六年級下冊語文第四單元作文（推薦20篇）

篇一：六年級下冊語文第四單元作文

（吳旭）

心願就像一座燈塔，指引着海面上的船隻找尋正確的方向；心願就像一句鼓勵的話語，在你想放棄時給你重新振作的動力；心願就像一位解惑大師，在你迷茫不知爲何努力時爲你解謎。

我的心願是考上理想的高中，這對於一個初三的學生來說是一個最大的心願了！我一直在努力，一直在奮鬥，一直在往前奔，一直在向上跑，有時我也和勝利擦肩而過，那能證明什麼？只有我的能量充足了，勝利才能真正屬於我。當我獲取勝利的那一天，就是我收到理想高中寄給我的錄取通知書的那一天，那也是我的願望實現的那一天，對於我來說這是非常開心的。爲什麼這樣說呢？因爲我勝利的邁出了我人生的第一步，成功的通過了人生中的第一個重大的考試。

爲了這個願望的實現，我每一天都在努力，早上5點起牀。吃完飯趕着去學校上課。上完課還有很多的課後作業要做。我每天休息的時間很少很少，我並不怕苦也不怕累。因爲我知道本來我的學習基礎就不好，如果不努力就會讓同學們落得更遠。我希望我能通過自己的努力考上理想的高中，實現願望。

考上理想的高中是我現在最大的願望。我還有一個小小的願望，就是希望我的膽子可以大一點。膽子小是我從小到大的一個致命弱點，不管在哪，只要人一多，我的腿就不自覺的打顫，也不敢講話，真是叫我苦不堪言。

記得有一次，老師讓我們每一個人寫一段給自己的話，然後錄下來，家長會時候用，我當時就想完了，我不敢呀，怎麼辦？好巧不巧我還是第一個，我準備了很長時間，終於鼓起勇氣走上了講臺，當我站在講臺上面時，腦袋就一片空白，想說的話一時全忘了，雖然最後還是磕磕絆絆的說完了，但聲音特別的小。等到所有同學都完事了以後，老師說，有個別的同學聲音特別的小，不是很好。我知道老師說的是我，當時我愧疚極了，現在想也非常的愧疚，也很抱怨自己的膽子爲什麼這麼小，給大家帶來了很多不便。我特別希望我的這個小心願能實現，我也在一直努力，但願這一天爲期不遠。

我希望我的這些心願都能夠通過自己的努力實現，不讓自己在成長的路上留下遺憾。

篇二：六年級下冊語文第四單元作文

董財坤

因爲心願，屈大夫仰天長嘯，懷石投江，百世流芳；

因爲心願，文天祥直指南方，淡笑而死，凸顯風骨；

因爲心願，馬克思固守清貧，探索鬥爭，揭示真理。

——題記

心願是王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陽山”的豪情壯志；心願是陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的憂國憂民；心願是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的警世長鍾。

過去，祖國孱弱，周遭虎狼環伺，被欺侮，被撕咬，被踐踏，毫無尊嚴可言。你可曾看見，圓明園裏，八國聯軍肆意燒殺搶掠？你可曾看見，《辛丑條約》《南京條約》簽訂後，各國使者趾高氣揚，耀武揚威的神情？你可曾看見，日本人在中華大地上肆意殺害中國人，南京大屠殺時，把中國人當椅子坐？……

於是，就有了一羣倔強的中華兒女們，他們前赴後繼，以“寧可犧牲自我，換得天下太平”爲心願，奮鬥在國家的獨立、民族的解放的漫漫征途上。

李大釗爲了宣傳真理，播撒火種，英勇就義；趙一曼在獄中被鞭子抽打，卻始終不向敵人透露半點黨的祕密；董存瑞爲了掃平前進的道路，捨身炸碉堡；黃繼光爲了上甘嶺戰役的勝利，不惜以胸膛堵住敵人的槍眼；放牛娃王二小爲了使人進入埋伏圈，不惜以自己爲誘餌……

如今，祖國已經從一株幼苗，逐漸長成參天大樹，守國家安泰，護國民安康了。看！路邊一座座低矮的平房，已經搖身一變，拔地而起，變爲一座座高樓大廈。瞧！過去被別人瞧不起的“體育弱國”現早已成爲世界聞名的“體育大國”。過去的“航天弱國”現在也擁有了屬於自己的“玉兔號”、“天眼”、“墨子”“悟空”……

但是，中國還是發展中國家，我們離發達國家還有一定的距離，中華民族偉大復興的心願尚未達成，在教育、醫療、科技等領域還落後於世界發達國家，未來依然任重道遠。梁啓超在《少年中國說》中寫道：“少年強，則國強。少年富，則國富。”是啊，少年富強，國家才能富強。我們作爲祖國的未來，國家的棟樑，唯有好好學習，才能用知識武裝頭腦，用頭腦改變世界。

心願是絢麗的彩虹，心願是通往成功的天梯，心願是隻燃燒的火把，照亮人生的彼岸。而我的心願就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤裏，儘管渺小，卻終將開出美麗的花朵。

