方正正，我還會捏麪人兒，會種植水培植物，學會懂得謙讓，會做植物標本……這些活動真是太有意思了，我從中得到了許多道理。

我希望學校可以多多組織這樣的活動，因爲同學們可以動手學到自己好多不會的東西，另外我還希望經常來到這裏，因爲這裏的每一節課都生鮮有趣，老師也和藹可親。

篇十七：多彩的活動作文

張譯丹

我期待的實踐活動終於到來了，星期四的早上我興高采烈的來到學校，蹦蹦跳跳的坐上了大巴車，選了一個前排的位置坐了下來。一路上我們有說有笑，有的同學在做遊戲，有的同學在寫日記，有的同學在看書……不一會兒就到了九成宮，我們收拾好之後去外面整理隊形上課。

我們上了很多的課程，其中我最喜歡的課就是（用植物做標本），我們來到教室，老師先給我們看了一段視頻，讓我們到外面採摘植物，我採了幾根艾草和一條狗尾巴草，看起來美麗好看極了。回到教室老師給我們發了工序，我用刷子把我的艾草和狗尾巴草清洗乾淨，將剪刀把它們修整平整，之後我們又拿到了記錄植物的植物卡上面記着：採集人是誰？採集地在哪裏？莖有多長？葉子有多長？寫完之後，組長就可以給我們領一個小卡片，我們要把這個表格貼到小卡片後面，再把我們的植物貼到小卡片的前面。哦，對了，還要加上美麗的小吊墜，就完成了！

雖然這裏的老師很兇，但是我也知道了很多知識，例如幫龍過橋體現了我們團結拼搏的精神，有句話說得好：“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團。”體現了我們中國古代的文化……

愉快的實踐活動，就這麼快結束了，我好捨不得這裏呀！我希望學校多舉行一些室外的實踐活動，這樣更能體現同學們相互幫助的精神。

篇十八：多彩的活動作文

張鑫宇

哈哈太棒了，期待已久的實踐活動終於到來了，星期四的早上我早早的起了牀，趕忙穿好衣服來到學校，和同學們一起準時上了大巴車。在大巴車上，有的同學在津津有味的讀着書，有的同學還在說悄悄話，還有的同學在開心的玩遊戲……不知不覺就來到了九城宮，我們排着整齊的隊伍有序的下了車，老師們帶着我們來到了宿舍，然後讓我們開始整理自己的內務，之後一些教官把我們帶到了一個寬敞明亮的教室裏，在那裏我們開始了開營儀式，學會了怎樣整理自己的內務，怎樣疊被子。

到了中午12時，我的肚子開始咕咕叫起來，我摸着自己已經餓扁了的肚子，好想吃美味的午餐，終於開營儀式結束了，教官們帶着我們來到了食堂，讓我們飽餐了一頓，然後回到宿舍開始午休，一個上午就這樣的過去了。

下午的時候我們就開始上豐富多彩的課，戶外課，還有室內課。我最喜歡的課還是捏麪人兒了，首先把麪糰和成三種顏色，白色，紅色和綠色，然後將麪糰裹上一層面粉，這樣就可以不會粘在手上，然後再用這三種顏色年成自己喜歡的圖案，之後再用梳子，牙籤或者紅豆給圖案裝飾一下外形，再把它放在鍋裏蒸一下，這樣一個漂亮麪人就做好啦。

這次的課程真讓我難忘不以啊！真希望下次的實踐活動早點到來。

篇十九：多彩的活動作文

韓丞軒

星期四的時候，學校組織三年級全體學生去國家4**景區九城宮參加爲期三天的實踐活動。這三天裏發生了許多有意思的事情，那裏的老師也給我們上了很多有創意的課程，有馬頭琴課、麪塑課、水培植物課、戶外課等，但令我印象最深刻的就是剪紙課。

剪紙課是在星期五的上午，首先老師帶我們來到教室，我們找座位坐下，等大家都到齊以後，老師就開始講課。老師先給我們講解了剪紙的起源，然後，講了剪紙是非物質文化遺產。終於要開始動手自己做剪紙了，老師要求我們先剪黑板上出示的例圖，再發揮想象自己創作。聽完老師的講解和要求，同學們便開始拿起手中的材料興致勃勃地做起剪紙。同學們手中的剪刀好像被施了魔法一樣，快速地在紙上來回遊走，剪出了漂亮的圖形。看吧，有的同學在目不轉睛地剪着自己的剪紙，有的同學邊剪邊跟旁邊的同學交流討論。

下課了，一張張栩栩如生的剪紙作品便在同學們手中誕生了，一座座小小的房子，一隻只展翅飛翔的蝙蝠，一顆顆在田地裏微笑的小南瓜，一朵朵美麗可愛的花朵……我真是覺得沒有再比我的同學們想象力更豐富的人了。

這真是一節有趣的課，不僅學到了關於剪紙的知識，還開發了我們的想象力，鍛鍊了我們的動手能力。

篇二十：多彩的活動作文

胡錦辰

週四的早晨，我懷着無比激動的心情早早來到學校，對於我們來說是多麼重要的一天呀，因爲我們要去九城宮參加三天兩夜的實踐活動。我們乘坐在歡聲笑語的大巴車上，心裏樂開了花，不一會兒我們就到達了目的地。

在這裏最讓我印象最深刻的就是剪紙課。剪紙是一門古老的明間藝術，是中華民族的傳統文化，所以流傳至今。但剪紙大師並不是那麼多。這次剪紙活動，就是爲了把剪紙 、這一中國獨特而又古老的民間藝術延續下去，也爲了讓我們小學生開拓視野。

