2022年支教實踐活動心得體會（精選11篇）作文

篇一：2022年支教實踐活動心得體會

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

我們從三月二十號到六月份總共不到三個月的實習實踐中，也是學習到了不少的東西。我們實習的地方主要是個客服工作，我們來到之後，首先進行了培訓，培訓的時候感覺還是很簡單的，但一到實戰就發現跟想象的完全不一樣。剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。在這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎麼做人，以提高自己的能力。

篇二：2022年支教實踐活動心得體會

有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。

3月15號我們踏上了支教的征途，報到的第一天，我們就受到學校領導的關注，他們親自到學校噓寒問暖，並且與我們四人親切交談，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識到自己身上的擔子有多重。同時我們也暗下決心：要當一名好教師，就必須愛崗敬業，關愛每一位學生。到段家堡小學以後，心想不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，儘自己最大的努力做好工作。一定要嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規章制度。時刻不忘自己是一名支教老師，踏踏實實做人，兢兢業業工作，身先士卒，率先垂範。我們充分利用課餘時間，跟學生個別談心、交流，教孩子們善於用心靈去發現世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識與學習的重要性，進而樹立起遠大的人生目標。在日常教學中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。

當站在講臺上的那一刻，我有點緊張，還有點害羞，因爲這是我人生第一次作爲一個老師的的身份去面對一羣懵懂無知可愛的小孩。不過心裏樂滋滋的，因爲義務支教是一個難得的鍛鍊機會，不僅可以分享小孩子們的童真，也可以分享我的快樂；不僅可以傳播知識，而且更是播種希望。面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺得自己是世界上最幸福的人，所以我們一直珍惜自己所擁有的這一切，並懷着一顆感恩之心去努力紮實工作，一定不會辜負大家對我們的期望，全身心的投入到工作中，爲教育事業作出自己應有的貢獻。在自己的身後傳播下一路希望的火種。

隨着時間的推移，我會發現自己學到的東西越來越多，也會發現自己需要學習的東西會越來越多。一個學期時間，我不敢保證經過這一學期的實習鍛鍊，就能成爲一名非常優秀的老師，但起碼我相信，經過這一個學期，我能夠收穫不少，也知道當一名老師所應該具備些什麼東西，並明確自己的奮鬥目標。

支教有着特殊的好處。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫忙更多的孩子獲得知識。儘管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。它沒有好的硬件設施，卻有着全市最好的學風；它沒有較好的生源，卻有着艱苦奮鬥、堅持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學生們的生命裏，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣貌，就消失在中學生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。

篇三：2022年支教實踐活動心得體會

“家長您好，我是作業幫的老師，請問您手機上有下載作業幫給孩子輔導學習的嗎？”，“這邊祝您生活愉快，工作順利，也祝您孩子學業有成，再見。”這兩句話伴隨了我三個月的時間。在億達信息技術有限公司，我在作業幫坐席的崗位上實習了三個月。在這段時間裏，通過老員工的言傳身教、循循善誘，把積累了多年的實踐經驗傳給了我，使我受益非淺，收穫頗豐，在思想認識、工作能力等方面都有了長足的進步和提高。

在剛上平臺的時候，我憑藉着自己認真、努力的工作態度，除了熟悉了語音平臺的操作和處理流程外，還更深入地瞭解到設備的整個運作流程，讓我在工作時更加得心應手。

但是平臺作爲一個羣衆服務窗口，除了要懂得一些簡單的技術和專業知識外，更重要的是需要與客戶進行溝通、交流，解答客戶的諮詢和疑問。所以我也掌握了較爲全面的業務知識和良好的服務、溝通技巧。如果沒有良好的語言表達能力和溝通能力，知道的再多，掌握的再全面，也只能是茶壺裏煮餃子——肚子裏有倒不了來。所以我也常常在網上學習相關服務、溝通技巧，並將其運用到服務工作中去。

日子過得真快，一眨眼的工夫，我不知不覺已在作業幫忙忙碌碌的工作了三個月。經過這次實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

(一)繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作爲一名大學生更應該把學習作爲保持工作積極性的重要途徑，不斷努力提高自己的理論素養，使自己所學的得到充分的運用。

