六下語文第六單元作文寫信給同學（推薦20篇）

篇一：六下語文第六單元作文寫信給同學

我一直有個心願，這是一個普通得不能再普通的心願，那就是讓爺爺戒菸。

每次一回到家，陽臺那裏就飄來陣陣煙味。面對此景，我知道爺爺又在抽菸了。可每次去找爺爺，叫他不要抽菸，他都說：“大人的事，小孩子不要管。”或者直接來一句“好。”來搪塞我。

當我回到客廳看電視時，他又會偷偷去廁所抽菸。有一次我發現他想去廁所抽菸時，我故意問：“爺爺你去幹什麼？”他支支吾吾的回答：“上廁所你也要管。”可是他從廁所裏出來，我往前湊去一聞，一股濃濃的，刺鼻的煙味兒進入鼻子裏，嗆的我直咳嗽。我生氣地對爺爺說：“原來你每天說上廁所，原來是在抽菸啊。”爺爺見我生氣，馬上應付我說：“好好好，下次不抽了。”但是每天他上完廁所，廁所裏總會傳來一股濃濃的煙味兒。

爺爺，你知道嗎？看到身邊那麼多人因爲抽菸得病去世，我多麼害怕，我多麼希望你能把煙戒掉，因爲我希望你一直在身邊陪我長大，一直是我的好爺爺。

爺爺，如果你把煙戒了，我答應你一定好好學習，以後再也不玩遊戲了。

爺爺如果你愛我，求你把煙戒了好嗎？

篇二：六下語文第六單元作文寫信給同學

偷偷地看書

一個下雨的傍晚，我坐在椅子上寫着家庭作業，哎，作業太沒有意思了，反正我也只有一篇閱讀理解了，我先看一小會兒書吧。於是我拿起一本愛迪生傳記翻看了起來。

舉世聞名的大科學家托馬斯-愛爾瓦-愛迪生，生於……我越看越着迷，彷彿與愛迪生在同一個地方。有一次，愛迪生冷不丁地問父親，天上爲什麼會颳風呢？看到這，我想他的爸爸，這時應該怎麼也想不到他的兒子會成爲一個發明家吧。

後來我越看越入迷，五分鐘，十分鐘，15分鐘，我一直享受着讀書的樂趣。不知不覺中，我已經看了足足15分鐘了，可是我依舊無法自拔。不知是我沒有聽見，還是雨聲太大，我居然沒有聽見爸爸的腳步聲，“疙瘩”，門開了，我心一驚。爸爸走了進來。站在我身邊，失望地看着我。我慚愧地把書放回書架上，爸爸也對我說起了大道理。

這件事讓我明白了，做事要一心一意，專心致志，不能這一件還沒做好，就去做另一件。

篇三：六下語文第六單元作文寫信給同學

親愛的母親大人：

您好！

俗說，“世上只有媽媽好，有媽媽孩子像個寶”果真是一句珍言。母親自然是天底下最好的人了，儘管您對我嚴，對我冷漠，但是您總在我困難、難過時出現在我面前，幫助我、安慰我。

可能我不是天底下最富豪的人，也可能我不是天底下最優秀的人，但我肯定我是天底下最幸福的人。因爲我擁有一位您這樣的媽媽，我就很開心了。您也許不具備多功多能，但還是會一點點的。取一點來說吧——您會縫鞋。換作別人就算會縫鞋，也不可能會像您做得那麼好。您會縫鞋就像”慈母手中鞋，遊子身上穿。”雖有一些改動，但是實話。畢竟家裏的十幾雙棉鞋都是您縫的，這倒也不難，但是一個苦力活。對於女孩來說，男孩的力氣總要比女孩大，男人當家，女人就只能做左右謹慎的軍師。

記得有一次，您要給舅姥爺做一雙暖和的棉鞋。因爲舅姥爺可不是經常來的，自然要好好的款待他。所以特地從蘆洪市的商店買下了材料，分別是暖和的鞋墊、樸淳的鞋面和厚厚的鞋底。別以爲這些就可以簡單的做成鞋了，還要有針和針線，分別把鞋墊和鞋面扎進厚厚的鞋底裏面，一聽就聞風喪膽，別提實際，做起來要有多難了。有時候力氣不夠，還要用夾子來把針給夾出來。一道縫錯某個部分就全部半途而廢了。再過做的過程中，您提醒我們要遠離她，因爲您從網上看見一個視頻，一箇中年婦女在做鞋子時，然後孩子從旁邊走過去，碰巧那個孩子的母親把針從鞋底裏面拉出來時，不小心插進了孩子的眼睛裏，這可真是一個事故了，我不敢想象那個母親是怎麼樣的傷心？畢竟是自己把自己疼愛的寶貝給扎傷了。所以每次做鞋子的時候。我們都會遠離您，但是我們真的以爲只有旁人才會被紮上嗎？做鞋子的人本身也會扎傷的。記得您有好幾次在縫鞋底的時候，不小心針扎到肉裏面去了，但您只叫了一聲，然後告訴我們說沒事，雖然我不知道那有多痛，但是我知道您從來不是什麼堅強之人？怎麼可能會這樣？我非常感謝您能爲我們付出，而我卻做不到像您這樣。

