中學2022學年度第二學期工作計劃（精選2篇）作文

篇一：中學2022學年度第二學期工作計劃

新學期，學校將深入貫徹黨的十__屆__中全會精神，踐行“立德樹人”的根本任務，全力推進現代化、國際化和特色化學校建設，以教育工匠精神和“讓天賦自由綻放”的教育理念執著於學生髮展與學校發展。根據__校年度工作計劃，制定本學期重點工作：

（一）落實激發式教育，點燃學生自主發展的“能量球”

激發式教育，是以尊重學生爲基礎，通過創設良好的文化環境、機制環境、資源環境和管理環境，充分挖掘和彰顯學生的潛質與個性，使學生個體獲得最大化發展的教育。

讓每個學生獲得充分激發，主要有三個路徑。由內而外的激發，基於學生自身在人格、潛質、個性等發展的內在需要，在學校自主開放的文化環境和平臺資源的引導下，每個學生實現主動參與、自主體驗、自我鍛造、自我陶冶、自我成長；由外而內的激發，按照學生成長髮展的規律、學生素質發展目標的要求，創設制度與機制，激勵學生切實融入學校開展的人格提升、素質培養、個性發展的過程中，以達到終身發展的素質要求；內外結合的激發，以學生的實踐課程爲基礎和驅動，創造學生更多地運用知識解決問題、涵養創新智慧的機會，以及通過實踐體驗不斷熔鍊素質、豐富隱性知識機會。

學生既是寶藏，又是挖掘寶藏的能動力量。激發式教育必須以學生髮展爲根本、以解放學生爲前提，真正喚醒學生自我發展的意識與能量。激發式教育需要轉變管理模式，由管理人、約束人、控制人的傳統教育管理，轉向解放人、引導人、發展人的價值管理。一切以是否有利學生素質發展，是否有利於爲學生創造價值，作爲衡量學校教育和管理的根本標準。

二、落實德育新路徑，提升德育工作的品質和實效

按照“自主性、實踐性、反思性”德育工作新途徑要求，新學期在學生教育工作方面，明確管理和發展四條底線——道德、法紀、健康、安全，全體師生牢牢把握四條底線；規劃建設學生個性化發展系統，實施“一生一案”，突出學生自主制定發展計劃、多元發展、自我評價等活動，引導學生和家長關注全面發展，激發學生髮展的信心和動力；利用各種節、日、重要人物和重大事件等重要時機，精心設計並組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動；弘揚傳統文化，開展“仁義禮智信溫良恭儉讓”十字教育，分別命名十個月份，通過“學、講、悟、行”傳承與發揚優秀傳統文化；開展核心價值觀教育和儀式感教育，以建黨100週年契機，讓紅色基因的教育價值在濡染、激越中傳承、培育和喚醒；制定《__二中院士港分校學生文明禮儀規範與標準》，加強學生日常文明禮儀考覈，重視學生良好品行的自主養成和評價引導；創新開展勞動活動，強化勞動教育，弘揚勞模精神。

三、深入研究實施主題式教學，提高學生的學習興趣和思維品質

按照相關性、趣味性、思維性、融合性的指導原則，加強主題式教學相關理論的學習和研究；進一步梳理完善已完成的主題式教學內容；充分利用盟諾教育主題式教學資源，開展聯合教研活動。

繼續研發具有學校特色的主題式課程，本學期完成主題式教學設計4個，每個學科教師要圍繞主題，研究自己的教學內容、方法和策略，提高教學的效能；小學部教師本學期每人開設主題式教學公開課2節；學期末編撰完成一年級主題式教學指導用書。

