2022小學清廉學校建設實施方案（精選6篇）作文

篇一：2022小學清廉學校建設實施方案

爲深入貫徹落實《關於加強新時代廉潔文化建設的意見》，嚴格按照《二七區關於推進“兩優六清一風”、建設清廉二七、保障“十四五”規劃順利實施的意見》和《二七區關於推進“兩優六清一風”、建設清廉二七實施方案》有關要求，圍繞清廉二七建設各項目標任務，進一步明確思路、細化舉措、壓實責任，推進”清廉學校”建設，營造政風清明、校風清淨、教風清正、學風清新的學校育人環境，結合二七區教育系統清廉學校建設工作方案，努力在教育系統形成崇清尚廉的風氣，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，積極培育和踐行以清爲美、以廉爲榮的價值觀，打造家門口的清廉學校，特制定三李小學清廉學校建設工作方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關於河南、鄭州工作的重要講話重要指示精神，堅定正確的政治方向，充分發揮全面從嚴治黨的引領保障作用，將正風肅紀與深化教育改革、完善教育制度、促進教育治理貫通起來，堅持發揮監督治理效能，堅持目標導向和系統觀念，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層學校延伸，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立教育系統的清廉之風，全面推進依法治校，切實辦好人民滿意的二七“美好教育”，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

二、總體思路

在2021年清廉學校建設起步年的基礎上，將2022年確定爲“清廉學校建設推進年”，嚴格按照區“1353”的工作思路，打造清廉學校特色品牌，即：圍繞一個建設願景——營造“政風校風清淨清朗、教風學風積極向上”的政治生態，切實辦好人民滿意的二七“美好教育”；全面加強“三育”工作——加強學生德育教育、突出良好師德師風培育、注重紅色文化滋育；紮實推進“五個一”工程——推進清廉文化建設、着力打造一批清廉校園文化品牌；推進清廉教育進課堂，着力開發一批清廉教育校本課程；推進風險排查防控，着力梳理一批學校權力清單；推進清廉環境營建、着力建設一批學校清廉宣傳陣地；推進示範點遴選，着力培育一批示範清廉學校；努力實現三大目標——一是學校黨組織管黨治黨的責任意識更加強化，清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風基本形成；二是清廉理念浸潤師生心中，師德師風優良，清廉學校建設各項制度機制成熟定型，廉潔程度顯著提升；三是推動學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養具有大愛大德大情懷、擔當民族復興大任的時代新人。

三、主要任務

清廉學校主要圍繞“三育”開展建設，以“清”育德、以“廉”潤心。

（一）加強學生德育工作。嚴格落實《中小學德育工作指南》落實立德樹人根本任務。建立健全少先隊組織建設，以黨建帶隊建，完善黨團隊一體化紅色育人鏈條，突出理想信念教育，組織學生學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，把“四史”、主題教育等內容，融入“三會一課”、少先隊活動課、隊會課和學校思政課堂。立足實際、靈活方式、注重效果，紮實開展有鄉土特色的思政課，黨員幹部要率先垂範，進校園、進課堂，上好廉潔教育思政課，提升思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。

(二)突出良好師德師風培育。深入開展師德師風宣傳教育，嚴格執行《新時代中小學、幼兒園教師職業行爲十項準則》，建立教師職業道德考覈負面清單制度，嚴肅查處師德失範行爲，堅決遏制在職教師在教育教學領域散佈錯誤言論、有償講(補)課、收受家長禮品禮金等師德失範行爲。建立健全師德投訴舉報平臺和師德失範通報警示制度，引導廣大教師時刻自省，堅守師德底線。

(三)注重紅色文化滋育。將紅色文化以及其中蘊含的清廉文化作爲黨組織開展“三會一課”、主題黨日、“學講評”活動的重要內容，納入清廉學校創建測評體系。依託轄區內中原英烈館、烈士陵園、三李冰泉、溫泉等紅色資源，全面實施紅色二七育人項目，大力弘揚“二七精神，三禮文化”，用好《“紅色二七”中小學生學習手冊》和《三李小學學生行爲規範》，創新開展“紅領巾尋訪”“紅領巾服務日”等少先隊校外實踐活動，傳承紅色基因，培育時代新人，打造獨具三李特色的“三禮文化”。

四、重點工作

(一)推進清廉文化建設，打造清廉校園文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。分類制定教師、職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行爲準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內容。制定新任教職工、新入學學生、新任班主任、新任幹部、新黨(隊)員等專項清廉教育方案，將清廉教育作爲崗前”必修課”。開展形式多樣的清廉文化活動，利用黨員活動日、建隊節、兒童節等校內外活動平臺，創新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微電影等藝術創作、表演展示活動。

(二)推進清廉教育進課堂，開發清廉教育校本課程。將清廉教育納入學校教育整體規劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂，使清廉理念內外於心，外化於行。結合學校教育教學實際，編寫清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教學環節、融入育人全過程。結合黨團隊建設，組建法紀宣講團，定期開展法紀宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德有機結合起來。結合研學活動，充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發清廉課程，開展清廉教育。

(三)推進風險排查防控，梳理學校權力清單。聚焦招生、招聘、招標、財務管理、辦學等重點領域、領導崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，形成具有學校特色的廉政風險防控體系。開展學校廉政風險排查，從崗位、內設機構、教師三個層面，深入排查議事決策、權力運行、制度機制等方面存在的廉政風險，結合權力重要程度、易發概率及後果等因素，分高、中、低三級制定廉政風險清單。建立防控體系，根據排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風險及時預警、及時校正、及時糾錯。健全制度機制，及時健全完善內控制度，規範工作流程，制定有效管用的“小微”權力清單和辦學行爲負面清單，強化學校“小微”權力制約監督。

