教育系統安全治本攻堅三年行動工作方案（精選4篇）作文

篇一：教育系統安全治本攻堅三年行動工作方案

爲認真貫徹落實____關於安全生產系列重要指示精神，進一步夯實教育領域安全生產基礎，堅決防範遏制重特大生產安全事故，按照市教育局《__市教育系統安全生產治本攻堅三年行動實施方案（20__-20__年）》和縣安委會《__縣安全生產治本攻堅三年行動實施方案（20__-20__年）》總體要求，結合工作實際，制定本方案。

一、工作目標

通過三年治本攻堅，各級各類學校安全理念進一步強化，堅守安全紅線的意識更加強烈，消減重大安全風險、消除重大事故隱患的意願和能力進一步提升，教育領域“三管三必須”責任有效落實，師生安全意識和避險逃生能力進一步增強，20__年底前基本消除20__年及以前排查發現的重大事故隱患存量，20__年底前有效遏制重大事故隱患增量，20__年底前形成重大事故隱患動態清零的常態化機制，全縣教育系統安全治理體系和治理能力現代化加快推進，堅決防範化解重大安全風險，教育系統安全形勢保持持續穩定。

二、職責分工

（一）縣教育局成立安全生產治本攻堅領導小組，統籌推動全縣教育系統安全生產治本攻堅三年行動。各學校根據縣教育局治本攻堅三年行動方案部署要求，按照“三管三必須”原則，分別負責制定並組織實施本校的安全生產治本攻堅三年行動實施方案。

（二）縣教育局強化行業“牽頭人”責任，在方案中全面細化本行業安全生產治本攻堅的具體措施要求。建立健全定期會同行業監管部門開展聯合會商研判、聯合督導檢查、重大事故隱患排查整治等工作的常態化機制，結合教育領域特點，針對性的強化安全培訓和警示教育，督促學校落實主體責任和全員崗位安全生產責任，組織開展校園安全專項整治。

（三）各學校要履行主體責任，制定細化本校安全生產治本攻堅的具體措施，建立健全“幹部+專家”安全隱患排查整治機制，落實校園安全培訓和宣傳教育，督促本校各部門、各領域落實主體責任和全員崗位安全責任，組織開展專項行動。

（四）市教育局、縣委縣政府和縣安委會已部署開展的安全整治行動，按照原有任務分工繼續推進。

三、主要任務

（一）開展全面深化落實“三管三必須”責任行動

1、落實“三管三必須”要求，各學校主要負責人對本單位全面工作負總責；各分管負責同志、各科室負責人既要對所分管領域的業務工作負責，同時對分管領域的安全生產工作負責，建立“五化”落實機制。

2、推動“三管三必須”向基層延伸，指導學校制定“三管三必須”落實方案，要在推動過程中及時研究出現的新情況、新問題，提出解決問題的辦法。各學校向下直至基層末梢，明確業務分管領域安全生產責任人，制定安全監管（管理）流程圖，將責任細化落實到具體部門、具體崗位、具體人員。

3、每年初，各學校開展上一年度“三管三必須”和安全生產工作落實情況述職，曬“成績單”，交流經驗，查找不足，研究深化工作舉措。縣教育局不定期組織開展督導檢查和明查暗訪，發現問題隱患及時督促整改到位，舉一反三，抓早抓小，見微知著，重點解決“三管三必須”在基層末梢“不想管”“不敢管”“不會管”的問題。

（二）開展校園安全負責人教育培訓行動

4、定期學習____關於安全生產重要論述，將治本攻堅行動列入黨組（支部）會議議題。市、縣、校將安全生產、消防安全教育列入黨政領導幹部的必修課程，突出重大事故隱患排查整治方面的內容，加強經常性教育。

5、落實縣安委會辦公室組織開展的教育培訓行動，通過紮實的固本強基、提質強能行動，從根本上增強學校校長的安全理念、安全責任、安全意識，提升校園消防安全管理水平和能力。

6、加強教育局和各級各類學校管理崗位員工分層、分級安全培訓，提升安全管理能力。20__年培訓覆蓋率不低於30%，20__年不低於60%，20__年底前，各學校分管領導、安全辦主任輪訓一遍。

7、縣教育局結合自身特點和實際，以提升安全理念、壓實安全責任、提高安全管理能力和增強主動意識等爲主要內容，組織學校校長、分管安全校長、具體責任人安全培訓，分批分期組織實施。20__年培訓覆蓋率不低於30%，20__年不低於60%，20__年底前實現全覆蓋。

