2022年秋季小學學校工作計劃怎麼寫呀【通用7篇】作文

篇一：2022年秋季小學學校工作計劃怎麼寫呀

一、工作重點

牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學爲中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。

2、加強教師隊伍建設，繼續開展好青年教師讀書會活動。

3、加強對課改年級的監控，突出學情與教學質量提高的結合。

4、加強教研組建設，努力打造品牌學科。

二、突出“三個中心”，提高教學質量

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關係到學校的生存和發展，關係到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，學校工作以教學爲中心，教學流程以課堂爲中心，課堂教學以學生爲中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。爲此，要做好以下四個方面的工作：

第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便於學校定期檢查。

第二，各教研組要以務實教研爲宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動以教材、課標、教法和學法爲重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。尤其是學校確定的品牌學科語文組，要準備一次有水平的教師論壇，生物組要準備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動，各教研組要積極聽課，開展客觀公正的評課活動，教研組每週要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三，學校的名師、學科帶頭人、骨幹教師教師擔當着學科教學質量提高的艱鉅重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨幹以上教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”做到學用一致，在教學活動中要起示範和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師上示範課或研討課。青年教師應該虛心向骨幹教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。本學期要分批進行名師示範課。

第四，依據《xx市中小學教學常規達標活動實施方案》的要求，進一步完成教學質量評估機制，改革成績分析方式，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行爲、命題質量，學生評教意見等納入教學質量評估範圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規範化軌道。

三、工作內容及措施

(一)做好教學常規工作，加強教學常規管理

制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業班工作具體日程和周工作安排等。

(1)加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業務領導經常深入教研組、學年組定期檢查工作(抽查教案、作業、聽課筆記、業務筆記等)，發現問題及時解決。各備課組集體備課等教研活動都制定專人深入。第三、及時召開學科教師座談會，學生座談會徵求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記入教師個人業務檔案。認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

(2)開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，進行問卷調查等活動。組織安排好各年級教師的成績分析會，瞭解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業班的模擬考以及非畢業班的月考、期中考試和期末六校聯考，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

(二)加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。

學校重視青年教師的培養，以青年教師讀書會爲平臺，積極開展讀書論壇，聯合有關部門舉辦青年教師基本功競賽等活動。通過各項活動，目的是爲了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優秀教師推選出來。

(三)加強對課改的監控，突出學情與教學質量提高的結合。

(1)學校重視課改教學管理，本學期教務處將繼續強化對課堂教學的監控，重視課程改革，研究課程改革與高考關係。

(2)擴大交流，積極與兄弟學校聯繫，共同研究首屆課改學年高考問題。本學期暑假計劃與六校教務處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。

(四)加強對高三工作的指導，努力提高服務意識

高三工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨高考，時間緊，任務重，本屆高三年級是最後一屆非課改年級。備考工作按計劃認真落實，高三教師要在抓好每輪複習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務處在本學期對高三工作着重做好服務，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，做好高三學生的的報考、檔案整理工作，在高考動態，對外聯繫和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。

篇二：2022年秋季小學學校工作計劃怎麼寫呀

一、指導思想

學校秉持教育集團“做感動中國有溫度的教育”，“讓每一個孩子成爲更好的自己”，“站在孩子的未來設計今天的教育”的教育理念，用心做教育，用情對孩子，關心每一個生命的健康成長。本學期，初中大力開展主題德育，踐行“愛”、“孝”、“禮”，推行高效課堂課改，實行三步九環教學，培養學生人格健全，素質全面，基礎紮實的綜合能力，力爭把學校做成市級標杆學校。

