工作崗位競聘演講稿簡單（精選12篇）作文

篇一：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

大膽接受考驗，正確對待結果的心態參與角逐，在此我願意接受領導和大家對我的考驗和挑選。

首先，我要感謝領導給我這次公平競爭的機會。希望我的這次競聘能爲醫院的發展，增添一份亮麗的色彩，同時也能夠實現自己人生的理想和抱負。

榮譽屬於過去，未來正在開創，我深深地感到機遇與挑戰並存，參加這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在改革競爭中完善自己，在拼搏奉獻中實現自己的人生價值。今天，我競聘護士長，如果成功，我相信，在院務會的領導下，在護理部、科主任及各位同仁的支持和指導下，我定能出色地擔當此任。今天我大膽參與護士長競聘演講，我想我除了具備這一崗位所需的素質外，我還具有以下幾點優勢：

一、我具有較爲豐富的理論知識和臨牀實踐經驗。

二、我沉着穩重，善於溝通，具有較強的協調管理能力。

三、我熱愛護理事業，具有吃苦耐勞、開拓創新的精神。

今天我向大家介紹我自己，誠懇的接受大家對我工作的考評。我深深地知道產科護士長這一職務，任務重，頭緒多、意義深遠，責任重大，若我競聘成功我將理清思路，敢於挑戰，爭取在工作中有突破，力爭在工作中做到以下幾點：

一、我將以這次竟崗爲新的工作起點，創設開心和諧的工作氛圍，既要做到工作的井然有序，又要創設和諧、進取、愉悅的工作氛圍，努力提工作的效率減少工作成本，摒棄死氣呆板毫無生機的工作氛圍，讓我們科室護士能夠微笑服務，人性服務，不斷提高服務質量，讓服務成爲科室品牌，讓技術成爲科室生命力，讓口碑成爲科室持續發展的不竭動力。

二、我將積極推進產房及護理管理制度創新護理服務創新護理帶教創新，針對產房及臨牀護理及管理工作中存在的問題，深入調研，強勢推進各項制度創新，積極制定科學高效合理的年度護理工作計劃護理質量監測控制方案，並強化落實和執行，加大產房及護理人員的職業道德教育培訓和護理技術培訓，全面提高護理服務水平。

三、我將在護士競聘工作中想方設法降低管理成本，提高管理效益，深入掌握產房及護理工作情況制定科學的獎懲制度，充分調動科室護理人員工作的積極性，爲她們搭就成長的平臺，強勢推進科室護理工作的改革，我們將以葉欣護士爲榜樣，持續深入推進南汀格爾護理精神教育，從思想的源頭注重科室思想政治工作，打造一支思想堅定、素質過硬、技術精湛，服務超前的科室護理隊伍，作爲護士長我將以身作則，任勞任怨，吃苦在前享受在後，要求同事們做到的我首先做到，要求同事們不爲的我首先不爲，我將鞠躬精粹、盡職盡責。

四、作爲產房及護士長我將定期不定期與科室護士進行溝通，瞭解她們心聲、發揚民主集中制，傾聽及採納她們對科室護理管理工作中合理意見和建議，提高護理管理的科學化水平。

各位領導、各位評委，幾分鐘的護士競聘報告，難以向各位呈獻出一個完整的我。但請相信，無論今天的競聘是否成功，在今後的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進，不斷追求！我斗膽地請領導透過我的工作業績與平時表現考覈我，相信我，我將會把畢生的精力投入到我摯愛的護理事業中去。

篇二：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

首先衷心的感謝領導提供這次公平競爭的機會，使我有幸站到這裏參加競聘。同時謝謝這三年來所有幫助、關心我的同事，也正是你們的鼓勵與教導，使我從一個走出校園懵懵懂懂的大學生，成長爲今天稍漸成熟、掌握一定實踐工作技能與本領的銀行職員。

三年的成長，使我積累了一定的工作經驗，培養了良好的實幹精神。爲了更好的發揮自己的才幹，爲支行做出更多的貢獻，我決定競聘_支行個人金融部經理。站到這個競聘的舞臺上，有一種成功的期待，但更多的是感到一份責任，對_支行，對_銀行的一份責任。

下面我對自己的基本情況及工作思路作一介紹：

一、個人基本情況：

我於_年7月畢業於_財經學院外貿外語系國際經濟與貿易專業，本科學歷，獲經濟學學士學位；_年10月進入_銀行工作，先後在_支行從事營業廳櫃面綜合業務工作與信貸工作，現爲市場營銷科一名信貸員。在謙虛謹慎、腳踏實地、戒驕戒躁的幹好工作的同時，不斷學習，充實自我，先後獲得會計從業資格證、經濟師中級職稱、銀行業從業資格證，將自己不斷豐富的理論知識有效的與實踐工作緊密結合起來，盡努力爲支行貢獻自己的力量。

二、工作思路及工作目標：

爲良好發展我行個人金融業務，增加個人類貸款及票據類業務在授信業務總額中所佔比重，爲支行創造更多利潤，我決定從以下幾方面開展工作並制定具體經營目標：

第一、受國際金融危機和全球經濟下滑影響，作爲銀行業，我們不可避免的受到或深或淺的波及與撞擊，這種不良影響會在_年逐步漫延與顯現出來。自_年下半年幾次存貸款基準利率下調後，每發放一筆貸款的利潤空間在逐漸縮小，同時整體經濟不景氣導致的個人收入水平下降勢必影響到個人貸款的償還能力。在這種情況下，需有效的協調好利潤增長與風險防範的關係，既要穩保利潤增長，又要謹防個貸風險。

第二、目前我行開展的個人類金融業務主要涉及個人住房按揭貸款、個人非交易貸款、存單質押貸款、個人消費貸款、個人信用貸款，就幾個貸款品種而言，要齊抓並管，一則是創造更多的利潤點，各項個貸業務平衡發展；其次是個貸業務的多樣化經營也有利於分散和降低整體風險。

第三、在每筆貸款、票據業務受理中，嚴格按照金融業法律法規及我行的金融制度、政策執行，把握、控制風險於各個細微環節；同時深刻理解總行事業部制改革的經營理念，並將這種理念切實有效的貫徹於支行具體業務開辦中，促進個人金融業務良好發展。

第四、我行目前的按揭工作主要開展萬豪國際大酒店與金茂豪庭兩部分。今年，由於房地產市場蕭條，按揭貸款發放筆數較之前有大輻度減少，爲了促進這項工作的持續發展，需要與兩個合作伙伴保持良好溝通，包括售樓人員，調動他們與我行共同營銷個貸業務。個人非交易貸款，是風險小、但利潤穩定可觀的一項業務，要進一步對其做好宣傳、推廣，積極開拓市場，擴大客戶羣體。此外，總行零售業務部現在有規定允許以公務員工資60%的額度標準發放貸款，對我們而言這也是一個風險小很不錯的市場，要積極拓展。

第五、今年要實現我行個人貸款業務的綜合平穩發展，預計年末累計發放個人類貸款100筆，累放金額3000萬元，不良貸款率控制在0；辦理票據貼現業務260筆，貼現金額共計1億元，實現貼息收入240萬元。

以上爲我的個人基本情況及工作思路、目標，如果這次競聘成功，我將盡自己綿薄之力，積極有效開展個貸業務，推進支行個人金融工作新發展；如果沒有競聘成功，我也決不氣餒，我將繼續努力，不斷充實完善自我，在實踐工作中進一步提升自己的能力與水平。

我的競聘演講完畢，謝謝大家的支持！

篇三：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬各位的領導、各位同事：

大家好，本人姓名，今年xx歲，大專學歷。現有職稱主管護理師，從事護理工作多年。原任內一科護士長，現參加競爭護士長崗位上崗。

下面我介紹一下本人的一些基本情況：

本人於一九七五年開始從事護理工作。在開平市第一人民醫院做護士工作期間，參加過下鄉醫療隊一年半，從事婦女保健、計劃生育宣傳、結紮手術的護理工作，在農村醫療隊的一年多，使自己得到最大的鍛鍊，懂得了不少怎樣做好一名護士的道理。