（三）開展重大事故隱患判定標準體系提升行動

8、認真落實國家出臺的重大事故隱患判定標準，針對校園安全領域制定安全隱患檢查清單，督促各學校根據實際情況，制定崗位安全操作標準，組建安全生產管理專班，常態化機制化研究解決校園內出現的風險隱患。

9、針對校園突出風險隱患，結合我縣實際有針對性地編制編修重大事故隱患判定建議清單（重點檢查事項清單），強化行業重點風險隱患監管（管理）。

10、將重大事故隱患判定標準在校園安全宣傳欄進行長期公示，使每一名教職員工都清楚知道什麼是重大事故隱患，身邊有哪些重大事故隱患，做安全生產的“明白人”。

（四）開展校園重大事故隱患動態清零行動

11、發揮安全生產治本攻堅領導小組作用，健全完善安全工作協調機制，進一步強化整體謀劃、統籌指導、督促檢查。根據工作實際需要，及時組織召開領導小組會議，定期調度教育安全工作，及時向領導小組組長、副組長請示報告工作。根據季節特點和重要節點，召開會議及時研究部署推進相關工作任務，及時解決重大敏感和突發事件。

12、督促學校層層夯實安全責任，把安全管理職責進一步明確到崗、到人，明確各崗位責任範圍、考覈標準、獎懲辦法等內容，推動安全措施落實到每一名師生員工。學校主要負責人要按照相關要求落實第一責任人責任，定期組織開展校園安全自查，對標對錶整治重點問題隱患，不斷提高排查整改質量。

13、建立常態化安全調研、檢查及飛行檢查制度，綜合運用各校自查、交叉互查、聯合抽查、第三方檢查等形式，聚焦重點領域和關鍵部位全面開展事故隱患排查整治。督促各學校以“清單化管理、圖表化推進、手冊化操作、模板化運行、機制化落實”的“五化”工作法，推動安全隱患問題整改，形成閉環管理。

14、綜合運用“四不兩直”、明查暗訪、聯合檢查等方式，聚焦消防、食品等重點領域，加強學生宿舍、食堂、圖書館、體育館、實驗室、危化品庫等重點部位的排查整改，深入推進精準幫扶，完善“雙隨機”抽查檢查工作機制。堅持“多提示、多通報、多督促”，集中掛牌、公佈、曝光一批重大事故隱患，對“零處罰”“只檢查不處罰”等執法“寬鬆軟虛”的地區進行約談通報，推動校園重大事故隱患動態清零。

（五）開展校園安全科技支撐和工程治理行動

15、會同住房城鄉建設等部門開展校園工程質量安全治理，既要落實學校建設首要責任，又要壓實參建各方責任，嚴格依法查處在校園工程建設中出現質量安全問題導致嚴重後果的建設、勘察、設計、施工、監理單位責任。

16、加快推動校園安全監管模式向事前預防數字化轉型，推進人工智能、大數據、物聯網等技術與校園安全融合發展，鞏固提高智慧校園食品安全監管平臺應用管理，實現食品安全源頭管控；學習推廣東北電力大學“學生公寓智能控電系統”，加強學生宿舍用電安全監管；學習推廣長春市中小學生命與安全教育雲應用系統，助力安全宣傳教育；推動學校重點部位和區域視頻監控全覆蓋。

17、指導各學校分別結合工作實際，通過購買服務等方式，建立網絡輿情預警監測平臺，充分利用平臺做好風險監測研判，爲各級領導作決策部署提供依據和數據支撐。

（六）開展校園安全管理體系建設行動

18、加強頂層設計，結合實際進一步完善《__市教育系統消防安全標準化管理體系建設指南（試行）》《__省校車安全管理條例實施辦法》《關於加強學校學生集中用餐管理工作的指導意見（試行）》等制度體系，推進學校安全規範化、標準化建設。

19、依據教育部出臺的《中小學幼兒園安全指南》《高等學校安全指南》，結合我縣實際，推動中小幼不同層次學校建立健全安全責任體系。研究修訂平安校園建設標準，推動校園安全管理規範化。

20、建立涵蓋消防、食品、基建工程、實驗室、實習實訓等領域的專家智庫，加強與公安、住建、應急管理、市場監管、消防等職能部門的溝通聯繫，各類安全專項檢查中專家佔比不低於30%，指導中小學及幼兒園安全管理和教育專業化建設。

