初級中學2022-2023第一學期工作計劃（精選5篇）作文

篇一：初級中學2022-2023第一學期工作計劃

規範管理嚴要求，紮實工作勇爭先。本週，我們將開全面開啓七年級新生的日常不良行爲矯正，語言文明規範，學習興趣培養等一系列高質量學習學前準備工作。強化安全宣傳教育，讓安全意識提升成爲常態，促進全體師生齊發力，引導全體家長勇擔孩子的教育重任，推進家校共育，全力營造和諧、溫馨、向上的學習氛圍。爲開啓有效教學工作夯實基礎。

安全工作總體計劃

李xx同志牽頭，全面規範安全各項工作，杜絕安全工作走彎路，幹多餘無用事。安管辦負責監督實施、檢查考覈評比。

一、擬清工作工作思路，明確安全工作內容，找準安全工作方法，推進高質量的安全工作。

二、安排落實七年級新生安全意識提升教育工作，根據實際情況計劃七年級新生的安全意識教育，安排部署好本週安全教育工作。

三、本週安全教育要圍繞“防溺水”和“食品安全”開展，促進“安全意識”全面提升，以意識提升促進安全工作質量。

四、本週安全工作重點，規範整理相關安全資料，迎接市縣相關檢查。

德育工作總體計劃

李xx同志牽頭，全面擬清德育工作思路，明確德育工作必須服務於安全和教學的原則，制訂切實可行的具體德育工作計劃，同時，安排好本週的德育教育工作。思政處負責監督實施、檢查考覈評比。

一、圍繞學生“思想教育轉變到位”核心開展教育工作，轉變學生思想，規範學生行爲，促進學生良好習慣養成。

二、圍繞塑造學生良好的外表形象開展本週德育工作。全力規範學生的髮型、衣着服飾、不良行爲習慣等，開展具體檢查督促，促進學生良好的個人形象的形成和良好日常行爲習慣的養成。

三、圍繞“良好班風”建設開展德育工作，指導班主任做好班級發展規劃，明確階段目標任務，做實德育階段工作計劃，按部就班高質量開展德育工作。

四、以“清潔衛生”爲抓手，加強檢查督促，在促進清潔衛生工作全面落實的過程促進學生班級榮譽感形成，促進良好班級風貌的形成。

教育教學工作計劃

劉xx同志牽頭，全面規範教學管理，七年級圍繞“學習興趣”提升，八、九年級圍繞“學習指導”開展教學工作。教務處負責監督實施、檢查、督促、考覈。

一、全面規範教師的教育教學行爲，促進教師“安全教學”、“有效教學”、“高質量教學”意識提升。嚴格要求教師做足課前準備，做實教育教學過程，抓實課內外輔導，圍繞“教育教學提質”核心開展教育教學工作。

二、圍繞“學習興趣”培育、“良好學習習慣”養成開展教育教學，把教育滲透到教學過程之中，貫穿到整個教學過程，以良好學習習慣養成、濃厚學習興趣提升促進教育教學質量提升。

三、加強教育教學監督，實施精細化教育教學管理，促進精細化教育教學，全面提升教師的教育教學興趣和意志。

後勤財務工作計劃

彭xx同志牽頭，以“服務質量”提升爲核心，全力做好食堂、寢室服務管理工作，做實財務、債務管理，全面規範後勤財務工作。總務處、宿管處、財務室負責監督實施、檢查、督促、考覈。

一、以“高質量服務”爲核心，助力安全、德育、教學質量提升爲目的開展後勤服務工作。

二、抓實抓細食堂工作，堅守“食品安全”和安全生產底線，以“師生滿意”爲目的，在確保食品安全的前提下，全力提升食品供餐質量。

三、抓實抓細寢室工作，以“寢室和諧穩定”爲目的，提升服務質量爲抓手，以學生滿意爲目標，全力營造良好和諧的寢室生活氛圍。全面規範好七年級新生的就寢習慣，加強寢室安全和紀律管理，爲學生住得舒服，住得開心，住得滿意紮實工作。做好寢室調整調配，實現“應住盡住”，創造條件幫助家庭較遠、情況特殊的學生排憂解難。

