說普通話的倡議書（精選21篇）作文

篇一：說普通話的倡議書

親愛的同學、家長、老師們：

普通話是全國通用語言。在緊張而興奮的迎接祖國母親XX華誕之際，同時迎來了第二十二屆推普周（20XX年9月16日至22日），本屆推普周主題是：普通話誦XX華誕，規範字書愛國情懷。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師、家長和同學們發出推廣普通話的倡議：

1、入校後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及讀物；

3、教學、生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導；

4、在學習、生活過程中，教師和學生、學生與學生、教師與家長、學生與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，使規範用語成爲一種自覺行爲；

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話；

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲校園形象的塑造，校園文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，爲了孩子的成長與發展，請從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢！

篇二：說普通話的倡議書

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔該、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批准，每年九月份的第三週爲“推普周”。今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據《自治區教育廳等九部門關於在全區開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（x教語委〔20xx〕1號）文件精神，即將開展推普周活動，活動時間爲9月xx日-9月xx日，主題是：推廣普通話，喜迎二十大。

廣泛使用規範普通話已成爲我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。爲了做好推普工作，我園將結合“中華經典誦讀”和“愛國教育”，開展“推普”主題活動。在此，向全園家長、老師和小朋友們發出倡議：

1、在教學活動中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

2、老師、家長、孩子間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

3、積極爲孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播，學說普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、存在方言、士語，要及時糾正。

4、引導孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統，傳承優秀文化。

5、認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，爲了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！

篇三：說普通話的倡議書

親愛的家長、老師、同學們：

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的主題爲“推廣普通話喜迎二十大”。普通話是我國的通用語言，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習、工作與生活。爲了增強廣大師生、家長運用語言文字的規範意識和規範能力，xx區第一小學向全體師生、家長髮出以下倡議：

教師應做到

1、自覺做普通話的使用者、示範者和教師應做到宣傳者。

2、使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、和學生、家長、同事交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

家長應做到

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

學生應做到

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲校園語言。

2、寫作業時使用規範漢字。

3、上課回答問題、課下與同學討論交流、向老師請教問題以及和父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

4、對校園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

5、儘量在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

6、“推普周”期間，各年級也將舉行相關的活動。一、二年級開展“經典誦讀”和規範字書寫活動；三、四年級開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題製作一份黑板報或手抄報。；五、六年級開展主題班隊會和“啄木鳥在行動”糾錯活動。

書同文、語同音、同心同德、共同攜手。讓我們從自身做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

xx市xx區第一小學

20xx年xx月xx日

篇四：說普通話的倡議書

親愛的老師們、家長們、同學們：

大家好！經國務院批准，自1998年起，每年9月份的第三週爲全國推廣普通話宣傳週。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推普周。

本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此，我校向大家發出如下倡議：

1、積極學習使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。

2、正確地使用規範漢字，努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語不說粗話和髒話，對不規範的語言、文字行爲要予以指正。

3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

4、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在學校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規範氛圍，起到積極的示範、監督作用。

講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

xx市xx小學

20xx年xx月xx日

篇五：說普通話的倡議書

尊敬的老師、家長、親愛的同學們：

大家好！

語言文字的規範化，是實現順暢交流，構建和諧社會的重要前提，是社會文明發展的重要體現。在社會生活中，一口流利標準的普通話，既能消除人與人之間的語言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、維繫國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。推廣普通話，學校是前沿，教師和學生責無旁貸！

當第xx屆“推普周”(9。xx——9。xx)到來時，當我們提倡素質教育時，當我們置身於潔淨的校園時，請別忘了普通話是我們聯繫的紐帶，是我們溝通的橋樑！讓我們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園！

爲此，我們向大家發出倡議：讓我們牢記本屆推普周宣傳主題：推廣普通話話，喜迎二十大。

1、請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴着您甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈！

2、請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田！

3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！

4、請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近！

親愛的老師、家長、同學們，讓我們立刻行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成爲我們的校園語言！

讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！

xx縣第四小學

20xx年xx月xx日

篇六：說普通話的倡議書

親愛的老師，家長，小朋友們：

大家好！

說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在第XX屆全國推廣普通話宣傳週來臨之際，靜海四幼積極響應國家號召，將《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神與本園實際相結合，科學規劃推普活動，努力營造和諧、文明的校園環境。靜海四幼向全體師幼和家長髮出倡議：

1、學前兒童正處在語言學習的關鍵期，請家長與孩子用普通話交流，培養孩子日常生活中正確的普通話發音。

2、入園後，老師與孩子交流請堅持使用普通話，養成良好的習慣。幼兒園將結合中秋節、國慶節組織開展誦讀和講故事活動，引領幼兒積極參與並規範使用普通話。

3、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

4、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、日常生活中，注意使用文明用語，不說粗話和髒話，使文明用語成爲一種自覺行爲。