（七）開展校園安全重點領域治理行動

21、落實消防安全整治，實施行業部門消防安全標準化、規範化管理，全力推進教育系統消防安全標準化管理工作，20__年起，每年至少推樹1所消防安全管理示範校。開展消防風險隱患排查整治，保證存量隱患“清倉見底”，新增隱患立行立改。結合日常消防風險隱患排查，及時糾正電動自行車違規停放、入戶充電、飛線充電等風險隱患。

22、加強食品安全監管，落實國務院食安辦校園食品安全排查整治專項行動要求，落實省廳“1+3+25+3”學生餐工作制度體系，加強學校食堂食品衛生安全管理，強化從業人員培訓，不斷提高學校食品衛生安全管理水平。在學校信息化建設整體佈局中大力推進“互聯網+明廚亮竈”和校園食品衛生環境信息化監控。着力解決食品安全薄弱環節和重點難點問題，確保學生餐營養、健康、安全、衛生、廉潔。

23、加強預防學生溺水防治，積極溝通協調相關部門，構建齊抓共管防溺水長效工作格局。引導家長認清學生溺水的現實風險，能夠自覺、正確履行監護責任。教育引導學生髮現險情會相互提醒、勸阻並報告，會基本的自護、自救方式。

24、規範校車管理，推廣“政府主導、公司化運營”的模式，推進政府購買校車服務，建立職責明確、規範運行的校車安全管理機制。推動校車使用許可發放，對存在的校車標牌發放不及時、無標牌校車情況進行督辦，督促教育部門聯合公安和交通部門開展整改。聯合公安、交通部門開展校車安全專項整治，打擊非法營運和非法接送學生等行爲，確保乘車學生安全。

25、加強學校學生宿舍建設與改造，適當增加建築規模，鼓勵對老舊學生宿舍進行裝配化改造提升，推廣學生公寓智能控電系統，提高消防安全能力。設計打造一批符合我縣學校實際需求的“樣板間”“標準間”，供各學校參考複製。20__年底前學生宿舍消防安全改造到位。

26、加強研學實踐教育安全治理，指導教育局、中小學校、研學實踐基地（營地）切實落實各方責任，結合本地工作實際，建立健全研學制度，包括安全管理工作方案、應急預案、安全教育培訓等系列研學制度，切實形成運行管理機制、協同配合機制、安全保障機制“三到位”的研學安全管理體系。

（八）開展師生安全素質提升行動

27、結合安全生產月、消防宣傳月、“5·12”防災減災宣傳週、“6·16”安全宣傳諮詢日、“12·2”交通安全日等活動，積極開展安全生產宣傳教育活動。有高層建築學校、寄宿制學校、超大規模學校要定期開展應急逃生演練，每學期最少開展1次。

28、通過開設專題安全教育課、開展技能培訓、發放安全知識手冊、致家長一封信等方式，加強師生安全宣傳教育，細化規範師生應急處置方式方法，常態化開展應急演練，提升師生的安全意識和自救互救能力。

29、充分發揮“大學生心理健康諮詢平臺”“中小學生命與安全教育雲應用系統”等平臺作用，探索實施信息化、家校互動、教科研爲一體的生命與安全教育新模式。

30、通過完備的預防機制和深入開展青少年學生思想道德、法制、心理健康、日常安全教育，使青少年學生敬畏生命、熱愛生命，不斷提高青少年學生的安全意識和自護自救能力。通過網站、公衆號等形式，加強安全宣傳教育，提高師生安全意識。

31、支持和鼓勵有條件的學校、職業學校根據經濟社會發展需要和行業、產業安全方面新需求，增加安全科學與工程等相關專業設置，穩步擴大安全相關專業布點數，加大安全生產相關人才培養力度。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各學校要高度重視安全生產治本攻堅三年行動，要成立治本攻堅領導小組，對本校治本攻堅負全面領導責任。要召開專題會議，主要負責同志要親自動員部署，定期聽取行動進展情況彙報，分管負責同志具體抓好落實，及時組織研究安全突出問題，經常性開展督導調研。要推動落實好各級各類學校安全工作主體責任，明確任務和責任人，確保層層有人抓、事事有人管。

（二）加大安全投入。各學校要強化安全工作投入，科學合理安排預算，配齊、配強安全工作部門專業人員，聚焦校園安全風險隱患加強統籌規劃、落實整治資金，切實做好安全生產治本攻堅三年行動各項任務措施的支撐保障，提高“人防、物防、技防、工程防、管理防”能力，不斷提升本質安全水平。

（三）強化督導檢查。市、縣教育局將會同相關部門每半年至少開展1次實地專項督導檢查，重點查看各學校工作實際落實情況，查找突出問題，深挖問題根源，及時將督導情況進行通報，督促問題整改，適時開展“回頭看”。