一九七七年曾在XX醫院進修護理專業一年。

一九七九年調入X職工醫院，分配在內科病房，曾擔任團支部書記。

一九八二年在X醫院進修心電圖，同年有參加心電圖學習班，學制兩年。

一九八五年在進修學習，同年在全國實用婦產科雜誌上發表了“子宮內膜異位症誤診原因分析”論文。

一九九四年調入開平市第一人民醫院內科從事護理工作，在創“二甲”醫院評審時獲的心肺復甦技術操做第一名。並獲得護理技術操作防褥瘡第一名。

一九九七年接受組織的安排調入內一科擔任護長工作，去年六月被院領導班子任命爲內一科護士長。這五年間，在院領導班子和科主任領導下，能堅持學習，撰寫論文。“門診病人心理護理得體會”被當代護理雜誌刊登。曾多次被評爲“優秀護士”和獲得“臨牀貢獻獎”。連續多年被評爲市衛生系統和醫院先進工作者，年度考覈優秀等。

工作期間集體至上、忠誠正直、以身作則。

要求下屬做到的自己首先做到，定下來得紀律制度自己先遵守，能搞好上下左右團結，能使大家同心同德幹事業，並能把工作的成績、利益、榮譽和自己下屬同享，能做到寬容大度，實事求是，能以職業道德規範嚴格要求自己。工作作風踏實，愛院、愛自己的專業、愛自己下屬的全體護士，關心她們，今天能參與競爭護士長崗位，很大程度上與內一科全體護士給我支持和鼓勵是分不開的。

隨護理學科發展，經驗管理不適合現代管理實踐

現代化管理應需要不斷更新知識、更新觀念。隨着我國加入了WTO，避免不了要接受新的挑戰，在醫療市場競爭日益激烈的條件下，要生存，求發展，就必須形成自己的優勢，爲患者提供更多更優的醫療服務，更全面地滿足患者的要求，擁有更低的成本和更高效率，以求獲得更大和更長期的市場回報，靠高質量的醫療服務，高尚的醫德醫風，建全管理機制，才能保證健康發展，爲病人提供更好的服務。

護理工作方面最主要是在觀念上的轉變

把過去的“要我服務”轉變爲“我要服務”。目前我院的護理工作從三基理論、護理質控、技術操作均能達到較高的水平。但在禮儀與素養方面可以說是弱勢，例如：我們醫院有很多很優秀的護士，她們在各項護理工作中做的都很好，輸液能做到一針見血，護理危重病人、觀察病情都有很強的責任心，但在禮儀與素養方面就很難讓患者感受到有賓至如歸的感覺，很多護士進入病房能向病人講解護理知識，但臉部表情卻是非常嚴肅，沒有笑容，甚至有些護士不好意思同病人說聲“早上好”。

所以我認爲護理工作在原來的基礎上，提高護士的禮儀與素養是很重要的，創自己護理名牌，是當前護理工作重要內容之一。

最近報道講述北京協和醫院的護士。

凡是到過北京協和醫院的患者，沒有看病就好了三分。患者看見協和醫院的護士就有一種賓至如歸的感覺，還有患者這樣形容：“即使在繁華的王府井大街，你也能辨認出誰是協和醫院的護士。她們的風度和舉止就是與衆不同”。這就是護理的品牌。

禮儀對個人來說，其價值幾乎等同生命

對整個社會而言，禮儀是社會文明標尺，是社會主義精神文明建設的標誌之一。在醫療護理服務中，面對廣大的護理服務對象，良好的護士禮儀及素養無意是一劑療效甚佳的良藥，對提高醫療護理質量將起着舉足輕重的作用。特別是對提高醫學模式的轉變，以病人爲中心的醫療護理改革正在不斷深化，高質量的醫療護理服務必須以高素質的醫護人員相匹配。

護理部將要開展“模範護士”評比，體現以人爲本的現代化管理理念，我認爲勢在必行。我相信有領導的重視與大力支持和大家的努力下，一定能創出開平市中心醫院優質護理的品牌，以獨特的市場優勢，讓我們的服務對象也能這樣評價我們，就是在繁華的商貿廣場，也能辨認出誰是開平市中心醫院的護士，她們的風度和舉止就是與衆不同。

假如我能夠競爭爲護士長的一員

我一定醫院領導和科主任同心同德，不斷學習，與時具進，開拓進取，爲創造醫院的輝煌貢獻力量。假如未能競聘成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格的護士。

謝謝各位領導、各位評委、各位代表。

篇四：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的各位領導、評委、各位同事

大家好！

首先，請允許我向大家簡單的做一個自我介紹，本人xxx，現年37歲，在工行營業部工作，中共黨員，畢業於xx大學xx專業，會計員職稱。

作爲一名勤勤懇懇、認認真真在一線奮鬥多年青春的員工，今天，我懷着飽滿的熱情和強烈的主人翁意識來參加這次的競聘，非常感謝行黨委、行長室給了我這次演講的機會。隨着新時代的發展與變革，銀行也在不斷的自我革新，時代給每個人創造了機會，也賦予了每個人新的挑戰，我喜歡挑戰，我也不懼挑戰，我決心以堅定的意志，執着的去追求和挖掘我人生的價值，用職業的的深度去丈量生命的高度，用我一腔熱血去面對每一個客戶，x行要生存要發展，靠的是我們每一位熱血青年，因此，我決心參加這次競聘，展示自己。

一、我對客戶經理的認識

客戶經理制是以市場爲導向，以客戶爲中心，從客戶需求出發，營銷銀行產品，從而爲客戶帶來全方位的金融服務，實現客戶價值量最大化的同時實現銀行效益的最大化。客戶經理以競聘的方式產生足夠體現了各黨委對客戶經理這個職業的重視，也給了我更多去實現自我價值的機會，我一定不忘初心，保持着敏銳的洞察力和堅定的信心，不負領導和各位評委所託，做好我的本職工作。

二、我的競聘優勢

1、我具有良好的政治素養。做爲一名中共黨員，我有着良好的政治素養，思想過硬，始終如一的遵守銀行各項規章制度，工作紮實，注重學習，經過多年的知識積累，我已經具備了與基層相適應的經濟金融理論、財務和法律知識。從我參加工作以來，始終紮根一線，並積極參加在職培訓，現在已經取得了會計資格證書，但我絕不會停下前進的腳步，我將繼續學習，計劃在未來三年之內拿下注冊會計師資格，以便將來有更強的能力服務於銀行。

2、我具有一定的公關能力和良好的社會關係。本人性格謙和但絕不畏首畏尾，具有較強的獨立處事能力，多年從業經歷讓我獲得了較好的人脈資源，我相信這些資源對我未來的工作一定大有裨益，我深信，在自己的努力和多方面工作支持下，我能出色的做好這項工作。

3、我有着豐富的經驗和較強的工作能力。俗話說，“經驗是一筆最寶貴的財富。”入行十多年，我從事過信貸與資金管理、信貸調查綜合管理、綜合及中間業務產品管理、對公中間業務產品管理等多項工作，積累了豐富的工作經驗，取得了良好的工作業績，在長期客戶經理工作實踐中，我接觸過各種各樣的客戶，遇到了很多新情況、新問題，在長期的工作實踐磨練中我的溝通協調能力以及營銷能力都得到了很大的加強，還培養了我分析判斷複雜問題的處理能力，工作以來由於我成績突出，曾獲度過多項獎項，這些都從側面說明了我的工作能力是完全值得銀行信任的。

