小學優秀女教職工事蹟材料（精選6篇）作文

篇一：小學優秀女教職工事蹟材料

17歲，她懷揣美好的教育理想，

走上三尺講臺，風華正茂；

37歲，她依然堅守在教學一線，

行在教育路上，沉穩幹練。

從青春走向不惑，

她深知爲人師者的責任；

潛心築夢二十載，

她享受和孩子同成長的幸福。

——記xx二十八中教育集團灣裏校區副校長鬍xx

胡xx，女，中共黨員，中小學一級教師。2002年南師畢業後參加工作；2007年回到家鄉灣裏，在灣裏三小任教，期間擔任政教主任；2019年調入灣裏實驗學校擔任副校長。曾獲灣裏“骨幹教師”、“優秀教師”、“優秀德育工作者”、“家庭教育先進工作者”、“關心下一代工作先進個人”、第一屆“教育之星”，所帶班級獲“先進班集體”，參加灣裏班主任專業技能競賽和語文素養大賽，均獲全能一等獎，多次指導學生參加全國華人杯作文大賽獲特等獎和一等獎。

課堂上——幽默風趣的“孩子王”

走進教室的胡xx老師，每一天、每一節課都神采奕奕，幹勁十足。這是源於她內心對職業的熱愛，對學生的喜歡，用她自己的話說：“我天生就是屬於課堂的”。她幽默風趣，不按常理出牌，變着法兒地創新教學模式：學習古詩詞，教孩子們唱，《水調歌頭》、《如夢令》……還乾脆結合起當下流行的電視劇和歌曲，孩子們歌兒唱得歡樂，古詩背得不亦樂乎；聊起勤奮勵志，把電影《摔跤吧，爸爸》、《尋夢環遊記》帶進課堂；創設作文情境教學，索性帶孩子們走出教室，拔河、搶凳子，校園歡樂遊；講課時，常常海闊天空地狂侃與課文相關的知識；重溫“艱難的革命歲月”單元時，全班動情到落淚；她把孩子寫進教育筆記裏，孩子喜歡把她寫進作文裏，她說：多浪漫！這樣貌似不太正經的課，點燃了孩子們極大的熱情，課堂裏歡聲笑語，驚喜不斷，她收穫了每每高舉的小手，靈動富有創意的點子，還有一貫名列前茅的班級成績。

工作中——不折不扣的“拼命三郎”

教育是艱辛的旅途，她行在路上，樂此不疲，被同事們稱爲“鐵人胡”。

任教20年，她堅持不懈地轉化後進生。電視劇《士兵突擊》裏鋼七連的口號——“不拋棄，不放棄”，是她的教育格言，也是對她工作的最好詮釋。她給班裏的留守兒童、後進生和特殊情況的家庭建立檔案，利用大量休息時間，給學生做課業輔導，通過家訪瞭解學生情況，幫助其樹立學習的信心。孩子的轉變和進步，每每都讓她成就感爆棚。

在三小擔任政教主任期間，她勇挑重擔，連續三年組織籌劃學校文化藝術節，經常起早摸黑地加班；她曾挺着七個月孕肚，忙碌在學校創文明城工作一線，還幫同事完善參賽教案、做課件，直至凌晨；在她休產假期間，學校急需一位六年級語文老師，她二話不說，提前一個多月結束產假，挑起畢業班的擔子。2019年6月，她調入灣裏實驗學校，面對還未完工的校園，一切從零開始。她帶着老師們開荒打掃教室；爲完善學校各種辦學證件，奔走各處；在工棚裏完成了學校的第一年招生工作。七十多天，她曬黑了，也瘦了，三小的同事見了，心疼地說她“人都變形了”。她只是一笑，站在工棚旁的小土坡上，憧憬着學校的未來。

