青藍工程師傅發言（精選8篇）作文

篇一：青藍工程師傅發言

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

感謝學校爲大家提供平臺，感謝教科室熱誠爲大家服務。今天大家齊聚一堂，舉行師徒結對這麼一個儀式，我想，這不僅僅是一個儀式，更是一份沉甸甸的責任。藉此機會我想就“在師徒結對中如何成長自己”談談個人的想法：

“師徒結對”不是普通的教師研修形式，而是主要通過師傅引領年輕教師成長的第二次“高大上”的教師研修共同體。教師要成長，團隊要提升，既要清清楚楚區別於其他校本研修的短暫過程、打一槍鳴一炮；又要區別於不同形式的研討課、推門聽課等就課堂論課堂，它要徒弟將現實教學中的一系列問題，通過師傅的指導進行有效的破解，凝鍊成“年輕教師無限長線業務發展”的良好路線圖，然後師徒合起來打一套漂亮的組合拳。我認爲“師徒結對”定位要強調兩點：一是，師傅不惜賜教；二是，徒弟不惜請教。

這裏舉個例子，把一隻桶填滿，第一層次是，在裏面放幾個石塊就滿了；第二層次是，再填一點小石塊，也滿了；第三層次，再放一點細沙進去，就更滿了；第四層次是，還可以放一點水進去。我們的工作，往往就如同這四個層次。粗枝大葉地填幾個石塊，就算完成工作了，也以爲自己是全力以赴了，這是一種應付的狀態，完成別人交給我的工作。第二層次，開始有點探索的精神，想把工作做得更好些，但標準較低，要求不高；第三層次，就處於一種用心的狀態了，努力把工作做得更好；而第四層次，是一種全力以赴的狀態，不是爲了完成別人的工作，而是追求內心中那份完美，做任何工作都要最大限度地做到最好。要達到第四層次，作爲年輕教師應該把握以下幾點：

其一，教學相長，相互切磋。雖然學校爲年輕老師安排了一位名義上師傅，但“三人行必有我師”，其實我校的很多領導、老師他們可以做你們的師傅，也是我學習的榜樣。如見多識廣的羅書記，才學兼優的劉校長，任勞任怨的的吉校長，克己奉公的許校長等。還有一些優秀的老師，他們或工作紮實出色，或業績碩果累累，希望你們秉持謙虛善問的好品質，汲人所長，補己之短，這樣你們每天才會有長足的進步，每天才能生活得愉悅。

其次，抓住機會，完善自我。機會對每個人來說都是平等的，機會總是垂青那些有準備的人，機不可失，失不再來。我們每個年輕教師都要時刻準備着，都要善於把握每一次機會，讓機會成爲自己專業成長的助推器而不要讓其與自己失之交臂。要多學習，勤於實踐，善於思考，迅速瞭解教育改革的動態，及時摸透學生的性子，儘快理清教學流程，力爭做到“一年站穩講臺，二年站好講臺，三年成就講臺”。

其三，志存高遠，錘鍊品質。把教育真正看成一種事業，而不是一種謀生的手段。因爲選擇教師這一職業就意味着你選擇了平凡，選擇了清貧，選擇了奉獻！正如李開復先生在《做最好的自己》一書中寫到：事業不是一朝一夕的功夫，它是一種持之以恆的追求。當你心甘情願爲某一件事情而不辭勞苦時，那就在從事一項真正的事業了。汪中求先在《細則決定成敗》一書說道：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事幹好就是不平凡。

年輕是一個機會，年輕是一種壓力，年輕是一筆財富，年輕更是一種責任。我想，一個教師，有機會成爲一個青年老師的師傅，那是一種榮耀。正因爲這樣，從今天起，在師傅的心目中，徒弟的進步也成了自己的一種追求和幸福。“直掛雲帆濟滄海，長風破浪會有時”，最後我希望各年輕教師在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂，在快樂中成功。願你們“青出於藍而勝於藍”！