之後，鞋徹底縫好了之後，但還不是完整品，您還要把鞋面從鞋底給反過去，這樣纔可以穿。但是那要非常大的力氣，您完不成，只好喊爺爺來幫忙，有時候爺爺要費很大的力氣才完成。終於完成之後，給舅姥爺穿，卻太小了點，這樣的鞋子就以這樣的形式宣佈失敗了。您卻想大不了再縫一雙給舅姥爺，這雙鞋家裏人沒有其他人能穿呢？給爺爺穿大了些，我們小孩又穿不了的，媽媽也穿不了，家裏人沒一個人能接納這雙鞋。但是您不氣餒，只好硬塞只給自己穿——您把紙給堵上大了的的地方，就這樣，這一雙原本是給舅姥爺的鞋就成了您的鞋了。

也許您不是世上最溫柔的人，您不是世上最優秀的人，您也不是世上多功能的人，但是就這樣一個平凡的您，就可以溫暖我的心，給我創造一個大的天地來，我能擁有您這樣的媽媽，上輩子我是造了多大的福呀！

此致

敬禮！

您的女兒：陳宛佩

2020年3月8日

篇四：六下語文第六單元作文寫信給同學

偷偷地吃雪糕

一個週日，媽媽買了一冰箱雪糕，我發現了這個祕密。我對媽媽說想吃一根，卻被媽媽無情地拒絕，可是那些雪糕太誘人了，我越看越想吃………到了最後，那些雪糕似於在向我招手，對我說：“快來吃我呀！”

媽媽午睡了，我躡手躡腳地一步步小心走到冰箱門前，可是一個不注意，踩到了一個橡皮球，像皮球發出“吧嘰”一聲；媽媽的呼嚕聲停止了，我只覺得背後一涼，總覺得媽媽此刻將要向我奔來。我屏住呼吸，仔細聆聽媽媽翻身的聲音——“呼嚕”奶媽又打起了呼嚕。我心裏跳的歡快的小兔子最後終於熟睡了。我又輕輕地打開冰箱門，一股寒氣撲面而來。我又小心翼翼地取出一根冰棍，“耶！終於拿到了！”我在心裏暗自竊喜。

我又輕輕地走到房間，撕開包裝袋，啊！濃濃的巧克利的香味撲鼻而來；正當我滿懷期待地咬下一口時，一聲嚴肅的聲音傳來：“張雨欣！你在幹什麼！”

原來剛剛媽媽醒來準備上廁所時就恰好看到了我偷偷拿雪糕的一刻。我的雪糕被媽媽拿走了，唉！

篇五：六下語文第六單元作文寫信給同學

天剛矇矇亮，薄霧還沒有散去，輕風吹拂着樹葉沙沙作響。覓食的鳥兒還在枝頭嘰嘰喳喳的唱着歌，好像在告訴人們，新的一天到了。

“起牀了。”一聲溫柔的聲音把我們從睡夢中喚醒。“今天要去燒烤，別讓他們久等了。”媽媽在我耳邊輕輕的說。我快速將衣服穿好便往樓下跑去。

到了燒烤的地方，我心想：該玩什麼呢？不知不覺一條小河出現在我眼前。“哈哈，玩水了。”我和幾個表哥激動的跳入了水中，一通亂潑。這時，一陣陣連連的叫好聲從旁邊傳來，我定睛一看，原來是我爸爸用石片打出了20漂的水花。我羨慕不已。於是我急忙跑過去請教爸爸，怎麼才能打出完美的水漂。

只見爸爸挑選出一塊扁平的石頭，握在手中，身體側微微向後傾斜，手臂用力，石片便以每小時180邁的速度飛了出去。剛碰到水面便彈起來，很快又下去又起來，又下去……。循環了十幾次，石片才慢慢沉到水底。於是我模仿爸爸的樣子，認真挑選石片，學着扔石片的每一個細節，終於扔出了第一片石片3，但是，石片好像一個泄氣的皮球，一下子就沉入了水中。沒有水花，只有一道水柱，我失望極了。

