2022年小學線上教學實施方案（推薦10篇）作文

篇一：2022年小學線上教學實施方案

根據xx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組和縣教體局《關於開展線上教學工作的通知》的有關工作部署要求，爲了保障全校學生的課業學習，堅決做到疫情防控期間“學校停課不停教、不停學”，學校決定自9月2日開始，學生暫緩入學，在疫情防控時期面向全體學生開展線上教學，現將線上教學工作實施方案制定如下：

線上教學時間

20XX年9月2日起實施1——6年級線上教學，返校學習時間以學校通知爲準。

線上教學原則

因地制宜，結合實際情況，充分利用國家中小學智慧教育平臺資源與江西智慧教育平臺資源，與班級微信羣相結合，實施在線教學、學習實時監測、發佈作業、批改作業和答疑解惑。

線上教學設備要求

教師終端爲裝有Windows版本7系統的筆記本電腦、臺式電腦和教室一體機三種設備。學生終端爲筆記本電腦、臺式電腦、ipad、手機和電視五種設備。

線上教學資源

各年級任課教師要從縣局推薦的資源平臺中，遴選利用適合班級學生學情的優質資源，提升線上教學設計質量。

1、國家智慧教育公共服務平臺

2、贛教雲平臺學習空間

3、廬陵信息技術平臺中的《同步課堂》

4、江西省中小學線上教學平臺

同時各班要對學生參加線上學習情況進行一次再排查、再調度，重點關注特殊羣體的學習，特別是建檔立卡貧困戶子女的學習情況，採取“一班一案”、“一生一策”的工作方式，解決好沒有電視、手機等終端設備的貧困家庭學生在線學習保障問題，做到解決問題“不漏一人”，線上學習“一個不少”。

收看方式

方式一：通過江西廣電、江西電信、江西移動、江西聯通運營商電視機頂盒觀看，運營商電視機頂盒播放內容由省教育廳“贛教雲”平臺推送，鼓勵首選此種方式觀看。

1、江西廣電網絡互動機頂盒收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互動機頂盒信號，用機頂盒遙控器在首頁點擊“線上教學”專區，根據年級、教材版本選擇相應的課程視頻收看。

2、江西IPTV（中國電信）收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（電信）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“教育”頻道，進入“智慧教育”專區，選擇“同步課堂”欄目，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

3、江西IPTV（中國聯通）收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（聯通）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“精選”頻道，進入“江西省中小學線上教學平臺”專區，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

4、江西移動互聯網電視收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互聯網電視機頂盒信號，用機頂盒遙控器進入“推薦”或“教育”頻道，點擊“江西省中小學線上教學平臺”，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。圖片

方式二：通過“國家中小學智慧教育平臺”觀看

“國家中小學智慧教育平臺”主要學科教材版本情況如下：

語文：部編版。

數學：人教版、北京版、北師大版、蘇教版。

英語：人教版一年級起點（吳欣）、北京版。

美術：人美北京版（楊力）；音樂：人音全國版（吳斌）、人音北京版（敬譜）、蘇少版。

道德與法治：部編版。

科學：人教鄂教版、教科版、蘇教版。

勞動與技術：蘇教版。

體育與健康：人教版。

1、電腦觀看

使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“國家中小學智慧教育平臺”，進入“國家中小學智慧教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。

2、手機觀看

通過手機瀏覽器，進入“百度”網站（也可以直接使用手機“百度”APP），搜索“國家中小學智慧教育平臺”，進入“國家中小學智慧教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。

方式三：通過“贛教雲—江西省中小學線上教學平臺”觀看

1、電腦觀看

使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“贛教雲—江西省中小學線上教學平臺”，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

2、手機觀看

在微信中搜索“贛教雲”，找到並關注“贛教雲”微信公衆號，點擊“資源應用”菜單中的“線上教學”，即可進入“江西省中小學線上教學平臺”，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

線上教學安排

作息時間表及課表

線上教學具體要求

（1）學校每個年級、每個學科（語、數、英、體育、勞技）確定一名教學組長；

（2）教學組長從9月3日開始，每天早8：00前將當天學習任務發至各年級創建的線上教學工作羣，然後由各年級班主任轉發至班級微信羣；

（3）教學組長每天按照線上教學內容佈置作業，確保學生當天按時完成，嚴禁超量佈置；一、二年級不佈置書面作業，三至六年級可佈置少量書面作業，每科時間不超過30分鐘。

（4）各班要組建好班級學習羣；（對班級建立的企業微信班級羣，要嚴格落實羣主管理責任，嚴格覈實所有成員身份，杜絕陌生人隨意入羣現象，對身份存疑的儘快清理出羣。）

（5）每一位學生家長督促孩子按時完成作業，家長要配合班主任拍攝小視頻、照片等上傳至學習羣，彼此分享學習成果。教師要在羣內及時點評學生學習成果。

（6）每天18：00——19：00，由各班主科教師在班級微信羣進行網上答疑解惑、檢查學生當天的學習情況；

（7）各位掛年級領導每天早上8時通報各年級線上學習任務的發佈情況，晚8時反饋各年級線上學習任務的完成情況。

（8）學校線上教學工作技術保障員：

康xx（聯繫電話：XXXXXXXXXXX）

陳X（聯繫電話：XXXXXXXXXXX）

任課教師與學生家長在實際操作中如果遇到問題，可致電解決；

（9）開學後，學校將組織線上教學效果的檢測，同時將檢測結果納入任課教師的績效考覈。

同學們，防疫期間，勿忘學習，危機也是契機。每個自律的日子都是一次蛻變的機會，期待我們早日在校園重逢！

篇二：2022年小學線上教學實施方案

根據上級部門關於疫情防控工作的相關精神，接教育主管部門關於延遲開學返校的通知，明確指出全體師生於X月29日前不回校，回校時間另行通知。爲加強疫情防控期間對學生在家線上學習指導輔導工作，強化監控，確保“停課不停學”的原則，結合我校實際，制定如下實施方案。