篇三：六年級下冊語文第四單元作文

我的動物朋友——小魚

城南小學402班盧圻泓

我家有一條小魚，它非常古怪。它的外形非常奇特，身上披着一件金黃色的盔甲，盔甲上有四道深黑色的斑紋，嘴邊有一圈紅色的小絲巾。比起那燈火璀璨的魚缸，它可遜色多了。我們的“魚姨”是生活在礦水瓶裏的，它沒有像金魚那樣華麗、高貴，卻顯出了韓江樸素的風光。

“魚姨”的脾氣非常古怪。有時，你端着精心準備的魚料餵它吃時，它似乎不領你的情，根本沒把你放在眼裏，自顧不暇，理都不理，可當你還沒走遠，它就慢悠悠地游到水面上，津津有味地吃了起來，有時，你遇到一些不高興的事兒，不耐煩地舀了一小堆魚料給他吃時，它卻搖着尾巴綻着笑臉不緊不慢地向你游來，大口大口地狼吞虎嚥，彷彿在自言自語：“今天的飯可真好吃。”說完還吧咂着嘴，冒了幾個圓圓的泡泡。小魚雖然古怪，但還是很貪玩。捏一根小木棍在水面上徘徊轉圈，它會跟着你轉圈，你累了，它卻像個小孩子一樣，精力旺盛、充沛，也不知累。若是用手指在水面上捅一個小漩渦，他也會躍出水面，伸出小小的頭，悄悄地探索着這個新奇的世界：咦，剛纔是什麼東西啊？

小魚從濱江長廊的小水灣裏撿來的不容易適應飼養生活，可它卻已經陪伴了我已經有一年多了，多麼頑強的生命啊。

篇四：六年級下冊語文第四單元作文

劉雨晴

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那裏一個個如天使般的老師在我心裏留下了深刻的記憶。然後我上了小學，老師們娓娓的教導，令我難忘。於是，我便萌發了一個心願——當教師。

在我的記憶流泉裏，教師永遠是神聖不可詆譭的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭髮。

我想當教師！這是我從上學起就有的心願，那麼強烈，那麼美好。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業，我會一絲不苟地改完；同學們的問題，我會一字不漏地回答；同學們的錯誤，我會一一幫助糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，儘量不讓同學們聽膩；課間，我絕不拖課，與同學們一起遊戲，討論問題；課後，適當佈置一些趣味習題，加深同學們的印象。

我想當老師，當個標新立異的老師。我不會按照老傳統的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂於聽，聽不煩。我也不會給同學們佈置一大堆作業，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。

我想當老師，當個自信開朗的老師。我想當老師，當個富有童心的老師。……

我的心願，只是當個毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、聖潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌豔美麗；草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心願的翅膀，放飛理想，自由飛翔！

篇五：六年級下冊語文第四單元作文

我的動物朋友

城南小學402班胡熙悅

我家新買了一隻小貓咪，小小的，大約只有兩三個月大，是溫柔膽怯的小女生，我給它起名叫扣扣。

扣扣是一隻銀漸層，它渾身長着雪白的毛，但是白色的毛末端還有一小段是銀灰色的，看上去就像是從白色漸變到銀灰色一樣，特別漂亮。白色的頭上頂着兩個小黑點，圓溜溜的眼睛像兩顆黃色的琥珀一樣，晶瑩剔透。又短又粗的脖子上有一條條黑色的線，就像戴着一條黑紋圍巾。還有它的爪子，軟軟的，白白的，小小的肉墊是黑色的，腳趾之間還長着毛呢。扣扣一到家裏就得到了所有人的喜愛，不僅這樣，它還得到家裏的最高權力：我們在吃飯時候它可以跳上餐椅來，它“喵”的一聲，我就要爲它碗裏盛滿小魚乾和雞胸肉。有的時候，它還會不滿意當天的菜色，我就要爲它開一罐貓罐頭加加菜，這一餐下來，吃得比我還豐盛！還有，扣扣有時候犯了錯，拆家，媽媽就會非常生氣，可是隻要一看到它用那雙金黃色的大眼睛無辜的望着她，媽媽的火氣就全消了，只能搖搖頭，無奈地“認輸”。

扣扣的性格也是十分古怪的，它有時很高冷，總是藏在某一個角落裏，不會讓人找到它，不讓人碰它；可它有時又會不甘寂寞，如果我們都不理它，它就想方設法的去引起我們的注意，有時還會爲了引起我們的注意而拆家，或咬、抓花沙發，或把玩具弄出各種聲響，真的是個小壞蛋！

篇六：六年級下冊語文第四單元作文

章卓然

由於過敏體質的原因，每當柳絮飄灑，花粉塵揚的季節就會引起我的支氣管發炎，我總在想如何避開這一切。

一日，我呆呆地坐在西沙羣島的海灘上，夏日的陽光照在我身上，我起身在海邊尋找着各種形態各異、顏色鮮豔的貝殼。聽着水拍打出的美妙聲音。看着水中自己的倒影，突然，一輛海豚公交停在我的眼前。我穩穩地上了車，在一個貝殼形狀的位置上坐下。只聽到喇叭裏在介紹：海豚公交是不排廢氣的車，不會污染大海。視頻裏播放着八爪魚彈琴，基圍蝦跳遠，真是滑稽死了。這海豚公交原來是海底宣傳車。不一會兒，海豚公交把我送進了學校，“培養有智慧的人”七個大字由閃閃發光的小海螺搭成，藍色的跑道、綠色的球場、金色的沙坑、寬敞的操場柳樹上的柳絮和花粉塵土，被海底的植物所吸收。早自習的鈴聲響起，我趕緊背起書包，走進教室，開始了一天的學習。機器人老師風趣幽默地講課，不知不覺中，結束了一天的學習。