爸爸看到我的窘境，說道：“打水漂，除了石頭以外，扔石頭的角度也很有講究，角度大就會扔出水柱，角度太小，漂不遠。”我開始慢慢的嘗試尋找合適的角度，一個，兩個，三個。漸漸的，我的石片能打出許多許多水漂了，旁邊的表哥露出了羨慕的目光。我將祕密告訴他，經過幾次練習，他也和我一樣能打出好多個水漂了。

夕陽的光線，像被風吹散一般，快速消失了，餘暉染紅了天邊飄蕩的白雲。白雲變化了玫瑰色的映露，我們也結束了這一天的旅程。

今天我能學到一個新遊戲，真開心啊！快樂是漂在水上面的，陰鬱是沉在水面下的。

篇六：六下語文第六單元作文寫信給同學

所有艱難時光，都是人生勳章

在角落的石頭夾縫中努力生存的小草、在狂風中不懈織網追求完美的蜘蛛、在牆壁上不停往上攀爬的小蟲、在冬日寒風中依舊挺立的松樹……連它們都能在艱難時光中生存，我們何嘗不能呢？艱難，只不過是上天給予我們的考驗罷了。沒有所謂的命運，迎難而上是最好的選擇。

去年暑期大火的電影《哪吒之魔童降世》中的哪吒，就是很好的詮釋了直面困難。《月亮與六便士》中的斯特里克蘭，爲了追求藝術奔赴巴黎，即使無人欣賞他的畫，但他依舊堅持不懈，最終完成了畫風獨特的作品。這都說明，在困境中我們依然能前進，並且會越挫越勇。

我當初學游泳時，困難重重。初次下游泳池前，心中充滿畏懼，全身都在抗拒，這條水路，終究是不易的。

腿緩慢地進入水中，全身發抖，雞皮疙瘩全體起立，頭皮發麻。第一步，先是要浮起來。教練讓我們先蹲下來，抓住泳池中間的欄杆，慢慢伸開雙腿，全身放鬆，讓自己浮起來。

這可是個大難題。我心中的恐懼不斷加重，當別人已蹲下，而我仍然站在水中一動不動，面對一米二深的泳池，我竟害怕了，真是欲哭無淚。

我長嘆一聲，無奈之下，我深呼吸一口氣，快速蹲下，感着體溫與水溫的差距，抓着欄杆的手不自覺地顫抖着。當看到別人也成功浮起，目光中充滿着羨慕與恐懼。不，我想成功！

我先是伸出一條腿，心中默唸“我可以的”，於是又伸出了另一條腿。雖然伸出腿，但並沒有浮起，我全身緊繃着，看着水，心中的不安被放大，眼眶溼潤，但池水抹去了淚水。我嘗試着安撫自己，“別人都行你也能行，相信自己，這小小的事不會打倒你！”我豁然開朗，漸漸地，我放鬆了，慢慢地浮起，突然覺得一身輕。我不再那麼緊繃，一次浮得比一次好。淚水換來了笑容。

第二步是憋氣，教練再次演示：吸一口氣後鑽進水中，吐氣擡頭，循環做這個動作。我們戴上泳鏡，再次看着水中的我，但不再那麼清時我閉緊雙眼，呼吸急促心跳加速，心中想着“下去呀！”但憋着的那口氣終究會呼出去。教練看着我想下又不下，乾脆直接上手，把我硬是壓進水中，“這不就下去了。”教練說道。

但我總是憋不住氣，一不小心就讓水偷偷溜進鼻子，喝了好幾大口水，一次一次不停地嘗試，才成功。

論面對艱難，去年暑假大火的電影《哪之魔童降世》中的哪吒，就是很好地詮釋；《月亮與六便士》中的斯特里克蘭，爲了追求藝術奔赴巴黎，即使無人欣賞他的畫，但他依舊堅持不懈，最終完成了畫風獨特的作品。

