六年級下冊第四單元作文我的心願（推薦20篇）

篇一：六年級下冊第四單元作文我的心願

（徐博愛）

媽媽總是說：“你一定要考上一中，考上一中最有希望考上好大學，這樣你以後的路就自然會走的輕鬆，如果你現在不吃學習的苦，以後就會吃生活的苦。”這是媽媽的心願，自然也就成了我的心願。

距離中考僅僅有幾個月的時間了，心願能否實現，關鍵在於我努力的程度。之前我並沒有意識到努力的重要，常被老師和家長拽着學習。媽媽叫我學習的時候，總是搞的我們兩個都不愉快，也正是因爲我學習態度的不認真，導致了那次考試的失利……

“哎，怎麼都不會呀？這也太難了吧！”看着試卷，我的心裏不由發着愁。我擡頭看了一眼時間，還有十分鐘就要收卷子了，怎麼辦啊，還有這麼多空沒填呢！我的目光又轉向了其他同學，看見他們屁股像長了釘子似的，都按捺不住的想要交卷，我更加焦急了。“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”監考老師：“下課鈴聲響了，所有同學停筆，後面同學收卷！”我也只好停筆，看着收卷子的同學把我的卷子收走，我心裏難受極了，想：唉，這次完了，徹底完了了，我又辜負了媽媽對我的期望。

離開考場，看見同學們都因爲放假而開開心心的樣子，我的心情更加沉重了，回家我該如何面對媽媽？

很快，到了家門口。我不敢敲開門，因爲我怕媽媽問我考的怎麼樣，我卻不知該如何回答她，站了片刻，我最終還是鼓起勇氣敲開了門。進屋後，我主動向媽媽說了考試的情況。這次我真的認識到自己錯了，對於成績，我開始着急了，我與媽媽探討如何提升我學習成績的問題。我和媽媽說：“媽媽，我意識到了我的錯誤，我現在努力學習還晚不晚？”媽媽知道了我沒有答完卷後，也沒有責怪我，安慰着我下次一定要好好考。並且和我一起討論如何學好自己不足的科目。她說：“女兒，只要你肯努力學習，什麼時候都不怕晚，現在努力正是時候。”聽了媽媽的話後，我終於明白了我的願望的實現是離不開努力的。

寒假一來，我每天都在用學習來充實自己，而不是像以前一樣，只是天天保持完成作業，補足自己的弱科。當我每每想要放棄努力的時候，我都會以我的心願，來激勵我自己。老師說了，這次的寒假一定要利用好，不能讓它就這麼荒廢了，而且各科老師們每天都在羣裏說着勵志的話，來鼓勵我們學習。既然老師們都把我們放在心上，爲什麼我們自己就不能把自己放在心上呢？

此時，早已夜深人靜，時鐘滴答、滴答……聲音格外清晰，似乎也在提醒着我：時間分分秒秒在流逝，要珍惜，願望在不遠處等着你！

篇二：六年級下冊第四單元作文我的心願

（錢龍）

心願是燈塔，它指引着我在人生的路上向前，讓我不再彷徨，就算前路充滿荊棘，困難重重，只要把心願做翅膀，逆風也能飛翔。

小時候，我曾經在電視上看過這樣一個場景：“10、9……3、2、1，發射。”一聲號令，載着衛星的巨型白色火箭頓時發出震耳欲聾的轟鳴，噴着耀眼的烈焰，周圍一片煙騰霧罩。如山呼、似海嘯、像驚雷，拔地而起，直衝九天。特別是宇航員，穿着白色的航天服，揮舞着五星紅旗，順利出倉，進入太空工作，我就羨慕極了。

從那以後，我便有了一個爲之癡迷的心願，我要當一名優秀的宇航員。航天英雄楊利偉叔叔是我國第一個登上太空的宇航員，他成了我的偶像。聽說楊利偉叔叔是經過很長時間的魔鬼式訓練，經過重重選拔才能登上太空，遨遊浩瀚、逐夢九天。

我知道，要想成爲宇航員，可不是一件簡單的事情，它需要很多條件：紮實的科學文化知識，強健的體魄，驚人的毅力。爲了我的這個心願，我要努力學習科學文化知識，多閱讀，擴大自己的知識面，尤其是航天知識，進一步充實自己，並不斷地鍛鍊身體，增強我的體質。我一定要做另一個“楊利偉”。

如果我當上宇航員，我要去廣袤的宇宙，揭開外星人之謎，讓他們先進的文明與地球文明融爲一體；我要看看“黑洞”“蟲洞”是什麼樣子；我要登上月球，在月球上插上我的小旗子；我要到銀河系外探索一望無際的宇宙盡頭在哪裏；我要登上火星，看看火星上獨特的環形山；我要登上金星，去測量它的溫度；我要在太空中看看地球是什麼樣子的，看看中國的偉大奇蹟——長城；我要在太空中進行科學研究，揭開宇宙的奧祕，爲祖國爭光，爲全人類服務。

晚上，我躺在牀上，透過明亮的玻璃窗，看着浩瀚的星空，我盡情遐想，星球啊，我什麼時候才能投入你的懷抱？想着想着，我進入了夢鄉，夢裏我真的登上了月球。

夢總歸是夢，我的這個心願想要實現一定很難，但我絕不會被困難嚇倒，俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，有願望，纔有前進的方向與動力！