(二)努力實踐，用實踐檢驗真知。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。

(三)提高工作積極性和主動性

展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造成績，繼續創造更多的價值。

篇四：2022年支教實踐活動心得體會

時間飛逝，轉眼間這一學期的實習已經結束。對於我們這一屆實習生而言這段時間的確是難忘而又充實的。因爲疫情的原因大家實習都受到一定的影響，好在都在大家的堅持下完成了。

作爲中文系網新的一名大三學生，我的實習地點是在忻州市億達大數據公司。由於疫情原因去到公司推遲了二十天，在去之前實習的帶隊老師還有導員都千叮嚀萬囑咐，幫我們解答有關實習的問題疑惑，也給予了我們鼓勵和麪對未知的勇氣，是我們的結實後盾。

去到實習單位首先是關於負責人對我們的崗位分佈，之後便是在正式上線前的專業培訓了。在培訓的那段時間，我接觸到了以前不懂的沒有涉及過得領域，對於珠寶類有了大概意義上的瞭解以及關於黃金銀首飾的常識和深入瞭解，更重要的是這次培訓大家都打字速度有了質的飛躍以及內心的抗壓能力得到了提高。正式上線後，才真正體會到了一個行業的辛苦以及作爲一個社會人士在工作中的能力強弱有多大影響。也是在這次的實習中，我真正意義上在心理承受壓力上得到了很大提升，對於和小夥伴們的配合合作也更加默契，這段時間的實習也讓我看到了作爲一個集體不管你們認識與否共同工作就要有合作精神，有契約精神，更要團結一致。

在這裏也收穫了很多感動，很多真心，這次實習帶給我的除了實踐能力和專業知識儲存的提高，更多的讓我感受到了大家庭的溫暖也學會了和大家如何更好的團結。這次的實習已經達到了它的目的和意義，對於未來的發展也比之前有了更清晰的認知。

最後祝老師同學小夥伴們都事事順意！

篇五：2022年支教實踐活動心得體會

實習對於我們來說，是一種鍛鍊。我們在校時間所學的大多爲課本上的知識，實操課也是在特定的專業練習課以及相應的課程設計上纔會進行學習。但是在公司，我們可以學到更多的東西，每天對於我來說都是不一樣的，都是在學習新東西的過程。“江河不拒細流，方能成其大”所有的成長學習都會有一個過程。在這個過程中，對待工作必須要有嚴謹認真的態度，不可慢怠，不可鬆懈馬虎，尤其要細心。希望自己在今後的學習生活中能時刻牢記這些，儘量避免因爲粗心出錯。時間不會倒流，實習的時光，來不及回首，就伴隨着光陰結束了。回看在公司實習的兩個多月，經歷了春季的鮮活，夏季的開端，同時，也經歷了從工作開始的懵懂無知，到後來的胸有成竹，也體會到了生活的艱辛與不易，卻也收穫了新的朋友，積累了新的經歷和見識。實習是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的基礎，只有這一步走穩了，以後纔會更順利。曾經我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學習，同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應、開始獨立的完成工作。

通過這次實習，我也認識到了自己的優勢和不足，只有做到理論與實踐相結合，敢於實踐，才能做一名合格的實習生！這是一個短暫而又充實的實習，同時也是一個實踐伴隨着豐收的實習。從這次的實習中學到的東西都意義重大，這些對將來走向工作崗位的我有很大的幫助與啓示。作爲一名學生，在遇到難題的時候，向他人虛心求教，不懂就要問，踏踏實實走好每一步，這是始終要堅持的學習態度。實習所學到的經驗和知識，這更加是一筆寶貴的財富，也十分感謝這次實習，讓我收穫頗豐受益匪淺。也愈發認識到在學習中，更需要的是自學的能力，通過這次實習我也越發深刻體會到了自學的重要性，我們務必在工作中勤於動手、慢慢琢磨、不斷學習、不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想方設法去解決，實在不行就虛心向他人請教，同時，一定要學會溝通，無論是生活上還是實習上，善於溝通都是一門技巧，有很多事情如果不及時溝通會導致事倍功半，並導致很多不必要的麻煩，合理利用溝通技巧可以讓自己更容易適應新的環境和工作。不僅如此，我認爲實習很重要的是體會這個過程，享受這個過程，認識這個過程。其實剛開始實習多少都會存在一些抗拒，因爲是第一次正式的離開校園，接觸社會，對身邊的同事公司的環境，對自己的工作我都是陌生的，但經過一段時間我好像明白了自己在這的原因，生活不就是不斷向前的過程嗎？我們能夠做的就是不停的努力，不停的走。