各位領導、同志們，我深知客戶經理不是名利的象徵，他背後代表的是沉甸甸的社會責任，如果我能夠得到大家的認可，走上這一工作崗位，我將會根據銀行的總體要求嚴格要求自己，儘快適應崗位轉換，積極主動營銷、挖掘客戶源、加大新老產品的擴張力度、加強客戶關係維護、分析研究市場，加強對客戶的研究，以客戶爲中心加強內部溝通與業務協調，提高服務效率，以市場爲導向監控客戶風險，求真務實，腳踏實地，勤奮工作，加強營銷力度，強化優質服務，堅持合法操作、合理操作、合規操作、努力創造出更出色的業績！

謝謝大家！

篇五：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我參與競聘的崗位是護士長。對於這一崗位，我是這樣認識的，護士長，即是管理者，又是護理員，一個好的護士長，應該是護士的領導者、醫生的聯繫者、病人的陪伴者、友愛的傳播者、形象的代言人。因爲在大部分的時間裏，是我們直接與患者接觸，我們的一言一行，將直接影響到一個白衣天使在人們心中的形象。

如果我競選成功，我想我會從以下幾個方面做起，做好護理管理工作。

一是在護理部主任的領導和科主任的指導下嚴格要求自己、根據護理質量標準、制定工作計劃並組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務，同時嚴格管理病房爲病人創造一個安靜衛生的住院環境，並定期召開病人會，徵求患者意見，積極採取整改措施從根本上提高服務質量。自我科開展“優質護理示範工程”活動以來，無論是工作上還是思想上都有很大的進步。記得爲一個病人洗頭，用吹風機吹乾，撫摸他頭上斑駁的白髮護士競聘述職報告，突然一陣心酸，和父母一般的年紀無情的病魔正在肆虐着他的身材，我突然感覺自己像一個孩子正爲自己的父親做這件事，動作也不由的輕柔了許多。在洗頭之前，對於我的噓寒問暖，他不怎麼搭理，在我給他洗完頭之後，臉上露出了感激的神情。雖然他沒有說謝謝，便我知道對於我一個小小的舉動和幫助，他很感動，所以纔會願意和分享他的心情，我從來不知道自己這樣一個小小的舉動可以輕易的將兩個陌生的人拉近。我知道病人因爲遭受身體上和精神上雙重痛苦，所以無論他們怎麼樣的生氣和無理取鬧，都是情有可原我都可以容忍興旺發達容忍之後，並沒有關心他們，所以從未曾直進他們的心裏，在未來的日子裏我將繼續帶領我的姐妹們將這份光榮和榮耀發揚下去，真正的實現“患者滿意、社會滿意、政府滿意”。

二是不斷加強醫護、護患關係，定期反饋評價臨牀工作中不足，使治療與護理工作能有計劃按質量完成。深化以“護士”的服務理念，使病菌滿意，陪人放心，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對我們的治療與護理工作滿意。

三是抓好護士業務學習。我們在工作中總會碰到這樣的問題，當病人問我們藥的作用、病因什麼的，如果我們模棱兩可，不能夠給患者一個明確的答案，將會大大降降低了他們對我們的信任度，也會影響到我們的整體形象，如果我們能夠把每種藥的作用簡單明瞭地給患者作一介紹，我想不僅會解除他們心中的疑慮，更大程度上會給他們一種心理上的暗示，使他們能夠配合醫生的治療方案，更有利於病情的好轉。

四是重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯。安全重在防範，要經常開展安全憂患意識教育，繼續加強法律知識學習，並結合案例進行講座，做到警鐘長鳴，使大家在護理工作中善於洞悉每一個環節所可能潛在法律問題，加強法制觀念，以法服務病人，以法保護自己。

五是厲行節約，做好科室的經濟預算。護士長是科室的理賬人，應發揚勤儉節約的傳統美德，夯實科室的經濟基礎，我將帶領全科的醫護人員，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙等小事做起，堅決杜絕浪費現象的發生。因爲我深知嚴格控制科室支出，加強經濟覈算，降低醫療護理成本，講究經濟效果與醫療護理效果，都是護士長必須做到的。

六是在優質護理的基礎上創立溫馨服務，營造羣衆滿意科室。溫馨服務不僅要求護士每天以儀表美、語言美、行爲美做起，還要做到給病人甜蜜的微笑，悅耳的問候、禮貌的自我介紹，詳細的入院宣教，溫馨的知識服務。我相信溫馨服務將進一步完善臨牀護理，打造我們的護理品牌，讓患者看到我們就有一種賓至如歸的感覺，讓我們醫院成爲病人期盼的全方位最佳的就醫選擇之後。

說到這裏，我不禁想起了古希臘學者阿基米德說過的一句話，給我一個支點，我會撬動地球。聽起來也許有些誇張，但人的價值體現需要一個舞臺，能力的展示需要一個平臺和機遇。我希望各位領導和各位評委能夠給我這個支點，給我這個舞臺，假如我能夠競爭成功，我一定和醫院領導和科主任同心同德，不斷學習，與時俱進，開拓進取護士競聘書，爲創造平定縣醫院的輝煌明天貢獻自己的力量。

篇六：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！今天很感謝領導和同志們給了我這樣一個鍛鍊參與的平臺，多年以來我雖沒有驕人的業績，也沒有顯赫的過去，但我從未停止過追逐護理事業絢爛輝煌的未來，我用微笑溫暖我的患者，我用心靈滋潤我的病人，我肩挑責任、心記南丁格爾精神，今天我只想用我堅如磐石的工作信心，一絲不苟的工作態度讓大家認識我、支持我，在此我願意接受領導和大家對我的考驗和挑選。

首先，我作簡單的自我介紹。我叫XX，現年，27歲，畢業於黑龍江中醫藥大學護理系全日制本科，護師，國家公共營養師二級(技師)資格，參加工作以來，我曾分別在青島龍田金秋婦產醫院從事護士工作、在青島市中心醫院急救中心、普外科工作，在工作中我任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行，得到了領導和同志們的高度認可，今天我大膽參與青島市中心醫院護士長競聘演講，我想我除了具備這一崗位所需的素質外，我還具有以下兩點優勢：

一、我曾在不同的醫院工作過，具有豐富的護理理論知識和臨牀一線護理經驗

從青島龍田金秋婦產醫院從事護士工作到青島市中心醫院急救中心、普外科工作，在不同的醫院一直從事護理工作，對護理工作服務內涵有較深的理解，工作的這些年我積極實踐、勇於開拓、用我的細心、愛心、良心贏得了患者和家屬的滿意的微笑。今參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，作爲護士長我只有當好院領導的參謀和助手，做好護理姐妹的好主管，胸懷全局，服從領導，才能在護理崗位上才能走得穩走的實在，在這些年的工作中，我經歷了業務能力的不斷提升，自我觀念的不斷更新，思維方式的辯證解放，工作方法的開拓進取，我堅信只要一如既往的堅持學習，勤奮之燈一定會照我在寬泛深邃的護理領域一路前行，更好了服務醫院，奉獻社會。

二、27歲的我熱愛護理工作，具有愛崗敬業，積極進取的精神。

27歲的我，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，這些年以來，經過不同工作環境的適應和磨礪，我逐漸走向成熟，在工作中我能應平和的心態對待病人及家屬，面對他們的不滿意我總是微笑着向他們解釋，竭盡全力服務好病人，有時候病人家屬一句溫存的話語，一句感激的語言都讓我覺得這一崗位的意義多麼重要，我爲我是一名白衣天使而感到驕傲和自傲，在我心靈深出真正感受到沒有什麼比服務了病人，幫助了患者更快樂的。工作的這幾年，我深刻感受到醫院是我家、醫院發展靠大家的理念，在護理的崗位上不僅提高了我的護理服務水平也培養了我堅毅、頑強、任勞任怨的品質，能把困難當成挑戰、把吃苦看做磨練，遇事不含糊、辦事不拖沓，所以2009年我被評委新員工崗前培訓出色學員，2011年溫馨海慈杯第二屆青島衛生青年服務競賽二等獎，同年獲得青島市衛生系統”青年崗位能手“稱號，2011年被我院考覈出色員工，這爲我的工作奠定了堅實的基礎。