6、堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的老師、小朋友、家長朋友們，讓我們積極行動起來，講普通話、用文明語、寫規範字，使普通話真正成爲校園語言，生活語言，實現“同講普通話攜手進小康”的美好願景！

篇七：說普通話的倡議書

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

普通話是全國通用語言。隨着社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，爲孩子創造一個良好規範的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。爲了孩子健康成長，我們向家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、請家長們堅持使用普通話與幼兒溝通，養成良好的語言習慣，爲孩子創造良好的語言環境。

2、請家長們給孩子提供文字規範的幼兒讀物，在日常生活中，規範幼兒的普通話；提供多聽多閱讀繪本的機會；鼓勵幼兒學唱兒歌、學講故事，鍛鍊幼兒的語言表達能力。

3、請家長們在生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、請家長在語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，帶動家人們在家庭生活中堅持使用普通話，使規範用語成爲一種自覺行爲，爲城市形象的塑造和城市文明程度的提高盡一份力量。

尊敬的家長、親愛的小朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言，生活語言，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放快速發展的社會。

篇八：說普通話的倡議書

尊敬的家長們、老師們、親愛的同學們：

大家好！在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的普通話宣傳推廣周。本屆推普周活動的宣傳主題是：“同講普通話，攜手進小康”，爲什麼要大力推廣普通話呢？大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族，13多億人口。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。爲此，推廣普及普通話，有利於增進各民族、各地區的交流，有利於我國經濟建設的順利實施，有利於維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

爲此，經國務院批准，自1998年起，每年九月的第三週在全國開展“推廣普通話宣傳週”活動。

也許有人認爲推“推普周”活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字週報》有這樣一條宣傳標語：“愛國旗，唱國歌，說普通話”。的確，作爲漢民族的共同語言，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象徵，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際，xx市xx中學向全校師生及社會各界發出倡議：

一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規範漢字，使規範用語成爲一種自覺行爲。二、請同學們上課回答問題，課下與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣，形成良好的校園語言環境。

三、請在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

四、請在社會生活中儘量堅持使用普通話，注意使用文明語，不說粗話和髒話。

五、對校園內不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時，每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。

六、教師們要以身作則，率先垂範，積極參與推普活動，在教案、講課、作業批改中不要出現不規範用字、用語現象。

家長們、老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓每一位師生都成爲推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規範字，做文明人！

篇九：說普通話的倡議書

親愛的老師、同學們：

清澄淨，秋意濃，清風起，雲卷舒，新學肇始，踏步庠序。我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週(9月xx日—9月xx日)，本次推普周的主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。爲進一步加強我校國家通用語言文字教育，大力營造健康、文明的語言文字氛圍，以全面推廣普及國家通用語言文字的實際行動喜迎黨的二十大勝利召開，xx小學向全體師生髮出以下倡議：

一、全體教師要嚴以律己、率先垂範，把說好普通話、書寫規範字當作自己的職責所在，全方位提升自身語言素質，並落實到教學的各個環節中去。

二、全體師生在工作和學習的過程中，互相交流應使用國家通用語言文字，形成良好的語言交際環境。說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人，時時處處書寫規範漢字，對校園內外不規範的語言文字行爲要及時予以指正，強化語言文字規範意識。

三、在日常生活中時刻注意用語規範、文明，不說髒話和粗話，並且能和周圍的同事、同學相互督促，讓使用規範文明用語成爲一種自覺行爲。

四、人人爭當推普學普的積極分子，自覺做推普宣傳員，提高全民文化素養。把普通話帶回家，讓每個家庭成員都能用普通話進行日常交流。

五、推廣普通話，弘揚愛國情。提升語言素質，培養創新精神和實踐能力，夯實終身發展基礎、幫助學生成長成才，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力。推廣普及國家通用語言文字，鑄牢中華民族共同體意識。

六、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行爲。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言，生活語言，爲全面建成小康社會、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。讓我們攜手爲實現中國夢而努力，讓我們一起推廣普通話，迎接黨的二十大的到來！

xx市xx區xx希望小學

20xx年xx月xx日

篇十：說普通話的倡議書

親愛的家長、老師、同學們：

說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，我校響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和同學們發出推廣普通話的倡議：