四、抓實抓細財務工作，確保財務工作安全，確保將每一分錢花在刀刃上，確保後勤保障到位。

師德師風工作計劃

李xx同志牽頭，圍繞教師的“敬業樂業、遵規守紀、服務學生、提升質量”開展師德師風教育工作。黨建辦負責組織實施、檢查、督促、考覈。

一、圍繞“未成年人保護”開展師德師風教育。

二、圍繞“紀律到位、作風樸實、嚴守規矩、服務學生、高效率、高質量”開展師德師風教育。

教研工作計劃

劉xx同志牽頭，思考本學教研工作，明確教研工作內容和目標，結合實際做實具體教研工作計劃。

組織召開教研工作安排部署會，組織教研組長共同學習本學期的教研工作目標，教研工作內容，教研要求等，就具體工作做具體安排部署。

會議安排

一、8月29日（星期一）上午9：40—12：00，舉行本學期開學典禮。請思政處做好具體安排，請教務處做好上學期期末考試的頒獎準備。

二、8月29（星期一）日中午1：00—2：20，召開班主任工作會議，安排部署本學期相關工作，請全體班主任準時參加，請辦公室到場做好會議記錄。

三、8月30日（星期二）下午5：20—6：20，召開全校教職工大會，就相關工作與全體教師交換意見。

主持：楊xx

議程：

1、劉xx同志就教學管理與教職工交換意見。

2、楊xx同志就學校管理與教職工交換意見

四、9月1日（星期四）下午5：20—6：20，召集教研組長開會，安排部署本學期教研工作，會議由劉xx同志主持。

學生錯峯返校工作安排

一、返校時間：2022年8月28日。

二、具體時間節點：

1、13：00—14：30，九年級，請九年級的班主任提前到校做好學生管理。

2、14：30—16：30，八年級，請八年級的班主任做好具體同志，並安排好相關管理工作。

3、16：30—18：30，七年級，請班主任做好通知，並組織管理好學生。

學生返校注意事項：

1、全體男生必須將頭髮剪成“小平頭”，全體女生必須紮好頭髮，拒絕披散發進入校園。

2、所有學生必須嚴格遵守相關安全要求，禁止私自下水游泳，嚴格遵守交通法規，拒絕交通安全事故。嚴守相關安全注意事項，安安全全返校。

3、所有學生必須嚴格按照規定時間返校，杜絕提前和推後，拒絕所有學生在校門外逗留、蹲攤點等不良現象發生。

各部門具體工作計劃

一、校長室工作：責任人——楊xx

1、統籌學校相關工作，確保各項工作有序有效開展。

2、處理學生住宿的相關工作，確保遠處學生全部住校。

3、檢查督促相關工作，促進工作效益提升。

二、安全德育副校長室工作：責任人——李xx

1、安排部署七年級新生的“規範教育”工作，確保學生思想教育、學習興趣培育、良好個人形象等教育工作落到實處。

2、組織做好常規安全教育、管理，促進師生安全意識大提升，確保師生安全，促進校園平安和諧。

3、抓實校園的紀律秩序、環境衛生工作，保持良好的校園環境。

4、組織抓好學生的個人形象整頓、作風整頓、紀律整頓工作，促進學生形成良好的紀律作風意識，良好的個人形象表率，爲建設良好的校風奠基。

三、教學副校長室工作：責任人——劉xx

1、規劃教研工作，組織教研組長工作會議，安排部署本學期教研工作。

2、結合實際，開展對七年級新生的思想轉化教育，學風培育教育，紀律作風養成教育等，爲紮實開展教育教學工作奠基。

3、檢查督促教師開展教育教學工作，嚴格要求教師遵守學校的教學管理要求，促進教師有效教育教學。

五、後勤副校長室工作：責任人——彭xx

1、組織做好寢室加牀位的具體工作，統計各班未住校學生人數，在8月28日前安排落實應住宿學生的牀位，確保遠處學生全部能夠入駐寢室。

2、組織做好附屬工程的收尾工作，結合實際，安排好綠化等相關工作。

3、全力做好教學所需物資保障，確保學校高質量運轉。

六、辦公室工作：責任人——張xx

1、組織做好職稱評審的收官工作。

2、組織做好相關政工工作，確保教師工資按時發放到位。

3、做好相關文件的接收和轉發等工作，做好一切來訪接待工作。

七、教務處工作：責任人——李xx

1、圍繞“教學提質”核心，做好畢業班學生的思想教育，安排好節假日輔導工作。

2、組織七年級所有老師做好教學安全管理，確保教師教學安全教學。

3、做好教學監督，確保做好課前準備，指導教師開展備課、教學等，嚴格要求教師持教案上課，引導教師養成良好的教學習慣，爲促進教學提質夯實保障。

八、總務處工作：責任人——樑xx

1、加強食堂管理，做好學生服務工作，確保安全、高質量供餐。

2、加強食堂工人操作監督，培育工人良好的操作習慣，促進所有工人都能按照規定安全生產。

3、做好硬件設施等安全隱患排查治理，消除水電、設施設備安全隱患，爲建設平安和諧校園添磚加瓦。

九、安管辦工作：責任人——李xx

1、整理相關安全資料，迎接相關安全工作檢查，特別要做好疫情防控、食品安全檢查（食堂和小賣部檢查）、常規安全教育提醒、安全隱患排查治理、相關責任書籤訂等工作。

2、做好門衛人員培訓工作，確保檢查不出任何問題。

3、利用課間時間開展常規安全教育提醒，全面提升學生的安全意識。

十、思政處工作：責任人——鄭xx

1、指導班主任開展矛盾糾紛排查化解工作，制訂特殊學生思想轉化教育計劃，把隱患消滅在萌芽狀態。

2、加強清潔衛生秩序的監督檢查評比，確保校園乾淨整潔有序。

十一、宿管處工作：責任人——鄭xx

1、落實寢室加牀位的相關，做好微調整，確保學生按照班級入駐。

2、加強寢室的衛生、秩序、紀律、安全管理，杜絕學生打架鬥毆，扯皮鬧事，確保寢室平安。

十二、團隊委工作：責任人——張xx

1、充分發揮學生會的作用，加強校園安全、紀律、衛生秩序等管理，爲建設平安和諧校園貢獻學生的力量。

2、利用校園廣播，開展安全、勵志、紀律等教育。

3、培育新力量，促進學生的自主管理、自主發展。

十三、工會、婦聯工作：責任人——張xx

1、開展教職工關心關愛工作。

十四、關工委工作：責任人——黃xx

1、開展未成年人保護的相關工作。

十五、教研組工作

1、組織開展教研工作。

十六、班主任工作：責任人：各班主任

1、九年級的班主任工作：

一是加強學生紀律作風教育，促進學生良好風貌形成。

二是加強學生個人形象整頓，促進良好班風建設，引導學生做好“大哥哥、大姐姐”榜樣示範。

三是加強學習引導，促進良好學風形成，利用早自習時間，開展室外“英語朗讀、語文朗讀”，營造濃厚的學習氛圍。

2、八年級的班主任工作：

一是強化紀律教育和管理，杜絕“另類學生”出現，爲建設風清氣爽的校風奠基。

二是加強學習引領，促進學生學習興趣提升，爲實現以教學提質保安全的目標不懈努力。

三是加強學生的個人形象整頓，良好的日常行爲習慣養成教育，全力培育學生良好作風，建設良好班風，爲學生的有效學習奠基。

四是加強常規安全教育提醒，杜絕一切安全事故發生。

3、七年級的班主任工作：

