2022-2023學年小學學校工作計劃（精選6篇）作文

篇一：2022-2023學年小學學校工作計劃

一、指導思想

以“一切爲了學生”爲目標，以全面提高教育教學質量爲重點，以“科研興校、質量立教”爲辦學方針，牢固樹立科學的教育發展觀，堅持以人爲本，加快教育創新，促進學校教育持續發展。

二、目標任務

1、狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高；

2、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發校本課程，總結積累課改經驗；

3、強化畢業班教育教學工作；

4、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續推行校務公開，嚴格規範辦學行爲，依法治校。

5、加強學校管理，深化學校內部管理體制改革，努力提高辦學水平和辦學效益。

6、強化安全工作，確保師生安全和學校穩定；

7、進一步加強財務和校產管理，多方籌措資金，發揮有限資金的最大效益；

8、加強校園文化建設，營造整潔、優美、人文、生態寓一體的校園育人環境。

三、重點工作

1、重視培養學生身體素質，開展各項體育活動，舉辦秋季運動會、廣播體操比賽。

2、加大課堂教學改革力度，強化教學常規管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學質量。

3、強化德育工作，實施德育創新，促進學生全面發展

4、強化安全工作，確保學校穩定

5、其它工作

（1）嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規範辦學行爲，依法治校；堅持以人爲本，多聽取教職工的意見和建議，多關心職工生活，繼續推行校務公開，建立相互理解、相互信任的黨羣關係、幹羣關係。深化學校內部管理體制改革，充分挖掘、調動蘊藏於廣大教職工中的工作積極性、主動性和創造性，形成同心同德、以校爲家、愛崗敬業的和諧氛圍，促進學校各項工作的健康發展。

（2）繼續實施“學校優化升級工程”，進一步加強學校軟硬件建設。

（3）進一步加強財務管理，嚴格執行縣財政局票款分離的規定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經費，開源節支，爭取把有限的資金用在學校發展的關鍵之處。

（4）加強校園文化建設，搞好校園綠化美化，建設人文化、生態化校園，充分發揮環境育人功能。

（5）各處室要進一步加強內部管理，增強服務意識，提高服務質量。按照學校工作計劃要求，結合本部門實際，進一步解放思想，更新觀念，大膽創新，制定切實可行的工作計劃，並確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。

篇二：2022-2023學年小學學校工作計劃

新學年、新起點、新希望。本學期在介休市教科局的正確領導下，我校將繼續以教育教學質量爲主線，以人爲本全面發展爲中心，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續健康發展。根據介休市教科局年度工作方案，結合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

一、加強學校隊伍建設

1、抓好學校領導班子的建設。在領導幹部中，要進一步樹立大局意識和精細化管理意識，提升執行力，進一步提高學校管理人員的辦事效率和服務意識，強化工作的責任心，事業心。建設一支高效、團結的領導班子，凝聚教師力量，一心一意爲學校的長遠發展貢獻力量。

2、切實加強教師隊伍建設，着力塑造我校教師的良好形象，打造一支“師德高尚，理念先進，團結協作，有一定專業水準的教師隊伍”。

（1）加強教師職業道德建設，實行師德一票否決制，強化教師熱愛學生，熱愛教育事業的愛崗敬業精神。

（2）提高教師培訓力度，多渠道，多層次爲教師提供學習、培訓、交流的平臺，嚴格落實校本培訓。

（3）積極參加盟區組織的各項培訓，轉變教學理念；學校組織各種教學教研活動，不斷提高教師的業務水平。圍繞新觀念、新課程，新知識和新技術，積極開展校本培訓活動，進一步更新教師教育理念和教育方法，增強教師的科研意識，努力提高教師自身素質；組織教師學習《課程標準》，提前研讀課標、通識教材，把握編寫意圖，引導學生全面發展；適時進行詳細質量分析，制定應對措施，提高教學成績。

（4）加大骨幹教師與學科帶頭人的引領示範作用。通過傳、幫、帶、結對子、外出進修培訓等活動，培養一批具有較大影響力的骨幹教師，優秀的教師和學科帶頭人。

（5）不斷加強班主任隊伍建設。在年度考覈，評優等方面，對班主任給予優先考慮，不斷提高班主任工作積極性，提高班主任的工作能力。

二、強化學校常規管理

1、注重“精細化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度，推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做到精緻。