二、目前現狀

初中目前有36個教學班，七年級12個班，476人；八年級11個班，450人；九年級13個班，660人。教師人員164人。

三、總體目標

1、倡良好師德，做陽光教師，努力鍛造初中管理幹部隊伍、班主任隊伍，優秀教師隊伍，打造一支有師德、有責任、有愛心、有耐心的育人團隊。

2、大力選聘、培養一批結構合理、敬業務實、教學有特色、理念有創新的教師教學隊伍。

3、以德育爲先，立德樹人，培養學生優秀品質。

4、堅持課改，推行高效課堂，落實三步九環教學模式，真正做到“以學生爲中心，學生是學習主人”。

5、落實“五項管理”。做到無一學生玩手機，當堂作業，保證充足睡眠，人人海量閱讀，每天陽光鍛鍊一小時，保證學生健康成長，快樂學習。

6、落實雙減。各科作業實行當堂訓練，當堂完成，少量同步課外練習在晚自習就可完成，同時，學校義務輔導，培優輔差，不給學生添負擔，學生也無需到校外找教師補習。

7、打造全員育人的管理，實行自主管理，推動自主學習，培養陽光、擔當、合作、創新的未來人才。

四、工作要點

（一）加強管理隊伍建設

1、統一思想。管理人員要樹立崗位職責意識、責任擔當意識、服務意識，各負其責，精誠合作，共同致力初中管理工作。

2、實行四動。多動腿，查看現場工作；多動手，記錄情況；多動眼，觀察教師學生；多動腦，思考工作。

3、推行六個一。每天找一兩個學生談一次話，每天和一個教師談談心，每天發現一個問題，每天發現一個亮點，每週聽一次課，每週參加一次教研。

（二）加強制度建設

1、完善各項管理制度。本學期在以往的基礎上，完成了《初中員工手冊》，使教師有本可依。

2、堅決落實各項制度。落實各項制度，做到先培訓學習，後嚴格執行。

3、實行公平公正原則。在實行制度的同時，所有教師都一視同仁，並可以監督，發現有私情私心，均可舉報。

（三）加強教師隊伍建設

1、培訓常規化。教師培訓是一個系統而長期的過程，暑期全面培訓，每週定期培訓，每月重點培訓，使教師一直保持在理念更新，教育教學不斷精進的學習路上。

2、實行青藍工程。每學期都有新教師進來，所以我們實行青藍工程，每一位新教師都拜一位有經驗的教師，實行教師帶新。

3、打造教師名片。我們提倡教師名師化，對教學能力強、責任心好，教學有特色的教師進行推介，打造教師個人名片。

4、做好教師個人規劃。幫助教師做好職業規劃，一年站穩講臺，三年站亮講臺，六年成爲骨幹，九年成爲名師。

5、制訂績效考評機制。對教師的教學管理、教學教研、教學結果進行考評，獎優促劣。

（四）打造班主任隊伍建設

1、班主任培訓。在開學初、每週例會都會對班主任進行培訓和指導，使班主任工作更專業化。

2、班主任教研。每大周班主任進行一次教研，對主題教研、教育中出現的問題進行分析。

3、培養班主任後備隊伍。學校班主任工作非常辛苦，有時有的班主任因事請假，所以我們就會針對一些大班設計副班管理，並有意識地培養班主任後備隊伍。

4、工作績效考評。對班主任日常工作進行考評，包括日常常規和工作結果，實行獎優促劣。

（五）德育管理

1、加強德育常規管理。落實班主任六到位，對每天的的出勤、衛生、儀表、宿舍、上課、課間、三操、就餐、就寢進行檢查並公佈，一週一總結。

2、主題教育。初中實行每月主題教育，每週活動，對學生進行系列教育。

3、班會主題化。每週班會都有主題，班主任要先備課，使班會課程化。

4、班級特色化。各班都有自己的班名、班歌、班級誓言、班旗，教室裏還設計評比欄，展示欄等。

5、陽光少年評選。每大周評選陽光少年，從生活、學習、言行各方面全面考評，最終評選出陽光少年，樹立榜樣。

6、心理健康教育。初中生處於青春期，生理和學習都會產生焦慮，所以我們每月要進行一次心理健康教育，同時還專門設立心理室，派專門的教師對學生進行心理健康輔導。

7、學科教育。每一位教師都有承擔育人的責任，把德育滲透在學科教學之中，特別是語文、政治、歷史、地理等人文學科。

8、學生綜合素質測評。每學期對學生進行綜合素質的測評，並記錄到個人檔案之中，以此作爲學生成長路徑。

9、落實養成教育、理想教育、感恩教育、法制教育和挫折教育，並開展相應的活動。

10、踐行環境育人、文化育人、管理育人、服務育人、實踐育人，學校每一面牆壁都會說話，每一處花草都能育人。

11、落實每天運動一小時和陽光大課間、手機管理、讀物和睡眠管理。學校每天都有陽光大課間，學生做操和跑步，每天下午都有一個小時的興趣活動，同時所有學生到校都上交手機到班主任手中，學生不得私藏手機。學校配有書吧，每週都有閱讀課，並列出書單目錄指導學生閱讀。學校嚴格作息時間，保證學生每晚有八個小時以上的睡眠，中午有兩個小時的的休息。