加油吧，自己！

篇三：六年級下冊第四單元作文我的心願

楊*澤

每個人都有自己的心願，我當然也不例外，我的心願就是讓自己變得更加勇敢。

從小，我的家人都在身邊呵護着我，讓我過得無憂無慮。但這樣的生活也是千篇一律、枯燥無味的。慢慢的，我逐漸習慣生活在家人的保護下，不敢去探索新的事物，遇到小小的困難都會第一時間尋求幫助，或是想着放棄。

從小，我最大的愛好就是下圍棋，但我的學棋之路並不順利。衆所周知，要想練好一門本領，就一定要經歷一些坎坷。可每當我下錯棋被老師批評時，我的情緒就會繃不住，心中感覺萬分委屈，但現在想想，這對我也是一種心理歷練，使我有信心去面對我的不足。

上了小學後，在爸爸和媽媽的支持與鼓勵下，我參演了童話劇，得到了老師和同學們的肯定；還成功競選班長，突破了自我。正是因爲這些小小的成功，讓我漸漸提升了自信心，使我的心理強大了許多，有了很多要好且知心的朋友，同時也發生了很多或有趣或難過的事兒。曾經我一度以爲，我變得十分勇敢了，已經是個“頂天立地”的小男子漢了，可事實並非我想象的那樣。

我的學校是五四制，六年級屬於初中部，但是我顯然對升入初中後面臨的學習壓力準備不足，依舊保持着小學時的心態和學習習慣，覺得只要每天玩得開心就行了。可沒想到困難接二連三：競選學習委員未果，第一次月考英語的失利……它們就好像是我的敵人，個個都帶着拳頭要將我打倒在地。可是經歷了這些失敗後，我並沒有認真總結，積極改正，依舊保持這種懶散的狀態。突然有一天，一個黑影迎面而來，它是巨大的、令人恐懼的，一下就擊潰了我，它就是期中考試。由於成績十分不理想，我傷心了很長時間，無論父母怎樣安慰都無濟於事。事後，我開始進行反思，終於知道了我真正該做什麼：端正學習態度，改正懶惰的毛病，養成良好的學習習慣。我相信，勇氣就是從一次次失敗中吸取教訓，奮起前進。俗話說，不經歷風雨，怎能見彩虹，我以後也要抱着勇往直前、堅持到底的心態，去做每一件事，努力讓自己變得更加勇敢。

我一直都認爲，心靈上的勇敢纔是最重要的。有了勇敢的心，我們才能做不敢做的事、爬不敢爬的山、走不敢走的路。這就是我的心願，讓自己變得更加堅強、更加勇敢，去追求更好的自己。

篇四：六年級下冊第四單元作文我的心願

（牟明星）

2021年已經過去了，新的一年已經開始，我們每個人的心裏都裝有一份美好的心願。當然，我也有我的心願。我的心願：春節多收點壓歲錢，自己再長高10釐米……但那次過後，我的心裏又多了一份最大的心願。

中午，輔導班放學回到家，父親問我：“你爺爺打電話說想接你去他家，你去不去？”我……去吧！”我遲疑了片刻回答。父親撥通了電話：“喂，爸，你孫子說他去，你來接他吧，路上慢點啊。”“行！行！行！你叫他等我一會兒……”聽聲音，爺爺得知這個消息似乎很高興。我無聊的度過了半個多小時後，爺爺到了。稍坐片刻，爺爺就說：“咱走吧，我和你奶奶給你買了好多好吃的……”一路上，他好像有說不完的話，我這一去，叫爺爺真的很興奮。

終於到爺爺家了，進了門，爺爺就迫不及待的說：“快，把東西放下，來看看這些好吃的，有……”說着將一些零食遞給我，我接了過去，爺爺眼看着我吃得很香，呆了一會，便出去幹活了。

短暫的一個下午很快就過去了。晚上，我坐在臺燈下，拿出作業，開始“加班”。寫了一會兒，聽到一串腳步聲，停下筆，扭頭看，是爺爺。他輕輕地推開門，慢慢的走過來。“沒事，你寫吧。”他輕聲說，然後坐在我身旁的椅子上，他沒說話，我也沒說話。就那樣沉默了10分鐘左右，爺爺低沉的聲音打破了沉默。“明星啊，你可要好好學習，好好學習纔有出路，將來才能過得好。能考個好學校，我也就了卻了一樁心願。”“哎！也不知道我能看到那時候不能？”他突然不說了。我的筆也停頓下來。那一刻，空氣似乎都停止流動了，彷彿連一絲灰塵飄起都看得清，我們再次陷入沉默。他坐在那兒，燈光把他手上的老繭照的那麼清晰，臉上的皺紋似乎都數得清楚。月光從窗戶灑進來，照射着。他滿頭的白髮以及他那發白的兩鬢。他的神情好像是在思考着什麼，又好像是一種期待，那種期待分明就是一份心願。我在一旁看着他，胸口猛的像被針紮了幾下，淚水微微浸溼了眼眶，淚珠在眼眶裏徘徊打轉，我強忍着，不敢讓它滴落。

新的一年裏有許許多多的心願，而我現在最大的心願就是希望世間所有的老人都可以遠離疾病，健健康康長命百歲！

篇五：六年級下冊第四單元作文我的心願

張琪涵

我的心願是一個很美妙的心願，我的心願就是長大去嗶站工作，當一名繪畫、設計動漫人物的工作人員，在那裏每個月都能拿到一萬五千元以上的工資，非常好。

最讓我心儀的是：那裏有個溫馨的工作環境，牆面上都是22和33，非常漂亮，再就是可以擼貓，這可把我興奮壞了，這是我從小到大的小心願。由於我對貓有點過敏，媽媽對此鄭重申明不準玩貓。