2、每位教師要以高度的事業心和責任心對待學校的各項工作。

3、做好學校教師每月的各項常規考覈。

三、全面落實素質教育

1、以教學質量爲中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。

3、堅持參加體育鍛煉一小時活動，確保每天鍛鍊一小時，培養孩子們至少兩項的體育特長，一項藝術特長，不斷促進學生全面發展。

4、嚴格執行“五項管理”“十項舉措”的作息時間，保證學生每天休息9小時以上。

5、關注學生的閱讀寫字、計算能力提升。

6、落實好“五項管理，十項舉措”工作，做好課後延時服務和“雙減”工作。

7、教師精心設計作業，減輕重複性作業，避免機械性作業，根據學生學情，嚴格控制作業量和作業時間，以作業設置和作業管理爲主題開展系列校本研訓，讓減負正正落到實處。

四、注重德育工作實效

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事，事事皆育人”的理念，讓德育滲透的我們學校的每一個角落，每一面牆壁，讓每一個角落都在閃光，讓每一面牆壁都能育人。

2、在學校工作中，我們要以學生的行爲規範的養成教育爲重點。充分利用重大節假日和主題活動日對學生進行思想、道德、人格教育。

3、堅持學校，家庭，社會“三位一體”建設。加強三者之間的聯繫和溝通，爲學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班不定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的教育，宣傳我們的教育，形成教育的合力。

五、突出安全第一思想

1、做好疫情防控工作，保障師生生命安全

2、學校牢固樹立安全第一的思想，確保學生人身安全，身心健康，爲學生創造一個平安、健康、成長的環境。

3、全力打造美麗校園、數字校園、智慧校園、文明校園和平安校園。

4、聘請法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，增強學生法律意識。

六、抓好後勤保障體系改善辦學條件

紮實做好後勤工作，積極、主動爲教學服務，努力改善辦學條件，爲師生服務。

新學期的工作是繁重的，任務是艱鉅的。裕華小學的

廣大教師一定能認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，爲開創裕華教育新局面而努力奮鬥！

篇三：2022-2023學年小學學校工作計劃

一、指導思想：

本學年我校將以現代教育理論爲指導，以課程改革爲核心，以教育教學質量爲中心，以提高教學管理和研究的科學化、規範化和精細化水平爲重點，大力推進課程改革，多層面地提高教師的專業素質，使我校教育教學工作再上一個新臺階。

二、工作目標：

1、繼續強化科學、規範管理，確保質量穩步提升，辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校。

2、以學生全面發展爲宗旨，以“素質質量”爲中心，完善細化績效量化考覈辦法。

3、注重德育實效性的研究，紮實抓好學生行爲習慣的養成，落實在校一日行爲規範要求。

4、以信息化帶動學校教育現代化，實現在信息化基礎上各項教育要素的有機整合，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。

5、創新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學形式等方面有所創新，又好又快提高教育質量。

6、以教書育人、服務育人、環境育人爲重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業、爲人師表等師德素質，營造良好的育人環境，運用信息的育人方法培育學生。

7、以骨幹教師爲主導，開展集體備課活動，提高備課質量，培養一批思想過硬、業務精良的學科帶頭人。

8、加強學校安全防範工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環境下茁壯成長。

三、工作任務和措施：

（一）、着眼學校發展，完善學校各種管理機制

努力創設能激發教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺，着重抓學校的制度建設和內涵發展。“率先發展，爭創一流，平安穩定。”，全體教職員工要確立“四種意識”：發展意識、責任意識、率先意識、創新意識。學校領導班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調查研究的能力、決策設計的能力、組織執行的能力、反思調整的能力。

（二）、以“學生髮展”爲本，全面提高學生素質

1、德育工作求實效。

我們要切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。認真紮實抓好學生行爲習慣的養成，即：禮儀、誠信、衛生、學習、健體、勤儉習慣；落實在校一日行爲規範要求。繼續規範每週一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節日和重要紀念日爲契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效；開展好綜合性主題教育活動，認真在教師節、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成爲師生互動、全校參與的盛會。

2、切實加強德育常規管理工作。

“常規”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行爲規範教育入手，着重對學生進行文明禮儀爲重點的基礎文明教育。通過逐步完善“德育量化考覈”、播放“行爲規範專題片”，要把學生的行爲規範分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行爲、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。

班主任在學校德育工作中發揮着十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這麼說，一所學校校風的優劣在很大程度上取決於各班班風的情況，而班風形成的關鍵在於班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設，通過“班主任培訓、舉辦班主任經驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細緻地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，大膽創新，勇於實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式

3、做好少先隊工作，發揮少先隊組織的育人功效。

少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規既要規範又有創新。二是要能根據小學生的心理特徵，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化爲學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設，培訓少先隊幹部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。