深入研究學生課後作業的佈置原則與規範，按照學生的興趣和能力，佈置生活性、興趣性、思維性、操作性的作業作爲原則；進行分層次佈置作業，讓作業有選擇性、吸引力。

四、“細小嚴實”踐行互聯網+教學，驅動課堂結構變革

“生學爲本、合作內化、師教爲要、點撥昇華”的教學原則和流程，是學校現代教學的獨特理念。基於互聯網的課堂教學建立在學生根據學習任務單充分自主、合作學習基礎之上，建立在教師根據學生課前學習中產生的共性、疑難問題開展教學設計、教學基礎之上，是對傳統教學流程的顛覆，學生自主、合作學習的效果是互聯網教學能否成功開展的關鍵。

從細節出發，從小處入手，抓嚴抓實學生課前自主合作學習，保障互聯網教學原則的順利實施：加強初中部和高中部的聯合聽評課研討活動，初中部新教師每週要確保至少聽高中同學科2節課、其他學科2節，每週提交一篇聽課體會，每月開設校內公開課一節；要虛心向高中教師請教，初中段重點加強對自主學習任務單的研製、教學微視頻製作的研討；精準規劃設計學創社區的管理，實現校內校外、線上線下無縫隙學習對接和貫通，制定相應管理辦法，使學創社區在學生自主學習、合作學習、相互促進、共享共贏方面，發揮更加突出的作用。

初中教學，要把互聯網+教學的有效實施作爲教師的教育教學理念和專業能力的基礎標準，要不折不扣地落實現代教學理念，增強推進素質教育的責任感和自覺性。

五、推進項目式學習研究，培育學生核心素養

項目式學習(PBL)是一種教與學的模式，關注的是學科的核心概念和原理，要求學生從事的是問題解決，基於現實世界的探究活動，要求學生主動學習並通過製作最終作品的形式來自主地完成知識意義的建構，以現實的、學生生成的知識和培養起來的能力爲最高成就目標。制定《__二中院士港分校項目式學習實施方案》。充分利用學校周邊、校本部以及校內資源，發揮學科教師優勢，基於專題（單元）重點知識、學科核心內容、跨學科知識三個層次，開發研究內容更加前沿、方法更加靈活的項目式學習專題，積極開展基於項目的學習研究，使學生通過基於項目的學習，培養批判性思維、協作能力、溝通能力和問題解決能力，培養學生的社會責任與擔當意識，培育高階思維。本學期要設計1-2個項目式學習，指導學生開展不同層次的、適合學生興趣發展的項目式學習。

六、貫徹系統發展理念，構建特色高質量課程體系

在校本部“星光課程”的大課程體系下，進一步完善學校的三個層次六大類課程體系建設，把構建特色高質量的課程建設作爲發展的行動自覺和內在追求，充分發揮校內外資源優勢，切實提升校內教師的課程素養與課程綜合治理能力；與聚納達聯合開發納米科技課程，完成三個層次的第一本教程編撰工作；開展第一屆精品校本課程評選工作；開展教師校本課程開發培訓工作；加強閱讀課程設置，各學科都要在課程設置中重視學生的閱讀素養，做好閱讀書籍的精選和推薦；教師在教學過程中，要根據教學的內涵要求，提供並指導學生課外閱讀；實施學生“3+N”選修模式，每名學生每學期至少選擇一門科技類、一門藝術類和一門國際類校本課程；開發具有學校特色的校外研學課程，利用週末、寒暑假，讓學生走出校園、走進社會、走進自然，開闊視野，激發興趣，自我發展。

七、啓動教師發展“新鳳凰”計劃，打造高品質教師隊伍

全面推進和有效落實學校的改革舉措，需要全體教職工凝心聚力的全力以赴，需要具有高度責任心和使命感，需要改革創新的智慧和超值的貢獻，要以教育的“工匠精神”，實現“法道、精緻、高端”。

搭建教師發展個性化支持系統，重點體現自我規劃、學分與過程管理、貢獻評價以及反思提升等內容；制定教師發展的獎勵與評價機制，激發教師內生式發展潛能；搭建教學研究、教師展示等平臺，提升教師教育教學水平，營造濃厚的教育教學研究氛圍；依託校本部優質師資的輻射與帶動作用，在師資培訓、課程共建、學生指導等方面提升教師發展的水平與能力；建立基於教育價值評價的學術委員會，對於教師貢獻評價項目進行價值評判，以更好地引導教師爲學生創造價值。