工作目標

面對嚴重疫情，爲做好防控工作，確保我校延遲開學不停教、不停學的方案能順利實施。我校爲師生們搭建網絡課堂，提供操作性強、實用性好的網絡資源，充分發揮“互聯網+教育”的優勢和作用。藉助在線教育平臺，電腦和手機智能終端等，實施在線學習、資源點播和線上輔導、討論、答疑等學習活動，做到消減疫情，促進教學兩不誤。

組織機構

爲加強疫情防控期間對學生在家線上學習指導輔導工作，學校成立了工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：全體行政、科級組長、班主任、科任教師

職責分工

1、組長、副組長統籌規劃學生在家學習安排和管理監督工作。

2、班主任：隨時關注班級學生的身體健康及學習、鍛鍊的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。

3、各科任教師：以在線答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。

①道德與法治教師：引導學生增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。

②語文教師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。藉助“粵教翔雲數字教材應用平臺”瞭解學生學情，整合優質資源並推送，佈置個性化作業，做好線上教學服務。

③數學教師：在瞭解反饋學生寒假作業完成情況的基礎上，藉助“粵教翔雲數字教材應用平臺”推送優質教學資源，佈置分層作業，在線批改，爲學生答疑解難。

④英語教師：藉助“粵教翔雲數字教材應用平臺”，結合配套練習，指導學生進行聽讀訓練，羣裏以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三、四年級以聽讀爲主，五、六年級適當補充英語閱讀理解篇目。

⑤體育教師：開展以室內鍛鍊爲主的，趣味性強的體育活動。

⑥美術教師：根據老師佈置的主題繪畫，在班級羣中曬出自己的繪畫作品。

⑦音樂教師：推送曲目，引導學生欣賞、學唱歌曲。

⑧其它學科教師：推送學習資源，讓學生自主學習。

主要措施

制定詳盡的延遲開學教學預案。

要求各班主任在X月15日前，組建各班各科微信學習羣，X月17日起，班主任、科任教師和家長務必督促小孩積極配合做到以下幾方面：

1、疫情防控：督促家長按照學校的疫情上報規定如實反饋每日防控的基本信息，第一時間響應班級羣中班主任的相關要求，不隱瞞，不弄虛作假。

2、自主學習：督促孩子養成良好的作息習慣，早睡早起，制定切實可行的學習計劃，及時查缺補漏，溫故知新。

3、堅持閱讀：營造氛圍，引導孩子養成閱讀的習慣，並每天保證至少30分鐘的自主閱讀時間，要有讀書記錄，做好適當的批註和點評，讓閱讀豐盈人生。

4、適度鍛鍊：囿於疫情的影響，不便外出，在家期間，可以督促孩子做做仰臥起坐，俯臥撐，轉轉呼啦圈，踢踢毽子，跳跳繩，做廣播體操，跳健身操等，合理利用家中的資源，適當鍛鍊，勞逸結合。

5、手機使用：嚴格控制學生使用手機和電腦網絡的時間，既要滿足特殊時期學生藉助網絡開展學習的需要，又不能不分時段，不分時長地違規使用手機和網絡，真正把手機當成學習的工具和有力武器，而不是變爲玩具。

教學安排

爲確保線上教學的質量，我們成立了教學領導組、科組和科任負責制，層層落實。領導組負責統籌，科組負責在線學習的落實和指導，科任老師負責學科的學習安排，落實學習任務，把好作業關。返校後各年級各學科會進行小測，驗收學生在家的學習成果。