1、家長與孩子之間、師生之間、老師與家長之間堅持使用普通話交流。

2、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

3、和學校積極營造普通話氛圍，說普通話，用普通話。在生活中把使用普通話作爲一種責任和義務，爲塑造文明城市形象，提升城市文明水準貢獻一份力量。

4、認真書寫，規範使用漢字。發現不規範漢字及時指出並改正，自覺做推普宣傳員。

親愛的同學、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言，生活語言，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

篇十一：說普通話的倡議書

各位家長、老師、同學：

語言文字規範化，是促進順暢交流、構建和諧社會的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。今年9月份的第三週是全國第xx屆推廣普通話宣傳週，時間是9月xx日—xx日，主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

學校是推廣普通話、推廣規範字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，每一位家長都有配合學校做好推普工作的義務。這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。

爲了廣泛開展推廣普通話活動，切實提高本屆推普周效果，我們向全體老師、學生和家長朋友們發出倡議：

1、積極學習普通話、說好普通話；

2、使用規範漢字，不寫錯別字和不規範的簡化字、異體字；

3、在校園生活中，同學之間互幫互助、相互督促，使寫規範字、說普通話成爲一種自覺行爲；

4、在家庭生活中，積極帶動家人寫規範字、說普通話，使身邊的親友養成良好的語言文字使用習慣；

5、在社會生活中，對不規範的語言文字行爲及時予以糾正，爲創建文明城市作貢獻。

寫規範字，從你我做起；講普通話，方便你我他。各位家長、老師、同學，讓我們一起行動起來，共同營造“說普通話、寫規範字”的良好氛圍，爲推進我校精神文明建設貢獻自己的力量！

xx小學

20xx年xx月

篇十二：說普通話的倡議書

親愛的大朋友、小朋友們：

2022年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責任講普通話。爲了響應號召，推廣普通話，我們有義務配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普週期間，職工幼兒園向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，成爲推廣普通話的楷模。

2、老師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、儘量堅持在生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

5、在各種場合使用文明語，不說粗話與髒話，做好孩子的榜樣。

6、使用規範字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

7、家長在家儘量營造說普通話的語言環境，爲鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。

8、對不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，也爲建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！

xx職工幼兒園

20xx年xx月xx日

篇十三：說普通話的倡議書

尊敬的老師、家長、親愛的同學們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批准，每年九月份的第三週爲“推普周”，今年將是我們一起度過的第xx個“推普周”。

結合我校實際情況，積極響應國家推普號召，營造一個和諧、文明、活潑的校園環境，現提出以下倡議：

1、請自覺做普通話的使用者、示範者和宣傳者。

2、給學生提供文字規範的讀物，提高閱讀能力，感受漢語言的美。

3、在日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予學生正確規範的引導。

4、在校園，堅持使用普通話，養成良好的習慣。

5、在學習、生活中，大家彼此交流要使用普通話，形成良好的語言交際環境。

6、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，使規範用語成爲一種自覺行爲。

7、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

8、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明的提高盡一份力量。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規範字，使普通話真正成爲我校的校園語言，爲共創文明和諧的校園環境而努力吧！

篇十四：說普通話的倡議書

親愛的同學們、老師、家長朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學校環境，提升校園文化品味，洩湖鎮中心學校本部向老師、家長和同學們發出推廣普通話的倡議：

1、入校後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

3、在遊戲、生活過程中，教師和學生之間、學生與學生之間、家長與家長之間、教師與家長之間、學生與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

篇十五：說普通話的倡議書

親愛的小朋友、家長們：

在這秋高氣爽的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。今年9月xx日至xx日的第xx屆全國推廣普通話宣傳週主題爲“推廣普通話，喜迎黨的二十大”。

普通話，是我們共同的語言。每天早上，當你們把孩子送入幼兒園，請不要忘記提醒孩子用普通話和老師互道一聲問候，那甜甜的問侯會讓我們彼此心中涌起一份無比親近的感情；每天晚上，當孩子纏着你給他講個故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀，你溫暖而富有磁性的嗓音將爲孩子入眠時最動聽的聲音；每個週末，也別忘了帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的……和您交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通！

家長朋友們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進各民族各地區的交流，實現順暢交流，增進中華民族凝聚力，構建和請社會有着重要的作用。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，規範用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。

爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；

3、教學、生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導；

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；

5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話；

6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的小朋友、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言，生活語言。使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的、快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力下，我們的幼兒園一定會成爲一個順暢交流的和諧校園。

篇十六：說普通話的倡議書

親愛的老師、家長、小朋友們：

在這金秋送爽的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週，簡稱“推普周”，時間爲20xx年9月xx日一9月xx日，主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。普通話是全國通用語言，隨着現代化建設事業的迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到：推廣普通話，對於消除語言隔閡增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化。因此，我們向全體教師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；

