2022秋季小學學校工作計劃【精選7篇】作文

篇一：2022秋季小學學校工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，堅持以質量爲中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的工作目標。

二、工作目標：

一加強制度建設，規範學校管理。

二注重師德修養，加強德育工作。

三聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。

四認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團活動。

五發揮學校鄉村少年宮優勢，提升學校文化品位，凸顯學校特色。

六搞好對外宣傳和對外開放工作。

七認真做好其他工作，實現學校和諧發展。

三、具體措施：

一常規管理

1、規範各項規章制度。結合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化，通過績效考覈來引導幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

2、規範校務公開制度。發揮民主監督職能，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家

長對學校工作的意見和建議。

3、規範課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，並上牆、上網，接受社會監督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不佔用節假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”，進一步開展全校師生“跑操”活動，創新陽光體育活動。

4、規範招生行爲。嚴格執行教育局招生方案，本着公平、公開、公正原則，認真完成2x年招生工作。

5、規範後勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用。

二、德育工作

1、堅持以人爲本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作爲換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模範作用，讓廣大教師以身邊的教師爲榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風範、模範師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。加強師德師風建設，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。

2、嚴格師德考覈評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地瞭解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規範等方面的情況。將師德測評結果，納入教師

年度考覈，作爲評先評優、職稱評聘的重要依據。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成爲一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計劃，加快其專業成長的步伐。

3、開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節日和紀念日等德育陣地、對學生進行經常性的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。並開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，爲學生的終身發展奠定基礎。

4、認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，繼續組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

三教育教學工作

1、深入開展以“校級公開課”、“示範課”和“彙報課”等活動爲載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。

2、各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組爲單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。

3、積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有彙報，有交流，有總結。

4、做好“名師、學科帶頭人和骨幹教師”的培訓工作，。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鑽研、善總結的中青年教師作爲培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，並充分發揮其輻射作用並組織“名師、學科帶頭人和骨幹教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。

5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。，組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。

6、加強校園文化建設，創建“以人爲本，和諧發展”的校園環境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環保、國防、道德及法制教育。

四安全工作：

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查每週不少於1次，及時排除學校各種安全隱患。

2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。採取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防範不安全事故的發生。

3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位。

4、定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。

5、有效開展傳染病的預防，羣策羣力，做好學校的衛生防疫工作。

五。抓好宣傳工作。

繼續發揮我校獨特的鄉村少年宮優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導向，讓社會公衆對我校有客觀的瞭解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。

篇二：2022秋季小學學校工作計劃

爲實現偉大中國夢，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢想，本學期，我校將在xx區教育局正確領導下，在xx中心學校的關心和指導下，緊緊圍繞《xx區教育局20xx年工作要點》等文件精神，以科學發展觀統領學校工作全局，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”爲具體行動，以質量效率爲主線，以改革創新爲動力，以增強學生創新精神和實踐能力爲核心，加強教師隊伍建設，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。

一、指導思想

以xx屆三中、四中全會精神爲指導，開展羣衆路線教育實踐活動，行教育夢助推中國夢；繼續優化育人環境，落實教育惠民工程，努力實現教育資源共享，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動xx九小辦學品位上臺階。

二、工作目標：

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；另一方面學校教師以樹師表形象爲重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師羣體形象。

2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考覈，使學校規範深入人心。

3、提高教育教學質量。以教學質量爲中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，並不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。

4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行爲規範教育爲抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設爲陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生爲本的立體德育結構。

5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，把我們的九小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。本學期，學校要完成校園文化牆的佈置工作。

6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三、主要工作：

(一)、堅持德育爲首，切實加強學生的養成教育。

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面牆壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2、認真開展對學生進行思想、政治、道德、學科、法制、美育和心理教育。還要對學生進行理想信念教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、文明禮儀教育等。促進我校校風、班風、學風建設，進一步促進我校德育工作的規範化和制度化，爲更好地培養有理想、有文化、有紀律的在德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業，建設者和接班人打下良好的基礎。一要繼續組織學生學習“社會主義核心價值觀”的活動，開展知榮辱樹新風教育活動。讓學生真真領會，落實在行動中，融合在生活中。二要上好品德與社會課，並組織學生深入學習《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》，做到要熟記於心，切實糾正學風不正。三要加強法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育，從典型事例入手讓學生從小就懂法、愛法、守法和自覺抵制社會不良現象的影響和侵蝕。四要繼續加強班務管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計劃、做到有計劃、有目的、有措施、要抓好落實。①各班要制訂好“三公約”要經常對照檢查落實。②抓好班幹部隊伍的建設，要充分發揮班幹部的助手作用。③要抓好班風、學風建設，培養學生遵紀守法、團結友愛、勤奮好學、主動積極地學習。④要抓好典型教育，形成一個競爭機制，以名人、英雄人物、好人好事、先進事蹟爲榜樣。開展比學趕幫活動，每月各班3評出文明學生公佈表揚，各班繼續設立好人好事和違規登記本，揚後避短，促進班風建設。⑤要抓好班級活動，利用好校本課程和活動課開展形式多樣的教育和實踐活動。

3、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

(三)、加強學習交流，塑造教師形象。

1、學校將充分安排好每週教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規範教師的教育行爲和工作方式；通過教務處組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行爲，促進教師專業發展。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成爲一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。