可那裏還可心帶自己的“寵”物上班，放到辦公桌旁，電腦邊全是免費的手辦，不止一兩個，十幾個都有了，還是贈送的哦！那裏全都是好友，可以聊天，還有下午茶哦，非常放鬆的，可以在那裏畫自己設計的人物，幹自己喜歡的事，多好啊！那裏是正常班，不加班，又不累，又開心，那裏簡直是天堂啊！

我這心願，太讓我神往了。

聽哥哥說，想要去那裏工作，條件是必須是本科畢業生才行，哥哥還說了只要考上大學，考上本科，就非常輕鬆，他還說要我長大後靠我的心願養活他呢！我不情願地點了點頭。

那裏的條件是要本科的人，所以我要加緊學習了，不能再懶惰下去了！

只要我努力刻苦學習文化課，再加上努力畫畫，就一定可以去那裏上班了。爲了完成我的心願，爲了我的心願，我一定要加油！

我會認真完成老師佈置的所有作業，認真聽每位老師講課。勞逸結合，很好地完成我的學習任務。

篇六：六年級下冊第四單元作文我的心願

劉曉琪

心願，就像一粒小種子，雖深深埋藏在土壤裏，但總有一日，它能在明媚的陽光下，綻放它的美麗。可我這個心願卻只能一直埋藏在心底了……

那是一個早晨，陽光前所未有的刺眼，似乎在灼燒着我的身體。葬禮上的音樂，纏在手腕上的一縷白布，掛在臉上的淚痕，親人們的哭喊。站在爺爺的靈像前，我靜靜地回想着爺爺生前那慈祥的面孔，和我在一起的點點滴滴。

還在上幼兒園時，爺爺和我們家分開住的，我每天都早早地放學一個人在家，很無聊。後來，爺爺因爲生了很嚴重的病，身體還要調養，住院後就來到了我們家。那時候我不再無聊，每次回到家都會聽到爺爺熟悉的呼喚：“琪琪，帶你去市場逛去！”我總是笑嘻嘻地跟上去，像跟屁蟲般粘着爺爺。

於是，我開始期盼着放學，期盼着爺爺的熱情呼喚。可家人們卻不讓爺爺經常帶我去玩，因爲他身體還需要靜養。可爺爺每次都打馬虎眼，說好多天都沒帶我出去了，就去這一次吧。爸媽拿爺爺沒辦法，只好由着我們了。我還太小，什麼也不懂，市場裏實在有太多新奇又陌生的地方，我每次都玩得不亦樂乎。

就這樣，只要聽到爺爺說帶我去市場裏逛，我就如脫繮的野馬，興高采烈地跑到爺爺跟前，拉起爺爺就跑，爺爺總是跑得上氣不接下氣，可爺爺卻笑着，從不呵斥我。到了市場以後，人多了，我不敢亂跑了，爺爺就用他那長滿皺紋的大手，牽着我稚嫩的小手，我的手完全被包裹住了，那樣的溫暖。雖然他左手拄着柺杖，看似很不方便的樣子，卻仍然用慈祥的眼神看着我，儘管一瘸一拐的。

有好幾次，天真無邪的我甚至禁不住好奇問了出來：“爺爺，您這樣走路不會很累嗎？”爺爺一聽就笑了起來，笑眯眯地認真回答：“只要你開心，爺爺就不會感到累。”爺爺那溫和的聲音中夾帶了一絲疲倦，把我的手握得更緊了。我沒有想太多，也不會想太多，天真地認爲爺爺真有這種超能力。

多少個夕陽下，我們一老一小緩慢地走在街上，周圍的事物都好像停止了，停止在這個美好的時光裏。一縷縷陽光射在身上，伴隨着愉悅在心中綻開；那微風就像一雙手輕拂着我的臉頰，抹去了盛夏的炎熱。柔和的光線和涼爽的微風，還有爺爺慈祥的面孔一起融進了這幅美麗的畫卷，我多想把時光暫停在這一刻。

如今爺爺逝去已一年了，可我每天還在期盼着爺爺的呼喚：“琪琪，帶你去市場逛去！”我等啊等啊，我知道怎麼也等不着了！就讓這個心願永遠塵封在我心底吧！

篇七：六年級下冊第四單元作文我的心願

華宇

心願，像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管渺小，卻可以開出最絢爛的花朵；心願，像一條溪流，流淌在愛的大地之上，儘管涓細，卻可以澆灌綠色的希望……

我，一個正在成長的我，有過許多的心願，但很多都隨着時間的推移而漸漸消失了，可唯有這樣一個心願依舊在我的心中“屹立不倒”，從幼年到現在。

殘破的衣衫、渴望求知的眼神………當我第一次在電視上看到那些貧困的、渴望愛的人們，不禁觸動到了我心裏最柔軟的地方。在那一刻之間，想要去幫助他們的這個普通的願望似乎就已經在我當時幼小的心靈之中刻下了一道深深的烙印。或許我並不能像那些慈善家一般捐多少多少萬，爲山區的孩子蓋一棟窗明几淨的教學樓，讓貧窮的人們不用再過那麼窘迫的生活；或許我並不能讓失去至親的人重新拾回那份他們應得的愛，讓他們不再傷悲；或許……雖然我不能做到的事情太多太多，但我相信只要擁有愛心，幫助他人的心願便一定能實現！