1、每位科任教師利用好電子課本，鑽研教材，認真備好第一、二單元的課程。每天要對學生的作業進行批閱和評價，確保反饋及時，作業天天清。

2、家長要配合做好孩子在線學習的跟蹤、監督與反饋，並及時上傳孩子學習的照片並接龍彙報學習情況。

3、各事項負責人：

①專題教育：每週一節，由李岸濤和林菊芬安排佈置各班主任落實。

②語、數、英：由各科組長安排佈置落實。

③體育課：由朱旭輝安排落實。

④美術課：由林麗梅安排落實。

⑤音樂課：由溫鳳琦安排落實。

⑥平臺技術指導：李衛平、周澤文、魏耀良。

⑦在線答疑：由相應教師負責。

爲保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效。（建議按照以下課程安排與實施細則執行）

各科線上學習實施細則如下：

語文學科推薦網絡學習資源：

1、停課不停學，小學電子教材，在線同步練習

2、粵教祥雲數字教材應用平臺

3、xx專版黃岡小狀元系列教師用書

4、名校同步課堂

一、二年級學習要求：

1、初步認識第一至二單元生字並推薦描紅本（或田字本）給學生練習。

2、整理課本一、二單元中要讀背的古詩詞、課文、讀讀記記及日積月累的資料推送給各班學生，課後級組統一要求學生抄一抄並背誦，重點部分要求默寫。

3、佈置學生每天30分鐘課外閱讀（建議閱讀下冊“快樂讀書吧”推薦的書目）。

三、四年級學習要求：

1、每天完成一篇課文的預習（電子書教材）

（1）先把課文讀3遍，讀準生字字音、組詞。

（2）把生字、生詞在本子上寫一寫。

（3）如文後有背誦要求，利用1—2天的時間背熟。

（4）如文後有小練筆，也要完成。

2、每天安排1小時閱讀有益的課外書籍並完成悅讀卡記錄（建議閱讀下冊“快樂讀書吧”推薦的書目）。

五、六年級學習要求：

1、快速默讀一次課文，概括文章主要內容。

2、朗讀一次課文，迅速找到帶拼音的二類字和難寫的字，將其摘錄下來。

3、藉助工具書和資料瞭解作者背景及寫作背景，瞭解不理解的詞語的意思及其近反義詞，瞭解含義較深的句子，瞭解文章的體裁。

4、思考文章的主旨及自己不解之處。

5、每天安排1小時閱讀有益的課外書籍並完成閱讀卡記錄（建議閱讀下冊“快樂讀書吧”推薦的書目）。

數學學科推薦網絡學習資源：

1、粵教翔雲數字教材應用平臺

2、北師數學教材免費微課《小學教材全解》

3、停課不停學，小學電子教材，在線同步練習

4、名校同步課堂

一、二年級學習要求：

1、每天堅持計算訓練。

（1）每天完成8—10道計算；

（2）由科組老師輪流出題。

2、預習第一、二單元的內容。

（1）由科組老師輪流整理預習提綱，併發送各班羣；

（2）藉助電子書進行預習；

（3）每天完成適量的課時作業。

三至六年級學習要求：

1、對上冊所學內容知識板塊進行查漏訓練，由科組老師輪流出題。

（1）計算類8—10道；

（2）填空類10道；

（3）應用類4—6道。

2、預習下冊第一、二單元的內容。

（1）由科組老師輪流整理預習提綱，併發送各班羣；

（2）統一組織學生藉助電子書、《全解微課堂》進行預習；

（3）完成相對應的課時練習；

注：由科組老師每天按課程表發送學習內容，要求學生按時上傳作業，進行反饋跟蹤學生學習情況。

英語學科推薦網絡學習資源：

1、倍速英語點讀（安裝：倍速英語點讀APP或在網頁地址欄輸入“倍速英語點讀”搜索即可）

2、停課不停學，小學電子教材與《課時學測練》教輔，在線同步學習。

3、粵教翔雲數字教材應用平臺

4、央視頻聯合學而思網校推出的全年級、各學科免費直播，學生下載央視頻APP點擊“直播”版塊，即可學習。

5、名校同步課堂

三、四年級學習要求：

1、倍速英語點讀電子教材。

2、配套練習《課時學測練》。

3、自備英語抄寫本抄寫單詞，並完成每日的課時測練。

4、每天任務完成後在班級羣裏接龍向老師彙報。

（***同學已完成X月*日英語學習任務)

5、藉助“學而思”平臺進行網絡學習每一新課內容。

6、科任教師根據學生的學習情況和學習內容，出有針對性的練習給學生做。

五、六年級學習要求：

1、每天早上用30分鐘跟讀一個課時的內容，並背會重點單詞及相關句子。

2、自備英語作業本抄寫每天所學課時的四會單詞或重點句子2遍。

3、完成配套的《課時學測練》的相關課時練習。

4、建一個獨立學科微信羣，把每天任務和具體要求在羣裏面公佈。

5、每個科任老師要落實到位，充分利用好學科羣檢查和解答學生的學習問題。

6、每天英語課外閱讀理解一篇，由科任老師統一發到羣裏或用向日葵閱讀鏈接，安排指導學生閱讀。

室內體育鍛煉：

1、一、二年級：徒手深蹲、立定跳遠、第九套廣播體操。

2、三、四年級：高擡腿、燕式平衡、第九套廣播體操。

3、五、六年級：手腳開合跳、俯臥撐、第九套廣播體操。

美術：

抗疫情主題繪畫創作活動：

1、一、二、三年級以繪畫形式。

2、四、五、六年級以手抄報、防疫手冊、宣傳畫、書法作品等形式。

（要求作品需與“抗擊疫情、傳遞溫暖”的主題相契合，文字作品字數不限。）

音樂視聽推送曲目：

1、一、二年級：欣賞並學唱歌曲《有你就幸福》；

2、三、四年級：欣賞並學唱歌曲《愛的腳步》；

3、五、六年級：欣賞並學唱歌曲《看我中國強》

篇三：2022年小學線上教學實施方案

爲深入落實“雙減”政策和疫情期間“停課不停學”工作，根據《榆林市教育局關於做好2022年秋季開學線上教學工作的通知》，結合橫山區第五小學校情，積極做好疫情防控工作的同時，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展，特安排線上教學工作如下：

（一）面向全體。統籌安排好課程資源，確保教學服務面向全體，覆蓋到每一名學生。關注後進生、家長照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務。

（二）同步實施。教務處負責在線教學管理工作。各學科有計劃地開展好課前預習、線下自主學習、在線直播、網絡互動、推送教學資源等教學工作，緊緊圍繞課程標準，以教材爲依託，提供適合學生的個性化網絡教育教學服務。

（三）注重實效。發揮各學科教師的主體地位，做好課前提示、課中點撥及課後答疑反饋、解惑、輔導、作業批改等各環節工作，線上線下融合，力爭收到面對面課堂教學的效果。

（四）關注身心。合理安排教學時長和教學進度，嚴格控制作業總量，鼓勵學生自主學習，廣泛開展閱讀活動。勞逸結合，注意師生用眼健康。

（五）嚴控時間。一、二年級暫不開展線上教學；三至六年級，於8月29日（星期一）開始線上教學。要嚴格控制線上教學時間，三到六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。

（六）作業適中。我校根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。三至六年級作業時間每天不超過半個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