(四)推進清廉環境營建，建設學校清廉宣傳陣地。利用好學校宣傳欄、網站、微信公衆號等載體，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在校園開闢黨建館和清廉宣傳專欄、清風書苑、清廉圖書專櫃等陣地，在門戶網站、微信公衆號開闢清廉學校建設專欄，組織開展主題徵文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優秀典型案例、事蹟、人物和崇廉尚廉的鄉風、家風、校風、班風。發揮美術、數字媒體等學科、專業優勢，結合黨章黨規學習和清廉學校建設、作風建設的具體內容，創作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示

教育，傳播清廉理念。

(五)積極申報清廉學校示範點。進一步加強黨對教育工作的全面領導，紮實推進學校基層黨組織建設，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰鬥力，推進全面從嚴治黨向基層延伸，爲清廉學校建設提供堅強的思想和組織保證。學習借鑑其它清廉學校示範點的先進經驗，適時開展總結提升、經驗交流、互學互促活動，營造崇廉尚潔、風清氣正的校園價值理念和行爲準則。

五、工作步驟

(一)研究部署階段(2022年1月-3月)。在前期研究的基礎上，召開全校清廉學校建設推進會，對本年度清廉學校建設作總體部署。做好清廉學校的宣傳動員，發動全體師生參與清廉學校建設。

(二)全面推進階段(2022年4月一10月)。建設學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。開展一次清廉校園班級文化展示評比活動，結合實際，各班通過情景劇、微電影、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。開展清廉學校文化、“小微”權力清單、清廉宣傳陣地優秀案例徵集活動，開展清廉教育校本課程評比、說課展示活動。

(三)宣傳推廣階段(2022年11月-12月)。總結清廉學校創建經驗，通過宣傳欄、微信公衆號等途徑，對徵集的優秀案例、校本課程、說課活動以視頻、文字圖片等形式進行展示，並進行年度表彰，促進交流學習。積極申報第二批清廉校園示範點，形成具有學校特色的優秀案例，打造學校教育品牌。

篇二：2022小學清廉學校建設實施方案

爲貫徹落實習近平總書記關於推動全面從嚴治黨向基層一線、向羣衆身邊延伸的重要指示，推進“清廉校園”建設，使清廉風氣滲透到校園的方方面面，將清廉思想、清廉文化、清廉作風全面融入學校建設，彭橋中心完小啓動清廉校園建設實施方案。

該實施方案主要分爲以下幾個部分：

一、注重預防，建設“清廉校園”領導小組。

二、營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，爲教育可持續發展、教師專業化發展、學生積極健康發展提供有力的支撐和保障。

三、利用黨員活動日、黨員民主生活會、例會等時間開展活動。並認真抓好以下活動：

1、觀看一場反腐倡廉教育影視片（《零容忍》），並撰寫心得。

2、上一堂黨風廉政教育課。

3、參觀一次清廉文化教育基地（獅子嶺教育基地），接受清廉文化的薰陶。

四、充分發揮教師在“清廉校園”建設中的重要作用。要求學校全體教職工做好以下活動：

1、開展以“愛崗敬業、廉潔從教”爲主題的師德師風活動。

2、撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”隨筆。

3、上好一節廉政教育專題課。

五、讓學生在活動中受到潛移默化的教育和薰陶。認真抓好以下活動：

1、在學校圖書室設立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀，組織學生通過各種形式深刻領會。

2、各班圍繞“崇清敬廉”、“節約光榮、浪費可恥”主題上好一堂主題班會。

3、各班出一期以“崇清敬廉”爲主題的黑板報，並組織評比。

六、圍繞“三廉”抓好落實。

1、圍繞“三廉”並舉的目標，要求行政班子廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔修身，把清廉教育納入學校德育體系之中。

2、通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造學廉、敬廉、思廉、保廉的良好氛圍。

3、積極構建“清廉校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受羣衆監督。

4、將清廉從教、清廉自律納入黨員教師的行爲準則。

教書育人師德爲本，傳道授業廉潔爲先。爲啓動“清廉校園”建設實施方案，彭橋中心完小召開“清廉學校”建設部署會議。會議對實施方案做了詳細解讀，彭橋中心完小“清廉校園”建設正式拉開序幕。

篇三：2022小學清廉學校建設實施方案

爲深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，全面加強黨對教育工作的領導，根據新教體黨組發〔2021〕6號）要求，紮實推進集團校清廉學校建設，構建風清氣正的校園政治生態，努力將學校建設成爲“清廉教育”的高地，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記考察雲南和在全國教育大會上的重要講話精神，學習貫徹十九屆中央紀委五次全會、省紀委十屆六次全會和市紀委五屆六次全會精神，推進教育體育系統全面從嚴治黨，深化“清廉玉溪”“清廉新平”建設，集成清廉思想、清廉制度、清廉規則、清廉紀律、清廉文化等要素，統籌推進校園潤廉、幹部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉，倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣，全面落實立德樹人根本任務，爲辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。

二、總體目標

結合一集團工作實際，實施“清明行風、清淨校風、清正教風、清新學風”等“四個建設工程”，推進“六個一”工作，着力健全完善一套規章制度、梳理一套權力清單、建設一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創建一所示範清廉學校、培育一批清廉先鋒，從黨的領導、全面從嚴治黨、黨的建設、思想政治工作、隊伍建設、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設。從嚴整治教育亂收費、學校違規辦學、教師有償補課等行爲，嚴肅査處招生考試、基本建設、物資設備採購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校辦企業等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理，加強校風學風和師德師風建設，營造良好的育人環境，把清廉文化教育融入各級各類學校教育教學全過程。

按照“示範帶動打基礎、深化推進出成效、全面提升上臺階”的工作思路，創建清廉學校示範。到2022年，全集團師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強，黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善，黨員幹部和教師違規違紀違法現象不發生、少發生，清廉學校建設標準進一步完善，清廉學校建設成果逐步展現，促進教育高質量發展，人民羣衆對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。

