線上教學計劃和實施方案（精選11篇）作文

篇一：線上教學計劃和實施方案

根據我縣目前疫情防控實際，我校xx線上教學將於xx月xx日開始，道德與法治、歷史、生物、地理教師繼續開展xx線上授課，語文、數學、英語、物理、化學學科將有第二位老師接上開展線上授課。請即將開展xx直播課的老師利用這兩天的時間儘快熟悉線上授課相關操作。

各班主任及時告知學生及家長。

(一)、學習時間、科目

1、開始學習時間：20xx年xx月xx日（星期四）

2、學習科目：七、八、九年級：語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理、音體美課程；

(二)、授課及學習形式

授課形式繼續以企業微信中的直播上課爲主，考慮到家長的實際情況各有不同，未能參加直播課的可以讓學生觀看回放。教師也可根據實際情況進行錄製發到班級羣裏。建議參閱xx中小學網絡雲平臺（）和學校工作羣提供的各科教學資源進行多種形式的線上授課。老師線上授課時注意學生用眼疲勞問題，採用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。

1、利用班級微信平臺、企業微信直播課平臺授課。使用微課、PPT或小視頻等展示相關授課內容；

2、以學生自學本學期後半學期新授課爲主，按規定時間完成學習任務；

3、學生居家學習以自主學習爲主，參與直播課輔助學習，完成練習作業等學習任務。

4、居家學習期間注意用眼衛生，不迷戀手機遊戲，積極鍛鍊增強體質。

(三)、授課內容、負責人及要求

1、各個學科xx授課內容接續第一輪教學內容；

2、所有學科教學任務由各備課組長主要負責，將教學任務（課件、練習、視頻）等合理分配同年級科任老師；同學科教師積極完成相關任務，並在本備課羣中一同商議、定稿。

3、教師ppt或word、視頻展示內容中應包括：學生自學目標、自學方法指導、作業佈置、家長檢查反饋情況；

4、各科任老師必要時在班級羣進行講解與互動、每天對孩子們的學習情況在羣內做簡略點評。

5、由班主任負責收集歸類學生在學習過程中出現的問題，分發至科任老師，由科任教師負責個別解答。

6、學生學習任務可以相對靈活，具有一定操作性。如：寫閱讀感悟、跟讀配音等綜合類學習任務。

7、考慮到疫情防控期間學生居家線上學習，長時間接觸電子產品，尤其大多數學生上網課都是在手機進行。長時間看手機對眼睛不好，可能會影響學生的視力，加之全縣小區、村組都實行非必要不外出、公共場所不聚集的居家管控措施，學生基本沒有進行體育鍛煉的機會，這可能會影響學生的體質和心理健康。基於此，本輪線上教學會安排一節心理疏導班會課和音體美課程，具體安排見姜席鎮初級中學xx線上教學課程安排表。

(四)、具體學習安排

時間安排：

1、當天科任老師在班級羣上傳第二天需要學生學習的教材內容、預習任務等；

2、科任教師早上8點發送當天學習內容或網絡直播課程(ppt、微視頻、文檔)等，用於學生自學；

3、每天下午2點發送本節課的練習題或者作業任務；

4、每天晚上6點發送當天練習題作業的答案。

學生任務：

1、學生學習各學科輔導教學前先自學電子課本章節、課文內容；

2、學生學習後完成相關練習題及作業任務；

3、當天各科課時作業，學生自己完成在作業本上；

4、學生家長對照答案批閱，學生用紅筆自行糾錯，反思總結。完成後拍照發班級羣（最晚不超過晚上8點半）；

5、科任老師對當天學生完成情況進行檢查、登記、提醒、通報。

作業佈置

1、建立各年級各班各學科教學專項微信羣，在羣內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信羣內實現上課、佈置作業、檢查作業、答疑、輔導等教學功能。

2、利用班級作業小程序，老師可以在線佈置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業。

3、晨誦由語文或英語老師佈置30分鐘左右的晨誦任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課。

4、其它作業建議：好習慣受益一生，可讓學生堅持每日打卡，如閱讀、寫作、習字、朗讀、體育鍛煉等。

教師如何檢查落實學生作業完成情況

1、查看自學情況，抽查典型作業，學生互糾。

可以點名讓一組同學把作業發到羣裏面，讓全班同學檢查其中的錯誤。在微信羣內用語音，視頻圖片等形式實現小組互教。這裏應該比現場教學速度更快。

2、移動同步課堂

上面有專門的檢查作業功能，可以方便的實現作業檢查批改統計等功能。

3、每日交作業小程序

小程序中的作業批改，督促檢查統計功能非常齊全。學生可以上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業老師可以實現在線批改、標註、打分、留言、排名、統計等多種功能。學生看到老師批改的題目後可以把錯題補完，以後再上傳。

4、分小組統計作業完成情況表

把班級學生分爲若干小組，設立小組長，每天進行小組作業評比統計。樹立榜樣，鼓勵後進，嚴格督促學生完成任務。

5、老師講解。

針對學生學習中的難點，老師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解。也可以推送事先準備好的資源。

6、個別輔導。

充分利用線上教學的優勢，實現有針對性的個別輔導，確保教學質量。個別輔導要充分調動家長的積極性。

7、家長督促

線上教學要把家長的作用充分調動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發現樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。

相關要求

1、所有有條件使用手機或電腦的學生均要自覺加入學習系統。

2、在老師授課期間不得隨意退出，不得在評論區閒聊、說髒話、辱罵其他同學甚至罵老師，一經查實立即取消其上網課資格；

3、所有學生嚴格按照各班各科老師的要求，保質保量完成每一次聽課、練習、作業；

4、每名學生制定合理利用時間，積極配合老師完成各科學習任務，不以學習爲由，無節制的玩手機、電腦。

5、所有學生積極配合學校完成日常疫情期間的日常工作，不信謠、不傳謠，自覺在家，認真學習，堅持幫家長做家務。

6、各班班主任開好心理疏導班會課，負責管理好本班班級羣。

7、各位老師，家長、學生仍然要提高自我防範意識，減少外出活動，養成戴口罩、勤洗手、不聚集、用公筷等的良好習慣，自覺接受小區、超市等公共場所體溫檢測和健康碼、行程碼、核酸檢測證明查驗等有關防控措施。

篇二：線上教學計劃和實施方案

爲貫徹落實《xx省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組關於加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》（x教防控辦〔20xx〕10號）和《xx市教育系統新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組關於加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》（x教防控辦〔20xx〕x號〕的通知要求，結合我校疫情防控工作實際，特制定實施方案，具體內容如下：

一、工作目標

針對推遲開學期間我校學生因疫情無法正常到校集中上課的現實問題，爲解決好學生家長對推遲開學後學生學習生活的擔憂，我校充分利用“教育+互聯網”形式，依託國家、省級公共教育教學資源平臺，結合自身實際，爲我校學生提供豐富優質的網絡教育教學服務，實現“停課不停學”，最大限度減少疫情對學生教育教學的影響，爲打贏疫情防控阻擊戰提供有力支持。