12、做好貧困生的摸查和建檔工作，對家庭困難的學生實行扶貧助學，讓孩子有學可上，有書可讀。

13、開展興趣特長課。學校根據每個學生的興趣特長開展選修課，在每天下午開展一個小時的課程，學生按興趣分班，專業教師上課，保證時間，讓每個孩子都有一至兩項特長。

14、實行24小時的安全管理。學校安裝了24小時全程監控系統，門口有專門門衛值班，學校有值班人員，宿舍配有宿管人員，保障學校安全。

（六）教學管理

1、加強教學常規管理。學校落實備、教、輔、改、考、評、查教學常規，保障教學有序開展。

2、落實各年級教學指導。初一加強學習習慣培養，注重雙基，夯實基礎，注意小初銜接和學法指導；初二注重學法運用，提高學習效率，特別注意學生學習專注力和承受力的培養；初三重點樹立學生考學目標和近期目標，培養學習信念，全面全心備考。

3、注重高效課堂落實。學校推行三步九環高效課堂：導學預習（情境導學、學法指導、嘗試練習）→互動學習（獨立思考、互助解惑、互動練習）→因材達標（進階檢測、菜單作業、探索發現），開展培訓和賽課活動。

4、實行三清制。落實堂清、日清和月清，做到當堂過關、單元章節過關和月考過關。

5、開展教改和賽課大力開展教改，實行課堂改革，並以此爲契機，開展賽課活動。

6、不斷提高教師業務和技能。通過系列培訓、基本功訓練、寫論文、賽課、課件製作、出試卷、做中考試卷等，不斷提高教師業務和技能。

7、加強教學研究。研究教法、學法和考法，使之一體化，把教的點落實到學上，把學的點落實到考上。

8、落實備課、作業和輔導檢查，備課一週一查，作業一月一查，輔導一月一查，並與考試成績結合，直接與工資考覈掛鉤。

（七）教務管理

1、落實學籍管理。按上級要求做到一生一籍，人在籍在，人走籍走。

2、落實學生檔案管理。學生從進校起，建立專門檔案，包括入校和每學期的成績，以及每學期班主任和教師的評語。

3、落實教師檔案管理。做到一師一檔案，包括簡歷、每學期的工作評語。

4、嚴格執行國家規定的課程計劃。學校開齊開足國家規定的所有課程。

5、做好考勤管理。實行每課必查，每查必記載。

6、創新各學科課程實施方式。改以前傳統的灌輸式爲啓發式、討論式、合作式、探究式，變教室爲學室，變講堂爲學堂。

7、開發校本課程。學校大力開發校本課程，主要落實在興趣選修課方面。

8、規範師生儀表和言行，寫規範字，說文明話，穿得體衣，創文明校園。

篇三：2022年秋季小學學校工作計劃怎麼寫呀

本學期本校堅持以學生教師爲本，促進學生、教師、學校全面和諧發展的辦學目標和開放、民主、和諧、發展的精神引領學校各項工作，抓作風、帶教風、促學風、興校風，落實常規，推進改革，遵循教育規律，走學校內涵發展之路，紮實抓好教育教學管理，促進教育教學質量、辦學水平和社會滿意度的提升，鞏固雙高普九的建設成果，繼續創造學校工作的新輝煌。

一、加強德育管理，提高育人水平。

堅持德育爲首，五育並舉，樹立全員教育、全程教育、全面教育的三全育人理念，切實把德育工作擺在學校工作的首位。認真貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，加強學生良好習慣的養成教育，積極倡導好習慣從我做起，好孩子向我看齊，着重於小學生良好的文明行爲習慣和學習、生活等習慣的培養。

