家庭教育雲課堂心得體會（精選10篇）作文

篇一：家庭教育雲課堂心得體會

各位家長朋友們：

大家好！今天我聽了李老師的《家庭教育三十六計之——鼓勵計》講座受益匪淺，也有切身體會。我感受到了鼓勵式教育，是我們家長應該使用的一種較好的教育方法，它能點燃孩子的內在動力。它不僅僅是獎勵孩子的成功，更重要的是激發他們的自主性和創造性思維。用鼓勵式教育，我們家長可以幫助孩子建立積極的自我形象，並培養他們在追求目標時的毅力。

作爲家長，我們應該樹立良好的榜樣，以身作則地展示積極向上的價值觀，給予他們正確的引導，幫助他們發展良好的品德，使他們在成長過程中能夠發現自己的興趣和優勢，並追求自己的目標。我們要鼓勵孩子嘗試新的事物，接受失敗並從中學習，同時也要給予他們足夠的支持和肯定，只有這樣，孩子才能真正地發展自己的潛力，並擁有一種積極向上的心態。

最後，我希望各位家長，能夠將今天的講座所傳遞的思想和理念應用到實踐中去，與孩子一起構建一個積極、健康和快樂的成長環境。通過鼓勵式教育，我們可以爲孩子的未來帶來更多的可能性和機遇。

祝願所有家長和孩子都能收穫美好的成長經歷！

篇二：家庭教育雲課堂心得體會

孩子的成績單，就是我們家長臉色的晴雨表。每當孩子考試後，心急如焚的我們就翹首盼着，恨不得一下子知道孩子分數。不過一旦成績下來了，自然是少人歡喜多人愁。看到孩子的成績名列前茅，自然就喜上眉梢，給孩子各種讚揚。可孩子成績一旦下降，父母更是也會跟着一起沮喪，馬上將孩子送到各種補習班補習。就算是假期也不給孩子一點自由的時間，不讓孩子放鬆一絲一毫。

其實，讚賞和激勵是促使孩子進步的最有效方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師重視的心理，而讚賞其優點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感和驕傲感。孩子在受到讚賞鼓勵之後，會因此而更加積極地去努力，會在學習上更加努力，會把事情做得更好。

篇三：家庭教育雲課堂心得體會

聽了李豔華老師的講座後，我受益匪淺。在日常生活中，評價孩子，我們往往“以結果爲驅動”，常常把一件事的失敗，擴大到對孩子整個人的否定。看不見孩子進步，看不見孩子的努力，只看結果，再用某一次結果全盤否定和打擊孩子。事實上，孩子成績不好，比大人更難過，他們最需要的是父母的擁抱與安慰，支持與鼓勵。如果大人不能平常心，看待失敗與成功，那麼孩子就會越來越緊張，也慢慢沒有辦法面對失敗。

希望孩子成功是所有家長的心聲，但是教會孩子如何正確面對挫折和失敗，更是教育路上逃不掉的一門課。當孩子面對失敗時，父母鼓勵的重點是要努力維護孩子繼續嘗試的意願，讓孩子看到希望。這就要求父母要懂得鼓勵孩子，努力和嘗試的過程，讓孩子相信自己的能力是可以通過主觀努力提升的，最終的結果也會因此而改變。只有父母對這些不可避免的失敗，抱着一種輕鬆的態度，孩子在失敗面前纔不會輕易放棄。

篇四：家庭教育雲課堂心得體會

感謝學校分享的家庭教育三十六計之傾聽計，傾聽不僅僅是孩子的訴學，父母之間的相互理解和支持。一個孩子的成長與父母的行爲息息相關，父母的一言一行都深深地影響着孩子的健康成長。樑環老師講的非常的好，我們常常抱怨孩子不聽話，爲此煩惱，其實我們應該多聽聽孩子的話。傾聽他們的一些想法和判斷，耐心等待孩子完全表達自己的真實想法。父母的情緒都會在生活中傳遞給孩子，那麼孩子也會受到負面影響。一個關心和傾聽孩子可能會成爲一個越來越獨立自強的人。通過老師的分享，我們學會了如何傾聽孩子的心聲和真實想法。

篇五：家庭教育雲課堂心得體會

聽了樑老師的家長課堂。意識到作爲一個家長，在很多方面與孩子溝通不夠。

家長是孩子的第一任教師，無論是孩子的身體健康還是心理問題，都與家長息息相關。耐心傾聽孩子的心聲，呵護孩子健康成長，是每一個家長的責任。

很多時候，家長因爲忙於工作或家務家務，不能夠靜下心來傾聽孩子的聲音，久而久之，孩子也就不願意跟我們聊了

及時處理孩子生理心理問題，父母只有耐心去傾聽，才能瞭解孩子的想法與感受，孩子的情緒感受與想法表達出來。我們針對孩子的具體情況。進行情感交流，有效的推進事情的發展，解決問題。這樣既能使親子關係更好，也能實現良好有效的溝通。

我在今後和孩子的交流中，一定要放下自己的想法。用心體會孩子的感受，及時的給予反饋，專注的看着孩子，靜靜的等待他說話，理解性的回答，並邀請孩子繼續說下去，時刻關注孩子的身心健康。愛一旦流動起來，教育就不是問題。

