學校書記教師節講話稿（精選7篇）作文

篇一：學校書記教師節講話稿

親愛的老師們，同學們：

今天xx校園內外都洋溢着節日的氣氛，我們歡聚一堂，隆重地慶祝第xx個教師節。孩子們，我提議我們一起用最熱情的歡呼聲祝老師們節日快樂。

20xx年，xx學校設立了“華師獎”，以表彰優秀的教師代表，希望我們這些平凡的老師在教師節這一天如明星般閃耀，希望我們的學生在教師節這一天把對老師們的敬愛用嘉獎、用歡呼告訴他們，希望“華師獎”成爲xx學校老師滿懷教育情懷、專業素養過硬、務實工作、積極成全學生的精神的彰顯，成爲在這裏奮鬥着的老師們的一個印跡，一種榮耀。有一天，當我們頭髮花白，胸前掛滿了一枚枚金色的勳章，那該多帶勁。

然而，當我回顧自己當老師的這麼多日夜，當我看向白髮蒼蒼，依然活力滿滿，眼裏有光芒的老教師，看向我身邊努力且幸福工作的同事，我更知道，成爲一個好老師是人生最大的獎賞。而這個頒獎人是社會、是學校、是學生，更是我們自己——那是在掌聲退去，學生散去，夜深人靜，我們看向自己內心時，無愧於心的知足、踏實和平靜。那麼，孩子們，親愛的老師們，你心裏，我心裏，好老師是什麼樣子呢？我回憶着我的老師，追憶自己作爲老師一路走來的樣子，我看着你們——我的同事們，好老師的樣子是這樣的深沉動人。

如果我是個好老師，我就是那個對時代大勢和國家發展有敏銳洞察的人，是那個勇於變化和革新自己的人，是那個有科學精神的人。唯有這樣，我才能讓自己的教育教學把着時代的脈搏，才能在精神上、眼界上、知識能力上，引領學生，與時代同行。

正如我們學校知行級部的老師們，他們敢於否定自己，走出教學的舒適圈，積極探索，做真正有意義、有效的教學嘗試，我要向他們學習。

如果我是個好老師，我要爲學生的精神家園塗上美好的底色。我要爲社會人心的正義和安穩，守着底線。我猶如一塊磐石，我堅信，只要老師是好的，社會國家就不會壞，此時，我就知道，我這個平凡的職業，並不簡單，好老師，是國家民族復興的基石。好老師，責任重大。正如習近平總書記所說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校發展的根本，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。而人類更在好老師的引領下，不斷髮現着人性的光芒，思索着進步的方向。

如果我是個好老師，那我就是對學生充滿積極期待的老師。好老師眼裏每一個孩子都來自純淨無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。所以，好老師是願意爲學生花心思，花精力，辛苦卻樂在其中的人。好老師就是那個帶學生探索自己，滿懷信心面對未來的人。因爲好老師是能寬容和善待每個學生的人，包括善待自己的不完美，更允許和接納學生的千姿百態，願意去了解那不同姿態後更深層次緣由的人。在這樣的好老師的引導下，學生的心靈逐漸豐富，生命逐漸豐滿。好老師似乎有魔法能爲學生賦予能量，讓孩子們的眼裏有光，變成一個渾身都發出光彩的人。而這些變化，一定是在課堂上老師望向學生鼓勵的眼神裏，在師生的促膝長談裏，在神奇的“解憂雜貨鋪”裏，在一封封從溫暖的心理小屋飛出來的美麗的信箋裏，在一千多個朝夕相處的日子裏。我要向他們學習，做一個良好關係的建設者，積極的、相互賦能的場的建設者，教給學生如何關照自己的情緒，如何處理關係、如何好好的生活。

