學校普通話推廣倡議書（精選15篇）作文

篇一：學校普通話推廣倡議書

親愛的老師、同學們：

大家好！

今年9月xx日至xx日是第二十五屆全國推廣普通話宣傳週，簡稱“推普周”。20xx年是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年，我們黨即將召開二十大。今年推普周的宣傳主題是：“推廣普通話，喜迎二十大。”推廣使用國家通用語言文字，實現語言文字的規範化、標準化，是普及教育、發展科技，推進現代化建設事業的基礎性工程。推進實施國家通用語言文字普及提升工程，營造全社會學習使用國家通用語言文字的良好氛圍，促進各民族交往交流交融。學校作爲推廣普通話重要陣地，每一名老師，每一位學生都有責任說好普通話，寫好規範字，這是我們熱愛民族的表現，這是我們熱愛祖國的思想表現，這也是同學們良好文明習慣的表現。爲了充分發揮推廣普及國家通用語言文字對鑄牢中華民族共同體意識、提高人民羣衆科學文化素質的作用，響應國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施，現向全校師生髮出推普倡議：

1、積極學習使用普通話，養成說普通話的好習慣。

2、通過“小手拉大手”活動，師生之間，家校之間的交流使用普通話。

3、全體師生在工作學習時，使用普通話，書寫規範字。

4、各種場合，用文明語，寫規範字，做文明人。

5、做“小小糾錯員”，針對各種場合中不規範的語言，書寫行爲進行糾錯，做推廣普通話的宣傳員。

語言文字規範化工作是我校的一項常規性工作，推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。學校是精神文明的前沿陣地，肩負着建設社會主義精神文明的標兵作用。親愛的老師們、同學們！讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成爲校園語言，同時使我校精神文明建設和人文素質教育得以不斷地向縱深發展，共同爲創建一流的學校而努力奮鬥。

篇二：學校普通話推廣倡議書

親愛的大朋友小朋友們：

大家好！經國務院批准，自1998年起，每年9月份的第三週爲全國推廣普通話宣傳週，20xx年xx月xx日至xx日是第xx屆推普周。

本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此，我校向大家發出如下倡議：

1、積極學習使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。

2、正確地使用規範漢字，努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語，不說粗話和髒話，對不規範的語言、文字行爲要予以指正。

3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

4、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在學校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規範氛圍，起到積極的示範、監督作用。

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。親愛的大朋友、小朋友們，講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

xx市xx路小學

20xx年xx月xx日

篇三：學校普通話推廣倡議書

一句中國話，一份中國情，

一口普通話，一顆中國心，

我是中國娃，說好普通話！

親愛的老師、同學、家長們：

大家好！

在這秋高氣爽的季節裏，我們迎來了第25屆全國推廣普通話宣傳週。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年9月xx日至xx日的第xx屆全國推廣普通話宣傳週主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲了響應國家推廣普通話的號召，同時，也爲了讓正處於語言發展關鍵期的孩子們在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，我們向全校家長、同學和老師發出以下倡議：

教師篇

親愛的老師們，說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。爲了營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師發出推廣普通話的倡議：

（一）全校教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養成文明自覺的語言習慣，共同營造良好的語言環境。

（二）在校一日生活中，在與學生的交流中，在與家長的溝通中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規範的引導。

（三）在語言交往中要時刻注意自己的口語發音，並且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

（四）要藉助多種形式開展活動，積極主動地向學生、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成爲普通話推廣的傳播者。

學生篇

親愛的同學們，今天老師要告訴大家一個消息。這個月第三個星期就是我國第二十五屆推廣普通話宣傳週啦！此次推普周的主題是：“推廣普通話，喜迎二十大！”。

同學們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規範地使用普通話是我們每一個同學的責任，爲此，我們向同學們發出以下倡議：

（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。

（二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語。

（三）積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會活動。

（四）喜歡和老師、小夥伴、爸爸媽媽一起閱讀，願意嘗試着把閱讀到的內容講給老師、小夥伴和爸爸媽媽聽。

（五）爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

家長篇

親愛的家長朋友們，普通話是我們共同的語言。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用語言文字、規範用語、禮貌用語，大力推廣、使用普通話。在推普周前期，我校向大家發出如下倡議：

（一）在學校或家中堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（二）帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，從我做起大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

（三）認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

（四）堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

（五）每天晚上，當孩子纏着你給他講故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀。您溫暖而富有磁性的嗓音將成爲孩子入眠時最動聽的聲音。