（七）實施步驟

第一階段：課程籌備（8。22—8。26）

1、教務處、教研室、信息中心召開課程設置討論會，規劃設計課程，確定教學資源的選擇和推送平臺。

2、召開教研組長、年級組長會議，落實教學任務，各備課組積極開展集體研備活動，確定線上教學內容（推送直播）。

3、線上召開全體教師會，告知新學期線上教育教學的具體做法，向家長推送告家長書、作息時間表、課程表等。

第二階段：課程實施（8。29日起）

1、各學科課程安排如下：

語文：經典誦讀書法練習我的特色暑假預習新課

數學：數學思維預習新課

英語：英語口語預習新課

體育：體育鍛煉

道法：心理健康與愛國主義教育

音樂：歌曲樂器

美術：手工製作繪畫手操報

科學：科學小實驗

2、依託微信、釘釘、騰訊會議等直播軟件，開展全程直播授課、線上互動答疑等教學活動，充分利用國家中小學智慧教育平臺、學習強國APP、數字電視、陝西教育扶智平臺、榆林教育數字圖書館、貝殼網等優質網絡資源平臺（選用的平臺應在教育部備案名錄中)，自主選擇靈活多樣的形式，開展免費網絡教學和網上課程學習，爲學生、家長做好服務。各年級各科根據不同的教學任務，在線上研討，選擇最合適的教學平臺。

3、教師做好復課準備。

所有教師在疫情防控期間充分利用網絡資源和年級組、教研組老師進行網上研討，認真備好復學後的教案，做好復課準備。

橫山五小將本着爲全體師生的身心健康高度負責的態度，共同抗擊疫情，堅守教育陣地，堅決與上級部門統一步伐共同打贏疫情防控阻擊戰，“停課不停學”，安排好學生的居家的學習生活，爲2022年秋季學習的開局助力，爲提升學習能力作儲備，共同期待繁花與共的開學季的到來！

篇四：2022年小學線上教學實施方案

爲貫徹落實上級關於做好“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控工作的部署要求，根據西教師[20XX]67號文件《XX教師發展中心關於做好“停課不停學”相關工作》的文件精神，特制定XX市第四小學“停課不停學”線上教學實施方案。

按照上級新冠肺炎疫情防控的統一部署，根據我校實際情況，充分利用網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯繫，開展線上教學。向學生提出學習建議，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，提供線上輔導、答疑等教育教學服務。努力保障我校學生停課不停學，最大程度降低疫情對本學期教學工作的影響。

組織領導及分工

XX市第四小學在線學習工作領導小組：

組長：巫俊李李軍

（統籌安排學校“停課不停學”居家學習工作，傳達上級的文件精神。）

副組長：李黎陳厚喜範勝華吳同先

（制定在線學習工作方案，全面巡查全校線上學習情況，監督教師的履職盡責情況。）

成員：教導處、教科室成員語數綜大組長年級組長備課組長（指導各組線上學習，給出合理性建議，協助一線教師開展各項工作。）

各班班主任：負責每天督促學生按時按量、保質保學，提醒本班科任教師按時督促學科學習，並做好教師的評閱和學生學習的反饋工作。

各任課教師：藉助微信羣或網絡平臺開展在線答疑和在線輔導，年級統一部署本學科具體的學生複習、練習、批改和網絡反饋等活動。

準備工作

成立“XX市第四小學停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長爲小組主要成員，明確責任，細化分工。

各班班主任通過微信羣及手機短信等給家長們發送居家學習期間學校各項教學活動通知，同時協調班級任課教師安排好本班線上學習、答疑的時間。各科任教師設計好學習內容、教師輔導內容和學生作業，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、綜合等學科的學習信息資源(如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)。

具體措施

（一）自主學習，在線指導

充分利用國家中小學智慧教育平臺、學習強國APP、四川中小學智慧教育平臺等優質網絡資源平臺，指導學生選擇靈活多樣的形式開展網絡教學和網上課程學習，爲學生、家長做好服務。

四川中小學智慧教育平臺：↓

(二)享受閱讀，修心練字

每天安排不少於30分鐘的閱讀時間，讀經典書籍，學傳統文化，獲得美好的閱讀體驗。（各班依據具體情況，可適當背誦古詩名篇）。每天安排20分鐘的練字時間(軟筆、硬筆皆可)，用心感受中華傳統文化的魅力。

(三)複習鞏固，及時反饋

在線輔助學生對所學知識進行復習鞏固，可將課文朗讀的錄音或視頻，例題、練習中的困惑發到班級羣中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。

(四)加強鍛鍊，增強體質

在家中堅持室內體育活動(如跳繩、踢毽子等)，促進健康，保持積極向上的樂觀心態。

(五)調整狀態，合理作息

開展心理健康教育輔導，瞭解疫情防控知識，守護心理“綠碼”。科學制定居家學習計劃，合理安排學習時間，保證充足的睡眠，避免熬夜疲勞、生活不規律，養成良好的學習生活習慣。

工作要求

1、語數學科以年級爲單位，綜合學科以科目爲單位（大組長、年級組長、備課組長爲主要負責人）組織教師開展線上教研活動，加強對課標、教材、教法、作業、輔導等的研究。

2、任課教師要適度放慢教學進度，提前熟悉各網絡資源平臺內容，並根據班級學情合理制定每週學習課程表，做到“一班一表”。增加複習梳理的課時，力求讓學生做到學懂、弄通。

3、要嚴格控制線上學習時間，1-2年級原則上不採用線上直播學習模式，3-6年級線上學習時間不超過90分鐘。

4、任課教師制定好輔導計劃，針對學生不明白的地方，或者聽不懂的學生，及時進行輔導、答疑。

5、各科任老師要對學生居家線上學習情況進行全面摸底，特別關注留守兒童、目前在隔離區無法進行線上學習等特殊學生的學習情況，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏。