如果我是個好老師，那我就是一個和學生一起不斷成長的熱愛生活的人。如果我是個好老師，那我就是一直懷着愛去當老師的人，是用愛工作一輩子的人，否則，煎熬之中必生怨氣和戾氣，我的樣子也會變得難看。我就是那個知道好老師，不只是用智慧教會你學習知識，更是用生命在教學的人。那舉手投足間，待人接物裏，一顰一笑中皆是教育，那是一種生命的狀態。猶如一個本色出演的演員，勇敢的享受的把自己對生活、對愛情、甚至對生死的態度呈現給學生，好像說，孩子們，你看，生活就是這樣，很難也很美。孩子們，你看，生命好似真沒什麼意義，但我們可以賦予它意義。孩子們，你看，我們作爲一個個體，可以讓這個班級、學校、我們的國家甚至世界因我們而更好，更有趣，更不同。好老師就是讓我們藉由他，看到了熱愛、熱忱和熱情的人。

有一天，當我們白首，當鉛華洗淨，我們都會在心裏，給自己一份獎賞，輕輕的告訴自己，我，是一個好老師。

所以，我親愛的同事們，好老師是人生最好的獎賞。好老師是我們每個人都可以擁有的獎賞！

篇二：學校書記教師節講話稿

尊敬的全體教職員工：

在第xx個教師節即將到來之際，我們代表學校黨委和行政向辛勤耕耘在教學、科研、管理和服務崗位的全體教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！向長期關心支持學校改革發展的各級領導、社會各界人士、離退休老同志、全體校友和職工家屬，致以親切的問候和由衷的感謝！

聚得甘露育桃李，今秋碩果慰園丁。教師節前夕，我們倍感溫暖、深受鼓舞，更加堅定了農業和農業教育大有可爲、大有作爲的信心決心。20xx年以來，全校教職員工始終在服務“三農”事業中踐行初心和使命，以立德樹人爲根本，以強農興農爲己任，在習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神指引下，上下同心，共同書寫學校各項事業的“奮進之筆”——黨建和思政工作不斷深化，巡視整改工作紮實有效，“不忘初心、牢記使命”主題教育先學先改取得先導性、基礎性成果；教育教學質量再創新高，19個學位授權點通過教育部評估，新增2個全國研究生實踐教育特色基地，水利水電工程、農業水利工程專業通過教育部工程教育專業認證；師資隊伍建設穩步推進，13名專家入選20xx-20xx年高等學校教學指導委員會，專家總數位居全國高校第117位，5名教師獲得xx省中青年學術和技術帶頭人稱號，4人入選xx省中青年學術和技術帶頭人後備人才；科學研究實力持續增強，盛軍教授榮獲xx省科學技術傑出貢獻獎，新增國家自然科學基金、國家社會科學基金項目40項；脫貧攻堅取得階段性進展，我校掛鉤扶貧的姚安縣已脫貧出列，xx縣通過了省級覈查和第三方實地評估檢查……正是有了你們的傾心付出和無私奉獻，學校的建設發展才能取得這麼好的成就，學校的各項工作才能呈現出越來越好的發展勢頭。

甘爲孺子育英才，克勤盡力細心栽。教師是教育之本，師德是教師之本、從教之要。我們要有“三尺講臺系國運、一生秉燭鑄民魂”的強烈意識，要立正身之德，做品行之師，通過師者之“身”來正德育人；要樹爲學之範，做好學之師，通過師者之“學”來教書育人；要立鴻鵠之志，做理想之師，通過師者之“志”來勵志育人，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人，爲國家區域經濟社會發展做出更大貢獻。

新時代、新徵程、新使命。國將興，必貴師而重傅。學校將繼續秉持尊師重教的優良傳統，關心和全力支持教職工的全面發展，爲全體教職工提供更加優良的工作學習和生活環境，讓廣大教師安心從教、熱心從教，凝心聚力，開拓創新，追求一流，再創輝煌，努力建設特色鮮明的區域高水平教學研究型大學。

最後，衷心祝願全體教職員工節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇三：學校書記教師節講話稿

尊敬的各位領導、同仁們、老師們：大家好！

作爲一名教育工作者，更是作爲一名校長代表，在感受節日的幸福與榮光的同時，更深感肩上的責任重大。特別是隨着社會生活水平的不斷提高，老百姓對優質教育的渴望越來越強烈，如何打造家門口的好學校，讓家長不再爲“擇校”而糾結，不再爲“學區房”而苦惱，便成了每位校長肩負的重要使命和社會擔當。藉此機會，我想結合實驗中學的發展歷程，就“分數與質量”“定位與定力”“現在與未來”三對關鍵詞分享我們的思考與行動。