(四)、深化素質教育，全面提高教學質量。

1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照國家頒佈要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠佔、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考覈制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考覈，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、採用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展示範課教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭並進；統一備課，取長補短；統一練習(包括作業、複習資料)，高效輕負，使每一個教研組均成爲一個有凝聚力的戰鬥集體，成爲一個學習、交流、研究的共同體。

四、安全工作

堅持不懈地搞好學校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進一步落實安全工作責任制，完善《學校安全檢查制度》，繼續實行“領導幹部、學生校外安全護衛隊”、“校內學生安全宣傳督導隊”值班制度，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控，繼續推行“安全工作日報告制度”、“安全整改通知書制度”。加強對學生進行交通、用電、防火、防溺水等方面的安全常識及自救自護知識教育。建立特殊學生跟蹤檔案，及時消除不穩定因素，確保師生安全和教育教學秩序的穩定。

五、後勤管理工作

後勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障，爲此學校繼續抓好學校的總務後勤工作，硬化後勤管理，進一步強化後勤人員的服務意識。

1、嚴格財務管理，做好經費預算，收支平衡、開支合理、嚴格執行賬務公示制度，做到教師人人心裏有底，人人爲家着想。

2、進一步抓好對微機房、圖書室等各室的管理。抓好對班級電視、日光燈、課桌凳椅等校產校具使用情況的監管。

3、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。後勤處和會計處要做好財產登記，完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

4、抓好循環用書和教學資料的收繳管理。

總之，新學期的工作是任重而道遠，只要全體教師以學校工作爲重，增強責任意識，團結奮進，爲促進我校教育教學工作健康發展貢獻力量。

篇三：2022秋季小學學校工作計劃

爲紮實做好2022—2023學年度秋季學期各項工作，推動學校又好又快發展，實現學校五年發展規劃中的年度工作目標，以實際行動向黨的二十大獻禮，結合校情，制定2022—2023學年度第一學期工作計劃。

一、工作目標

（一）堅持立德樹人。把立德樹人、五育並舉作爲學校工作的中心，加強家庭、學校、社區協同育人，構建實小育人新體系。狠抓班級管理和學生養成教育，教育學生養成良好行爲習慣，提升學生綜合素養。

（二）加強黨建引領。夯實學校黨建品牌建設，發揮黨員教師先鋒模範作用，創建基層優秀黨組織，積極參與志願服務和文明創建工作。

（三）落實“雙減”政策。注重“雙減”各項規定與要求的執行，強化五項管理，推進課後服務，抓實常規教學，實現減負增效，確保教育教學質量穩步提升。

（四）立足教研強校。以“半天無課教研日”主題研修活動爲平臺，打造校本研修特色品牌，開展豐富有效的教科研活動，激發教師專業成長內驅力，促進教師專業水平提升。

（五）確保校園安全。明確校園安全主體責任，強化人防、物防、技防，確保師生生命健康、校園和諧安全穩定。及時發現、消除校園安全隱患，確保安全責任事故爲零。

（六）強化師德教育。師德師風建設常抓不懈，開展警示教育，宣傳優秀教師、師德標兵典型事蹟，樹立實小教師良好社會形象，構建風清氣正的和諧美好校園。

（七）改善辦學條件。做好新校區二期項目建設工作，確保如期完成建設任務。注重校園的美化、綠化，完成新校區體育館外窗改造、消防管網改造等項目。推進校園數字化建設，逐步更新教師辦公設備，不斷提升學校辦學檔次。

二、主要措施

（一）旗幟鮮明抓黨建

1、常態化組織好每月支部主題黨日活動，加強幹部、黨員教師隊伍建設，積極培養入黨積極分子。

2、強化黨員示範作用。要求黨員教師率先垂範，從業務和思想上凸顯黨員的先鋒模範作用，動員黨員教師積極參加文明創建志願者公益活動。

3、圍繞黨的二十大召開，組織師生開展讀書、演講、徵文、書畫比賽等系列活動。

（二）慎終如始抓教學

1、常規教學緊抓不懈。

嚴格執行新修訂的義務教育課程標準，課程計劃開齊開全、不增不減；強化課堂管理，規範教師教學行爲，加大考課力度，配合教研室開展好新進教師視導課、隨堂聽課、組內交流課等活動，杜絕無效課堂，提高課堂效率；規範教學檢查，實行月查制，提升教師業務水平。

2、“雙減”政策落地落實。

嚴格執行“五項管理”：禁止學生手機進校園、落實作業的質量與時間分配、強化讀物的方向與內涵、保證睡眠的時間與評價、增強體質健康與社會適應。高效落實課後服務：做好優化整合、協調溝通，做到時間、安全、質量三保障，切實減輕學生學業負擔，減輕家長經濟負擔。

3、體育工作做實做強。

常規體育工作做實，嚴格執行“國家學生體質健康標準”，開齊開足體育課，保證每天活動一小時的剛性目標。特色體育課程助力，開好跳繩、乒乓球、籃球、游泳、羽毛球、足球六項體育校本課程，讓孩子們掌握可以受益終生的六項運動技能。亮點體育工程有料，提升陽光體育大課間及課後服務社團活動的質量，加強少體校足球、乒乓球、游泳項目的訓練與管理，爭取在各項賽事取得優異成績。