（六）每個週末，您別忘了帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的。

親愛的老師、同學和家長們，讓我們積極行動起來，用文明語，寫規範字，爲共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！

篇四：學校普通話推廣倡議書

尊敬的老師、家長、親愛的同學們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批准，每年九月份的第三週爲“推普周”，今年將是我們一起度過的第xx個“推普周”。

結合我校實際情況，積極響應國家推普號召，營造一個和諧、文明、活潑的校園環境，現提出以下倡議：

1、請自覺做普通話的使用者、示範者和宣傳者。

2、給學生提供文字規範的讀物，提高閱讀能力，感受漢語言的美。

3、在日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予學生正確規範的引導。

4、在校園，堅持使用普通話，養成良好的習慣。

5、在學習、生活中，大家彼此交流要使用普通話，形成良好的語言交際環境。

6、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，使規範用語成爲一種自覺行爲。

7、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

8、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明的提高盡一份力量。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規範字，使普通話真正成爲我校的校園語言，爲共創文明和諧的校園環境而努力吧！

篇五：學校普通話推廣倡議書

親愛的老師們、同學們：

清澄九，秋意濃，清風起，雲卷舒，新學肇始，踏步庠序。我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週(9月xx日-9月xx日)，本次推普周的主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。爲進一步加強我校國家通用語言文字教育，大力營造健康、文明的語言文字氛圍，以大力推廣普及國家通用語言文字的實際行動喜迎黨的二十大勝利召開，第三小學特向全體師生髮出以下倡議：

一、全體教師要嚴以律己、率先垂範，把說好普通話、書寫規範字當作自己的職責所在，全方位提升自身語言素質，並落實到教學的各個環節中去。

二、全體師生在工作和學習的過程中，互相交流應使用國家通用語言文字，形成良好的語言交際環境。說普通話，寫規範字，用明語，做文明人，時時處處書寫規範漢字，對校園內、社會上不規範的語言文字行爲要及時予以指正，強化語言文字規範意識。

三、在日常生活中時刻注意用語規範、文明，不說髒話和粗話，並且能和周圍的同事、同學相互督促，讓使用規範文明用語成爲一種自覺行爲。

四、人人爭當推普學普的積極分子，自覺做推普宣傳員，提高全民文化素養。把普通話帶回家，讓每個家庭成員都能用普通話進行日常交流。

五、推廣普通話，弘揚愛國情。提升語素言質和綜合文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，夯實終身發展基礎、幫助個人成長成才，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力。推廣普及國家通用語言文字，鑄牢中華民族共同體意識。

20xx年第xx屆“全國推廣普通話宣傳週”期間，第三小學已策劃安排系列形式多樣、內容豐富的推普宣傳活動。敬請關注並積極參與！推普活動，有你有我也有他！

親愛的老師和同學們，讓我們立即行動起來！讓我們從自身做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話，積極參與、熱情投入。要把推廣國家通用語言文字當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關規範用字的標準，進步學習語言文字知識，努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，傳承優秀語言文化，堅定文化自信，落實立德樹人根本任務，鑄牢中華民族共同體意識。最後，願推普之花開遍我們校園的每個角落，願國家通用語言文字成爲你我他交往的紐帶與溝通的橋樑！

篇六：學校普通話推廣倡議書

各位老師，親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。自1998年以來，今年是第xx屆推普周（每年九月的第三週），本屆推普周的主題是“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。

當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！

敬愛的老師，親愛的同學們，作爲中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，爲此，向大家發出如下倡議：

1、堅持使用普通話與老師、同學交流，並能儘量做到準確流利，養成說普通話的習慣。

2、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和髒話，使文明用語成爲一種自覺行爲。

3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，運用在學校所學的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發音、方言及不正確的用字現象，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

4、在校園內開展“啄木鳥”糾錯及雙語標識“正字”行動，自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業本上等不規範用字用語，發現不規範用字用語馬上予以糾正。

5、五——六年級的同學根據推普周活動自辦一張以推普爲主題的手抄報，以提高我們規範用語用字的能力。

6、師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。

老師們、同學們，讓我們從今天開始，讓我們的周圍都洋溢着文明悅耳的聲音；讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成爲我們的校園語言！讓我們爲建設順暢交流的和諧校園，爲構建和諧社會做出應有的貢獻！

篇七：學校普通話推廣倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

九月是一個豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成金秋的碩果。九月也是一個回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀出豐收的喜悅。在這喜獲豐收的季節裏，我們迎來了第xx個全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。今年9月xx日至xx日是我國第xx屆推普周。今年推普周的主題是：普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。