二、加強師德師風建設

1、抓學習，定時組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德》等法律法規；

2、抓制度，建立健全各種規章制度，全面規範教師的教育行爲，講貢獻，不圖利。堅持師德師風建設與各項業務工作緊密掛鉤，常抓不懈；

3、抓活動，本學期將積極開展豐富多彩的活動，激發師生的拼搏進取的精神，樹立優秀班子、優秀黨員、優秀教師等良好形象，培植典型，充分發揮典型的示範引領和輻射作用；4、抓督查，促工作落實。學校成立落實工作督查小組，督教師儀表、德育工作、教學常規、班務工作記錄、環境衛生等。督查組每週對每位教師進行檢查評價，肯定亮點，指出不足，並將考評結果列入每年評優評先、職稱評聘的重要依據。

三、紮實教學管理，提高教育質量。

繼續以嚴要求、細管理、實過程爲主導，開展備課、上課、作業批改、課後輔導、質量抽測及成績跟蹤等全面落實活動。開展好常規自查、月查、半期與期末檢查、抽查及查後反饋跟蹤等活動，實行推門聽課制度與全鄉教師課堂教學量化評分活動，強化過程管理。發揮年輕黨員、市級骨幹教師、教壇新秀、師德標兵等的教學帶頭、示範引領作用，提高全體教師的教育教學能力，切實向課堂四十分鐘要質量。

四、抓好教學科研工作，提高教學育人水平。

圍繞我校的縣級語文、數學課題，致力於常態教研，積極開展集體備課、聽課、說課、評課等聊天式教研活動，鼓勵教師運用新理念，培育優秀教師送課下鄉，以點帶面，全面提高師資水平。引導教師積極撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，創新教學設計，着實提高課堂教學效益。

五、加強學校安全教育工作，努力創建和諧平安校園。

強調一崗雙責，要求全體教師時刻不忘安全教育工作，強調安全教育要天天講，時時講，早會與班隊會上講，課間集隊訓話講，專題黑板報上講，定時檢查，排除隱患。時刻鳴警鐘，做到安全防範在先，措施計劃落實到位，確保校園活動平平安安，學生學習開開心心，爲打造一個平安舒適的高品牌學校而努力奮鬥。

六、以活動爲主體，提升校園文化品位

形式多樣的活動是校園文化建設的血脈，要使學校充滿生機和活力，開展校園文化活動是重要的一環。因而我校本學期：

1、要堅持知我校園，愛我校園的行爲規範教育，引導學生參觀瞭解校園的美景、校園建築的設施、教學器材，讓學生知道來之不易，懂得愛護公物；

2、要定期開展我整潔，我衛生的儀表展示活動，從而逐步開展養成教育，持之以恆，練成習慣；

3、要開展孝心、愛心、愛學校、愛老師、愛老人的五心教育活動；

4、以新學期升旗、開學典禮、主題班會及重大節日、重大紀念日爲契機，開展手抄報、演講、徵文和班歌校歌演唱、廣播操比賽、運動會等文體活動，豐富學生的校園生活；

5、要用先進文化覆蓋整個校園，充分利用紅領巾廣播室、宣傳欄等文化陣地，開展法制、安全、交通知識講座，以豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息。

篇四：2022年秋季小學學校工作計劃怎麼寫呀

本學期，根據期初校本課程教學計劃，在學校領導的指導下進行了積極的探索與實踐，經過一學期的校本課程教學實踐，總結如下：

一、加強學習，轉變觀念，與時俱進。

校本課程的開發順應了當今時代民主決策的潮流。校本課程開發的場所是學校，關注學校的課程自主，體現出民主參與課程決策的精神。首先利用教研時間，以多種形式開展學習和培訓，切實改變教師課程理念，重新塑造自己並界定角色職能，由課程規範的複製者變爲新課程的創造者。使我對校本課程有了深入的瞭解，進一步樹立教學民主的思想，調動了主動參與的積極性，爲參與校本課程的開發奠定了堅實的基礎。

二、關注學生的發展。

通過學習新的課程理念，我更加明確了教育者的責任，那就是儘可能爲學生提供自主發展的條件。而學生的發展也應是多方面的。從學生實際情況出發，關注個體差異，提供發展的可能。