三、工作措施

（一）實施“清明行風”建設工程

1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨委統一領導、教育工作領導小組統籌協調、部門齊抓共管的責任機制。把政治建設擺在首位，堅定正確的政治方向，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、維護“兩個確保”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育體育系統意識形態工作領導權，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系。堅持黨管幹部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任，壓實集團校黨委全面從嚴治黨主體責任和黨委書記第一責任人責任。

責任科室：黨委辦、行政辦、政教處，各年級組長

2、築牢清廉建設的思想基礎。把思想建設作爲“清廉學校”建設的基礎工程，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作爲首要政治任務和長期主題，深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和考察雲南重要講話精神，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化“兩學一做”學習教育常態化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，紮實開展黨史學習教育。規範“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度，抓實黨課學習，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰鬥性。

責任科室：黨委辦、教務處，各年級組長

3、全面推進依法治教。加強黨員幹部和師生的法治教育，推廣“法治微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質量、保障人民羣衆受教育權利作爲出發點和落腳點。加強規範性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公衆參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結合改革，細化服務清單，規範服務事項，優化服務程序，創新服務模式。嚴格“三重一大”民主決策，深化集團校黨務政務信息公開，使教育決策在陽光下運行。

責任科室：行政辦、政教處、黨委辦，各年級組長

4、持續推進作風建設。深入貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持以上率下，把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度，不斷改進文風、會風和工作作風，堅決反對官僚主義、形式主義。學校領導帶頭落實聯繫調研年級工作制度，結合黨史學習教育，深入開展“我爲羣衆師生辦實事”實踐活動，推動黨員領導下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革，及時迴應人民羣衆關切，不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優質教育資源，促進教育公平，提升教育質量，滿足廣大人民羣衆接受更多更好教育的期盼。

責任科室：集團校各科室

5、開展違規違紀問題專項整治。持續推進不擔當、不作爲、不落實問題整治。持之以恆正風肅紀，嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規違紀行爲，及時發現查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題，重點整治教育亂收費、學校違規辦學、教師有償補課等行爲，嚴肅查處招生考試、工程建設、物資設備採購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校企業合作等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發放不公和學術不端等問題。

責任科室：集團校各科室

6、持續深化“一把手”監督專項整治。深入學習貫徹《中共中央關於加強對“一把手”和領導班子監督的意見》及省委、市委有關要求，在實施“一把手”和領導班子監督專項整治行動，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規範用權、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規定精神以及嚴格執行有關規定等方面，強化制度建設和日常監督，切實推進集團校黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。

責任科室：黨委辦、行政室

（二）實施“清淨校風”建設工程

7、推動清廉建設與基層黨建深度融合。把黨的領導落實到學校工作各方面各環節。持續深入開展“雲嶺紅燭·育人先鋒”創建活動，建設“五強五好”黨組織，打造“一校一品”黨建文化。提高在青年教職工中發展黨員的質量，把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發展融合。嚴格落實領導幹部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。另外，深入開展學校三風（校風：“團結、進取、務實、高效”、教風：“民主、善導、人本、創新”、學風：“自主、合作、人本、創新”）的再學習，再理解，再認識活動。

責任科室：黨委辦，行政辦，教務處，年級組

8、全面提升思想政治工作質量。堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作爲學校根本任務，全面落實“爲人民服務、爲中國共產黨治國理政服務、爲鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、爲改革開放和社會主義現代化建設服務”的要求，切實增強師生員工的紀律意識和規矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革，深化新時代學校思政課改革創新，推進大中小學思政課一體化建設，推動學科德育。深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚聶耳文化，激揚新時代奮鬥精神。

責任科室：政教處、教務處、年級組

9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任，健全以學校章程爲統領的現代學校制度，深化“陽光校園”建設工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制，完善學校內部管理和控制制度，加強廉潔風險排查，完善招生考試、職務評聘、人才引進、幹部選拔、經費使用、物資採購、合作辦學、基建後勤、校企合作、集團化辦學等方面的規章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監督的渠道，以黨務、校務信息公開，重點公開人民羣衆關注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優、食堂管理、教學質量等信息。大力推進校園法治文化建設，主動接受上級巡察和審計。

責任科室：集團校各科室，年級組

0、不斷優化學校管理和服務。堅持教育管理與服務相結合，堅持寓教育管理於服務之中。督促學校轉變管理理念，減少審批事項，增加服務項目，提高服務水平，不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務的滿意度。拓展“互聯網+”服務。鼓勵學校按照“最多跑一次”要求優化管理和服務，切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。

責任科室：集團校各科室，年級組

1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境佈置和文化藝術活動中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。把清廉文化作爲大學生思想政治教育和中小學德育的重要內容，融入校園日常生活，讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根於學生心靈，培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌校徽校友中的清廉意蘊，教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。落實“五陣地”建設要求，使其內容具體化、易學化、校園化。

責任：黨委辦、政教處、安全辦、教務處，年級組

（三）實施“清正教風”建設工程

2、嚴格教師從業標準。推動落實中央和省市關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的有關意見，嚴格落實教師職業行爲十項準則，引導廣大教師始終牢記人民教師的神聖職責，忠誠於人民教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規範和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養教師清廉從教的品質。廣泛開展向“時代楷模”張桂梅、朱有勇等學習活動，營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。

責任科室：政教處科、黨委辦

3、完善教師學習和培訓機制。全面推行教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。教師專業發展培訓中要增加清廉教育內容。加強教師法治教育，全面提高教師依法執教的意識與能力。如開展以下幾方面學習：一是開展好上級黨委及紀監委文件通知、通告的學習。如學習好省市縣違規違紀人員通報、會議精神傳達等；二是開展《教師法》《教育法》《新時代教師職業行爲十項準則》等的學習，並懸掛在顯著位置。三是開展好師德師風教育活動，首先是提醒全體教師築牢拒腐防變的思想防線，杜絕師德失範行爲，涵養“一身正氣，廉潔從教”的校風和教風；其次是每學期開學組織教師開展“師德宣誓”活動；再次是全面落實中小學校違規補課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補課，樹立良好的師德師風，守住清廉教育底線，並簽訂《師德承諾書》。四是開展廉潔教育影視學習活動，提升廉潔素養。五是開展《廉潔知識手冊》編寫學習活動。即編寫《手冊》後發放到班級開展學習。另外每年組織領導班子、教師及學生代表到縣內外紀律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學習，進行警示教育。按照規定要求配備建強思政課教師、輔導員等隊伍，推進“課程思政”和“課程德育”建設，努力使每一位教師做好學生成長的引路人。