回家的音樂響起，我約了幾個要好的同伴一起搭乘海洋觀光車回家。只見那五顏六色的珊瑚隨着海水輕輕擺動；大大小小、色彩斑斕的海魚在高低不平的小山丘中穿來穿去；海蔘穿着一身黑袍，快速扭動着它柔軟的身軀；大龍蝦舉起大鉗向我們示威……我們看得目不轉睛，讚歎不已。

隨着海洋科技的不斷髮展，我多麼希望經過我們這代人的努力，使這個海底之夢早日實現。

篇七：六年級下冊語文第四單元作文

周褚誠

每個人都會有心願，有些事大心願，有些事小心願，而我這個小心願很簡單，但對我來說卻又很重要，那就是快一點兒長高。

——題記

身高是人重要的的一部分，長得高的人跟別人站在一起會顯得很有氣勢，所以我對身高極其重視。

作爲喜歡打籃球的我，每次既因爲身高而被別人蓋帽，又搶不到籃板球而心情鬱悶。有時別人還用身高來侮辱我，使得我非常生氣而又很無奈。

星期六媽媽帶我去看矮小症，我十分擔心，因爲怕醫生判斷我以後長不高了。在醫院時，我在大廳裏焦急、忐忑不安的等待。心裏還在默唸：希望醫生說沒事。終於輪到我看診了，進去經過種種測試和漫長的等待，醫生說：“應該是太晚發育了，以後會長出來的。”這才解開了我心中的憂愁。

從此，我心中暗下決心，得要注意，每天要早睡早起，不要熬夜，多吃些蔬菜，不能只盯着飯桌上的肉吃，還要多吃水果，多喝水，別等渴了才喝，還得多喝牛奶，不喝飲料，否則它會讓我身中的骨質給中和掉，影響我長高，所以我以後決定不喝飲料。

只要我每天做到以上條件，並且堅持下去，就不會長不高。別的事也一樣，只要你堅持了，努力了，就一定會有回報。所以，我相信我這個心願一定會實現，我有信心！

篇八：六年級下冊語文第四單元作文

汪施穎

伴隨着第22屆北京冬奧會火炬在鳥巢上空燃起，“冰墩墩”一下子火遍了全網。想擁有一個冰墩墩便成了我最大的心願。

爲什麼會有這樣的心願呢？因爲冰墩墩是2022年北京冬奧會吉祥物，剛上市就被一搶而空。瞧，冰墩墩長得像極了我們中國的國寶大熊貓。鼻樑上像是架着一副黑色大眼鏡，格外引人注目。舉起的左手掌心還印有可愛的心型圖案，彷彿是在和大家打招呼，歡迎來自全世界的朋友。它不光像熊貓，更是科技熊貓。圓乎乎的腦袋寫滿童真，萌化了我的心。胖墩墩的身材與富有超能量的冰晶外殼相結合，就像是一位穿着航天服的航天員，憨態可掬。天吶，簡直太治癒了！

不僅如此，冰墩墩還有着極爲豐富的寓意。它既體現了冬季的冰雪運動，又展現了現代科技。冰墩墩名字裏的冰，象徵着純潔、堅強，這正是冬奧會的特點。墩墩，意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象徵着冬奧會運動員強壯的體魄、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。冰墩墩還向世界展現了中華文明豐富的形式，智慧的內涵，多彩的風格。這也正是我喜歡冰墩墩的又一緣由。

冰墩墩不只是在國內受歡迎，在國外也同樣倍受青睞。冬奧會上記者採訪時，遇到了一個冰墩墩的忠實粉絲，他已收藏冰墩墩很多周邊，揹包上、衣服上全都是冰墩墩的徽章，看得出他超喜歡冰墩墩。天啊，連一個成人都有可愛的冰墩墩，而我一個孩子竟然還沒有。

怎樣才能實現擁有冰墩墩的心願呢？據說可以在網上購買，但一墩難求，比的是手速啊！爲了能在網上搶購到冰墩墩，我拿着媽媽的手機，眼睛一眨不眨地盯着淘寶，隨時做好點擊狀，唯恐錯過時機。沒想剛到點，一分鐘都不到就被秒搶完。唉，不僅沒搶到冰墩墩，還熬成了熊貓眼。

但我對冰墩墩的熱情依然有增無減，連晚上做夢都夢到我和冰墩墩在玩，我如獲至寶，拿在手裏笑得兩隻眼睛眯成了一條縫，可醒來竟然什麼也沒有。爲了擁有冰墩墩，我每天纏着媽媽，要她幫我買。好在媽媽理解我，答應會想辦法幫我買，作爲我得到全優生的獎勵。我高興得一蹦三尺高。