語言文字關係到國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步、歷史傳承和文化認同，使用普通話和規範漢字有利於維護國家主權和民族尊嚴，語言文字事業是黨和國家事業的重要組成部分。

老師們，同學們，當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，它代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！

老師們，同學們，作爲中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好規範字不僅可以提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情，因此，說好普通話、寫好規範字是我們每一位同學的責任，爲此，學校向全體師生髮出如下倡議：

1、增強中華優秀文化的認同感、自豪感和自信心；

2、師生以說普通話，寫規範字爲榮。

3、全體師生自覺說普通話，養成說普通話的習慣。

4、在日常生活中注意使用文明語，使文明用語成爲一種自覺行爲。

5、師生在社會生活中堅持使用普通話，成爲推廣普通話的楷模。

6、師生共同學習，熟練掌握相關語言文字規範標準，教師在授課、教案、講義、板書、課件、作業批改等教育教學活動中使用規範的用語。

老師們，同學們，讓我們從今天開始，從自己做起，大力推廣普通話，真正使普通話成爲我們的校園語言！進一步鑄牢中華民族共同體意識，共誦百年偉業，攜手共寫時代新篇。

篇八：學校普通話推廣倡議書

尊敬的老師、家長、親愛的同學們：

大家好！

語言文字的規範化，是實現順暢交流，構建和諧社會的重要前提，是社會文明發展的重要體現。在社會生活中，一口流利標準的普通話，既能消除人與人之間的語言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、維繫國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。推廣普通話，學校是前沿，教師和學生責無旁貸！

當第xx屆“推普周”(9。xx——9。xx)到來時，當我們提倡素質教育時，當我們置身於潔淨的校園時，請別忘了普通話是我們聯繫的紐帶，是我們溝通的橋樑！讓我們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園！

爲此，我們向大家發出倡議：讓我們牢記本屆推普周宣傳主題：推廣普通話話，喜迎二十大。

1、請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴着您甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈！

2、請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田！

3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！

4、請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近！

親愛的老師、家長、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成爲我們的校園語言！

讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！

xx縣第四小學

20xx年xx月xx日

篇九：學校普通話推廣倡議書

親愛的同學們、尊敬的家長們：

20xx年9月xx至xx日是第xx屆全國推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。作爲中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間、家庭之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。爲深入貫徹習近平總書記對語言文字工作的重要指示批示精神，迎接服務黨的二十大，努力推進語言文字事業全面發展，學校向全校師生、家長髮出如下倡議：

1、使用規範漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正。

2、與別人交流時，要用普通話，並且應做到語氣和藹，語言文明，杜絕講粗話。

3、儘量在家庭、社會生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣；

4、爲加深孩子對十九大後祖國航天事業飛速發展的瞭解，結合中國傳統節日中秋節，倡議家長在家與孩子進行一次親子居家讀寫推普活動。具體要求如下：

（1）一~三年級在家親子誦讀、抄寫一首描寫中秋的詩詞、詩歌（體裁、字體不限）。

（2）四~六年級以“寄語離月亮最近的人”爲主題，給身在外太空的神舟十四號上的宇航員陳冬叔叔、蔡旭哲叔叔、劉洋阿姨寫一段話、一首詩或者一封信。可以表達一下你對他們的敬佩之情，也可以表達你對祖國十九大後航天事業取得新突破的喜悅以及對未來中國航天事業取得更大成就的展望。

家長們、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協力說好普通話，寫好規範字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，依法推廣普通話，迎接黨的二十大！

篇十：學校普通話推廣倡議書

尊敬的教職員工、親愛的同學、家長朋友們：

金秋九月，碩果累累，我們將迎來第xx個“全國普通話推廣周”。

漢語，傳承了中華五千年燦爛文明，普通話，不但是中華民族各地區之間進行交流的通用語，還是聯合國的六種工作語言之一。說好普通話、發展口語對於正處在語言發展關鍵期的孩子來說有着極其重要的作用。同學們在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能爲我們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。爲了做好推普工作，學校向師生員工及家長髮出如下倡議：

1、課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利，形成良好的語言環境。

2、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

3、積極爲孩子創造各種學習機會，學說普通話，規範用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不準確的發音、存有方言、土語，要給予即時糾正。

4、認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字即時指出並改正。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明水準的提升盡一份力量。

