記一次遊戲（精選15篇）作文

篇一：記一次遊戲

溫紫睿

有趣的躲避盤

從小到大，我玩過好多好玩的遊戲。如：紅綠燈、一二三木頭人、老鷹捉小雞……其中，我覺得最好玩的是上一個月在秋收活動中玩的“躲避盤”這個遊戲。

那是個涼爽的下午，我們做完所有農活兒之後便坐在大樹下。“咦，我怎麼帶了個飛盤過來？現在，還有點兒時間，要不讓他們玩躲避盤這個遊戲吧！”聽到教練們在討論玩遊戲的事情，原本有氣無力的我們個個都來起勁兒了。

躲避盤的規則是：我們分成兩隊，要拿飛盤飛人，被飛盤飛中的人就被淘汰。哇，這聽起來既刺激又好玩，我們個個興奮不已。

聽見老師一聲令下，遊戲開始了。男生先發，小帥拿起飛盤就是一丟。“啊！”女生們害怕得大叫起來。哦，真是虛驚一場。原來，他過於用力，飛盤飛出界了。接着我們女生中的“暴力女”小管出場了，其餘的女生在一旁加油助威，只聽“啪”的一聲，飛盤砸中了老師的臉，“小管，你給我等着！”，“啊，老師，別呀！我好急尿，我要去廁所！”然後就是一陣鬨堂大笑，笑完之後，遊戲繼續。由男方發球，小閆拿起飛盤往我們這邊扔來，好險啊！竟然落在了我的腳邊，要不是我的反應快，就會被淘汰掉。漸漸地女生們的體力不足，一個接着一個被淘汰，唉，輸的滋味可不好受。

通過這次遊戲，讓我懂得了：贏了不要驕傲；輸了也不要灰心。最重要的是團結就是力量。

篇二：記一次遊戲

許煒軒

刺激的拔河比賽

燦爛的陽光灑在寬闊的操場上，我們終於迎來了期待已久的體育課，因爲這節課我們將進行一場激烈的拔河比賽！

比賽之前，老師讓我們自由組隊。之後，體育老師講解了比賽的規則：首先雙方隊員要退到各自的隊伍面前的橫線後面，不能越線；哪方先把處於中間位置的紅旗拉到自己隊伍的橫線外，哪隊就獲勝！

介紹完規則，我們就開始了各自的“排兵佈陣”。只見我們的隊員排列整齊，雙腿微微分開，膝蓋彎曲，雙手緊拉繩子，屁股使勁向後坐。可是對方隊伍也不是“吃素的”，他們也是卯足了力量，蓄勢待發，準備與我們“決一死戰”。隨着一陣響亮的哨聲，雙方開始了激烈的拉鋸戰！唉！開局不順，我們隊的一位同學不小心摔倒，對方佔了上風，看準機會就要把繩子拉到了自己腳下了，我們眼看就要輸了，我心裏開始慌張起來……

這時體育老師跑到了我們的面前，爲我們加油打氣，還幫着我們喊口號調整節奏，我們頓時又充滿了力量，團結一心，一鼓作氣，最終扭轉局面，獲得了勝利。

通過這次拔河比賽我明白了，任何時候我們都不能慌張失措，要團結一心，永不放棄，纔可能走向成功！

篇三：記一次遊戲

有趣的“貼鼻子”

李伊諾

丟沙包，搶椅子，跳長繩……大家都玩過不少有趣的遊戲吧？而我最喜歡“貼鼻子”了。

我和好朋友也一起玩了，規則很簡單，先在紙上畫一張大大的臉，一個人用布蒙上眼睛，在原地轉三圈，再畫上鼻子。

我們先讓第一個上場的同學看了幾秒，然後讓她蒙上眼，在原地轉三圈。這時，她已經轉得暈頭暈腦的，連筆都掉了幾次。她找了一個位置，又小心翼翼地把鼻子畫了上去。哈哈哈！從臺上傳來一陣笑聲，原來，她把鼻子貼在頭上了，變成了一顆痣，她也只好垂頭喪氣地下臺了。

第二輪，輪到我了。我不安地上臺了，大約看了十秒，又用布蒙上眼，在原地轉上三圈。我拿起筆來，慢慢地向前走去，然後又像無頭蒼蠅似的摸來摸去，最後終於找到紙了。我拿起筆，找了一個自己認爲合適的位子，就畫了一個鼻子，然後趕緊拉下布，看了看。呀！鼻子竟長在了臉的外面，臺下一下子傳來了一陣鬨笑聲，笑得我臉上一陣熱，我也只好下臺去。