分數與質量

——讓每一個孩子的青春都明媚起來

陳xx教授說：沒有成績，過不了今天；只有成績，過不了明天。這句話既適應於學生，也適應於學校。作爲校長，必須要把握好分數與質量的關係。分數是衡量教育質量的一個標準，但不是唯一的標準！我們不否認我們也注重學生的分數，但我們不能迷信分數，學生品德發展、身心健康、幸福指數等全面提升，纔是教育質量的全部，也是檢驗一所學校是“好學校”的終極標準！

近年來，實驗中學秉持這樣的教育觀：只有適合學生個性發展的教育才是最好的教育。教育就是要讓每位學生都能成爲獨一無二的“人”！

爲此，實驗中學在抓好學業水平的同時，更注重學生習慣的養成，品德的培養，人格的健全，陽光的心態以及面對困難的自信和勇氣，更注重學習品質和學生個性的發展。我們爲孩子們建構了“一個都不能少”的適性活動體系，讓每一個孩子都能找到讓個性飛揚的校園生活。我們積極創造條件鼓勵每位孩子參與藝術節、科技節、體育節、學科文化節等活動，爲喜愛遊戲的孩子建立了編程社團，爲愛好文學的孩子開設了小說角，爲愛好體育的孩子開闢了各種豐富的訓練隊，爲愛好美術的孩子建設了創意工坊，爲愛好音樂的孩子創辦了新民樂和交響樂團等……還結合學習與生活，開展了五小文化節、創客文化節和財商文化節等各具創意與挑戰的智慧校園系列活動。讓每一個孩子都能享受到校園生活的快樂，從而愛上學習愛上學校。

愛因斯坦說：當我們把學校學的東西都忘掉的時候，剩下的就是素質！我們的辦學宗旨就是喚醒每位孩子自我生命的熱情與力量，讓青春都明媚起來。

定位與定力

——打造適合每一個孩子個性發展的課程生態

xx十一學校校長李xx說，“做教育的，既要有定位，更要有定力。”一所好學校該怎樣定位，建構健康的課程生態呢？

我們的追求是：我們要打造適合每一個孩子個性發展的課程生態。我們致力於“適性”課堂的實踐，我們施行分層制、選修制、走班制，實現“每一個”普及型與“每一類”興趣型的組合。採用拓展、改編、創新等課程開發的策略，爲每一個學生有個性的發展創造性地設置課程。我們打造了創客課程、閱讀課程、財商課程、急救課程、禮儀課程、學習指導課程等美譽度高的精品課程，形成了全方位的適性課程體系。

在課程開發的過程中，我們有自己對課程的定位與考量，結合現代學生身心發展的特點，更加註重教育內容的自主選擇，更加註重教育方式的有效性和豐富性，更加註重教育行爲的體驗價值，更加註重教育細節的精緻，更加關注每一位學生的教育幸福。如創客課程，我們的定位就是讓一批腦子活絡、動手能力強的孩子在創客課程的依託下異想天開，做成最好的自己！再如我們的分層走班，就是針對初中學習中部分學科分化相對嚴重的現象，因材施教，探索由學生自主選擇的分層走班教學，尊重學情差異、體現學科本質、轉變學教方式，爲每位學生提供適合的教育，切實提高教育教學質量和減輕學生過重學業負擔。

有了定位還要有定力。在當今社會急於求成心態的烘托和不願輸在起跑線的壓力下，教育逐漸變得心浮氣躁，因而校長更要有教育定力。不隨波逐流，不急於求成，堅守定位，排除干擾，拒絕浮躁，潛心育人。