（三）、緊抓教師隊伍建設，進行好課堂教學改革

1、堅持以師爲本，塑造教師集體優秀教風。要求教師個體在教育細節上下功夫，創設“敬業愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業素養和團隊精神。要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。全體教師要進一步理解教師這一職業的深刻內涵，牢固樹立“學高爲師，身正爲範”的從業準則，依法執教，愛崗敬業，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響；關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明大方。從而真正成爲學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱讚的楷模。

2、建立“以校爲本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學校發展、教師成長和課改推進的迫切需要。本年，我們將着力構建三大平臺，強勢推進校本研究。

確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作爲一種習慣、一種生活方式，形成組織學習的機制，構建學習型組織。充分發揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動，提倡工作之餘的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得，及時在校園網或教育博客上發佈推薦文章、學習體會。

課堂是素質教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如新任教師彙報課、師徒幫帶課、骨幹教師示範、課改專題觀摩課等。要實施“備課說課議課上課評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論，並在教育博客上發表自己的觀點，着力打磨每一節課，提高實踐課的效能。

要大力倡導反思性教學，把“反思”作爲開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日誌”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發現尋找問題，繼而轉化爲課題來研究。教師定期在教育博客上發佈自己的教學反思。

3、加強教育科研，增進學校發展內涵。一是結合當前課改實際，要做好兩個重點課題的結題及成果申報工作；二是建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”，各課題組要認真制訂階段工作計劃，定期分析研究工作，三是要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作；組織好教師校本培訓；爭取上級教科研部門領導和專家的指導。

（四）、以特色建設爲抓手，進一步豐富學校辦學內涵

創建特色並不是學校的最終目的，只不過是學校辦學的一個抓手，最終目的是借特色建設來培養教師和發展學生，以提高學校的整體辦學水平，促進學生的全面發展。學校發展無止境，爲此，要做好以下幾方面工作：

1、注重辦學特色，做強做亮強勢特色項目。力求在構築理想課堂、培養卓越口才、構建數碼社區等方面有所突破，進一步擴大學校的知名度。

2、構建閱讀生態，打造書香校園，提高校園文化建設內涵。通過校園美化建設，書籍、電腦開放，閱讀考級，長廊文化，櫥窗校報，爲學生創造良好的成長環境。

（五）、加強安全教育，創建平安校園

1、切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《安全值勤管理辦法》。

2、落實“以人爲本，安全第一，預防爲主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，爲師生創造良好的校園安全環境。

3、建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播電視、網站、校報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。

4、做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。

5、落實安全目標責任制，加強安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，並做好檢查記錄。

四、工作行事曆

九月份：

1、制定各類工作計劃，落實各項開學工作。

2、校園安全檢查。

3、開展愛國主義教育活動。

4、開展教師節慶祝活動。

十月份：

1、校園安全檢查。

2、組織秋季趣味運動會。

3、開展喜迎國慶活動。

十一月份：

1、校園安全檢查。

2、開展學校各類業務中期檢查。

3、其他工作。

十二月份：

1、校園安全檢查。

2、準備喜迎元旦活動。

一月份：

1、校園安全檢查。

2、落實期末有關工作。

篇四：2022-2023學年小學學校工作計劃

一、指導思想

以教育局教學工作要點爲依據，以校本教研工作爲依託，結合我校實際，在現有學校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師能力發展爲宗旨，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師執教能力，提高學校的教學質量，促進學校可持續發展。在校內努力形成“開放、實效”的教研機制，用心營造“支持信賴，合作分享”的教研氛圍。

二、工作目標

通過開展校本教研，全面實施新課程改革，加強教育科研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，提升教師駕馭課堂能力，構建體現新的教學理念的課堂教學模式，優化課堂教學，使教學質量穩步提升。

三、具體步驟和方法

紮實開展活動。每週三、四“校內教研活動日”，以教研組爲單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、教育教學等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規律，逐漸形成我校開放、有效的教育教學活動格局。具體過程如下：

1、確立訓練點，商討落實方案。第一次活動時，教研組長就根據組內執教老師趙慧佩的課例，讓趙老師先理出文本的訓練點，設計練習單，並說說在具體操作時落實這些點的相關措施，活動前把設想的紙質稿發給組內各位老師，趙老師在本次活動時說出自己的設想方案，說完後組內教師選擇對口年級的課例談談自己聽後的看法和一些自己的建設性意見，趙老師在原表格上做好相關記錄。

2、模擬上課，完善教案。在第一階段找好了文本的訓練點並討論出了具體落實策略之後，由趙慧佩老師先進行15到20分鐘的模擬上課，然後由教研組長分年級，把趙老師預先確立的本節課的教學目標有機分散到各個小組，教師的分組可以根據目標機動，以分完目標爲準則把教師分爲幾組，然後教師結合分到的目標，談談預期的目標能否達成，問題和一些困惑。最後執趙慧佩根據各組討論結果再結合班級實際細化策略方法，完善教學案例。