全體師生、各位家長朋友們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話，讓普通話成爲我們的校園語言、生活語言！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話！

xx市xx小學

20xx年xx月xx日

篇十一：學校普通話推廣倡議書

普通話是全國通用語言，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。

爲了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成爲我們每一位孩子、家長的責任。讓孩子在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能爲他們今後掌握規範的語言發下良好的基礎，並受益終生。爲了做好推普工作，我們向全體老師、同學和家長們發出如下倡議：

1、課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利。

2、老師、家長、孩子間堅持使用普通話逐步養成習慣。由生硬走向自然。

3、積極爲孩子創造各種學習機會，學說普通話，規範兒童用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，如出現不正確的發音、存在方言，要及時糾正。

4、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

爲了孩子明天的成長與發現，讓我們和孩子們一起學普通話，說普通話，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！

篇十二：學校普通話推廣倡議書

親愛的老師們、家長們、同學們：

大家好！經國務院批准，自1998年起，每年9月份的第三週爲全國推廣普通話宣傳週。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推普周。

本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此，我校向大家發出如下倡議：

1、積極學習使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。

2、正確地使用規範漢字，努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語不說粗話和髒話，對不規範的語言、文字行爲要予以指正。

3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

4、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在學校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規範氛圍，起到積極的示範、監督作用。

講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

xx市xx小學

20xx年xx月xx日

篇十三：學校普通話推廣倡議書

親愛的老師、同學們：

大家好！經國務院批准，自1998年起，每年9月份的第三週爲全國推廣普通話宣傳週，20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推普周。

本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此，我校向大家發出如下倡議：

1、全校師生員工無論在校內還是校外都要正確使用普通話，讓普通話成爲我們的生活用語。

2、認真的書寫每一個漢字，規範書寫，不寫錯別字、繁體字、異體字等不規範的漢字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，養成堅持說普通話的習慣。

4、在各種場合都要使用普通話，使用文明語言，形成良好的語言交際環境。

5、在家庭生活中能積極地帶動家人使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

7、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在學校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規範氛圍，起到積極的示範、監督作用。

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。親愛的大朋友、小朋友們，講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

篇十四：學校普通話推廣倡議書

親愛的家長、老師、同學們：

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的主題爲“推廣普通話喜迎二十大”。普通話是我國的通用語言，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習、工作與生活。爲了增強廣大師生、家長運用語言文字的規範意識和規範能力，xx區第一小學向全體師生、家長髮出以下倡議：

教師應做到

1、自覺做普通話的使用者、示範者和教師應做到宣傳者。

2、使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、和學生、家長、同事交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

家長應做到

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

學生應做到

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲校園語言。

2、寫作業時使用規範漢字。

3、上課回答問題、課下與同學討論交流、向老師請教問題以及和父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

4、對校園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

5、儘量在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

6、“推普周”期間，各年級也將舉行相關的活動。一、二年級開展“經典誦讀”和規範字書寫活動；三、四年級開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題製作一份黑板報或手抄報。；五、六年級開展主題班隊會和“啄木鳥在行動”糾錯活動。

書同文、語同音、同心同德、共同攜手。讓我們從自身做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

xx市xx區第一小學

20xx年xx月xx日

篇十五：學校普通話推廣倡議書

各位老師、家長、同學們：

語言文字是我們日常交流的重要工具。我們今天所使用的語言文字是中華民族五千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容。說好普通話、寫好規範字，不僅有利於增進家校之間、師生之間、同學之間的交流，還有利於傳承我們巍巍中華上下五千年的燦爛文明。而今我校創建市級“語言文字規範化達標”之際，我們更應切實將“講好普通話，寫好規範字”作爲自我完善、自我提高的人生目標，並作爲提升我校文明形象的重要途徑。爲使“說普通話、寫規範字”成爲我們每一位老師、家長、同學們的責任，我校發出以下倡議。

（一）

老師之間、同學之間、師生之間、家校之間堅持說普通話、寫規範字，並能做到準確、流利。

（二）

課內課外、校內校外、家內家外堅持使用普通話、規範字，形成良好的語言環境。

（三）

時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的老師、家長、同學相互督促，積極糾正發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

（四）

家長平時用字、學生作業和課堂練習、教師批改作業和評語等注意書寫規範字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字。

老師們、家長們、同學們，讓我們從現在開始，大力推廣普通話、規範字，自覺講好普通話、寫好規範字，使普通話、規範字成爲我們的生活語言、校園語言、家庭語言、社會語言，爲我們的文明校園、和諧社會添磚加瓦。

xx第一小學教導處宣

20xx年xx月