但願我的冰墩墩心願能早日實現！祝願本屆冬奧會取得圓滿成功，爲國家贏得更多金牌和榮譽！看，冰墩墩正在搖旗吶喊呢！加油，我們一起向未來！

篇九：六年級下冊語文第四單元作文

餘思穎

心願，顧名思義，就是發自內心的願望。

人人都有自己的心願，但每個人的心願卻又各不相同。有的人希望能夠回到童年有的人的心願是每天能開開心心、順順利利有的人只是想能每天玩耍。有的心願簡單渺小，卻很美好，有的心願不切實際但也是一個美麗的夢。

天再高有怎樣？墊起腳尖就更接近陽光。我的心願則是能夠見到一場雪，一場真正的大雪。我其實很少見過大雪，而現在下的雪都很小，小的就像奶奶煮菜時撒的幾顆鹽粒子那麼少。

在我的記憶中，印象最深刻的就是幾年前的一場雪。

那日我剛醒來，有意無意的瞥了眼窗外，咦？外面怎麼是白茫茫的？我走到窗前好奇的向外看去，哇下雪了我一下激動起來，換了一下衣服，向奶奶打了一個招呼就跑下樓去。剛衝到樓下，就看見樹葉子上、路上、草地上、屋檐，上全都臥着一層雪。

天空中，雪花飄飛。我伸手接住一片，雪花落在手上涼絲絲的，不一會兒融化了，化成了一滴晶瑩的水珠，然後，又成了水蒸氣，升騰到了空中。

或許，它一會兒又會變成一片雪花落下來吧。我心想。我走到草叢邊，伸手捏起一團雪，鬆鬆的、軟軟的，想把它揉擠成一個雪球，卻怎麼也捏不緊。

在草叢中走着，鞋底也總會沾上一層薄雪，鞋也被雪擦得乾乾淨淨。我在草地上蹦着、走着，一不小心摔倒了，摔在雪上，雪驚一層棉花，不疼，卻竟也感到一陣溫暖，讓人忍不住想在上面打個滾。

頭上的太陽絲毫不留情面，纔是上午，雪就被融了大半，而留下來的雪也變得硬邦邦的。我眼睜睜的看着雪一點一點地融化，最後銷聲匿跡。長嘆一聲：雪啊何時才能與你再次相逢？

啊這美麗的雪能夠與你再次相逢是多麼美好願在今年的冬天，能再次與你相逢。

篇十：六年級下冊語文第四單元作文

我的好朋友—白兔靈靈

城南小學402班陳芊諾

一提起可愛的小動物，我就會情不自禁地想到我姑姑家那隻可愛機靈的白兔靈靈。

它身上的毛髮雪白髮亮，像穿着一件雪白的大棉襖。兩隻大眼睛在太陽光下閃閃發光，像兩顆紅寶石似的。兩顆潔白的大門牙像兩小顆玉米一樣。它的嘴兩邊各有着長短不同的幾根細鬍鬚。在它的頭上長着一對長耳朵，小兔子傷心時，耳朵就貼着臉耷拉着，看起來更加可愛。在小白兔的背後長着一條短小尾巴，像一團毛茸茸的絨線球似的。小兔的四隻爪子像綻開的梅花一樣，惹人憐愛。

我姑姑家的白兔靈靈，正如它的名字一樣，十分機靈。

有一次，我把靈靈的胡蘿蔔給藏起來了，想要看看它要花多長時間才能找到胡蘿蔔。靈靈它的眼珠滴溜溜地轉了幾圈，用鼻子使勁地嗅了嗅，然後就飛快地跑進胡蘿蔔的“藏身之所”，最後又用嘴咬着胡蘿蔔跑回籠子，在籠子裏津津有味地吃着“人間美味”。更讓我吃驚的是，小兔子只用了47秒，就找到了胡蘿蔔，這讓我更加喜歡小兔子。

這就是我姑姑家的白兔靈靈，它給我的童年生活帶來了無窮無盡的樂趣。聽了我的介紹，你會不會也喜歡上了這隻可愛又機靈的小白兔呢？

篇十一：六年級下冊語文第四單元作文

周鈺璨

我的心願，它非常簡單。就是做一個小小的編程師。

雖然我這麼說，但編程，是一件偉大的事，現在的微軟，還有一款名震世界的遊戲：我的世界。這也是編程。同學們用的小米，蘋果。編程無處不在。

爲了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須要將需解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算機之間交流的過程就是編程。

我認爲他是很有意思的，手指在鍵盤上敲擊幾下，便出現了一個簡單的程序，小遊戲。在一個代碼進行更改，能使他進步，讓它成爲人們想要的，喜愛的。不僅如此，還能方便人們的生活。一個小小的，精妙的技術，可以成就以後人們的生活，成就一個未來的世界。