研究制定《__二中院士港分校人事制度改革方案》，開啓人事制度改革工作，通過能上能下、能進能出、優勝劣汰的機制，逐步建設一支拼搏進取、專業精湛、理念先進、開拓創新的優秀隊伍。

八、深入推進融合式管理，挖掘教育價值最大化

要充分發揮三個學段於一體的強大優勢，充分挖掘其更大的教育價值，助推學生和老師的共同發展進步。在學生方面，繼續做好初中學生參與高中學生社團活動管理，做好學生會等學生組織在小初高活動的組織和管理，發揮好高一級學生的示範引領作用；在教師發展方面，加強三個學段教師的交流、教學研討等活動，鼓勵教師站在學生系統發展的角度來思考教育教學；在家校協同上，辦好家長學校，組織開展家長駐校活動，開設家長大課堂活動，發揮好家校共育價值，實現教育理念同頻，育人過程共振。在學校管理上，要充分利用校本部資源優勢，結合學校特點，挖掘管理的教育價值，加大幹部與校本部幹部的交流學習，重點提升幹部的執行力和工作成效。

九、明確治理責任，支持學校高品質發展

嚴格按照上級要求做好新冠肺炎疫情防控工作，加強常態化防疫教育，高效開展常態化防控工作；把抗疫作爲教育平臺和素材，講好背後的深層原因與重要影響，增強學生的四個自信。抓牢食品安全工作，嚴格執行採購計劃和規範採購程序，抓嚴抓實食材加工的每一個環節，確保陽光、透明、優質、高效；加快學習中心建設，規劃做好科創中心和校園文化建設；提升宣傳工作的品質，在做好日常宣傳工作基礎上，充分發揮新媒體宣傳優勢，同時藉助校外主流媒體力量、校本部形成宣傳矩陣，全面提升學校影響力，構建新時代學校宣傳報道新格局；認真調研，充分論證，站在學校又好又快發展的角度系統規劃制定好學校第一個中遠期發展規劃方案。

阿爾貝·加繆說：“對未來的真正慷慨，是把一切都獻給今天。”新學校、新教育，新起點、新徵程，需要全體教師解放思想，更新理念，超越自我。只有如此，我們才能迎來現代教育的光明未來。

篇二：中學2022學年度第二學期工作計劃

2021年下半年，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入貫徹黨的十九屆五中全會精神，認真落實習近平總書記關於教育的重要論述，學習貫徹習近平主席慶祝中國共產黨成立100週年大會重要講話精神，將立德樹人作爲根本任務，積極推動社會主義核心價值觀、黨史教育與課堂教學相融合；貫徹執行《__省規範辦學行爲》以及《中小學“五項管理”要求》文件精神，規範辦學行爲；落實“雙減”政策，做好課後服務工作；緊緊圍繞區教體局“以多彩教育爲基礎，以品質課堂爲核心，以愛校如家爲遵循，以人民滿意爲目標”的辦學思路和《關於進一步提升教學質量的幾點意見》要求，深入推進“和進助學”教育教學改革；“五育”並舉，推進“十個一”活動，保障和引領教育高質量發展，辦人民滿意的教育，辦老百姓身邊的優質學校。

一、突出黨建工作，抓好黨史學習教育，加強思想引領，打造一支凝聚力強、業務精良的黨員幹部教師隊伍

1、加強黨支部建設，堅持黨對學校工作的全面領導，不斷增強黨員的大局意識和責任意識，在工作中發揮出黨員的模範作用，樹立黨員的良好形象，創建五星級黨支部。做好黨員發展工作，把好發展黨員質量關。加強社區共建和黨員志願者活動。