經過這次實習，我也認識到了，其實很多工作，它看似是簡單的一份工作，其實有着大學問，值得我們細細品味，多多探究。回顧實習期間所經歷的點點滴滴，實習不僅僅只是一種經歷，只有親身經歷才知其中滋味。學校學的理論知識是如今的基礎，但是社會是實幹家的天下，重點在於實踐於理論結合，不是空有理論，或是空有實踐。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況如何變化，抓住了最基本的，就能以不變應萬變。同時，注重點滴的積累，“合抱之木，生於毫末；百丈之臺，起於壘土；千里之行，始於足下”。點滴的小事，經過長時間的積累，總會將有用的知識吸收爲自己所用，不管做什麼，我們都要對知識懷着感激的態度，將犯過的錯誤的都總結起來，才能夠將有用的知識吸收到腦子裏，變成自己的東西，才能做一個對社會有用的人。

篇六：2022年支教實踐活動心得體會

時間荏苒、歲月如流，轉眼，支教生活已過半。想到這裏，還是有諸多不捨。由剛開始的好奇、新鮮，到現在的責任與不捨。回顧在張吳中心小學的種種，皆歷歷在目、記憶猶新。在這些日子裏有開心、有酸楚；有堅持、有抱怨；也有過懷疑但始終堅定！

還記得2022年下半學期始在學校隔離的日子，每天都在期待要去支教的那一天，心裏是又開心又忐忑。期待的是人生的一段新旅途的開始，但又不禁懷疑自己是否有能力勝任這一份工作，承擔得起這一份責任？終於，在經歷了六個多小時的車程和漫長的等待之後，我們五個人的小團隊終於見到了張吳小學的“真面目”——張吳小學是方圓十里的一箇中心校，學生數量多，全校上下將近四百人。它位置偏僻，背靠呂梁山，學校有半塊草坪、籃球場和塑膠跑道，校園環境整潔，算得上是一個較大的學校了。這裏的風總是與沙相伴而來、漫天席捲，但是生活條件還算得上差強人意。

由於張吳小學缺少英語老師且整體工作較量大，本次支教，我承擔的是行政人員和助教的角色。主要負責安排上級下發的活動與通知，並且擔任惠曉麗惠老師的助教。

惠老師是三年級一班和四年級兩個班的英語老師。由於學生數量將近一百人，老師精力有限與英語課時少等原因，難免照顧不周全。因此成爲了惠老師的英語小幫手。

惠老師給我的初印象是很有年輕活力，在踏進教室看到四二班的孩子們的那一刻，我是有些緊張與羞怯的。經過簡單的介紹之後我便很快地投入到了課堂中。在課上我負責檢查學生對單詞的準確發音與對知識的落實情況；在課下負責批改學生的英語作業和語文作文。可能是由於剛開始的新鮮感便很快得到了孩子們的喜愛。惠老師跟我說了很多關於學校學生的情況，使我能很快地融入到這個集體中，也會在我工作時對我說辛苦，在此對惠老師充滿了感激之情。隨後第二天便迎來了學校的第一次月考，大致瞭解了學生的學習情況，並據此有目的性的輔導學生查缺補漏。

後來，爲了更好的落實輔導計劃，開始主要負責四一班的英語早讀。我清楚這是一次獨立面對學生的機會，剛開始會很緊張，害怕不能勝任、管不住學生或者學生問我單詞的發音而我卻讀的不標準等各種問題。然而經過惠老師的幫助與鼓勵、團隊的夥伴們提供的建議與方法以及課堂上和學生一起學習的努力，這些問題自然就迎刃而解了。但是畢竟初出茅廬，在學生的管理問題上還是存在一些難度，這更是需要繼續向其他老師學習，自己摸索了。