我們先聽老師的講解，之後老師讓我們上去領材料，把我們要剪的放在了大屏幕上，我一看原來是一個“春”字和一隻蝙蝠。老師讓我們先拿筆畫，再用剪刀剪下來。老師說現在可以動手了。我全神貫注，仔細的畫，終於畫出一個我滿意的作品。於是我放下了鉛筆，拿起了剪刀。咔嚓咔嚓剪完之後我發現。我的蝙蝠非常的漂亮。可是我好像剪差了一點，翅膀和翅膀連住了，於是我又咔嚓一剪刀把它的翅膀剪開了。我又開始畫蟲子，蟲子可真難畫呀。怎麼畫都畫不好。最後我又慢慢的畫，終於畫好了。正在我準備剪的時候。同學們笑了起來，我震驚一看，原來喬鈺軒剪的蝙蝠沒有頭而且還變成了兩半，謝安睿的沒有翅膀……我又回過神來，認真的剪自己的。我怕的連大氣都不敢出，小心地，慢慢地最後終於把“春”字剪了出來。最後，我們把自己的作品粘到了一張紙上。這是一節多麼有意義的課呀！老師還給我們上了很多有創意的課程，有馬頭琴、筷子舞、麪塑、水培植物、戶外活動等。

這次實踐活動讓我開心快樂，收穫滿滿！

篇二十一：多彩的活動作文

韓坤睿

今天的上午與往常的上午不同，我們七點二十就得到校。因爲我們要去參加實踐活動。說到這我都迫不及待趕往學校。等到所有的人都準時到來，我們站好隊一個一個有序排隊上了大巴車。車窗外的家長向孩子揮手告別，孩子揮手向爸爸媽媽道別。雖然我很想爸爸媽媽，但是我仍然懷着興奮的心情離開了。

過一會兒我們就到了目的地點，這裏就是我們目的地九城宮。

隨後，我們來到了大禮堂，大禮堂可真大！我們一個個都懷着好奇的心左看看右瞧瞧，開營儀式開始嘍。第一環節環節是唱國歌敬隊禮。同學們都莊嚴肅立，將手舉過頭頂，開始奏唱國歌。接着第二個環節開始了，選出了旗手、督察、和排長。旗手是王舒婷，督察是劉浩軒，排長是張書凱。緊接着老師給我們封了宿舍，這是我們的宿舍了，我們能住十幾個人。

接着我們美美的吃了一頓午飯。那裏的飯菜可真豐富呀，我拿了一些我愛吃的，到座位上狼吞虎嚥的吃起來。一個個都是吃的津津有味。等到吃完飯後，大家們心滿意足的離開了食堂，去宿舍裏還是睡午覺，下午我們又上了三節課，最讓我印象深刻的主要就是做標本，我們看到教室裏，有各種各樣葉子標本。然後我們去外面採了一些植物葉子，大家拿的都不相同。有拿艾草的，我拿的苜蓿，還有的拿着小草，各種各樣千姿百態。

還有一節課是蒙古族的體驗課程，那裏我們彈了馬頭琴，經過老師的辛勤教導我終於會彈了馬頭琴，給他所有的步驟我都記得一清二楚。然後我們又去跳蒙古族舞，手裏揮動着筷子，學着老師樣子我們照貓畫虎的跳了下來。後來我感覺越來越熟悉，老師還不停的誇獎說我們是好孩子，既聰明又聽話。跳完了蒙古族舞，我們又去下象棋，老師把象棋的佈局講完以後我們就憑着自己的記憶力和對手比拼起來，真是太有意思了。

這就是我的實踐活動充滿了樂趣，充滿着笑聲，充滿了歡樂，充滿了老師對我們的精心陪伴，學習到了學校學不到知識。特別期待下次的實踐活動。

篇二十二：多彩的活動作文

柴浩博

星期四我們三年級去九城宮實踐活動。上車後大家特別開心，說說笑笑，打打鬧鬧。有的玩石頭剪刀布，有的看書，有的聊天。不知不覺的我們已經來到了九成功。

老師給我們分配了宿舍，然後帶我們來到了大禮堂。在那兒，我們舉行了開營儀式，並選出了騎手、督查和排長。楊姝婷當上了騎手，劉皓軒當上了督查，張書凱當上了排長。開營儀式結束後，我們餓極了。老師帶我們去了大飯堂。我們進去以後排着隊去打餐。這兒的伙食可真豐盛呀，同學們打上餐之後，一個個狼吞虎嚥的吃了起來。吃完飯，每個人都心滿意足的回到宿舍裏去睡午覺。下午起來上有趣的課程。

這幾天的課有很多。我最喜歡的課程是剪紙課。老師讓我們剪蝙蝠和春字。貼在一張白紙的正面。讓我們剪一幅畫，貼在一張白紙的背面。老師給我們發下來紅紙，我們先把紙疊一下再畫出有個對稱軸圖形的一半，然後再剪下來。我剪的畫是一顆房子旁邊有一棵樹。最後老師把我們的白紙收上去，評出了4位剪的最好的同學，讓我們投票決定誰剪的最好。最後多數人投向了王一鳴，王一鳴也就成爲了大家公認的剪的最好的同學。

晚上睡覺的時候也非常有趣。大家洗漱完，熄燈以後，王晨赫旁邊的同學都聞到了陣陣臭味。因爲王晨赫的腳非常臭，又不洗腳，所以我們就稱他的腳是“香港大腳。”雖然我不知道爲什麼叫“香港大腳，”但是我依然笑得差點從牀上跌下來，哈哈哈……

三天很快就過去了，最後我們舉行了閉營儀式，坐着大巴離開了九城宮。從這次實踐活動中我學會了疊被子、疊褥子，知道了自己的事情要自己做，也學到了要團結同學，而且和同學們在一起的美好時光也讓我很開心、難忘。