6、要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

靜待歸來

“停課不停學”線上學習時間從20XX年9月5日起至疫情解除，學生可正常回校上課止。

篇五：2022年小學線上教學實施方案

根據縣新冠肺炎疫情防控指揮部和縣教育局要求，XX第一中心小學立即啓動相關應急處置預案，充分做好應對措施，最大限度降低疫情對教育教學工作影響，我校於2022年9月5日暫停線下教學，居家開展線上學習，做到教師停課不停教、學生停課不停學。各完小、教學點參考應急預案，結合本校實際，根據應急預案做好停課期間線上教學工作。

一、應急響應

疫情期間，經縣新冠肺炎疫情防控指揮部對疫情防控形勢綜合研判，要求封控、管控區域的中小學校全部暫停線下教學，居家開展線上教學時，立即啓用應急預案，具體以縣教育局通知爲準。

二、指導思想

堅持五育並舉，全面育人。在疫情防控居家期間開展線上教育，把學生安全放在首位。在課程設置上，加強道德、藝術、體育、勞動、安全等方面的教育，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重疫情防控知識普及，大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育，加強中華優秀傳統文化教育，鼓勵學生加強體育鍛煉，養成良好勞動習慣，促進學生德智體美勞全面發展。

三、開展線上教學對象

開展線上教學對象包括：XX第一中心小學全體學生（小學三-六年級學生。小學一、二年級原則上是不開展線上教學。）

四、線上教育組織方式

教學組織方式按照縣級指導、學校組織及統籌、年級管理、班級授課方式開展。學生居家學習期間，學校要做好線上教學的統籌和安排，要遵循線上教學特有的規律和特點，適當放慢教學進度，制定專門的線上教學課程表，明確學校、級組、班級、教師具體分工與職責，確保線上教學有序開展。學校、級組要對線上教育加強指導和管理，班主任和任課教師要通力合作，共同做好家校溝通工作，指導家長採用正面、積極的方式鼓勵和督促孩子自覺加強居家學習；要加強與學生的溝通交流，全面瞭解學生的居家學習情況，並結合學生的學習反饋，及時調整教學安排和教學方式，做好個別化指導和幫助工作，盡力提高學生的學習獲得感；要合理安排學生的居家作業，以基礎性作業爲主，同時佈置彈性作業，讓每個學生力所能及地完成學習任務。小學一、二年級原則上不開展線上教學，可適當安排居家體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、家務勞動等。

五、充分利用網絡平臺組織教學

線上教學包括但不限於以下方式，學校和教師要根據學生年齡特點和具體教學情況，選擇適合的教學方式，不宜簡單地選擇一種方式就執行到底，而是要根據不同階段的學習內容選擇適合的教學方式。

1、方式一：通過“在線導學案”組織教學

教師設計好導學案，佈置適當的學習任務和內容，以及必要的課後作業，學校根據實際情況，選擇合適的方式發送給家長，學生根據導學案指引，使用教科書、教輔材料完成學習任務，過程中可以開展線上提問答疑。

2、方式二：通過“線上直播”組織教學

教師通過網絡平臺線上直播，與學生實時互動的方式開展教學，教師能夠較好地監督、掌握學生學習過程情況。直播過程中，可以多插入優質的錄播內容以減少全程直播的風險提升線上教學品質。採用的直播平臺，要具備直播完能即時生成回放的功能，方便錯過直播的學生能在當天完成補學。建議使用能實時生成講解字幕的直播平臺，能提高信息傳達效率。

3、方式三：運用“國家中小學智慧教育平臺”精品課作爲託底課程組織教學

教師根據課程進度向學生推送“國家中小學智慧教育平臺”精品課的指定章節供學生學習，完成課程作業，教師也可根據學情佈置課後作業，對學生學習問題開展線上答疑，完成課程教學。

六、線上教學資源推薦

各學校可以根據自身需求選擇但不限於以下教學資源平臺，以下平臺全爲免費使用。

1、國家中小學智慧教育平臺

該平臺由教育部建設，以部編教材及各地使用較多的教材版本爲基礎，覆蓋小學一年級至普通高中三年級各年級課程教學資源，還具有課後服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經驗等4類資源，以教學周爲單位，建立符合教學進度安排的統一課程表，提供網絡點播課程。學校既可以採用平臺上設計好的模塊化課程教學，也可以利用平臺提供的工具組織本校教師根據網上學習資源清單，結合本校自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。平臺還提供了教師與本班級、本校學生在線講課、互動輔導功能。

篇六：2022年小學線上教學實施方案

指導思想

充分利用“教育+互聯網”形式，利用xx區教育線上學習平臺，整合優質的網絡教育教學資源，運用並完善在線教育教學平臺，爲我校學生提供優質的網絡教育教學服務，有序推進延遲開學期間學校的教育教學工作，實現“停課不停學”，解決廣大家長對延遲開學後學生學習的擔憂。

工作目標

（一）整合網絡優質資源，學校形成基礎型學科校本化資源，爲學生提供優質的網絡教育服務。

（二）提供科學、合理的教學指導建議，爲各學科順利實施“停課不停學”網上教學提供保障。

（三）充分發揮網絡宣傳、培訓等優勢，建立和維護好疫情防控特殊時期學校的教育、教學和管理秩序。

組織保障

成立學校“停課不停學”工作領導小組、教學工作小組和教育保障小組。

（一）領導小組

（二）教學工作小組

組長：

成員：全體教導處成員、各學科教研組長、備課組長

工作組成員具體推進各年級、各學科的教學工作。

（三）教育保障小組

組長：

成員：德育主任、大隊輔導員、年級組長、班主任

教育保障工作小組成員指導學生在家的學習生活、在班級羣裏督促學生完成網上學習任務、及時與家長溝通、做好學生的心理輔導，加強防疫知識的宣傳等。

具體工作

（一）積極配合區教育學院教研室開發xx區網上課堂平臺微視頻和配套作業等教學資源。

積極組織相關骨幹教師參與區級優質資源的製作和審覈工作。

（二）科學、合理制定居家學習課程表。

教導處分別爲低年段、高年段提供作息建議，各班根據本班情況進行適當調整，再分發給學生，每位學生可再進行個性化設計（班級可組織“曬曬我的課表”活動）。

學習作息安排建議

（三）加強各學科校本化實施的教學研討。

以語數英以備課組爲單位，綜合學科以教研組爲單位，分工合作，加強網絡研討，根據網上課堂提供的微視頻和配套資源，結合本校實際制定兩週校本化的網上課堂實施計劃，並進行備課，2月16日前完成一週的備課量，2月23日前完成兩週的備課量。