記得剛開始的時候，我並沒有什麼零花錢，在電視上、報紙上看到時，自己也只能默默地在心裏祈禱，希望有朝一日他們也能我們一樣過上快樂的失活。儘管這樣並不能實質性去幫助他們什麼，卻可以寄託出我對他們的一縷誠摯的關愛。

時間法老向我招了招手，轉眼間，我已經長大了，有了屬於自己的零花錢，除了平日的日常生活以外，我會把多餘的錢攢下來，有募捐的時候，我會把“小熊肚子”裏的零零碎碎的紙幣、硬幣全都清出來，再把它們一一投進募捐箱裏。在那一剎那，我好像明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的真正含義。

篇八：六年級下冊第四單元作文我的心願

賀子彤

心願是一粒種子，一粒種在內心深處靜待萌發的種子。每個人都會有這粒種子，它們有的萌發，有的死亡，但不論怎樣，這粒種子是誰都會有的，我也是。

我的心願有些奇怪，噢……不！應該說是離奇、怪異！

我的心願是現實生活中的每一個人真正活在現實中。摘下面具，扔掉虛僞，不要像戴着面具的提線木偶一樣活在虛空之中。

其實並不難理解，我們的父母爲了供養我們勞累奔波拼命工作；我們自己爲了以後美好的生活和現在的榮譽拼命學習，獲取知識；富商們爲了保住自己的錢財，勾心鬥角出賣朋友，出賣良知；官員們，爲了利益暗中交易……我們看起來都很快樂，覺得得到了自己想要的，實際上，真正快樂的有幾人呢？這幾人都會是誰呢？是官員嗎？不，不會，他們得到了更高的職位，快樂的同時會害怕別人像他們一樣去爭奪自己的職位，他們不會快樂；是富商嗎？不，也不是，他們不知滿足，毫無思想的賺取錢財，因此也不會快樂……

對比下來，或許那幾個快樂的人是我們學生吧！但隨着時代在變，觀念改變，學生似乎也不好當了。我們之中有人每天要做額外的五六套題，在學校聽完老師的講課，回家還要在家長的壓力下上直播課，他們也許是被下了指令，也許是自己所願，等他們再回到學校，也戴上了面具，他們在外人面前隱藏自己。對外人說，他們編造出來的自己，造成一種在外人看來很差的樣子，孰不知他們其實好的不得了，他們靠放鬆別人的警惕，消除別人的緊張，增加別人的優越感，最後把別人狠狠地踩在自己腳下。

面具人就在我們身邊，他們正悄悄的向我攻擊，企圖將我的臉上也戴上面具。不，其實這面具我也早已經戴上了！什麼時候戴上的？我也不知道，但就是戴上了，我正在想辦法把它摘下來毀掉。想摘掉所有人的，我要把所有人的面具都毀掉，除掉面具人，讓他們通通去見鬼！

窗外的陽光依舊明媚，花兒在路旁搖着腦袋聽風姐姐歌唱，樹葉在陽光照射下把影子投在路上，世界依舊美好。

同學們，你說，我的這個心願能實現嗎？

篇九：六年級下冊第四單元作文我的心願

朱姿彤

心願，是一粒剛發芽的種子，播撒在我們心靈深處；心願是一縷縷春風，將心中的煩惱吹去；心願，是一顆顆夜明珠照亮我的心田；心願，是一條匯聚着愛的小溪，將所有的不順心通通流去。而我的心願，似乎很近，又似乎很遙遠……

每當我看到我那“成績優異”的同桌又考了第一名時，我的心裏總會“憤憤不平”。每一次媽媽看到成績單時，都會唉聲嘆氣，不是因爲我的成績很差，而是因爲我那“可恨”的同桌又考了第一名，我，還是那個第二名，所以我的願望是能夠超越他，考得第一名。

“你看看人家！人家爲什麼就能每次都考第一呢？爲什麼就能守住‘擂臺’呢？你爲什麼就不能把‘第一名’的寶座奪下來呢……”這些話我聽了無數次了，全都是媽媽埋怨我的話語。唉！的確，從三年級起我就一直是第二名，以至於我的綽號都成爲了“萬年老二”。沒辦法呀，競爭對手太強大了呀！於是，我做了一項重大的決定：我要加強自己的學習，一定要擺脫那個“萬年老二”的稱號！

此後，我每天早上比平時早起半個小時背書預習，雖然每天都會賴牀，但還是有不少的收穫呢。在老師進新課時，我早就已經羅列好了我對整篇課文的疑問，在課堂上解決它。在老師要求寫作文時，我早已經思考好文章的大概結構是什麼。上課時認真聽講。雖然平時上課就應該認真，但我所說的認真可不是這樣的哦：在課堂上認真做好每一處筆記，特別是重難點，更加要仔細，有疑問就舉手問老師，要當堂消化知識點，這樣會記得要牢……

經過了許久的努力，終於到了考試那天，爲了實現我的心願那次考試的我格外認真，以致於一道計算題我算了不下五次。出成績那天，我開始幻想着如果我考了第一名媽媽會有多激動！肯定圍着我不停地轉，嘴裏還說：“真不愧是我女兒呀！真棒……”我正美好地想象着，現實卻給了我“當頭一棒”，我又是第二名，又是那個“萬年老二”！不過這次我倆之間差距縮小了一分，這也算是我的努力沒有白費吧。