3、課堂實踐，研究反思。議課：趙慧佩教師首先對授課過程作認真的反思，全組教師圍繞研究問題展開討論，剖析成敗得失，歸納成功經驗，研究改進教學的策略，進一步完善研究的主題。（見表三）。

4、總結梳理，發展提升。要求參與研究的所有教師圍繞本組研究主題，寫聽課隨感、教學反思、教學敘事、教學論文等。從而在“主題教研”中獲取經驗，尋求教學規律，提升教學理念。

我們要以提高教師專業素質和提高教學質量爲主線，進一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校校本教研工作新局面。

篇五：2022-2023學年小學學校工作計劃

一、指導思想：

以深化課程改革爲龍頭，樹立嶄新的教育理念和教學思想，圍繞學校發展總目標，認真貫徹落實“科研興校、科研興教”的教科研戰略方針，以一切爲了學生的發展、一切爲了教育的質量爲宗旨，以培養學生合作學習爲重點，以課改爲槓桿，以特色教育爲突破口，以教育科研爲先導，使學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生活，積極開展各種教研工作，全面推動學校教科研工作穩步提高，進而提高師資水平，提高教育教學質量，爲學校的全面教育教學工作奠定基礎。

二、工作目標：

1、做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。

2、科研工作的科學化、制度化和規範化建設。

3、做好科研成果徵集工作。

4、強化校本課程的開發與研究，加強教學研究力度，不斷提高課堂教學質量。

5、堅持對骨幹教師培訓，提高科研工作新起點。

三、實施措施：

（一）課題研究：

1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，瞭解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

2、在課題實驗中採取自學、專題培訓等形式，以提高教師教育科研理論水平。

3、組織研究課題彙報會，展示實驗階段性成果。

4、認真組織階段性驗收，並及時總結。

5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。

每個課題組要認真做好課題過程性資料的積累工作，包括實施計劃、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況彙報、研究課教案等內容，使每個研究專題都有一套比較完整的資料，在此基礎上，學校再對每個課題的研究資料進行整理歸檔，使課題資料積累更規範。

（二）教學研究：

1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鑽研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，注重科研與教研活動的整合。本學年起我們將盡可能以“團隊合作”的形式進行科研課題的研究活動，使教研活動與科研活動在形式、內容上真正結合起來，逐步提升科研活動與教研活動的水平。

2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強以新課程理念和課題研究目標指導自己平時的研究課，課前有明確研究指導理念，課後有反思總結，使自己的每一節研究實踐課有所收穫。

3、加強聽課活動，積極參加教學活動，廣泛瞭解教改信息，以供更多的教師學習提高。

4、加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學隨筆”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時瞭解教改動態和前沿理論，並善於將學習和教學實踐聯繫起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨筆”。

（三）常規工作：

1、認真做好教育科研的調查，分析、後測工作。規範科研管理，建立章程制度。

2、加強學校科研骨幹隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學期。

四、具體安排：

9月份：

1、制定學校教育科研計劃。

2、撰寫科研論文。

3、抓好科研培訓工作。

4、抓好教師科研學習材料上交工作。

10月份：

1、上一節研究課，並寫好課後反思。

2、做好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究工作。

3、辦好科研報。

11月份：

1、抓好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究成果推廣工作。

2、抓好科研培訓工作。

3、辦好科研報

4、撰寫好教學隨筆。

12月份：

1、各課題組整理課題研究成果。

2、抓好教師科研學習材料上交工作。

元月份：

1、各課題組完成課題研究總結。

2、各教師撰寫好課題小結。

3、教師撰寫教育科研論文。

4、整理一學期學校教育科研有關檔案

篇六：2022-2023學年小學學校工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實上級教育部門的指導下，以辦好人民滿意的教育爲目標，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育，促進內函發展、科學發展。

二、工作目標

1、努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，在力所能及的情況下進一步加強校園環境建設，努力提高學校辦學水平。

3、踐行陶行知教育理念，繼續推進以行知思想引領百靈校園文化建設，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

4、深化特色學校建設，加強“百靈”少年宮項目建設，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂爲抓手，以教科研爲引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

6、加強工會建設，做好工會換屆工作，修改、完善學校相關制度和機制，調動教師積極性。

7、進一步強化學校規範管理，完善各項規章制度，加強黨風廉政、師德建設、行風評議、校務政務公開工作建設，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強教師隊伍建設，創新師德規範教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨幹教師隊伍建設。

9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。

10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發揮現代化教學手段提高教學質量。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人爲本，德育爲先，健全機制。