（四）及時總結提升。各學校要充分利用主流媒體和新媒體積極宣傳學校安全工作好做法、好經驗，每半年對治本攻堅三年行動工作開展情況進行總結，系統梳理總結階段性工作完成情況、典型經驗做法以及工作中存在的差距和不足，於每年6月10日、12月10日前報縣教育局。

（五）強化激勵問責。各學校要強化正向激勵，對治本攻堅工作中成績顯著的單位和個人進行通報表揚，以點帶面推動校園安全整體工作水平提升。要嚴格問責問效，對重大事故隱患排查整治不力等突出問題進行約談、通報等，強化責任追究，推動安全生產治本攻堅三年行動落實落地。

篇二：教育系統安全治本攻堅三年行動工作方案

爲認真貫徹落實____關於安全生產系列重要指示精神，進一步夯實教育領域安全生產基礎，堅決防範遏制重特大安全生產事故發生，根據教育部印發的《教育系統安全生產治本攻堅三年行動方案（20__-20__年）》、省安委會印發的《__省安全生產治本攻堅三年行動（20__-20__年）實施方案》和__市安委辦印發的《__市安全生產治本攻堅三年行動（20__-20__年）實施方案》部署要求，結合我市教育系統實際，制定本實施方案。

一、工作目標

通過三年治本攻堅，各級各類學校安全理念進一步強化，消減重大安全風險、消除重大事故隱患的能力進一步提升，師生安全意識和避險逃生能力進一步增強，建立健全重大事故隱患動態清零的常態化機制，教育系統安全治理體系和治理能力現代化加快推進，堅決防範化解重大安全風險，教育系統安全形勢保持持續穩定。

二、主要任務

（一）壓緊壓實校園安全工作責任。堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的要求，教育部門領導幹部堅決扛起防範化解學校安全風險的政治責任。教育部門主動協調各有關部門建立有效監管機制，落實屬地安全監管責任，加強工作指導和督查檢查，着力消除盲區漏洞。推動各級各類學校牢固樹立安全發展理念，切實擔負起安全生產主體責任，建立“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系，把安全管理職責進一步明確到崗、到人，把安全管理融入學校日常工作的各個環節。

（二）嚴格落實校園安全標準規範。根據省教育廳安全生產治本攻堅三年行動方案安排，教育系統加強頂層設計，不斷完善校園安全的規章制度和規範標準體系，各校做好校園安全指南等標準規範的解讀宣傳貫徹。持續推動中小學、幼兒園建立健全安全責任體系、制度體系、教育培訓演練體系、防範體系、隱患排查整改體系、突發事件應急處置體系、經費與物資保障體系。認真落實《教育系統重大事故隱患排查指引（試行）》，及時開展標準解讀，規範事故隱患排查工作流程、提升排查整改質量。依據教育部擬訂的校園安全指南等文件，研究修訂市平安校園建設標準，推動校園安全管理規範化。

（三）深入開展校園安全教育宣傳。指導中小學落實“1530”安全教育模式，即每天放學前1分鐘、每週放學前5分鐘、每個節假日放假前30分鐘，常態化開展安全提醒、安全教育。持續開展安全生產月、消防宣傳月、安全宣傳諮詢日等活動，將安全教育納入國民教育體系，做好校園安全事故案例警示，引導廣大師生樹牢校園安全觀，推動安全理念入腦入心。通過校園網站、微信公衆號等形式，持續宣傳教育安全領域的政策法規、典型案例、工作動態、技術服務、公益課程等，加強安全有關政策文件學習、經驗交流，提高安全工作水平。

通過安全教育平臺、__教育發佈等宣傳安全知識，採取開設專題安全教育課、開展技能培訓、發放安全知識手冊、致家長一封信等方式，加強師生安全宣傳教育，細化規範師生應急處置方式方法，常態化開展消防逃生等各類應急演練，提升師生的安全意識和自救互救能力。