責任科室：黨委辦、政教處

4、引導教師規範自身言行。紮實開展教師政治把關、理論學習、培養培訓、實踐鍛鍊、師德師風建設。引導教師按照“學爲人師，行爲世範”要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成爲無聲教育。嚴守課堂講授紀律，嚴守職業道德規範，嚴守學術道德誠信，平等公正對待每一位學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生。全面落實教師不得到教育培訓機構兼職的要求。

責任科室：政教處、黨委辦，年級組

5、完善教師管理監督機制。加強教師管理和考覈，把清廉要求落實到教師日常管理、監督和考覈中。充分發揮督導督學、學生反饋、社會監督作用，把教育管理服務對象的評價作爲教師考覈的重要內容。深化教師資格定期註冊制度，對不合格教師嚴格執行暫緩註冊和不予註冊規定，推動建立教師“能進能出”的機制。嚴肅懲治教師發表不當言論、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業道德、違反科學精神的行爲，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發生教育腐敗行爲的教師。緊盯升學畢業季、考試季等，集中開展師德師風專項檢查。堅持對師德失範行爲“零容忍”，在教師評價考覈和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失範曝光平臺和定期通報制度，向全社會公佈查處的違規違紀教師。開展以警示教育爲主題的師德師風專題教育，以案釋法，以案促建。學校建立道德誠信、師德考覈和巡查制度，將教師清廉從教、活動開展情況納入師德考覈、績效考覈、職稱評定中，把廉潔工作落到實處。

責任科室：政教處、黨委辦，年級組

6、落實尊師重教機制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績。引導全社會更多地關心關愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們全身心地投入工作。每年評選表彰一批優秀教師、優秀班主任（年級組長）、優秀教育工作者，加強名教師、名班主任的培養力度和基本保障。

責任科室：辦公室、總務處，教務處

（四）實施“清新學風”建設工程

7、落實立德樹人。堅持德育爲先，不斷加強和改進學生思想政治教育。持續開展“學習新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學生理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育，培養學生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行爲規範培養教育，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質和行爲習慣，增強紀律意識和規矩意識。認真落實黨團隊一體化工作，全面抓好少先隊工作，充分發揮德育主陣地作用。

責任科室：政教處、教務處、黨委辦，年級組

8、嚴格學業管理。嚴格落實教育部、省教育廳、市教育體育局關於中小學作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”工作要求，推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發展。要將“五項管理”納入教育質量評價範圍，納入今年教育督導一號工程，確保有關要求落實到位。研究制定課程標準、專業標準、人才培養標準等教學質量標準，引導廣大師生對標教學，提高質量。加強學生學業誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行爲。

責任科室：教務處、政教處、年級組

9、優化學生服務。進一步完善關心幫助學生學業服務支持體系，加大對學習困難學生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設。鼓勵學生開展各類科學實驗、實習實踐和學術創新。繼續健全家庭經濟困難學生資助制度、學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等服務體系，更加關愛弱勢羣體，將服務貫徹學生成長髮展全過程。

責任科室：總務處、教務處、年級組

0、推動“家校共建共育”。充分發揮“家校共建共育”積極作用，大力提倡“以好家風育好孩子”，秉承廉潔教育“從家庭做起、從娃娃抓起”的理念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。每學期至少召開一次家長會，每學年至少家訪一次。

責任科室：政教處、教務處、年級組

四、工作任務

（一）健全完善一批規章制度，紮緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規範辦學，健全完善學校教育教學、人事組織、項目建設、資金資產、後勤服務、內控管理、廉政風險防控、紀律作風建設等制度。堅持黨內政治生活準則，全面貫徹執行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規矩辦事，堅決反對和防止以黨委集體決策名義集體違規。健全完善領導班子內部監督制度，構建“副職分管、正職監管、集體領導、民主決策”的權力運行機制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領導不直接分管幹部人事、財務、物資採購、工程建設項目及行政審批等制度。健全完善黨務、政務和各領域辦事公開制度。建立管權管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。

責任科室：黨委辦、行政辦

（二）梳理一批權力清單，強化對權力運行的制約和監督。堅持權責法定、權責統一，分事行權、分崗設權、分級授權，盯緊權力運行各個環節，突出“關鍵少數”、關鍵崗位，進一步梳理學校權力清單和責任清單。堅持權責透明，促進權力運行公開透明、接受監督。嚴格落實財政管理規定，執行國庫集中收付、公務卡結算制度，實行預算決算、政府採購、“三公”經費等公共資金使用情況公開制度。嚴格執行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務信息查詢等規定，增強公衆參與度和政策制定透明度。進一步建立和規範各類公開欄，豐富權力公開透明運行載體，做到決策、執行、管理、服務和結果公開。

責任科室：黨委辦、行政辦

（三）建設一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。以清廉文化陣地建設作爲抓手，建設清廉文化主題牆、清廉圖書角、清廉文化廣場、清廉板報等宣傳陣地，開闢清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習近平總書記等中央領導同志關於反腐倡廉的重要講話，精心設計廉潔自律準則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內容，如按照“間間教室是展室，條條走廊是專欄，整個校園是學園”的思路打造校園文化，並將清廉文化融入其中，開展“五陣地”打造活動，即打造“清廉牆、清廉道、清廉角、清廉梯、清廉欄”。使幹部職工、師生羣衆對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內化於心、外化於行。在單位官網、微信公衆號等平臺上開設“清廉學校”專欄，及時發佈、推送黨風廉政建設工作信息，廣泛宣傳優秀典型案例、事蹟、人物和崇廉尚廉的鄉風、家風、校風、班風等。通過線上線下開展清廉文化的學習宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。