4、活動開展求新求效。

基於五育並舉走向五育融合，優化整合各學科活動，在不增加師生工作學習負擔的情況下，開展多學科比賽、展演活動，促進學生綜合水平提高；找準亮點突破口，積極探索美育及勞動教育活動形式，開展藝術節、勞動實踐等活動，加強學生審美情操與實踐能力培養。

（三）全心全意抓德育

1、以申報省級文明校園爲契機，做好文明校園創建工作。

2、加強學生行爲習慣的養成教育，從環境衛生、禮貌禮儀、安全、學習等方面教育學生初步養成努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關愛集體、誠實守信、愛護環境的良好品德。

3、以升旗儀式、班級展示、紅領巾廣播站、校中會、班隊會、文明監督崗、心理諮詢室等爲平臺和載體，結合重大節慶日，加強學生愛國愛黨、法制、安全、環保、心理健康等教育，促進學生全面健康發展。

4、做好少先隊工作。加強少先隊幹部梯隊建設，組織召開一屆三次少代會。充分利用少先隊活動室、紅領巾廣播站、國旗班、鼓號隊、黑板報等陣地建設，加強學生思想教育，規範學生紅領巾佩戴、校服穿着等行爲習慣。

（四）靜心務實抓教研

1、立足課堂求高效。通過新進教師調研課、骨幹教師示範課、組內教師交流課、領導班子隨堂聽課等多種形式深入課堂，達到提升課堂教學效率的目的。

2、立足學習有實效。根據市教研室《關於實行中小學教研日活動的通知》要求，將業務學習、集體備課、示範課等教研活動納入教研日活動中，做到時間保證，地點落實，組織嚴密，專題明確，羣體投入，研討深入，實效顯著。

3、立足活動促提升。通過校際交流、片區教研、教學開放周等多形式多層次的教研活動，教師相互學習切磋，提升自我專業成長。

4、立足競賽出成果。鼓勵、幫助教師積極參加省市縣各級各類教科研競賽評選活動，爭取培養出一批實小名師。

（五）一刻不鬆抓安全

1、抓好常態化新冠疫情防控、秋冬季傳染病防控、防火防電、交通安全、防校園欺凌、學生心理健康教育等工作，增強學生安全意識和自我防範能力。

2、做好校園安全崗、家長志願者值班工作，強化對校園保安的管理，規範進入校園登記、校門口家長接送學生車輛停放事宜。

3、堅持校園安全日常巡查，及時發現消除校園安全隱患，做好特異體質學生、留守兒童摸排登記與管理工作。

4、經常性開展安全應急演練，利用視頻監控、校園廣播、校中會對課間學生行爲進行巡查與通報。

5、定期開展學生日常行爲規範、文明禮儀、法治宣傳、心理健康等安全教育活動。

（六）貼心細微抓後勤

1、提升後勤服務意識，保障教育教學活動的順利開展。

2、嚴格遵守財經紀律和財務規定，規範做好學校財務工作；做好教職工職稱聘任、崗位晉升和工資調整發放工作。

3、及時維修教學設施、添置教學設備，做好固定資產登記保管工作。

4、加強電教設備、班班通教室、多媒體教室的使用管理與維護，努力提高設備的使用率，推動智慧校園建設。

5、做好新校區二期工程的建設工作。

（七）凸顯職能抓羣團

1、開展有意義的教師文體活動，活躍校園生活，安排好重陽節、春節慰問、困難教師慰問、教職工體檢等活動。

2、嚴格按照教代會工作要求，認真籌備、開好一屆二次教代會。

3、組織好共青團活動，發揮青年團員黨的助手和後備軍作用，積極開展社會公益和志願者服務活動。

篇四：2022秋季小學學校工作計劃

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。爲了搞好本學期工作，茲制定如下教學工作計劃，希望各位領導，各位同仁批評指正，並加以監督

一、指導思想

認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。同時，要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、素質教育

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

四、教研工作

作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高的業務技能與教研水平。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀

案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。

五、教學常規

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行學案導學教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。

六、學期工作目標

通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成紮實的基本功，爲今後繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學的學習方法，形成良好學風，形成良好的學習習慣，形成融洽的師生關係，使學生在德、智、體各方面全面發展。

篇五：2022秋季小學學校工作計劃

新學期，我校將認真貫徹落實縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，主動適應教育發展新常態，堅持圍繞提高教育質量這一中心，把隊伍建設作爲重點內容，把精細管理作爲重要保障，凝心聚力，埋頭苦幹，逐步提高家長和羣衆滿意度，實現學校的和諧科學發展，推動我校辦學水平更上新臺階。

一、工作目標：

1、圍繞一箇中心：以提高教育質量爲中心。

2、落實兩個重點：以提升師德師能水平爲內容，強化隊伍建設；以學生養成教育爲抓手，構建優良校風。

3、促進三個提升：提升教師隊伍素質；提升學生文明習慣；提升學校管理水平。

4、推動四項工作：推動義務教育管理標準化學校創建；推動3號樓及校園配套設施建設；推動平安校園建設；推動學校黨建工作創先爭優。

二、主要工作及具體措施：

（一）提升隊伍素質，形成教育合力。

學校一貫堅持把強隊伍作爲強教育的首要工程，建立健全師德教育機制、制約機制、激勵機制，激發教師的愛心與責任，不斷提高教師教育教學能力，致力於形成支撐提高教育質量的合力。