二、工作要求

提高思想認識，加強線上教學工作管理。嚴禁學校擅自提前開學，嚴禁教師線下違規補課，師生未經允許不得提前返校。在疫情防控期間開展在線教育教學工作，是針對當前疫情防控特殊時期採取的特殊措施，務必要高度重視，精密籌劃，認真落實。我校領導班子專題研究討論“教育+互聯網”遠程教育教學工作，制定工作實施方案，做好網絡教育教學工作。線上教學資源推送應堅持優質適量原則。組織開展的線上教學和資源推送等均不得向學生收取任何費用，但要堅持以學校爲主體實施。不能有加重學生負擔現象；網上教育教學內容和資源必須符合政治性、思想性和科學性相統一的原則；不得有借線上教學搭售其他商品和服務；不得有商業廣告進校園等情況。

做好家校溝通，發揮家庭教育在疫情防控期間的重要作用。

要落實“五育並舉”的要求，把孩子身心健康放在第一位。疫情防控期間，學校要主動加強家校聯繫，與家長共同做好學生教育和健康生活指導，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛鍊。建議並引導學生家長積極配合學校工作，督促學生按時參加“教育+互聯網”教育教學活動。學校要指定班主任和專任教師承擔學生在家學習期間的聯繫和遠程指導任務，定期向家長和學生了解相關情況，給予學生更多的指導、關心和愛護，維護學生的身心健康。

加強督查考評。

確保線上教學工作取得實效，組織人員對班主任和科任教師的指導工作進行考評，考評結果記入本學期的績效考評。要基於特殊時期的實際，創新工作方法，針對不同地域、不同學段學生的特點，積極開展“教育+互聯網”教育教學工作。

三、實施方式

1、學習途徑

（1）初中1-2年級

學生依託阿里釘釘平臺以及廣電、電信、聯通、移動運營商的電視端提供的“在線學習和課後服務平臺”參與全省統一安排的線上教學。

（2）初三年級

根據本校實際情況，指導幫助畢業班學生做好線上學習工作。切實增強畢業班學生複習的針對性和有效性，提高教育教學質量。同時對初三年級做出如下要求：

一是做好寒假作業的檢查驗收；二是按照《中考新評價》等複習資料爲藍本，要求學生完成，老師答疑。三是如新課內容還有較多沒有完成的學校可組織學生線上學習。四是可安排學生利用時間閱讀教師推薦的書目。五是安排好學生的作息時間，要求學生每天7：00前要起牀，開始早讀；晚上還要用1—2小時的時間複習鞏固，做到老師督促家長監督。

線上教學時間、線上課程安排

線上教育教學要求

（1）以班級爲單位依託騰訊企業微信、QQ、阿里釘釘等建立“班級羣”，用於各班級線上學習有關信息溝通、各任課教師佈置作業、課後答疑等。

（2）班主任於xx月xx日前負責把“線上學習”有關的通知、課程安排、要求、學習方法告知每一位學生家長和學生，做到一個不漏。並組織學生和家長於2月9日體驗收看，學會操作，確保所有學生能夠在家及時收看線上課程。

（3）班主任每天利用班級微信羣掌握本班學生是否全程參與“線上學習”，每天下午5點前上報各校教務處登記。並要求家長監督學生嚴格按照課程安排在家進行學習，不能放任不管，任由孩子使用網絡和手機等電子產品。

（4）全體教師從xx月xx日起居家辦公，按課程安排與學生同時觀看學習，同時用手機拍攝小視頻、微課的方式，利用班級羣平臺學習空間等爲學生解答疑難問題、佈置批改作業，但不可加重學生學業負擔。學校教務處每天對本校教師參與學習、解答疑難問題、佈置批改作業等相關情況進行了解，考勤登記備查。

疫情期間，爲我校全體學生提供豐富優質的網絡教育教學服務，實現“停課不停學”，最大限度減少疫情對我校教育教學的影響，爲打贏疫情防控阻擊戰提供有力支持。

篇三：線上教學計劃和實施方案

根據xx區教育局關於做好20xx年秋季學期疫情防控期間普通中小學教育教學工作的具體工作要求，確保學生停課不停學，特制定xx三中線上教學實施方案，具體工作安排如下：

一、學校基本情況：我校地處麥架鎮，屬一所農村初級中學，在校學生1248人，班級數爲24，專任教師87人，目前無教師及學生在校。

二、成立領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxx教務處、思教處、

各教研組長和各班主任。

三、教學工作：採取學生線上學習+教師輔導

(一)學生線上學習

方式（1）xx中小學智慧教育平臺

電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇相應學段、年級、學科、版本、冊次後，點擊具體課程開展學習。

移動端進入路徑：通過“應用商店”或“AppStore”下載“智慧中小學-xx中小學智慧教育平臺”App，註冊登錄後點擊“課程教學”，選擇相應學段、年級、學科、版本後，再點擊選擇具體課程開展學習。注：目前xx中小學智慧教育平臺只包含以人教社爲主的部分教材版本，學校可根據實際選擇使用。

方式（2）空中黔課/雲上築課

電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇教師/學生賬號登錄，在首頁導航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據學段、年級、科目選擇相應課程。

電視端進入路徑：

1、空中黔課。打開中國移動貴州公司G+TV魔百和終端，進入“教育”欄目，點擊首頁左側大圖“空中黔課”專區，或在首頁“搜索”功能中搜索“KZQK”，進入“空中黔課”專區。進入專區後，選擇學段、年級、學科進行學習。

2、雲上築課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機頂盒，通過“本地——更多——築教雲專區——雲上築課”或“專區——築教雲專區——雲上築課”，選擇學段、年級、學科進行學習。

(二)教師輔導

由何雲主任牽頭建立學校釘釘羣組織框架和班級組織框架，組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。

(三)聽課安排

根據xx區教育局“一校一案、一班一策”的要求，教務處組織年級組、各班班主任具體落實。（課表見附件1）

三、檢查反饋

1、分管校領導進入網絡平臺進行巡視，教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。

2、班主任須做好線上教學的宣傳工作，溝通學生上課情況，做好家校聯繫，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純淨，傳播正能量。

四、線上教學要求

1、預先佈置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富並創新教學激勵辦法。

2、線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。

五、家校合作

各班主任主動加強家校聯繫，及時掌握學生居家學習的身心狀況，根據學生個體情況，及時調整教學方式，指導並配合家長科學開展家庭教育，避免學生因居家學習產生心理問題。開通“親情熱線”，提供心理輔導。

說明：

1、按照一班一策要求，各班課表參照年級課表執行，教師在相應的時間段進行學科跟蹤和答疑。

2、後期使用過程的技術總負責人：xx。初一xx，初二xx，初三xx。

篇四：線上教學計劃和實施方案

爲貫徹落實上級關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據有關文件精神，開學之前，各年級（各班、各位老師）不得組織任何形式的線下集中教學活動、集體活動和培訓活動等，具體開學時間將根據疫情防控情況經科學評估後確定，由省市縣教育部門提前向社會公佈。爲切實做好疫情防控期間教育教學活動組織，充分利用互聯網+教育方式，確保延期開學期間“停課不停教、不停學”和“一校一策”有效落實，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、總體要求

按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求，充分利用“xx網校”、“xx網絡課堂”等網絡學習平臺，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家裏也能上好課、學得好。

二、組織領導

成立“停課不停學”工作領導小組，由xx校長擔任組長，xx副校長和xx副校長擔任副組長，xxx、xxx任組員，明確責任，細化分工。

三、具體措施

1、收看“xx網校”免費課程。從xx月xx日起，每天8點“xx網校”開始全天候免費推送直播課，涵蓋小學，初中。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信羣傳達到全體學生，並提醒學生按時觀看，注意寫好課程筆記。