以後，我一定要好好學習，一定一定要擺脫那個“萬年老二”的稱號！

篇十：六年級下冊第四單元作文我的心願

李澤睿

每個人都有心願，這些心願都藏在自己內心最深處。

有的人的心願是當船王，統治萬船。有的人的心願是做美國總統，統治人民。有的人的心願是做世界之王，有的人的心願是做個醫生，造福十方百姓。有的人的心願是做個科字家，爲祖國的科研成果做出貢獻……而我的心願是擁有一隻馬良的神筆，造福萬民。

我要畫大樹，改善黃河的地理環境。我要畫小花，美化我們的居住環境。我要畫河水，讓非洲的人民都有乾淨的水喝。我要畫房屋，讓災區的人們擁有住處，這些房屋是世界上最堅固的，即使遇到像日本九級大地震也沒事。我要畫山泉，使災區的人民有好水喝。我要畫出汶川人民的新家園，畫出死去的同胞。

語文課上，老師給我們講了一篇關於心願的作文，講完之後，老師讓我們許一個願望。

許多同學都許了願望，有些同學許了長大後要賺大錢的願望，有些同學許了以後要當大老闆，我卻許了一個願望做一名消防員。

一聽到這個名字，你一定會豎起大拇指，他們火裏進火早出，面對這麼危險的環境都能奮不顧身地衝進去救人，難道你不佩服他們嗎？

我第一次看到消防隊員舍已救人是在電視上，一座高樓濃煙滾滾，被熊熊烈火包圍着，消防隊員緊張地掄着高壓水槍滅火，這時一個男人着急地喊着：“裏面還有人！”一個年輕的消防隊員聽了飛奔過去，衝進火海，勇敢地撞開了門，旁邊的人們都一個個焦急地等待着，誰也沒說話，我回不轉睛地盯着電視機，心卻要跳出嗓子眼了，直到消防員把人救出來，我才鬆了口氣。

從此，消防隊員成了我的偶像，他們是勇敢的化身，他們這種捨己爲人的行爲使我十分欽佩，所以我想當一名勇敢的消防員。

篇十一：六年級下冊第四單元作文我的心願

章卓然

由於過敏體質的原因，每當柳絮飄灑，花粉塵揚的季節就會引起我的支氣管發炎，我總在想如何避開這一切。

一日，我呆呆地坐在西沙羣島的海灘上，夏日的陽光照在我身上，我起身在海邊尋找着各種形態各異、顏色鮮豔的貝殼。聽着水拍打出的美妙聲音。看着水中自己的倒影，突然，一輛海豚公交停在我的眼前。我穩穩地上了車，在一個貝殼形狀的位置上坐下。只聽到喇叭裏在介紹：海豚公交是不排廢氣的車，不會污染大海。視頻裏播放着八爪魚彈琴，基圍蝦跳遠，真是滑稽死了。這海豚公交原來是海底宣傳車。不一會兒，海豚公交把我送進了學校，“培養有智慧的人”七個大字由閃閃發光的小海螺搭成，藍色的跑道、綠色的球場、金色的沙坑、寬敞的操場柳樹上的柳絮和花粉塵土，被海底的植物所吸收。早自習的鈴聲響起，我趕緊背起書包，走進教室，開始了一天的學習。機器人老師風趣幽默地講課，不知不覺中，結束了一天的學習。

回家的音樂響起，我約了幾個要好的同伴一起搭乘海洋觀光車回家。只見那五顏六色的珊瑚隨着海水輕輕擺動；大大小小、色彩斑斕的海魚在高低不平的小山丘中穿來穿去；海蔘穿着一身黑袍，快速扭動着它柔軟的身軀；大龍蝦舉起大鉗向我們示威……我們看得目不轉睛，讚歎不已。

隨着海洋科技的不斷髮展，我多麼希望經過我們這代人的努力，使這個海底之夢早日實現。

篇十二：六年級下冊第四單元作文我的心願

吳榮俊

每個人都會有心願和遠大的理想，而我的心願就是能當一名教師。

我的記憶裏，他是唯一能夠讓我們走出困境的指導者，他能讓我們看見光明，那我們以後有個美好的生活，老師是辛勤的園丁，每天要哺育我們許多知識。

老師就像我們的母親一樣，很有耐心的把一點一滴的知識全部教給你，而自己卻很疲憊，可是他們有什麼辦法呢，這是他們應該做的工作，所以我們要好好讀書。不讓父母和教師們的努力白費，要讓他們看到我們的努力。

做老師一定要不打同學，不然畢業後就會給他們留下一個不好的印象，他們就不會那麼認真讀後面的書了。把他們的試卷一絲不苟的改完，沒做作業的不罵他，不打他，只讓他補起來，因爲我當了老師，我要對他們負責任，就如小時候親身體驗的感覺差不多。因爲我已經吃過一次苦了，不會再讓社會的下一代再吃苦，不佈置很多作業，不然他們個個都要哭爹喊孃的，只要你當了老師，你就沒有後悔的資格了，你選擇了這條路，你就必須認認真真的把它走完。當老師一定要當一個富有同情心的，心情開朗的，不打不罵學生的，因爲這樣才能得到學生們的稱讚，要讓他們讀書這條路走的輕鬆點，有趣點。

放學之後絕不拖堂，也不讓他們留下補作業，他們遇到不會的題目我也會跟他們一起討論，下課也會跟他們做遊戲，平時也會帶他們去圖書館看書，增加他們的課外知識積累能力，當然也會，他們對我的印象也會更深一點。