一是加強學生紀律教育，促進學生形成良好的紀律意識、規範意識、集體意識等。

二是加強學生的個人形象教育，促進學生形成良好的個人形象。

三是加強學習興趣培育，爲之後的有效學習奠基。

四是強化學生的引導，引領學生向好、向上積極發展，加強監督督促，幫助學生改掉“惡習”，引領學生迴歸正軌。

五是加強學生的矛盾糾紛排查化解，加強安全意識提升教育，確保學生安安全全上學，踏踏實實學習，高高興興回家。

篇二：初級中學2022-2023第一學期工作計劃

本學期，xx中學在市教育體育局的正確領導下，以辦人民滿意學校爲宗旨，以落實教學常規管理爲基礎，以學生可持續發展爲目標，堅持學校校訓“崇德、篤學、求是、創新”的教育指向，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量工作，創建和諧溫馨的農村特色學校。

01工作目標

加強班子建設，完善管理機制，形成一個有活力、能辦事的管理團隊；規範師德師風建設，弘揚愛崗敬業的精神，提升教師專業技能，努力打造一支師德高尚、技術過硬的教師隊伍；加強校本教研，發揮教研組和骨幹教師的引領作用，促進教師業務水平的提高；開展德育教育活動，陶冶學生情操；開展黨史學習教育，掀起愛國愛黨的新高潮；把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的意識，加強師生的安全知識教育。

02

主要工作及措施

黨建工作

嚴格落實各項制度。認真落實“三會一課”、談心談話、組織生活會、主題黨日等基本制度，做好黨員年度目標管理工作，並納入黨支部考覈之中。

開展黨史學習教育和黨主題教育活動，加強黨員教育管理，強化黨員黨性錘鍊，充分發揮先鋒模範作用。

加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。培養和教育工作能力強、積極進取的同志，吸引更多的青年骨幹教師向黨組織靠攏，儲存發展的後備力量。

健全黨風廉政監督機制，規範學校領導幹部的從政、從教行爲。本學年，校黨支部在領導班子、重要崗位開展廉政風險點尋找排查，建立防控機制等，提高領導幹部的防腐拒變能力。

完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，努力爲教職工辦好事，辦實事，構建和諧校園。

隊伍建設

加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，務實求真，開拓創新；要強化自身建設，提升自己工作管理能力；要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位，爲學校全面發展起先鋒模範作用。

提升師德修養。教師要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規，規範自己的言行，努力做到依法執教。學校繼續抓好行風建設，與教師簽定《禁止有償家教承諾書》，向學生家長印發了《禁止有償家教致家長的一封信》，杜絕有償家教、接受家長宴請、向學生推銷資料、體罰學生等現象發生。

加強班主任培訓工作。學校將繼續加大班主任培訓力度，爲班主任之間交流班級管理經驗搭建平臺。要逐步完善和細化班主任考覈辦法，評選表彰優秀班集體和優秀班主任，激勵班主任創優工作方法，創建優秀班集體。

德育工作

開展養成教育，推進習慣培養。在學校德育工作中，以學生行爲規範養成教育爲重點，從學生日常行爲開始，讓養成教育真正落到實處。充分利用校園廣播站和升旗儀式、國旗下的講話等常規活動，開展安全、法治、衛生教育，強化學生安全法治衛生意識。每週開展班隊會主題活動，在黑板報每月更新，佈置校園宣傳櫥窗、橫幅顯示屏、校園綠化等。

開展豐富多彩的校園生活。團委和政教處組織了青春儀式、入團儀式、宣誓儀式和校園藝術節。學校開展了以紅色經典爲主題的特色活動，制定了誦讀經典詩文活動方案。

關注留守學生心理健康。進一步規範留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶。學校開通心理健康諮詢熱線，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案。

上好健康教育課。積極開展健康知識講座，加強對學生的防病防疫教育，養成良好的衛生習慣，保證學生健康成長。上好體育課，開展陽光體育運動。堅持特色大課間活動，保證學生在校每天1小時的體育鍛煉時間。組織學生進行體質健康標準達標監測工作，並及時上報數據。

教學工作

教學常規精細化。學校以教學爲中心，質量爲核心，深抓教學常規，加強過程管理，繼續落實開展教學常規檢查制度，教務處每月一次組織教研組長對教學常規管理進行抽查，並將抽查結果納入綜合考評。教師備課、作業批改和講評要精細化，做到備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，切實做好培優、補差工作，切實關注全體學生推行素質教育，紮實推進課堂教學改革。

教研活動常態化。學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。各教研組根據各學科的特點和學校教學實際，制定出具體的教研計劃，組織開展多種形式的教學研討活動，以教研促教改，以教改促教學質量提升。

抓好“青藍工程”，通過培訓、幫教、比賽等多種形式提高教師的業務水平，建設高素質的教師隊伍。引導教師觀看名師課堂實錄、教學講座，學習先進的教學理念；教師要繼續認真撰寫教學反思，及時總結教學工作中的成敗得失。

安全教育工作

宣傳工作落實處。利用安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防範責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。杜絕事故隱患，確保師生安全。

加強門衛管理，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。

加強對學校食堂的管理，做好食堂及操作間的食品安全保障工作，落實上級衛生部門的監督意見，加強食品安全管理。

進一步完善財務管理制度。加強後勤財務管理，做到收有憑證支有收據。嚴格執行中小學收費規定，執行收費公示制度。堅持校務公開制度，要統籌安排，合理使用資金，開源節流。

加強學校財產管理，做好固定資產記錄，嚴格執行公物損壞賠償制度，確保學校財產不受損失。

篇三：初級中學2022-2023第一學期工作計劃

新學期，根據區教體局學校工作要求，結合學校整體工作安排，立足xx部具體工作實際，爲進一步貫徹教管教研一體化的“學部制”管理模式，完成教師不斷成長、學生快速成才、幸福校園逐步創建的目標任務，經學部研究，特制定以下工作計劃：