雖然很精妙，但卻非常困難：首先先學會代碼，而代碼也是難的，學會它，然後根據腦中想的做一個東西，製作個輕便的小軟件，將腦中世界呈現在代碼的改變，使它耀眼。

我從網上不斷的蒐集，尋找，希望能在網絡上學習，我尋找許多視頻，下載編程，我還只是個初學者，什麼也不會的初學者。

但我認爲這是奇妙的，所以我喜歡。

這，便是我一個耀眼而不滅的心願，簡潔而微妙。

篇十二：六年級下冊語文第四單元作文

我的動物朋友——烏龜

湘橋區城南小學402班陳語楊

我家裏養了一隻頗爲可愛的小烏龜，它的名字叫奶綠，它是我的好朋友。

奶綠的相貌並不出衆。綠色的、帶有不規則條紋的龜殼與普通巴西龜沒什麼區別。圓圓的腦袋上長着蟲卵般的小眼睛、兩個黑點一樣的鼻孔，還有橫線似的嘴巴，把它放進龜堆裏毫不起眼。

雖然奶綠的相貌不那麼特別，但它的性格卻是獨一無二的。

奶綠是隻“古怪”龜。有的時候它和我可親近了。一打開它住的盒子，咻一下迅速爬到我手中蹭摸一會，然後又撲通一聲跳進小水池裏，還會在水中掙掙地翻跟頭，像馬戲團的雜耍表演一樣，逗得弟弟哈哈大笑。有的時候它對我又不理不睬。把它捧在手心裏，它卻使勁把腦袋往殼裏縮，無論我怎麼逗，仍藏在殼裏不肯出來。小心翼翼地放回龜盒，不管拿什麼“大魚大肉”在旁邊引誘它，到第二天還是半口未動。“奶綠呀奶綠，我待你不薄啊，你怎可這樣無動於衷！”我只能對着龜殼自言自語。就是這樣一隻奶綠啊，說它親熱，那倒也是，但說它冷漠，也沒錯。說它勇敢，把它從高處投進水裏，也沒見它退縮；說它膽小，確實是啊，若發出丁點聲響它就躲殼裏了。

這隻古怪的小動物真是太可愛了，像極一個調皮的小孩子，還常不讓人省心呢！有一次，它患了眼病，原來的小黑豆突然變成灰白色。我焦急地找來了當眼科醫生的姑媽給它診療，但人類的眼科醫生畢竟不是“獸醫”，只能幫它從飲食、環境等方面進行改善，可眼睛還是一直沒好轉，唉。

不過我會無微不至地照顧好它的，因爲它是我的朋友！

篇十三：六年級下冊語文第四單元作文

楊*澤

每個人都有自己的心願，我當然也不例外，我的心願就是讓自己變得更加勇敢。

從小，我的家人都在身邊呵護着我，讓我過得無憂無慮。但這樣的生活也是千篇一律、枯燥無味的。慢慢的，我逐漸習慣生活在家人的保護下，不敢去探索新的事物，遇到小小的困難都會第一時間尋求幫助，或是想着放棄。

從小，我最大的愛好就是下圍棋，但我的學棋之路並不順利。衆所周知，要想練好一門本領，就一定要經歷一些坎坷。可每當我下錯棋被老師批評時，我的情緒就會繃不住，心中感覺萬分委屈，但現在想想，這對我也是一種心理歷練，使我有信心去面對我的不足。

上了小學後，在爸爸和媽媽的支持與鼓勵下，我參演了童話劇，得到了老師和同學們的肯定；還成功競選班長，突破了自我。正是因爲這些小小的成功，讓我漸漸提升了自信心，使我的心理強大了許多，有了很多要好且知心的朋友，同時也發生了很多或有趣或難過的事兒。曾經我一度以爲，我變得十分勇敢了，已經是個“頂天立地”的小男子漢了，可事實並非我想象的那樣。

我的學校是五四制，六年級屬於初中部，但是我顯然對升入初中後面臨的學習壓力準備不足，依舊保持着小學時的心態和學習習慣，覺得只要每天玩得開心就行了。可沒想到困難接二連三：競選學習委員未果，第一次月考英語的失利……它們就好像是我的敵人，個個都帶着拳頭要將我打倒在地。可是經歷了這些失敗後，我並沒有認真總結，積極改正，依舊保持這種懶散的狀態。突然有一天，一個黑影迎面而來，它是巨大的、令人恐懼的，一下就擊潰了我，它就是期中考試。由於成績十分不理想，我傷心了很長時間，無論父母怎樣安慰都無濟於事。事後，我開始進行反思，終於知道了我真正該做什麼：端正學習態度，改正懶惰的毛病，養成良好的學習習慣。我相信，勇氣就是從一次次失敗中吸取教訓，奮起前進。俗話說，不經歷風雨，怎能見彩虹，我以後也要抱着勇往直前、堅持到底的心態，去做每一件事，努力讓自己變得更加勇敢。

我一直都認爲，心靈上的勇敢纔是最重要的。有了勇敢的心，我們才能做不敢做的事、爬不敢爬的山、走不敢走的路。這就是我的心願，讓自己變得更加堅強、更加勇敢，去追求更好的自己。

篇十四：六年級下冊語文第四單元作文

（王禹涵）

在廣闊無垠的夜空中，繁星閃爍，點亮了夜空。我仰望着星空，那一閃一閃亮晶晶的小星星，似乎在對我說：“你有心願嗎？”“我說：”我當然有。你想聽，我現在就說給你聽。”我看着那一閃一閃的星星，感覺我們似乎成爲了朋友，它成爲了我的心願傾聽者。