如此工作，曾遭到家人的反對：“哪有老師當成你這樣，起早貪黑不着家。”每每遇此情況，她總是耐心地和家人分享學生的進步，藝術節上孩子們精彩的表現，新學校的新面貌，以得到家人的支持。她的想法很簡單：一個崗位，就是一份責任，每個人都應對自己的崗位負責。其實，旅途雖艱辛，卻一路有着迷人的風景。

老師眼中——傾囊相授的“好師傅”

在同事眼裏，她是一個真誠、熱情又熱心的人，就像一團火。分管小學教學工作，面對平均年齡只有二十八歲的教師隊伍，她率先垂範，潛心學習，始終關心青年教師的成長，做好傳幫帶工作。學校開辦的那一年，她一心紮在教師辦公室，現場指導教學和班級管理；她組織開展師徒結對活動，經常推門聽青年教師的課，鼓勵青年教師組團聽自己的課，把自己多年積累的成熟課程教案分享給青年教師；她助力青年教師參賽，改稿、備課、磨課、上示範課、指導演講，有時晚上十一二點還與老師溝通參賽細節，力求盡善盡美。

在她的榜樣示範和典型帶動下，學校的教研氛圍濃厚，“研究”已成爲教師的一種工作和生活方式，“學習型教師”隊伍的建設初顯成效，教育教學質量也有了大幅提升。兩年來，小學部派出年輕老師參加各項比賽，全部獲獎。

芳華一去二十載，昔往少年今猶在。有人說，這世界上最幸運的事，就是我們的工作和興趣恰巧相同。而胡xx就是一個這樣幸運的人，愛她所愛，行她所行，“琴”心育桃李，無問西與東。

我承諾：忠於黨的教育事業，熱愛教育工作，熱愛學校，熱愛學生，爲人師表，嚴謹治學，執着杏壇，樂於奉獻。

——胡xx

篇二：小學優秀女教職工事蹟材料

XXX，女，寧津縣第一實驗教師，中共黨員，兒時就夢想做一名教師，1997年畢業後，不顧家人的反對，義無反顧地踏上了教師的崗位，成了一名名副其實的孩子王。

2015年以前，XXX從事學前教育工作，開始教學設施也不完善，她就自費訂閱了《幼兒畫報》供學生翻閱；園裏的操作玩具少，她就把家裏的小玩具拿到園裏讓孩子們玩，全身心投入到我摯愛的幼教工作中。2003年的冬天，週六離園的時間到了，可有一個孩子家長就是聯繫不上，遲遲不來接孩子，直到下午一點才把孩子接走，而她卻忘了自己的孩子還寄託在姥姥家，這時的一個電話告訴XXX說她的孩子被花生米卡到，正在去往醫院，面對醫生的埋怨，家人的責罵她深知自己不是一個好媽媽。

面對班裏活蹦亂跳的娃娃們，她使盡了渾身解數，每天與他們“鬥智鬥勇”，爲了使他們守規矩，她把《3—6歲兒童發展指南》《怎樣走進幼兒心理》不知翻了多少遍。家長們的要求，她都竭盡所能的滿足，家長們對她的工作越來越理解、包容與支持。家長說，跟着祁老師上課真放心，孩子們說，上祁老師的課真開心。

轉眼間，XXX在這個平凡的崗位上工作了18年，她沒有轟轟烈烈的事蹟，但也譜寫了默默無聞耕耘者的奉獻之歌。在山東省小學遠程研修中，XXX被評爲優秀學員。多次榮獲縣級優秀教師、德州市教學能手等榮譽稱號。

篇三：小學優秀女教職工事蹟材料

XXX，女，高級教師，1998年1月加入中國共產黨，市教壇新秀、市優質課一等獎，多篇論文在省市獲獎、發表，曾多次榮獲市優秀共產黨、市優秀指導教師稱號。

她是一位平凡的教育工作者，25年的教學生涯，一直捍衛偉大教師的光輝形象，全心全意服務學生、學校、社會，沒有偉大的事件，但點滴的亮光彙集一身，正能量滿滿，並影響周邊。