一、學部管理，精益求精尋發展

學部制管理模式，凸顯學部工作的積極主動性、自主創新性，學部下設年級部，xx部具體工作模式爲“學部+年級部”相結合的方式。

(一)強化組織建設：成立學部領導小組、工作小組，學部下設三個年級部(二、三、四)，學部和年級部人員制定具體分工，學部具體負責學校整體工作的規劃、安排、協調、督促、評價等，年級部具體完成學校工作的落實、推進、監控、整改、提升、存檔等工作，學部與年級部既有分工，又要統籌，統一思想，開拓創新。

(二)優化制度建設：學部實行“依法治校”，靠制度強化、促進師生自覺性的養成，從而完成和諧校園的創建。爲規範各項工作開展，學部不斷修改、制定、執行如下制度，《學校安全工作條例》、《教師工作綜合評價制度(試行)》、《學校班級工作評估條例》、《學校教師常規工作要求》、《學校骨幹教師培養制度》、《學校青年教師專業成長規定》、《學校日常工作規定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標，同時進一步增加工作評估的公開公平、透明激勵性，做到“制度面前人人平等”。

(三)夯實師德建設：不斷組織全體教幹教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規範》、《xx區教師十條禁令》等教育法律法規，增加法律知識，提高守法意識；不斷依託各種演講、論壇活動，努力貫徹執行“依法執教”，懂得關愛孩子、保護孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長認可、社會滿意的優秀教師。學期末學部採取多種評價形式對全體教幹教師進行師德考覈，成績計入教師綜合評價，並推選出各級“師德標兵”予以表彰。

(四)重視安全工作：“安全無小事，責任大於天”，學部重視安全工作的開展與佈置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負責，落實“一崗雙責”，強化“網格化“管理，制定各樓層、各科室、各時間段安全責任人，學部抓好師生上下學等管理、年級部做好學生一日常規等工作、班級做好學生節節點名等工作，事無鉅細，用心就贏，全體教幹教師提高安全防範意識，共創平安快樂校園。

(五)致力班級管理：班級管理是學校管理的重要組成部分，班級管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定着孩子的健康與未來，關係到學校管理的提升與推進，因此，學部非常重視這項工作的引領、開展與評價，藉助具體的《班級工作評估條例》，指定具體的學生中心負責人(衛生、紀律、兩操)，成立具體的檢評小分隊，對各個班級的日常工作進行督促、檢查、評估。學部採取周公示、月小結、學期評優的方式對班級管理工作進行如實考覈。

(六)抓實科室管理：根據國家義務教育均衡發展要求，對照學校專用教室配備標準，學部設立實驗室、音樂教室、繪畫教室、錄播室等23個不同功能的專用科室，各功能科室用於正常教學、教師共同體活動、學生社團活動等，對教師教學技能提高、學生綜合素養提升提供很大幫助，爲加強科室管理、保障科室正常使用，學部安排責任心強，業務能力突出的骨幹教師具體負責相應科室的管理，各科室負責人做好各室氛圍的創設、制度的建立、學習過程的記錄並做好衛生、設備維護等工作。

(七)精細過程監控：爲規範學部精緻管理，提升學部辦學水平，不斷開展各種科學可行的監控活動，例如，課程實施、教師課堂教學、教師考勤、學生作業等，不定時的隨機實施監控並及時做好整改工作。各年級部負責人做好過程記錄、材料存放等工作。

(八)密切家校聯繫：根據區教體局關於加強發揮家長作用的要求，爲提高學校工作效率，學部制定家長聯繫制度，豐富家校聯繫的平臺，增加家校聯繫的實效性。每學期至少召開一次家長會，至少召開兩次家長委員會會議，爲了孩子的發展，共謀良策。

(九)其他工作：學部配合各級教育主管部門，做好教師隊伍建設、學生學籍管理、校產管理、大型慶祝活動組織、各種比賽活動的承辦、後勤總務等工作，全體學部人員、年級部人員、任課教師相互合作、緊密配合、統一思想，出色完成各項工作任務。

二、教學教研，紮實高效求成長

教學始終是學校工作的生命線，在貫徹素質教育的同時，必須狠抓教學質量不放鬆，教研是教學的強心劑，所以，做好教學教研工作是學校重要的工作任務。

xx部具體教學教研思路是，通過開展主題明確、特色鮮明的主題活動，通過開展豐富多彩、效果卓著的師生活動，促進學部整體教學教研工作的落實，從而不斷提升教學教研水平，提高教育教育質量，形成學部“三線並進”的優質模式。

(一)精緻主題活動。

主題活動開展彰顯學部教學特色，展示學部辦學方向，所以，主題活動開展要做到，選題精緻、形式精緻、過程精緻、目標精緻。

1、國學經典：根據區教體局的具體要求，學部認真制定國學教育實施方案，落實“四個一”活動要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每週一課時的經典解析課，每月一次國學班隊論壇，每學期一次高規格的成果展示。同時採取“集中自學、課上課下、學校家庭、比賽展示”等相結合的方式深入推進，爭取短時間內打造“國學教育”特色品牌。

2、語文主題學習：爲實現語文課堂優質教育，學部借班隊會、家長會、啓動會、推進會等多種方式宣傳推進語文主題學習，激發師生閱讀與寫作的興趣。每週三下午定爲“語文教研日”，進行語文主題教學的引領、培訓、提升，老師們在活動中不斷掌握科學高效的語文教學方法，從而推動語文主題學習不斷前進。