2、加強意識形態工作，推進“兩學一做”“三述五講”“我來講黨課”等主題教育活動，抓好“學習強國”學習和黨史學習；認真學習習總書記建黨100週年活動重要講話，以理論中心組學習等制度爲抓手，定期開展集體學習，堅持第一議題制度。

3、全面落實黨風廉政責任制，進一步加強黨風廉政建設。進一步壓實全面從嚴治黨主體責任，履行好“一崗雙責”，增強黨風廉政建設責任意識，嚴格遵守相關廉潔制度。築牢思想防線，從嚴治黨。在教職工中廣泛徵求在工作作風、廉政建設等方面的意見和建議。年底，組織領導班子進行述職述廉和民主評議活動。

4、加強共青團工作的指導。進一步增強黨建帶團建的意識，抓好黨團共建工作。認真研究共青團工作，及時聽取團支部書記工作彙報並交流，加強對青年教師的思想、政治教育。指導團支部組織開展活動，促進團支部活動與學校德育工作的有效融合。

5、進一步加強師德建設，提高教職工師德素養。通過師德活動月活動，進一步提高對師德建設重要性的認識，做好提高教師隊伍素質的基礎性工作，教育廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，教師要忠誠敬業、爲人師表、開拓創新、行爲示範，培養合格的社會主義建設者和接班人。

6、加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。要營造和諧民主的學校氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，發揮教職工的積極性、主動性，共謀學校發展。進一步加強教代會制度，健全完善校務公開制度。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。

7、積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的精神文化權益。十月份舉辦一次職工趣味運動會；適時慰問病、困教工和離退休教職工，組織好教職工體檢、做好教職工身心健康的知識宣傳活動，爲教職工辦實事、好事，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心；全面推進女職工素質教育工程，關心女職工生理和心理健康，維護女教職工合法權益。

二、以活動爲載體，突出德育工作實效

8、疫情防控常態化，狠抓落實不放鬆

通過多種形式，對全體師生員工及其家庭成員進行疫情防控和應急預防知識的宣傳教育。動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護。動員家長完成疫苗接種，持續開展以師生員工家庭爲單位的健康監測及接觸史、旅行史排查，做好晨、午檢，建立專項臺賬，詳細掌握師生員工具體情況。對存在風險的人員，做到核酸檢測“應檢盡檢”。堅持“日報告、零報告”制度，做好疫情上報工作。加強心理健康教育，做好線上心理疏導和諮詢服務工作，促進學生健康成長。

9、落實常規管理，關注德育細節

以《五項管理規定》《__中音量分級管理規定》《__中一日生活常規》爲依據，落實好《__中手機管理制度》、《__中睡眠制度》，重視良好習慣的培養，始終堅持常規管理做精做細。一是完善三級管理體制，結合學校全國文明校創建工作，通過黨員教師管理引導（校內師生管理）；學生會檢查輔助（校內生生監督）；值日班長落實（班內生生管理），營造校園良好學習生活秩序。二是繼續強化學校音量分級管理工作，主要從五個秩序入手：路隊秩序、課間秩序、午餐秩序、大課間秩序和放學秩序（班級班幹部表格、班級公約等在開學前兩週必須落實到位）；三是常態化檢查，每日一查每週一小結。每月量化考覈，依據考覈開展文明班級創評工作。發揮全員育人導師制的重要作用，配合班主任做好後進學生轉化和特殊學生關愛工作。

10、加強班主任培訓，提高學生自主管理能力。

開學初舉行一次班主任工作培訓會議，佈置學期常規工作及安排，結合__中校名班主任工作室工作的開展，幫助班主任更新觀念、提高認識、拓展視野，加強班級文化建設；定期舉行班主任論壇交流活動，積極爭取班主任培訓學習機會，舉行青年教師及青年班主任主題班會展示活動。加強學生會、團、隊學生幹部培訓活動，開展“如何做好學生幹部”主題培訓活動、學生會納新工作，各部門納入初一新會員，提高學生自我管理能力。要求班主任積極撰寫德育案例或班級活動，學校將及時通過校園網、微信公衆號向社會宣傳，起到示範引領作用；積極構建社會、家庭、學校相結合的德育網絡，根據疫情管控要求，採用線下分批、線上等方式召開學生家長會。