（四）持續整治校園安全風險隱患。聯合有關部門緊盯重點領域，對學生宿舍、食堂、圖書館、體育館、實驗室、煤氣燃氣設施、供電設施、儲藏室、危險品倉庫、實習實訓基地等關鍵部位，“起底式”深入排查整改消防、燃氣、坍塌、踩踏、物體打擊傷害等安全隱患，對發現的問題隱患進行督查督辦、跟蹤整改，確保安全隱患早發現、早排查、早解決。一是健全與消防救援機構協調聯動工作機制，全面排查校園消防安全隱患，建立清單臺賬，落實整改責任和措施。加強學校消防安全標準化管理，開展火災疏散逃生演練，確保消防疏散通道暢通。二是會同住房城鄉建設等部門開展校園工程質量安全治理，既要落實學校建設首要責任，又要壓實參建各方責任，嚴格依法查處在校園工程建設中出現質量安全問題導致嚴重後果的建設、勘察、設計、施工、監理單位責任，重點檢查學校體育館等大跨度建築安全，以及D級危房停用整改、自建房等既有建築安全。三是根據《全省學校燃氣安全專項整治工作實施方案》，緊盯“氣、瓶、閥、管、網、環境”六大問題，持續做好後續整治工作，總結推廣經驗做法，及時提煉並固化爲規章制度，加強燃氣安全宣傳教育，進一步健全完善學校燃氣安全管理長效機制。四是圍繞實驗室及危化品安全，重點糾治危化品存放不規範、危廢處理不及時等現象。嚴格落實實驗室准入制度，組織開展實驗室及危險化學品安全管理培訓，提升學校實驗室安全管理能力和水平。五是嚴格校車和校園周邊安全管理，指導學校加強校車隱患排查，配合公安交管部門防範和治理接送學生車輛超員、非法載人等突出問題，加強學校周邊道路交通安全整治，優化校內交通組織和秩序管理。六是強化學校集體活動安全管理，開展防擁擠、防踩踏安全教育，組織春秋遊等大型活動應制訂突發事件應急預案，切實防範各類安全事故發生。七是強化汛期工作機制，積極做好汛前檢查，加強值班調度，妥善做好極端天氣、地質災害等自然災害的應對工作，及時開展信息研判，完善各類預案。

（五）全面加強校園安全督查檢查。建立常態化安全調研、檢查及飛行檢查制度，綜合運用學校自查、交叉互查、聯合抽查、第三方檢查等形式，重點圍繞消防安全、實驗室及危化品安全、建築和施工安全、校車和交通安全、食品安全等全面開展重大事故隱患排查督查。聯合有關部門開展全市學校安全工作檢查，市級層面抽調專家組成聯合督導檢查組，對各級各類學校安全情況進行督查，發現問題及時反饋各校強化整改，對重點難點問題盯住不放、一督到底，推動安全隱患整改到位，壓實安全工作責任，鞏固提升工作成效，不斷提高各校本質安全水平，確保教育系統安全穩定。學校主要負責人要按照相關要求落實第一責任人責任，定期組織開展校園安全自查，對標對錶整治重點問題隱患，不斷提高排查整改質量。

（六）着力提升校園安全管理水平。加強教育部門、學校管理者、核心崗位員工分層、分級、分領域的安全培訓，提升安全管理和實際操作能力。每年組織各學校分管安全工作同志開展培訓，教育行政部門組織本區域內中小學幼兒園主要負責同志、分管負責同志輪訓，各學校組織本校負責消防、基建工程、實驗室、實習實訓等工作人員輪訓，注重安全工作政策文件解讀，講解日常操作規範、應急處置流程等，切實提高培訓質效。調整優化__市校園安全專家工作室，充分發揮專家作用，在行業研究、標準制定、安全培訓、第三方評價、安全檢查等方面，指導中小學、幼兒園安全管理和教育專業化建設。指導推動各校加強與公安、住房城鄉建設、應急管理、市場監管、消防等職能部門的溝通交流，藉助專業力量做好校園安全工作。

（七）不斷夯實校園安全本質基礎。深化高質量平安校園建設，推動校園安防體系提檔升級，推廣典型經驗，進一步提升全市平安校園建設水平。鼓勵運用物聯網周界報警、視頻傳感系統、生物特徵識別、異常行爲分析等現代安防技術，加強校園智慧安防建設。強化安全工作信息化建設。逐步健全完善學校安全專報制度，用好全市學校安全風險管控系統，實時監控學校安全隱患排查整改進展。指導各校強化校園安全工作監督管理，定期開展校園安全信息上報，加強安全信息彙總、分析，加強安全工作學習研究、溝通交流，及時研判安全形勢及突出問題，提出加強安全防範的措施建議，爲相關政策制定提供支撐。

三、保障措施

（一）加強組織領導。各學校要高度重視安全生產治本攻堅三年行動，主要負責同志要親自動員部署，定期聽取行動進展情況彙報，分管負責同志具體抓好落實，及時組織研究安全突出問題，並經常性開展督導調研。進一步推動落實好學校安全工作主體責任，明確任務和責任人，確保層層有人抓、事事有人管。