3、xx作文教學：本學期開始，我們倡導師生共學xx作文，老師更新作文教學理念，藉助課題帶動、課堂講解、名作賞析及綜合實踐等方法，拓寬學生視野，優化寫作方法，並適時組織開展學生作文展評、現場作文評比及優秀作文集出版等活動，實現學生寫作水平的突進，逐步形成xx特色的作文教學體系。

4、校本課程建設：學部校本課程建設是在充分調動廣大教幹教師的積極參與，結合學校地域特點、資源優勢、傳統文化及學生認知特點的基礎上組織開發實施的，經歷了幾個學年的積澱、修改、完善，基本成序列、見效果，我們現行的校本課程有《禮儀文化》(一二)、《松柏文化》(四)、《xx文化》(五六)。本學期，又組織骨幹教師對《古琴文化》進行開發與編撰，爭取利用兩年時間，開發出具有時代特徵的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮的文化底蘊。

5、教師共同體活動：共同體是一種教師自發形成的教研組織，體現自主發展、分享體體驗，成員之間有着崇高的理想，共同的願景，學部成立“xx作文”、“國學經典”、“生活數學”等6個不同的共同體，主持人制定詳細的活動方案、任務分工等，通過研討交流、課堂探究，藉助辦公室、QQ羣等，紮實推進活動開展並不斷取得可喜成果。

6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課後”三環節，向40分鐘要質量，集中利用每年的三月份、十月份，對教師課堂教學高效化進行集中強化評比，成績計入教師綜合考覈。鼓勵各學科實施課堂教學改革。本學期開始，數學學科開展“口算天天練”活動，課前三分鐘爲學生的口算練習時間，老師們根據學生的具體情況準備大量的口算練習題以備練習使用，從而有效提高學生口算和計算能力。

7、學部特色推進：根據學部地域特點，結合多年的提煉修正，最終確定學部特色爲xx文化，與學校文化相一致的教研特色爲xx五育教育，同時也進一步修訂了“浸潤教育鋪墊未來”的辦學理念，及與“溫泉特質”相近的三風一訓。本學期，將致力於這項的工作的深入推進，不斷打造區內知名的特色學校。

(二)紮實教師活動。

圍繞教師專業成長開展的活動，必須紮紮實實，讓每次活動都有意義，讓每次活動都有震顫。

1、集體備課：學部對語文、數學、英語、品生(社)、科學多個學科進行統籌安排，年級部每學科每學期集中引領集體備課1—2次(提前上傳安排表)，任課教師自主開展其他剩餘單元的研討。

2、問題教研：老師們在實際工作中，難免會遇到疑難困惑的問題，這些問題的及時處理會極大的增強老師們的工作效率，提高教育教學質量，所以，適時、合理的開展各學科“問題教研”就顯得非常必要。學部制定了“課堂教學+觀課反思”和“專家引領+教師互動”兩種問題教研方式，有效解決了教師在教學中的各種疑難困惑問題。

3、教師素養提升：一是開展集中“提升月”活動，三、九月“簡筆畫月”、四、十月“鋼筆字月”、五、十一月“粉筆字月”、六、十二月“毛筆字月”、七、一月“普通話月”。活動開展以年級部爲單位，練習內容學部統一規定(作業紙張學部統一下發)，學部適時開展評比、量化活動。二是，全體教師日常的練習要求，每週二、四早晨8點開始，進行教師粉筆字集中展示，每週完成一張鋼筆字、毛筆字、簡筆畫練習(間周內容爲國學經典)，要求認真書寫。本學期又增加了教師讀書、教師博客活動，購置了《做個好老師並不難》、《教育智慧從哪裏來》等圖書，學校不斷探究教師素養提升新舉措。

5、“xx名師”評選：爲表彰優秀教師對學校的無私奉獻，我校曾組織開展過兩屆“xx名師”評選活動(10名)，評選的依據是教師一學年“德、能、勤、績”綜合考覈成績，同時還有教幹、教師組成的評審小組的成績。“xx名師”的評選，體現學校對教師的全面肯定，促進我校以“xx”爲特色的學校文化、教研文化逐步深入，助推湯頭小學在教師專業化成長方面更進一步。

(三)高效學生活動。

毫無疑問，學生成長是學校教育的重要落腳點，也是我校倡導的辦學理念，作爲教師，我們要有一顆發現的眼睛，鼓勵的情懷，爲學生搭建一個個特色鮮明、效果卓著的平臺，讓孩子們相互學習、展示、奮進，從而全面、茁壯、快速成長。

1、習慣養成教育：學部重視學生各種良好習慣的養成教育，包括文明禮儀、聽說讀寫、一日常規等，結合宣傳欄、班隊會、風俗節日、活動月、各種活動開展等對學生進行面面俱到、潛移默化的教育，培養思想心理健康的孩子，實現“立德樹人”的教育任務。

2、社團活動(農村少年宮活動)：學部非常重視發展學生的個性特長，努力培養學生的創新精神和實踐能力，爲滿足孩子不同的興趣，學部成立了書法、繪畫、足球、電鋼琴、科技製作等11個社團，這些社團成員在輔導老師的指導下，開展了一系列的活動，學部電腦機器人社團連年在省級比賽中獲獎。本學期開始，學部11個學生社團利用每週三下午兩節課時的時間，集中進行特色活動。同時鼓勵老師進行社團課程的開發與打造，逐步形成社團活動開展的寶貴經驗。

3、重視國學經典、語文主題學習、xx作文教學：課中課外相結合，充分創設學生學習、展示的平臺，讓學生在學習中成長，在成長中體驗學有所成的幸福感。學部規定，每天早上7：30-7：50和每週一節傳統文化課爲國學經典誦讀時間，每週三下午、週五早上晨讀爲學生語文主題學習活動時間，每週二下午爲xx作文共同體活動時間。