一是班子隊伍做表率。

加強班子建設。一是定期召開支委會和行政會議，學習政治理論，統一思想共識，強化領導班子大局意識、責任意識、服務意識和發展意識，不斷提高學校管理工作的執行力和有效性。二是班子成員要率先垂範，做到帶頭遵章守紀，帶頭負責難事，帶頭一線教學，帶頭參加活動。三是落實層級管理，定人定位，強調擔當。繼續實行“校長每日巡查”及“學校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅持到掛鉤年段參加教學研討、活動競賽、家長會議等，深入瞭解班級學生信息，定期或不定期開展教學常規、班級管理、安全教育、衛生整治、質量抽測等巡管活動，及時發現問題與解決問題，實現管理精細化，力求服務無盲區。四是要落實班子成員問責制，出了問題就追責，誰出問題誰負責。

二是教師隊伍樹形象。

推進師德建設。學校進一步按照爭做“四有”好老師的具體要求，以“不忘爲師初心、堅定教育理想和堅守平凡崗位”爲師德教育主題，開展簽訂“師德承諾書”、讀書徵文、主題教研、黨員先鋒示範課等活動，進一步增強全體教師的事業心、使命感和責任感。實行師德“一票否決”，重點整治“教師有償家教”、“推銷目錄外教輔資料獲利”、“體罰或變相體罰”等違反師德規範的行爲。將通過隨機抽查、問卷調查和訪談家長（或學生）等做法，摸排違反師德規範的線索，落實約談、處理、上報等追責處理工作，切實負起師德建設的主體責任。此外，還將對“遲到早退、上班時間聚集泡茶閒聊、在課堂使用手機、集會帶班舉止隨意、着裝裝扮不當”等細微但常見的現象進行深入的檢查督查和教育引導，進一步深化師德教育，樹立我校教師隊伍的良好形象。

三是全體教師練師能。

促進師能提升。首先，繼續開展教師全員參加的教學技能“三年大練兵”活動，運用好“名師培育工作室”“教研共同體”等教師培養平臺，通過研、修、練、用結合，着力引導全體教師通過課標學習、教材研讀、教學設計、課堂教學（片斷教學）、學科技能、作業與測試設計、信息技術應用等內容的全員崗位練兵。其次，將教齡不滿五年的新教師組成若干個“新教師成長工作室”，每個“工作室”至少指派一名市級以上骨幹教師爲領銜人，指派一名中層以上領導掛鉤協調。參照縣、校級“名師培養工作室”的活動方式，開展學習、研討、比賽等活動，促進新教師較快成長。第三，對近五年內畢業的所有新教師和新聘合同制教師進行全面考覈，設置考覈項目(本學期側重課堂教學考覈)、統一考覈形式，統一評價標準，提高新教師的教學水平。第四，積極選派教師參加各種研訓和競賽，開闊教育視野，提高教師素養。

（二）堅持育人爲本，增強德育實效。

“德育爲首，育人爲本”。本學期，我校的德育工作要力求抓好以下四個方面：

1、德育力量強化，重在合力。

要樹立“人人都是德育工作者”的觀念，進一步健全學校、德育安全處、班級三級管理網絡，並且要成立家長委員會和校外輔導員協同開展教育管理活動。同時，明確管理的職責，由校長、書記、分管副校長、德育安全處主任、大隊輔導員、班主任、品社（品生）骨幹教師和校外輔導員、法制副校長組成德育工作領導小組，使學校的德育工作從組織系統方面上下左右聯繫密切，步調一致，信息暢通，保證學校德育工作的實施。

要特別重視班主任在德育工作中的關鍵作用，持續加強班主任隊伍的建設。一方面，根據《班級管理評價方案》，公平、公正、科學評價班主任工作，兌現獎懲措施，調動班主任工作積極性。另一方面，重視班主任隊伍的培養培訓工作。本學期，將組織一次班主任經驗交流會、選派班主任外出培訓或觀摩、組織參加各種班主任（或德育）業務比賽等，進一步提高班主任的班級管理和德育工作水平。

2、規範教育細化，重在堅持。

本學期，將進一步鞏固我校在“課間秩序、衛生保潔、上下樓梯、言談舉止”等養成教育已經取得成果，堅持不懈抓好學生行爲規範教育。要借鑑廈門蔡塘學校在學生養成教育方面“低起點、嚴要求、分階段、抓細節”的具體做法和生動教育案例，不斷去發現學生行爲規範存在的問題，從細節抓起，從普遍現象抓起，力爭取得“習慣就成自然”規範教育效果。

3、活動組織優化，重在有效。

一要堅持開展升旗儀式、早操、集會、黑板報（手抄報）比賽等常規德育活動，不斷提高活動的組織水平和質量。二要結合教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大節慶，相應開展演講、徵文等活動，進行愛國主義、文明禮儀、傳統美德等道德教育。三要重視少先隊活動的組織。重點是對學生的儀式教育，對入學、入隊、社會實踐等活動進行再設計，爲隊員搭建一個良好的展示平臺。要開展大隊委和中隊委競選、“紅領巾主持人”、“護旗隊”等選拔和培訓活動，發揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能。本學期將重點組織好新生入學教育、新隊員入隊儀式、“爭做學習小標兵”主題中隊會等活動。四要鼓勵以班級、年段或社團爲單位，自主開展成果展示、勞動實踐、科技製作、社會調查等主題實踐活動，不斷開拓德育途徑，不斷豐富教育內容，不斷創新德育形式。五要重視關愛特殊學生。組建師生志願者服務隊，開展專項行動，在學習上、生活上、健康上，做好留守兒童、單親兒童（或孤兒）、殘疾學生的關愛幫扶工作，使特殊學生能健康成長。

