小學少先隊端午節活動方案（精選5篇）作文

篇一：小學少先隊端午節活動方案

隨着端午節腳步的臨近，爲了瞭解中國傳統文化的習俗，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，讓我們積極完成以下端午節的活動吧！

活動一：明端午

各班組織開展“濃情端午，傳承民俗”主題班隊活動，向同學們介紹端午節的來源、傳說故事、習俗活動等，爭取每位同學都能成爲端午節知識“小專家”。

活動二：品端午

在端午節前後，同學可以與家人一起浸糯米、洗糉葉、包糉子、吃糉子，與家人共度端午佳節，共同弘揚優秀傳統文化。記得與你的優秀作品合影喲！

活動三：畫端午

大家可以以詩配畫或者手抄報的形式，介紹端午節的由來、習俗以及屈原的故事。

活動四：誦端午

同學們可以走進屈原詩詞，通過誦讀詩詞來進一步理解端午文化，感受傳統文化的魅力所在。別忘了錄製成小視頻哦，要求橫版視頻，聲情並茂。

活動五：織端午

利用假期和家長學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊，體會勞動的快樂，感受不一樣的端午。

請大家積極參與活動，老師期待你們的優秀作品哦！

篇二：小學少先隊端午節活動方案

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵着我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。按照中央、省、市、區文明辦的部署，現就組織開展“我們的節日——端午節”主題活動制定方案如下：

一、指導思想

爲大力弘揚民族精神和時代精神，傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感，在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力薰陶。

二、活動時間

xx月xx日——xx月xx日

三、參加人員：

一——五年級學生

四、活動內容

通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1、秀秀我的小巧手：縫製香囊、做彩棕、畫彩蛋等；

2、端午節知識知多少：做手抄報以“走近端午”爲主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗；

3、走進屈原詩詞：通過誦背詩詞來理解端午文化；

4、我跟老師學一技：重點學習糉子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。

五、活動要求

1、認真部署，廣泛宣傳

充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位。

⒉講求方法，注重實效

目前，隨着物質條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統節日的瞭解和認識日漸淡薄，在與“洋節日”競爭中日漸式微，很難吸引學生的關注和參與。因此，在開展此次主題文化活動中，講求方法，注重實效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚民族傳統文化節日的氛圍。活動結束後，每班精選3張最佳照片和3個活動作品以組爲單位，由各年級一班班主任收集上交政教處，學校將組織專班進行評選，設置單項獎和集體獎。（照片發至郵箱）

篇三：小學少先隊端午節活動方案

“糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處是端陽”。溫暖的童謠奏出了端午佳節將至的喜悅。爲了營造端午佳節氛圍，進一步引導學生了解和感受中國傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。xx小學爲孩子們精心設計了“濃情端午，傳承民俗”爲主題的端午節活動。

校級活動一

端午勞動體驗作業：濃濃端午情，點點糉葉香

在端午節前後，與家人一起包糉子、煮糉子、吃糉子，與家人共度端午佳節，共同弘揚優秀傳統文化。

校級活動二

主題班隊活動：我們的節日——端午

各中隊組織開展”我們的節日——端午”主題班隊活動，瞭解端午節的由來、屈原的故事以及端午的習俗，走近中華民族的傳統節日——端午節，感受節日豐富的文化內涵，激發愛國主義情感。各班可以根據本班實際，選擇不同的主題和形式，利用週五的班隊課開展主題班隊活動。

班級活動

低年級：我手寫我心，彩筆繪端午

具體要求：

觀看龍舟比賽、繪製龍舟或龍舟賽的場景，瞭解端午節的文化習俗。

中年級：品味端午節，編織五彩夢

具體要求：

佩香囊，是端午傳統習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色爲吉祥色。節日清晨，各家大人起牀後第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。

利用假期和家長學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊。

高年級：話端午文化，承中華文明

具體要求：

收集有關端午節的詩歌或屈原的詩詞，以彰顯國家意識、民族精神爲重點，引導師生紀念屈原、學習屈原，傳承屈原強烈的愛國主義情懷，展現新時代隊員立志愛國報國、勇於實踐的良好精神風貌，開展賽詩會活動，通過誦背詩詞來理解端午傳統文化。