我的心願雖然是一個很小的職位，但是他在家長們中是一位偉大的人，是因爲讓孩子們走進讀書世界的指導者，也是讓他們衝出困境的天使。

篇十三：六年級下冊第四單元作文我的心願

張慧寧

心願像一塊塊糖果，滋潤了心田，儘管它普通，卻可以給人帶來滿足；心願像一縷縷清風，吹拂在愛的大地上，儘管它渺小，卻可以給人帶來清涼；心願像一朵朵鮮花，嬌羞地站在土壤上，儘管它樸素，卻可以讓人陶醉在它的香氣中。鳥兒有飛越藍天的心願；蝴蝶有與花兒爲伴的心願；小草有茁壯成長，綴滿山河的心願……我的心中也埋藏着一個美好的心願——每天都有一個太陽。

那是一個陰暗的早晨。陰暗的天氣似乎並沒影響到了我的心情。我與家鄉的小夥伴一起賽跑，雖然那是一條公路，但這如同90的夾角屬實讓人後背發涼。我低下頭看着這萬丈深淵，有一種不安的感覺，總會想到自己如果摔倒，如果還滾下去……唉，真不敢想。然而，這種畏懼的心理更使我有一種搖搖欲墜的感覺。果然，我摔倒了。不過，傷並不是那麼嚴重。小夥伴見了關切而溫柔的問我：“疼嗎？”我不脣一顧地說：“嗨，沒事。”一陣雨水唰地一下落下來，我的傷口像針刺一樣疼。誰能料到會下雨呢？我的心伴隨着雨滴在破碎。小夥伴脫下外套給我披上，我不禁充滿疑惑：“唉？你幹什麼呀？”她一邊說，一邊幫我披衣服：“你受傷了，當然要披上外衣，你不披，雨水滴在仿口上就會更疼的！”我因爲有她的保護，並沒有大礙，而她卻像一個落湯雞似的。這樣常見的一件小事情，卻讓我感動到了極限。她用太陽的光芒溫暖了我……

雨停了，天空被雨水衝得十分明淨。路上花花綠綠的雨傘消失了。樹葉上的水珠落下來，五光十色，美麗極了。藍天上萬裏無雲，小鳥兒在枝頭歌唱，好像在讚美這雨後的太陽。我心裏不禁想：如果這個世界上每天都有一個太陽會減少多少煩惱？此時的太陽，既不像黃昏時落日那樣通紅，也不像旭日一樣金黃，給人一種清新瑰麗的感覺。它是多麼美麗多麼令人陶醉呀！它像烈士一樣滿腔熱的，鼓舞着人們向前，給人奮進的力量。遠處透過樹木，看着那光，有一種樹開”光”了的感覺。彩虹吸引了我的注意。它爲什麼會這麼美？或許是顏色炫麗？那麼它又爲什麼會有炫麗的顏色？是因爲太陽！

太陽使世界變得美麗、溫暖。我多麼希望每天都會有一個太陽啊！那樣可以……

太陽，我愛你！愛你這溫暖，愛你這奉獻，愛你照亮黑暗，驅走寒冷！湛藍的天空，潔白無暇的雲朵在飄逸。太陽在千里之外穿過一切障礙，把人間照亮，讓地球充滿溫暖……

篇十四：六年級下冊第四單元作文我的心願

夏欣妍

心願，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤裏，儘管渺小，卻始終會突破重圍，綻放成最美麗的花朵。

一年級的時候，聽到心說兩個字，感覺自己對心願充滿了好奇心，在那裏幻想着：如果我的心願是變成小鳥，那我長大不就可以翱翔太空了；我的心願如果是變成螞蟻，我就可以看着小小的泥土世界了；我的心願如果是變成一點小魚，我就可以在大海里盡情的遨遊了；我的我的心願還可以是成爲一棵大樹，爲人們擋住太陽，給人類帶來新鮮空氣。

也許那時候的心願就像一粒要發芽的種子，只有想象未來。

三年級我看到了一則廣告：長大我要當世界冠軍，媽媽給我喜之郎果凍。真的，我要當太空人，爺爺奶奶給我喜之郎果凍。那時候我又想起了我一年級那些幼稚的心願。

那時候我又在重新想我的心願：“嗯，長大後當一名老師挺不錯的，但還是當攀登者吧，算了，攀登者太累了還是催眠廚師……”那一夜我想了很多很多心願。

六年級重溫我們的書，發現了有一篇作文叫做心願。那時我弟弟正好在這一邊玩玩具，我就問了下他：“你長大之後想做什麼？”範範回答：“我要當警察抓壞人。”聽到了這樣的心願，我就在想：我比我弟弟大那麼多歲，近來還沒有一個切實際的心願，不行，我要好好想想了。

在一下午的認真思考中，我感覺到了我的心願，好像已經在慢慢的發芽了——那個心願就是，希望我們的大巨人能重新變得綠油油，空氣和水也再也不會被污染，一起也不會老師來功勞，我們的社會，大人們工作也不能很辛苦，要多抽出時間來陪陪小孩子。

也許我們小時候的心願是十分的樸素，但那時候的心願也代表着我們的純真，對未來的暢想。

篇十五：六年級下冊第四單元作文我的心願

（吳旭）

心願就像一座燈塔，指引着海面上的船隻找尋正確的方向；心願就像一句鼓勵的話語，在你想放棄時給你重新振作的動力；心願就像一位解惑大師，在你迷茫不知爲何努力時爲你解謎。