在困境中，我們依然要前進，並且會越挫越勇。就因爲有這些艱難的時光，才能讓我們變得更加堅強。艱難路上，有屬於我們的腳印，這些腳印必然會成爲我們的人生勳章。

篇七：六下語文第六單元作文寫信給同學

心願，是美好的嚮往。

芬芳美麗是花的心願，茂盛堅挺是草的心願，春華秋實是樹的心願……每個人都有自己的心願，我也有我的心願。

我的心願，沒有星空那麼遙遠，只是希望人們摘下口罩，露出甜美的笑臉，去茂密的大森林，快快樂樂的玩耍，再也不怕有新冠病毒的侵襲。

我的心願，沒有步伐那樣沉重，只是希望人們走出醫院，脫下病號服，去美麗的公園放風箏，和孩子們一起高興地嬉戲，再也不用躺在被病毒佔領的醫院。

我的心願，沒有像夢想那麼多變，只是希望一線的醫護人員們脫下防護服，換上漂亮的夏裝，陪伴自己的孩子，和親人們團聚，讓他們不再爲您擔心，身邊再也沒有患者，你們也不用爲之操心。

我的心願，沒有火焰般熾熱，只是希望森林的大火不再燃燒，森林還是那麼茂密，綠油油一片，讓人心情舒暢。我也希望消防戰士的勝利歸來。

我的心願，沒有絢爛的色彩，只是希望世界上沒有種族歧視，人們團結互助，共同組成一個美好的大家庭。地球村的未來將輝煌燦爛。

願這個世界不再有病毒肆虐，不再有山火蔓延，不再有種族歧視……

讓我們爲這個美好的心願共同努力，創造屬於我們的美麗世界！

篇八：六下語文第六單元作文寫信給同學

所有艱難時光，都是人生勳章

也許，那時，沒有一個人相信，一個平平無奇的小子能夠突出重圍，以黑馬之勢問鼎……但，他，做到了！

“爲什麼‘they’後面用‘is’啊？爲什麼‘home’前面用‘in’而不是‘at’呢？。……”初一開學初，英語成了我無法逾越的坎，或許因爲小學的基礎都如淺淺的腳印，經過歲月海水的洗刷，驀然化爲泡影。那時，我對待英語望而生畏，每每翻開紅又遍佈的“黃皮”，惶恐地、不安地掃視着看圖寫活，情景交際，這些，我可望不可及……

有時，我也想放棄，勉勉強強考了120差不多得了，但，在我倔強的內心深處，一縷溫柔的、如暖陽般的話語照耀着我，一天，她發話了：“你難道真的要止步了此嗎？你難道這麼輕易被打倒嗎？你真的不行嗎？……”那日，我頭疼欲裂，心中有如岩漿滾燙，大口大口地呼吸着，雙手緊緊扣住頭。一瞬間，時間彷彿停止，我忽然清醒了，內心充滿了鬥志，在我這充滿希翼的田野上，只有一句話：“你可以的。”

日後，我眼中彷彿只有英語，筆記成倍成倍地增長，單河也越記越順，早起念英語，熬夜背單河，日復一日，我似乎掌握了決竅，在媽媽和英語老師無微不至的幫助，提醒，關懷下。感覺所有的知識點、單河，功能語法已鐫刻在我腦海中，並且爛熟了心，“黃皮”也早已不是困獸，在心中，我一直與它鬥爭着，我用我刻滿知識點的劍去砍它，一刀，兩刀，刀刀…”它皮破內綻，氣喘籲叮，它凶神惡煞，鼓足最後一口氣撲向我，但一道金光閃閃的刀痕，在空中劃過一條優美的弧線，它失敗了，而我——成功了！此時，我“篾視”着它，以勝利的高傲姿態，對它吐出一句：“你也就這？

月考，我昂首挺胸地執筆，自信滿滿地答卷，最後堅定的落筆，仔細認真地檢察……功夫不負有心人，在這次月考中，我以黑馬之勢，以近乎滿分的149。5勇奪第一，讓所有老師，年長的“大神”都認識了我，記住了我的名字。我滿意她笑了，內心激昂無比，有太多喜悅想要分享，我想—

每一個不想命運低頭的人都是生活中的強者，他們不抱怨，不沉淪，贏得尊重，獲得掌聲。不因困魔而墜志，不因艱難而退縮。

乾坤未定，你我皆是“黑馬”

篇九：六下語文第六單元作文寫信給同學

星期六，我與姐姐、弟弟一起去玩真人CFO。

我們各自選擇了一把主武器，一把手槍，並一人領了300發子彈。

戰鬥開始了。我的隊友是老弟，一個急性子，我倆的任務是擊敗對方的領導者——老姐。按照地圖，我與老弟到達了一間三層房。

一進門，只聽“啪、啪、啪……”的槍聲，我急忙把門給關上。我的心提到了嗓子眼，臉上全是汗，大抵是連鎖反應。老弟從包裏拿出一顆“手雷”，拉栓瞄準一丟，只聽啪啦一聲，屋子裏冒出了一縷藍煙。