學校的德育工作離不開體育，從課間操到各種體育比賽，學生的精神面貌、團隊合作的表現以及拼搏精神在活動中養成。但組織活動很繁瑣、很累，她二話不說，承擔計劃的設計，優化方案，每場比賽參與管理和執裁，連續2個月的活動，有序、安全、高質量的呈現。這些時間，會看到她剛下課，中午飯剛撥兩口又在吹比賽了，大家都下班了，她還在辦公室統計材料做整理，今年的特殊性，秩序冊打印等全部推翻重來，來回好幾次。沒有怨言，繼續連續無數次加班，共同度過特殊期。她就是這樣以學校大局出發，任勞任怨、不辭辛苦、默默工作的人。

平時的事情她都起到模範先鋒作用：愛心獻血屋是她每年報到的地方；新教師指導工作，她會不厭其煩，一次次的幫助修改，細心極致；對不同類型的學生，因材施教，使學生進步；平時在校園，彎腰撿地面垃圾是最美的常態。

她就是嚴於利己，以黨員的高標準要求自己，在這個小團體裏發揮自己的光和熱。

篇四：小學優秀女教職工事蹟材料

左xx，女，漢族，中共黨員，1984年2月出生，大學本科學歷，2005年5月加入中國共產黨。現任xx市二十八中教育集團學校教務主任。

她從教14年來，秉承“踏實做人、精心育人”的理念，恪守職業道德，有較強的教育管理能力，長期擔任中學班主任，多次擔任初三畢業班班主任，善於管理，掌握教育規律，既注意指導學生進行自我教育，又注意指導學生進行自我管理，培養了學生綜合能力。所帶班級多次獲區優秀班集體稱號，本人也被評爲區優秀教師、區名師、區年度教師、區優秀共產黨員、xx市優秀教師、xx市骨幹教師稱號，受到同行、家長的一致讚揚。

一、不忘初心，堅定教育理想

工作以來，她始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，按照習近平總書記提出的“四有”好教師標準，保持高尚道德情操和仁愛之心，以立身、垂範、作則爲動力，以“溫暖青雲”理念爲出發點，全身心投入教育教學工作。學生就是她的一切，教育就是她的根本。留守兒童、家庭環境特殊的學生一直是她關心的重點，把他們視爲己出，儘自己的能力給他們“補愛”。所帶的學生陳同學，因其家庭姐弟多，經濟條件差，她對其初中三年進行特別關照，用自己的錢貼補陳同學參與活動的費用，從未讓其掉隊。

二、先鋒創績，彰顯黨員形象

她始終牢記自己的第一身份是一名共產黨員，始終以一名合格黨員的身份投入到教育工作中，發揮黨員的先鋒模範作用，在本職崗位上創出成績。牢固樹立大局意識，以區教體局、學校領導的指示精神爲工作總要求，認真貫徹“品質青雲”辦學宗旨，帶頭打造學校特色教育品牌，積極努力，較好地完成了領導交辦的的各項工作任務。牢固樹立看齊意識，以黨的教育方針爲座標，以我市、我區教育先進爲榜樣，向榜樣看齊，努力提升自身的工作水平。所指導的學生曾獲“新蕾杯”全省中小學（幼兒園）師生優秀教育期刊讀刊用刊初中組“一等獎”，她多次參加區、市教學競賽，並在xx市第八屆“園丁杯”教學競賽中榮獲“教學能手”稱號；她積極參加區、市及省“優課”評選，多次獲評區級、市級優課和省級優課。

三、清風正氣，嚴守從教底線

她始終堅持“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無爲”，處處爲人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

我承諾：“德能雙馨”是我永恆的追求！

——左xx

篇五：小學優秀女教職工事蹟材料

鍾xx，女，漢族，2019年，通過考試她加入xx二十八中教育集團，成爲灣裏校區的一名地理教師，同時擔任教務幹事。2020年，她主動遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏，成爲一名入黨積極分子。三重身份的她把“學高爲師，身正爲範”謹記心間，並讓它作爲行動指南、行爲的標尺，鞭策自己不斷前行。