謝謝大家！

篇二：青藍工程師傅發言

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

今天對於我們來說是一個非常有意義的日子——一批新老教師將在這裏簽訂師徒結對協議。站在這裏，我感慨萬分。能榮幸地成爲一名指導教師，這是學校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。當我們在協議書上莊重地簽下自己的名字時，我在想，我們學校的師徒結對，不是一個虛空的形式，一紙協議，它將承載的是一份責任與一份自我體現。今天，在這個隆重的“師徒結對儀式”上，我代表在坐的師傅們，莊重承諾：結對後，我們會將自己的工作經驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們；在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境；我們一定從高從嚴地要求自己和徒弟同進步。

我們每一位指導教師都曾經是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學工作，我們也曾束手無策，甚至無能爲力。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步之時，就有人注視着你們，關心着你們，攙扶着你們，你們是幸運的。我也想給你們提幾點希望：

一、虛心學習，踏實工作。你們的師傅並不只是我們，學校的每一位老師都是你們的師傅，尤其是那些與你們共事的教師。他們教學經驗豐富，班主任工作紮實出色，他們中每一個人都是你們學習的榜樣。

二、抓住課堂，提升素質。平時課堂教學要精心準備，在教學中要不斷的總結、反思，這是一種很好的積累。平時注重提高自己的教學科研水平，把理論與教學實踐結合起來。

三、把握機遇，展現自我。機會總是垂青於有準備的人，你們要時刻準備着，把握每一次機會，讓機會成爲自己專業成長的助推器。你們要多閱讀，勤實踐，善思考，要儘快摸透學生，找到教學的路子，力爭做到“一年站穩講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。

四、同舟共濟，教學相長。教和學是相輔相成的，相互促進的。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結對建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。

我相信我們結對的教師一年後能給自己、給學校交上一份滿意的答卷。

篇三：青藍工程師傅發言

非常榮幸能夠作爲教師代表在這裏發言。

今年是我參加工作的第七個年頭，算起來，也是我在xx高中學習工作的第十三個年頭了。從學生到教師身份的轉變，也是我人生經歷中的一個重要的轉折點，在xx高中，我學會了很多。藉此機會，我想表達我的感謝。

首先感謝學校的“青藍工程”，爲每一位新入職的教師提供了快速成長的平臺。“三年成熟、六年成材”的職業生涯規劃，也幫助我們樹立了明確的奮鬥目標。“木獨秀於林，風必摧之”，當我們這些年輕的小樹苗紮根在xx高中的林蔭下，我們得到的是關懷和滋養。

接下來，我想感謝我的師父——張運康老師。從他身上，我看到了一個教師的責任、細心和嚴謹，也感受到了一個師父的耐心、無私和關愛。

師父教會我做一個認真的教師。他總是身體力行地，備好每一節課。於是我沉下心來備課，認真鑽研教法學法，終於有機會在xx區賽教中不負衆望，取得優異成績。

師父鼓勵我做一個豐富的教師。他教我多一些嘗試，敢於去挑戰，在不斷的反思中找到適合自己的教學風格，在334N的“N”課型上下功夫。於是，我開始嘗試將枯燥單調的政治課變成精彩激烈的“辯論”，變成生動有趣的“翻轉課堂”，變成全班大討論。學生們也漸漸地愛上政治課，甚至愛上看《新聞聯播》。對我來說，上課也成了一種樂趣，一種體驗和突破。

師父還教我要善於請教，好爲人徒。多去聽聽其他老師的課，多讓別人給我的課提提意見。他說，你要把其他老師的都當成是自己的師父，每個人都有值得你借鑑的經驗。善於學習、樂於請教才能擁有更廣博的視野，才能收穫更多寶貴的財富。我從劉漢穩老師那裏看到了一個高手的深入淺出、化難爲簡，從黃曉春老師那裏看到了怎樣把艱澀難懂的哲學課變得活潑有趣，從張豔軍老師那裏看到了調動起學生的積極性是多麼令人鼓舞。

最後，我想感謝政治組的全體老師們，感謝xx高中的全體老師們，你們孜孜不倦的治學精神是鼓舞我紮根講臺的精神動力，你們積極蓬勃的教育熱情是推動我不斷成長的動力源泉。今天，雖然我已具備出師條件，在教學中能夠獨當一面了，但並不意味着我的學習到此爲止了。在今後的教學和工作中，我還要深入貫徹落實xx高中的教育教學理念，向各位良師們請教，與各位同行交流探討，共同把xx高中的教學推向新的高度！