4、評價制度深化，重在創新。

本學期，將研究制定實施方案，在全校範圍內積極實施具有特色的“奪星爭章”活動。把“奪星爭章”活動與學生學習習慣養成教育聯於一體，實施多角度多層面的表彰激勵機制，促進學生養成良好的道德品質和行爲習慣。此外，要在班級風采展示欄、校大門、主要廊道設置專欄，展示優秀學生風采和事蹟，堅持正面激勵，發揮榜樣的教育、示範、矯正作用，培養學生良好的品質。

（三）強化精細管理，提高教育質量。

教育質量是學校的生命線。學校要主動適應教育發展新常態，要積極迴應羣衆對教育質量的要求，以“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭抓好教育質量提高工程。

1、要有意識。

要引導全體教師牢固樹立“學校靠質量立校，教師靠質量立身”的質量觀，增強抓質量的意識，堅定抓質量的信心，提高抓質量的勇氣。

要引導全體教師認識到：教師的愛崗敬業，是教育教學質量的保證。一個教師只有熱愛自己本職工作，才能夠喜愛學生，才能夠有效地開展教育教學工作。要引導全體教師明白：教師的成長過程，就是提高教育教學質量的過程。教師唯有自己先成長起來，提高自己的專業素養和業務能力，才能夠更好地服務教學，才能夠更好地提高教育教學質量。

2、要有措施。

一是常規抓嚴。要嚴格落實國家義務教育課程方案和課程標準，確保課程全面實施。要根據新修訂的《xx縣第十一小學教學常規管理細則》，在備教批輔考等環節上下功夫，注重過程管理，特別要嚴格落實數學科課前3-5分鐘口算訓練，語文科課前3-5分鐘聽寫、默寫重點詞句訓練，突出基礎積累和質量提升。要繼續完善學業檢評，不斷規範教師備課、作業、考試等評價，重視學生作業檢評、質量監控。本學期起，根據縣教育局要求，學業檢評結果分編制內和編外合同兩類分別報送縣局，以求更科學、更準確的評價。

二是過程抓細。在備課方面，要求教師準確把握教學內容、目標和方法，關注學生實際，正確處理好“集體備課”與“個性化修改”的關係，切實提高備課的質量。課堂教學方面，強化落實課堂常規，強調課課紮實過關，構建師生共同發展的課堂教學生態，提高課堂教學效率。作業佈置與批改方面，要提高教師作業設計及命題能力，提倡分類分層作業，切實減輕學生過重的課業負擔。在資源應用方面，充分發揮“班班通”設備作用，使用好“人教數字校園”各種教育資源，尤其使用好其課外知識補充、練習題等資源拓展，借鑑其教學設計及教學課件，真正實現“爲我所用”，實現數字資源爲教學服務，實現教育、教學、教研資源共享，有效提高教學質量。

三是教研抓優。要根據縣教育局文件精神，堅持“圍繞教育質量抓教研，抓好教研促教育質量”的要求，紮實教研常規管理，創建教研文化，深化課程與教學改革，不斷深化教育科研工作。一方面，要堅持我校大力推行的主題教研、分類型教研、同課異構、黨員先鋒示範課等形式的好做法、好經驗，紮紮實實上好50多節次的教研公開課。另一方面，要立足我校豐富的教研資源，充分發揮黃華玲（市級學科帶頭人）、何小鳳（縣語文兼職教研員、縣吳小婷名師工作室成員）、鄭秋紅（縣少先隊兼職教研員）、王翠娟（市級骨幹教師、泉州市少先隊王美芳名師工作室成員）、徐河南（教導處主任、縣第四管理共同體數學名師工作室領銜人）等教研骨幹的作用，不斷提高教研層次和水平。第三，要大膽探索，大膽創新，組織開展教師樂於參加、形式靈活、緊扣教學實際的讀書分享、教研沙龍活動。第四，積極鼓勵、指導教師參加各級各類教學業務或技能比賽，“以賽促學”、“以賽促研”、“以賽促教”，提高我校的教研水平。

四是監測抓緊。要密切關注“省、國測”精神，抓緊教學質量監測工作。本學期我校的質量監測工作將組織骨幹教師命題，增加監測次數和覆蓋面。每次抽測後，要組織執教者分析成敗原因，落實彌補措施。對特別薄弱的學科和班級，教導處要組織相關教師重點解剖，採取行之有效的措施，促其迎頭趕上，確保質量不拖學校後腿。

五是畢業班抓實。畢業班歷來是學校教育教學的一個窗口，備受關注。校長要經常過問畢業班工作，分管教學副校長、教導主任要每天走進畢業班，任課教師安排要優先確保畢業班，要定期召開畢業班教學質量研討會，一學期至少組織三次摸底考試，評優評先、獎教福利要向畢業班老師傾斜。這樣，保證畢業班工作能抓實。