2、登錄學習平臺學習。從收到通知開始，學生用手機下載“xx”APP，通過手機號碼註冊後，點擊“教育”板塊，進入“在家上學”網絡直播入口進行學習。

3、藉助班級微信羣開展在線答疑和在線輔導。各年級各學科教師要藉助班級微信羣，統一部署本學科具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋等活動，要根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。

4、鼓勵能力較強的老師通過微信羣、QQ羣、雲視訊、學習通及其他免費網絡平臺和相關軟件工具，爲本班級學生搭建任務佈置、作業批改，釋疑解惑等多種學習平臺。

5、班主任負責督促學生和學生家長準備好網上學習的相關硬件設備，如手機、電腦等，並和輔導老師一起指導家長或學生安裝好“xxxx”APP，微信關注“xxxx”公衆號，並在公衆號內下載相關講義。開始學習後，班主任每天要搞好督促，瞭解本班學生在線學習的情況（包括學習人數、學習科目、學習進度等）。家長每天監督學生在家準時收看在線課程，做好學習筆記，認真完成輔導老師佈置的作業，並和班主任或輔導老師交流學生每天的學習情況。

五、實施要求

1、教導處要組織網絡技術能力強的老師對線上學習出現的技術問題及時幫助解決。

2、各班主任要發揮橋樑紐帶作用，彙集各學科學習計劃，並及時傳遞給學生，組織學生及時登錄學習平臺，督促學生按時完成學習任務，及時解決學生學習中出現的問題。

3、各班主任要加強與家長的聯繫和溝通，要將本校在線學習的安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家人的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時瞭解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習，按時完成各科作業，引導學生科學安排居家學習和生活。

4、各學科教師要堅持免費爲學生提供在線學習服務，嚴禁以在線學習爲由要求學生家長購買設備和網上學習產品，一經發現嚴肅處理。

附1：作息時間

6：30—7：20起牀（洗漱、體鍛一、早餐）

7：20—7：50早自習（語文或英語）

8：00—10：20上課（含課間休息，分年級安排）

10：20—10：40體鍛（眼保健操、體鍛二）

10：40—12：00上課（含課間休息，分年級安排）

12：00—13：35中餐、午休

13：40—17：40上課（含課間休息與眼保健操，分年級安排）

17：40—19：00體鍛三、洗澡、晚餐

19：00—19：40晚自習

21：00—21：30就寢、熄燈

篇五：線上教學計劃和實施方案

一場沒有硝煙的疫情保衛戰進入關鍵期，當前的疫情形勢依然嚴峻，爲積極配合市政府的疫情防控，減少由於疫情延期開學所帶來的影響，爲做到疫情防控和教育教學工作兩不誤，我校認真貫徹落實《xx市教育和體育局關於全市中小學開展線上教學的通知》要求，緊鑼密鼓組織開展線上教學工作，特製本方案。

NO。1

原則要求

線上教學期間，要確保“三要”。要嚴格控制每天線上教學時間，初中不超過3小時；要控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康；要根據工作實際，按照學校要求編排各學科各年級課程計劃，確保線上教育教學質量。

NO。2

任務分工

（一）組長

總體部署統籌安排線上教學各項工作。

（二）副組長

1、統籌學生線上教學，制定線上自主學習方案。統籌各學科的內容及進度。

2、根據年級特點就疫情防控、延遲開學、知識回顧、線上答疑、德育教育、勞動教育、美育教育、心理健康教育、自主管理等方面發佈告年級學生及家長書。

（三）教導處

討論並制定確實可行的線上學習方案，做好各科室各部門各成員間的組織協調工作，細化線上教學具體工作。

（四）教科室

組織調研，提出適合本校師生線上學習的最佳路徑，爲老師提供技術指導服務支撐。同時，適時爲班主任推送主題班會相關資料。

要有效整合優化現有的教學資源，積極組織本校名師和骨幹教師分年級、分學科遴選教學視頻等課程資源，同時加強網絡教學資源的審查，尤其是意識形態和科學性審查，進行資源優化與整合，並形成本校校本教學資源。

（五）教研組長

根據線上教學的相關要求，召集本組備課組長制定各年級各學科線上教學方案，方案中需明確教學任務，教學進度等。

教研組長收集備課組長資料統一上交教導處。資料統一名稱爲：x年級x學科線上教學方案

（六）班主任

1、根據學校總體方案，各班主任自主制定“一班一案”，便於本班線上教學有序開展。

2、組建各班學習羣（如釘釘平臺、微信平臺），學習羣內加入班級全體學生和各學科教師。

3、明確學生作息時間，掌握學生學習動態。每天按時提醒督促學生學習，推送學習網址及相關學習資料，整理歸納學生反饋問題，並及時處理。

4、協調家長參與學生線上學習，引導家長做好學生線上學習保障工作。

5、做好學生心理輔導工作，對同學們居家期間的學習和生活深入瞭解，關心愛護每一位學生，結合學校推送的資料，組織好本班學生學習。

6、對因疫情等原因仍滯留在外學生、目前在隔離區學生、無法線上學習學生、需要特殊關愛學生等五類學生的學習保障情況要有跟蹤有記錄。

（七）學科老師

1、根據本班班主任制定的“一班一案”內容，及時參與，認真執行，按時按量佈置學習任務，檢查學習完成情況，做好答疑輔導工作。

2、各科任教師要對線上教學工作的階段性情況作好周小結。

NO。3

實施說明

（一）對於七年級新生，不能因爲沒有報到而停止線上教學。教導處將具體學生人數平均分配到十三個初一班。原有的十二位七年級班主任每人抽出五名學生到xx老師班上，組建一個新的班級，至此，七年級班主任迅速開展工作。

（二）各班主任利用班級微信羣，藉助有效的網絡信息工具安排指導好學生的學習和生活。班主任不僅要關注學生的學科學習情況，更要指導學生在家科學健康地生活，積極參加運動鍛鍊，參加家務勞動，養成有規律的學習生活習慣；班主任還要開展疫情防控教育，指導學生增強自我防護意識，減少感染疾病的風險。網上教育以生命健康、疫情防控、愛國主義、經典誦讀、習慣養成等內容爲主，向學生宣講中國特色社會主義制度的優越性，增強學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，增強學生勇於擔當、甘於奉獻的時代責任感和使命感。

（三）建議教師通過線上學習國家中小學智慧教育平臺、xx中小學智慧教育平臺（。cn）、安全教育平臺指導幫助學生選擇適宜的學習資源。

（四）各科任教師根據本學科的知識回顧內容和預習安排，每天每科進行20分鐘左右的練習，再由教師進行羣內答疑指導，學習資料可提前發到學習羣裏，也可以先做好PPT，適時推送進羣裏。

（五）語文、英語學科教師羣內推送每天的早讀內容，做好引導，讓學生在努力的同時看得見努力的方向。

（六）每天安排特定的時段給學生，讓學生進行體育鍛煉，體育教師爲學生安排鍛鍊任務。

NO。4

具體要求

（一）教學方式到位

線上教學期間，初三儘量採用視頻互動的方式進行直播教學；其他年級鼓勵教師採用視頻互動和課程推送相結合的方式進行；要有效整合優化現有的教學資源，積極組織名師和骨幹教師分年級、分學科遴選教學視頻等課程資源，同時加強網絡教學資源的審查，尤其是意識形態和科學性審查，進行資源優化與整合，並形成校本教學資源。