現在與未來

——爲每一個孩子的可持續發展與幸福奠基

面對以人工智能所引發並推動的第四次工業革命的浪潮，喬布斯曾經質問：爲什麼信息技術幾乎改變了所有的領域，卻唯獨對教育的改變小得令人吃驚？我相信，喬布斯之問令教育者汗顏，更令校長汗顏！

有一句話很流行：未來已來！以大數據等現代教育信息技術手段爲支撐，未來學校的學習空間將更加開放靈動、學習方式將更加靈活多元、課程體系將更加滿足學生個性需求、組織管理形態將更加開放融合。校長如何立足現在，打造更加智慧的育人環境，培養能夠適應未來社會的人才呢？就拿我們新創的府東分校來說，我們正在積極探索“互聯網+”時代的教育形態，秉承“開放、融合、共享”的理念，積極探索智慧校園平臺，打造未來智創中心、學生交流中心，教室e學吧等。《xx日報》近日發表的文章《未來學校將是什麼模樣？》，也肯定了我們的實踐與探索。

作爲教育工作者，唯有積極走在未來學校的路上，才能讓我們的學生適應未來社會的需要，才能不辜負時代與領導賦予我們的使命和責任。

辦家門口的好學校，歸根結底，是在考量校長的質量觀、課程觀與發展觀。只有秉持讓每一個孩子的青春都明媚起來的質量觀、適合每一個孩子個性發展的課程觀、爲每一個孩子未來發展與幸福奠基的發展觀，我們一定能成爲家門口的好學校。各位同仁，讓我們共同努力，爲辦好家門口的好學校而上下求索！

篇四：學校書記教師節講話稿

各位老師、各位同學，大家好！

在這滿載收穫和喜悅的金秋時節，我們迎來了第xx個教師節。值此佳節之際，我代表學校黨政，向辛勤耕耘在教學、科研一線的老師們，向全校廣大教職工，致以節日的祝賀和誠摯的敬意！向爲學校改革發展做出重要貢獻、至今仍心繫學校的離退休老同志們表示親切的慰問和衷心的祝福！

建校62年來，一代代農大人滿懷對黨的教育事業的無限忠誠，滿懷對學校的深厚感情，用淵博的知識、不倦的追求、忘我的奉獻和辛勤的汗水，培育了數十萬農大學子，爲學校的發展與建設貢獻了自己的青春與智慧。特別是近年來，學校取得的每一個成績、實現的每一次跨越，也都充分證明了教師是學校發展的第一資源，是推動學校改革創新的根本動力，是提升學校覈心競爭力的關鍵要素。

面對千載難逢的重大機遇期，我們要繼續弘揚“自力更生、艱苦奮鬥、求真務實、開拓創新”的農大精神，用知識教書、以師德育人，做教書育人的模範，面對國家和人民對我們的期盼，做到像張xx書記所說的那樣強化使命擔當，忘記浮名、忘記疲憊、忘記風險、忘記年齡，以忘我的精神爲新疆培養更多更好的政治立場堅定、文化素質過硬的高水平人才。

值此機會，向大家提四點要求，與各位共勉：

一是要熱愛黨的教育事業，熱愛學生，熱愛新疆各族人民，做一名合格的人民教師。讓我們用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啓迪、用人格去薰陶、用理想去塑造一個個充滿希望與夢想的生命。

二是要樹立終身學習的理念。俗話說，活到老學到老。作爲一名高校教師，更應該把視野面向世界，面向未來，面向現代化，我們的教育，必須要與國際接軌，必須要走向現代化，因此，老師必須要不斷學習。同時，要學會把理論聯繫實際，用新的實踐去創造新的理論，從而推動教學研究型大學的建設。

三是要強化改革的意識、發展的意識，以中國特色社會主義道路爲旗幟，銳意進取，奮發有爲。改革是中國社會發展的根本動力，也是學校發展的根本動力，更是我們每位教師得以發展的長遠保障。因此，我們要理解改革，支持改革，參與改革，深化改革，從而推動現代化大學的建設。