4、語文“蓓蕾讀書”和英語“讀書節”活動：爲營造讀書氛圍，學部重視校園文化建設，走廊牆壁上處處懸掛雙語名人名言、讀書格言，文化長廊中的“育人篇”“讀書篇”以及“xx精神教育”等更是激發學生對求知的渴望。逐步打造“書香”校園，創設“宜居、樂學”新環境。

5、課前十分鐘書寫：學部規定每天下午課前十分鐘爲學生練習書寫的時間，四天語文、一天英語，重質不重量，安排專人指導點評，班級播放舒緩輕鬆音樂，讓學生快樂書寫，使每個孩子形成“字如其人”的良好信念。

篇四：初級中學2022-2023第一學期工作計劃

一、總體要求

本學期以黨的十九大精神和全國教育大會精神爲指導，全面落實立德樹人根本任務，發展素質教育，提升學生核心素養。以提升教育教學質量爲核心，以教研轉型創新爲動力，加強教研隊伍建設，推進網絡及校本教研；以問題爲導向，加強課題研究；大力推進閱讀工程實施，促進薄弱學科質量提升；創新質量監測及評價方式；加強“中考”、“新高考”、普通高中新課程標準、高考考試大綱、高校自主招生政策及家庭、學校、社會教育“三位一體”教育體系建設、中小學思政課一體化建設的研究與指導，爲我縣基礎教育內涵發展提供有力支撐。

二、工作要點

1、盤活內部管理機制

充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，着重加強黨員幹部理想信念和黨性教育，不斷強化教研員廉潔自律意識，鑄就忠誠擔當教研隊伍；對教研員工作業績實行目標量化考評，以績效論獎懲，充分調動教研員工作積極性，不斷提升專（兼）職教研員的教研水平和教學指導能力，做好兼職教研員的換屆選聘工作，保障教研工作規範開展。

2、發揮典範引領作用

努力打造一批教研工作示範校，適時召開觀摩會、研討會，引領全縣教學教研工作紮實開展。

3、築牢常規教研基石

認真抓好“聽、評”課，“觀課、議課”和教學視導活動，加強中小學畢業班教研指導工作，築牢常規教研基石，促進教研工作向縱深方向發展。

4、創新質量檢測方式

完善修訂考試評價方案，做好教學質量監測工作。開好學情分析會，做好教學評價研究，引導學校和教師做好基於課程標準的考試試卷質量評價和教學評價，加強基層教研指導。

5、發揮“兩刊一號”效應。

以《xx教研》《作文展評》期刊、“xx教研”微信公衆號爲平臺，開展教師困惑解疑、課例展示、教改反思、優秀論文評選和學生優秀作文展評活動，促進學校及師生間相互學習和交流。

6、提升薄弱學科質量

認真查找薄弱學科短板，以此作爲課題研究重點，提升學生綜合素養。做好體、音、美、心理健康、綜合實踐活動、信息技術、勞動教育等學科教研工作。以研促教，研教結合。開展中小學生綜合技能展評活動，促進薄弱學科質量提升。

7、強化高中教研工作

充分發揮“高中教研中心”作用，組織好各類學科競賽和技能大賽活動，加強國家招生政策、招生制度、高考考綱及複習備考策略研究，重點在學科核心素養、學科育人方式、學業質量評價等方面開展研究。切實加強過程指導和引領，提升高中教研水平。

8、推進“兩項工程”實施

大力推進“教材+讀書（閱讀）”工程和漢字工程實施。樹立“大閱讀”意識。推進多文本閱讀課程建設項目及“閱讀”工程向縱深發展，尤其要提高語文、英語課堂教學效率；促進書法課程開設，促進漢字工程實施，提高學生漢字書寫水平。

9、加強深度教研工作

教研室工作重心下移，服務基層。深入農村開展專題調研、教學指導和教學服務。教研員分包鄉（校），持續推進校本教研工作。加強家庭、學校、社會教育“三位一體”教育體系建設研究。加強中小學思政課教學研究，積極推進新時代學校思想政治理論課改革創新。

10、引領教師專業成長

開展好教師觀摩課、示範課、優秀課例展示及義務教育階段道德與法治、語文、歷史統編教材培訓等活動，引領全縣教師專業成長。

三、具體工作安排

本學期義務教育階段教學時間約20個教學周，普通高中階段教學時間約21個教學周。除去節假日、期中、期末複習考試，義務教育階段實際教學時間約17個周，普通高中階段實際教學時間約18個周。義務教育階段期中考試安排在11月中旬，普通高中階段期中考試參照省、市安排時間。

