2022小學科技活動周活動總結（精選7篇）作文

篇一：2022小學科技活動周活動總結

爲進一步推進我校科技教育工作，培養師生的科學素養和實踐能力，通過舉辦科技節，提高小學生的科學素質和實踐能力，在全校範圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育，我校於1。4-1。7期間開展科技節活動。

我校重視科技課程建設，由瓊頭小學的專職科學老師每週來上科學課，引導學生髮揮想象力，提高探索科學的興趣熱情，提高學校科技教育水平。我校充分利用國旗下講話，做好學校主題科技節宣傳發動工作，並通過電子顯示屏宣傳，組織各班進行以“展開科學的翅膀，放飛科技的夢想”爲主題的手抄報設計與班級佈置，創設濃郁的科技節氛圍。

此次科技節活動雖然短暫，但是我們實現了“展開科學的翅膀，放飛科學的夢想”的活動宗旨，讓同學們從小就在幼小心靈中播下了科學的火種，體驗到科學的魅力。科技節雖然結束了，但我們對科學的探索之路還很長很長，希望每位同學努力學習科學文化知識，培養創新實踐能力，營造“科技成就夢想，創新成就人生”的氛圍，長大了才能承接建設祖國，促進祖國科技騰飛的重擔！

篇二：2022小學科技活動周活動總結

爲促進科技成果惠民，我校開展“百年回望中國共產黨領導科技發展”主題科技活動周系列活動，展示科技創新成果，弘揚科學家精神。這一系列活動的舉行，豐富了學生的課餘生活，更是學校開展創新，培養學生全面素質的重要載體。

一、開展“科技活動周”系列活動

5月22日-28日期間，我校開展的科技節活動主要有“英雄科學家”講故事比賽以及小小發明家、科普幻想畫比賽等科技創新作品的評獎活動。活動過程中，全校師生積極參與，並創作不少令人眼前一亮的作品。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智，還培養了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發明家如雨後春筍般層出不窮，取得豐碩成果。

二、以活動爲載體綻科技英雄光芒

中國的發展離不開科技英雄們的點滴付出。通過“科技英雄”講故事比賽以及“找找身邊的科技”主題班會活動，學生們對科技的興趣更濃。而科技英雄們的故事也走進了孩子們的心裏。鄧稼先爲了國防科研事業默默無聞地奮鬥了數十年、李政道爲祖國的科學和教育事業做貢獻……科技英雄們的故事激盪了孩子們的心，激起了孩子們的科技夢。

回顧這一週，我校堅持“總結-提煉-開發-拓展”，開發了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目，既爲學生提供展示才華的舞臺，也促進更多的青少年在科技領域中作出新的貢獻！

篇三：2022小學科技活動周活動總結

依據XX市教育局《關於舉辦20XX年全國科普日活動的通知》精神，按照“百年再出發，邁向高水平科技自立自強”活動主題，平東小學積極籌劃、認真組織，開展了“我的航天夢”爲主題的科普周系列活動。

學校成立了陸彬校長任組長，許強副校長任副組長的“科普周”活動領導小組，校學生處和少先隊負責制定工作計劃，安排具體活動。9月16日上午8：00全校師生齊聚操場舉行了隆重而簡潔的科普活動周啓動儀式，陸彬校長爲科普周發表了熱情洋溢的講話，號召全校師生積極努力投入到科普活動中來！學生處吳棟華主任宣讀了活動方案，學生代表發言！