11、優化活動陣地，打造德育特色

本學期，學校繼續堅持“十個一”活動要求，要求各班形成自己班級的特色，合理使用學校讀本，大力發展孩子們的語言、藝術能力。注重班級文化，搭建德育載體。各班通過“和進助學”教學模式的改革，繼續發展各班獨具特色的學生評價體系，完善學生評價制度。堅持建設好升旗儀式這一重要的德育陣地，以“校園之聲”廣播站、宣傳櫥窗等爲抓手，爲營造__中朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力；繼續發揮各班級室內外板報的宣傳陣地作用，定期進行評比；開展建隊日主題教育活動、召開少先隊第三次代表大會、各班級要根據時間節點開好主題班、隊會；繼續開展團課教育、“紅領巾爭章”活動，完成本學期團員發展工作；加強對各支部工作的檢查和指導，逐步形成規範的支部工作機制。認真抓好體育課、大課間、課外體育和學生體質監測活動、確保學生每天至少一小時體育活動時間、開展校田徑運動會、第五屆校園吉尼斯、第五屆“校長杯”足球賽；開展校藝術節、合唱比賽、慶元旦美術作品展等活動。提高學校藝體訓練工作，力爭在本學期的區市比賽中取得好成績。加強綜合實踐教育活動。組織初三學生學工活動、開展“服務在社區，奉獻在社會”活動。

12、舉行主題教育活動，昇華學生情感，提高安全意識。

值此中國共產黨建黨百年之際，深入開展“扣好人生第一粒釦子”、“新時代好少年”學習宣傳、“陽光成長”心理健康教育、“小手拉大手”、“童心向黨”、“午間經典五個一”等系列主題教育活動。結合中華優秀傳統文化，開展“師恩難忘”教師節藝術慶祝、中秋節、重陽節、國慶節等系列主題活動加強學生環保意識和良好衛生習慣培養。開展青春期和食品營養教育活動、中進行食品安全和預防秋季傳染病教育、保證健康課程順利實施，增強學生健康意識。加強生存教育和責任教育工作。開展“校園欺凌專項治理”、“交通安全”、“珍愛生命、學會生存”、“防溺水”、“防災減災”、“中國法制安全日”等系列主題教育活動，定期組織法制安全報告會、應急疏散演練等活動。

13、深化家校合作，共促學生髮展

完成初一家委會成立及學校家委會換屆工作、開展“家長看素質教育開放周”、“智慧家長進校園”、“家長學校授課”、“三長活動”、“家長進課堂”“家委會駐校辦公”等活動，學校家委會繼續參與學生午餐監管、學生體質監測、“和進助學”教育教學改革等工作。落實雙減政策，開展好課後服務工作。

三、聚焦品質課堂建設，抓實過程監控，持續推進教學質量提升

14、加強教學常規管理工作，實行周檢查和月檢查制度

（1）加強教師備課管理。要階段性開展學科組集備，各備課組要落實三段五環式集備要求，在形成通案基礎上，各任課教師結合班級學情和個人授課風格，創造性地形成個案，課後及時書寫教學反思，提高備課質量和效率。參加工作三年內的青年教師要手寫詳案。

（2）加強對教案、作業批改的檢查與反饋，將抽查與必查相結合。根據區教研室對學校的檢查考覈要求，平日作業批改除了要分等級，還要註明批改日期，以及適當的批語。同時，各學科要按照實際情況，要求學生設置錯題本，將比較典型的錯題整理歸納。國慶節前後將開展學生優秀作業展評活動。

（3）加強教師自主命題的培訓和管理，嚴格落實五項管理規定。各集備組要充分利用好新編寫和調整的導學案，提高課堂效率。認真研究教材、研究新修訂的學科課程標準，提高命題質量。第八週要開展試卷命制展示活動。