我的心願是考上理想的高中，這對於一個初三的學生來說是一個最大的心願了！我一直在努力，一直在奮鬥，一直在往前奔，一直在向上跑，有時我也和勝利擦肩而過，那能證明什麼？只有我的能量充足了，勝利才能真正屬於我。當我獲取勝利的那一天，就是我收到理想高中寄給我的錄取通知書的那一天，那也是我的願望實現的那一天，對於我來說這是非常開心的。爲什麼這樣說呢？因爲我勝利的邁出了我人生的第一步，成功的通過了人生中的第一個重大的考試。

爲了這個願望的實現，我每一天都在努力，早上5點起牀。吃完飯趕着去學校上課。上完課還有很多的課後作業要做。我每天休息的時間很少很少，我並不怕苦也不怕累。因爲我知道本來我的學習基礎就不好，如果不努力就會讓同學們落得更遠。我希望我能通過自己的努力考上理想的高中，實現願望。

考上理想的高中是我現在最大的願望。我還有一個小小的願望，就是希望我的膽子可以大一點。膽子小是我從小到大的一個致命弱點，不管在哪，只要人一多，我的腿就不自覺的打顫，也不敢講話，真是叫我苦不堪言。

記得有一次，老師讓我們每一個人寫一段給自己的話，然後錄下來，家長會時候用，我當時就想完了，我不敢呀，怎麼辦？好巧不巧我還是第一個，我準備了很長時間，終於鼓起勇氣走上了講臺，當我站在講臺上面時，腦袋就一片空白，想說的話一時全忘了，雖然最後還是磕磕絆絆的說完了，但聲音特別的小。等到所有同學都完事了以後，老師說，有個別的同學聲音特別的小，不是很好。我知道老師說的是我，當時我愧疚極了，現在想也非常的愧疚，也很抱怨自己的膽子爲什麼這麼小，給大家帶來了很多不便。我特別希望我的這個小心願能實現，我也在一直努力，但願這一天爲期不遠。

我希望我的這些心願都能夠通過自己的努力實現，不讓自己在成長的路上留下遺憾。

篇十六：六年級下冊第四單元作文我的心願

徐夢凡

心願有大有小，平凡樸素的，神奇的，不可想象的……我的心願卻很簡單，也很普通一一養一隻泰迪狗。

或許，你會問我：“養一隻狗，有什麼難的？”但在我看來，它比愚公移山還難，每當我看見一位小女孩抱着一條小狗，逗它玩時，我的羨慕之心便涌上心頭，看着那隻可愛的小狗，我捨不得離去。在夕陽的映襯下，小女孩抱着一條小狗的場景好溫馨，但對我來說卻像一場夢，夢醒之後什麼也沒有……

我想養狗，可媽媽說：“我每天要上班，還要照顧你，沒時間和精力去照顧小狗，而且狗也是有生命的，它會有喜怒哀樂，會生病，如果沒有時間把它照顧好，就暫時不養它，否則它會很痛苦的。”媽媽這樣做是爲小狗着想，我能理解，我知道媽媽的良苦用心，所以我暫時不能養狗。

我在遐想：有一天，我養了一隻棕色的泰迪狗，我快樂的時候，就與它分享，它對我搖頭擺尾，我就更快樂了；我煩惱的時候，就對它傾訴，它懂事地做着滑稽的動作，逗我開心；我傷心的時候，就對它吼幾下，它默不作聲，舔舔我的手，算是安慰我……這是一條善解人意的狗，是我的好朋友。

我多麼想養一隻這樣的狗。我相信這個小小的心願，在不久的將來一定會實現。

篇十七：六年級下冊第四單元作文我的心願

李雲翔

在心之角落，蟄伏着好多的渴望。隨着年齡的增長，我們的心願也在“與時俱進”。就拿我來說吧，在已過的13個年頭裏，我的心願就不停地作着改變。

在上幼兒園的時候，我每天看着哥哥姐姐們揹着書包哼着歌兒興高采烈上學去，心裏羨慕不已：真想和他們一起去看看小學校會是怎樣的天堂。日也盼，夜也盼，終於到了入學年齡，我也終於如願以償，踏進了小學的校門，每天跟在哥哥姐姐的屁股後晃晃悠悠，感受着成長的快樂。

突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾。看着哥哥得意揚揚的模樣，我好奇地問他那是什麼，哥哥趾高氣揚地說：“笨蛋！連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領巾，只有少先隊員才能佩帶。也就是說，要好學生才能戴。懂不？”我對他肅然起敬，發誓也要當少先隊員，佩帶紅領巾。於是我努力學習，一點點提高自己的學習成績，還幫助同學，做老師的助手。很快，我得到了大家的認可。三年級的時候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領巾。而此時哥哥已進入了初中。

時間不斷推移，我也踏進了初中的大門。我又誕生了新的心願——細心的我發現別人胸前有枚金光閃閃的團徽。原來，成爲共青團員便意味着他是優秀的，是好樣的。我也要擁有它，也要做個優秀的青年！皇天不負有心人，我又如願以償地擁有了一枚金燦燦的團徽，光榮地加入了共青團。

在我實現了一個又一個心願的時候，我欣喜，我爲自己感動，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事！而今，我又有了新的心願，那就是寒窗四年，衝進重高！

篇十八：六年級下冊第四單元作文我的心願

周鈺璨

我的心願，它非常簡單。就是做一個小小的編程師。

雖然我這麼說，但編程，是一件偉大的事，現在的微軟，還有一款名震世界的遊戲：我的世界。這也是編程。同學們用的小米，蘋果。編程無處不在。

爲了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須要將需解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算機之間交流的過程就是編程。