四二班的閱讀課與日記時間也是由我負責，這也需要獨立面對學生。經過早讀日復一日積累出來的經驗，與學生打交道我已得心應手。在閱讀課上培養學生良好的閱讀習慣。每天變換日記主題，既可增添學生寫日記的樂趣又能提高學生寫作能力，並及時給上激勵性的批語以示鼓勵。與此同時還能培養學生良好的寫字習慣。

在這繁忙的教學任務中，不忘參與學校的各種實踐活動。如和團隊的小夥伴們跟着學生一起學習“書法操”；參與“書香閱讀”相關的手抄報版面設計；夜晚與同事一起跑步、鍛鍊身體等，趣味無窮。

總之，從一名大學生到一名支教老師，這種角色的轉換讓我深入地瞭解到了祖國的教育事業，也深刻地意識到支教的意義是雙向的，一方面是老師給予孩子的知識影響，另一方面是孩子帶給老師的成長經歷。於支教，我最想說感謝二字！但是經歷下來發現支教着實並不是一件易事：繁重的工作、管理的無奈、學業上的有心無力等。

支教不是一次心曠神怡的簡單的遊山玩水，而是一份沉甸甸的責任，是付出，是耕耘，是收穫。感謝支教讓我與一羣志同道合的夥伴相遇，感謝每個團隊成員的辛勤付出。感謝忻州師範學院給我們提供支教的平臺，感謝張吳小學能給我們提供成長的機會。感謝團隊的小夥伴們給予我的陪伴與幫助，感謝蔡民雪校長以及張吳小學所有師生、後勤人員給我們的關心和愛護。此次支教，是來之不易，是矢志不渝，是短短一生裏的無與倫比！

篇七：2022年支教實踐活動心得體會

清風系不住流雲，流雲亦帶不走歲月。時光總是如此的匆匆，還來不及懷念便要面臨離別，思來想去，惘然喟嘆。

記得剛到達支教點時心中各種的不安還夾雜着些許恐懼。經過將近一個小時的車程，我終於到達了目的地，與我而言是一個陌生的城市。我被分配在五指山市的一個小學裏開始了我爲期一學期的實習生活。這是坐落於一個地理位置還算不錯的學校，交通方便，出行便利，雖然入目不總是青山綠水，但它充滿了人間煙火氣，令人感到一絲的溫馨。

初來這裏要先趕快熟悉這裏的學校環境，以便適應這裏的生活方式和地方習俗。學校裏的老師對我們這些新來的實習生特別關照，剛到就幫我們搬行李，而且哪天剛好是元宵節，還爲我們接風洗塵準備了很豐富的佳餚。讓我感受到了來自異地他鄉的溫情。

我們的正式的教學工作從二月中旬開始，也就是實習的第二週，當課程安排下來以後，我感到出乎意料又有些擔心，出乎意料的是自己帶11個班的信息課和2個班的海洋生態課，這對於我而言是之前很少涉及或是從未涉略的領域，有點擔心自己無法勝任。

當我漸漸進入角色時，原以爲是得過且過的走下去，卻發現自己有一羣可愛又好學的學生，開始覺得教書是一件還算很有趣的事，當看到學生們認真的跟着教師的腳步學習，並在課堂上積極發問，對知識表現出渴望的表情時，你還有什麼理由不去認真備課，不去認真對待每節要上的課呢！也許我得感謝這些孩子們，不僅讓我懂得了什麼叫做責任心，也讓我在教會他們知識的同時汲取新知識，不斷的充實自己，使滿足感充盈着我的內心。

對於我而言，這是一次新奇的體驗。教育本身就是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，學生們就會很積極得配合。這種過程事令人開心且幸福的。

通過這次實習，我的教學實踐技能較之前而言有了明顯的提高，我第一次發現自己真的長大了，不在僅僅是一名學生，而是一名老師，第一次發現教師的言行舉止對學生的影響是很大的。也許，隨着歲月的流逝，我會忘記他們的面孔或是姓名，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光裏我付出了許多，但收穫得更多。不管將來我是否會成爲一名老師，這寥寥數日所學到的經驗都將使我受用終身。