（4）繼續加強對分層教學和分層佈置作業的檢查。各集備組在集備時也要重點關注分層教學的實施和作業的分層佈置，開展多元化評價，確保每名學生都有進步。

（5）進一步規範考務工作，完善教學質量監控評價體系。落實單元檢測的時效性和實效性。各備課組要加強集備，科學合理制定授課計劃，按照統一進度授課，並在統一時間進行單元檢測。各組要認真對待單元檢測的命題與檢測、批改與分析、講評與反饋補救工作。

（6）學校中層領導幹部將繼續做好“三跟進”工作，積極參與備課組集備，深入課堂聽課。加強對實驗課、綜合實踐課程、勞動教育課、地方與學校課程以及音體美學科的聽課、評課，及時瞭解問題、發現問題、解決問題。

（7）教師要抓好課前、課堂管理。在課堂教學中，要重視導學案的課前使用，要抓好課前二分鐘鈴的準備，各學科通過開展“課前一練”活動，引導學生快速進入課堂狀態；要關注學生的學習習慣（坐姿、站姿、說姿、寫姿）、學生的知識基礎（基本知識、基本技能）、學生的學習狀態(興趣、主動、積極)。要把握好學情和學生參與的深度和廣度，提高課堂效率。

（8）要加強教學設施和設備的使用管理工作。圖書室、閱覽室、各實驗室、微機室、錄播室、多媒體教室等處室負責人要做好本處室教學資源的自查、使用和管理工作，及時做好記錄，便於備查，各處室使用率要達到相關要求。

15、開展各類師生競賽活動，促進教學水平提高和學生成績提升

（1）在學生中開展各學科競賽活動，通過競賽激勵學生的學習熱情；積極組織學生參加區級及以上各類比賽活動併力爭取得最好成績。

（2）積極組織教師參加__市教學能手、一師一優課、__市優質課、__市教學成果、__市優秀教學法以及李滄區級比賽，力爭最好成績。

（3）舉辦__六十一中第四屆教學節活動。（結合區教研室具體要求）

（4）加強青年教師的培養力度，繼續開展青年教師展示課和彙報課活動，開展校級優質課比賽活動，促進青年教師專業發展；開展青年教師讀書徵文活動，積極向上級報社推薦優秀徵文。

16、充分發揮教科研引領作用，紮實推進學校教科研工作

（1）本年度將繼續以“和進助學”爲基礎，充分利用學校__市“合作學習聯盟”校的學習交流機會，深入開展“小組合作學習”研究，推進品質課堂建設，抓好各教研組集備組子課題的成果提煉，提高研究實效性。加強與尋標對標學校嶗山育才中學和蘇州第一初級中學的尋標對標活動交流，派出領導、教師到對標學校進行學習交流，深入教研組進行教學交流。

（2）做好課題研究的培訓工作。本學期將重點對中青年教師在如何撰寫小課題研究報告、撰寫教育敘事、教育教學案例等方面進行培訓。根據十四五省級研究課題的研究現狀，撰寫出中期研究報告。各教研組要形成具有學科特色研究成果，在2021年年會中展示自己的研究成果並集結出版。

（3）針對2020年教育質量監測中存在的問題，進行科學歸因，採取有針對性的措施，實施整改。

17、加強信息化技術應用研究

本年度將繼續推進信息化技術應用研究。組織教師積極參與上級有關部門組織的各類應用比賽如微課比賽活動，以青年教師爲中堅力量，加強信息化技術的研究，提高信息技術與教育教學的深度融合和設備使用率。

18、穩步紮實推進學校科技、創客工作

將繼續加大科技、創客研究力度，推進“創客團隊”建設，在學生中開展豐富多彩的創客活動，拓展學生的思維寬度和深度，爭取在多項科技創客比賽中獲得優異成績。

19、做好各級工作室的管理與推廣工作

學校將繼續支持、推廣張永梅市級工作室及各校級工作室建設，爲其發展提供政策和財力支持，提倡以工作室爲載體，確立研究的方向，吸納更多優秀教師開展工作，及時推廣優秀做法，服務學校教育教學。學校中層以上領導將深入工作室做好指導工作。校級以上工作室半學期至少做到“三個一”；一次全區成果展示、一次校級活動展示、一次教科研展示。（第十四周到十五週）