（二）課程設置到位

課程方案要充分考慮區域、學段、學科以及學生類型等差異，兼顧網絡條件相對欠優的農村偏遠地區的學生，提高課程設置的針對性和有效性。要適度放慢教學進度，增加複習梳理的課時，力求讓學生做到學懂、弄通。要合理制定每週學習課程表。在課程規劃中，要有班會課、心理健康課，要創造性地上好音樂、美術、信息技術課程，體育課課程要指導學生在家開展相應的體育活動。

（三）教研組織到位

要針對線上教學存在的問題開展網絡教研，着重研究學科知識體系和課堂精準教學，幫助提升線上教學質量。要爲線上教學內容建立配套的線上校本教研渠道，分工協作，做好課程設置、教案設計、視頻錄製、資源推送、作業佈置及批改、階段測試等環節的遠程集體教研。

（四）課堂教學到位

按照“一課一得”的思路進行教學設計。教師要創設情景、確定任務、有效講解、適時評價，學生要有自主探究、在線交流、成果展示的學習過程，把課堂學習變成師生共同研究的過程。要按照教學進度準時開課，創新教學組織，倡導教學互動，嚴格落實“備教學評”一體化的線上課堂教學。

（五）課後評價到位

要充分重視作業的教學效果檢測功能，加強對推送作業的“量”和“質”的管理，減輕學生負擔。各班級的科任老師要積極跟蹤學生作業完成情況並及時進行批改答疑，實現當日作業當日完成，當日作業當日批改，當日作業及時反饋。

（六）學生管理到位

班主任和科任教師承擔聯繫和教育學生的任務，要及時向學生了解學習、生活情況，督促學生及時完成作業。要統一制定作息時間表，可適當延長課間休息時間。指導學生調整居家學習作息時間，培養網絡學習自主管理的能力。

（七）家校融合到位

加強家校聯繫，讓家長積極配合。建議家長按照學校的課程安排，制定孩子居家作息時間表，做好孩子在家學習生活的管理和輔導，督促孩子按時參加在線課堂學習，關注孩子作業完成情況。家長要養成良好衛生習慣和健康生活方式，調整好飲食，做到科學防控疫情。確保中小學生充足睡眠時間。鼓勵家長和孩子一道做好居家身體鍛鍊。引導孩子理性認識疫情，教育孩子不信謠、不傳謠、不造謠，加強正面引導，配合疏導孩子心理情緒。

（八）過程把控到位

線上教學期間，各教師要了解學生學習情況，並及時做好情況記錄，對學習過程把控到位。

（九）人文關懷到位

對因疫情等各種原因仍滯留在外且一時無法返昌的學生，各班主任要主動對接，保障其與本班學生同步參加線上教學。對因家庭不具備線上教學條件，無法通過電視或網絡進行在線學習的學生，各班主任要做到“一生一案”，一個都不能掉隊。對抗擊疫情一線人員子女以及農村留守兒童、孤兒、殘疾兒童少年等，各班主任要釐清名單，給予特殊關愛。

NO。5

執行時間

從20xx年xx月xx日起至學生正常返校上課止。

NO。6

溫馨提示

1、對中學生來說，自學能力是學習能力的核心，是核心競爭力，希望全體學生認真參與，自主學習，利用假期實現彎道超車。

2、希望全體同學注意疫情防控，積極參加體育鍛煉，學習鍛鍊兩不誤。

3、嚴格控制使用電子產品的時間，嚴禁以線上學習爲由整天電子產品不離手。

4、學生學習之餘，多參與家務勞動，體會父母的不易。利用特殊時期的特殊時間多與父母進行溝通與交流。

5、希望各年級、各教研組、各班主任、各學科老師認真貫徹執行方案要求。

篇六：線上教學計劃和實施方案

爲了做好疫情防控的各項工作，我校班子成員於20xx年xx月xx號上午召開了xx中學疫情防控專題會議，對停課不停學也做出了相關要求。成立了xx中學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

一、組織領導

組長：xxx

副組長：xxx

職責：負責全校居家不停學工作謀劃，全面檢查督導，瞭解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

成員：文理科組長、各班主任、各任課教師

二、主要任務：

1、貫徹落實學生居家不停課的工作要求，保證學生在家預習和學習效果。

4、授課方式：所有學科利用“專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂”開展線上教學，或通過直播平臺開展網上授課、在線輔導、交流答疑等。（教育部最新改版升級的xx教育雲平臺網址：）建議科任老師採用電腦、手機直播教學，可與其他同步直播教學資源科學高效有機結合進行，充分展示教學活動過程，選用利於師生交流的方式進行，力求效率最大化。

三、工作重點：

1、以班級爲單位，按原課程表和作息時間表進行學習和休息。

2、每日任務中適量安排學科作業以及疫情防控、線上德育、室內體育、家務勞動、課外閱讀等學習內容，作業佈置力求具體、分層。

3、各科老師根據班級的實際情況佈置學生學習任務。利用微信羣、企業羣等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，採用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。

4、教師要求學生完成的作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業並留存照片，復學後上交。考慮到每個家庭情況的不同，教師要把工作分類別做實、做細，避免過於強求一刀切。

四、具體措施

1、時間安排

依據學生在校時作息時間和各班級課表，暫時先安排一週。

晨讀：內容由語文或英語老師佈置（一三五爲語文學科，二四六爲英語學科），30分鐘左右的晨讀任務要具體可操作，提前指導讓學生自主完成。

午自習：指導學生午休、完成部分作業。

晚自習：指導學生合理安排時間，消化當日所講內容；完成學科作業；預習第二天的學習內容；合理規劃經典閱讀等內容。如有疑問當晚向任課老師尋求解答。建議學生完成相應學習任務後養成早起的習慣。每天睡覺時間安排在晚上9點，依然做到按時上課、不遲到、不早退。

2、線上教學方式

各班建立線上教育羣，在羣內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，實現輔導、佈置分層作業、檢查作業、答疑等教學功能

3、週六每個學科重點輔導、梳理一週以來的重難點、易錯點，和學生互動交流，開展線上輔導活動。

4、適量佈置學生力所能及地完成家務勞動、體育鍛煉、和家長互動等任務。

五、多讀書，讀好書

讀書可以使人更充實、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你瞭解他們的看法，重新審視原有的偏見。讀書可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時候，讀書會使我們感到快樂。讀書還可以提高寫作水平，在讀書過程中，欣賞到了許多優美的詞句，寫作時就可以學習和借鑑，取長補短。

這場沒有硝煙的戰“疫”雖然阻斷了同學們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學的老師們將會不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學方法。爲保障孩子們能夠收穫更多的知識而努力！

篇七：線上教學計劃和實施方案

爲貫徹落實xx和省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作的決策部署和做好20xx年x季學期延遲開學的要求，確保我校x季學期延期開學期間教育教學活動有序開展，實現延遲開學期間“停課不停教，停課不停學”，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

利用互聯網思維，通過微信羣、QQ等途徑與家長和學生保持聯繫，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。

二、準備工作

在接到教育局延遲開學通知後，學校在微信工作羣裏組織班主任、科任教師部署“停課不停教，停課不停學”工作事宜。

班主任：

通過QQ、微信羣、朋友圈等形式給家長們發延遲開學通知，告訴家長學生延遲開學後，學校採取的教學管理方式是“停課不停教，停課不停學”，開展線上學習。

學科教師：

xx月xx日——xx月xx日爲任課教師和學生共同學習釘釘的使用。教師學習內容包括直播錄課、線上作業的佈置、發班級通告以及學生每天的打卡情況。學生要學習使用釘釘完成每天的打卡、查看羣通知、觀看直播以及作業佈置通知及傳送作業等內容。