最後一輪，一個同學上來了，他故作鎮定地看了看那張臉，然後迅速用布矇住眼，轉了三圈，又慎重地畫上鼻子。果然，他畫在了正中間，臺下也隨之傳來一陣響聲。那位同學的臉上洋溢着勝利的喜悅，高興地下去了。

玩了這個遊戲後，我知道了：這個小小的遊戲雖然看似簡單，但是要貼對位置也不容易，所以要仔細才行。

篇四：記一次遊戲

貼鼻子

項傾誠

語文老師說：”同學們，今天我們一起來做一個既簡單又有趣的小遊戲吧！”聽了老師的話我們班內頓時沸騰了起來。

遊戲前老師在黑板上畫了一個臉圓圓的，眼睛水靈靈的”無鼻人”。遊戲規則是：我們蒙着眼睛，通過自己的空間判斷，給無鼻人加上一個鼻子。

遊戲開始了，我有點激動又又點緊張上臺了，老師給我蒙上了眼睛，臺下一陣喧鬧：“左邊，左邊……”我的腦子裏彷彿有一隻無頭蒼蠅似的嗡嗡作響，弄得我根本無法判斷該往哪裏畫。突然一個不小心我跌倒了，手中的粉筆飛向黑板，啪的一聲正中無鼻人的臉蛋。“哈哈哈，這是無鼻人的青春痘嗎？”不知道哪位同學大叫了起來，其餘同學笑得前仰後翻。

小小的遊戲，快樂了一整間教室！

篇五：記一次遊戲

一次有趣的詞語競賽

陳雨涵

今天下午，教室裏充滿了歡快的笑聲，因爲老師在教室裏給我們舉行了一場“我做你猜”的遊戲。

只見我方隊員非常自信，幾乎所有人都舉起手來，老師挑了好久，才挑出兩個人，再看看對方隊員，一個勁兒往下鑽，後來在老師的鼓勵下，才挑出兩位大膽的同學。

我方派出了楊心橙和應梓樣。開始表演了，只見麻老師拿出一個大信封，楊心橙小心翼翼地抽出一張小紙條，並用手捂住防止我們偷看，楊心橙看了後，摸了摸下巴，露出了意味深長的笑容，“咦？難道很簡單嗎？”我方隊員的心也跟着提了起來。只見楊心橙雙手舞動着，雙腳跳來跳去，這是什麼呢？我們都二丈和尚摸不着頭腦。她的搭檔應梓樣想了想，一下子脫口而出：“手舞足蹈！”“對啦！”麻老師笑眯眯地說。然後給我們組加了兩分。

對方派出的是劉玥汝和彭傑明。只見劉玥汝看了成語，便胸有成竹地開始表演。只見劉玥汝把頭擡得高高的，挺起胸，活像只大公雞，彭傑明摸了摸腦袋，給出了第一個答案：“洋洋得意”“不對不對！”老師搖了搖頭。“昂首挺胸？”“對啦！”老師說着，也給對方加了兩分。

我多麼希望我天天都能玩“我做你猜”呀！

篇六：記一次遊戲

楊一卓

“大家快來呀，要玩123木頭人啦。”同學們“呼啦”一下子圍過來，想看看到底誰勝，誰負。

遊戲規則是：4位木頭人和一位逗笑人，木頭人，不能捂嘴，不能閉眼，逗笑人要在30秒內逗笑三位木頭人，就算勝利，如果沒做到，就是木頭人勝利。

遊戲開始了，林老師一聲令下：“開始！”陳晟彎着腰，託着手，儼然是一個喪屍的模樣，我搖着手，一蹦一跳的像兔子一樣走路帶風……

“停！”逗笑人出場！何致遠一腳踩在地上，“咚”的一聲，躺在地上的木頭人嚇了一大跳，趕忙爬起來，他假裝六親不認的走到另一個木頭人身旁，突然像大老虎剛睡醒一樣，做了一個鬼臉。鼻子一提，嘴一張，一頭姓何的小豬變了出來。把那個木頭人逗得呵呵直笑。趙正陽把嘴張成一個“o”形，眼睛瞪得大大的，逗笑人怎麼逗也逗不笑他……