20、將繼續推進特聘教授的教師隊伍培訓工作，讓全體教師將先進理論和自己的教學相結合，形成更高效的品質課堂，提煉適合校情的教學模式。（第十四周）

21、根據學校課程建設要求，加強精品課程資源建設。教師要將自身興趣和學科實際相結合，開發切實有效的課程。要針對學生的興趣與需要，滿足學生多元的需求。

22、要牢固樹立全員育人意識，加強立德樹人教育，將社會主義核心價值觀教育與課堂教學密切結合，各學科教師，特別是道德與法治、歷史、語文等與意識形態息息相關的文科，在備課時要將習近平在建黨百年慶祝大會重要講話精神融入課堂教學中，在撰寫教案時要主動滲透在教學知識點中。所有學科滲透德育目標要求，實現全員育人目標。

23、分級部做好學生學習工作。（第一週到第五週）

初一級部養成良好的學習習慣：課前預習全面、課堂聽講高效，課後複習提升；筆記本、改錯本、作業記錄本保證學習效率；促優生、抓學困生，養成良好的班級學習氛圍。

初二級部將重點圍繞地理、生物中考和計算機中考開展工作。做到早計劃、早打算、早實施、早落實。要及時召開八年級中考學科教師和班主任聯席會，掌握各班級學情並及時做好規劃；要開展地理生物學科競賽活動，對競賽成績突出學生予以表彰獎勵；同時關注各分數段的臨界生，做好臨界生的輔導工作，抓實提A控D工作。

初三級部將突出畢業班的中心地位，夯實基礎，提升能力，爲中考助力。

（1）學校將注重中考學科教學質量的跟蹤、管理等一系列監控評價體系，及時召開九年級中考學科教師會，分析情況，制訂對策，解決問題。堅持“定期檢查抽測”制度，及時召開教學質量分析會，針對存在問題，及時採取補救措施，調控學科的教學工作。

（2）各學科既要強化質量意識，又要發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到相互協作，不擠佔時間，精講精練，着力提高課堂效率，提高教學質量；要實施分層教學，讓全體學生學有所長。

（3）各備課組要廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。科學設計合理安排學生作業，及時組織必要的單元、章節的針對性診斷檢測，認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點、知識體系，針對教學情況開展專題研究，加強過程管理，確保中考無薄弱學科。

（4）重視對自主招生學生的分析和培養，爲優質高中自招錄取工作再創佳績做好準備。學校將認真總結今年自招成功經驗和不足，分析本屆初三學生的優勢和劣勢，做到“早計劃、早分析、早動員、早指導”。要成立新一屆自主招生領導和工作小組，指導和監督工作要有效開展。要及時召開優秀生家長會，建立學校和家長聯繫制度，認真學習優質高中的自主招生方案，蒐集自招筆試和麪試信息，整理自招輔導材料，對參與自招選拔的學生進行必要有效的輔導，爭取自招再創佳績。

（5）要把學困生的轉化作爲中考備考的重點，切實做好第一組合、第二組合控D工作，抓好總分後5%、後10%、後30%的輔導工作。不僅要注意培養學困生的學習興趣，還要想方設法培養他們自信心。要加強與家長的合作，通過多種形式與家長相互交流，溝通信息，共同幫助學困生髮展。要對學困生進行認真的學情分析，從備課、上課、作業佈置與批改等方面盯準、盯緊，真正做到不放棄一個學生。

