暑假三下鄉社會實踐簡報（精選5篇）作文

篇一：暑假三下鄉社會實踐簡報

爲深入貫徹落實中央關於全面推進鄉村振興、加快農業農村現代化的戰略部署，切實助推鄉村振興戰略幫扶工作。xx月xx日下午，由張xx老師指導的實踐隊一行13人來到了xx鎮xx村開展參觀調研活動。

首先，村支部書記介紹了xx村在黨建引領、居民生活、精神文化等方面的情況。重點講解了村支部在鄉村振興工作中的具體做法以及xx村近年來所取得的鄉村振興成果。實踐團成員在與駐村幹部的互動交流中，被他們積極投身農村發展及鄉村振興工作的奉獻精神所折服，他們紮根農村，真正做到了“從人民羣衆中來，到人民羣衆中去”，值得我們學習！

隨後隊員們跟隨負責人的腳步來到晁村的黃花菜種植基地和蔡東村5G數字辣椒種植基地調研。

幾百畝的菜田一望無垠，爲天地增一片新綠。當地負責人解釋由於當地土質的特殊性，是天然的黃花菜和辣椒種植地。在找準方向後，政府聯合當地農民一同努力，找到了新的致富之路。該種植基地採用了無人機施肥技術、自動排灌系統、作物自動管理系統。接着基地技術員熱情接待實踐團成員並向他們講述了關於黃花菜和辣椒的種植技術、病蟲害防治手段、市場銷售等相關知識，成員們向技術員詢問了關於黃花菜和辣椒的種植方法、生長過程及農作物種植的惠民扶持政策和注意事項等內容。

最後，實踐團成員在經過採摘人員的專業指導後，主動下田協助當地勞動人民進行黃花菜採摘與分揀工作和辣椒地雜草清除工作。落日餘暉下，實踐隊員們忙碌的身影折射出七彩光芒，綻放七彩青春力量。

通過此次參觀蔬菜種植基地，不僅豐富了青年學生們的農業耕作知識，對農業助力鄉村振興有了進一步的認識，更引導廣大青年學子拓寬眼界、走進基層，爲鄉村振興奉獻青春熱血。佳動如許，未來望期！

篇二：暑假三下鄉社會實踐簡報

xx月xx日至xx日，xx藝術學院藝術管理學院大學生志願服務隊一行22人到xx市xx鎮xx行政村，開展“喜迎二十大永遠跟黨走奮進新徵程”暑期“三下鄉”社會實踐活動。

本次社會實踐活動包括主題牆繪、心理健康活動和文藝演出三項內容。志願服務隊提前選定牆繪圖案，克服了雨天、酷暑等困難，繪製出以黨建和鄉村文化爲主題的14幅精美牆繪。藝術心理治療方向研究生充分發揮專業特色，在xx鎮中心小學開展了“藝心同行”心理健康活動之曼陀羅繪畫和音樂鼓圈活動，讓小學生們感受色彩，體驗多元樂器，勇敢展現自己。隊員們還精心準備了一場文藝演出，歌曲《一起向未來》《我和我的祖國》、廣場舞《酒醉的蝴蝶》、朗誦《永遠跟黨走》等節目受到了村民們的熱烈歡迎。

隊員們紛紛表示，本次社會實踐活動使大家在烈日下學會了堅強，在汗水中學會了奉獻，在困難中學會了團結，在服務中學會了成長，收穫頗豐，要更加努力學習專業知識，爲助力鄉村振興建設貢獻自己的一份力量。

篇三：暑假三下鄉社會實踐簡報

爲引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才幹、作貢獻”，堅定信念聽黨話、跟黨走，xx理工學院人文教育學院精心組織，推動暑期“三下鄉”活動出成效。xx月xx日，xx理工學院2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動出征儀式在理工大廈前舉行。

志願者們結合人文教育學院學前教育的專業特色，精心準備“三下鄉”活動所需的各類材料、教具。準備工作中，志願者們積極討論，相互交流經驗，分工有序，根據活動要求細緻劃分，確保各司其職。

xx月xx日上午，人文教育學院暑期“三下鄉”社會實踐團隊於新教學樓104集合隊伍，從學校出發，經過幾個小時的車程，抵達目的地——九江市經濟技術開發區未來星幼兒園。

兒童是祖國的花朵，民族的希望，讓每一名兒童都能茁壯成長，是全社會共同的心願。服務隊的志願者們分成兩組，分別負責大一班和大三班的主題教學任務。

在大一班，志願者們和小朋友們一起開展了快樂的遊戲活動——紙杯翻翻翻。志願者們先向小朋友介紹了此次遊戲的規則，小朋友們都聽得非常仔細，隨後進入遊戲環節，小朋友們積極參與，熱情高漲，整個現場氛圍歡樂活躍。翻紙杯遊戲不僅增強了幼兒的手眼協調能力，而且培養了幼兒的良性競爭意識。

在大三班，志願者們以深受小朋友喜愛的蝴蝶爲切入點，用通俗易懂的解說向小朋友們介紹了舞蹈中的紅色元素，隨後示範舞蹈，生動有趣的音樂舞蹈及新穎的設計一下就吸引了小朋友們的注意力，他們跟隨節奏，認真學習動作。志願者們通過歌舞形式使每個孩子融入其中，和孩子們打成一片，將溫暖送進每一位孩子的心中。