“時間到！”林老師說。逗笑人獲勝！何致遠“喔喔”叫着。“大呆鵝”我們叫着，同學們像發狂的獅子，吼叫着……

今天的“1，2，3木頭人”真是太好玩了！我一直忘不了那快樂的笑聲和同學們搞笑的動作……

篇七：記一次遊戲

陳星諾

今天，徐老師帶我們玩了烏鴉和烏龜的遊戲。徐老師說：“你們先選好做烏鴉還是做烏龜，然後只要我說到烏鴉的時候，烏龜就要拍到烏鴉的手；如果我念到烏龜的時候，烏鴉就要拍烏龜的手。”

第一局，我選了烏鴉，對方選了烏龜。開始了，徐老師一念到烏字，我和對方就緊張起來了，等聽到老師唸到的是烏龜，我還沒反應過來，對方就以爲我是烏龜，來拍我的手了。

第二局，我還是烏鴉，對方還是烏龜，我先把手跟對方的手放在一起，然後，等老師唸到烏的時候，我的心又緊張起來了，我的手發抖了，臉上的肌肉都跳起來了！等老師唸完詞，我才知道老師唸的巫婆，我才知道有些“烏”的詞是干擾我的。我想了想，覺得真有趣，不由地大笑起來了。

玩完了，我還沉浸在遊戲當中呢。

篇八：記一次遊戲

好玩的遊戲

張禕鑫

“咚咚咚”、“咚咚咚”，咦？這不是鼓聲嗎？哈哈，原來是我們班在玩“擊鼓傳花”的遊戲。

今天，秦老師來到了班裏，她手上還拿了一個大大的鼓。秦老師說：“今天我們來玩一個遊戲，叫‘擊鼓傳花’！”當我聽見要玩擊鼓傳花遊戲的時候，我興致勃勃地說：“好！”

秦老師又說：“我來說一下規則。第一，不能扔花；第二，傳到誰手裏就是誰的；第三，傳到誰手裏誰就要表演節目。”

說完，秦老師就轉過身開始敲鼓，秦老師打鼓的速度比馬達的速度還快。突然，秦老師停了下來，轉過身看見了張羽涵拿着花。於是，她背了一首古詩《詠鵝》。背完，遊戲又繼續開始了。秦老師這次只敲了三四下就停了，這次是奚凡迦拿着花。她給我們唱了一首英文歌，聽得我們心情愉悅。我們大家都說：“真好聽呀！”

時間過得真快呀，不知不覺就下課了。我們大家都玩得非常的開心！

篇九：記一次遊戲

魏渤恆

第三節課間，我、馬悅、徐子鷺，還有崔夢睿，準備來一場刺激的“打魔鬼”。

遊戲開始了，我和崔夢睿來當“打手”，其他人來當“魔鬼”，崔夢睿把沙包扔給我，又伸手示意我，我立馬明白了，他的意思是讓我把沙包傳給他，他順利的接到了，獲得了一個“定”，我們準備發起進攻了，他扔向了徐子鷺，可徐子鷺實在是太靈活了，一轉身就躲開了，我準備在徐子鷺身後，給他一次出其不意的攻擊，我伸出手瞄準了他的頭部，扔了過去，可沒想到他居然躲了過去，我們都非常驚訝，他說：“你們兩個人打太沒意思了，讓我來打吧。”我想：“真沒勁兒，我還沒打中一個呢。”

徐子鷺和崔夢睿兩個人的攻擊十分迅速，沙包一次次衝向我和馬悅，很快馬悅沒勁兒了，她頂不住他們的攻擊，被打下場了，只剩下我自己了，他們覺得只剩下我一個人很好打，於是先自大起來，說道：“就剩你一個人了，你還是小心點兒吧。”我左躲右閃，躲掉了所有攻擊，他們都快被氣死了，說：“怎麼會這樣啊，我明明瞄準了腿部，爲什麼還會被你躲開啊？”“嘿嘿，見識到我的厲害了吧？”我露出了笑容，大家都笑了起來。

上課鈴響了，我們約好下節課還要再玩，這是一次快樂的時光。

篇十：記一次遊戲

花生大戰

杜正宇

我和村裏的朋友們一起在我家裏寫作業，寫了兩個小時；忽然，一位朋友站了出來說：“我們來玩花生大戰吧。”我和其他朋友們都贊同，我們開始了一場比拼。

我們從各自的家裏拿了一雙筷子、八個碗和許多花生。第一局比賽規則是：用手剝花生，誰剝的最多，就是勝利。比賽正式開始！現在我們看到的是陳可忻，她直接把花生捏碎，從裏面取出花生豆，其他三名選手緊隨其後。“滴！滴！滴！”鬧鐘響起來了，第一局陳可忻勝利。