竟然被淘汰了。我不可思議的發着呆，老弟則一把拉住我往裏衝。這時我才反應過來，連忙舉起槍，四處仰望着，只有一個人。我有點驚訝，在這個環繞着淡黃色的房間裏，我兩個人都是可以聽到對方的心跳。

“如果還沒人的話，那麼就去下一棟房。”我對劉老弟說。我們用距離戰術，我左他右。就在這時，一枚“手雷”落在了我們的身邊，同時敵人的子彈向我們打來，我眼疾手快把老弟拉到了油桶後。等手雷爆炸之後，我們立刻提搶向他們打去。等敵人換彈之時，帶着老弟進了樓房，

我一進樓就把手雷給丟了出去。“啪”一聲，一縷藍煙又冒了出來。看到藍煙後，我對老弟說：“應該可以勝利了。”

說完之後，我倆就衝上來了，竟看到了五個人。我一舉槍，想把他們淘汰。但關鍵時刻我的槍卡殼了，我一下心就涼透了。立馬感到我們可能會輸，但不靠譜的老弟卻舉起槍一頓“突、突、突……”把敵人給淘汰了。

最後不出所料，我們勝利了，還真應了一句古話：“團結就是力量。”

篇十：六下語文第六單元作文寫信給同學

趙亮穎

我的家鄉，山清水秀，是個美麗的地方。

家鄉有一條小溪，小溪裏有紅色的鯉魚，黑色的鯽魚，裏面還有一些小白石頭，太陽照進水裏，那一些石頭就會發出光彩，在家門口看就像一條金光閃閃的水晶項鍊。

春天，小溪靜悄悄的，打開窗戶就有一股仙氣飄來，啊！多清涼呀。有一隻蜻蜓飛來了，停在水面上東張西望，好像在找食物一樣。

夏天，我和小朋友一起在小溪裏玩打水漂和捉小魚的遊戲，小魚被捉出來，在我手上的是時候，尾巴會上下跳，然後就跳入了水中，飛快地遊走了。

秋天，有一片片的葉子飄了下來，我看就一隻只小螞蟻坐上了葉子，飄到了遠方，像遊客坐上小船。我也想上小船飄向遠方。

冬天……

篇十一：六下語文第六單元作文寫信給同學

偷偷地看書

“哎，又要寫作業了，作業好無聊啊！”我愁眉苦臉地望着那一堆如小山的作業本，又看了一眼正在玩耍的弟弟，心中十分羨慕。

這時，我猛然發現一本書，哈！是《父與子》！我最喜歡看了！想着想着，我便丟下手中的鉛筆，屏住呼吸，又小心翼翼地望望四周，躡手躡腳地走到牀頭，抓起書本就向書桌溜。不料才“偷”到半路就踩到了弟弟的玩具，只聽“吱”的一聲，把我嚇得出了一身冷汗，膽戰心驚的跑回椅子上。“呼”，幸好媽媽沒發現，我鬆了口氣。興致勃勃地翻開書，頓時，我的雙眼像不聽使喚似的，被書上的幽默文字牢牢地牽引住了，把寫作業的不愉快全拋到了九霄雲外。

“哈哈，這人可真笨，別人在游泳，他卻要把別人救上來，太可笑了！”突然，我看到了好玩兒的，便放聲大笑起來。“咚”門開了，媽媽走了進來，完了！媽媽發現了，這該怎麼辦？我手忙腳亂的拿起鉛筆抓起橡皮，可惜這次太晚了，哎……我以後再也不敢在沒做完作業的情況下偷偷看書啦。

篇十二：六下語文第六單元作文寫信給同學

王昕

我的家鄉是一座美麗的城市，它就是有着“中國最美縣城”稱號的桐廬，桐廬四季的風景非常美麗。

春天，富春江裏有着各種各樣的魚。每天清晨，都會看見一些垂釣的老爺爺，釣完魚後它們會拿到江邊去賣，有的時候，爸爸早上就回去江邊買一條新鮮的魚，當晚餐的菜，因爲我最喜歡吃魚了。

夏天，烈日炎炎，天氣非常熱，讓人們很想去盧茨灣游泳，因爲盧茨灣的水非常清澈，水裏有很多石斑魚，你把腳放下去，成羣的小魚會來咬你的腳，就像做足底按摩一樣，非常舒服。爸爸會提早下班，帶我去盧茨灣遊個泳。