責任科室：黨委辦、行政辦

（四）開展一批清廉文化教育活動，樹牢廉潔意識。組織開展黨章黨規黨紀和憲法法律法規學習宣傳教育活動，緊扣建黨100週年組織開展系列活動，抓好黨史學習教育。將清廉教育納入學校德育教育整體規劃，組織編寫清廉教案、讀本，融入教育教學環節、融入育人全過程。定期開展師生法紀宣講，把清廉價值理念與社會主義核心價值觀、中華民族共同體意識、社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等有機結合起來，開展形式多樣的清廉文化教育活動。制定時間表，積極開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微視頻等藝術創作、表演展示活動，組織到廉政教育基地、法紀教育基地、紅色革命教育基地、愛國主義教育基地參觀學習，開展警示教育、先進引領教育活動。注重家庭家教家風建設，深入開展“嚴紀律明規矩·立政德樹家風”爲主題的警示教育和家風教育活動。在學生家長中積極開展清廉教育“四個一”活動，即擬定一份“清廉教育倡議書”，撰寫“一封家書”寄語清廉，舉辦一期“清廉教育”主題家長會，舉行一次“說說我家的家風故事”演講比賽。充分利用學校資源辦好家長學校，“小手牽大手”共創清廉學校育人環境。分類制定黨員、教職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行爲準則，把清廉教育作爲崗前“必修課”。堅持在幹部隊伍管理、校園文化建設、立德樹人、課堂教學、社團活動、家校互動中融入清廉教育，真正做到讓清廉之風陶冶師生、清廉之氣滋養校園。如把清廉文化融入學生學習活動開展之中。一是加強文明禮儀、習慣養成教育，並與清廉文化教育有機結合，豐富活動內容和載體；二是開展主題學習活動，如開展講廉潔故事，誦廉潔詩文、詞句（如：兩袖清風，大公無私，一身正氣，潔身自好等），學廉潔名人、名言等活動（如包拯、海瑞、周恩來、狄仁傑、任長霞、錢學森、焦裕祿等），讓孩子們在講故事、誦詩文、學名人中感悟“廉政”之含義；三是將廉潔教育融入語、數、品、音、美等學科課程進行學習，開展唱清廉歌曲、繪清廉圖畫、作清廉小報、講清廉故事、寫清廉作文等學習教育活動，將學科教學、藝術教育與廉政教育有機結合，並將繪畫、小報、作文等在宣傳欄內進行展示；四是在圖書室設立清廉主題書櫃供師學生閱讀；五是開展清廉影視學習活動，在觀看中領悟“廉政”含義及其重要性；六是開展廉潔知識競賽活動，由學校統一試題，在中高年級中開展廉潔知識測試，並評出廉潔教育學習先鋒，通過測試，提高學習質量。

責任科室：政教處、黨委辦、年級組

（五）創建清廉示範學校，構建良好教育政治生態。堅持問題導向和效果導向，將清廉學校建設工作與學校中心工作有機結合，進一步加強黨對教育工作的全面領導，貫徹落實好中央組織部、教育部黨組印發《關於加強中小學校黨的建設工作的意見》，推動落實中小學黨組織領導的校長負責制，確保黨的教育方針得到全面貫徹落實。層層壓實全面從嚴治黨“兩個責任”，健全完善管黨治黨責任鏈條，健全完善黨組織主體責任、書記“第一責任”、班子成員“一崗雙責”和紀委監督責任“四責協同”機制，以責任落實推動任務落實。紮實推進學校基層黨組織建設，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰鬥力。着力抓好六個方面的工作，即加強黨的建設，樹立優良黨風；完善學校治理體系，全面營造清明行風；推動清廉文化進校園，積極營造清淨校風；加強師德師風建設，自覺踐行清正教風；嚴格學生學業管理，推動建設清新學風；嚴紀律、明規矩、立政德，樹清廉家風。積極申報清廉學校工作，爭取縣市示範校。

責任科室：黨委辦、行政辦

（六）培育一批清廉先鋒，發揮示範引領作用。嚴格貫徹落實《中華人民共和國公職人員政務處分法》《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《新時代中小學教師職業行爲十項準則》等文件精神，嚴格管理教師隊伍，加強教師隊伍思想政治工作，加強紀律作風建設。大力提升教師職業道德素養，將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標準和要求，把師德師風作爲評價教師素質的第一標準，學習宣傳“時代楷模”張桂梅同志先進事蹟，弘揚高尚師德。教育引導廣大黨員幹部、教師把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強日常監督，強化師德考評，體現獎優罰劣，推行師德考覈負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，着力解決師德失範、學術不端等問題。健全師德師風建設長效機制，規範約束教師日常行爲，涵養優良師德師風，激發幹事創業工作熱情。如通過廉潔教育系列活動的開展，在師生中評出好人好事、先進先鋒等，樹立榜樣，發揮示範作用。全體幹部職工主動講好新時代“清廉玉溪”“清廉教育”故事，形成“人人是環境、個個是生態”、人人都是政治生態“一分子”、人人都是風清氣正政治生態構建者的良好氛圍。

責任科室：政教處、黨委辦、行政辦

五、工作步驟

（一）示範推進階段（2021年9月—2022年12月）。一是動員部署。2021年9月，做好清廉學校的宣傳動員，發動全體師生參與清廉學校建設。二是制定《清廉學校創建方案》、《考覈量化標準》，引領清廉學校建設工作。三是召開一次以糾治“四風”爲主要內容的清廉學校建設座談會，聽取意見，完善工作。四是積極培育第一批示範點，開展清廉學校文化、清廉教育視頻、清廉宣傳陣地優秀案例徵集活動，開展清廉學校主題演講比賽、徵文活動等，在此基礎上爭取評定爲第一批清廉學校示範點。堅持分級負責、考覈驗收、達標命名。五是推廣經驗，通過微信公衆號、門戶網站等途徑，對清廉學校優秀案例、廉政微課、教育活動、推進情況以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。