篇四：青藍工程師傅發言

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，更榮幸的是能作爲師傅代表發言。這是學校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。但同時我也感到很慚愧、很忐忑，因爲我覺得自己仍是一個需要學習的對象。

還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，有時會感到困惑甚至是束手無策時，我的師傅陸鳳娟老師以及身邊的很多同事，給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的經驗和想法耐心、細緻地教給我，讓我不斷地成長。

師徒結對只是一種形式，它內在的意義在於合作之上的攜手前進，同生共長，我們將欣喜於這種成長，感動於這種齊心合力。在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態：我們一定率先垂範，工作上嚴要求、業務上多提高。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，紮紮實實地教好每一個學生。做一個誠實的人，一個正直的人，引領青年教師很好地進入教師角色，快速提高思想覺悟。在教學業務上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導、督促徒弟高質量地完成工作的方方面面。我們會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心和幫助，從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責。

同時，我代表師傅們給徒弟們提出幾點建議：

1、用快樂的心態對待工作，追求身爲人師的職業幸福感。選擇教育行業本質上就是選擇了奉獻。雖然在教育教學的工作中，我們有時會感到比較辛苦，感到薪資水平不是太高，但要善於發現自己的職業幸福感。對於學生，興趣是最好的老師；對於老師，想要取得成績，就應該先熱愛這份事業。我們要正視工作、珍惜工作、不忘初心。

2、認真學習並遵守教育行業的法律法規，尤其要重視《中小學教師職業道德規範》的落實工作。在遵規守紀的基礎上，言行一致、表裏如一地落實“以學生爲本”、“以學生爲主體”、“以學生爲中心”的理念。做一個“眼中有光、手中有尺”的好教師，讓學生和家長能夠理解我們、接受我們、支持我們，我們自身也會從中得到成長和提高。

3、量身定製自己的成長計劃和奮鬥目標，朝着目標努力前進，完成既定成長計劃。一個人有了計劃和目標，工作和生活纔會有方向感、有奔頭、有成就感、有驚喜。希望各位挑戰自我，不斷前進。虛心向身邊的教師學習，精心備好每一節課，帶着思考聽好每一節課，講評好每一份練習，在教學中不斷總結反思，提高自己的專業技能。

4、從大局出發，正確看待學校安排的工作。雖然每個人術業有專攻，但或許學校由於工作需要給我們安排各種工作，我們一定要有大局意識，抓住各種機會鍛鍊自己。只有先把自己的工作做好，才能給自己贏得更多的機會，贏得更廣闊的平臺。

5、適應好新環境，把自己儘快融入到集體中。一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀；一個人想要變得優秀，你就必須勇於接受挑戰；一個人想要儘快優秀，你就得主動尋求挑戰。

“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，並不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。新教師身上也有着我們所沒有的優勢，比如他們充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢於創新的精神，以及強烈的求知慾等等，他們所有的一切優勢也將感染我們，影響着我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步，因此“幫帶”是相互的。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。相信我們師徒能通過結對活動建立起真摯的友誼，同舟共濟，相互信賴、相互幫助、共同進步！最後我衷心祝願所有的新教師在不久的將來都能“青出於藍而勝於藍”。謝謝大家！

篇五：青藍工程師傅發言

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

非常榮幸以另一種身份再次參與到青藍工程中來。15年前，作爲XX六中的新成員，我有幸成爲第一屆青藍工程的小學徒。15年，我不斷摸索，汲取養分，當年的小樹苗也終於能抽枝、開花。在這裏，我要感謝六中的培養，要感謝我的師父——劉京紅老師，感謝她對我潤物無聲的關懷與引領。

今天我以師父的身份站在青藍工程的講臺，心中倍感壓力。六中要發展，就要不斷注入新鮮血液，只有這樣，才能永葆青春，才能再創輝煌。盛楠老師正是帶着這種蓬勃的朝氣走進六中，她憑藉充沛的精力，好學的熱情，豐富的知識，創新的能力，成爲XX六中一道亮麗的風景，展現了新六中的新面貌。能成爲他的師父是一種幸福，一種榮耀。我也一定會毫不保留，傾囊相授，這也是我們六中人代代相傳的光榮傳統。三人行，則必有我師。相信我們能在今後的工作中師徒相長，更上層樓。同時感謝學校領導給我們搭建這樣一個好的平臺，讓我們不僅能成爲教學上的良師，更能成爲生活上的益友。