1、召開科普主題班會

各班圍繞“我的航天夢”主題，召開主題班會，同學們圍繞主題暢所欲言，利用PPT課件、科教短片全面立體瞭解我國航天事業發展歷程，學習先進人物的事蹟。

2、開展科普閱讀活動

各班組織學生利用晨讀，課後延時服務的時間閱讀科普書籍，藉助科普書籍進一步學習科學知識，學習爲我國航天事業的發展做出突出貢獻的先進人物事蹟。

3、開展航天創意畫和手抄報比賽

低、中年級的同學們在老師和家長的指導下創作了富有想象力的創意畫作品，高年級的同學們則親自設計製作了一幅幅精美的手抄報，充分表達了對偉大祖國和航天事業的熱愛之情。

在爲期一週的科普周活動中各班同學表現優異、可圈可點！平東小學將會把科普周活動進一步制度化、校本化，通過系列活動的開展培植孩子們的科學精神，樹立起科技強國的信念。願東小學子人人都有自己的科技夢，個個在創新中健康成長！

篇四：2022小學科技活動周活動總結

以“科技，讓生活更美好”爲主題的2021年永清路小學校園科技周活動於日前落下帷幕。在科技周活動中，我們認真貫徹上級部門的要求，結合我校實際，開展了一系列精彩紛呈的活動與比賽，包括綜合活動及分年級活動，孩子們在活動中展現了自我風采和科學素養，各方面的能力得到了一定的鍛鍊和成長。

[綜合活動]

綜合活動包括“科技，讓生活更美好”主題黑板報、自然筆記、新冠知識挑戰賽、昆蟲識別系列活動、養蠶與“STEM”綜合學習探索實踐等。

“科技，讓生活更美好”主題黑板報，以學生的視角，展現了同學們對美好生活的憧憬與熱愛之情。

通過科普繪畫、自然筆記活動，同學們在探索自然、瞭解自然的過程中，積極參與生態環境保護，爭當生態環保小衛士！

“新冠知識挑戰賽”通過健康知識素養測試、傳染病防治講座，引導學生了解傳染病知識，掌握一些預防傳染病的好方法，並在生活中養成良好的衛生習慣。

昆蟲識別系列活動、“我眼中的植物世界”攝影活動、養蠶與“STEM”綜合學習探索實踐，引導學生走到大自然中，尊重自然、順應自然、保護自然，自覺維護生態環境，提升科技創新、科學探究及實踐的能力，初步樹立生態文明觀！

[分年級活動]

分年級活動包括一年級“橡筋琴製作與彈奏”、二年級“風帆船製作與航行”、三年級“昆蟲模型製作”、四年級“多功能小車製作與行駛”、五年級“電動小車製作與行駛”等活動，滿足了孩子們的求知慾和對科學的濃厚興趣，動手動腦能力得到了鍛鍊，創新精神與實踐能力得到了充分發揮，增強了相互合作的意識！

篇五：2022小學科技活動周活動總結

爲進一步推進我校科學教育，普及科學知識，培養學生的科學創新精神和科技創新能力，本次我們科技周活動的顯著特點是：主題突出，極富新意；深入發動，準備充分；形式新穎，內容豐富；全面培養，科技素質。在短短的一週內，開展了豐富多彩的活動。現將我校本次活動情況總結如下：

一、活動參與面廣

本次科技周活動，我校做到了參與面廣。學校利用廣播、科普影片等形式宣傳、普及科學知識；通過組織學生觀看有關科普知識的影片；各班圍繞我校科技周的主題“科學伴我成長”到圖書館或者上網瀏覽，蒐集資料，豐富課外知識。

二、活動形式多樣

在週二、週四下午，組織五年級的學生參加科技興趣小組，以此種形式讓學生主動參與到科普活動中去，激發學生的創新思維、弘揚創新文化。並在學校展示科技手工作品以此培養學生創新精神和動手動腦能力，活躍校園學生科技文化生活。

三、活動中學生想象力得到培養

在人類前進過程中，在科學技術發展過程中，想象力發揮着巨大的作用。愛因斯但說過，想象力比知識更重要；想象力概括一切。從學生的科技作品中可以看出，爲期一週的科技活動，大大地激活了學生的想象力，在學生的想象中，未來的自行車主不再怕路滑路顛、不再怕颳風下雨、不再愁盜車者，一路上不再寂寞……未來所有的樓房都是環保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水……地球不再爲沒有多餘的空地而發愁，因爲，我們可以搬到月球上去住，而且來往方便……圖片