（二）全面深化階段（2023年1月—2024年12月）。一是開展一次清廉校園文化展示評比活動，各地各校結合實際，通過情景劇、曲藝、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。二是建設一批學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。

（三）完善提升階段（2025年1月—2025年12月）。一是品牌化，打造清廉學校文化、清廉課堂、清廉學校品牌，形成特色鮮明的清廉學校。二是規範化，完善清廉學校建設標準，形成一套規範化、可操作、可複製的清廉學校建設機制，並通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學校建設向更高水平邁進。三是長效化，充分運用清廉學校建設成果，持續拓展清廉學校建設的深度和厚度。

六、工作要求

（一）提高思想認識，加強組織領導。清廉學校建設是推動全面從嚴治黨向縱深發展，保障教育體育高質量發展的重要舉措和抓手。加強組織領導，明確創建的目標、任務、措施、時限，壓實工作責任，統籌安排、全面推進清廉學校建設。集團校黨組織是“清廉學校”建設的主體，要堅決扛起政治責任。黨組織書記是第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，領導班子成員要履行“一崗雙責”，做到清廉建設與基層黨建、黨風廉政建設和教育教學業務工作有機結合、相互促進。制定具體實施方案，細化工作措施，積極創建清廉學校示範點，確保清廉學校建設全覆蓋、見成效。

（二）強化支持保障，穩步推進工作。立足集團校實際，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度。尊重基層首創精神，引導學校結合實際推進清廉學校建設，爲清廉文化陣地建設、學習教育培訓提供必要保障。把清廉文化與校園文化融爲一體，突出針對性、實效性、創新性，力戒形式主義。對創建命名的示範點，將作爲對學校及教職員工考覈評比、表彰獎勵的重要依據。

（三）注重總結經驗，營造濃厚氛圍。各科室、各年級要及時總結清廉學校示範點創建過程中的新做法、新經驗、新亮點，採取座談會、交流會、現場觀摩等形式推廣創建經驗，推廣項目化運作、品牌化建設的有效做法，研究解決清廉學校建設工作中存在的問題，促進科室年級間相互學習、取長補短、共同提高，形成典型引領、以點帶面的示範效應。加強示範點創建工作的輿論宣傳，爲全面推進清廉學校建設營造良好氛圍。

新平縣城區小學第一教育集團

2021年9月9日

篇四：2022小學清廉學校建設實施方案

一、指導思想

爲認真落實《市紀委、市委教育工委、市教育局黨組印發〈關於推進清廉學校建設實施方案〉的通知》以及市區教育局2022年清廉學校建設文件精神，緊扣“教育系統‘雙優化’整治攻堅行動”主題主線，以加強學校幹部教師作風建設和整治侵害學生利益問題爲重點，全面提升教育服務保障質效，助力加快建設鄂中省域區域性中心城市，制定本工作計劃。

二、工作目標

（一）優化學校政風

學校支部要強化對學校各部門、幹部教師監督檢查，對部門幹部重要指示批示精神及各項教育政策落實不力，對涉教輿情發現不及時、反應遲鈍、處置不當；雙優化問題整改不迅速、不到位等問題及時跟蹤，及時反饋、及時治理。

（二）加強師德師風

圍繞雙優化推進，以“踐行新思想當好領路人”爲主線，着力解決師德師風建設弱化的問題，重點整治教師職業行爲準則學習宣傳不夠，遵守不力，教師用心不專，不能潛心教書育人；施教行爲不端，體罰及變相體罰學生，損害學生身心健康；規矩意識不強，從教不廉，參與校外培訓和有償補課，推銷或變相推銷教輔教材，違規接受宴請，吃空餉、“帶彩”娛樂等問題。

（三）強化雙減落實

學校着力解決“雙減”政策配套措施執行不實的問題，豐富校內課後服務形式、提升服務效果不佳，對服務質量要有考覈和評價。

（四）提升服務質效

着力解決服務保障學生不到位的問題，重點防止出現強制或變相強制徵訂學生奶、校服、教輔材料及其它商品等侵害學生利益行爲；對學校食堂在採購招投標、財務等方面進行審計監管。

三、領導小組

組長：李雨蔚

副組長：王孝波（分管雙減落實、服務提升）

陳敏（分管學校政風）

陳雙（分管師德師風）

組員：鄭潔劉婭劉夢琪周靜王裕琴

領導小組下設辦公室，由陳雙擔任辦公室主任，負責日常工作。

四、階段安排

第一階段：宣傳發動（3月1日-3月15日）。學校制定2022年清廉學校建設重點工作計劃，召開工作佈置會，提高思想認識，統一安排部署。利用信息網站、宣傳櫥窗、電子顯示屏等開展廣泛宣傳，營造深厚氛圍。面向社會公佈舉報電話，接受羣衆監督舉報，並收集彙總本校學校的問題清單。

第二階段：自查自糾（3月16日-5月31日）。對照五項重點任務深入查找自身存在的問題，結合羣衆反映突出問題，在充分徵求教師、學生家長及紀檢監察部門意見建議，研究制定整改措施，明確整改時限與責任領導及具體責任人，接受市縣兩級教育部門進行檢查督辦。

第三階段：整改提升（6月1日-10月31日）。對自查自糾階段發現和收集的問題立行立改、即知即改，建全整改工作責任制，建立問題整改臺賬，實行清單式管理，逐項清零銷號。8月底，接受市級教育部門進行督導檢查。