秋天，桐君山上的梧桐樹金黃金黃的，落葉像給桐君山鋪上的一層金黃色的地毯，非常美麗。道路的兩邊栽着許多黃色的菊花，因爲秋天正是菊花開放的季節。

冬天，我們這裏不像東北一樣江上會結冰，但是，也會下雪，也可以堆雪人，打雪仗。冬天還有一個很好的地方，那就是瑤琳仙境，雖然外面很冷，但是裏面卻很暖和，它是一個冬暖夏涼的地方，裏面的鐘乳石千奇百怪，形態各異。

桐廬好玩的地方還有很多，我就不一一介紹了，有空的話，歡迎來桐廬玩！這就是我的家鄉桐廬，一個非常美麗的地方。

篇十三：六下語文第六單元作文寫信給同學

偷偷地拿糖

這幾天，小糖果很流行，於是媽媽買了一袋糖果。但我因爲吃了很多糖果，所以牙齒壞掉了，所以媽媽也不讓我吃糖果了。

可是，我又禁不住糖果的誘惑，再想吃幾顆糖果。於是說幹就幹，我小心地走到櫃子旁邊，忽然彷彿我聽到了媽媽的聲音——“笑笑，不許偷吃糖果！”我一下就停了下來，左看看，右看看，還好媽媽沒來，只是我聽錯了。我繼續伸手拿糖果，我手一斜，旁邊的書本掉了下來“啪！”媽媽聞聲大叫道，笑笑，你在幹什麼？怎麼又想吃糖果”我見媽媽來了，就抱頭鼠串地回了臥室。

一計沒成，再生一計，我這次趁着媽媽去買東西的時候去偷糖果，我再次小心翼翼地踮起腳尖，努力地去拿，還是夠不着。我靈機一動：我踩着板餐就可以夠着了吧。這時，我的心裏出現了媽媽恐怖的樣子，我遲疑了幾秒鐘，果斷地拿下糖果，我開心地一蹦三尺高，正津津有味享受着美味時，媽媽回來了看到了眼前的一幕。大聲吼道“把糖放下“！我只好“束手就擒”放下了糖。

哎！偷糖可真不容易啊！

篇十四：六下語文第六單元作文寫信給同學

一縷溫柔的陽光斜射入我半睜的眼睛，我動了動身子，繼續蜷縮在窩裏，懶洋洋地睡着。一聲開門的聲音過後，我聽到了女主人穿着拖鞋從臥室走來的熟悉聲音，緊接着便有一雙手伸到我頭上摸來摸去，好不亦樂乎。我被攪得睡不着了，便睜開眼，女主人的大臉竟湊到了我鼻子跟前，驚得我一抖。她看我受驚的樣子，竟哈哈大笑起來，又在我身上擼了一把，好不令我厭煩！

又是百無聊賴的一天。時值春季，我通過窗外景色分辨出了四季變換，不僅如此，我還在日復一日的端坐觀察中學會了分辨天氣，看窗外動物與花草之間的微妙變化。然而，我似乎並沒有外面的同胞那份幸運能徜徉在春光中，反被困在女主人身旁，每日吃吃睡睡供她玩賞。

彷彿是有人聽見了我的心聲一般，事情很快出現了轉機。這天下午，女主人在門口簽收快遞，我溜過她腳邊，衝出門去。她急忙抓住我的尾巴尖，我掙扎着身子，爪子無情地撓着她，瞬間掙脫了她的手。我佯裝沒有聽到她撕心裂肺的哭喊，狂奔而去。

我踏在凹凸不平的砂礫路上，感受着春風拂面的愜意，肆意撒歡。這便是自由的快樂嗎？然而一聲呼嘯，一輛汽車從我身邊飛馳而過，幾秒過後，我才猛然驚覺其危險，心有餘悸而變得警惕了一些。

傍晚來臨，初春的寒意毫不留情地把我滲透。我瀟灑不起來了，找不到一處柔軟的落腳地，我不得不寄身於灌木中，往日女主人精心替我打理的毛髮立馬變得蓬亂了。我隱約感到了一絲悔意，卻也無路可退。

不出幾日，我就變爲了亂草叢中骯髒的一分子，終日在垃圾箱中打拼，在泥窪中飲水，眼睛滴溜溜地轉着尋找食物。我自由了，卻有了新的心願：回家。暖黃色燈光的貓窩成了我如今魂牽夢繞的地方。