在學習生活中，我的心願是讓自己的成績越來越好，在最後的衝刺中考階段中，努力學習，最終能考上自己的理想高中——一中。俗話說得好：“一分耕耘一分收穫。”我想只有努力了，才能收穫好的成績。很多時候，我們常羨慕別人的好成績，你可知道人家到底有多努力？爲了願望的實現，我得努力呀！

在家庭生活中，我的願望是我的親人身體都好好的。希望我的父母注意身體，不要太辛苦，能有時間多陪陪我更好了。平時只要我放假，每天就只有我自己一個人在家，父母陪我的時間少之又少。我知道他們是去給我掙錢了，但健康比金錢更重要。我也希望我的姥爺和爺爺奶奶的身體越來越好！親人的健康平安是最快樂的事情。

在人際交往當中，我希望我和我的朋友的友誼更加堅固，朋友在我的日常生活中對我的影響很大，她們大多數給我帶來的都是快樂，和她們在一起使我的心情變得很好。當我們在一起的時候，我們像是一羣快樂的小鴨子，給身邊的人帶來快樂。

在社會生活當中，我的願望是希望這個世界的留守兒童和空巢老人能夠慢慢減少。我在手機平臺總能看見關於留守兒童和空巢老人的視頻，他們都非常的可憐，我很是同情他們。

在環境保護方面，我希望科學家能研究出關於環保的一些新產品。縱觀歷史，再看當前，環境令人堪憂！許多化學污染物排在河流中，使我們的地球“母親”變得遍體鱗傷。冰川融化，大氣層遭到破壞，許多動物因爲人類的濫殺變得瀕臨滅絕。希望我們的環境問題能夠得到改善。

在我衆多的願望當中，我希望長大之後能夠選擇自己喜歡的專業——心理學專業。我一直有一個夢想，希望能成爲一名心理學醫生，我希望能夠幫助一些人解決生活中的問題。使他們找到生活的意義。

我的心願其實並不少，我要一個一個去實現，實現我的人生價值。

篇十五：六年級下冊語文第四單元作文

我的動物朋友——貓

城南小學402班唐英淇

我的貓叫“李白”。因爲它總趴在窗臺擡頭看月亮，讓人想起了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的意境來。我還沒出生時，它已經來到了奶奶家，從我懂事起它就一直陪着我。

它有潔癖，每次吃完飼料後都要整理一下自己的毛，等毛乾淨了，蓬鬆了，它才肯走開。它也很機智，大小便時總會跑到奶奶的廁所去。像一尊雕像一樣坐在那裏，奶奶每次沖廁所時都要抱怨幾句，這讓我哭笑不得。

夏季，它很喜歡曬太陽，有時縮成一個毛球，有時卻攤開身子，像一條地毯。冬天，它喜歡在大電視那睡覺，這可苦了愛看電視的爺爺，每次看電視時屏幕總被一條大尾巴擋着，這也讓我笑得肚子疼。更糟糕的是它居然趴在我的鞋子上睡覺。而且弄得到處都是毛，我的黑鞋一下子變成了“白鞋”。它還用鋒利的爪子在我的鞋上撓，把我的鞋弄得傷痕累累。

我真拿它沒辦法，但我還是喜歡它，誰叫它是我的朋友呢！

篇十六：六年級下冊語文第四單元作文

（牟明星）

2021年已經過去了，新的一年已經開始，我們每個人的心裏都裝有一份美好的心願。當然，我也有我的心願。我的心願：春節多收點壓歲錢，自己再長高10釐米……但那次過後，我的心裏又多了一份最大的心願。

中午，輔導班放學回到家，父親問我：“你爺爺打電話說想接你去他家，你去不去？”我……去吧！”我遲疑了片刻回答。父親撥通了電話：“喂，爸，你孫子說他去，你來接他吧，路上慢點啊。”“行！行！行！你叫他等我一會兒……”聽聲音，爺爺得知這個消息似乎很高興。我無聊的度過了半個多小時後，爺爺到了。稍坐片刻，爺爺就說：“咱走吧，我和你奶奶給你買了好多好吃的……”一路上，他好像有說不完的話，我這一去，叫爺爺真的很興奮。

終於到爺爺家了，進了門，爺爺就迫不及待的說：“快，把東西放下，來看看這些好吃的，有……”說着將一些零食遞給我，我接了過去，爺爺眼看着我吃得很香，呆了一會，便出去幹活了。