我們又開始第二局，規則是：用各自剛纔剝的花生米，從這個碗夾到第二個碗中，誰夾的多誰，就是勝利；這一次陳可辛來當裁判，我加入比賽，第二局比賽正式開始；我和朋友們就飛快的夾了起來，過了一會兒，“滴！滴！滴！”鬧鐘又響起來了，最讓我激動的是：這一局是我勝利啦。

這可真是一個難忘的遊戲呀！希望今天不要結束。

篇十一：記一次遊戲

視力大挑戰

郭俊希

這一週的作文課，和平時不太一樣。李老師手裏拿着一個不透明的水杯，走進了教室，水杯上還蓋着一個雪白的泡沫板。“猜猜這個杯子裏裝了什麼小動物？”李老師神祕地說。小動物？是大象，長頸鹿，還是我最喜歡的大熊貓？可是杯子太小了，根本裝不下這些動物呀！周圍的同學也交頭接耳、七嘴八舌議論起來，有的說是小魚，有的說是小鳥，有的說是螳螂……“欲窮千里目！”老李發出安靜的號令。“誰來說說杯子裏是什麼？”“我！我！”同學們紛紛舉起手來。老李環顧四周，伸出右手指向張同學“你來吧。”唉，沒被選上同學有些垂頭喪氣。

張同學小心翼翼地走上講臺，右手緩緩拿開泡沫板，用泡沫板遮住自己半邊臉，像害羞似的。她烏黑髮亮的頭髮像柳條一樣垂下來。她瞪大眼左看看，右瞧瞧，半天沒說話，好像沒看出名堂。

這時，李老師說：“別眨眼睛，再仔細觀察5秒，一定會有收穫。”說完，張同學專心致志盯着水杯，但還是一無所獲。她也許在納悶：老李不會是在逗我們玩兒吧？突然，她臉上露出了笑容：“我看到了嘴巴、鼻子、眉毛還有眼睛！”我明白了，原來誰看這個杯子，誰就是這個“小動物”呀！

篇十二：記一次遊戲

星期六的時候，我覺得呆在家裏太無聊，就邀請同學到家裏玩捉迷藏。

當我們討論幹什麼的時候，我想出了一個方案：玩捉迷藏。大家都沒有反對，我們用石頭剪刀布來決定誰來找。經過一番比試選出了找的人，還好不是我找，捉的人原地閉眼數30秒，在他數的時候，我直接躲到牀底下。我心想：我躲的這麼好，應該不會有人發現吧！當他從我面前走過而沒發現我的時候，我忍不住突然笑了一下，他也聽到了我的笑聲，於是，開始對這間房間開始了地毯式搜索，當他蹲下來的時候，我非常緊張，於是，我就往裏面爬，就這樣，我簡直像一隻毛毛蟲一樣在地上爬來爬去，當他又往這裏蹲的時候，我就往裏面爬，當他又往這裏爬的時候，我又往外面爬，這樣做了幾十次之後，我有些不耐煩了，況且我的頭上還爬出了一個大包（因爲每次爬的時候，頭都會撞到牀。）

我撞到牀的聲音始終被他發現了，可是，當他看到我頭上的大包時，開始捧腹大笑，我一開始很生氣，但是，隨着他的笑聲，我也笑了。

篇十三：記一次遊戲

“哈哈哈哈”，教室裏亂成一鍋粥，這是在幹什麼呢？原來一隻“小鬼”來了。

我扮演小鬼，“小鬼”的眼睛只剩下白眼，嘴巴張得大大的，舌頭伸出來，手緊壓着臉，鼻子發出粗粗的喘氣聲，嘴裏發出“哼哼唧唧”的鬼叫聲。透過我的白眼，我看見有的同學捧腹大笑，有的笑得流下眼淚，還有的笑得直跺地板。

忽然，不知誰把燈關了。到了黑夜，一隻“大鬼”出現了。他臉色蒼白，眼睛張得比銅鈴還要大，眼睛下掛着血紅血紅的“血痕”。猩紅的嘴巴大張着，像剛剛吃過人似的。他伸出那蒼白的手臂緩慢地跳着。我大聲叫道：“啊啊啊啊！”我抓着另一個同學的衣角，一個走滑，跌了一跤，被那隻手抓“死”了。我只能懊喪地下場。