六是學生素質抓全。要引導全體教師、家長樹立正確全面的質量觀：教育教學質量不僅僅是學生的考試成績優異，而應該是學生的德、智、體、美各方面都得到發展。學校“腰鼓隊”、“快樂小籃球”、“墨韻書法”、“陽光體育”、“百靈鳥音樂”、“舞之翼舞蹈”、“向日葵美術”、“晨馨文學社”、“樂陶陶數學”等社團應在現有的基礎上，充實師資力量，加強訓練，提升水平。同時，要以社團活動爲平臺，以點帶面，讓更多的學生參與進來，培養更多特長生。此外，確保學生每天鍛鍊1個小時，切實上好藝體課程，杜絕擠佔、挪用、折扣等現象，促進學生全面發展。

3、要有機制。

要進一步建立健全教學質量管理責任制，對教學質量不達標的學科，要採取“問責、分析、督查、跟蹤”等方法，促進各學科成績整體提高。本學期要做好調研、徵求意見、集體討論等準備，研究制定《xx縣第十一小學教育質量管理辦法》，並提交教代會表決後實施，以進一步明確提高教育質量目標、要求、責任，羣策羣力，努力提高教育質量。

4、要有投入。要加大資金投入，確保教學資料購買、學生練習卷印刷、教學設備的更新和維護等方面的支出，以保障開展教育教學需要。

5、要有成效。教導處要從學校、年段、班級、任課教師四個方面分析教學質量現狀，分別提出學期要達到的質量提升目標和任務，客觀、科學檢測我校抓教育質量的階段效果，總結工作得失，以更好地改進教育教學工作。

（四）落實措施責任，建設平安校園。

1、規範學校安全管理。堅持一崗雙責，強化責任落實。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防範能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與管理，重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。配合公安、安監、交通等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，爲學校廣大師生創造良好的學習和生活環境。

本學期，要堅持每月召開1次安全工作例會，開展不少於5次的學校安全隱患大排查，每個月一次應急疏散演練。要不折不扣落實教育平臺的使用要求，力爭我校學生賬號開通率、開課率、學生參與率及專項活動學生參與率等各項指標都能達100%。

此外，把安全教育課程排入正式課程表，落實“放學前五分鐘安全教育”制度。學校與班主任、學生、家長簽訂安全責任書，一、二年級落實家長接送制度並與家長簽訂安全接送協議，明確各自職責，不斷提高師生和家長的安全責任意識；加強保安和教師值日值班工作，加強校園安全巡查，做到防患於未然；嚴格學生考勤制度，落實每節課點名制度，及時瞭解跟蹤缺席學生的去向。

2、強化學校衛生工作。切實做好健康教育和季節性傳染病防控，加強學校公共衛生安全事件預警工作，確保不發生大的衛生安全事件。

3、做好信訪維穩工作。加強信息排查、蒐集和研判工作，瞭解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發現在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防範，過細工作，及時發現和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和羣體上訪事件發生。

（五）協調各項工作，提供發展保障。

1、推動“義務教育管理標準化學校”創建

我縣已經有11城區學校通過“義務教育管理標準化學校”評估驗收，我校創建工作已經嚴重滯後。要樹立強烈的憂患意識、責任意識，提前認真制定創建方案，確定目標任務、措施方法、項目分工、工作要求和時序進度，紮實推進創建工作，確保明年上半年完成創建任務。

2、探索學校辦學個性化發展

要在現有社團、興趣小組的基礎上，以特色學校創建爲載體，優選項目，推進學校特色創建；要不斷總結辦學經驗，提煉“三風”，緊緊挖掘自身優勢，大力開展校園文化建設，在確保質量合格的前提下，突出辦學個性，展現辦學成果。

3、黨建工作創先爭優

根據《xx縣教育系統貫徹落實全面從嚴治黨主體責任的實施辦法》和《xx縣教育系統黨風廉政責任書》的要求，紮實做好黨風廉政建設的各項工作，營造風清氣正的良好氛圍。一是嚴格落實“兩學一做”常態化工作要求，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，提高學校黨建工作水平。二是以“廉政文化進校園”活動平臺，深入開展“廉潔從教、服務學生”的主題教育活動，把廉潔教育同師德師風教育活動和黨風廉政建設結合起來，強化教師師德教育。三是大力創建“培養黨員名師”特色黨建項目，完善黨員名師培養機制，把黨員活動日、黨員亮崗履職和黨員先鋒示範課等活動結合起來，加快黨員名師的培養。四是加強廉政風險防控，緊盯有償家教、教輔資料徵訂、招生轉學、財務管理、“三重一大”等重要廉政風險點，採取有效的措施加以防範，杜絕違規違紀問題的發生。五是紮實做好黨員“三諾”工作。全校黨員已經立足崗位做出“承諾”，接下去的“踐諾”和“評諾”要同步跟進，取得實效。

4、學籍管理

貫徹落實《省教育廳關於印發福建省中小學學籍管理辦理的通知》精神，及時做好新生信息錄入、學生的信息修改、學生異動網上核辦等工作，確保全國學籍信息管理系統信息與小學基層報表的數據一致。要嚴格落實“學生、學校、學籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規定，切實加強新生學籍建檔、跨區域轉學等工作。要增強服務意識，提高服務能力，藉助全國學籍系統，簡化相關手續，及時完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動核辦，方便學生和家長，提高服務水平。