青，取之於藍，而青於藍。冰，水爲之，而寒於水。相信在校領導的帶領下，在各位老師的共同努力下，在青藍工程的不斷壯大下，六中的明天會更加燦爛輝煌。

篇六：青藍工程師傅發言

尊敬的領導、老師們：

大家好！

今天我榮幸地以師傅身份站在這裏發言，這是學校領導對我的信任，是囑託，更是責任。藉此機會，請允許我向大家表個態：結對子後，我依然會努力鞭策自己，不斷反思，在業務上進一步提高自己，使自己無愧於“師傅”的稱呼。在工作中，我會毫無保留地與徒弟交流自己的工作經驗和心得體會，在她遇到困難時，及時給予真誠的關心和幫助。教學工作沒有最好，只有更好，“教學相長”，在交流中我們互相促進，在合作中我們共同成長。

我也曾經是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學工作，我也曾經顯得手無策，甚至無能爲力。幸好當時學校給我安排了教學師傅：楊其琰老師，班主任師傅：鄢鳴老師。他們嚴謹治學、一絲不苟的工作精神深深地影響着我。我想對在座的每一位新教師說一句：你們是幸運的！在你們教育生涯剛剛起步不久的時候，就有人在注視着你們，關心着你們。我也想給你們提幾點希望：我們要始終堅持做到：

1、虛心學習，提高自己。學如逆水行舟，不進則退。我們全體師願與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，一步一個腳印，上好每一節課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，認真做好教學反思。

2、學會積累，充實自己。教學過程是一個動態的發展過程。裏面有規定動作，更有不少自選動作；有學習借鑑，更有創新生成。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，才能縮短成長週期，站穩講臺。

3、教學相長，切磋提升。師傅們有的是經驗，而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流。

4、加強研究，勤於筆耕，新課改的形勢使師和徒弟站到了同一起點，大家共同探討新問題。因此，希望新教師學會把積累變成文字，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜誌投稿，以積澱更多的教學智慧。

篇七：青藍工程師傅發言

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！非常榮幸今天我能以師傅的身份在這兒發言，相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是學校對我們的信任，也是我們的榮幸，但更多的是責任，是壓力。同時也要把祝福送給在座的年輕教師，祝福你們成爲學生成長的領路人，也羨慕你們是75中的一分子，這裏有領導對你們的關注、關心，爲你們的成長搭建廣闊的平臺，你們可以盡情的綻放自己的教育才華，奔赴自己的教育夢想，當然承載學校的囑託，作爲師傅，我們一定會履行自己的職責，按照學校的要求逐項落實，同時帶領年輕教師做到以下幾點：

1、虛心學習，提高自己。我們全體師傅願與在座的徒弟們一起努力，深入學習新課標，鑽研教材，研究學情，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節課，講評好每一份練習，成就學生也成全自己，爲自己的不斷髮展奠定堅實的基礎。

2、學會積累，充實自己。教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態的發展過程。裏面有規定動作，更有不少自選動作；有學習借鑑，更有創新生成；有程式規範，更有個性張揚；有教學常規，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，滴水穿石，苦練內功，縮短成長週期，站穩講臺，儘快成長爲受學生歡迎的老師。

3、教學相長，獲得雙贏。師傅們有的是經驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是勇氣。曾經的藏民用一步一叩首來丈量人與佛的距離，在座的我們也要用每天的點滴學習來丈量平庸與優秀的距離，願我們旅途充實，收穫豐盈！謝謝！

篇八：青藍工程師傅發言

今天我榮幸地以師傅身份站在這裏發言，這是學校領導對我的信任，是囑託，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。藉此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態：結對子後，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業務上進一步提高自己，使自己無愧於“師傅”的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經驗和心得體會，在她們遇到困難時，及時給予真誠的關心和幫助。教學工作沒有最好，只有更好，“教學相長”，在交流中我們互相促進；在合作中我們共同成長。

我相信，師徒結對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協議，它構建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們在攜手前行的途中，一起收穫成長的喜悅。

總之，我們會踏踏實實地做好每一件事，一步一個腳印地走好以後的路，用我們的不懈努力，續寫教育的新篇章。