三、實施內容及要求：

確定校本課程結構。我們根據以下幾方面來確立學校校本課程。

①學生髮展的需求，尊重學生意願，有利於學生的可持續發。

②學生的年齡特點，考慮學生的興趣愛好和認知規律。

③學校的實際情況，包括學校辦學特色目標，師資和設施條件等。

具體作法：

1、嚴格按新課程計劃開課設節，不佔用及挪用校本課程的時間，保證開足課時。

2、校本課程科任教師應加強學習、刻苦鑽研、勇於探索，盡心盡力搞好校本課程的教育工作。

3、校本課程教研組按時開展教學研究活動，不斷探索開發校本課程規律，努力提高校本課程科任教師的理論與教學水平，在搞好教研活動的同時，積極組織教師參加培訓學習、外出參觀考察等活動，下大力氣創建一支素素質高、信心足、熱心參與校本課程開發的教師隊伍。

4、搞好校本課程的評估工作，校本課程的開發應講求實效，不流於形式，搞好評估工作是開發校本課程的重要的一環。爲此，擬在本期內完善好評估細則，每期末認真進行評估、獎優罰劣，並將評估結果進入教師年終目標管理評估中。

5、建立校本課程開發工作制度，使課程開發工作逐步走向正軌，做出成效。

6、在實施校本課程活動中，及時進行總結，不斷吸取經驗教訓，在總結中不斷開拓、提高、更新。一是校本課程教研組每期進行一次全面的總結，總結前段取得的成績，改進工作中不完善的地方，提出今後的工作任務；二是科任教師進行總結、反思，改進教學中的失誤，充實、開發校本課程內容。每期末，無論是教研組，還是教師個人，都要認真收集好有關資料，進行整理歸檔。

7、遵循校本課程開發適應學生興趣、愛好和社會需求的原則，在開發校本課程活動中，及時組織教師進行社會調查，廣泛徵求學生、家長及社區團體的意見，結合學校本身的實際，充分利用本地資源，不斷改進充實與完善校本課程內容，使我校校本課程內容真正開發成培養學生個性特長髮展，適應社會發展的特色課程。

篇五：2022年秋季小學學校工作計劃怎麼寫呀

一、指導思想：緊緊圍繞中心學校工作主線，以提高教學質量、提高活動實效、提高師生思想素質、提高學校社會影響力爲目標，真抓實幹，科學管理，爲打造xx市名副其實的有影響力小學而奮鬥！

二、現狀分析：通過過去一學年全體教職工的努力，我們xx小學有了很多積極的變化，師生風貌正在好轉，教師的工作規範性得到加強，校園安全管理日益精細，禮儀感恩衛生等好風氣得到弘揚，校風純正，教風正在形成，學風得到培養，學生成績明顯上升，活動組織和效果良好，後勤工作日益規範保障有力，校園建設和配套也有很大提升，xx小學的社會反響良好。但是困擾我們學校發展的因素還很多，一是教職工由於思想素質的差異，部分人仍然存在工作拈輕怕重和拖沓的情況，仍然存在只要組織照顧、不知感恩的情況，也存在不講工作程序和違反組織紀律的情況，這些都是校園發展的隱憂；二是教師對自身素質的提升重視不夠，部分教師不願主動學習，疏於鑽研教材講課效果差的情況，也存在作業次數不足訓練不到位的情況下，結果是教學效果大打折扣，教學成績不夠好；三是學生學習主動性較差，學風有待進一步加強，學習方法也亟待培養，在學習上的比學趕幫風氣不濃；四是隨着學生人數增多，住宿生總在增加，無形中給學校增加了安全管理壓力。五是校園經費嚴重緊張，維持正常運轉不易。以上五點都需要我們團結一心去克服去改變。

三、工作目標：

1、管理目標：落實管理主體，創新管理機制，團結協作，力求管理“有序高效”。

2、隊伍建設目標：加強思想紀律等方面教育，加強兩支隊伍建設，努力打造一支團結奮鬥，作風優良，能打硬仗的教師隊伍。

3、安全目標：加強安全教育，加強安全巡查，確保學期無重大安全事故發生，加強對貧困生和留守兒童的關懷，注重心理溝通，避免簡單粗暴教育，努力實現安全真正的“零事故”。