第四階段：檢查驗收（11月1日-12月31日）。在全面總結清廉學校建設情況的基礎上，接受市級教育部門局按照考覈辦法對學校2022年清廉學校建設情況進行考覈。

沙市黃家塘小學

2、03

篇五：2022小學清廉學校建設實施方案

爲加快我校“清廉學校”建設，努力形成崇清尚廉的風氣，使清廉風氣滲透到學校工作的方方面面，積極培育和踐行以清爲美，以廉爲榮的價值觀，完成“清廉學校“的創建工作，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，以習近平關於教育的重要論述爲指引，落實黨中央關於教育工作的重大決策部署，落細市教育工委、市教育局的具體工作要求，踐行立德樹人的根本任務，提升我校教育教學質量，堅持黨建引領，堅持問題導向，補齊短板，抓出特色，把“清廉學校”建設和我校的“質量立校、科研興校、特色強校”發展目標結合起來，以“不忘初心，牢記使命”主題教育爲契機，推進“清廉學校”創建工作深入開展。

二、工作目標

以“崇清尚廉”爲主題，從黨員、教職工、學生三個層面入手，打造清明政風，清淨校風，清正教風，清新學風。加大師德師風建設力度，積極引導黨員幹部、教職工以身作則，把清廉從教落實到行動上。把“清廉學校”建設活動融入到校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇清尚廉”的校園文化氛圍，爲教育可持續發展，教師專業化發展、學生身心健康發展提供有力的支撐和保障。

三、主要舉措

（一）建設清明政風，打造廉政公道的教育生態

1、學校黨組織要壓緊、壓實全面從嚴治黨主體責任，把政治建設放在首位，嚴明政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個意識”，堅守社會主義核心價值觀。

2、加強黨員幹部思想政治教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大黨員幹部的頭腦，深入開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育，大力弘揚“紅船精神”。

3、提高教育治理能力，堅持把維護教育公平、提升教育質量、保障人民羣衆的受教育權作爲我們工作的出發點和落腳點。

4、持續推進作風建設，認真貫徹落實中央八項規定精神，堅持不懈改作風、轉作風，把清廉政風、教風落實落小落細。

（二）營造清淨校風，打造廉明公正的校園環境

1、全面加強學校黨組織建設，把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程，打造“黨建+”育人工作機制。

2、堅持正確的辦學理念，堅持我校的“一訓三風”，即“崇真、尚本、和諧、奮進”的校訓，“誠實、守紀、勤奮、堅毅”的校風，“敬業、愛生、啓智、創新”的教風，“勤學、善思、嚴謹、靈活”的學風。

3、加快構建依法治校體系，完善學校章程建設，深化“陽光校園”建設（陽光招生、陽光聘任、陽光考覈等），健全學校內部管理制度，加強對廉潔風險的排查。

4、不斷改善學校的管理和服務，以“精準服務”服務於“精準教學”和“精準管理”，提高我校的辦學水平。

5、推動校園“清廉文化”，努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境佈置和文化藝術活動中，使“清廉文化”走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。

（三）建設清正教風，打造廉潔公直的教師形象。

學校要把清白、廉潔、正直、奉獻作爲師德師風建設的重要標準，全面營造清正教風。引導教師牢記人民教師的神聖職責，忠誠於教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質、教學水平；完善教師學習和培訓機制，加強法治教育，全面提高教師依法執教的意識和能力；引導教師規範自身言行，自覺維護教師清廉形象，使清廉教風成爲無聲的教育；完善教師管理機制，在教師評價考覈和使用聘任中，實行違反師德“一票否決制”；落實尊師重教機制，對教師多一些傾聽、多一些關心、多一些尊重，努力解決好教師的實際生活困難，讓教師全身心投入工作中。

（四）培育清新學風，打造廉善公平的育人氛圍

加強立德樹人，堅持德育爲先，不斷加強和改進學生的思想政治教育，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行；嚴格學業管理，對標教學，提高質量；優化學生服務，繼續健全學生資助制度，關愛弱勢羣體，鼓勵學生開展各種科學實驗和創新。

四、工作保障

1、加強統籌領導，成立我校“清廉學校”建設工作領導小組

組長：許寶林

副組長：湯少懷

成員：劉永剛朱小華孫啓林吳海源田明山劉紅杭士兵丁以伍湯桂斌許晨光

2、嚴格責任落實，認真履行“一崗雙責”，把清廉學校建設列入重要的議事日程，定期召開專題工作會議，把握進展，分析不足，及時改進。

3、強化檢查考覈。對“清廉學校”建設中出現的問題，要“抓早抓小抓清廉”；對工作不到位、不盡責的，要及時提醒，限期整改；對違反師德等問題，要完善查處和懲治機制。

4、強化宣傳引導，營造良好氛圍。利用教師會、校園廣播、宣傳櫥窗、公衆號等渠道，大力宣傳“清廉學校”創建工作，和清廉典型，調動廣大師生共同參與“清廉學校”建設的積極性、主動性和創造性

篇六：2022小學清廉學校建設實施方案

根據市委關於清廉鄂州建設的總體部署，全面加強黨對教育工作的領導、按照清廉湖北、清康鄂州建設的決策部署，市東方紅小學推進全面從嚴治黨向縱深發展，認真落實市委《關於深入推進清廉鄂州建設的實施意見》，紮實推進清廉學校建設。現以“崇清尚康”爲主題，以清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風影響帶動清康的社會風氣。爲了全面推進爲推動清廉學校建設。現制定方案如下：

一、總體要求

(一)指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，認真落實十九屆中央紀委五次全會、省委第十一屆七次，八次，九次全會和市委七屆十二次全會要求，全面加強黨對教育工作的領導、按照清廉湖北、清康鄂州建設的決策部署，堅持以人民爲中心，堅持系統施治、標本兼治、齊抓共管，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向黨小組、各處室、年級組和課堂延伸，確保黨的教育方針和立德樹人根本任務落地見效。

(二)工作目標

落實市委《關於深入推進清廉鄂州建設的實施意見》，紮實推進清廉學校建設、以“崇清尚康”爲主題，積極培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，全市學校黨組織落實管黨治黨責任的意識更加自覺，從嚴治教、廉潔從教的體制機制更加完善，以清明政風清淨校風、清正教風、清新學風影響帶動清康的社會風氣，爲推動鄂州經濟社會高質量發展提供強大的精神力量和隊伍保障。