1、繼續加強隊員行爲習慣養成教育

強化行爲習慣養成教育。要求人人學習、運用《小學生日常行爲規範》強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、紅領巾佩戴、衛生等的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行爲。本學期，針對校園裏學生的各種不良行爲，進行點評，強化良好習慣的養成。

2、紮實推進少先隊基礎常規工作

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。規範每週一升旗儀式，使隊員受到一次又一次的教育。加強隊員常規管理，大隊部抓好“紅領巾監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，在此基礎上進行每月“優秀文明班級”評選。

3、積極深化少先隊實踐體驗活動

密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。積極開展“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月活動。要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志爲榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少爲社會爲學校做一件好事或獻愛心活動。繼續開展感恩系列教育活動。以“三八”婦女節、清明節、母親節、父親節、端午節等爲契機，開展感恩教育活動，感謝父母的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

4、“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行爲習慣和良好的道德習慣。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行爲進行教育，使之形成良好的行爲習慣。深入開展社會主義核義價值觀、“三愛”“三節”爲主題的班隊會活動。

5、心理健康教育

要加強心理健康教育專（兼）任教師管理，確保每週一節的心理健康課，同時廣泛開展心理健康教育宣傳活動。繼續加強心理健康諮詢室的建設，打造精品。充分發揮心理諮詢室功能作用，認真做好每個學生的心理健康狀況調查，對問題學生，細緻地進行心理干預，並建立心理干預過程性檔案。大力普及心理健康教育知識，舉辦心理健康教育講座，不斷提高全校教師心理健康教育能力與水平。組織參加全市中小學德育骨幹和骨幹班主任心理健康教育輪訓。

6、家校聯繫工作

繼續辦好家長學校和開好家長會，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

(二)教學教研工作：深入開展校本教研，注重過程，加強引領。

深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規管理，實現教育質量的提升。

1、以提高教學質量爲中心，規範制度，細化管理，抓好常規教學。

進一步提高全體教師認識，紮實做好本職工作，努力提高教學質量。本學期，教導處要集中精力抓好教學常規的落實。組織教師認真學習《xx中心小學教學常規實施指導意見》，做好教學常規的過程管理。從備課、上課、作業的佈置及批改、測試、課後反思等環節入手，做好每月一次的常規檢查，並有書面反饋意見，教學常規落實好壞將與績效工資掛鉤。對教學常規中有違規現象的教師，教導處要及時指正並跟蹤抽查。嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，安排課程科學、合理。建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。本學期，繼續對每位教師進行隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數更要增多，聽課後將及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。

2、加大教師培訓力度，打造名師隊伍。

拓展教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。積極推進名師導教結對工程，結合校本培訓做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力。繼續落實幫扶制度，提高新教師教學水平，在教師中開展“傳幫帶”活動，實現以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業務水平。積極組織教師參加市、鎮、校各級優質課競賽，各學科論文、案例、課件製作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。支持教師參加學歷進修、各級各類專業培訓，提高教師學歷、業務水平。

3、加強校本教研工作，紮實開展豐富多彩的教研活動。

繼續紮實、有效推行“六個一”校本教研，充分利用教師業務學習時間，定期組織教師學習《新課標》，閱讀《福建教育》等教育刊物，觀看“名師優質課網絡展播”等，摘錄業務筆記，提高業務水平。努力爲教師構建學習平臺，用好教育資源。積極利用國家教育資源公共服務平臺，爲廣大教師提供新的學習平臺，鼓勵教師藉助現代信息技術手段優化課堂結構，有效整合課堂教學。繼續開展高效課堂課例研究活動，通過學校草根團隊教研和邀請繆劍峯、許發金、鄧惠銘、呂必強等市內外專家指導相結合的形式紮實推進校本教研。繼續做好課題的申報和研究工作，在校本課題研究中，通過校本教研解決教學實際問題，提高教學質量。繼續開展生命化課堂研究，創造條件於5月份承辦閩浙五市中陶會實驗校“生活教育理論下的課堂實踐”研討活動，展示我校近年來教育教學成果。充分發揮骨幹教師的引領作用，繼續開展“送課下校”等有廣度、有深度的教研活動，提高教師隊伍的整體素質。