篇八：2022年支教實踐活動心得體會

彈指之間，我的實習生活就要告一段落了。原以爲職場的日子會“度日如年”，可到了真正要離開的時候才覺得“時光總是短暫的”。通過這次實習我也學到了很多在學校所沒辦法接觸到的業務和知識。

古人云：“讀萬卷書不如行萬里路”。在經歷了大學三年的理論知識學習後，我迎來了自己的實習。我實習的公司是浪潮雲計算大數據中心，在實習期間擔任周大生文字客服一職。在實習中我發現的最大的不同之處就是環境和身邊的人，學校變成了公司，同學都變成了同事，作爲一個沒有工作經驗的學生，這次的實習對我來說收穫頗豐。不僅讓我充分地將大學所學運用到實踐中，同時還鍛鍊了其他方面的能力，學術和實踐綜合素質均得到了明顯的提升。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，大學期間學到的知識，在實習工作中可以說幫了我大忙。雖說理論知識在工作中用到的並不多，但是在學習中養成的良好學習習慣和方法卻是終身受用的。經歷了這次實習，我也明白了需要加強理論，敢於展示自己，加強團隊協作，時刻牢記把握細節。

我也深刻地領悟了到各行各業的不容易。真正經歷了工作，步入了職場才發現，學生生活的美好。工作的辛苦也讓我明白了生活的不易，以前看到全國人均GDP低的時候總感嘆賺錢就這麼難嗎？當真正工作的時候發現，賺錢就是這麼難。經歷了這次實習也讓我更加明白當今幸福生活的來之不易，我也慶幸能在還未正式踏入社會之前就明白這個道理。

同時在這次實習中我也明白了爲人處事的道理，明白了不是所有人都有幫助你的義務和責任。有能力纔有話語權雖然聽起來殘忍，但是事實便是如此，當你不努力的時候，只會被社會慢慢淘汰。

經歷了這次實習，成長的不僅僅是我的年齡，還有我的閱歷。學生思維的轉變是我這次實習體會最深的一點，職場的殘酷與校園生活的美好讓我有一種逃避的心態，可我明白，太陽還會升起，地球還在自轉，我們也要馬不停蹄的往前走，明天永遠是好的，我們能做的就是用飽滿的精神面對每一個明天，不管明天如何，希望我能夠像實習中保持的狀態那樣，永遠在路上，不忘初心。

篇九：2022年支教實踐活動心得體會

流星的光輝來自星體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，人生則是一種經歷。生活總是充滿意外，你永遠不知道是意外先到還是計劃實現。這一次的支教之旅對於我來說也是充滿了許多意外和無奈，但卻也收穫了許多意想不到的美好，同時也讓我經歷了一次最難忘的心靈洗禮。

滿懷期待的來到寧武縣城，大巴車停在教育局門口的時候，我就看到了寧武一中的校牌，心裏想着這就是我要學習生活的學校了，支教學校的老師在門口把我們接回學校，安排了吃住就給我們開了簡短的會議。由於疫情在學校隔離了一個月的原因，這裏的課程已經都開始了，老師也都已經安排完畢，我們來支教的學生被安排在政教處，聽政教處的安排工作。雖然不能代課，但是不管在哪裏都是鍛鍊自己的機會，也能讓我們在更多的活動中瞭解到學校的制度和學生生活。但是由於離中學生活已經過去了很久，開始都不能適應跟隨初三學生的作息，每天不到六點鐘起牀就已經讓我無所適從，甚至白天都迷迷糊糊打不起精神，不過不久我就可以適應這樣的生活，甚至可以跟着學生一起跑步運動，看着他們充滿活力的身影，好像自己也回到了中學時代。

在政教處的工作很輕鬆簡單，查寢室，管理學生跑早操做課間操，雖然和我想象的代課有一定的差距，不過不管做什麼樣的工作都要做好。空餘時間就可以自己安排，完成自己的學習任務。

頂崗實習支教屬於雙向服務，不僅是爲了提高學生教師的技能，也是爲了服務於實習學校的教育教學和當地社區的教育、文化和社會發展。鼓勵實習生利用他們的優勢和才能來豐富他們學校的校園生活。雖然沒有代課但是在政教處的工作也可以在多個層面上提高自身的綜合素質。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。支教的時光如今已經過半，如今的我已不像當初那樣有所顧慮，我已經能夠獨立面對一些問題，並且能勇敢迎接未來的挑戰，儘管道阻且長，我亦毫不畏懼，我想，這便就是支教生活給我帶來的最大的收穫。