8月份

1、總結上學期教學教研工作，制訂並傳達本學期教學教研工作計劃；安排部署本期主要工作。

2、開展義務教育階段道德與法治、語文、歷史統編教材培訓活動。

3、組織參加20xx年全民科學素質網絡競賽活動。

9月份

1、召開會議，安排部署本學期“聽、評課”活動具體事宜。

2、召開會議，分析總結20xx年我縣高、中招情況，對上學期中小學教學質量監測情況總結表彰。

3、開展“科普日”宣傳活動。

4、組織高中生參加化學奧林匹克競賽全國初賽活動。

5、開展教學視導活動。

6、舉行高三聯考。

7、舉行中小學部分學科觀摩教學暨研討活動。

10月份

1、開展教學視導活動。

2、召開高三複習備考經驗交流會。

3、開展義務教育階段道德與法治、語文、歷史優秀課例展示及高中階段部分學科教學研討活動。

4、組織參加河南省第九屆中學生英語綜合技能展評活動。

5、召開中小學生多文本閱讀課程建設項目推進會。

6、舉行高三聯考。

7、召開高三複習備考推進會。

11月份

1、舉辦xx縣第三屆青少年科技創新大賽。

2、召開省、縣立項課題中期會審和研討推進會。

3、舉行期中考試。

4、舉行中小學綜合實踐活動學科培訓。

5、召開中小學部分學科教學研討會。

6、研究制訂九年級複習備考指導計劃，召開九年級教學工作推進會。

12月份

1、組織中小學生參加省科技創新大賽活動。

2、舉行義務教育階段教學質量監測。

3、舉行高三聯考。

4、召開高三複習備考經驗交流會。

20xx年1月份

1、舉行義務教育階段期末考試。

2、舉行高中期末考試。

3、進行中小學期末考試質量分析。

4、總結本學期工作。

篇五：初級中學2022-2023第一學期工作計劃

一、指導思想

堅持科學發展觀，進一步強化規範管理，加大對教育法規的學習、執行力度，依法治校。深化教育改革，積極參與新課程改革，堅持“爲學生生命成長奠基，爲教師終身成長鋪路”全面推進素質教育，全面提高辦學質量和效益。進一步完善內部體制改革，全面優化育人環境，精緻常規管理，提升辦學層次，促進學校各項工作穩步有效地開展。

二、工作目標：

1、規範辦學，積極貫徹教育法律、法規。規範學校管理，規範教育教學工作要求，貫徹落實市縣教學工作規程，努力創建規範化學校，

2、以師爲本，塑造教師集體的優秀教風，廉潔從教，努力提升教師個體在教育細節上的品位。

3、以生爲本，培養學生羣體的優良學風，努力提高學生個體的學習質量，拓展學生思維的空間，培養學生創新精神和能力，煥發學生良好的精神面貌。

4、着眼發展，不斷完善學校管理機制，深化學校內部管理體制改革，促進校內師資優化組合，充分調動教師的工作積極性，努力創設能激發教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺，促進學校教育教學質量再上新臺階。

5、深化課改，在課程結構方面，加大校本課程的開發力度；在課程管理方面，加大校本培訓和校本教研的力度；在課程實施方面，以新課程理念爲先導，以課堂教改爲重點，進一步推進我校教育改革的深化。

6、強化科研，積極開展申報省、市課題的研究工作，提高教師的專業素養和科研水平，加快青年教師的培養，進一步優化教師結構。積極鼓勵教師開展課題研究。

7、注重特色，加強和豐富學校的特色建設。本學期，要堅持在寫字教學、體育藝術、校本培訓等方面有新的突破。

8、改善條件，繼續提升學校的硬件水平，提高師生校園生活質量，營造和諧的育人環境；抓好信息技術教育，發揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。

9、強化輻射，加強中心校對村小的輻射指導作用，整體提高村小的辦學水平和教學質量。

10、抓好後勤工作，重視公物管理和財務管理，注重開源節流，積極發揮總務爲教育教學服務的功能。

三、主要工作及措施：

（一）隊伍建設

1、重視師德師風建設，切實提高教職工的政治思想素質。積極倡導“教學生一天，想學生一生”的教育理念。以創文明校風、樹師表形象爲重點，深入開展師德師風教育。進一步規範教師的教育行爲和工作方式。

2、樹立科學的人才觀，加強師資隊伍建設。大力支持教師立足本職崗位建功立業，重工作業績、重敬業態度、重合作精神、重示範作用。鼓勵教師在出色完成教育教學任務的同時加強對教育科研的重視，積極撰寫教育教學論文，不斷提高論文質量，力爭發表。

3、加大對骨幹教師的培養力度，創新人才培養、選拔、評價、激勵機制。本學期要加強對市骨幹教師的管理和考覈，發揮他們的作用，同時對其他青年教師提出要求併力爭成爲骨幹教師。開展好優質課評比活動，採取切實有效的措施，促進青年教師快速健康成長，優化教師隊伍結構。

4、充分發揮黨團、工會組織的作用，實行民主管理。黨團、工會組織要通過細緻入微的思想政治工作，營造敬業奉獻、積極進取的羣體氛圍，要通過協調溝通，營造和諧共處、協作競爭的人際關係。要發揮教代會的職能，按期召開教代會，商討學校的發展大計，審議學校的制度方案。

（二）德育工作

1、明確德育指導思想

五育並舉，德育爲首。德育工作，要求做到務實求新、全員參與、全程參與，注重體驗，形成良好的育人機制。本學期繼續以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，突出加強革命傳統教育、文明行爲養成教育、感恩教育、榮辱觀教育等新時期德育的主要內容，積極開展“文明禮儀伴我行”、實踐活動，積極探索新課程背景下德育工作的新途徑，不斷提高德育的實效性。

2、突出德育重點內容

（1）以愛國主義教育爲主線，把中華民族傳統美德教育和民族精神教育貫穿於德育工作的全過程。

（2）對學生進行國情教育，引導學生明白自己的成長進步與現代化建設緊密聯繫在一起，現在努力刻苦學習，立志長大報效祖國。

（3）落實養成教育，使學生養成良好的文明禮儀、衛生生活習慣，形成規範的校風、班風、教風、學風。重點加強《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》的落實工作。

（4）大力推進小公民道德建設，開展法制教育，安全教育，滲透環境保護意識教育，加強誠信教育，注重心理健康教育，科學精神教育，從而提高學生的整體素質。

（5）深入開展“愛心教育活動”，做好對留守兒童、家庭貧困生、行爲偏差生和學習偏差生的幫助指導工作，使社會弱勢羣體中適齡兒童、少年的受教育權利受到充分關注和保護，提高學校教育的公信度。

3、注重德育基礎建設

（1）加強班主任隊伍建設，貫徹上級關於班主任工作的管理意見，堅持每月一次的班主任工作例會制，適時舉行班主任培訓班、班主任小經驗、小論文競賽、班主任論壇等活動，組織教師參加省、市級培訓考覈，提高班主任管理水平。

（2）進一步發揮課堂教學主陣地、主渠道作用，將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學科有效整合，提高學生的道德水準。