四是要進一步統一思想認識，擦亮眼睛，明辨是非，勇於發聲，敢於擔當，做維護社會穩定和發展的中流砥柱。特別是廣大少數民族教師，一定要善於運用自身的優勢，以高尚的人格魅力和嚴謹的學術水平感染學生、教化學生、幫助學生，積極站在學生思想政治教育第一線，爭當維護祖國統一民族團結社會穩定的模範。

老師們，當前學校正處於提升內涵、深化改革、加快發展、維護穩定的關鍵階段，困難和挑戰考驗着我們，機遇和期待召喚着我們，責任和使命激勵着我們。我們唯有牢記使命、振奮精神、昂揚鬥志、敢於擔當，才能夠團結一致戰勝前進道路上的各種困難；我們唯有埋頭苦幹、奮發圖強，才能不斷創造經得起實踐和歷史檢驗的輝煌業績。

最後，祝大家教師節愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

篇五：學校書記教師節講話稿

新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。又是一個收穫的季節碩果飄香，又是一個期待的九月祝福飛揚，在這如詩如畫的季節，第xx個教師節正踏着輕盈的步伐緩緩向我們走來。在此，我代表校委會向辛苦耕耘、默默奉獻、追夢築夢的教職員工緻以節日的問候，並衷心祝願老師們身體健康，工作順利，生活愉快，闔家歡樂！

老師們，不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們懷揣夢想作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對衆多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。我們不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；我們不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光；我們不是營養家，但我們用愛把學生培養成有根有魂的民族脊樑。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪過後，更見青松巍峨！過去的一年，對於我們xx實驗高中來說，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，全校教師對黨和人民無限忠誠，讓黨和人民無比信賴，忠於黨的教育事業，齊心協力，以xx實驗人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中昇華，在創造中實現夢想，在20xx年高考中一本上線191人，創xx實驗高中歷史新高，受到上級領導高度評價，向家長社會交出了一份滿意的答卷。在這一年中，爭分奪秒，是學校永恆的旋律；讓每一名學生都插上騰飛的翅膀，是我們每位教師不變的理想；以分層教學、導師制、精準培優補差爲突破口，以打造高效課堂，實行精細化管理，加強教學教研管理，全面提升教學質量爲重點；創建文明宿舍；落實家庭經濟困難學生的資助政策；加大特長生培養力度等，使我校教育教學質量大幅提升！

展望未來，學校正站在新的歷史起點上，全校教職員工滿懷信心，意氣風發緊緊圍繞學校建設發展目標，學校各職能部門以更加務實的作風，更加紮實的舉措，爲全體教師的教學水平和事業追求，創造更加優越的制度環境、教學教研環境、工作環境和生活環境，努力爲想幹事，能幹事的教職員工搭建施展才華的舞臺。希望廣大教師以銳意改革的勇氣，魄力和智慧破解學校發展中的難題，潛心教書、靜心研究、用心育人；學校提供平臺讓更多學生喜愛、學界認可的“四有”好老師、教學名師脫穎而出。

一腔熱血，兩袖清風，三尺講臺，四季如歌。老師們，在這新學期開學之際，在我們的節日即將來臨之際，衷心地祝願老師們在新的起點，新的平臺上，幹一行、愛一行，專一行，工於匠心，臻於卓越。自覺加強師德修養，以德立身，以德立學，提升發展創名校，才能不辜負黨的期望，人民的期待，民族的重託，不辜負這個偉大的時代。用我們的實際行動書寫唐河xx實驗高中教育更新更大的輝煌！最後，再次祝願老師們，身體健康，工作順利，節日快樂。

篇六：學校書記教師節講話稿

各位同仁，教師節好！

1985年9月10號，我國恢復了教師節，1994年聯合國教科文組織規定10月5日爲“世界教師日”。我認爲，教師節是一個社會集體感謝老師一年來辛勤教育的節日，是一個國家表彰教師一年來爲教育事業所做貢獻的日子，是一個天下共同囑託老師把優秀文化代代傳承和不斷創造的日子。這也與古代所倡導的“立德、立功、立言”人生三不朽的精神是一致的，所以古今中外，無論是革命的政府還是反動的政府，都把教師推崇爲最光輝的職業。在當前社會潮流下，我國政府即將掀起又一個尊師重教的高潮！國務院將在全國範圍內開展教育投入不低於GDP4%、教師待遇不低於當地公務員、師德行風成社會之模範等專項督查工作，今年江蘇省委和婁書記教師節的發言和合影，就讓我們感受到江蘇教育的春風即將徐徐襲來。