三、我沉着穩重，善於溝通，具有較強的協調管理能力。

在工作中我穩重而不死板，激進而不張揚，正直而不固執，成熟幹練，性格開朗、團結同事，善於溝通，具有較強的業務專研能力，能創新性地開展工作，具有超前的管理理念，是一位決策果斷、執行力強的人，在生活和工作中爲人謙和，懂得尊重別人，善於發現身邊每個同事身上的閃光點積極向她們學習，能嚴肅認真地對待自己從事的每項工作，從工作的成功中享受人生的快樂，敢於剖析自己，具有積極進取的精神，善於團結協作，深知大合作有大作爲，小合作有小作爲，不合作很難有作爲的理念，明白交流獲得成長，溝通消除隔膜，真誠獲得信任的道理。這爲我的護理工作注入了新的內涵。

尊敬的領導和同志們，護士長既是領導又是兵，不僅需要極強的協調溝通管理的能力還需要過硬的業務素質，這一崗位是院領導的參謀又是護理姐妹的主管，更是患者的福音，每當護理姐妹們遇到難題，護士長就挺身而出用它精湛的技術贏得喝彩，護士長這一職務意義深遠，責任重大，這一職務起始於辛勞，收結於平淡，漫漫人生路，悠悠醫患情，作爲護士長來不得半點馬虎。若我競聘成功我將總結經驗，積極擺正位置，以”如履薄冰“的謹慎態度，以”一絲不苟“的嚴細態度，慎對從事的職業，力爭在工作中做到以下幾點：

一、我將以這次竟崗爲新的工作起點，針對急診科方面的護理工作，強化護理人員的超前意識、協調意識、勤奮意識、質量意識的培養，用自己的辛勞和智慧帶出一隻高素質的護理羣體，形成一個”羣雁高飛，頭雁領“的局面。我決心在工作實踐中堅持不懈地學習、鍥而不捨地磨練、鞠躬盡瘁地服務，逐步實現護理管理科學化、系統化、現代化，從而更有效地提高護理質量。

二、作爲護士長，我將重視質量監控，強化量化管理，保證整體護理處於良性運作狀態，帶頭加強學習，參與護理資格的研究生考試，在護士長的崗位上，我將每週進行質量監控，結合病人全面檢查護士對其實施整體護理的情況……

尊敬的各位領導、各位同志，古希臘哲人說：”給我一個支撐點，我會把地球撬起“，這是對生活的自信；而我現在要說：”給我一個機會，我會幹出我的風采！“，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我也深深地知道：此次競聘意味着有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此爲新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我所至愛的事業！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇七：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的教育局領導、xx中學的各位領導老師：

大家好！我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的機會。我今天演講的內容分爲兩部分：一是我個人的基本情況；二是我對當好一名校長的思考。

我叫付xx，今年43歲，xx老屋灣村人，本科學歷，1988年參加教育工作，是市骨幹教師、中學高級教師、現任xx縣xx中學副校長、xx市政治教育學會會員、xx省xx學會會員。

我先後在xx中學、xx中學、xx中學工作，擔任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務員、政教員、教務處副主任、教導處主任、副校長。

在24年的教育生涯中，21年在畢業年級任教、15年從事學校教育教學管理工作，積累了較爲豐富的教學與管理經驗。在課堂教學中堅持以學生爲主體、以教師爲主導、以情商爲導航、優化教學過程，形成了以情商培育爲主線智商培育爲主旨的思想政治課課堂教學模式，讓學生學得輕鬆考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發揮骨幹教師的傳幫帶作用，四優評選中多次獲獎，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發表，其中《自有源頭活水來》、《激發學生興趣，激活課堂教學》在教育部主管的中學政治教學參考上發表。在學校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責不越權，爲校長當好了參謀和助手，爲學校的發展盡職盡責。

回顧過去的工作，無論是作爲一名普通教師還是擔任學校負責人，我都敬業愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務實，開拓進取，與時俱進，追求更好。爲人豁達，性格開朗，深受同事歡迎。xx中學——一個“讓智慧飛揚，讓心靈奔放，讓理想起航”的聖地，在縣教育局及xx鎮黨委政府的領導關懷下，在歷任校長的帶領下，經過雷中人15年的共同努力，已成爲一所發展勢頭強勁的農村示範中學。長期以來，我們全體教職員工無私奉獻，勇於探索，不斷創新，學校建設正向標準化、規範化、現代化的方向不斷邁進，已形成了以科學管理爲核心，師資隊伍建設爲基礎，教育科研爲先導，全面發展學生素質的辦學理念，學校工作得到了社會各界人土的肯定，成爲xx農村義務教育發展的一面旗臶。今天有機會參加xx中學校長競聘，在這裏接受組織和xx中學的的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸。如果不能來到xx中學擔任校長職務，我也毫無情緒，並將飽含深情地一如既往地熱愛xx教育、忠於xx教育。

如果能來和大家一起工作，如何讓xx中學在現有的高度實現可持續發展？下面就結合教育局年初教育幹部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的認識。以科學發展的觀念爲指導，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，大力推進素質教育，全面提高教育質量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優質型、教育辦創新型教育、辦特色型教育”的辦學理念，按照“規範、務實、創新、提高”的要求，把xx中學辦成教育質量高、辦學特色鮮明、教師素質高、教師待遇好的農村優質學校。

1、銳意改革，強化管理，是提高辦學效益和教育質量的關鍵。管理必須服從和服務於教學中心工作。以教學管理爲例，我們要堅持輕負擔、高質量，認真實施素質教育，面向全體學生，全面提高質量，在實際工作中就要嚴格做到：不增加課時，不多布臵作業，不提前上課、不拖堂、不補課。通過嚴格執行教學計劃，克服無序競爭，才能真正保證素質教育的實施。

強化管理，首先要強化對幹部的管理。幹部要做到“團結、求實、高效、廉潔”的領導作風，要像魏書生說的那樣“多搶挑重擔，少推卸責任，多改變自我，少埋怨環境，多幹活，少得利，勤服務，無親疏”，從而帶領羣衆完成學校各項教育教學任務。

強化管理，需要社會和家長的認同和配合，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會，擴大xx的空間和時間，增強學校、家庭和社會三位一體的xx合力，形成一支編外的xx教師隊伍。

2、以人爲本，確立師生主體地位，是充分調動和發揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。我們學校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學校的主人是教師和學生。“以人爲本”應是學校始終堅持的辦學方針，就是以學生爲本、以教師爲本。

學校領導對教師應該堅持多表揚、多關心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的；學校領導辦事公道，不論評獎晉升，表揚或批評都要儘量公平合理。學校領導還必須以身作則，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學校領導更要注意將享受讓給羣衆，擔子揀重的挑。這樣，才能引導和帶領全體教職工爲完成學校的總目標而努力工作。

爲了穩定教師隊伍，必須在感情留人、待遇留人的同時，要強調事業留人。唯有對事業的忠誠和不懈追求才是維繫和激發人的積極性的永恆動力。用事業留人，用教師身旁的先進典型激勵人，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內的“述職”、“評優”等活動，從黨內到黨外，從幹部到羣衆，比思想，比干勁，比作風，比業績，通過榜樣的示範，不斷給學校注入新的活力。以人爲本，必須確立學生的主體地位。對學生，我們提出“自律、自修、自理”，強調自我約束、自覺學習、自我管理，培養學生具有良好的學習習慣和學習方法，使之成爲能進行自主學習，具有主體意識、積極創新、自強不息、追求卓越的創造型人才。重視並加強學校團委、學生會的領導，一貫重視並強調學生的自我教育和自我管理，凡是學生能夠操作的儘量放手，讓學生去做。