篇六：家庭教育雲課堂心得體會

感謝學校分享的這次家庭教育活動，受益良多。現在孩子的需求和我們小時候真的有很大的不同，他們需要更多的陪伴呵護、尊重肯定，我們需要不斷去學習怎樣當一個合格的父母，李豔華老師講的非常好，多鼓勵孩子，語言是有力量的，好的鼓勵，肯定的語言是孩子成長的動力，批評指責的語言是孩子成長的絆腳石，孩子會長成父母嘴巴里的樣子，而不是期望的樣子。我們一定要學會鼓勵孩子，多說正能量的語言。通過學校老師的分享，我們學會了鼓勵孩子的技巧和方法。感謝學校這次分享，希望以後有更多的學習機會，和孩子一起學習成長，努力成爲新時代的合格父母。

篇七：家庭教育雲課堂心得體會

聽過樑環老師講的《家庭教育三十六計—傾聽計》，我開始反思自己，在教育自己的孩子的有沒有做到真正傾聽，答案是沒有。真正有效的溝通，應該是與孩子平等對話，平等溝通，它對孩子的教育效果也比簡單粗暴的斥責更有效。

父母應該摒棄以往那種對孩子”高高在上”的姿態，放下身段，與孩子之間建立起一種平等的關係，這樣才能形成彼此之間良好的溝通。

1、瞭解孩子對愛的真正需求，

多站在孩子的角度去思考問題，當孩子遇到問題時哪怕是犯錯了，也要先收起你的呵斥，與孩子心平氣和地交流一下，讓孩子說一說犯錯的原因，問一問孩子是否需要父母的幫助，等等。只有這樣，孩子才願意敞開心扉，父母也才能更好地掌握孩子的真實情況，從而引導孩子正確地面對問題。

2、少命令，多傾聽；少斥責，多引導。先學會傾聽和理解孩子，再巧妙地提出一些自己的看法，甚至拿出一些孩子感興趣的話題與孩子對話。孩子所感受到的是父母對自己的尊重和重視，因而也願意和父母交流，樂於接受父母的建議。

這樣的溝通，孩子所獲得的纔是真實有效的幫助和指導，同時也能從中吸取教訓，避免再次犯錯。

篇八：家庭教育雲課堂心得體會

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好，我是__班xxx家長，走進李豔華老師的家校共育課堂，收穫頗多，很榮幸有機會和大家一起分享我的感悟：“孩子需要鼓勵，如同植物需要澆水一樣，離開鼓勵，孩子就不能生存。”可見鼓勵對孩子有多麼重要，聽了李老師的家校共育課堂，讓我明白了鼓勵不是說句好聽的，表揚一下，說句簡單的”你真棒”，而是給孩子一個機會鍛鍊及表現自己，讓他知道自己的行爲可以給自己和別人帶來積極的影響。在鼓勵的作用下，孩子能認識到自己的潛力，相信自己”我能行”。

相信很多家長和我一樣孩子進入中學後，學習壓力增大成績下滑，孩子的內心緊張又敏感，我們家長更是忐忑和焦慮。這個時候不”賞識”孩子，甚至進行破壞性批評，孩子得到的可能不止是失敗還有失敗帶給他們的沮喪心情，這可比失敗本身可怕多了，而有了鼓勵，孩子就能從失敗中得到一些可貴的東西，需要注意的是失敗就是失敗了，怎麼也不能把失敗說成成功，我們也不能把失敗歸因爲客觀因素，我們要讓孩子直面自己的失敗。這時，可以多和孩子講講人們失敗的例子，歷史故事也好，名人軼事也好，自己的親身經歷也好，總之，要讓孩子知道，失敗是隨時都在發生的，每個人都會遇上。我們要鼓勵並且相信孩子！這纔是父母給予孩子最寶貴的精神支持，身爲一個普通的父母，沒有什麼資源也沒有太多的文化，沒有太多時間的陪伴，不懂得如何教育孩子。只能多鼓勵他，認可他，理解和支持他。

最後作爲家長的我，會和孩子共同成長和進步，今天我的分享就這麼多，感謝老師的辛勤付出，祝我們班所有的孩子們執筆爲劍，不留遺憾！圓滿實現我們的高中夢！

篇九：家庭教育雲課堂心得體會

最好的教育是鼓勵孩子

好的教育是鼓勵孩子用自己的方式去追尋真理和自由，而不視包括父母、老師在內的任何人爲絕對權威。

讓孩子懂得真理不在任何人手裏，只能靠自己去探索、去發現。不給孩子充分表達自我和質疑我們的權利，只給孩子一種教育、一種選擇，讓孩子聽到一種聲音，相信一種理論，無論多麼正確，都是愚民。單一就會狹隘，減少孩子的選擇就是削弱孩子的力量。

真正幫助孩子成長，就是要不斷增加孩子的選擇、拓展孩子的可能性，直至孩子有一天可以完全接管自己的生活，成就自己人生。

篇十：家庭教育雲課堂心得體會

聽完樑老師講的三十六計-傾聽計，我受益匪淺。這堂課教會我傾聽的重要性，孩子們需要被傾聽和理解。通過與孩子建立良好的溝通，我們能更好地瞭解他們的需求和想法。傾聽是一種藝術，需要我們用心去感受孩子的內心世界。這堂課不僅提供了實用的方法，還讓我明白了與孩子建立深厚情感連接的重要性。我會將這些寶貴的經驗運用到與孩子的日常交流中，感謝樑老師的精彩講解！