二、工作任務

(一)落實全面從嚴治黨主體責任，建設清明政風

1、堅定正確政治方向。通過主題黨日和全年專項活動，做到思想引領、學習在先，堅決做到“兩個維護”對標對錶習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關於教育的重要論述。落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，推進教育評價關鍵領域改革取得實質性突破。提升思政工作質量，加強和改進學校思想政治工作，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。豐富社會主義核心價值觀、中華傳統文化、“四史”學習和愛國主義教育形式，強化體育、美育和勞動教育，嚴格意識形態陣地管理，確保社會主義辦學方向。

2、落實管黨治黨責任。壓實責任鏈條。堅持黨建工作和清康學校建設同謀劃、同部署、同推進，制定學校全面從嚴治黨重點任務清單，推進學校落實好黨支部主體責任、紀檢組織監督責任、黨組織書記第一責任和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨支部統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。制定黨支部組織建設標準，強化政治建設和廉潔紀律要求，不斷提升黨支部教育、監督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。

3、大力弘揚嚴實作風。堅決糾治形式主義官僚主義。鍥而不捨落實中央八項規定精神，持之以恆整治“四風”問題。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，持續深化整治，堅決防止反彈回潮。學校領導班子、教師每人至少要結對聯繫服務1名困難學生，堅持書記、校長“接待日”、領導班子成員上思政課或形勢政策課等制度。

(二)全面貫徹黨的教育方針，建設清淨校風

4、完善學校治理體系。完善領導機制，落實“三重一大”決策機制和民主監督機制，進一步健全招生考試、職務評聘、幹部選拔、考覈獎勵、職稱評審，崗位聘用、經費使用。抓好信息公開，抓好黨務，校務公開工作，形成常態，督促全過程履責。

5、營造良好政治生態。嚴肅黨內政治生活。落實好“三會一課”制度，開展主題黨日活動。組織開好組織生活會和民主測評工作，嚴格落實黨員領導幹部雙重組織生活制度。紮實開展廉潔教育。深入開展黨規黨紀和監察法規教育“十進十建”工作和“黨風廉政宣教月”活動，加強“以案說法”警示教育，建立健全日常廉潔教育和重要節點廉潔提醒機制，嚴格執行問責條例，精準用好“四種形態”。

6、不斷優化校園服務。梳理編制學校“小微”權力清單，規範教育管理。不給學生貼上分數標籤。抓好關愛幫扶。健全貧困家庭學生資助制度、殘疾學生幫扶制度、學生心理健康教育及援助機制。

7、建設清廉校園文化。建好宣傳陣地。開闢清廉學校建設專欄。廣泛宣傳優秀典型案例、事蹟、人物和崇清尚廉的校風、班風。打造文化品牌。校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉學校文化品牌。利用校園文化節、社團活動節等校內外活動平臺，開展清廉書畫、清廉故事、清廉微電影等藝術創作、表演展示活動，打造一批具有學校特色的清廉文化藝術精品。嚴格校紀校規。分類制定完善教師、職工、幹部、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行爲準則。

(三)全面加強師資隊伍管理，建設清正教風

8、加強教師隊伍建設。開展“五個一”活動：即開展一次以“廉潔從教”爲主題的師德師風承諾活動；觀看一部廉潔教育專題片；撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”教育隨筆；上好一節清廉教育主題班課；組織一次新教師入職宣誓活動。引導教師規範言行。開展師德標兵、模範教師、優秀教育工作者評選宣傳活動，爭做“四有”好教師。

9、嚴格師德師風考評。健全師德師風督查機制，把教育管理服務對象的評價作爲教師考覈的重要內容。嚴肅懲治侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金行爲。建立師德師風考覈負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。

10、堅持正確用人導向。突出政治標準，堅持德才兼備、以德爲先，政治素質好、熟悉教育規律、品行作風優良、在師生中有較高威信的幹部。嚴格落實幹都選任“凡提四必要求。落實“三個區分開來”的要求，充分調動廣大幹部幹事創業的積極性、主動性、創造性。

(四)牢記立德樹人根本任務，建設清新學風

11、開展清廉教育活動。建設廉潔課堂，將清廉教育納入學校思想政治和德育教育整體規劃。充分利用第二課堂，在學生中開展“崇清尚廉”主題教育活動。開展好“五個一”活動：即講好一個廉潔小故事，結合家風家訓，便清廉教育“進家庭”：開好一堂“崇清尚廉”“誠信守法”等爲主題的班會課；開展一次廉潔文化主題格言警句徵集、徵文，書畫，手抄報展評或演講比賽等；各班刊出一期以“崇清尚廉”爲主題的黑板根入參加-次廉潔教育社會實踐活動。

12、嚴格學業學風管理。深入貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校較外培訓負擔的意見》，持續規範校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過過重作業負擔和校外培訓負擔，切實提升學校育人水平。

三、工作要求

(一)加強組織領導。清廉學校建設第一責任人要親自部署，學校領導班子成員要認真履行“一崗雙責”，要明確分工，確保清廉學校建設落到實處。

(二)堅持統籌兼顧。把清廉教育滲透到學校黨建工作和學校日常管理工作中；將清廉從政，清廉從教納入黨員幹部、教職工的行爲準則，作爲教職工年度考覈、職稱評聘和幹部選拔任命的重要依據。

（三）強化監督考覈。建立健全相應的管理考覈制度。對照有關標準，適時開展檢查考覈，加強指導和督查。

(四)營造良好氛圍。開展多種形式的清廉文化宣傳活動，大力宣傳清廉教育建設的典型事例和生動實踐，營造尊師重教的良好氛圍。總結提煉宣傳清廉學校建設的經驗做法和特色亮點，強化先進典型示範引領，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍，樹立昂揚向上、風清氣正的教育新氣象。