（二）加大安全投入。各學校要強化安全工作投入，科學合理安排預算，聚焦校園安全風險隱患加強統籌規劃、落實整治資金，切實做好安全生產治本攻堅三年行動各項任務措施的支撐保障，提高“人防、物防、技防、工程防、管理防”能力，不斷提升本質安全水平。

（三）強化激勵問責。強化正向激勵，對治本攻堅工作中成績顯著的單位和個人進行通報表揚，以點帶面推動校園安全整體工作水平提升。要嚴格問責問效，對重大事故隱患排查整治不力等突出問題進行約談、通報等，強化責任追究，推動安全生產治本攻堅三年行動落地落實。

篇三：教育系統安全治本攻堅三年行動工作方案

爲認真貫徹____關於安全生產系列重要指示精神，全面落實國家、自治區和__市委、市政府的決策部署，進一步夯實全市教育系統安全生產工作基礎，從根本上消除事故隱患，堅決防範遏制重特大生產安全事故，依據自治區教育廳《全區教育系統安全生產治本攻堅三年行動實施方案（20__-20__）》，制定本方案。

一、總體要求

（一）指導思想。以____思想爲指導，全面貫徹黨的__大精神，落細落實安全生產十五條硬措施、自治區53條具體措施和重點行業領域防範遏制重特大事故135條硬措施和__市55條細化舉措，堅持人民至上、生命至上，堅持安全第一、預防爲主，堅持標本兼治、重在治本，着力消減重大風險，着力消除由於重大風險管控措施缺失或執行不到位而形成的重大事故隱患，着力整治師生身邊突出安全隱患，不斷提升全市教育系統本質安全水平。

（二）主要目標。積極組織開展“八大行動”，通過三年治本攻堅，進一步建立健全市教育系統重大事故隱患動態清零的常態化機制，加快推進全市教育系統安全治理體系和治理能力現代化，全市各級教育行政部門、各級各類學校安全理念進一步強化，消減重大安全風險、消除重大事故隱患的意願和能力進一步提升，師生安全意識和避險逃生能力進一步增強，全市教育系統安全形勢持續穩定。

二、主要任務

（一）開展全市教育系統校園安全專家諮詢委員會建設行動

整合涉及校園安全各個領域的專家資源，通過單位推薦等方式，組建涵蓋消防、食品、自然災害、實驗室（實習實訓）、基建工程、中小學幼兒園等領域的專家諮詢委員會。加強與公安、住房城鄉建設、應急管理、市場監管、消防等職能部門的溝通交流，充分利用專業力量，做好校園安全工作。

（二）開展重大事故隱患判定標準體系提升行動

總結全市教育系統重大事故隱患專項排查整治20__行動經驗做法，嚴格落實國務院重大事故隱患判定標準，加強宣傳貫徹力度。認真落實教育部《教育系統重大事故隱患排查指引（試行）》《__市安全生產事故隱患責任倒查辦法（試行）》，進一步提高針對性和可操作性，規範事故隱患排查工作流程、提升排查整改質量。

（三）開展重大事故隱患動態清零行動

督促指導各級各類學校健全完善重大事故隱患自查自改常態化機制，完善並落實學校全員安全生產崗位責任制，學校主要負責人落實第一責任人責任，每季度對本校重大事故隱患排查整治情況至少開展1次檢查。建立常態化安全調研、檢查及飛行檢查制度，綜合運用各校自查、交叉互查、聯合抽查、第三方檢查等形式，聚焦重點領域和關鍵部位全面開展重大事故隱患排查整治。聯合有關部門緊盯學生宿舍、食堂、圖書館、體育館、實驗室、煤氣燃氣設施、供電設施、儲藏室、危險品庫、實習實訓基地等關鍵部位，“起底式”深入排查整改消防、燃氣、食品、踩踏、坍塌、物體打擊傷害等安全隱患，對於發現的問題隱患進行督查督辦，跟蹤整改，確保安全隱患早發現、早排查、早解決。對於未開展排查、明明有問題卻查不出或者查出後拒不整改等導致重大事故隱患長期存在的，以及重大事故隱患整改不到位、虛假整改、“紙面整改”的，依法依規嚴肅追究責任。

（四）開展安全科技支撐和工程治理行動

加快推動教育系統安全生產監管模式向事前預防數字轉型，20__年底前，建立健全全市教育系統安全生產監督統計、監管考評和典型案例報送制度。依託自治區教育廳的教育安全信息傳播平臺和校園信息管理平臺，加強安全工作學習研究、溝通交流和信息上報。聯合住房城鄉建設、財政、機關事務管理等部門，開展全市學校類未消防審驗建設工程攻堅行動。開展教育系統自建房安全專項整治，持續推動安全基礎設施提質增效。20__年底前，實現未消防審驗建設工程和自建房安全專項整治工作任務全部清零。