5、工會工作

學校工會要樹立“管理就是服務”的思想，上爲學校分憂，下爲師生解難，爲和諧治校多做貢獻。一方面加強對學校財務公開公示工作的監督。充分發揮教代會、工代會的作用，暢通教師參與民主管理的渠道，調動全體教職工的積極性和創造性。本學期，要籌備並開好第二屆第二次教代會、工代會。另一方面善於協調關係，平和矛盾，關心教師的需求；要經常組織走訪慰問特殊困難教師，全力維護教職工合法權益，努力提高教師的幸福指數。第三，結合教師節、國慶節、元旦、春節積極牽頭開展文體活動，豐富教職工業餘生活，營造良好的校園氛圍。

6、後勤工作

加強對保安、後勤人員的管理，明確職責和要求，引導提高服務意識，保質保量地完成後勤工作任務。建立健全校產登記、使用和維護制度，對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。

要進一步加強財務管理。落實各項措施，規範學校收費行爲，合理安排學校經費。一要嚴格執行財務制度，規範物品採購申報審批制度，做到程序合規，票據規範，帳目清楚；二要更加規範、嚴格落實財務公開公示制度，自覺接受上級主管部門和羣衆的監督。三要加大對財務支出、物品用品採購和使用的管控，提倡艱苦創業，厲行節約。

新學期，新目標，新奮鬥，新發展。學校將凝心聚力抓管理，真心實意謀發展，全面提高教育質量，爲辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻！

篇六：2022秋季小學學校工作計劃

一、指導思想

以“一切爲了學生”爲目標，以全面提高教育教學質量爲重點，以“科研興校、質量立教”爲辦學方針，牢固樹立科學的教育發展觀，堅持以人爲本，加快教育創新，促進學校教育持續發展。

二、目標任務

1、狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高；

2、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發校本課程，總結積累課改經驗；

3、強化畢業班教育教學工作；

4、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續推行校務公開，嚴格規範辦學行爲，依法治校。

5、加強學校管理，深化學校內部管理體制改革，努力提高辦學水平和辦學效益。

6、強化安全工作，確保師生安全和學校穩定；

7、進一步加強財務和校產管理，多方籌措資金，發揮有限資金的最大效益；

8、加強校園文化建設，營造整潔、優美、人文、生態寓一體的校園育人環境。

三、重點工作

1、重視培養學生身體素質，開展各項體育活動，舉辦秋季運動會、廣播體操比賽。

2、加大課堂教學改革力度，強化教學常規管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學質量。

3、強化德育工作，實施德育創新，促進學生全面發展

4、強化安全工作，確保學校穩定

5、其它工作

（1）嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規範辦學行爲，依法治校；堅持以人爲本，多聽取教職工的意見和建議，多關心職工生活，繼續推行校務公開，建立相互理解、相互信任的黨羣關係、幹羣關係。深化學校內部管理體制改革，充分挖掘、調動蘊藏於廣大教職工中的工作積極性、主動性和創造性，形成同心同德、以校爲家、愛崗敬業的和諧氛圍，促進學校各項工作的健康發展。

（2）繼續實施“學校優化升級工程”，進一步加強學校軟硬件建設。

（3）進一步加強財務管理，嚴格執行縣財政局票款分離的規定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經費，開源節支，爭取把有限的資金用在學校發展的關鍵之處。

（4）加強校園文化建設，搞好校園綠化美化，建設人文化、生態化校園，充分發揮環境育人功能。

（5）各處室要進一步加強內部管理，增強服務意識，提高服務質量。按照學校工作計劃要求，結合本部門實際，進一步解放思想，更新觀念，大膽創新，制定切實可行的工作計劃，並確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。

篇七：2022秋季小學學校工作計劃

一、指導思想

本學期，我校繼續堅持德育爲首，緊抓教育質量的生命線，教研工作將繼續以建設高效課堂工程爲抓手，以提高教學質量爲核心，以市教育局、鎮教育局的“慧教育”、“慧教研”、“慧課堂”理念爲指導，結合慕課及我校“xx文化特色”教育開展“智慧課堂”等研究活動。落實在教學中滲透“社會主義核心價值觀”、法制及環境教育，提升學生心理健康素質，加強教研隊伍建設，進一步調動教師參與教研的積極性，切實履行“研究、指導、服務”職能，促進教研和諧、均衡、優質發展，將社會主義核心價值觀和“xx文化特色”教育融入學校常規教育教學中。

二、具體工作

1、繼續以打造具有“xx文化特色的人文與科技教育”的品牌教育指導教育教學。要特別注重專題教學研究，提高教學效率。組織教師進行特色教育專題研討，加大對新教師的培養與鍛鍊、開展專題教學研究，打造高效課堂。

2、繼續抓學習，重實踐。繼續組織教師認真學習《新課程標準》，轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，本學期初學校將繼續分科組組織開展教材培訓活動，尤其是一二年組語文的新教材培訓，一年級道德與法治、科學學科的培訓。合理安排科組業務學習內容，探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，爲優秀青年教師脫穎而出創造條件。

3、紮實抓好教學常規管理

（1）加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。

（2）寫好教學反思，在反思中吸收有益的養料，從而更好地爲教育、教學服務。

（3）加強年級、科組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少於4節，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

（4）爲提高廣大教師的業務素質，學校多組織橫向學習，採取走出去，請進來的方式，外出學習，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質。