我認爲他是很有意思的，手指在鍵盤上敲擊幾下，便出現了一個簡單的程序，小遊戲。在一個代碼進行更改，能使他進步，讓它成爲人們想要的，喜愛的。不僅如此，還能方便人們的生活。一個小小的，精妙的技術，可以成就以後人們的生活，成就一個未來的世界。

雖然很精妙，但卻非常困難：首先先學會代碼，而代碼也是難的，學會它，然後根據腦中想的做一個東西，製作個輕便的小軟件，將腦中世界呈現在代碼的改變，使它耀眼。

我從網上不斷的蒐集，尋找，希望能在網絡上學習，我尋找許多視頻，下載編程，我還只是個初學者，什麼也不會的初學者。

但我認爲這是奇妙的，所以我喜歡。

這，便是我一個耀眼而不滅的心願，簡潔而微妙。

篇十九：六年級下冊第四單元作文我的心願

王崢

在每一個人的成長道路上，都有過不計其數的心願。有的人希望能考取好的大學，有的人想當一名宇航員，有的人想當一名作家。總之，這些美好的心願都將激勵我們向前進。我也一樣，不過這都是個人的心願，我最大的心願是家庭的美好心願！

我的心願和理想有很多種。有的是隨着某一件事而產生的；有的一直在我心裏深深埋藏着。

在上一年裏，也就是2021年，是我爸爸媽媽最忙的一年，他們常常深夜纔回家，我最盼望的是晚上爸爸媽媽都能早早回家。但是在上學期並沒有實現，有時不是爸爸不在，就是媽媽晚上七八點鐘才匆匆忙忙地趕回家來看我。因此，我很煩惱，爸爸媽媽每天也很疲勞。漸漸地，爸爸媽媽連白頭髮都長了出來。

有幾次，我跟着爸爸去單位上寫作業，爸爸幾乎每次都是從下午忙到晚上，我就堅持了一下午，到了晚上我雖然寫完了作業，但是我已經趴在桌子上睡着了。

媽媽也是經常上夜班，白天忙的按時吃不上飯。所以我就感受到了爸爸媽媽的工作有多忙了，顯然爸爸媽媽每天的加班對於他們來說，消耗是很大的。他們那麼辛苦，哪有那麼多時間與精力陪伴我呢？

聽完我的講述你們應該都知道我的心願，就是讓爸爸媽媽不用加班，不用那麼辛苦。那樣爸爸媽媽就可以輕鬆一些，他們就會有更多的時間陪伴我，我想那樣我就又多了兩位“好朋友”，我們可以一起打羽毛球、踢足球，一起看書、聽音樂……當然，我還有個心願就是希望自己的心願都能實現！

篇二十：六年級下冊第四單元作文我的心願

李蕊彤

我從上學期就想有一隻只屬於自己的兔子。想了好久，我對媽媽說：“給我買一隻兔子吧！”，媽媽立即反對：“不行，你整天在家養這養那，也不給它們清理，最後都是我給你弄！”“我一定自己清理兔籠，我保證！”……“好吧。”耐不住我的軟磨硬泡，媽媽終於同意給我買一隻兔子了！

可是，一拖就是好久。快放寒假前，媽媽才又在我的催促下記起買兔子這件事。“你要是期末平均96分以上，我就給你買兔子。”媽媽提了一個老套的要求。“馬上就買嗎？”我問道，“馬上就買，前提是你考得好喲！”於是，我只好同意，開始加倍認真複習。

期末成績下來了，我算了算，平均分是96。5。我趕緊找到媽媽，讓她兌現諾言。媽媽想了想說：“好吧。馬上就回老家了，到了老家就給你買只兔子！”於是我又開始焦急地盼着回老家，一天天倒數着回老家的天數，可是不知道爲什麼，我越盼，時間彷彿過得越慢……

終於盼到了回老家的這一天，車子在高速公路上平穩地行駛着，爸爸媽媽在聊着回去一定要把平時吃不到的好吃的吃個遍，而我卻一直沉浸在我未來的兔子會長什麼樣的想象裏。突然，媽媽拍拍我說：“你奶奶發信息說兔子已經到家了！”我既意外又興奮，奶奶竟然在我到家之前就買好了小兔子，我回去就能見到它了！“耶！它長什麼樣子？，讓奶奶發張照片來！”我開心地歡呼起來。在媽媽問奶奶要照片的間隙裏，我的大腦已經在高速運轉中：“白色的？太沒創意！大多數兔子都是白色的。我想要一隻棕色、灰色或者別的什麼顏色的兔子！”這時“叮咚”一聲響，媽媽把手機舉到我面前，“看！你的小兔子！”我激動地看不清圖片，只看見一團黑色的小東西蜷在一角。我花了五秒鐘才意識到，我的小兔子是黑色的！這是我之前完全沒有想到的顏色，真是一隻特別的小兔子！它的身體圓圓小小的，毛絨絨的，乍一看就像一個毛絨玩具，而眼睛卻格外明亮，像兩粒黑葡萄，這就是我想要的小兔子！我頓時感覺到它已經在我手中，我的手撫摸着它柔軟的黑色皮毛……“嗯，叫它什麼好呢？”我左思右想，卻想不出好名字，媽媽說可以叫它團團或圓圓，可我都不滿意，沒有名字能配得上我這麼好的小兔子。

車子繼續向老家的方向高速行駛着，陽光曬着柏油路，波光粼粼，彷彿輕快的小溪在叮咚作響；雪白的雲彩撞在一起，隆隆地融爲一體；遠處深色的、連綿起伏的山脈，彷彿一隻只皮毛柔軟的黑色小兔子……