教學活動結束後，志願者們虛心聽園方老師們的教學評價和建議，同時帶去人文教育學院優秀學生手工作品，互相交流學習併合影留念。

篇四：暑假三下鄉社會實踐簡報

xx月xx日，黃山學院“走進休寧大山深處，探尋鄉村振興奮鬥路”鄉村振興實踐服務團隊前往休寧縣鶴城鄉開展爲期六天的暑期“三下鄉”實踐活動。

實地調研振興成果走好鄉村振興之路

xx月xx日至xx日，實踐團隊來到鶴城鄉，以鶴城鄉產業振興爲切入點，在鶴城鄉開展調研工作，對當地村民進行了問卷調查，共回收問卷200餘份。同時還實地考察鶴城鄉及其各村在鄉村振興戰略實施以來所開展的一系列生產工作，並結合當地的鄉風文明、鄉貌治理內容，深入基層，調研鄉村振興戰略實施情況，瞭解鶴城鄉發展歷史。

深入訪談先進人物，築牢鄉村脫貧成果

xx月xx日，實踐團隊來到鶴城鄉漁塘村看望50年黨齡老黨員，老黨員們向實踐團成員講述自己的入黨經歷和工作經歷，表達了個人對黨的認識和對青年學生的希望。作爲人民羣衆中的先鋒隊、戰鬥隊，黨員的先鋒模範帶頭作用極爲重要。隨後，實踐團隊前往鶴城鄉政府以及當地小學對當地中國好人、全國勞模、政府工作人員進行採訪，更深刻地感受到美麗鄉村建設取得的成效。實踐隊員依據訪談內容對當地鄉村振興戰略實施成果進行總結，歸納周邊鄉村發展經驗。

整合媒體信息資源，助推鄉村產業振興

xx月xx日，實踐服務團隊在當地政府的幫助下，開展了抖音直播實踐服務，宣傳當地特色農產品，以實際行動促進鄉村產業振興。直播累計觀看人數達1200餘人次。美麗鄉村建設不僅需要政策的引導，更需要羣衆轉變觀念，艱苦奮鬥。農村社會的發展現狀，把新媒體引進鄉村，促進鄉村振興戰略的實施，讓實踐團隊成員真切的感受到青年大學生的使命和責任。運用新媒體技術聚焦當地產業發展，補足現階段鄉村宣傳短板，提升鄉村振興宣傳效能，爲鄉村振興舔磚加瓦。

踐行學校“雙減”政策，體驗趣味課堂魅力

xx月xx至xx日，實踐團赴鶴城實驗學校舉辦趣味課堂進校園活動。開展了防溺水安全教育，通過理念講解、視頻播放、實踐指導等方式來幫助同學們理解防溺水概念，樹立起安全防護意識。實踐團還爲同學們帶來了手勢舞教學以及經典古箏曲目教學，帶同學們領略中國古典樂器的美。除此之外，實踐團準備了有趣的小實驗，在趣味教學的過程中讓同學們感受知識的魅力。在當地政府和鶴城實驗學校的支持與配合下，實踐團盡己所能、發揮所學，爲當地中小學生提供寓教於樂的教學輔導，深入基層，助力鄉村振興。

實踐團隊踐行了習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100週年大會上的重要講話精神。通過此次活動，引導大學生深入基層，在實踐中領會鄉村振興的深刻內涵，進一步增強青年學生的責任意識，更好的助力鄉村振興。

篇五：暑假三下鄉社會實踐簡報

xx月xx至xx日，xx工學院組織部、教學質量監控與評估中心暑期“三下鄉”社會實踐團祁東縣楊柳村開展傳遞鄉村振興“好聲音”、描繪美麗鄉村“新圖景”等系列活動，用青春書寫責任，用行動彰顯擔當，助力鄉村振興建設。

xx月xx日下午，實踐團在指導老師的帶領下赴楊柳村綜合服務中心。一下車，同學們立馬同xx工學院駐村工作隊和楊柳村召開“三下鄉”活動銜接務虛會。雙方就如何進村入戶傳遞鄉村振興政策“好聲音”和如何提升鄉村風貌、打造美麗鄉村等方面的問題，進行了有效對接與溝通。經過深入研討與反覆交流，實踐團成員將分爲兩組，同時開展政策宣傳和鄉村美化項目。

實踐團根據掌握的駐村情況，將孩童和60歲以上老人作爲重點服務對象，採取“點對點”走村入戶的方式，詳細瞭解村民的生活情況，開展政策宣傳活動，用“家常話”解讀“大政策”，讓羣衆聽得懂、能明白、記得住，用“小故事”闡釋“大道理”，把黨關於鄉村振興和助農惠農的好政策送進農戶心坎。實踐團還就村民十分關注的農村醫療、小孩上學等“急難愁盼”等問題開展了問卷調查和訪談。通過面對面講政策、答疑惑、解難題，進一步加強了與羣衆的聯繫，拉近了與羣衆的距離，同時也加深了村民對黨的惠民、利民、改革發展等一系列方針政策的瞭解，提振了村民對建設美麗幸福新農村的信心。

xx月xx日至xx日，實踐團成員不懼高溫酷暑，日夜趕工。每天早上召開成員碰頭會後，實踐團成員便奔赴工作現場，有的準備畫材、調色，有的構圖起形、勾線上色。大家各負其責，團結協作，用智慧和創意精心裝點楊柳村大舞臺。伴隨實踐團成員手中筆刷的輕輕塗抹，“綠水青山、美麗鄉村”的形象躍然牆上，原本單一乏味的陳舊白牆頓時有了活力，變身成楊柳村綜合服務中心一道亮麗的風景線。一幅圖文並茂的牆繪，生動形象地展現了楊柳村鄉村振興建設的美好風貌，傳遞着“綠水青山就是金山銀山”的生態發展理念，成爲村民瞭解政策和文化的窗口，家門前的“活課堂”。