（5）繼續開展班風學風、平常教學評議活動。

4、狠抓教學質量

教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點，教學常規既是規範教師教學行爲的必要制度，又是引導教師努力學習新課程新理念，自覺轉化爲具體教學行爲的重要措施，包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。要重點做好六項工作：一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標準對小學階段以及任教年段的教學要求，把握好單元的教學重點和難點，在認真分析教材的基礎上，精心備好課時教案。二是聚焦課堂。在新教學技術的輔助下，始終堅持以人爲本，抓住保證教學質量的本質，引導教師在教學中要求認真實施教學目標，發揮教師的主導作用，積極構建開放的'充滿輕鬆、和諧、民主的教學環境，研究新的教學方法、手段，探索符合教學規律和學生學習規律的教學模式，減負增效，打造高效課堂。在教學中做到內容要精，過程要簡，方法要活，把知識教學，能力培養、潛能開發落到實處，師生智慧齊迸發，實現高效而新穎的“智慧課堂”。三是要嚴格按照規定佈置課外作業，作業要求明確，緊扣教學目標，習題要精選，做到形式多樣，講究實效，切實減輕學生課業負擔。四是自查內容嚴格遵照課程標準的精神，做到難易適度，題量適中，形式多樣。五是加強課外指導。切實加強課內外的聯繫、溝通與融合，重視提高學生綜合能力。六是積極挖掘教材中的德育內容，把德育有意識地滲透於學科教育中，做到既教書又育人。本學期學校將進行不少於兩次常規檢查。

5、在教育教學中踐行社會主義核心價值觀

教師在教育教學過程中善於挖掘教材中的有關社會主義核心價值觀的題材或創設情境等，通過多種形式的教育活動，讓學生認識社會主義核心價值觀的含義，推進社會主義核心價值觀被學生及社會所感知、所認同、所接受，內化爲人們的思想觀念，外化爲人們的自覺行動。要求教師在教育教學過程中做到：一是弘揚愛國主義，增強愛國主義責任感。二是以學生爲本，促進學生的全面發展。教師要用社會主義核心價值觀武裝頭腦，指導實踐，幫助學生從點滴做起，培養人生品格，弘揚友愛互助的精神，塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。

6、開展多形式教研活動，提升教學的實效性。

一是各科組在教學教研上多進行專題研究，以研討課、彙報課等爲研究平臺，通過反思、評價、分享、交流等提升每位教師的專題研究能力，爲打造高效課堂奠基鋪路。二是做好已有的高效“金點子”交流、分享活動。提高教師的教學水平和課堂教學效率，打造高效課堂。三是做好骨幹教師的示範作用，各科組要結合實際，除做好彙報教學工作外，還要充分發揮骨幹教師指導、引領作用，讓他們上研討課、做微型講座等。四是在大數據時代下的課堂教學對我們提出新的挑戰，我們要與時俱進，不斷地進行課堂教學研究與創新，要用好現代技術與互聯網：翻轉課堂、慕課、微課、雲計算、互聯網+等等，讓新技術新媒體更好更優地促進教學，提高課堂教學質量，讓高效課堂成爲常態。

7、關注青年教師的成長和發展，重視對新教師的指導和培養。

爲了讓新教師更好更快地適應教育教學，提升專業水平，更好地爲教育教學服務，爲學生服務。在提升新教師專業水平上，主要從這幾方面入手：一是加強學習，充實自己的專業知識與理念水平。二是定期組織新教師認真學習研讀教材教參，《新課程標準》，提高新教師對教材的解讀與把握力；三是多研讀或學習觀看優秀課例，多提供外出聽課學習機會，提高自身的課堂教學藝術。四是繼續通過各種教學競賽、交流課、彙報課給青年教師提供鍛鍊的舞臺。

8、繼續加強與民辦學校結對研修及送課到民校活動

根據鎮教育局的要求，繼續開展與潮信小學結對活動及送課活動，開展“雙師教學”，務求通過結隊研修，發揮骨幹教師示範、引領、輻射作用，共同提高民辦學校教育教學水平，促進全鎮小學均衡、優質發展。

在今後學校工作中，我們一定要強化職責，細化目標，加大監控力度，力爭使學校的管理水平再上一個新臺階。

本學期教導處主要工作點：

1、做好新學期一年級新生、插班生分班工作(第1周)；

2、組織教師參加教材培訓，主要是一二年級語文統編教材（第3周）、道德與法治及一年級科學（第2周）；

3、配合市繼續教育及教師信息技術能力提升工程，打造網絡平臺，開展校本研修活動；同時，走出去，引進來，多渠道學習提升；（第2—8周）

4、做好幫扶結對規劃，實現多形式的對潮信小學教學質量提升幫扶；（第5——16周）

5、做好新、青年教師的培養工作，加強教師教學教研，開展好彙報研討課；（第4周、第7、8、9周）

6、按市文件要求，做好少年宮活動開展落實；(第5周)

7、全面貫徹省市要求，落實德、體、美、音、藝教育課程，全面提升學生綜合素質；（全學期）

8、組織好教師、學生，積極參加各級、各種競賽活動，活躍師生教與學；（看各科組）

9、各科組按市鎮教育局安排，結合本校實際開展學科教學教研，組織各種競賽活動。（第5周開始）