（3）拓寬德育渠道，實現四個結合。即學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內與課外相結合；主題教育活動與經常性系列教育活動相結合。繼續開展家訪活動，辦好家長學校。

（4）抓好校、班文化建設，組織班級文化佈置、衛生大掃除等評比活動，充分發揮其教育功能，提高德育工作實效。

（5）完善少先隊建設，開展“紅領巾”團隊活動，培養隊幹部的能力，實施少先隊自我管理模式，繼續實行文明班量化評比，使學校紀律嚴明，排隊有序，處處衛生，時時安全。

（6）抓好校園、校舍安全，發現隱患，及時排除。嚴禁學生帶刀具進校園，時刻注意體育活動、校外活動、飲食衛生安全、交通安全。確保教育平安、校園平安、師生平安。要加強校園衛生、食品衛生的檢查，指導學生進行體育鍛煉，爲他們茁壯成長營造安全、舒適的環境。

（三）教學教研

1、遵循教學規律，優化教學常規。

（1）嚴格按照課程計劃合理安排課程，做到開足、開齊、開好每一門學科。深入落實教學工作的“十字”方針（即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考覈要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。），進一步規範教師的備課、上課、課後輔導、作業批改、考覈等教學過程，尤其是非語數外學科教學，確保教學質量的全面提高和學生素質的全面發展。完善教學管理體系，通過定期和不定期檢查、領導推門聽課等形式，增強教師自覺遵守教學管理制度的意識。要引導教師充分認識集體備課中表現出來的優勢和不足，完善相應的規定，充分發揮集體備課中的資源優勢和效率優勢，努力杜絕集體備課中可能出現的務虛現象。

（2）以新課程改革爲突破口，切實更新觀念。陳舊的教學方法早已跟不上教育現代化的要求，改革勢在必行，刻不容緩。在一切爲了孩子身心健康，爲了學生的終身發展的思想指導下，通過組織學習、強化培訓、開展反思討論等活動，把教師的教育觀念統一到現代化教育觀以及與之相適應的新課程觀、教學觀、質量觀、學生觀和教育價值觀上來。

（3）以課堂教學改革爲支點，努力改革教學方法。學校以教學爲中心，教學以課堂爲中心，課堂以效益爲中心。只有好的教學方法，才能收到最佳的教學效益。每週要開展課程改革試驗課，搞好定期面向全鎮開示範課等教學研究活動，努力把我校的每一門課、每一節課都統一到素質教育的軌道上來。真正體現中心校的示範輻射作用。

（4）以質量調研爲手段，努力提高教學質量。本學期，我校將利用學校的質量調研、對村小教質量調研、畢業班競賽、縣期中期末質檢等對學生的知識、技能等方面進行綜合調研，納入教師的實績考評，充分調動廣大教師的積極性，主動性和創造性。

（5）以興趣小組、競賽活動爲依託，努力開闢學生的第二課堂。大力開展以培養學生創新精神和實踐能力爲核心的素質教育，成立多個興趣小組，並按計劃開展豐富多彩的競賽活動，力爭爲學生提供展示自己的舞臺，增強學生競爭意識、發展意識，培養學生健康的興趣愛好和技能。

2、加強校本研究，提高專業水平。

（1）加強教學教研的管理、總結、宣傳工作。進一步完善並執行《校本教研製度》，逐步規範校本研究機制。教務處、教研室要定期組織教師學習教科研的理論，堅持開展以教研活動爲形式，以課題研究爲內容的科研活動。積極實施新的校本教研模式，建立好教師校本研究檔案，並作爲考覈教師工作的重要依據。

（2）針對我校教師專業化現狀，以新課程實施中教師所面臨的各種具體問題爲對象，把教研與科研、校本教研與校本培訓結合起來。確定發展目標，保證活動時間，把平時的教研與活動、競賽、評獎結合起來，把理論學習與實踐指導結合起來，把校內培養與校外培訓結合起來，爲教師的專業成長搭建平臺。

（3）本學期要重點組織好下列活動：a結合教學實際，撰寫教學反思。b看錄像課，寫評課稿，開展說課比賽。C優質課評比。d組織教師開展“讀好書、好讀書、讀書好，營造書香校園”爲主題的讀書活動。

（4）全體教職工要牢固樹立科研興教、科研興校的質量意識。紮實開展課題研究，充分發揮教育科研的先導作用，做到“工作科研化、課題問題化、活動經常化、參與個性化”。

3、打造拳頭項目，凸現學校特色

（1）因材施教，鼓勵學生個性發展，強化體育、藝術教學特色。充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性，豐富多彩的活動，強化訓練，力爭在比賽中創造佳績，拿出精品。

（2）教研組要組織好教科研活動，切實將教師各項競賽活動貫穿始終，確立每週的重點，使活動更有實效。

（3）開發校本化課程，構建有學校特色的校本課程。

四、後勤工作

1、本着勤儉節約的原則，要加強對辦公用品的管理和學校物品採購、保管、發放等環節的管理，杜絕濫購、堆積、流失。

2、落實校園環境衛生包乾制，加強平時的督促檢查，要做到校園內地面常整潔、綠化無雜草、室內優美。

3、增強節水節電意識，要求全校師生人人蔘與水電管理，注重平時的巡視和檢查，對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。

4、樹立“安全第一”的意識，堅決實行安全工作“一票否決制”和“責任追究制”。高度重視學校設施安全、教育教學活動安全、交通安全。維護學校及周邊治安秩序，確保學校財產和師生人身安全，努力創建平安校園。

五、其他工作

1、學校要組織教師開展好文娛體育活動，關心教師身心健康，熱心爲老師服務。發揮共青團黨的助手作用。團支部要組織青年教師開展學習、讀書等適合青年特點的各項活動。

2、對學校電教設備做一次全面的清理，適當添置電教設備，提高電化教育設備的使用效率，並做好電教設備的日常維護保障工作。