3、以人爲本，充分重視和體現每位教職工的人生價值，是實現辦學目標的重要條件。實現自己的人生價值，是教師的合理追求，也是以人爲本思想的重要體現。全面實施素質教育必須建立對教師及其勞動的科學評估標準。我們結合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如：《教師考覈辦法》、《學生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養工程》以及《教職工評選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗教師實現人生價值的客觀標準。還應該鼓勵青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎勵，並及時推薦優秀青年教師走上領導崗位，在職稱評定、評優等方面按政策規定給予傾斜。

爲了培養正確的人生觀和價值觀，作爲學校管理者，應根據具體問題積極進行有意識地疏導和“灌輸”，對當前社會和學校的`一些熱點問題進行宣傳介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。

4、以人爲本，發揚民主，推進各項改革，實現民主治校。隨着以人爲本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關心人、激勵人爲出發點，充分激發個人的工作熱情，發揮個人特長，團結協作，羣策羣力，促進學校工作全面發展的良好局面。

還權於教師，事關學校改革與發展以及教師們普遍關心的重大事項，將由校委會形成方案交全體教師討論並公決，把民主落到實處。

同時，我們積極發揚民主，強化以教師爲主體的教職工代表大會的工作職能，以公平、公正、公開爲原則，實行民主辦校，切實保障教職工參與民主管理。每學期都要召開教代會，認真實行校務公開，充分相信羣衆，尊重羣衆的民主權力，擴大教代會介入學校管理的過程和範圍；建立學校工作情況的定期通報和工作計劃的預報制度，保障教職工對學校重大事務的知情權和監督權，使每個人都能關心學校的工作。

我們應該怎樣做教師？教師應該怎樣對待學生？我將兩個問題結合起來思考，應該構成辦高質量高品位教育的關鍵。我覺得應該遵循“尊重、關愛、引領、成全”八個字的基本理念。

1、教師應該真誠尊重每一個學生。所謂尊重，就是正視和接受學生的現實狀態。現代社會已經進入一個資訊極其發達的時代。舊時代的人，其知識來源、對社會的認知，基本源頭來自於父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認知。現在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜誌和網絡上來的，當父母親們都忙於柴米油鹽而在社會上努力打拼時，對子女的教養及知識的灌輸已經顯得無能爲力。儘管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經出現一道道”代溝”，由孩子們的眼光來看我們，應該是我們out啦！所以，教育者一定要尊重學生。尊重每一個學生的個性，尊重學生不同的生活方式、學習方式、審美情趣和價值取向，尊重學生成長的過程和規律。

2、教師應該真心關愛每一個學生。所謂關愛，就是理解學生情緒、感受，把握學生的心理髮展走向。開學一個月了，你教的是一個新生班。這時候，你是否能叫出每個學生的名字？批改期中考試卷的時候，你能否從一段作文、一個文字題的解答判斷出這份試卷是誰的？在你布臵作業的時候，你知道某個題目哪些學生會答得很漂亮；而另幾名同學會遇到一些困難嗎？教育是一門交流的藝術。只有充滿尊重和關愛學生，纔會與學生有效溝通，並順利實現教育的目標。

3、教師要學會引領學生健康成長。所謂引領，就是指出學生可能達到的發展高度，點燃其發展的內在動力，培養其自我認知和自我控制的能力。

一根柔軟的麪條，你可以在前面拖動，卻很難從後面推進。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長的成長過程中，成功和失敗都是教育和引導的契機。所以，我們要做學生的引領者，用語言和用行動告訴孩子：學會思考和判斷，學會對自己的行爲負責，學會在錯誤中吸取教訓。這就是我所說的”引領”。

4、教師要樂於並且致力於成就學生。所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實現自我發展，實現成功與卓越。我們學校辦了一期優秀教師介紹專刊，有兩位”優秀骨幹教師”的照片被學生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學生並不買賬，甚至反感到”刻骨銘心”。這件事對我的觸動很深。教師應該做成就學生的伯樂，而不是管教和制服學生的警察。學生不是一個需要管教的對象，教師的責任，首先不是”監督”而是”發現”；高明的教師要接納學生的差異，視每一個學生爲獨特的、有價值的個體；發掘每個學生的長處，同時也包容他的短處，通過揚長避短，培養孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。

校風，是由領導作風、教師教風和學生學風構成。它是學校精神文明建設的重要標誌。

在領導作風方面，我要努力鑽研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事；關心教職工生活，多爲教職工辦實事，努力做好教職工的後勤保障。在教師教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鑽研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。

在學生學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行爲規範養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，把學校建設成一個良好的育人環境，有力的促進“三風”建設。建立安全隱患排查制度，經常對師生進行安全教育，限度保障全體師生員工的生命安全和財產安全。

xx中學是xx鎮的第一張名片，經濟環境有較大改善空間，同時還要做到以下幾點：一是增收節支，切實維護好校辦產業；二是繼續改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓費用預算，並加強健康教師的建設步伐。三是爭取籌建中考獎勵基金，重獎中考有功之臣。四是着力提高教師經濟待遇，縮小與城區同類學校的差距。

各位領導、同志們，如果我有機會與xx中學的同志們共事，我有信心、更有決心做好學校各項工作，願與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共同創造xx中學更加輝煌的明天。我相信在局領導的關懷和支持下，有雷中人的同心協力，把xx中學辦成一所學生嚮往、家長放心、教師安心的具有示範性的山區特色學校的願望一定能實現！xx中學的明天一定會更美好！

篇八：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

懷着對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，這天，我再一次走進了競聘的考場；帶着些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣應對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的情緒有些複雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶着感恩和回報的情緒走到了那裏，並把它看作是應對新生活的開始。以後的日子裏，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更爲忘我的工作。所以，這天，我又來了——以誠懇的心態理解大家的選取和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。期望經歷風雨後的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。

借這天參加中層領導副職崗位競聘的講臺，我想趁此機會向大家彙報一些我的想法。

對中層領導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領導應當既是通曉某項業務的骨幹，又是能爲主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業務進程的組織者指揮者，又是用心投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好與正職領導的工作關係，當好參謀，又要透過溝通和調節處理好與部門與下屬的關係，成爲橋樑與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。總之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領導，當好助手。

基於對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加這天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎條件和必須優勢的。

一方面，我有在該崗位經過五年鍛鍊的經歷。辦公室作爲分局的重要職能部門，承擔着指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較爲綜合的潛力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業務工作方面，我先後聯繫過某某和某某部門，對基本業務和工作流程比較熟悉；在文字潛力方面，先後在研討會中獲得論文二、三等獎，文字潛力方面有較大提高，得到領導和同事的肯定；透過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領導的指導和幫忙下，組織潛力、協調潛力、統籌安排事物的潛力得到了培養；管理潛力方面，由於狀況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作爲自我管理的主要資料，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，並在長期的工作中積澱了一些自己的想法，期望能夠付諸實施。

另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟；長期理解的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不苟的工作態度；一系列的工作經歷，個性是長期學生幹部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織潛力和規範有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰鬥、能奉獻作爲做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道，能夠以身作則、誠信爲本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，並且竭盡所能地努力進取。我期望透過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期盼的新時期。

如果說這次我能有幸走上領導崗位，那麼我將爲自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因爲戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因爲成功是對自己潛力的最好證明。但我也明白失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源於一人，所以，在人生這本書上，不僅僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。

如果說我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以明確“兩個服務”爲根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，爲發展大局服務；二是爲身邊的同志們服務，努力營造寬鬆、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強羣衆的吸引力、凝聚力和戰鬥力。