這樣一輪大戰過去，有些人到了鬼的面前，想溜溜不走，想逃跑卻已經晚了。大鬼伸出鋒利的爪子一碰到誰，誰就“死”了，剩下的人也就只有兩個了。

這真是一場心驚肉跳的人“鬼”大戰。

篇十四：記一次遊戲

兩人三足跑

文/李禧玥

“加油！加油！”操場上傳來一陣陣歡呼聲。怎麼回事呢？原來是我們在玩兩人三足跑的遊戲。

規則是這樣的：兩個人分別伸出一隻腳，一隻左，一隻右。把中間的兩隻腳用繩子綁起來，哪一組先跑到終點，哪一組就贏。

我和小紅是一組。我們綁好繩子，喊着“一、二、一……“我先邁出左腳，哪知小紅也邁出了左腳，我摔了個大屁股墩，我連忙爬了起來。我又邁出了右腳，可是小紅也邁出了右腳，她也摔了一跤。

我開始有點不耐煩了，但還是冷靜地說：“你先邁左腳，我右腳，然後……”按照我的方法，我們齊心協力、團結合作。一旁觀賽的同學們歡呼雀躍，氣氛十分熱烈。比賽越來越激烈。我們組正處在第一，我越來越自信，一不留神，另外幾組同學超過了我們，等我回過神時，已經被遠遠拋在後面了。我和小紅對視一眼，加快了步伐，彎道超車，很快就超過了他們！我們又佔了上風，來到第一，馬上就到終點了！“耶！”“我們贏了！”我們擁抱在了一起。

這次遊戲讓我明白了，團結就是力量，只要和隊友互相配合，齊心協力，就一定能取得好的成績。

篇十五：記一次遊戲

王夢源

傳話遊戲難道僅僅是讓我們做一次遊戲嗎？是不是做一次遊戲，我們就會受到一些啓示呢？

遊戲的規則是這樣的：老師隨意點幾個同學，點到的同學走上講臺，排成一排。老師把想好的一段話悄悄地說給第一位同學聽，第一位同學把聽到的話，悄悄地傳給第二位同學，絕對不能讓第三位同學聽到，以此類推，最後一位同學大聲宣佈答案。

遊戲開始了，老師選了八位同學上場，老師側着身子，手攏着呈喇叭狀對着陳可爲悄悄地說着一段話。我們坐在座位上，側耳傾聽，後面的同學甚至站了起來，但大家的眼睛都死死盯着老師。可是老師的話都說完了，我連半個字都沒聽到。看着同學們茫然的表情，我便知道他們也沒聽到老師傳的話是什麼。這時，我看見陳可爲臉上露出了笑容，便更加好奇了，老師到底說了什麼話呢？

陳可爲聽到老師說的話後，自信滿滿，面帶微笑，一字不漏地把話傳給張騰躍。張騰躍聽了一臉狐疑，小小的眼睛轉了轉，似乎顯得更小了。他嘿嘿一笑，只是忍着沒笑出聲來，又把聽到的話傳給了郭軒溢，郭軒溢聽到後也笑了一下。但他沒有多想，接着又把話傳給劉星雨。

劉星雨聽到傳的話後，卻遲遲不把話傳給孫溢涵，我猜他也許很害羞，沒想到原來大大咧咧的劉星雨會這樣害羞。也許他是沒聽清，只見他看着郭軒溢，似乎在對郭軒溢說，能不能再說一遍，但老師說那是犯規的。劉星語只能邊笑邊盯着天花板，瞎編了一通，不好意思地傳話給孫溢涵，我們大家看到了這一幕，笑得前仰後合，似乎能把天花板給震破。

笑過之後，孫溢涵傳話給張丹陽，張丹陽接着傳給李書雅，李書雅傳給賈子涵。終於到了揭祕的時刻了。賈子涵大聲喊：“王老師的臉上有一個故事。”什麼？沒搞錯吧？我心裏泛起了嘀咕。但我隨後又跟着同學們開始哈哈大笑。這時，老師說了正確答案：外婆給我講了一個故事，小羊在草地上咩咩咩，外婆在草地上啦啦啦。聽到這裏，我們笑得更歡了，好好的幾句話會被說傳這樣。

通過這次遊戲，我受到了一個啓示：眼見爲實，耳聽爲虛。我們不能隨便相信別人的傳言，因爲傳話者在傳話中會加入自己的感受，傳出的話，與實際有差距，甚至是天壤之別。