人生永遠處在起點與起點之間，而不是在起點與終點之間。讓我們不斷地去創造生命的無數個起點。現在，眼下的這個起點已馬上要告一段落，在不久的將來我將踏上下一個起點開始新的征程。我不知道我還會有怎樣美妙的人生，但我期望無悔的身影成爲百年後美麗的化石。

篇十：2022年支教實踐活動心得體會

“曠然出塵境，憂慮澹已忘”，這是我對靜樂縣的第一形象，坐着大巴車的我們穿過一座橋，我挨着車窗，向外望去，連綿起伏的青山包圍着這個小縣城，橋下是清澈的河水，我當時在想或許這裏是一個適合養老的好地方，大巴車慢慢停到支教點，寒來暑往，光陰佳苒，轉眼間，三個半月的實習支教生活己經成爲回憶。回想當初離開學校來靜樂的情景，一切都如夢如幻，那麼飄沙，讓人懷疑。雖然懷疑，但不得不承認，昨天發生的一切如今仍歷歷在目：從開始的陽生到然悉，從熟悉到習慣，其中有快樂，也有迷茫和彷得。下面我將從三方面來介紹我的支教經歷。

一、生活篇

經過四個月的支教生活，對於我來說，不僅僅是心境上的轉變，同時也提高了自己的生活技能，從小收到父母的照顧的我，剛開始來到靜樂，對於眼前的一切不知所措，不過我很快就平靜下來，跟着室友一起去打掃衛生，適應這裏的支教生活，在靜樂，我學會了煎蛋，炒青菜，偶爾還能炒一頓肉，改善一下伙食，同時也要感謝各位老師的幫助，尤其我的指導老師鞏老師不僅在教育教學上指導幫助我們，更是在生活中關照我們，在我準備教資面試和教學任務兩邊顧不過來的時候，鞏老師更是幫我代課，讓我先以面試爲主。在我因爲快遞事件支付寶授予紅碼，連吃飯都成問題的時候，是鞏老師安排人給我送飯，這樣的事還有很多。最後我想感謝新建小學給我們創建了一個舒適的環境，我們宿舍不大，但是住三個人綽綽有餘，最值得一提的是，我們睡覺的牀還是單人牀，不用從牀上掉下來，學校還有專門的洗澡間、洗衣機（簡直是救星），總之，在新建小學，我們收到了來自各個方面的溫暖和幫助，不虛此行。

二、教學篇

有人說過：使人成熟的，並不是歲月，而是經歷。“通過四個月的實習支教經歷，我重新定義了對於教師這一職業的認知。在教學實踐中體會了教書育人的重大責任。在這四個月的實習期間，我認真地向自己的指導老師學習。認真的聽取老師們對我的評價和建議。認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法。認真充分準備每一堂課，聽取老師的建議和指導。認真仔細批改學生每天的作業，做好作業講評工作。幫助作業中錯誤較多的學生進行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師。在實際教學中，觀察學生的上課情況。針對學生在學習和生活上存在的問題進行耐心的教導。同時，孩子們的天真爛漫給我留下了很多美好的回憶，孩子們天馬行空的想象，給我的支教生活留下了五彩斑斕的顏色。

通過這四個月的實習生活，我深深體會到了教師的職業的偉大和老師的艱辛。剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽指導老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他們通過講述自己身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中，我深感教學是一門藝術，課堂語言是這門藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在瞭解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累，這是我學習到的經驗。