兩週校本化網上課堂實施計劃表

（四）積極探索適合我校實際的“停課不停學”作業佈置平臺。

1、在QQ班級羣作業佈置平臺使用的基礎上，提倡教師使用微校園作業佈置平臺進行作業佈置和批改。

學校通過發放使用手冊的方式對教師、學生和家長進行微校園作業佈置平臺的網絡培訓。

2、教師可以適當選擇使用“一起作業”、“作業盒子”、“口語100”（已上報審覈通過）進行課後練習加強訓練。

3、教師要精心批改學生作業，並做到精準輔導，每位學科教師要做到每天六小時在線答疑。

教學工作準備階段時間安排表

（五）積極指導學生在家的學習活動，加強對可能“延期開學”期間學生在家安全工作的宣傳與實施。

落實班主任與班級學科教師間的積極互動，特別是對於作業完成與輔導的有效支持和協助。

保障措施

（一）組織保障

成立黨支部書記爲組長、教學和德育分管副校長爲副組長的工作領導小組，各教導處、德育處成員明確分工，履行主管責任，教研組履行主體責任，充分發揮教研組、備課組的作用，帶領學科教師合力攻堅，結合教研室的資源，校本化實施教學活動。

（二）協同保障

充分利用教研室、學校、家庭以及有關資源做好學生的學習指導。班主任要主動聯繫家長積極配合學校，按照個性化課表進行線上學習的管理和輔導，督促學生按時參加學習，提高學習效率。重視做好學生的思想教育和心理健康指導，養成良好衛生習慣，維護學生的身心健康。

（三）監督保障

教師不能進行集中補課或家教等違規動作，一旦發生此類情況，將按照有關規定嚴肅查處。

（四）物資保障

學校安排必要的經費預算，爲“停課不停學”工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

學校將根據疫情防控發展情況和教學準備工作實際，及時徵集意見和建議，不斷完善計劃並告知全體師生，敬請各位老師及時向學校反饋。“停課不停學，離校不離教”，衆志成城，做好學生的教育教學工作，做好家長的解釋服務工作。

篇七：2022年小學線上教學實施方案

鑑於當前疫情防控形勢，爲最大限度確保廣大師生身體健康和生命安全，確保疫情期間“停課不停學”，根據市教育局鷹教字[2022]45號文件精神，現就市第一小學2022年秋季學期做好線上教學工作通知如下：

線上教學時間

爲配合疫情防控需要，學校將根據上級主管部門相關要求，按照“一地一案、一校一策”、“分區分級、錯峯錯時”返校原則，研判確定2022年秋季開學時間。暫緩開學，實行線上教學，做到“停課不停學”。恢復課堂教學時間，視疫情情況另行通知。

領導小組

組長：

副組長：

成員：班主任及各科任課老師

空中課堂資源

推薦使用的網絡直播和學習資源平臺有：

1、國家中小學智慧教育平臺，教育部主辦，提供學習資源服務）；

2、江西智慧教育平臺

3、通過江西四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習（含智慧作業）觀看說明地址：

4、線上教學網課視頻彙總

5、中小學各學科電子課本觀看地址

教師及課程安排：

1、小學一年級新生由學生原就讀幼兒園通知學生參加線上學習。六年級畢業生由原班級教師組織參加。

2、本學期正式開學前，所有教師任教的班級和科目原則上延續上學期安排，已退休或交流輪崗的教師仍然負責原班級教學工作。

3、各科教師利用微信羣，進行預習指導、線上授課、線上答疑、課堂反饋。一二年級不佈置書面作業，其他年級利用微信或小程序進行作業督查、作業批改等。

4、線上學習課表：

5、勞動教育、體育鍛煉和紅色文化教育等“國家中小學智慧教育平臺”上沒有的課，請根據本班老師的安排，按老師的要求統一學習。

防疫要求

1、疫情形勢嚴峻，請班主任及任課教師每天及時查看微信羣，及時準確、按要求填報學校要求的各項數據，不瞞報、不漏報、不謊報。

2、做好自己和共同居住人的健康監測。每天堅持按時測溫，做好健康動態跟蹤，並及時向學校報告有關信息。

3、加強個人防護。非必要不離鷹，不出入中高風險地區。居家做好防護，儘量不外出，減少人員流動、減少不必要的聚會，少去人羣密集、通風不良的場所。如出現發熱、乾咳、咽痛等症狀，應立即佩戴好口罩，做好個人防護後到醫院就醫，並及時報告學校，不得隱瞞病情。

4、按照市疫情防控部署，積極按要求參與核酸檢測工作，請大家主動配合社區做好檢測工作。

溫馨提示

1、提前瞭解學校線上教學期間的作息及課表安排，根據安排做好起牀、洗漱、吃早餐等事宜。

2、選擇較爲獨立、安靜、明亮的學習環境，保證上課期間網絡通暢。

3、準備好相關學習用品和學習工具。提前10分鐘調試好設備，進入相應在線學習平臺。

4、課前做好預習，有準備地參與本節課學習。

5、課間適當做一些眼操保護視力。

6、加強自我約束。上課期間，不發與課堂無關的消息，不瀏覽與課堂學習無關的網頁，不隨意點擊鏈接、網頁；不隨意走動，不玩玩具，不吃零食，不與家人聊天，規範言行，保證網絡學習效果。