4、深入開展少年宮活動項目，逐步形成特色。

繼續抓好鄉村少年宮項目活動。根據教師構成情況及特長，開設相應的項目活動，尤其是要開展好新增設的富有地方特色的舞魚燈、“xx工夫”茶製作、茶藝表演、百人鼓號隊、畲歌合唱隊的百靈少年宮活動項目。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考覈、重實效。要積極組織參加有關競賽活動，豐富學生生活，培養學生能力。以少年宮爲活動平臺，推進體衛藝術、信息技術教育工作，把體衛藝工作融入到少年宮項目之中，以綜合教研組爲龍頭，加強對體衛藝術教育的管理與研究工作；不得擠佔該學科的教學時間，確保每週二下午的全校性少年宮活動，並根據不同年級兒童的特點，從基礎抓起，真正提高體衛、藝術課教學質量，爲學校的發展注入新的活力。認真組織小男籃訓練，積極備戰第十七屆福鼎市小學生男子籃球賽。擬定足球進校園規劃，着力申報全國校園足球學校，組建一支校級學生足球隊。

5、認真抓好畢業班教學工作。

畢業班教學工作是學校教育教學工作的重點，畢業班成績的好壞關係到一所學校，一個鄉鎮的榮譽，要求學校要確保教師的教學時間，盡力滿足畢業班教師在教學中的需要。本學期六年級教師要本着對學校負責、對學生負責的精神對待工作，規範畢業班常規教學工作過程，增強畢業班學生全面發展的意識。

（三）安全工作：安和諧校園，確保校園安寧，師生平安

1、以教育爲先，普及安全常識和法律知識，提高師生的法制和安全意識。以全國中小學生安全教育日爲切入點，聯合學校各處室，組織開展安全教育周、安全教育月的系列活動，把握好“5。12”紀念日、教育日（周）等有利教育契機，充分利用主題班會課、學生大會、教職工大會、旗下講話、展板、黑板報、講座等教育活動形式，以交通安全、防火災、防地震、防溺水、防雷電、防詐騙、飲食衛生、網絡安全等方面爲重點，對廣大師生進行安全教育；建立學習安全教育平臺，開展每學年12課時的安全教育課程，教師在平臺自主教學，學生自學並完成測試及作業；通過活動，普及安全知識，提高安全防範意識。

2、加強對師生緊急情況下應急避險能力的演練和培訓，提高自護和自救能力。按上級要求，每月一演練。本學期組織不少於4次的緊急疏散演練，強化師生在地震、火災、停電等緊急狀況發生時的避險能力，對演練的情況及時進行講評和通報，對於演練中發現的問題及時進行督促和整改，把演練結果與對部門的考覈掛鉤，提高大家的重視程度，把演練當做實戰，在出現緊急情況時才能臨危不亂，有條不紊。

3、不斷完善人防、物防和技防的保障措施，努力提高安保水平。按照學校的統一安排，建設、運行、維護好校園防護設施。協調好與安保公司，加強對安保人員的培訓、考覈和管理，提高安保人員的業務能力和素質。在校領導的支持下，不斷完善物防和技防設備和設施，進一步加強對行政值班人員的要求和檢查。及時更新、維修滅火器、消防箱、報警器、監控設備、執勤用器械等。

4、完善健全規章制度，強化檢查和落實，進一步規範安保工作。嚴格控制出入校園的人員和車輛，按時進行校園巡邏。健全制度，狠抓落實，加強對安保人員的培訓和管理，進一步規範着裝、舉止、文明用語以及處理突發事件的要求和程序。發現玩忽職守者，按照有關規定嚴肅處理，及時更換不稱職的和使用時間較長的門衛值班人員，逐步提高安保人員的素質。行政值班工作落實到位，調整值班要求，堅持好二十四小時行政值班制度，帶班領導和值班人按時到崗，明確工作職責，認真履行職責，嚴格交接班手續，及時處理校園內的各種事務和突發事件，堅持不空崗值班巡邏制度，確保校園安全。實行責任追究制度，出現問題，追究當班值班人的責任。堅持排查安全隱患，防患於未然，定期組織對安全隱患的排查，並督促各處室安全工作的檢查。重點排查開學前、放假前、假期中、學期中等重點時段和教學樓、宿舍樓等人員密集場所。排除由管制刀具、電路、火種、樓梯、運動器械、安全出口等造成的安全隱患，以避免惡性事件發生。堅持實行校園巡查制度，對於發現的安全隱患，及時報總務處等有關部門進行清除。堅持大型集會前安全檢查，堅持重大集會安保人員執勤，營造安全穩定的育人環境。

5、爭取社會力量支持，警校聯動，構建立體的安保網絡。繼續加強與駐地派出所、交警中隊、巡邏隊、消防隊等公安部門和護衛大隊等社區治安部門的聯繫，積極爭取社會力量支持，確保學校安全。邀請有關人員來校開展安全講座、法制講座等活動，協助學校做好宣傳教育工作。進一步發揮學生安全委員會的作用，完善安全預警網絡，拓寬安全隱患信息來源渠道，及時溝通、重點預防，做到預防爲主，羣防羣治。