篇九：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

下午好！這天有幸參加這個競聘大會，我很激動，市分行黨委公開、公平、公正的選拔機制，給我們大家創造了寬鬆的條件，帶給了寶貴的機遇，在挑戰和機遇面前，我走上了這個演講的舞臺，來展示我的潛力，追逐我的理想。

此次我競聘的崗位是**支行行長。

一、工作簡歷及近幾年工作狀況

我叫**，1973年10月生，大學學歷，經濟師。自1994年入行以來，先後從事過會計、客戶經理、風險經理等工作。2002年6月我行第一個金融超市**支行金融超市成立，透過市行選撥，我被聘爲金融超市客戶經理，從事個人消費信貸工作，曾取得全行個人理財、個人消費貸款比賽的前四名。2003年6月至2006年3月，做爲**支行客戶經理部的一名客戶經理，一向從事市行重點管理客戶的管理工作。2006年3月透過市行的公開考試，我以第二名的成績考入市行營銷中心，在此期間，我辦理了**太陽能有限公司評級授信及首筆5000萬元流動資金貸款的調查工作，透過我的努力，終使**太陽能有限公司成爲了我行的合作伙伴，至今該客戶已累計辦理貸款4億元，給我行帶來較多國際結算業務量及豐厚的利息收入；辦理了河北**醫藥集團**製藥有限公司的首筆1000萬元流動資金貸款業務，目前該客戶貸款餘額2000萬元。2006年11月至2008年5月，我在機構房貸部從事機構客戶的存貸款工作，主筆起草了《**分行2007年機構類業務專項考覈辦法》，對機構類客戶實行開戶獎勵，確定新型農村合作醫療、風險抵押金、財政支付中心、教育支付中心、農村義務教育這五大客戶爲機構類重點客戶，在全轄範圍內大力營銷，當年實現了機構客戶存款的有效突破。在機構房

貸部工作期間還有幸參與了我行的股改工作，主要負責不良貸款的檔案整理，多次帶隊對支行的不良貸款檔案整理進行指導與覈查，同時也見證了*行發展過程中所付出的沉重代價。2008年5月至今，在信貸管理部從事風險經理工作，期間還配合了2008年9月至11月的總行集中審計工作。每一次工作的變動，都是領導對我的信任和關心，也使我的人生閱歷得到了增長，工作潛力得到了提高。

二、競聘的優勢

（一）具備良好的職業道德修養。自參加工作以來，無論是在哪一崗位，我都能夠自覺做到愛崗敬業、恪盡職守，並始終以飽滿的熱情、紮實的作風投入到工作中，努力把工作做的更好。

（二）理論基礎較爲紮實，專業素質較高。在工作中，我從未放鬆過學習，透過不斷鑽研信貸業務，使自己的業務素質有了較大的提高，能夠熟練掌握各項信貸政策制度，並注重理論與實踐相結合，不斷提高實際工作效果。

（三）信貸實踐工作經驗豐富。從事信貸業務八年來，不管是前臺還是後臺、不管是個人信貸業務還是法人信貸業務，不管是操作崗還是管理崗我都有過了較爲深入的接觸和了解，因此，能夠熟練操作各項信貸業務。

（四）具備良好的組織協調潛力和工作創新潛力。我信奉誠實、正派的做人宗旨，有嚴於律己，誠信爲本的優良品質，能夠與人團結共事，善於協調關係，增強凝聚力，構成整體合力。在工作中我勇於實踐，具有開拓精神。

三、對競聘崗位的工作思路

竟聘上崗是選賢任能，創造競爭機制的一項制度，我將作爲參與者理解組織的考驗、羣衆的評議和黨組織的挑選，一切服從領導的安排。如果我能競聘成功，將做好以下幾個方面工作：

（一）加強學習，增強解決問題的潛力。培養自己持續不斷的學習潛力，拓展思維方式，提高業務技能，使自己具備合理的知識結構，努力提高自己解決實際問題的潛力。

（二）履行職責，強化自己的執行潛力。增強自己的履職潛力，腳踏實地，兢兢業業，堅持原則，使自己成爲上級行經營管理理念的推動者和執行者。敢於管理，善於管理，把圓滿完成本支行的各項經營目標作爲履職的最基本要求來抓。

（三）善於溝通，增強團隊協作潛力。部門之間、崗位之間、上下級之間、班子成員之間要講溝通、講交流、講合作，不推諉、不扯皮、不誤事，要做到大事講原則，小事講風度，共事講團結，辦事講效率。

（四）多措並舉，增收創效。始終把職工的利益放在第一位，在安全經營的基礎上，千方百計的提高支行盈利水平和員工的收入。

古人云，不以一時得志而自匱其能，亦不以一時失意而自墜其志。無論竟聘成功與否，我都將以這句話自勉，以泰然的平常心一如既往的努力工作。在那裏我也要感謝這份工作，因爲擁有了這份工作，才使我衣食無憂，生活富足，所以在工作不應有抱怨，而應做當下，鋪墊未來。因此，我也願意理解挑戰，我認爲我們競爭的不是一個職務，而是一種職責。如果我競聘成功，這離不開大家的厚愛和鼓勵，俗話說：好風憑藉力，方能上青雲。我必須會以踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，加倍努力，使我們的工作在各方面都有新的起色，新的突破！我的演講到此結束。

謝謝大家！

篇十：工作崗位競聘演講稿簡單

各位領導、各位同事：

大家好！

感謝支行領導爲我們創造了這次公平競爭的機會。爲了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我貼合支行行長職務。我現年歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。

我的優勢：一是工作經歷豐富。參加工作以來，我先後任過諸蓄員、信貸員、保衛科科長、副主任等職，積累了較爲豐富的實踐經驗。二是改革面前有股闖勁。我一向把愛崗敬業、開闢進取作爲自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，職責擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫忙，造就了我敢於持續原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善於聽取羣衆意見的品格。我始終認爲，幹好事業靠的是忠誠於事業，靠的是一絲不苟的職責心。我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢爲的精神。三是業務方面有股鑽勁。在長期的銀行工作中，我幹過年的，幹過年的，無論是在業務學習中，還是在業務治理上，我都持續走到哪裏就學到哪裏，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯於鑽研的學習精神，不給自己留疑問，無愧於領導和同志們的理解和信任。前年，我主動爲自己充電，考上了湖南財經學院的在職研究生，並較爲系統地學習了銀行治理、經濟治理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業務工作中積累了一套較爲成熟的思路與方法，在治理和改革中也有自己的見解和方法。

假如有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，儘快進入主角，認真履行責。

一、率先垂範。村看村，戶看戶，羣衆看幹部。作爲基層行的領頭雁，支行行長的一言一行都會在職工中產生不同的影響。因此，要尤其注重自身的修養，以身作則。要有堅定的政治立場、較深的理論修養、較高的業務素質，要廉潔自律、勤政爲民；要正直老實，吃苦耐勞；要以實際行動和高尚的品格爲全行員工樹立榜樣，引導全行員工開闢進取。

二、抓大放小。抓大，即抓住全行的中央工作和主要工作，抓住要害問題和主要矛盾，突出重點；放小，即將日常性、事務性、執行性的工作交與副職、相關部門和人員，充分發揮副職和中層骨幹的作用。抓大放小可將行長從繁雜的日常事務中解脫出來，集中精力致力於全行重大問題的決策和處理。同時還能夠充實副職工作，鍛鍊中層幹部和普通員工，給他們以施展才華的機會，激發職工的工作創造性。

三、自我激勵。在市場經濟體制下，自覺地杜絕拜金主義、享樂主義，攀比心態。工作上加大幹勁，生活上多些約束。隨時瞭解把握職工的思想動態，對先進優秀的員工要樹典型、立榜樣，擴大影響，激發被表彰者內心的自豪感，從而促使其向更先進的行列邁進。其二要營造公平、民主、和諧、擇優的工作環境，建立能者上、平者讓、庸者下的用人機制，努力改善和提高員工的福利待遇，讓員工在自己的工作中有發言權，從而激發員工的主人翁意識和羣衆歸屬感。