一天夜裏，在一盞明亮的路燈下，我看到了一張熟悉的面孔：女主人。我緊忙蹭過去，像原來一樣撒嬌。可她只是憐憫地看着我，撒下一把貓糧，走了，走了……

我嚐了一口這熟悉的味道，哀婉地將淚水咽回了肚子裏……

篇十五：六下語文第六單元作文寫信給同學

天上怎麼這麼黑，原來牛牛在天上飛，牛牛爲什麼在天上飛，原來我們在地上吹！平時，我們大家互相尊重，從不說假話。可今天，要破一下例，做一個撒謊的人——因爲我們在舉行吹牛皮的比賽。

首先登場的是身穿紅色衣服、米色短褲，剪着蘑菇頭的小趙同學，只聽老師問了一個尖銳的問題：“你是女生嗎？”話音未落，全場爆笑，畢竟小趙同學是一個高高瘦瘦的堂堂男子漢，竟然要回答這種問題，只見他說：“是，我是一個女生，一個喜歡扎小辮子，穿粉色蓬蓬裙的女生，我的特長是跳舞。音樂起！”我們都拍案叫絕，音樂響起後，我本以爲她會跳一段仙女般柔美的舞蹈，可沒想到，他竟然跳了一段機器舞，果然，他還是沒有撐到最後。

大家還沉浸在小趙同學舞蹈的“餘韻”中，第二個“問題”已經來了，“你們會跳小天鵝舞嗎？”，還沒有說完，美妙的天鵝音樂就響了起來。那幾只“胖天鵝、黑天鵝、花天鵝”——從來沒有接觸過舞蹈的大男生，急匆匆地向講臺奔去，手交叉在一起，跟着音樂亂舞起來。那隻“胖天鵝”最自信，高傲地擡起頭，身上的肉也跟着一抖一抖的；那隻“黑天鵝”左踩一腳，右絆一跤，差點摔倒，感覺像在菜場裏擠着買菜的大媽，滋味肯定不好受，但是臉上還是堆滿了笑容，真是一個賣力的舞者。第二局也在歡聲笑語裏度過了，第三局開始了。

“你會降龍十八掌嗎？”絕世武功還要當場表演？吹牛也不容易啊！老師叫了小丁同學上場，小丁同學說：“小小武功，我怎能不會？現在，就給你們表演一段。”音樂響起，小丁同學走到了一位黑衣小哥的身旁，在他的桌上使勁一拍，這一拍，可把黑衣小哥嚇壞了。接着，他又在黑衣小哥的身上亂打了十八掌，都把黑衣小哥的肉肉拍疼了，這還不夠，他又準備向小趙同學進攻，可小趙同學也不甘示弱，和小丁對打起來，場面一度不受控制：小丁不管小趙同學，對着第一組就是一掌，大家都很配合他，全部倒下了，有的甚至還在抽筋，太好玩了。

“你們會唱女高音嗎？”老師問，一個男同學說：“我當然會啦！”那聲音尖尖細細的，跟女生有得一拼，於是，老師就叫他上臺唱一段。他在女生常用音調上又高了一調，唱出了驚人的“女高音”。哇！那聲音，聽得我起了一身雞皮疙瘩。

今天的遊戲充滿挑戰，真是太有趣了。

童年的門上了鎖，但那股“味道”還留在我心中。

篇十六：六下語文第六單元作文寫信給同學

偷偷地看電視

一個陽光明媚的星期天，碰巧媽媽要出去加班，媽媽給我佈置的作業早寫完了，又知道遙控器藏在哪，這使我更想看電視了！

我躡手躡腳地爬進媽媽房間，從沙發底下找出了遙控器，直起身來，正大光明地走出房間，來到電視機面前，打開了按鈕，津津有味地看着，有時看到好笑的片段，我不禁捧腹大笑；弟弟也堅持不住了，終於，他過來了，像閃電般飛奔過來，一屁股坐到沙發上，也是那樣認真、專注地看着。

時間在我們的大笑中流逝了，不知不覺間我和他困了，便睡了，再次睜開眼睛時，太陽已經快落山了，緊接着，又是一陣“叮零零，叮零零”的門鈴聲，我手忙腳亂地關了電視，放回原去處，又去書房拿了幾本書，讓弟弟去開門，果然是媽媽，看見我們在專心致志地看書，表揚我們了一番，又從背後拿出一籃子的桑葚，這可把我們倆樂壞了，連連說好吃。