6、加強接送車管理，做到專人負責、專人管理，確保學生乘車安全。開學初，各班級按路線（翁江線、藤嶼線）對乘車學生進行摸底建檔，上交保衛處進行彙總。安排當天總值日導師負責乘車學生的整隊、點名和上車工作，並認真填寫當天接送班車臺賬。確保學生乘車安全。

（四）黨建及黨風廉政建設工作

1、加強黨建工作，切實發揮戰鬥堡壘作用。嚴格規範黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨總支要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規範化、黨內生活制度化、服務羣衆長期化、發揮作用具體化”的工作要求。推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。及時挖掘身邊先進黨員的典型事蹟，不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。今年將繼續加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。

2、強化師德師風建設。黨總支要把師德師風建設放在教師隊伍建設首位，認真貫徹《中小學教師職業道德規範》，通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風的事例，樹立我校教師的良好形象。有效開展師德師風教育，注重培育教師職業精神和人文素養，建立健全師德師風情況與業績考覈、崗位聘任、人員聘用和獎懲相掛鉤的機制，倡導教師敬業愛崗。

3、進一步加強黨風廉政建設，確保學校健康發展。認真學習中央的“八項規定”、“六項禁令”等有關黨風廉政文件，增強廉政意識。黨總支要求領導幹部，特別是黨政主要領導始終要牢記黨的“全心全意爲人民服務”宗旨。要關心羣衆疾苦，積極爲教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。

4、大力加強政風行風建設。黨員幹部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務意識，在工作中要勇於爭先，樂於奉獻，吃苦在先，享受在後，處處做羣衆的榜樣，以紮實的工作作風、求真的工作態度、優良的做人品質贏得羣衆的滿意。

5、大力加強校務公開工作。加強監督力度，鞏固行風建設成果。加強對財務支出、評聘職稱、重大建設項目等羣衆關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。積極開展廉政文化進校園活動。

6、加強黨政工共建工作。支持工會按照章程開展工作，發揮全體教師民主管理和監督作用，切實維護教職工的合法權益，做好睏難職工的幫扶工作，廣泛開展職工健身活動，做好節假日慶祝活動，豐富校園業餘文化生活，增強工會組織的凝聚力和活力；繼續做好“建家”工作；充分發揮團隊作用，關心青年教師的成長，儘可能爲他們搭建活動的舞臺，積極支持團隊活動。

（五）工會工作：

1、加強學校工會組織自身建設。繼續深入學習《中共福建省委關於加強和改進新形勢下黨對工會工作領導的意見》、省總工會、省委教育工委、教育廳聯合下發《關於加強和改進新形勢下教育工會和學校工會工作意見》和《中共寧德市委教育工會、寧德市教育局、寧德市教育工會關於加強和改進新形勢下教育工會工作的意見》，吃透精神，認真貫徹落實。認真學習《學校教職工代表大會規定》和《福建省實施〈學校教職工代表大會規定〉辦法》，7月份組織人員參加市教育工會舉辦的關於教代會的培訓班學習。加強宣傳信息工作，加強學校工會工作的宣傳、交流，及時向上級工會報送工作信息。充分利用“福鼎教育工會網”和《福鼎教工》的作用，全面展示我校工會工作的開展情況和教職員工豐富多彩的工作學習生活、宣揚積極上進的校園精神，讓教職員工瞭解工會，自覺參與。用好《中國教工》、《中國工運》、《生活創造》等工會學刊的作用，把握工會工作動向，借鑑工會作經驗，開拓工作思路，把我校工會建設成“活力工會、實力工會、魅力工會”，提高工會組織的執行力。