三、有效開展網絡學習

（一）資源類，用於資源檢索和在線點播

1、xx教育資源公共服務平臺雲課堂

網址：

2、中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道

3、人民教育出版社“人教點讀”數字教學資源庫。

4、xx省教育資源公共服務平臺

網址：

5、xx省教育電視臺

6、xx傳媒——省內獨家轉播中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道，向全省中小學生特別是農村地區學生提供直播。在電視端智慧學堂欄目中開設《同上一堂課》免費點播專區。

7、xx市教育公共資源平臺

網址：

（二）工具類

積極開發開放本地網絡教學資源。我校使用中國聯通的釘釘辦公系統技術平臺，積極開展線上教學。

（三）教學模式

(1)在線直播課堂。具備條件的班級可以通過網絡平臺開設直播課堂，平行班級教師集中授課，課後分班輔導。

(2)網絡點播教學。充分利用xx和省、市教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優課”資源，組織學生開展資源點播。

(3)學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，教師自主選擇學科網上的教學資源，結合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。學校和家庭要加強自主學習方法指導，提高學習效果。

(4)電視視頻學習。充分利用xx和省教育電視臺，通過直播、點播等方式進行學習。

(5)線上輔導答疑。教師在組織網絡課堂學習的同時，可利用各類網絡平臺（微信、釘釘等），教師對學生進行在線輔導、答疑，併合理佈置作業，嚴禁加重課業負擔。

四、堅守崗位，服務學生

教師：以在線答疑、直播課、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。

(日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養，注重自我管理，自主學習能力的培養。)

班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛鍊、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。

語文教師：提供課外閱讀篇目，讓學生養成讀書的好習慣。

數理化教師：通過微信、釘釘爲學生答疑解難。

英語教師：督促學生每天背單詞、多讀、多說。與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，並進行反饋指導。

其他學科教師：利用空餘時間，適當對學生進行科學性指導。佈置適當的作業讓孩子在線下完成，並及時將學生出現的問題反饋給孩子和家長。

疫情期間，老師們可以根據學科特點對學生進行防控的指導。

家務勞動：讓學生自己統籌時間，自主創意實踐，多讀書，並幫助家長做些力所能及的家務。如爲父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務中任選“一個行動”。

五、具體實施建議

1、撰寫教學計劃

以學科組爲單位組織教師根據線上學習特點進行教材梳理，教師在教材梳理過程中要重點明確本學科本學期教材的每一章、每一節的教學目標，掌握課標是怎麼要求的、教材是怎樣編寫的，要梳理清各知識點間的關係，做到重點、難點、關鍵點都瞭然於胸，爲新學期授課做好充足的準備。

選擇適合的教學內容，以至少兩到三週的任務量，開展複習舊知、預習新課等教學活動，要明確列出每週計劃、每日清單、每課目標等細目，通過釘釘發送給學生，按要求完成學習任務。

線上教學的《線上教學計劃》要附在教學工作計劃後，在xx月xx日前上傳到學校教學郵箱，網上授課的教案及相關材料留存好。

2、上課。每天以直播或者回放的形式開展網絡授課，教師按照《網絡教學計劃》進行直播教學或者提前錄製相應課節。在直播或者回放前請老師們提前在微信羣或者釘釘發佈上課通知。

各年級要側重於課外閱讀、古詩詞積累、名家名篇背誦等內容，同時注重選擇適合室內開展的文體活動，指導學生加強室內身體鍛鍊。七年級以語文、英語和數學課程爲主，八年級以語文、英語、數學和物理爲主，九年級以語文、數學、英語、物理、化學爲主，在教師指導下適度開展新課預習，以自主學習的方式掌握一至二單元（章節）生字詞積累、單詞默寫、公式定理等內容，完成相應的習題練習。其它學科可適當佈置相應複習及預習的內容。

3、學生作業。每天教師在釘釘或者微信羣裏通知各學科作業，學生以圖片或者視頻、音頻形式上傳到釘釘。作業佈置在直播課程後及時佈置在釘釘，第二天按照教師要求上傳作業到釘釘羣。

4、作業批改。教師要在當天完成本班級學科的作業批改並將完成情況通報在各班級微信羣或者釘釘裏。

5、網絡研討。各班藉助微信羣和釘釘，結合學生作業完成情況進行網絡研討，解疑釋難。要求各班任課教師自由結合，合理分配各自的時間段。

六、保障措施

1、班主任及任課教師要每天檢查釘釘班級羣，落實教學情況並進行通報反饋。對沒有及時學習的學生進行督促，及時完成直播回放和各科教師佈置的作業。

2、班主任及任課教師要關注每日班級的上課情況、作業的完成情況等，注意收集學生在家自學的照片，任課教師做好班級每日的學習通報及反饋。

篇八：線上教學計劃和實施方案

爲深入學習貫徹習近平總書記關於疫情防控工作的重要指示，貫徹落實上級疫情防控工作重要指示精神，做好線上教學工作，做到“停課不停教、停課不停學”，初中學部於xx月xx日召開了初二年級組線上教學方案實施方案相關問題會議，xx月xx日召開了初一年級組線上授課相關內容的會議。兩次會議均涉及以下方面：

一、線上上課前的準備工作

由於疫情原因，七年級未能進行線下確認，故只能線上臨時分班展開教育工作。七年級年級組需要建立班級QQ羣、釘釘班級羣以展開教學工作。八年級上一學年有開展線上教學的經驗，且QQ羣和釘釘羣之前就已經建立完成，所以八年級教師可直接開展線上教學工作。

二、教研組和備課組職責

1、教研負責人xx老師就大、小學科進度表在羣裏進行公示，要求七八年級教師需制定教學計劃和教學進度，按照要求進行教學工作。

2、教師進行網上集體備課，按照羣內分組進行教研活動。參照平時上課要求，按線上教學課時安排教學內容。提前做好一週的教學計劃，統一各課時重難點、作業及檢查落實方式。備課組提前1周安排網上集體備課，統一教學內容、重難點、作業等。

3、七八年級需要統籌安排各年級教學，審覈各學科教學內容的合理性、科學性，保障教學內容提前一天佈置好，保障線上教學效果。

4、教案採取電子教案的方式，進行超周備課。

三、教務處職責：

教務處隨時關注線上教學運行情況，跟蹤老師教育教學和學生學習存在問題並及時予以解決，實時調整、完善管理細則，教務負責老師xxx老師在工作羣內安排網課的課程表、巡課安排以及七年級的學生的學前教育等工作。