短暫的一個下午很快就過去了。晚上，我坐在臺燈下，拿出作業，開始“加班”。寫了一會兒，聽到一串腳步聲，停下筆，扭頭看，是爺爺。他輕輕地推開門，慢慢的走過來。“沒事，你寫吧。”他輕聲說，然後坐在我身旁的椅子上，他沒說話，我也沒說話。就那樣沉默了10分鐘左右，爺爺低沉的聲音打破了沉默。“明星啊，你可要好好學習，好好學習纔有出路，將來才能過得好。能考個好學校，我也就了卻了一樁心願。”“哎！也不知道我能看到那時候不能？”他突然不說了。我的筆也停頓下來。那一刻，空氣似乎都停止流動了，彷彿連一絲灰塵飄起都看得清，我們再次陷入沉默。他坐在那兒，燈光把他手上的老繭照的那麼清晰，臉上的皺紋似乎都數得清楚。月光從窗戶灑進來，照射着。他滿頭的白髮以及他那發白的兩鬢。他的神情好像是在思考着什麼，又好像是一種期待，那種期待分明就是一份心願。我在一旁看着他，胸口猛的像被針紮了幾下，淚水微微浸溼了眼眶，淚珠在眼眶裏徘徊打轉，我強忍着，不敢讓它滴落。

新的一年裏有許許多多的心願，而我現在最大的心願就是希望世間所有的老人都可以遠離疾病，健健康康長命百歲！

篇十七：六年級下冊語文第四單元作文

（孫明芮）

每個人都應該有屬於自己的心願，或偉大，或渺小。那麼人世間的心願就會有很多很多，就如同天上的星星，我想星星每閃一下，是不是就代表着有人實現了他的心願。

我的心願有很多，從小到大，變化萬千，很小的時候，我的心願是有一個別人家孩子那樣的一個玩具，現在看來是多麼幼稚，隨着時間的不斷流逝，心願也逐漸變得成熟。而這兩年來，我同世界人民擁有一個共同的心願——消滅新冠肺炎。

這個心願是從2020年的某一天開始的，那天我認識了新冠肺炎這個新名詞，感覺好可怕。還記得第一次看到這個名詞是在快手熱搜榜裏面，當時因爲病毒只出現在了武漢雖然感覺很可怕，但並沒有過多的在意，感覺離我們還遠。可是後來，隨着病毒的不斷擴散，依次有很多地區出現疫情，也時常聽見周圍人在討論這個話題，這才引起了我對它的重視。我當時就立馬去告訴媽媽多去買點口罩，可是媽媽當時依舊認爲，病毒都在南方那邊，不會擴散到東北來的，就是這樣，我似乎也逐漸被媽媽的想法說服，不過我仍然在空閒時間關注着有關疫情的時事新聞。慢慢的，肺炎開始蔓延世界各地。也就是因爲這樣，我們開始了曾經想都不敢想象的網課之旅，面對新的學習模式，無論是老師還是同學們都在逼着自己適應網課，老師也會在課餘的時間給同學們科普如何防範新冠肺炎的方法，班級的微信羣裏每天都有填不完的排查簽到。而我能做的也就是儘量少出門，勤洗手，在那段時間我也會經常把老師告訴我們的防範知識講給爸爸媽媽聽，爭取做到不給國家添麻煩。我們也知道，在那段時間裏，有衆多的醫護人員捨己爲人，不懼艱難險阻，抗擊一線，在我們的身邊，也有衆多志願者爲此做出不懈努力，他們雖然沒有一線人員的任務艱鉅，卻仍然儘自己最大的努力，換取人民的安全。我們應該學習他們的這種精神。至今，雖然疫情已經得到了很好的控制，但新冠肺炎並沒有完全結束，我們仍需做好防護意識。

我懷揣着這個心願，不，豈止是我，全國人民都懷揣着這個心願，都盼望着新冠疫情徹底離開，盼望着這場沒有硝煙的戰爭早早結束。

篇十八：六年級下冊語文第四單元作文

劉曉琪

心願，就像一粒小種子，雖深深埋藏在土壤裏，但總有一日，它能在明媚的陽光下，綻放它的美麗。可我這個心願卻只能一直埋藏在心底了……

那是一個早晨，陽光前所未有的刺眼，似乎在灼燒着我的身體。葬禮上的音樂，纏在手腕上的一縷白布，掛在臉上的淚痕，親人們的哭喊。站在爺爺的靈像前，我靜靜地回想着爺爺生前那慈祥的面孔，和我在一起的點點滴滴。

還在上幼兒園時，爺爺和我們家分開住的，我每天都早早地放學一個人在家，很無聊。後來，爺爺因爲生了很嚴重的病，身體還要調養，住院後就來到了我們家。那時候我不再無聊，每次回到家都會聽到爺爺熟悉的呼喚：“琪琪，帶你去市場逛去！”我總是笑嘻嘻地跟上去，像跟屁蟲般粘着爺爺。

於是，我開始期盼着放學，期盼着爺爺的熱情呼喚。可家人們卻不讓爺爺經常帶我去玩，因爲他身體還需要靜養。可爺爺每次都打馬虎眼，說好多天都沒帶我出去了，就去這一次吧。爸媽拿爺爺沒辦法，只好由着我們了。我還太小，什麼也不懂，市場裏實在有太多新奇又陌生的地方，我每次都玩得不亦樂乎。

就這樣，只要聽到爺爺說帶我去市場裏逛，我就如脫繮的野馬，興高采烈地跑到爺爺跟前，拉起爺爺就跑，爺爺總是跑得上氣不接下氣，可爺爺卻笑着，從不呵斥我。到了市場以後，人多了，我不敢亂跑了，爺爺就用他那長滿皺紋的大手，牽着我稚嫩的小手，我的手完全被包裹住了，那樣的溫暖。雖然他左手拄着柺杖，看似很不方便的樣子，卻仍然用慈祥的眼神看着我，儘管一瘸一拐的。