7、端正學習態度，認真聆聽老師講解；進行獨立思考，積極參與課堂互動；有問題詢問老師，做到“課課清，堂堂清”。

線上學習期間，請各位家長配合學校做好學生的線上教育教學和管理工作，確保學生居家期間高效的學習、健康的生活，平安抗擊疫情。

篇八：2022年小學線上教學實施方案

經xx區教體局研究決定，我區中小學暫停線下教學和服務。我校積極響應，立即作出應對措施，爲滿足學生居家學習需求，豐富居家學習生活，特制定線上教學方案，以確保學生“離校不離教停課不停學”。

一、成立線上教學工作領導小組

明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有佈置、有落實、有檢查、有成效。

組長：王孝勤

副組長：方大軍方祖文王豔玲

成員：全體班主任及任課教師

二、教學形式多樣化

1、學校組織。按照教導處制定的線上教學課程表，從9月5日開始，教師採用直播形式上課或企業微信中的會議模式、騰訊會議、“釘釘”等APP開展線上教學，以班級爲單位有序展開線上教學活動。創建學習共同體，調動學生學習積極性。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數學生出現的問題做好個性化輔導。一年級延遲報到，具體時間等待學校通知。

2、自主學習。各科教師選擇優秀教學資源提供給學生學習，教師須提前觀看教學視頻，選擇適合教學資源共享，並認真落實“雙師課堂”。教師還可指導學生登錄以下平臺開展自主學習：

（1）國家中小學智慧教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課爲主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。

（2）皖教雲平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學所有學科學段，教材版本齊全，課程均由省內名師執教，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“皖教雲”，單擊頁面上方“資源中心”，選擇“雲課堂”免登錄學習。

三、嚴控時間優化作業

1、一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。

2、要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

3、學校要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過60分鐘。不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

四、家校協同注重實效

各班班主任及教師要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定並落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，及時通報學校有關疫情防控和教育教學安排，化解家長和學生焦慮心理。

五、全面摸底不落一人

教師提前做好線上學習的各項準備工作，對線上學習有困難的學生，教師要及時掌握並幫助學生解決困難，加大對線上學習有困難學生的幫扶力度，確保每一名停課學生都能接受有效學習，保證線上教育教學全覆蓋。

六、健康心理科學護航

各位教師及學生要理性認識疫情、科學做好防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式，配合和支持各項防疫措施。

七、強化督促檢查落實

線上教學工作小組將對各教研組線上教育教學工作開展情況進行督促指導，及時發現與糾正問題，切實保障線上教學有序有效開展。

篇九：2022年小學線上教學實施方案

爲切實加強疫情防控期間對學生學習生活的管理與指導，根據上級部門對疫情防控工作的相關要求，我校自9月2日開始，學生暫緩入校，全面開啓線上教學。根據縣教育局《關於開展線上教學工作的通知》指導意見，結合我校學生的學習情況和各學科內容特點，特制定本實施方案。

一、組織領導

成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教導處、信息處、各教研組組長爲小組主要成員，明確責任，細化分工。

二、時間範圍

20XX年9月2日起至復課前。(週末照常休息)

三、學習安排

學習方式：線上學習，線下活動

1、國家智慧教育公共服務平臺

2、贛教雲平臺學習空間

3、廬陵信息技術平臺中的《同步課堂》

4、江西省中小學線上教學平臺

四、對教師的幾點要求

1、備課研課。各年級各學科備課組長根據開學初制定的備課計劃，開展網上集體備課研討、研課；教師要充分利用好“國家中小學智慧教育平臺”和“智慧中小學”APP等網絡教學資源進行線上教學和學習。要注重資源整合，積極探索體現線上教學特點、適應本班學生實際的教學方式，針對不同的學生羣體採取適合的教學方式。同時，在年級羣每週開展一次網絡教研活動，梳理線上教學遇到的問題，有針對性地解決本週線上教學存在的問題，以便更好地爲下一週教學做好鋪墊。

2、預習新知。各科教師先指導學生於前一天對本學科新知進行預習、內化，確保第二天的線上學習指導有效開展。各學科可以根據疫情實際和學生實際先在年級組確定線上教學的進度，內容不宜設計過多，一定要少而精，確保學生線上學習的效果和質量。

3、作業輔導。講授結束後，各科教師要利用微信羣或其他方式進行當堂作業輔導、答疑，並有針對性地合理佈置作業。一二年級不佈置書面作業，三至六年級每科書面作業不超過30分鐘。可以利用微信羣或班級小管家、班小二等小程序，有效開展監督打卡活動，保證學習的有效反饋。