七年級網課安排如下：

略

八年級網課安排如下：

(1)各位教師每節課提前十分鐘進班，關閉全員麥克風，檢查學生出勤情況並在班級羣裏通知上課，提前定好鬧鐘儘量避免出現遲到或拖堂的情況。

(2)當天值班教師需要每節課進班查課並完成查課表格。

(3)因爲網課可能有家長旁聽，請各位教師注意自己的個人形象、規範語言舉止。

(4)保證作業數量和質量，嚴格按照“雙減”政策進行，結合學科特色，可適當佈置一些實效性作業。

(5)授課過程中根據情況適當提問，課程內容和進度儘量保持一致。

(6)學科組每週進行一次教研，形式自定，教研完成後填好教研記錄表。

(7)音美教師在授課時要注意理論與實踐相結合，既有欣賞又有實際性作業，可以佈置些手抄報、小手工、學唱愛國歌曲等作業。

(8)體育教師要利用有限的時間幫助學生鍛鍊身體，體現專業性的同時達到鍛鍊身體的教學目標，可以通過一些伸展或者健美操等類型的活動，讓學生在家也能鍛鍊身體。

四、網課期間學生要求

1、學生提前五分鐘進入課堂，進入後關閉麥克風，禁止在評論區閒聊，禁止點贊，禁止刷屏。

2、課前準備好課本、筆記本等一系列學習用具，不得中途出去拿。

3、學生釘釘使用自己的姓名，釘釘羣只用來上課所以一個學生有一個號在羣裏就可以了，家長加入企業微信羣。

4、釘釘作業及時提交，不要補交作業，老師打回去的作業儘快修改後提交，不要拖延

5、進入課堂選擇視頻進入，方便老師瞭解你們

6、釘釘不設置頭像，方便老師記住你們的姓名，加深彼此瞭解

7、課堂上認真聽講、記好筆記、按時完成作業，積極迴應老師提出的問題。

8、上課期間不吃零食、不玩遊戲、不做與課堂無關的事。

9、尊重教師，未經教師同意不對授課進行錄音、錄像並在網上傳播。課堂上有不懂的內容可以課後詢問教師，課後會統一將當天課件上傳至班級羣。

10、家長有條件可以陪同上課或不定時檢查學生的學習狀態，家校合作共同育人。

五、楊健主任作總結講話。

xxx主任強調教師要合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用教學資源輔助實施線上教學，組織和選用教學資源時要精心選擇，所選資源應充分考慮與學生的學習能力相適應、與教學內容的匹配度以及在激發學生學習興趣和促進學生學科思維發展中的作用。同時，他結合當前疫情防控形勢和初中生教育管理實際，對進一步做好秋季學期初中部開學各項工作提出了具體要求：一是要堅持“穩”字當頭，加強組織領導，嚴格落實國家疫情防控政策；二是要堅持“實”字當先，統籌協調，做實做細，同時關心關懷學生實際需求，做好服務保障工作；三是要堅持“嚴”字當關，各部門單位要高度重視，嚴格落實學校要求，明確工作職責，強化責任擔當，全力以赴確保新學期開學各項工作順利進行。確保學生居家期間高效的學習、健康的生活，平安抗擊疫情。

篇九：線上教學計劃和實施方案

01

根據xx市教育教體局xx月xx日下發《關於做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》精神，決定從xx月xx日開始，全市中小學開展線上教學。爲了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫徹落實線上教學工作。

02

“線上教學”工作小組

成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有佈置、有落實、有檢查、有收效。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：中小學教務人員、全體班主任及科任教師

03

教學要求

1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合；班主任和有關課任教師要根據線上學習課表，提前推送相關學科老師制定的上課學習內容及相關作業，負責本班級的線上教學工作。

2、我校線上教學統一使用班級微信羣作爲教學反饋輔助，已報名三中一年級的學生家長掃碼進羣，並備註學生姓名及電話號碼（識別下方二維碼，加入20xx級新生羣）。班主任、任課教師應及時對學生進行考勤督促，做好在線教學服務，不遲到、不早退。

各年級各學科負責教師制定切實可行的線上教學計劃，提前將教學計劃、課程表、作息時間表傳送給年級組，並由班主任通知到每一位學生及家長。要適當放慢教學進度，加大訓練力度，年級組科任教師合作交流設計好每天作業，做到及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保講得有效，學得紮實。要嚴格控制作業量，要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業，也可佈置些適合學生居家生活的作業。

各學科教師要及時抽查學生學習情況，並及時進行學習指導和答疑解惑，有效組織學習評價，建議在羣內每天一評價，根據作業跟蹤反饋教師意見，制定改進方法。

3、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習和在線答題以及體育活動、閱讀、科學、道德與法治等，要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信羣，及時發送德育和勵志教育要求，切實藉助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷於手機，同時注意保護視力。

4、對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任爲第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。

5、學校將密切關注線上教學的效果。教務教研處和各部主任，要及時圍繞學習任務佈置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織嚴密線上督查，確保學習任務佈置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。負責組織巡課成員對線上教學工作進行實時監督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績效考覈，對線上教學開展不力的老師及時通報並要求整改。

6、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和課程表，按時、足量完成相關教學任務，並按時上傳相關教學材料，實事求是，不弄虛作假。

7、學校將結合教師線上教學的效果，在復課後進行相關考評。其他未盡事宜，後續通知或修改此方案。

04

課程安排

略

05

學生要求

1、嚴格遵守學校制定的作息時間，做到早睡早起；

2、按照老師的要求做好課前預習；

3、每節課提前5分鐘上線，做好上課準備，課上不隨意走動；

4、課堂認真聽講，做好筆記，尤其是不懂的地方做好標記，課後單獨聯繫老師解決；

5、課後按時按質完成老師佈置的作業，及時提交作業，不得利用網課機會玩手機、電腦等。

6、對於老師反饋的作業要及時訂正，100%理解。

06

家長要求

1、思想上高度重視，認識學校開展線上教學的重要性和必要性；

2、進入學生班級羣；

3、做好後勤保障工作，準備固定的、獨立的、安靜的、網絡順暢的房間，提供固定的線上學習設備，提前調試好設備的位置（儘可能的多的展示學生的學習狀態、同時又能保證學生能看清屏幕），保證最佳的學習環境；

4、做好老師的幫手，陪同孩子上課，及時糾正孩子在家的不良學習習慣，及時與班主任、學科老師反饋孩子的學習情況。

07

作業反饋形式

可以用企業微信工作臺中的作業、微信平臺每日交作業小程序、釘釘家校本等進行反饋，要做到及時、高效。

08

線上操作指南

語數英統一觀看地址：線上教學網課視頻彙總觀看地址：

綜合課統一觀看地址：xx中小學xx教育平臺，網頁輸入地址可觀看：

也可以手機下載“xx中小學”APP投屏到電視上觀看。

中小學各學科電子課本觀看地址：

希望同學們在家裏按照學校要求，認真參加線上學習，達到“停課不停學”的學習效果。也相信在全體家長和師生的共同努力下，我們能共同完成學習，切實做到停課不停學，離校不離教。

篇十：線上教學計劃和實施方案

根據xx月xx日xx省教育廳印發調整學校開學時間的通知以及《xx市教育局關於組織中小學生在延遲開學期間開展線上學習的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》（x教字[20xx]2號）和《xx區教育局關於印發xx區疫情防控期間中小學“停課不停學”的線上教學預案的通知》（x教通[20xx]48號）精神，爲保障我校關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落實學校推遲開學防控準備工作的要求，阻斷疫情向學校蔓延，在確保師生生命安全和身體健康的同時做好“停課不停學”的教學工作，結合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實《xx市教育局關於組織中小學生在延遲開學期間開展線上學習的通知》《xx區教育局關於印發xx區疫情防控期間中小學“停課不停學”的線上教學預案的通知》《xx市xx區教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》《關於進一步做好xx區教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《xx區教育局關於做好xx省重大突發公共衛生事件一級響應工作的緊急通知》等文件通知精神，在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，最大限度減少師生因教育教學活動而外出、聚集的機會，最大限度減少交叉感染的可能性，確保師生生命安全和身體健康。同時，我校將利用微信教學羣採取“教師製作教學課件+學生居家學習+教師在線指導”的方式開展線上教學，最大限度保障新學期正常的教學進度和教學質量，最大限度減少疫情對教學工作的影響。