那天我們偷偷看了電視，又被表揚……到現在我還覺得羞愧。

篇十七：六下語文第六單元作文寫信給同學

偷嘗楊梅酒

前幾天，爸爸將採來的一顆顆飽滿的楊梅做成了楊梅酒。我看着那一瓶紫紅色的水中泡着的楊梅，心中忽然閃出一個念頭：楊梅又酸又甜，那泡在酒裏的楊梅是什麼味道的呢？

我決定要嚐嚐鮮！於是，我開始了這次“計劃”。這時，媽媽和爸爸正睡着午覺，我只好悄悄去“偷”楊梅。

我先來到了桌子旁邊，“吱”的一聲，我太緊張，把椅子推到了一旁，我警惕地往回看了一眼，幸好沒被聽見。可剛一擡腳，忽然，房間的門打開了，爸爸出來了，他向衛生間走去，我趕緊躲在桌子底下，終於，爸爸又邁着大步回了房間，我的機會又來了。

我小心翼翼地跑到楊梅酒瓶的旁邊，把瓶蓋擰開，一股刺鼻的酒味從瓶子裏飄來，我拿來紙杯子和筷子，我把兩根又細又長的筷子放進楊梅酒中，將楊梅放入紙杯裏，我用舌頭舔了舔楊梅，呀！酒的味道進我的嘴裏，好辣啊！就在這時，爸爸又出來了，他發現了我，他的身後還跟着媽媽，最後，我爲我的好奇心理與行爲被爸爸媽媽進行了批評教育。

篇十八：六下語文第六單元作文寫信給同學

姚芷琪

我的家在桐廬，那裏有一座美麗的桐君山。

春天，桐君山像一個糉子，綠色的樹、嫩綠的樹芽，一大片樹木連成一片，就像綠色的海洋。

夏天，烈日炎炎，但是由於桐君山上的樹長得密密層層，在夏天裏還是很涼快。早晨，太陽照在大地上，給桐君山披上了一層金色的輕紗，地面上開着各種各樣的花朵，有淡黃的、淡紫的、白色的，如同一個美麗的大花園。

秋天，桐君山變成了一大片橙黃色和紅色，有時如果你幸運可能看到小松鼠呢，那山上還有各種小昆蟲。

冬天，桐君山的落葉掉一片一片，踩上去咔嚓咔嚓想，如果再下一場白茫茫的雪，那麼桐君山就會變成三角形的飯糰。

桐君山可真漂亮。

篇十九：六下語文第六單元作文寫信給同學

偷偷吃薯片

“咔嚓，“咔嚓，”寧靜的深夜裏響起了一些聲音，夾雜着含糊不清的話語：“咔嚓，咔嚓，弟弟，這薯片味道不錯。”此時，我正跟弟弟躲在被窩中偷偷地吃着美味的薯片呢！

正當我倆沉浸在美食天地時，門外卻響起了沉重的腳步聲，“啪嗒，啪嗒，”我趕忙豎起我的大耳朵，只聽見腳步聲越來越重，好像正朝着我們這裏走，我馬上躺下，躲在被子裏，弟弟也跑到牀底下，忽然，一道刺眼的燈光從被子裏射來，照得我，睜不開眼睛，爸爸說：“奇怪，我好像聽見有老鼠。我嚇得渾身冒汗，手心都搓在了一起，忐忑不安不安。燈光滅了，”我從被子裏出來，嘆了一口長長的氣，爸爸也走出了房間，我和弟弟又開始吃美食了。

突然燈光又亮了起來，爸爸進來了，正看見我和弟弟吃薯片，他二話不說，立馬把所有零食抱起來。走出門外只留下我和弟弟。

篇二十：六下語文第六單元作文寫信給同學

洪哲瀚

我的學校，一年四季都很美。

春天，雪花漸漸融化，萬物復甦，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小花小草生長得很快。

夏天，樹木長得比以前還要快，小花小草也開放得更加鮮豔了，以前可以直接可以看到操場上的牆壁畫，現在卻不行了。

秋天，樹葉變黃了，一片片地在天空中飛舞，像一名名跳舞者，就這樣一直落一直落，落到沒有爲止。

冬天，樹木的葉子、小花和小草都枯死了，可就在這時，天空下起了鵝毛大雪，第二天西澳園的大操場上堆積着鵝毛一樣的雪，女生男生都向大操場衝去，女同學都在堆雪人，男同學有一小部分去幫女同學堆雪人了，其餘的男同學都在打雪仗。

我喜歡校園一年四季的美，因爲校園的一年四季的美給我帶來了歡聲笑語。