4、德育目標：繼續加強學生紀律、學習、衛生、禮儀、感恩爲主的“五大習慣教育”，加強日常巡查記錄和學生舉報相結合，及時發現身邊的好人好事和壞典型，弘揚正氣，狠剎歪風，以提高學生“自我管理能力”爲重點，進一步培育良好的校風。紮實推進“文明寢室”創建工作。

5、質量目標：以培育學生“自主學習能力”爲重點，加強學習方法的交流和學習，養成良好的學習習慣，促進各自成績的提升。教師要努力提高課堂教學效益，向每節課要質量，做到兩個確保，即確保三年級六年級教學結賬繼續居全鎮絕對第一，確保每個年級人平分、及格率、優秀率和前幾十名上都有全鎮第一，力避出現全鎮倒數第一。

6、教研目標：發揮教研組的作用，加強教學研究，創設鼓勵教學研究的氛圍，努力提高課堂藝術水平，做到每賽必參每獎必奪，確保矮橋在教研上的領先地位。

7、活動目標：舉行廣播體操比賽、大課間展示、六一文藝匯演，三大活動，確保活動的實效性及高水準，展示我們矮橋小學的軟實力。

8、防疫目標：做好衛生防疫工作，將日常防疫落實到每一天每一個班每一處之中，確保校園沒有傳染性疾病發生。

9、後勤目標：加強後勤管理，嚴肅財務支出手續，做事有計劃，管理要精細，賬務要嚴謹，厲行節約，反對浪費，做好前勤的服務和保障工作。

10、基建目標：做好學生宿舍樓建設前期準備工作，辦齊土地手續，做好放心食堂的創建工作。

四、工作措施：

1、進一步明確分工，強化各自責任，規範工作程序，努力形成工作各司其職各負其責的工作秩序，保證校園工作運轉有序，規範高效。xx副校長負責各類迎檢安排、上級需要的表冊資料上傳工作，負責學籍、教師學習培訓、疫情防控方面工作，代替校長負責校長離校時的各項工作，負責女教師思想工作；xx副校長負責安全、紀律、教師評優職稱教師信息上傳工作、負責精準扶貧及貧困生生活補等工作，負責校舍設施的安全巡查以及演練，負責安全表冊資料的填寫上傳工作；xx主任負責行政賬務，基建日常管理及手續的辦理工作，負責食堂管理工作，負責食品採購工作，負責後勤設備物品的採買、負責水電維修工作；xx主任負責日常教學管理和安排，負責教研和論文評比工作，負責成績的統計分析工作，負責教師培訓期間課程的協調安排工作，負責學生學習習慣的培養和學風形成工作。xx主任負責日常紀律衛生和大課間文藝匯演等活動的安排協調工作，負責黑板報、展板等宣傳工作，負責班主任的組織、班級評比、學生評比等工作，負責負責女生工作；xx負責接待工作，負責辦公室檔案室衛生工作，負責宣傳報道工作，負責各類活動協助安排，負責各種資料的收集歸檔；xx負責食堂賬務工作，負責學校日常維修前勤添置的採購工作，負責廣播電腦電子白板打印設備的維修維護工作，負責宣傳懸掛工作；xx負責升旗儀式的組織，學生會的組織，做好各類活動、黑板報、衛生評比、學生評比等工作，協助做好學生紀律和校風班風的培養工作。

2、加強教師思想教育，以加強禮儀、紀律、責任感爲重點，進一步提高教師思想素質，弘揚奉獻精神，增強職業的幸福感，努力培養愛崗敬業的教師團隊。

3、繼續紮實抓好安全教育管理和巡查，做好安全防範，以制度保安全，以教育保安全，以管理保安全，全體教職工要緊繃安全弦，在安全問題上要有敏銳的眼光，要有果斷的決策，要有經常地行動，要有不怕花錢的態度。確保不發生大的安全事故，力爭本期安全事故率爲零。