四、尊重員工的人格。詳細做好三個方面：一是作職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。領導者要從感情上走近員工，常常深入其中溝通、聯絡、瞭解他們所想、所需、所求。要以生活上的關心換得工作上的安心，以促膝交心換得彼此知心，以誠心換得員工愛心。要廣泛徵求和取得員工的意見和推薦，誠懇理解員工的批評與監督，要讓員工覺得在你手下工作有安全感，不會因說真話、提意見而被另眼看待。二是正確把握鼓勵與批評。任何時候都不傷害職工的自尊心。對完成任務、工作有起色的員工，及時給予肯定，加強其自信心；對因非主觀原因造成失敗的員工，不要求全責備，要鼓勵，讓他感到領導對他的工作是理解和支持的；對確因主觀原因使工作受到損失的員工，批評要有節制，重在思想疏導，不能不分場合、對象，採用有損其自尊心的語言和語氣，要讓員工認識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。三是持續正確的用人原則。持續任人唯賢，反對任人唯親、拉幫結派；選拔任用於部要看主流，不一葉障目，要重用羣衆公認、有工作實績、爲民說話的幹部。

五、加強學習。學習的資料主要三方面：一是學習金融知識，針對自己不足之處，刻苦鑽研，透過自學、函授等方式加強金融基本知識學習，用心研究金融政策，正確把握我國金融改革發展動向，提高自己專業知識水平，把自己培養成真正的銀行家；二是學習相關知識，金融是非凡行業。凡是經濟領域範圍的部門知識都要有必須瞭解，主要包括稅收、財政、法律法規、市場經濟、電腦基礎知識等，提高自己綜合素質。三是學習政治理論，馬克思哲學知識，提高自己政治覺悟，政治敏銳性和思想境界。透過學習，不斷促進自己政治素質。

各位領導、同志們，上述幾點是我對支行工作的思索，只要我能聘上，我會爲此賣力。但假如我競聘不上，也請領導和同志們放心，我會一如既往地幹好本職工作，爲公司的發展添磚加瓦，用心工作。

謝謝！

篇十一：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的各位領導、各位同仁們，大家下午好！

今天來參加競聘的各位科主任，都是我的老師，都是我院中層管理不可缺少的人才，都是德高望重、名揚洛水的專家、教授級別的人物，你們在某些方面的專長造詣是我一輩子也達不到的境界！我不敢和在座的各位中的任何一個來競爭，說實話，我對這次競聘確實沒有信心，因爲本人才疏學淺，能力有限，自知競聘是班門弄斧，但爲了積極響應醫院的號召和顯示自己對急診工作的熱愛，我今天還是拿出了十足的勇氣站在了這個競聘臺上，也顯示了自己一貫追求進取、永不言棄的風格，希望大家給予多多鼓勵和支持。

下面我就從科主任的重要性、科主任的基本素質、我院急診的現狀和存在的問題、急診的發展方向及我對急診科的管理細則

五個方面來談談我對這次科主任競聘的認識和具體管理方案。

一、科主任的重要性

科主任在醫院的地位舉足輕重。從某種意義上講，科主任的角色就相當於一個小醫院院長；甚至很多科主任的學術地位和影響力不低於院長。因此，科主任的管理水平也就顯得尤爲重要，他們的管理能力和管理手段也成爲大家普遍關心的問題。在目前醫院普遍實行院科兩級管理的體制下，科主任作爲承上啓下的樞紐作用。因此，理想科主任應由年富力強、學術地位較高、具有一定管理水平的人來挑這個大梁。

二、科主任應該具備的基本素質和能力

在理想的狀態下，科主任只需抓好學科學術發展、人員梯隊建設這兩件事就可以了，但目前的現實是經濟運營、績效分配以及行政事務佔用了科主任的大量時間和精力，而所有這些事情又不能置若罔聞、不去理會，這常常使得科主任疲於應付，難於招架。如何平衡這些複雜的關係，把經濟與學術管理、人才培養有機結合起來，是對現代科主任的起碼要求。科主任必須要從繁雜瑣碎的事務中巧妙脫身，把精力放到最需要的地方去。科主任必須明確，學術發展是指揮棒，人才建設是核心，而經濟狀況則是學術、人才發展的支柱。副主任或護士長責任就是爲科主任分憂解難。很多情況下科主任的威信高低不僅取決於其學術地位，還要看他對科裏同仁們切身利益關心的程度。科主任要時刻保持清醒的頭腦，眼光放長遠一些，不能只顧眼下掙點小錢圖個實惠而不顧醫德及社會影響，更重要的是要着眼於科室及醫院的長期發展。要發展，首要的是激發人的積極性，必須依靠嚴格管理來保證。只要規章制度制定出來，就必須嚴格執行，在制度貫徹落實之中，科主任要敢於做“黑臉包公”，畢竟管理工作不得罪人是不可能的。管理者與被管理者永遠是矛盾對立的統一體，科主任在管理上必須公正、嚴格，要用制度約束人。當然在嚴格管理下，科主任捱罵在所難免，但總有一天，同志們感覺到自己的業務水平在不知不覺中得到了提高，自己論文得到了發表，獲得的收入越來越高，有了成就感的時候，就會從心底裏感激科主任的嚴格管理。當然，爲了革命工作經常讓人罵也不好受，因此科主任還必須要有足夠的肚量和心胸。需要一些自我放鬆的技巧，管理做到該寬即寬，該嚴即嚴；工作中一絲不苟，8小時之外可以搞些業餘文體活動。

另外科主任必須具有人格魅力，要有高瞻遠矚的境界。魅力之一在於奉獻。要在科裏創造團結奮進的環境，首先自己要勇於奉獻——奉獻出自己的精力去把握學科發展動態；奉獻出自己的經驗去爲年輕醫生做鋪路石；奉獻出自己的敬業精神去影響科室的文化氣氛。魅力之二在於民主。科主任不能把科室當成自己的一言堂，特別是在學術問題上更要百家爭鳴，鼓勵多交流、多反饋。

一個科室內功是否紮實，就看你有沒有一支優秀的人才階梯隊伍，科主任很大的精力要放在對青年醫生的培養上，做到“扶上馬、送一程”，幫助年輕人建立起自己的醫療市場。還要不拘一格、廣納人才，拓寬人才的培養途徑。絕不能閉關自守，夜郎自大，應該走出去，多進修學習。必須制定詳細的考覈制度，並定期對醫生、護士進行工作業績考覈。誰在工作中成績突出，誰就是人才，就重用誰、獎勵誰；反之，誰不思進取，無能三分強，屢教不改的，科主任必要時可以採取清理出科室隊伍的辦法管理，以嚴明紀律。

最後還有一點我認爲也很重要，現代科主任還必須掌握一定的電腦知識，電腦是今後知識交流必不可少的工具，不懂電腦，和外面交流、溝通將會很困難！科主任帶領的是現在，培養的是未來！

三、我院急診科的現狀和存在的問題

統計資料顯示，醫療糾紛風險最高的科室依次是急診、產科、兒科、外科……而我們也經常強調“醫療安全放首位”、“醫療安全一票否決”，但是實際工作中，我們是否爲這些高風險的科室做了保證性的預防措施？是否爲這些高風險的科室在人力、物力、財力方面的投資？從用兵的角度講，醫院好比戰場，而最容易被攻陷的缺口，是我們防守兵力最弱的地方……多年來，我院急診隊伍極不穩定，急診科在醫院內沒有足夠重視，我們現在的急診科仍然停留在原始階段，急診科僅僅起一個通道、中轉站的作用！如果不改變現狀，我院急診就不能發展。我院急診科目前存在以下需要解決的問題：