（五）開展校園安全從業人員能力提升行動

督促指導各地各校要開展好安全教育或專題講座（活動），強各地教育行政部門、學校管理者、核心崗位員工分層、分級、分領域的安全培訓，提升安全管理和實際操作能力。各地教育行政部門每年組織中小幼兒園主要負責同志、分管負責同志、安全辦主任輪訓一遍；各學校每年組織本校負責消防、基建工程、實驗室、實習實訓等工作人員輪訓一遍，注重安全工作政策文件解讀，講解日常操作規範、應急處置流程等，切實提高培訓質效。

（六）開展校園安全管理體系建設行動

持續完善校園安全規章制度和規範標準體系，落實好《__自治區中小學幼兒園安全指南》。推動中小學、幼兒園等不同層次學校建立健全安全責任體系、制度體系、教育培訓演練體系、防範體系、隱患排查整改體系、突發事件應急處置體系、經費與物資保障體系。持續完善修訂__市平安校園建設標準，推動校園安全管理規範化。

（七）開展校園安全監管效能提升行動

進一步完善全市學校安全專報制度，組織各地各校定期做好校園安全信息報送，加強安全信息彙總、分析，及時研判安全形勢及暴露的突出問題，提出加強安全防範的措施建議，爲相關政策制定提供支撐。督促指導各地各校進一步強化校園安全工作監督管理，綜合運用“四不兩直”、明查暗訪、異地互檢等方式，聚焦重大事故隱患排查整治，深入推進精準監管，對監督管理“寬鬆軟虛”的地區進行約談通報。

（八）開展師生安全素質能力提升行動

聚焦溺水、火災、交通事故、自然災害等寒暑假期易發多發安全事件事故，指導各地各校在寒暑假、小長假等重點時段放假離校前通過開設專題安全教育課、開展技能培訓、發放安全知識致家長一封信等方式，加強師生安全宣傳教育。持續開展安全生產月、消防宣傳月、安全宣傳諮詢日等活動，將安全教育納入國民教育體系，做好校園安全事故案例警示，引導廣大師生樹牢校園安全觀，推動安全理念入腦入心。通過網站、公衆號等形式，持續宣傳教育安全領域的政策法規、典型案例、工作動態、技術服務、公益課程等，加強安全有關政策文件學習、經驗交流，提高安全工作水平。聚焦學校師生疏散逃生避險意識能力提升，每年至少組織開展1次疏散逃生演練，形成常態化機制，提升師生的安全意識和自救互救能力。

三、保障措施

（一）加強組織領導。各地各校要高度重視安全生產治本攻堅三年行動，主要負責同志要親自動員部署，制定計劃措施，定期聽取行動進展情況彙報，分管負責同志具體抓好落實，及時組織研究安全突出問題，並經常性開展督導調研。各級各類學校要落實安全工作主體責任，明確任務和責任人，確保層層有人抓、事事有人管。

（二）加大安全投入。各地各校要強化安全工作投入，科學合理安排預算，聚焦校園安全風險隱患加強統籌規劃、落實整治資金，切實做好安全生產治本攻堅三年行動各項任務措施的支撐保障，提高“人防、物防、技防、工程防、管理防”能力，不斷提升本質安全水平。

（三）強化激勵問責。各地各校要強化正向激勵，對治本攻堅工作中成績顯著的單位和個人進行通報表揚，以點帶面推動校園安全整體工作水平提升。要嚴格問責問效，對重大事故隱患排查整治不力等突出問題進行約談、通報等，強化責任追究，推動安全生產治本攻堅三年行動落實落地。

篇四：教育系統安全治本攻堅三年行動工作方案

爲認真貫徹落實____關於安全生產系列重要指示精神，進一步夯實教育領域安全生產基礎，堅決防範遏制重特大生產安全事故，按照市教委《全市教育系統安全生產治本攻堅三年行動方案（20__—20__年）》、縣安委會《全縣安全生產治本攻堅三年行動方案（20__—20__年）》要求，縣教委結合工作實際制定本方案。

一、工作目標

通過三年治本攻堅，各校安全理念進一步強化，消減重大安全風險、消除重大事故隱患的意願和能力進一步提升，師生安全意識和避險逃生能力進一步增強，建立健全重大事故隱患動態清零的常態化機制，推進教育系統安全治理體系和治理能力現代化，防範化解重大安全風險，促進教育系統安全形勢持續穩定。