因此，我們把“立德、立功、立言”人生“三不朽”作爲今年我們慶祝教師節的關鍵詞。

立德：當立社會之公德和職業之道德。學高爲師、身正爲範。教師沒有地位和尊嚴、教育也就沒有尊嚴和地位，也就談不上培養出有脊樑、能擔當的學生，也不要指望我們這個社會能成爲一個完全的公民社會。教師的地位和尊嚴除了需要國家進行制度性保障以外，更多的還是通過自身的形象和行爲來自然獲得的，對於老師來說，首先自己要心懷理想和情懷，堅守正道和傳授正道，堅持博學、審問、慎思、明辨、篤行相統一，堅持做人、做事、做學問相統一，在做好自身的同時不忘關懷他人和社會。

立功：當立學生髮展之責任，教師最大的功業，就是學生在我們手上有進步，能成爲學生學習、生活和修養的人生導師，能成爲學生人生成長中的貴人。當下我也懇請我們各位同仁能攜起手來，把我們學校教學質量保持在應有水平，直至超越，把我們學校真正建設成爲一所“融合漢風古韻特質、彰顯現代教育活力”的理想學校，讓埭中成爲我們過往的精神回憶、當下的精神家園和未來的精神追求！

立言：當發專業之聲和時代之聲，教師首先要講好課和傳授好知識，其次要給學生和後人留下可使用、可傳承的方法、經驗和精神，這也是立言的要義。當下，我們更要認真研讀“學生髮展核心素養”和“學科課程標準”併爲指導，開啓教研、課堂、作業和學科活動新模式。同時，作爲知識分子也要爲學校發展和教育發展積極建言獻策，爲社會發正義之聲、光明之聲和溫暖之聲。

各位老師：我堅信我們也能在平凡的教書育人中做到“立德、立功、立言”，爲溧陽教育和社會萬世開太平！我們一起努力、我們一起期待！

再次祝各位同仁教師節快樂、身體健康、家庭幸福、事業有成！

謝謝！

篇七：學校書記教師節講話稿

全校教職工同志們：

春華秋實，桃李沁香。美好金秋，第xx個教師節悄然而至，在這個屬於教師自己的節日裏，我滿懷感恩與感激之心，代表學校黨政班子對全校教職員工和離退休老同志們致以誠摯的問候和良好的祝願！

事業發展，繫於教育；三尺講臺，攸關未來。在教師節到來之際，xx市委、市政府，xx市教育體育局對廣大教師、教育工作者給予較高評價，並寄予殷切的希望。20xx年正值中國共產黨建黨xx週年華誕，也是“十四五”規劃的開局之年，站在歷史交匯點，教師不僅是人類知識的傳承者和人類文明的創造者，更是廣大青少年夢想的播種者、點燃者、放飛者。所以，高水平、高素質的教師隊伍就成爲“立教之本”和“興教之源”，成爲培養一批又一批社會主義建設者和接班人、辦好人民滿意教育的關鍵。

桃李不言，下自成蹊。20xx年，是學校迎接高職院校人才培養合格評估，開啓高校內涵建設，推動學校辦學特色發展，提升教育教學質量上新臺階新水平的重要之年。希望全校教職員工深刻領悟習近平總書記“七一”重要講話精神，傳承紅色基因，以“四有”好老師爲奮鬥目標，賡續百年初心，擔當育人使命，樹立課程思政理念，緊抓師德師風建設，做到以德立身、以德立學、以德施教，推動學校三全育人工作，成爲師德高尚、潛心育人的“大先生”。

最後，真誠地祝願全校教職工同志們：節日快樂，闔家幸福，工作順利！