4、加強教學，確保學生成績繼續上升。教學工作是學校的中心工作，任何時候都不能放鬆，在學校我們要營造教學成績不好的老師不是合格老師，學習成績沒進步的不是合格學生的氛圍。以培養自主學習習慣爲重點，努力培育濃厚的學習風氣，保證考試成績實現“兩個確保”。

5、加強教研，一是加強教學研究不放鬆，日常各教研組要多組織聽評課、說課活動；二是要積極參與各類講課論文比賽，努力取得好成績；三是藉助芭莎美育項目的有利時機，推進學校藝術和閱讀工作，全體語文教師和藝術課老師要積極參與，以進一步提高我校藝術教育和閱讀的水平。

6、精心謀劃，保證三大活動圓滿成功。一是九月份組織全校隊形隊列和廣播操比賽，具體負責方案及日常訓練督導，此活動由方xx、唐xx、周xx負責。二是十一月份中心校組織的大課間活動，具體負責方案及安排秋季學期：徐xx、汪xx、張xx。x季學期方xx、唐xx、周xx負責安排；三是六一文藝匯演，各班要早做準備。在三大活動中，每位班主任和教師都要積極參與，及早謀劃，組織學生積極參與，認真訓練，賽出好風格，展現高水平。

7、充分利用現有教育設施設備，服務於教育教學。優化教學環節，加大作業批改和培優輔差的精力投入，以實際行動提升學生的整體成績。教導處要制定出各科備課和作業數量，加強督查，備課和作業批改數量不足的要訂立適當懲罰制度。

8、厲行節約，反對浪費，嚴格物資採購程序，規範經費審批程序，力爭少花錢辦好事。凡是學校採購的物品都必須有正規稅務發票及商家蓋章的明細清單，各類採購必須有兩位領導簽字審覈，金額在200元以下的採購分管領導和校長溝通後可以直接安排採購，每張票據必須有經手人、物品驗收人、分管領導簽字，最後送校長簽字報銷。如若價格懸殊較大能夠網上採購的物品，儘量儘早網上採購，避免沒必要的浪費。數額在500以上的採購必須兩人以上同行並向校長請示，分管領導要寫好採購報告單，屬於政府採購範圍的嚴格按政府採購程序辦理。學校廢品需要處理需向分管領導彙報，經批准後可以處理，處理後的錢款統一交張平原處並做好登記簽字。

9、加強食堂管理，食堂採購和加工的食品，要學會科學合理安排，注意數量的控制，食堂要嚴把各關。食堂賬務要規範科學，食堂衛生要提高標準，物品擺放要有序，食堂文化要有特點，後勤處要制定浮動發放方案，對所有後勤聘請人員的工資實行浮動，重點對衛生水準、工作效果和出勤到崗表現等工作的考覈；從本期末開始要對聘請人員實行學期考評制度，由相關人員評分作爲主要數據，全體教師參與，根據評分實行末位淘汰制。聘請人員胸懷要寬廣，要注重團結，凡是發生吵嘴及頂撞領導工作安排的現象，嚴肅處理。食堂人員要注意節約，凡是發現肆意浪費或公物私帶的行爲，一經發現，立即予以辭退。注意設施設備使用和維護，因人爲主觀原因造成設備損壞要適當賠款，加強照校期間值守，若照校期間出現財產損失，也要適當賠款。

六、到月活動安排：

九月份：開學準備，學生教育、表冊制度修訂、開學典禮、廣播體操比賽訓練。

十月份：慶國慶、教學比武、廣播體操比賽

十一月份：教學研究，大課間訓練和準備，期中考試和總結

十二月份：學法交流，學風培養，閱讀活動推進

元月份：複習備考，期末統考各類結賬，假期安排。

新的學期，希望全體教職工認清形勢，緊緊圍繞在校委會周圍，同心同德，克難奮進，勤奮工作，勇於擔當，真抓實幹，爲xx小學的進一步發展貢獻自己的力量！

篇六：2022年秋季小學學校工作計劃怎麼寫呀

在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，紮實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足。本學年中，我校要針對各種不足和薄弱環節要全方位的加強，現就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：

我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向，辦人民滿意教育本着科學管理全面育人辦出特色，爭創一流的辦學目標圍繞着課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