4、課外閱讀。各班語文教師要根據各年級選讀、自讀書目的要求，督促學生每天至少閱讀30分鐘，養成良好閱讀習慣。

5、勞動實踐。班主任可根據學生年齡特徵，安排佈置學生每天進行一些力所能及的勞動實踐活動。

五、給家長的幾點建議

1、關注班級羣消息，及時轉告孩子老師的學習要求。

2、提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習。

3、督促孩子及時完成每日學習任務，幫助孩子提交作業。

4、適當對孩子的學習予以指導；監督孩子每天的上網學習時間，杜絕孩子不健康上網。

六、對孩子的幾點囑咐

線上學習也是真正的課堂，居家學習也需要“儀式感”，請同學們在上課前做好準備，梳洗乾淨，穿戴整齊，以端正的坐姿開啓空中課堂的求知之旅，囑咐大家努力做到以下幾點：

1、守時：在老師和家長的指導下，合理安排自己的作息時間。

2、守規：課前五分鐘準備好相關的學習用具；上課時集中注意力，認真完成學習任務，不做與學習無關的事。

3、守紀：調整好自己的學習狀態，自覺自律，按照學校的課程安排，準時準點上課、參與活動、完成作業和任務，有不懂的問題及時和老師交流。

進步不停歇，成長不延期。疫情終將明朗，讓我們攜手共進，靜待金秋！

篇十：2022年小學線上教學實施方案

根據縣教育局《關於開展線上教學工作的通知》指導意見，爲保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響，我校自9月2日開始，學生暫緩入學，全面開啓線上教學，堅決做到停課不停學，防疫學習兩不誤。現將線上教學工作實施方案制定如下：

線上教學安排

作息時間表

課程表

線上教學資源

結合縣教體局推薦的多樣的線上教學資源平臺，學科教師研讀教材和線上教學視頻，挑選並推薦出適合本班學生學情的優質資源，進而提高線上學習的質量。

1、贛教雲平臺學習空間

2、廬陵信息技術平臺《同步課堂》

3、江西省中小學線上教學平臺

線上學習方式

方式一：通過江西廣電、江西電信、江西移動、江西聯通運營商電視機頂盒觀看，運營商電視機頂盒播放內容由省教育廳“贛教雲”平臺推送，鼓勵首選此種方式觀看。

1、江西廣電網絡互動機頂盒收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互動機頂盒信號，用機頂盒遙控器在首頁點擊“線上教學”專區，根據年級、教材版本選擇相應的課程視頻收看。

2、江西IPTV（中國電信）收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（電信）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“教育”頻道，進入“智慧教育”專區，選擇“同步課堂”欄目，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

3、江西IPTV（中國聯通）收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（聯通）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“精選”頻道，進入“江西省中小學線上教學平臺”專區，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

4、江西移動互聯網電視收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互聯網電視機頂盒信號，用機頂盒遙控器進入“推薦”或“教育”頻道，點擊“江西省中小學線上教學平臺”，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

方式二：通過“國家中小學智慧教育平臺”觀看

“國家中小學智慧教育平臺”主要學科教材版本情況如下：

語文：部編版。

數學：人教版、北京版、北師大版、蘇教版。

英語：人教版一年級起點（吳欣）、北京版。

美術：人美北京版（楊力）；音樂：人音全國版（吳斌）、人音北京版（敬譜）、蘇少版。

道德與法治：部編版。

科學：人教鄂教版、教科版、蘇教版。

勞動與技術：蘇教版。

體育與健康：人教版。

1、電腦觀看

使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“國家中小學智慧教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址，進入“國家中小學智慧教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。

2、手機觀看

通過手機瀏覽器，進入“百度”網站（也可以直接使用手機“百度”APP），搜索“國家中小學智慧教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址，進入“國家中小學智慧教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。

方式三：通過“贛教雲—江西省中小學線上教學平臺”觀看

1、電腦觀看

使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“贛教雲—江西省中小學線上教學平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

2、手機觀看

方法一：在微信中搜索“贛教雲”，找到並關注“贛教雲”微信公衆號，點擊“資源應用”菜單中的“線上教學”，即可進入“江西省中小學線上教學平臺”，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

方法二：通過手機瀏覽器，進入“百度”網站（也可以直接使用手機“百度”APP），搜索“贛教雲—江西省中小學線上教學平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址，進入“贛教雲—江西省中小學線上教學平臺”，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

線上學習要求

1、各班級要建立家長微信羣，班主任及時把本班所有學生家長拉入家長微信羣裏，爲教師、學生、家長溝通打造好交流平臺。

2、各班主任及任課老師要提前熟悉並掌握贛教雲課堂的使用方法，及時指導學生家長及學生使用好學習平臺。各學生家長要確保家庭網絡的開通，提供好學習的電腦、智能手機、平板或大屏智能終端等學習設備。

3、網絡學習期間，各科任教師要及時佈置學習任務。一、二年級不佈置書面作業，三至六年級可佈置少量書面作業，作業的設計要抓住重點，如語文多佈置些背誦、書寫等基礎性作業爲主。數學則以基礎性訓練爲主。對不同學生的學習任務要做到因材施教，做到網絡學習的循序漸進。

4、所有任課教師將班級學生合理安排，關注沒有學習條件的學生，個別指導，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直陪伴在身邊，在這特殊的日子裏，擁有不一樣的課堂，採擷別樣的收穫。

5、每一位學生家長督促孩子按時完成作業，要配合班主任拍攝小視頻、照片等上傳至學習羣，彼此分享學習成果。教師要在羣內及時點評學生學習成果。

溫馨提示

1、防疫期間要多關注孩子的身心健康，適當做些健身運動。請家長指導孩子在學習之餘做力所能及的家務，加強體育鍛煉，同時，監督孩子規範合理使用手機，勞逸結合，充分落實“五項管理”。

2、每天晚上安排時間跟孩子一起觀看中央電視臺新聞節目，關心國家大事，關心疫情，瞭解防疫知識。

3、居家期間，要合理安排學習生活，閱讀有益書籍，調節生活，陶冶情操。要加強近視預防，拒絕沉迷網絡遊戲。各位家長要關注孩子的心理健康狀況，引導孩子保持良好心態，不恐慌、不焦慮。

停課是對生命的保護，不停學是對夢想的追求，博學而不窮，篤行而不倦。學習路上我們從未停止。特殊日子裏，擁有不一樣的課堂，讓我們“疫“起努力，靜待花開！