二、主要任務

（一）發揮校園安全專業力量作用。遴選、推薦涵蓋消防、基建工程、自然災害、實驗室、實習實訓、中小學幼兒園等領域的專業人員進入市級專家庫。各學校要主動加強與公安、住房城鄉建設、應急管理、市場監管、消防等職能部門的溝通交流，充分利用專業力量作用，指導做好校園安全工作。

（二）健全校園安全管理體系。各級各類學校落實《中小學幼兒園安全指南》要求，健全安全責任體系、制度體系、教育培訓演練體系、防範體系、隱患排查整改體系、突發事件應急處置體系、經費與物資保障體系。根據《教育系統重大事故隱患排查指引（試行）》，規範事故隱患排查工作流程、提升隱患排查整改質量。

（三）提升校園安全管理能力水平。加強學校管理者、核心崗位員工分層、分級、分領域的安全培訓，提升安全管理和實際操作能力。20__年底前，組織中小學、幼兒園主要負責人、分管負責人、安辦主任輪訓一遍。各法人單位學校組織本校負責消防、基建工程、實驗室、實習實訓等工作人員輪訓一遍，注重安全工作政策文件解讀，講解日常操作規範、應急處置流程等，切實提高培訓質效。

（四）深化校園安全隱患排查整治。各級各類校層層夯實安全責任，把安全管理職責進一步明確到崗、到人，學校主要負責人要按照相關要求落實第一責任人責任，定期組織開展校園安全自查，對標對錶整治重點問題隱患，不斷提高排查整改質量。建立常態化安全調研、檢查制度，綜合運用學校自查、片區督導室督查、聯合檢查等形式，聚焦重點領域和關鍵部位全面開展事故隱患排查整治。聯合有關部門緊盯重點領域，對學生宿舍、食堂、圖書館、體育館、實驗室、煤氣燃氣設施、供電設施、儲藏室、危險品倉庫、實習實訓基地等關鍵部位，“起底式”深入排查整改消防、燃氣、坍塌、踩踏、物體打擊傷害等安全隱患，對於發現的問題隱患進行督查督辦，跟蹤整改，確保安全隱患早發現、早排查、早解決。嚴格校園周邊安全管理，加強校內車輛和人員安全管理，配合公安、交管等部門防範和治理接送學生車輛超員、非法載人等突出問題，加強學校周邊道路交通安全整治，優化校內交通組織和秩序管理。

（五）提升師生安全文化素養。各級各類學校聚焦溺水、火災、交通事故、自然災害等寒暑假期易發多發安全事件事故，在寒暑假、小長假等重點時段放假離校前集中開展面向全體學生的安全專項教育和警示活動。持續開展安全生產月、消防宣傳月、安全宣傳諮詢日等活動，將安全教育納入國民教育體系，做好校園安全事故案例警示，引導廣大師生樹牢安全觀，推動安全理念入腦入心。通過網站、公衆號等形式，持續宣傳教育安全領域的政策法規、典型案例、工作動態、技術服務、公益課程等，加強安全有關政策文件學習、經驗交流，提高安全工作水平。通過開設專題安全教育課、開展技能培訓、發放安全知識手冊、致家長一封信等方式，加強師生安全宣傳教育，細化規範師生應急處置方式方法，常態化開展應急演練，提升師生的安全意識和自救互救能力。

三、保障措施

（一）加強組織領導。各級各類學校要高度重視安全生產治本攻堅三年行動，主要負責同志要親自動員部署，定期聽取行動進展情況彙報，分管負責同志具體抓好落實，及時組織研究安全突出問題，並經常性開展督導調研。要壓實學校安全工作主體責任，明確任務和責任人，確保層層有人抓、事事有人管。

（二）強化經費保障。各級各類學校要強化安全工作投入，要按照每年生均經費投入不低於60元的標準科學合理安排預算，聚焦校園安全風險隱患加強統籌規劃、落實整治資金，切實做好安全生產治本攻堅三年行動各項任務措施的支撐保障，提高“人防、物防、技防、工程防、管理防”能力，不斷提升本質安全水平。

（三）實施激勵問責。強化正向激勵，對治本攻堅工作中成績顯著的單位和個人進行通報表揚，以點帶面推動教育系統安全整體工作水平提升。要嚴格問責問效，對重大事故隱患排查整治不力等突出問題進行約談、通報等，強化責任追究，推動安全生產治本攻堅三年行動落實落地。