篇四：小學少先隊端午節活動方案

活動背景

爲深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

活動一：

“崇尚英雄，精忠報國”主題班會

活動對象：1——6年級

中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊樑，他們的事蹟和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。

活動安排：利用端午節契機可通過講屈原的故事；誦屈原的詩詞；各中隊組織開展“致敬英雄”班會課活動，觀看《崇尚英雄精忠報國》視頻。各班級根據本班實際，確定主題和形式，本週四以前開展班會活動，並將圖片等過程性資料上交至大隊部。

活動二：

瞭解端午的由來

活動對象：1——6年級

1、爸爸媽媽給孩子講述端午節的起源故事，一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

2、瞭解端午節習俗

（1）民諺說：“清明插柳，端午插艾。”家長買來艾葉之後，可讓孩子親手插在門上，並給孩子講述寓意。

（2）五彩線，古代也叫五彩長命縷。家長需要給孩子準備一條五彩線給孩子繫到手上，寓意孩子平平安安。

（3）全家齊動手——包糉子

源於端午節吃糉子的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。讓孩子一起參與進來，既能增加親子樂趣，又讓孩子得到了鍛鍊，更深一層的瞭解到我國傳統習俗。

家長自主選擇並拍下活動照片，上傳至各班班主任。

活動三：畫一畫

活動對象：1——6年級學生

活動要求：以“培養傳統美德，發揚愛國之心”爲主題製作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。每班於下週二之前將作品上交至大隊部。紙張8開大小。

1、認真部署，廣泛宣傳

充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。

2、講求方法，注重實效

充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性；創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風。

篇五：小學少先隊端午節活動方案

在一年一度的端午節即將來臨之際，xx縣xx小學開展“品味端午·家國情懷·永遠跟黨走”的節日主題活動，活動方案安排如下：

活動時間：xx月xx日-xx月xx日

活動內容：

一、xx月xx日下午第一節課每班開展“品味端午·家國情懷·永遠跟黨走”主題班會，學習先進典型事蹟。通過主題班會、主題隊會、宣傳欄展示等方式，組織學生學習道德模範、身邊好人、新時代好少年等先進典型的優秀事蹟，展示中華民族崇德向善、文明和諧、愛國團結的精神風貌，用先進事蹟教育感染學生，引導學生提升自我，向先進典型學習。

二、xx月xx日早讀課：三-五年級各班以個人或集體的形式開展中華經典誦讀活動。組織學生吟誦屈原詩歌、愛國主義詩篇、紅色經典，並與學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。

三、xx月xx日下午活動課開展一次志願服務活動。組織四年級少先隊員志願服務隊開展“垃圾清零”、淨化校園等志願服務活動，發揚中華民族團結互助的優良傳統，營造文明和諧、環境優美的校園環境。

四、xx月xx-xx日各年級活動安排：

1-6年級：

1、繪詩情畫意品端午情懷

蒐集習近平總書記引用過的屈原所寫的詩句，品味內涵，繪製一張A4大小的詩配畫作品。3-5年級每班上交5幅作品，其它年級學生根據個人喜好自願參與。

2、品讀故事緬懷愛國詩人

通過查閱書籍、上網搜索等方式，瞭解並整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始終不改初心、忠貞愛國的高尚品德，並通過演一演、唱一唱、講一講等形式，將自己的學習感悟分享給小夥伴們，與大家共同緬懷屈原。每班上交視頻一個。

3、編織五彩夢

佩香囊，是端午傳統習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色爲吉祥色。節日清晨，各家大人起牀後第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊，拍攝照片留存，每班上交照片2-3張。

4、端午食糉

觀察糉子的外形，觀看學習包糉子的步驟，準備好包糉子的材料：糯米、糉葉、棉線等……與家長合作完成，拍攝照片留存，每班上交照片2-3張。