二、組織領導

成立xx中學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間“停課不停學”線上教學工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

領導小組下設初一、初二、初三、高一、高二、高三六個年級工作組，各年級工作組組長由分管副校長擔任，成員爲掛級行政、級長、級長助理、學科備課組長、各班班主任。

領導小組負責傳達落實上級教育部門有關的工作要求，指導、協調、督促、評價各年級工作組開展“停課不停學”線上教學工作。各年級工作組具體組織、指導本年級實施“停課不停學”線上教學工作。

三、工作措施

1

學校啓動工作方案。

xx月xx日前辦公室通過家長羣、學生羣、公衆號發佈《xx中學關於疫情防控期間“停課不停學”線上教學實施方案》和《xx中學疫情防控期間“停課不停學”線上教學安排告家長、學生書》。

2

各年級工作組制定本年級“停課不停學”線上教學實施細則。

實施細則包括年級工作組組織機構、成員分工、工作職責、各時間節點的具體工作及負責人，年級課程表、學科教學準備分工表、線上教學平臺選用，線上教學工作流程及要求、級組督導分工（附件3）等要素。各工作環節要任務到人，責任到人。

高一年級實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成併發給教學處備案。

高二、高三及初中各年級工作組實施細則涵蓋時間xx月xx日—xx月xx日。xx月xx前制定完成併發給教學處備案。

高二高三年級的寒假延長第一週時期按原計劃通過班級學生羣、家長羣推送延期一週的寒假作業，要求任課教師通過不同方式在羣內答疑解惑。

3

各年級工作組參照附件1樣式編排年級課程表。

高一年級課程編排日期爲xx月xx日—xx月xx日，其他年級爲xx月xx日—xx月xx日。

不同類型的班級的課程表需區別編排。

考慮到線上教學的特殊性，建議文化學科每節課的時量改爲60分鐘，課間休息時間10分鐘。課程編排應包括體育、音樂、美術、技術學科，每節課時量爲40分鐘。課程編排建議安排早讀、晚修時間及相應學科。

4

確定教學內容、準備教材文本、開發教學資源，選用線上教學平臺。

各年級工作組要求年級各備課組在xx月xx日前確定教學內容、準備教材文本、開發教學資源、完成教學準備分工（見附件2）、選用線上教學平臺。xx月xx日將附件2發送給級組主管領導。

教學內容（教材）可以是電子版本，也可以是word文件，但不能將整本書的電子教材一次性下發給學生，更不能只發送整個學科教材的鏈接地址給學生。

教學課件可以是PPT、微課、視頻等，PPT製作需要儘可能詳細。課件內容應包含課題、教學目標、重點難點、預設問題、詳細的知識講解、經典例題與分析、學法指導、課堂檢測、教學小結、課後作業等要素。

其它教學資源可以包括與教學內容相關的補充閱讀材料、分層次練習、作業評講、課堂教學補充等。不宜過多。

各備課組分工合作負責不同教學內容的教學課件製作、資源整合，經備課組全體老師補充完善後，備課組長在教學實施日前2天發送給級組主管領導，由年級工作組負責審覈，通過審覈的教學資源方可使用。通過級組審覈同意使用後，將教學資源發回給備課組長。

教學資源蒐集和教學課件製作可藉助區學科年級教學資源庫（聯繫區相關學科教研員）、中學學科網（）、xx智慧教育公共服務平臺（）、國家網絡雲課堂（）等平臺的支持。

線上教學平臺建議統一使用微信學生羣。各年級指導級組所有學科教師各自創建線上教學微信羣，羣名爲“高X（Y、Z）班AA學科教學羣”，如“高一（1、2）班語文教學羣”，羣內參與者爲教師個人任教班級所有學生。

建議：如任教一兩個班級的教師只建一個教學羣即可；如超過兩個班級，則創建兩個教學羣，可同時線上教學。

5

各年級組織教師開展線上“教學”活動。

各任課教師根據年級課程表按時將教學資源（包括教材、課件、補充材料）發送到個人教學羣，提醒學生開始上課，並即時指導學生在線學習、答疑解惑。

教師在線教學可以採取先指導學生閱讀教材、運用語音形式簡要講解教學內容、指導學生對照教學課件自主學習、師生通過語音或文字形式互動教學等，然後教師總結、佈置作業；在安排的晚修作業期間，教師在羣內要求部分學生提交作業（拍照）、教師即時批改，在次日教學中就存在的問題運用語音形式反饋給全體學生。

作業批改要求：周課時5節及以上的教師每天要求1/5的學生提交作業（微信拍照後直接發教學羣），教師批閱後發回教學羣，爭取一週內批改到所有學生作業；周課時4節及以下的教師爭取兩週內批改到所有學生作業。

年級工作組成員分工負責在線巡查和線下督導。年級工作組成員根據分工加入相應班級、負責學科的線上教學羣，督查教師是否按時開展線上教學、在線指導、師生在線教學狀態、學生作業提交和教師批改情況，如出現諸如不及時開課、中途無教師指導、沒有佈置作業、沒有作業批改等問題，需及時在線下與任課老師溝通、提醒；對問題嚴重並提醒不改的教師需反映到級組，級組分管領導要及時批評指正。

各年級根據線上教學實際效果及時調整工作方式和工作內容。

四、工作要求

（一）提高思想認識。“停課不停學”線上教學工作，既是疫情防控的一項重要舉措，也是促進特殊時期學校教學工作的有力保障。我們要充分認識該項工作的重大意義，主動、全力投入到工作全過程之中，確保“停課不停學”的線上教學質量。

（二）壓實教學責任。線上教學存在諸多困難，需要全體教師壓實責任，克服困難，按時開課，督促學生及時上線，課中要想方設法調動學生學習積極性、參與性，確保在線教學質量。同時要按時結束課程，避免影響下一堂課程的正常教學。各年級工作組要落實責任，工作到位，加強組織、督導和協調。

（三）發動家長參與。由於“停課不停學”線上教學期間，教師與學生不見面，難以有效調控學生的學習活動，因此，年級組、班主任和任課教師要加強與家長溝通，大力爭取家長對線上教學工作的支持，協助學校監管學生在家的線上學習活動，爲學生的學習提供足夠的支援。

（四）加強信息溝通。年級工作組與學校領導小組之間，年級工作組與各備課組、各班主任之間，備課組與區學科業務組之間、備課組團隊成員之間要保持暢通的溝通渠道，經常性的微信、電話溝通交流，及時瞭解、推進、督導、改進、完善“停課不停學”期間線上教學的落實情況和實際效果，不斷優化工作內容和工作策略。

篇十一：線上教學計劃和實施方案

爲貫徹落實xx州和xx市關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據《xx州教育和體育局關於做好延遲開學期間教育教學管理的通知》文件精神和xx市教育體育和科學技術局關於20xx年秋季學期延遲開學的通知，要求各學校充分利用信息技術手段，爲學生提供網絡教育教學服務，保障我市中小學延遲開學期間教育教學活動有序開展，切實加強疫情防控期間我校學生的生活和學習的管理與指導，最大限度減少疫情對教育教學的影。現結合我校教育教學實際，特制定《xx市xx中學延遲開學期間線上教育教學工作實施方案》。