三、同伴篇

茫茫人生的旅途中，好的朋友就是路上的一把利劍，能讓我們擁有面對困難的勇氣和信心。記得《心靈捕手》裏有一句臺詞：”Peoplecallthesethingsimperfections，butthey'renot。That'sthegoodstuff。Andthenwegettochoosewhoweletintoourweirdlittleworlds。”人們稱之爲“瑕疵”，但其實不然。不完美的那纔是好東西，能選擇讓誰進入我們的小世界。我想這是對於友情的最好詮釋，我相信生命中所有的一切都是有定數的，連琴琴同學的出現，更是更是再次證明，我們兩個臭味相投，擁有同款的小眼睛，甚至我們自己都不敢相信的同頻率節奏，有時候，一個眼神就懂的對方在說什麼，這也就是詩人筆下的”海內存知己，天涯若比鄰”吧。在支教生活中，有過歡樂有過難過，有過惆悵有過苦悶，她一直在我身邊陪着我，開導我，我們走過靜樂的很多街道，去過很多好吃的飯店，也在吐槽生活的苦悶，我多次慶幸有一個與自己頻率相同的人是多麼重要。最後送給她一句話“朋友啊，一起走吧，一路向南，不再回頭”。

一路走來，經歷了許多，也學會了許多，非常感謝這段經歷在我的生命中畫上了濃墨重彩的一筆，用不長的時間，做了一件有意義的事情。人未走，已生思念。再回首，帶走從前。

篇十一：2022年支教實踐活動心得體會

人生總有許多的第一次，而初爲人師，對於師範生的我而言卻是件極具挑戰的事情。如何將我們所學的教育理論很好地運用到真正的教學實踐中，通過這次實習我收穫了答案。還記得初到實習學校時的興奮激動的心情，以及第一次站上講臺時的慌亂與緊張。起初由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：教學過程不流暢、自然，教態不合宜，無法讓學生在有限的時間內吸收和掌握好我所要教授的內容。究其根本就是備課不夠充分，沒有對學生進行充分地瞭解與分析。

令我印象最深刻的就是第一次講課的考驗，到現在依然歷歷在目。在一開始的選擇授課內容上就歷盡周折，而在確定好教學內容後就開始教學目標，教學環節的設計，以及將這些教學環節串起來以完成PPT的製作。因爲第一次經歷公開課，缺乏教學經驗及能力，在每一步的教學設計中都遇到了很多困難，當我第一次把製作好的PPT拿給指導老師看時，在教學設計的環節及內容上出現了許多問題，例如在一開始我直接呈現了教學目標，老師建議加一個自由討論環節以此來活躍課堂氣氛也鞏固了前面所學內容，以及對教學重難點的掌握也不夠準確。在結尾昇華主題的部分可以放一個相關內容的視頻來給學生留下更深刻的印象。因爲緊張，前一天晚上在教室把教學流程熟悉了很多遍，確保PPT中的內容都能順利播放。等到上公開課的時候一開始也是很緊張，但是當進入到教學狀態中後就會流暢很多，緊張感也有所緩解。對於教學過程中一些突發情況的處理能力以及調控課堂的能力還有待進一步提高。整堂課下來還算完整流程，課後老師們也提出了很多寶貴的意見，通過這節公開課也讓我收穫了很多。

公開課是作爲一名教師必須要經歷的，並且對於青年教師的成長有很大的促進作用，可以使其快速成長起來，雖然在準備的過程中會遇到很多困難麻煩，在等待的過程中會很煎熬和痛苦。但是在經歷過後會受益匪淺。而在這之後我也會尋求指導教師的幫助，在指導老師的耐心指導、幫助下逐漸掌握了一些經驗與技巧。會多去聽指導老師講課，聽老師如何突破本節課的重難點，聽老師上課的語言，看學生聽課的個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。在課下老師會與我及時交流，提出了很多作爲一個經驗豐富的老師的寶貴意見。之後，我認真學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。這些在第二次公開課上都有所體現，第二次公開課教學過程流暢完整，教態也改進很多，做到了自然大方。深深地感受到了自己在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面的顯著提高。

回顧整個實習過程，我揮灑了汗水，也收穫了甘果。從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師，深深感受到了自己的成長。但教育的技巧才能不是天生的，而是教師在長期實踐的經驗積累。我仍需積累更多經驗來進一步完善自己。身爲師範生的我會更加認真學習專業知識從而提升自身的綜合素質。在今後的學習生活中我會不斷努力、不斷成長，爲成爲一名優秀的教師不斷奮鬥。

如果沒有那段痛苦不堪的日子，或許就沒有現在的他。人生或許就是這樣，只有走過最灰暗無光的日子，生活纔會慢慢地好轉，世界纔會更加溫暖地靠近自己。