（6）10月中旬以前召開八九年級中考備考專題會，提前謀劃佈局20__年中考相關工作。（第七週以前）

24、加強語言文字工作，九月份積極開展第二十四屆推普周等活動。（第三週）積極開展“我們的節日”等相關語言文字活動。（第四周）

繼續做好圖書清查工作，確保爲師生提供健康積極向上的圖書。做好圖書代辦工作，堅決杜絕違規徵訂教輔資料亂象。高度重視閱讀教學，開設校內閱讀課。與語言文字工作相結合，將整本書閱讀納入學校課程。

25、做好初小銜接工作。作爲李滄區“合作學習教學聯盟”主席校，要與各盟員學校建立互幫互助模式，相互學習借鑑，起到示範引領作用。

四、落實後勤保障，加強學校宣傳，促進學校發展再提升。

26、紮實做好學校基礎設施建設。完成暑假的各項維修工程及後續驗收、審計等各項工作。努力爭取教體局基建辦能安排和進樓樓內粉刷和明志樓樓頂防水等幾個項目明年立項。已上報統計表的車庫安裝新能源車充電樁爭取能完成。

27、抓好食堂的經營管理，保證師生飲食飲水安全。進一步加強對食堂運營各個環節的監管和檢查，把握好成本覈算，提高飯菜質量，整理好食堂檔案、各類臺帳記錄等，做好疫情防控各項要求。繼續實施校長陪餐制度、膳食委員會管理制度、“明廚亮竈”工程。按要求做好對食堂進行月自查和周檢查，查出問題立即整改，切實做到爲師生提供可口營養的早午餐。做好師生的飲水管理，每天對飲水機清洗消毒，做好記錄，每學期至少兩次更換濾芯和進行水質檢測，確保師生飲水安全。

28、管理好物業公司及其工作人員，在維修、保潔、消毒、綠化、安保等方面高標準做好服務。要每天對校園進行檢查，做好記錄，對發現的問題立即解決。加強對學校財產和公物的管理，對教學設備、體育設施、班級公物及時檢修，以確保教育教學正常進行。

29、抓好安全生產，做好“三防”工作。定期對學校校舍和建築物的水、電、暖、門窗、消防設施等進行安全檢查，對食堂的電器設備和消防設備進行安全檢查，發現問題立即安排物業工作人員或相關維修人員進行解決。利用好學校視頻監控設備，確保全方位覆蓋，做到人防技防。消防維保單位每月進行一次消防檢測，杜絕安全事故發生，確保師生人身安全和學校財產安全，確保師生人身安全。抓好垃圾分類工作。按上級部門要求加強垃圾分類的宣傳，組織相關活動，按照垃圾分類管理辦法進行垃圾分類投放，每月按時上報垃圾分類臺帳。

30、財務、資產管理工作要做到認真細緻。嚴格按上級政策要求進行採購、報銷，結算，不出問題。會計、出納、資產管理員嚴格按規章制度、按崗位職責要求做好本職工作，確保學校財產安全，充分發揮各功能處室、教學儀器設備的作用，加強實驗室危化品管理，爲學校教育教學、爲師生工作學習做好服務。

31、紮實做好學校宣傳工作。充分利用學校抖音號、學校頭條號、學校微信公衆號平臺發佈學校開展的各項教育教學活動。充分利用學校電子屏、學校文化牆的宣傳陣地開展學校各項工作的宣傳，做好對國家大政方針及相關政策的宣傳。繼續尋求與__日報、__電視臺、__都市報、__融媒體等新聞媒體開展宣傳合作。

今年適逢中國共產黨建黨百年華誕，在這一歷史時刻，我校20__年中考成績再創新高，特別是自主招生成績在全市名列前茅，辦學水平得到了區教育和體育局的高度肯定，受到了家長和社會各界的廣泛認可。

成績屬於過去，奮進正當其時。在建黨百年之際，我們__中全體教職員工，要牢記習近平總書記囑託，認真學習領會總書記在建黨一百週年重要講話精神，解放思想，銳意進取，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望，牢記初心使命，搶抓機遇，發揚三牛精神，不斷創造新的輝煌！