3、教學、生活中，注意規範使用漢字，堅持給予孩子正確規範的引導；

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話；

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲形象的塑造，文明程度的提高盡一份力量。

親愛的老師、家長、小朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個快速發展的社會。

相信在全園師幼及家長們的共同努力下，我們的幼兒園一定會成爲一個順暢交流的和諧校園。

篇十七：說普通話的倡議書

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

普通話是全國通用語言。隨着社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師幼文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言學習的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，爲孩子創造一個良好規範的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。爲此，我園向家長和小朋友們發出以下倡議：

一、請家長爲幼兒樹立良好的榜樣，做普通話的使用者、示範者、宣傳者。

二、幼兒入園後，請堅持使用普通話進行交流，養成良好的語言習慣。

三、家長給孩子提供文字規範的兒童讀物；在教學、生活的過程中，注意規範使用文字，堅持給予幼兒正確規範的引導。

四、在教學、生活的過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

五、教師爲幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話的語言氛圍，提高幼兒的自信與勇氣。

六、語言交際中時刻注意自己的口語發音並且能和周圍的人相互督促，讓規範使用普通話成爲一種自覺行爲。

七、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動地推廣普通話。

八、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份自己的力量。

讓我們大手拉小手，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，讓普通話成爲我們日常學習生活的主要交流工具，共同爲推進社會精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

篇十八：說普通話的倡議書

親愛的同學、老師、家長朋友們：

普通話是全國通用語言。推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師、家長和同學們發出推廣普通話的倡議：

1、入校後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖書，每天與孩子一起閱讀一本書，提高閱讀能力。

3、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在教學、生活過程中，教師和學生之間、學生與學生之間、家長與家長之間、教師與家長之間、學生與家長之間彼此的交流，應使用普通話形成良好的語言交際環境。

5、語言交往中，時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話交流！

說好普通話，是每個中國人的責任、讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起。互相監督，互相鼓勵說普通話。用文明語做文明人。同心同德、共同攜手。讓我們從自身做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣。爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

篇十九：說普通話的倡議書

尊敬的老師們、家長們，親愛的同學們：

大家好！新的一週又開始了，本週是九月份的第三週，也是全國第XX個推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。

普通話是我國的通用語言，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習、工作與生活。爲了增強廣大師生、家長運用語言文字的規範意識和規範能力，華山小學向全體師生、家長髮出以下倡議：

教師做到：

1、自覺做普通話的使用者、示範者和宣傳者。

2、使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、和學生、家長、同事交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

家長要做到：

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

學生要做到：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲校園語言。

2、寫作業時使用規範漢字。

3、上課回答問題、課下與同學討論交流、向老師請教問題以及和父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

4、對校園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

5、儘量在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

讓我們齊心協力說好普通話，用好規範字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外；宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，爲構建和諧社會而努力。

篇二十：說普通話的倡議書

親愛的老師、家長、同學們：

20XX年9月12日至18日是第XX屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的主題爲“普通話誦百年偉業規範字寫時代新篇”。普通話是我國的通用語言，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習、工作與生活。我國《憲法》也明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。爲了響應國家推廣普通話的號召，爲了增強廣大師生、家長運用語言文字的規範意識和規範能力，值此“第24屆推普宣傳週”之際，士元小學向全校師生及家長朋友發出如下倡議：

教師應做到

1、自覺做普通話的使用者、示範者和宣傳者。

2、使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、和學生、家長、同事交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

家長應做到

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、家長們在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極帶動周圍的人羣說普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

4、家長們堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

學生應做到

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲校園語言。

2、正確地使用規範漢字。努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字及時改正。

3、上課回答問題、課下與同學討論交流、向老師請教問題以及和父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

4、在各種場合使用文明語，不說粗話和髒話，對校園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

5、儘量在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

6、在校園裏、家庭中、社區內，每位同學都要自覺督促身邊的同學、老師、親朋好友講好普通話、寫好規範字，努力使自己成爲推廣普通話的小標兵。

7、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

8、增強自身的“推普”“學普”意識，在學校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規範氛圍，起到積極的示範、監督作用。

親愛的同學、老師和家長們，學好漢語、說好普通話、書寫規範字是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢字書寫，是一項有重要意義的工作，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，使普通話真正成爲士元小學的校園語言，爲共創文明和諧的校園環境而努力吧！

篇二十一：說普通話的倡議書

親愛的老師、家長朋友們、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話對於增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。爲營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的語言氛圍，我們發出倡議：

1、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成良好的習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

3、積極爲孩子創造各種學習機會：多聽故事、學說普通話，規範幼兒用語；讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語言流暢地表達。

4、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

爲了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！