一、總體要求

（一）指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入貫徹落實習近平總書記關於新冠肺炎疫情防控重要指示批示精神，以教育數字化戰略行動爲支撐，依託xx中小學xx教育平臺和其他相關平臺，堅持落實立德樹人根本任務，優化創新線上教學模式，轉變育人方式，培養學生自主學習、終身學習能力，促進教育公平，提高教育質量、滿足學生成長需要，努力辦好人民滿意的教育，爲奮力譜寫社會主義現代化篇章提供有力支撐。

（二）工作目標

建立保障和協調推進機制、統籌整合資源，協調各方力量，遵循線上教學和學習基本規律，充分利用xx中小學xx教育平臺資源和各類服務管理平臺，有效組織開展線上教學和輔導。堅持“育人爲主，學科爲輔，健康第一，養成爲先”，通過指導學生在家學習、運動鍛鍊、參加家務勞動、關注疫情新聞等形式，開展病毒防控教育和心理健康教育輔導。引導學生自主學習、自主管理、自主實踐，養成有規律的學習生活習慣，促進學生保持身心健康全面發展。

二、組織領導

成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，年級負責領導擔任副組長，教研組長及各班班主任爲成員的領導小組，各負其責，層層把控，落實到位。

組長：xxx

副組長：xxx（初三年級組）、xxx（初二年級組）、xxx（初一年級組）

組員：xxx、各教研組長及各班主任。

三、具體措施

（一）電子教材推送

因特殊原因無法按時發放紙質版教材給學生，學校統一向學生推送官方平臺的電子課本及鏈接。

（二）教學組織

1、制定線上教學方案。根據學校實際，採取“一校一案”模式，制定延遲開學期間線上教學工作方案（含分年級課程表）。要指導班主任和學科教師分學段，按學科，以周爲時間單位，制定具體的學生“居家學習”的周教學計劃和教學內容。

2、注重線上教學質量。根據教學內容認真組織各年級教師開展網上研討，共享資源庫。要求教師交流線上教學方式方法，提高線上教學水平效率，指導學生自主學習、有效學習，科學合理佈置作業，及時進行反饋答疑，確保線上教學質量不降低。一要科學設計教學內容。堅持時間服從質量，線上教學內容宜少不宜多，進度宜慢不宜快，不得趕超教學進度。線上教學第1周以入學教育（開學第一課)、舊知識複習鞏固、新課預習、學段學習能力銜接爲主，逐步過渡到新課內容。二要嚴格把控在線時間。按要求初中不超過3小時，控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康。三要加強學生在線學習管理。明確學生在線學習常規要求，做好記錄，加強線上學習過程管理，及時反饋學生作業的提交和完成情況，確保線上學習質量。

（三）教學模式

1、在線直播課堂。我校通過網絡平臺（釘釘）開設直播課堂，安排教師分年級集中授課，課後分班輔導，擴大優質教育資源覆蓋面。

2、網絡課程點播。充分利用“xx中小學教育xx平臺等優質公共服務平臺課程資源，確定學習課程和內容，由各班主任和任課教師優選各科教學視頻，組織學生開展網絡課程點播學習。

3、學生自主學習。由各年級組織教師根據進度，設計學習任務清單，推送給學生供自主學習。注重自主學習方法指導和過程管理，提高學習效果。

4、線上輔導答疑。充分利用班級羣組織各班級任課教師教師進行在線輔導、答疑，併合理佈置作業，嚴禁加重課業負擔。

（四）資源平臺

充分利用xx提供的優質網絡教學資源。如xx教育資源公共服務平臺（）、xx中小學網絡雲平臺()、xx中小學xx教育平臺()、xx中小學xx教育平臺（。cn）等。

四、職責及要求

（一）各類人員職責

班主任職責：

1、各班主任綜合考慮本班實際，根據學生特點，因班制宜制定延遲開學期間指導學生在家學習的實施方案。幫助並指導學生下載學習相關平臺app。通過QQ羣、微信羣、釘釘班級羣及家校通等告知家長們，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”。

2、藉助班級微信羣認真開展疫情防控教育和心理疏導，引導學生了解疫情防控形勢、科學防控有關要求，引導學生科學應對疫情，保持心理健康。

3、加強居家鍛鍊，增強體質，促進健康。爲嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請減少室外體育活動，同時在家中堅持室內體育活動，促進健康，保持積極向上的樂觀心態。

4、指導學生開展課外閱讀，養成閱讀習慣。每天安排一定的閱讀時間，讀經典書籍，學傳統文化。

5、要求學生進行適當的家務勞動，弘揚勞動精神。跟隨家人學習製作食物，幫助家人打掃衛生，整理房間等。

6、督促學生合理作息、自覺自立、調整狀態。

教研組長職責：

1、制定好本學期備課、教研組工作計劃及學科教學計劃、教學進度，開學後交教導處檢查並存檔。

2、利用教研組工作QQ羣、微信羣組織好線上教研活動，加強對課標、教材、教法、作業、輔導等研究。開學時教導處將對學科教學計劃和至少一週的教案進行檢查。

3、寫好上學期期末考試質量分析和總結，主要從存在的問題以及思考本學期的教學舉措等入手。

4、請各教研組長統籌將學生在家每天的預習、學習內容及安排提前發到學校工作QQ羣，後由各班主任或科任教師發至學生或家長的QQ羣或微信羣，給孩子在家進行學習指導。

科任教師職責：

1、教師可通過線上學習平臺，指導幫助學生選擇適宜的學習資源並按課表和時間推送給學生觀看。

2、積極參與利用教研組工作QQ羣、微信羣進行線上教研活動，加強對課標、教材、教法、作業、輔導等研究。寫好學科教學計劃及提前備好至少一週的課，開學後交教導處檢查並存檔。

3、按時將各教研組設計好學習內容每天提前發到班級羣裏，與學生保持聯繫，按照學校提供的網上學習“作息時間及課表”督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況、學習方法指導、學習活動設計與指引、學習內容輔導答疑等，最大程度地促進學生線上學習有收穫。

4、答疑解惑。教師可藉助班級QQ羣、微信羣、釘釘班級羣開展在線答疑和在線指導。

年級分管行政職責：

一是要加強監督檢查，各年級負責行政，對延遲開學線上教育教學開展情況進行督查，對不及時組織開展線上教學工作，或敷衍塞責、流於形式的班主任和教師進行約談問責和通報。二是要加強網絡輿情的管控和處理。對負面輿情要堅持正面引導，及時查清掌握輿情出處並積極正面迴應，避免造成更大的影響。

（二）實施要求：

1、延遲開學期間，教師一律不得進行新課教學。不得強制要求學生、家長上網打卡，上傳學習視頻。

2、要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人羣的在線學習幫扶落實工作；要關心關愛參與新冠肺炎疫情防控工作一線工作者的子女在線學習，切實爲其解決後顧之憂。

3、嚴禁對學生和家長收取任何費用，嚴禁借線上學業指導等搭售其它商品和服務，嚴禁借“線上教學”違反“雙減”工作要求。

4、加強網絡安全管理及個人信息保護，選用第三方平臺和系統的應明確個人信息使用規則，嚴禁藉機超範圍採集個人信息或將個人信息挪作他用。各年級要嚴格按照實施方案推薦平臺開展線上教學。要採用多種方式對家長和學生進行防詐騙宣傳，一旦發現可疑情況，及時上報學校。對建立的聯繫交流羣，嚴格落實羣主（班主任）管理責任、覈實成員身份、落實實名制度，不傳謠、不信謠。