在科技活動中培養了學生參與社會生活的觀念、意識和能力，激發了學生的科學興趣，提高了思維能力，觀察能力和創造力，是素質教育的豐碩成果。

篇六：2022小學科技活動周活動總結

爲培養學生的創新精神和實踐能力，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的意識，舟山二小北校區開展了科技周活動。全校學生積極參與其中，一個個科技活動激發了學生們拼創新、拼創意、拼動手實踐能力的科學熱情。

一、科學天地——發展學生動手能力

三四年級的學生經歷了設計、製作、修改、測試等環節，製作出了自己的小船，並且從美觀、穩定、實用、成本等幾方面對作品進行自評和互評。

五六年級的學生們在學習了磁力的知識後，開動腦筋，將知識運用到了小製作中，動手製作出了一輛輛磁力小車，比一比哪一組的磁力小車開得又快又穩。製作過程中，他們不僅學會了合作交流，更鍛鍊了動手能力。

靜電在我們的生活中隨處可見，但平時很少有人會去深究靜電是怎樣產生的。通過一節課的引導，學生知道了原來是因爲物體中電子的得失使得物體產生了靜電。接下來他們又展開了奇思妙想：我們能不能根據每種物體得失電子的特點製作一個靜電驗電器呢？於是大家運用簡單的材料，完成了一個簡易驗電器。

二、鏈接生活——環球自然日展板製作

史夢倩老師帶領學生參加了環球自然日展覽類的比賽。當官網公佈了本年度的活動主題後，科學組團隊快馬加鞭、絞盡腦汁地想作品的主題。最終決定從科學課堂上的學習內容進行延伸和深入地研究，從而確定了展板的主題——計時工具的變遷。

此次活動大致經歷了這樣一個階段：確定作品主題——確定參賽學生——分工進行深入研究——確定作品內容——製作成品——參加比賽。每一個階段都有很多要注意的細節。經過科學組團隊不懈的努力，最終完成了一個相對滿意的作品。

本次的校園科技周，從一週到日常，從課堂到實踐，從普及到競賽，讓科學走進學生。通過活動，學生在“發現問題、解決問題”中體驗，在“小組合作、探究發現”中獲知，激發了學生探索科學、探索未來的興趣和好奇心。

篇七：2022小學科技活動周活動總結

根據教育局的要求，我校以提高青少年創新意識和實踐能力爲主線，宣傳科技知識、弘揚科學精神爲主旋律，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

一、加強領導，深入宣傳

成立了以劉旭芳校長爲組長，行政組成員爲組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技普及活動周的工作落實到了實處。“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導下召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，按照科技活動周計劃的制定，落實科技周工作。

二、活動豐富，紮實開展

1、召開科技宣傳週活動全體教師會

我校於12月10日下午舉辦了“科技普及周”工作部署會議，對本次活動的安排和要求作了具體的佈置，成立了以劉旭芳校長爲組長，各行政組成員爲組員的“科技普及周”領導小組，詳細制定我校的科技周活動方案，在領導小組的領導下，各班班主任教師擔負起了主要責任，把本次科技宣傳活動周的工作落實到了實處。

2、科技普及、科技創新主題國旗下講話

12月13日國旗下講話以《科技創新，從我做起》爲主題，講述了生活中的科技、科技爲人類帶來的好處，呼籲同學們善於發現身邊的科技，能運用身邊的科技以及創新科技。同學們嚮往科技的熱情高漲，增強了孩子們的科技意識。

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3、各班組織學生做一次手抄報

通過這次活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的科技意識，提高了愛護科技、運用科技的自覺性。

4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。學生閱讀優秀科普文章40餘篇；學生參加畫科幻繪畫活動，幅幅精彩、內容豐富。

我們會以此爲新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

我們期待着通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。

總之，通過舉辦“科技宣傳週”活動，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裏進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。