2、加強學校民主政治建設。進一步完善教代會制度建設，不斷完善教職工參與學校民主管理的政治制度，今年要精心召開好教代會換屆會議，充分發揮教代會在學校民主管理、民主監督、民主評議中的作用。按規定推選教職工代表，我校目前教職工162人，代表人數應爲97-130人。要做到學校重大事項、重大決定、重要制度必須經過教代會審議票決通過或票決決定，否則，視爲無效，保證教代會各項職權的落實。認真落實好市教育工會的教代會工作要做到“四個提前”、“三個突破”、“兩個全覆蓋”，“四個提前”的要求：①問題提前查找，②意見提前收集，③辦法提前溝通，④矛盾提前解決，“三個突破”：①代表人數有突破，②審議通過採用票決辦法有突破，③提案工作有突破，“兩個全覆蓋”：①學校重大事情、重要制度通過教代會審議通過做到全覆蓋，②教代會職權落實做到全覆蓋。做到教代會工作程序化、規範化、常態化。保障教職工對學校工作的知情權、參與權、表達權和監督權，不斷增強代表民主參與意識，提高代表素質，正確行使代表職權。積極主動配合行政，做好校務公開工作。進一步拓展校務公開內容和範圍，建立以教代會爲校務公開主渠道的工作制度，充分發揮校務公開領導小組、監督小組的職能作用，加強民主管理，及時公示、更新校務公開欄，加強校務公開檔案資料建設，進一步暢通教職工民主參與渠道，加大教職工有序參與力度，保障教職工對學校重大事務的知情權、參與權和監督權。建立健全黨政工聯席會議制度。學校每年要召開好一次黨政工聯席會議。細緻用心做好“送溫暖”、“五必訪”幫扶工作，關注關心特困教職工生活，主動做教職工的貼心人，履行好基本職責。要健全困難教職工和“送溫暖”、“五必訪”檔案，實行滾動、跟蹤管理，把羣衆的疾苦時刻記在工會的心裏，成爲羣衆最信賴的工會羣衆組織。要認真做好教職工體檢和醫療互助工作。要關心教職工的身心健康，工會要利用學校有心理教師的優勢，定期或不定期地舉辦心理健康講座。要按規定做好教職工體檢、女教工婦檢和女教職工“雙癌”排查工作，今年要在原來每人350元體檢費的基礎上，進一步增加體檢項目、提高體檢費用。特別是我市高發病率病種的體檢要做到全覆蓋，維護教職工的健康權，並繼續做好醫療互助工作，加強女教職工工作，維護教職工特殊權益。建立健全女工工作制度和女工“五期”保健制度以及女工婦檢制度，開展女教職工系列活動，重點開展關愛女教職工活動，力所能及地幫助她們解決實際問題和困難，切實維護女教職工合法的特殊權益。

3、積極組織開展豐富多彩的教工活動。積極開展文體活動，活躍教職工生活，凝聚教職工活力。市教育局和市教育工會將在10份舉辦福鼎市第二屆男女教職工混合氣排球賽。學校要在原來女教工氣排球隊的基礎上組建男女教職工混合氣排球隊，組織好訓練工作，迎接比賽。工會要充分利用各種重大節日以及其他課餘時間多開展愉悅身心、減輕壓力的豐富多彩、生動活潑的文體活動，舒緩精神壓力，陶冶情操，增進身心健康，促進相互交流融合，培育集體情感，密切幹羣關係，增強工會凝聚力。努力加強師德教育，增強教職工責任意識和職業道德意識。繼續貫徹落實新修訂的《中小學教師職業道德規範》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》和《福建省中小學教師職業道德考覈辦法（試行）》，協助黨政繼續做好教職工思想政治工作，繼續開展以“愛崗敬業、教書育人、爲人師表”和“以身立教，爲人師表”爲主題師德教育活動，大力弘揚廣大教職工愛崗敬業、德高業精、以身立教、爲人師表的精神品格和價值取向。大力弘揚廣大教職工自覺遵守社會公德、家庭美德、職業道德的社會主義道德觀。積極主動動員和組織廣大職工，開展教學競賽、教工技能大賽和立項課題研究活動等。重新制訂“安康杯”活動方案，參加市總工會每年一次的“安康杯”比賽活動。積極協助退教協開展各項活動。市退教協和xx中心小學分會有重大活動，工會要主動介入，積極參與。在敬老月、國際老人節、敬老節、老人節中積極主動配合行政和退教協做好敬老各項工作和活動。主動參與退教協聯席會議，爲離退休老教工辦實事、辦好事。

4、繼續加強學校“教工之家”建設。繼續深化“建家”工作，並做到四個結合，即：“建家”工作與師德教育相結合，與加強學校民主管理工作相結合，與維護教職工的合法權益相結合，與促進教師個人發展相結合。我校已於2005年通過省級先進教工之家驗收，本學期要進一步加強“小家”建設。建“大家”帶“小家”，建“小家”促“大家”。因二小撤併，要對小家進行重新登記、造冊、存檔、上報。去年我校語文組教工小家取得了寧德市級的“先進教工小家”稱號，以這爲模範，本學期要組織更多小家參加先進評選。

(六)後勤工作。

1、建立健全各項規章制度，樹立爲教學服務，爲師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

2、做好收費工作，加強財務管理，帳目齊全，收入手續完善。嚴格執行財務制度，繼續實行校務公開。

3、搞好校園規劃和建設，繼續抓好校園美化、綠化、淨化工作。

4、高效利用現有教育資源，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經費的使用效益。最大限度地開發現有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。