1、無證上崗人員不少，隱藏着醫療安全隱患；

2、和醫務科、車管調度科的溝通還不是很通暢，管理機制有不合理的地方；

3、急診科人數偏少，應充實人力資源，爲醫院發展制定長遠計劃；

4、急診事件中外科病人佔了相當大的比例，而我們的急診科隊伍中外科專業的人員太少；

5、急診科120要發展，醫院必須在人力、物力、財力上給予政策傾斜。

四急診的發展方向

急診醫學是一門新興的、跨學科的綜合性醫學科學，也是臨牀醫學的第一窗口。它既有自己的獨立體系，又與其它科室密不可分。因此，急診工作的好壞，也可以反映一個醫院的綜合水平和文明程度。現代急診醫學作爲臨牀獨立學科，具有應急性、綜合性、風險性和不間斷性的特點，在急、危、重病的救治以及應對突發公共衛生事件和災難事件上發揮越來越重要的作用，已成爲公共健康事業不可缺少的'一部分，今後必將會越來越重視，2009年5月衛生部專門頒佈了《急診科建設與管理指南》。急診醫療體系（EMSS）將來的發展方向就是進一步專科化，組建急診醫療體系（EMSS）。

目前比較公認的急救模式是“院前急救+院內急診+EICU（急診加強監護病房）”三環一體化建設，最終達到“8化”：

1隊伍專業化2裝備現代化3管理制度化4技術標準化5操作流程化6信息網絡化7急救普及化8待遇對等化。

五對我院急診設置、管理的具體方案

1急診科佈局、房屋要求

急診科應設在方便醒目的位置，最好有自己獨立的樓。

應有的房間：急診分診室急診診斷室急診搶救室EICU室急診治療室

急診處置室急診手術室急診注射輸液室急診病房（觀察室）

2人員配置要求

1）年齡下限—畢業工作3年以上；上限——50歲以下。

2）急診科爲一級臨牀科室，醫護人員皆是獨立執業，必須有證，依法行醫。

3）人員素質要求

心理素質：反應敏捷，情緒穩定，自控能力強，思維寬廣。

人文素質：較強的人際關係能力，高度的責任心，愛心，同情心及奉獻精神。

業務素質：專業知識廣泛，基礎紮實，實際操作能力強，經驗豐富，全科多能。

3主要工作制度

急診、120接診分診制度首診醫生負責制度

急診交接班制度急診搶救工作制度

急診會診制度急診轉院制度

留觀病人管理制度病例書寫制度

急診科新來人員入科培訓制度（需掌握和定期培訓的基本技術）

4業務學習

1）科室每年各派一名醫生、護士出去進修學習；

2）科室每月最少進行兩次業務學習；

3）每半年舉辦一次120院前急救演練；

4）每年舉行一次專業知識競賽和技術比武；

5)科主任、護士長每年參加參加一次學術交流會，要求有論文發表。

5科學管理，量化考覈項目

**科室醫護人員量化加減分標準（每人基層分100分）

1)加分項目：

參加職考+5分上學+5分錦旗一面+10分

做好事一次+2分加班一次+2分感謝信+5分

參加開會學習一次+2分民主測評20分領導印象50分

2）減分項目：

打架一次—50分不聽從管理—20分被投訴一次—20分

脫崗一次—10分發生糾紛一次—5分醫院處罰一次—10分

丙級病例一份—5分電話不通—5分遲到一次—2分

早退一次—10分登記少一次—1分衛生差一次[hide=1]

—2分

請假>3個月—50分>2個月—20分>1個月—10分

綜上所述：科主任不只是一種權利和榮譽的象徵，更是一種責任和奉獻！要當好科主任，除了要有過硬的專業技術，還要有旺盛的精力，要有嚴格科學的管理方法，敏捷的思維應變能力，超強的耐受力和溝通能力！當好一名科主任還真不容易！

本次競聘不管自己是否成功，我都將堅決服從醫院工作安排，一如既往的支持醫院的各項工作，繼續爲醫院的發展積極出謀獻策，爲共同打造洛南縣醫院的美好明天而努力奮鬥！

最後，我用一句俗語來結束我今天的競聘演講：“是騾子是馬，拉出來溜溜！”

謝謝大家！

篇十二：工作崗位競聘演講稿簡單

尊敬的領導、評委：您們好！

首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛鍊的機會。本人**年參加工作，XX年任教務處副主任，**年任政教主任，**年任副校長，中學高級教師。

“如何辦好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以爲，在學校硬件建設到位，後勤保障跟上，確保學校安全的前提下，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發展前景。

一、制定學校發展規劃。

制定規劃就是明確學校發展目標和辦學理念，建設學校文化，讓師生對學校的未來充滿憧憬。規劃的制定要體現民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現短期計劃、中期規劃和長期願景相結合。通過規劃的學習宣傳，制定規章制度，實施年度行動計劃，讓規劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環節，真正成爲學校師生髮展的共同願景。

二、加強教師隊伍建設。

1、解決“合與和”的問題。由於各校辦學理念、制度文化等方面的差異，合併後必將影響到學校管理的效益。爲了儘快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍，構建有效的溝通渠道，組織羣體活動，讓教師感受到被關愛。二是通過制定規劃，統一思想認識，實現學校辦學理念、制度文化等方面的認同，減少內耗，做到合而和，和而同。

2、管理好兩支隊伍。建設一支想幹事、能幹事、幹成事的幹部隊伍。通過競聘上崗，選拔一批想幹事、能幹事的骨幹進入班子隊伍。開展學習培訓，明確崗位職責，提升管理水平。樹立服務意識和合作意識，真抓實幹，爭先創優，引領全體教師把事幹成幹好。建設一支會育人、擅教學、有幸福感的教師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業，愛生如子，專心教書，精於育人。實施教師專業發展行動計劃，積極爲教師成長提供機會搭建平臺，實施“333行動計劃”，以校本研修爲抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，着力提升教師的專業素養和執教能力，讓教師享受到專業成長的幸福與快樂。

三、堅持德能並重，給力學生素質發展。

1、堅持德育爲先。以日常行爲規範教育爲抓手，開展養成教育、傳統道德、安全教育、心理健康等教育活動，讓學生養成健康的生活習慣、文明的行爲習慣和科學的學習習慣，培養學生健康心理，健全人格，形成優良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。

2、堅持能力爲重。充分利用校內外資源，開展以體育、藝術、科技和人文爲主的綜合實踐活動，並做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節、讀書節、科技節等活動，提高學生的學習興趣，張揚學生個性，培養學生的學習能力、實踐能力和創新能力。

3、培育學校特色。注重校園文化建設，充分利用學校圖書閱覽室和網絡視頻資源，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色；實施“閱讀滋養生命”的讀書工程，通過閱讀經典，感悟成長，提高學生的人文素養，爲學生終身的幸福奠基。

四、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量。

1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學後教的教學理念和“135”課堂教學模式，統一思想，熟悉操作流程。以校本教研爲抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓教師全面進入課堂教學改革。實施“領導先行、骨幹示範、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學後教，有效實現“輕負高質”。

2、精緻常規管理。認真落實《教學管理指南》，精細備課、上課、作業、輔導、測試等教學環節管理，建立配套的常規管理制度，認真落實集體備課、作業批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和後進生的輔導，加強命題研究，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質量，向管理要效益。

3、重視質量監控。組建由學科骨幹擔綱的學科指導小組，採用推門聽課、跟蹤調查的方法，爲教師的課堂教學把脈，全面提高教師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制。重視質量分析，對質量波動異常、停滯不前的學科教師，採用學校領導預約座談的方法，對教師進行警示，並幫助分析原因，尋找對策，實現教學質量的整體提升。

以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學習工作。若有幸競聘成功，我願意同全校師生員工一起努力奮鬥，播種希望，期待收穫。

謝謝大家！