(一)強化學校德育工作

進一步規範學生行爲習慣，在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續更新觀念，轉變教學方式，在學生中掀起學習《守則》和《日常行爲規範》的熱潮，力爭在師生行爲習慣上再上一個臺階，主要採取措施如下

(1)通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，

(2)要強化學科教學過程中的德育滲透功能，

(3)加強校風班風學風建設，

(4)加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動，爲學生創造和諧的學習氛圍，

(5)堅持不懈的抓好學校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園。

(二)積極開展課改實驗，創建我校課堂特色教學

(1)以濱州市實驗學校南校區和學習共同體的教學經驗爲先導，以我校三步四環一主體教學模式爲核心，繼續深入開展研究我校特色的課堂教學模式，切實轉變教師教學方式和學生學習方式。

(2)繼續培養和選拔我校優秀教師和優質課、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發與應用工作，力爭開發初試和我校學生實際的校本課程。

(3)進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學生開展創新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。

(三)加大教研教改力度，提高教師素質是紮紮實實開展教師繼續教育活動，二是充分發揮校本研訓的功能，在學期初組織一次課堂教學模式探討，三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉組織的課改教研活動在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。

(四)加強學校藝體衛工作一是要認真落實課程計劃，保證體育藝術課的全面開全開足。二是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會，三是上好藝術課，組織師生開展藝術活動，每年組織一次文藝匯演，四是貫徹學校衛生管理規定，養成良好的衛生習慣做好近視眼預防工作。

（五）做好課後服務工作。大力加強課後服務的開設管理相關制度，做到定人員、定時間、有成效。學校成立專門的領導小組對各年級各班開展的課後服務情況進行指導檢查。嚴格按照國家相關文件指導精神，開好課後服務，做人民滿意的教育輔導！

我校奮鬥目標：領導思想要先進，全校師生齊奮進，課外班幹下命令，師生之間不能恨，三風建設要過硬，作業佈置要選定，各項工作要拼命，工作不好要挨挺，保重身體不生病，再創輝煌向前進。

篇七：2022年秋季小學學校工作計劃怎麼寫呀

一、工作思路

從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規範的管理制度爲保障，形式多樣的師生活動爲途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，爲學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度，爲教學工作的開展提供有力保障

爲使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規範的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考覈制度》等，制度制定後，重點是要抓落實，爲此，將聯繫實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，爲制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學常規管理，將問題解決到平時

結合學校制定的教師崗位考覈細則，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規工作檢查力度，包括：規範備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行爲，尤其要加大教師在教學中使用現有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，週週清，段段清，月月清。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查後及時記錄，作爲教師考覈的第一手資料。總之要不遺餘力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、加強教師培訓，提高教師的整體素質

(1)加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

(2)目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓採用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師儘快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備儘快發揮效用。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

(1)分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此爲基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，爲優化課堂教學結構服務。

(3)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件製作、教具製作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，並積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考覈中加分，並給於獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。

(4)結合學校實際，研究、開發適合我校，易於操作、便於落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，並借鑑觀看其他小學已開發的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發校本課程的方案，學期末初步開發出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，並制定實施方案，到下學期全面實施，爲創建學校特色提供有力保障。

5、開展豐富多彩的活動，培養學生的良好習慣

(1)結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統，豐富學生課餘生活，營造良好的育人氛圍。

(2)加大學生的習慣培養工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養學生的良好行爲習慣、衛生習慣，結合各學科教學，培養學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考覈。

6、加強學生中班隊幹部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生幹部的培養工作，教導處要集中對學生幹部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生幹部的指導、培養工作。力求通過培訓，真正發揮學生幹部在班級管理中的作用。

7、加大對學生的輔導力度，做好培優扶差工作，本期將制定學校的培優扶差方案，引導教師確定培優扶差對象，制定培優扶差計劃，教導處將對教師的培優扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考覈成績。

8、狠抓畢業班教學質量的提高，教務處要組織有經驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業班教學工作，教導處要多方協調，解決畢業班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業班提質工作紮實有效地進行。

9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師儘快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監督、指導工作，要求每位教師每週至少上兩節多媒體課，使用要做好記錄，並備有專用的多媒體課教案。

10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規範地做好檔案的裝訂工作。