一、錘鍊思想，提高境界

作爲一名入黨積極分子，鍾老師深知政治學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，因此他積極參與學校黨支部各項政治學習及志願者活動，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛鍊。除組織安排的學習外，能堅持自己學習習近平總書記的講話，深入去理解黨的會議精神、黨的方針、政策和有關法律法規等知識。通過學習來提高自己的政治素養。思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學習中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想、行動上努力向黨組織靠攏向優秀黨員學習。

二、立志教育，不斷超越

“師者，所以傳道授業解惑也”。在教學中，鍾老師能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。無論是重複課還是新開課，都認真準備每一堂課，不斷充實新的資料，並且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的進取性和主動性，以知識的傳授爲根本，注意與學生的溝通與交流，到達良好的教學效果。然而想要給學生一杯水，教師不止要有一桶水，更要成爲一股源源不斷的源頭。想要成爲一名合格的青年教師，就要具備紮實、深厚的專業理論知識功底。爲了充實自我的知識儲備，更好地教授學生知識，她堅持經常翻閱《中學地理課程標準與教材分析》、《地理個性化作業設計》、《對分課堂之中學地理》等書籍，同時積極參與學校，市地理教研組組織開展的教研活動，以此來豐富知識、開闊眼界，提高自己的水平。在2020年，被授予“全市教育系統抗疫好老師”稱號，在區“中小學數字教育資源應用大練兵”中被評爲優秀錄像課。

三、愛崗敬業，樂於奉獻

在做好本職教師工作的同時，鍾老師作爲教務處幹事，時刻要求自我做到正確定位，努力做好主任的助手。在工作中，能以求真務實的態度、飽滿的熱情，在領導、主任的指導下做好課務、考務相關事宜，協助教研、運動會、等活動展開。

作爲新世紀的青年教師，相鍾教師會用自我的知識和愛心去點燃紅燭的事業，創輝煌業績，一路放歌，勤修師德，讓自我的教育事業更加輝煌，用愛揚起學生未來夢想的風帆。

我承諾：作爲青年教師，我將恪守崇高的職業道德、忠誠於人民的教育事業，自覺遵守國家法律法規，模範遵守學校規章制度。爲人師表，愛崗敬業，甘於奉獻，爭做品質教師，打造健康生活，樹立陽光心態，爲個人、學生、學校和國家的發展奉獻自己的智慧和青春。

——鍾xx

篇六：小學優秀女教職工事蹟材料

XXX，女，XXX二中白馬湖學校初中黨支部宣傳委員，2008年4月加入中國共產黨。曾獲得XXX市教壇新秀、“一師一優課”省級優課、省中小學藝術節優秀指導教師等榮譽。

該同志政治立場堅定，忠誠黨的教育事業，出色完成各項黨務工作，在學校教師中具有較高威信。她認真參與制訂具有白馬湖特色的《白馬師德七律》，建設了白馬湖廉潔從教典範，豐富黨員組織生活。

在2020年疫情突發期，她第一時間配合防疫總部署，在校內啓動黨團員防疫先鋒崗，安排值勤值崗，本人24小時隨時頂崗，爲學校共同築起一道防疫“防火牆”。她主動牽頭開展“跨界聯動黨建”特色活動，分別與浙大公共衛生學院進行了“高校和中小學黨建合作新模式探索”，與海康威視進行“跨界聯動交流”，有效地拓展了黨員教師的視野，激發跨界的創新意識。她認真吸收教師的優秀觀點、教學情懷，應用數字外包概念，爲教師們有效搭建數字化教學成果交流和風采展示的“白馬湖書院”築夢雲臺，讓每個老師都有自己的精彩。她作爲初中部美術團隊的中流砥柱，參與校園的每一處文化佈置，投身於學校的每一場的活動佈置，在教學團隊的建設上帶領出一支有美感、有文化、有效率的教師隊伍。