有好幾次，天真無邪的我甚至禁不住好奇問了出來：“爺爺，您這樣走路不會很累嗎？”爺爺一聽就笑了起來，笑眯眯地認真回答：“只要你開心，爺爺就不會感到累。”爺爺那溫和的聲音中夾帶了一絲疲倦，把我的手握得更緊了。我沒有想太多，也不會想太多，天真地認爲爺爺真有這種超能力。

多少個夕陽下，我們一老一小緩慢地走在街上，周圍的事物都好像停止了，停止在這個美好的時光裏。一縷縷陽光射在身上，伴隨着愉悅在心中綻開；那微風就像一雙手輕拂着我的臉頰，抹去了盛夏的炎熱。柔和的光線和涼爽的微風，還有爺爺慈祥的面孔一起融進了這幅美麗的畫卷，我多想把時光暫停在這一刻。

如今爺爺逝去已一年了，可我每天還在期盼着爺爺的呼喚：“琪琪，帶你去市場逛去！”我等啊等啊，我知道怎麼也等不着了！就讓這個心願永遠塵封在我心底吧！

篇十九：六年級下冊語文第四單元作文

朱姿彤

心願，是一粒剛發芽的種子，播撒在我們心靈深處；心願是一縷縷春風，將心中的煩惱吹去；心願，是一顆顆夜明珠照亮我的心田；心願，是一條匯聚着愛的小溪，將所有的不順心通通流去。而我的心願，似乎很近，又似乎很遙遠……

每當我看到我那“成績優異”的同桌又考了第一名時，我的心裏總會“憤憤不平”。每一次媽媽看到成績單時，都會唉聲嘆氣，不是因爲我的成績很差，而是因爲我那“可恨”的同桌又考了第一名，我，還是那個第二名，所以我的願望是能夠超越他，考得第一名。

“你看看人家！人家爲什麼就能每次都考第一呢？爲什麼就能守住‘擂臺’呢？你爲什麼就不能把‘第一名’的寶座奪下來呢……”這些話我聽了無數次了，全都是媽媽埋怨我的話語。唉！的確，從三年級起我就一直是第二名，以至於我的綽號都成爲了“萬年老二”。沒辦法呀，競爭對手太強大了呀！於是，我做了一項重大的決定：我要加強自己的學習，一定要擺脫那個“萬年老二”的稱號！

此後，我每天早上比平時早起半個小時背書預習，雖然每天都會賴牀，但還是有不少的收穫呢。在老師進新課時，我早就已經羅列好了我對整篇課文的疑問，在課堂上解決它。在老師要求寫作文時，我早已經思考好文章的大概結構是什麼。上課時認真聽講。雖然平時上課就應該認真，但我所說的認真可不是這樣的哦：在課堂上認真做好每一處筆記，特別是重難點，更加要仔細，有疑問就舉手問老師，要當堂消化知識點，這樣會記得要牢……

經過了許久的努力，終於到了考試那天，爲了實現我的心願那次考試的我格外認真，以致於一道計算題我算了不下五次。出成績那天，我開始幻想着如果我考了第一名媽媽會有多激動！肯定圍着我不停地轉，嘴裏還說：“真不愧是我女兒呀！真棒……”我正美好地想象着，現實卻給了我“當頭一棒”，我又是第二名，又是那個“萬年老二”！不過這次我倆之間差距縮小了一分，這也算是我的努力沒有白費吧。

以後，我一定要好好學習，一定一定要擺脫那個“萬年老二”的稱號！

篇二十：六年級下冊語文第四單元作文

徐夢凡

心願有大有小，平凡樸素的，神奇的，不可想象的……我的心願卻很簡單，也很普通一一養一隻泰迪狗。

或許，你會問我：“養一隻狗，有什麼難的？”但在我看來，它比愚公移山還難，每當我看見一位小女孩抱着一條小狗，逗它玩時，我的羨慕之心便涌上心頭，看着那隻可愛的小狗，我捨不得離去。在夕陽的映襯下，小女孩抱着一條小狗的場景好溫馨，但對我來說卻像一場夢，夢醒之後什麼也沒有……

我想養狗，可媽媽說：“我每天要上班，還要照顧你，沒時間和精力去照顧小狗，而且狗也是有生命的，它會有喜怒哀樂，會生病，如果沒有時間把它照顧好，就暫時不養它，否則它會很痛苦的。”媽媽這樣做是爲小狗着想，我能理解，我知道媽媽的良苦用心，所以我暫時不能養狗。

我在遐想：有一天，我養了一隻棕色的泰迪狗，我快樂的時候，就與它分享，它對我搖頭擺尾，我就更快樂了；我煩惱的時候，就對它傾訴，它懂事地做着滑稽的動作，逗我開心；我傷心的時候，就對它吼幾下，它默不作聲，舔舔我的手，算是安慰我……這是一條善解人意的狗，是我的好朋友。

我多麼想養一隻這樣的狗。我相信這個小小的心願，在不久的將來一定會實現。