學校教師競聘上崗演講稿三分鐘（精選6篇）作文

篇一：學校教師競聘上崗演講稿三分鐘

各位領導、各位老師：

大家好！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我叫李xx，是一名工作在教學一線的老師，20xx年參加工作，本科學歷，小學一級。我競聘的崗位是小學數學教師（初十一級）。

我之所以競聘這個崗位，是因爲我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位的優秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更願意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子裏，我找到了自身的價值。

一份耕耘，一份收穫，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續5年獲優秀教學成績獎；曾被評爲“優秀教師”；“示範教師”；“教書育人標兵”等榮譽稱號；論文《創設情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區級一、二等獎。當然成績只代表過去，在參加工作的這幾年裏，我感悟到教育的神聖和意義。教育事業的前景殊輝燦爛的，教育的改革和發展任重而道遠。因此在以後的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的`前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合數學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數學素養。

3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

今天，如果競聘成功，我會認真總結經驗，一如既往的投入新工作，如果我落聘了，我不會氣餒，認真查找不足，服從領導安排，爭取兩年後再次競爭上崗。

篇二：學校教師競聘上崗演講稿三分鐘

各位領導、專家、同事們：

大家好！

一看到要以演講的方式來競聘班主任的通知，我心裏便忐忑起來，因爲我是一名由化學工程師改行的化學老師，不擅長演講，只會講大實話！實在是當了18年班主任還沒當夠，如果不當班主任，在學校會感覺心裏空空的，所以今天才硬着頭皮來競講，有人會問，那你還想當班主任，不會講會幹什麼？

首先，會“領”學生。高一新生進班連掃地、擦黑板都做不好，於是領着幹；中學生行爲規範，領着學生一一落實；觀察中，臨時指任幾位班幹部；期中考試後，有了半學期的瞭解，領着全班投票選出各類班幹部；逐步地領着全班同學一起營造出一個班風正、學風濃的集體。

二、會“看”學生。看到學生的優點及時表揚，看到學生焦慮出現心理問題適時引導；學生各有所長，即便學習不突出，也會看到他們的閃光點；高二文理分科後，學習潛力便基本能看出來，會達到一個什麼樣的高考水平也能看個八九不離十。於是，班裏不同時期便會有不同的學習楷模。

三、會“助”學生。助學生對自己的未來作出清晰規劃，不僅要有高中階段（中短期）規劃，還要有長遠規劃，助學生堅定努力目標，樹立學習信心是我最重視的一項任務。不僅督促學生從自己家親戚鄰居中找考上大學改變命運的榜樣，還要幫助他們從起點相近的本校學長中找人生成功的標杆。記得剛剛畢業的1703班，高一高二高三分別陪他們利用班會和晚自習時間三次觀看關於山西省運城市委原副書記安永全的33分鐘視頻短片《我的高考》，這個視頻我曾看哭多次，是無數高考學子執筆奮進的動力，也確實幫到了我們班不少學生

四、會尊重各位老師和家長。不僅教育學生尊重學校的每一位老師，作爲班主任更要做尊師典範。我們班的科任教師組歷屆都是精誠合作的集體，無論是年齡相仿還是比我年輕的，在班裏提起時，我一定是尊稱“xx老師”；每當我們的科任教師遇到困難時，作爲班主任我定會全力相助。與學生家長溝通交流，先說孩子的優點，再和家長一起分析問題所在。現在，不少畢業多年的學生家長與我儼然成了老朋友，常在各種節日送來祝福。

以上這些就是我當班主任會努力做到的，是我競選班主任的所有“家當”。謝謝大家。

篇三：學校教師競聘上崗演講稿三分鐘

各位領導、各位老師：

大家下午好！

首先感謝各位領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名小學一級教師，xx年畢業於xx特殊教育學校，進入特殊學校雖然未能如願，被分配到臨村的普通小學任教，整天和一大羣天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學整10年了，今天我之所以競聘數學教研組長，是因爲我有以下幾個優勢：

1、我有很強的責任感和事業心，凡事不怕辛苦，領導佈置的任務能認真努力去完成。

2、我有紮實的業務知識和教學能力。在分配後的10年中我所教的班級數學成績優異，並多次擔任小學畢業班的教學，由於成績突出和領導信任xx年我在全區小學數學優質課比賽中獲一等獎，xx年被評爲區優秀教師，xx年被評爲優秀任課教師。

3、我有一定的實踐經驗。我當過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責任和義務。

4、我有較好的年齡優勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業中去。

假如今天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作：

1、“一頭獅子率領的一羣羊，一定能打敗一頭羊領導的一羣獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學在前，思在前，行在前。

2、抓團隊建設。我會盡量協調數學組各成員，建立一個和諧的人際關係，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協作，共同進步，共同提高。

3、組織本組人員制定教學計劃。凡事預則立。統一教學進度，開展好集體備課活動，對每一節的導學稿把好關。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那裏凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了學校各位領導和各位同事的無限信任和期待，我將不負重託，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，把我們教研組的工作做好，爲學校的發展貢獻自己的力量！

我的演講結束了，謝謝大家！

篇四：學校教師競聘上崗演講稿三分鐘

尊敬的各位領導、評委老師：

大家上午好！很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。

本人擔任班主任工作的優勢

今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因爲我認爲我具有作爲一個新老師的以下優勢。

班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，促進學生全面發展的教師。可見班主任的素質對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成爲班主任，我將努力提升自己的班主任專業素質。

（一）樹立正確的班主任工作理念

班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切”。

（二）加強學習，建立合理的知識結構

現代科技知識的更新迅猛，肩負培養一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時代的要求。作爲年輕老師，我既會努力學習系統的學科專業基礎知識，還將認真學習心理學、教育學知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關教育法律法規政策，並在教育實踐中不斷總結和運用。

（三）提高班級工作的組織、協調能力

班主任工作是一項系統而複雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協調能力。在今後的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面，我會認真協調好學校相關部門、班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關係，更好地服務於班級管理工作。

當然，班主任工作是一項極其艱鉅和複雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設成積極向上、充滿活力的先進班集體。

最後，再次感謝各位領導、評委老師的指導。謝謝大家！

篇五：學校教師競聘上崗演講稿三分鐘

尊敬的各位上級領導、各位老師：

你們好！

我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術！對於美術有獨特的見解，善於創造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的誇獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，因爲一些原因，我沒有實現自己的夢想去正規學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛！中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有着一定的聯繫。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。

關於美術我有一定的瞭解，我國在世界有着深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特製的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別於中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。

我的工作設想：

1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。第一範文網

2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，並學會運用素材，創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。

3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更爲有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特徵、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

4、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。

如果我很榮幸成爲美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，紮紮實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以後的工作中繼續努力。

謝謝大家！

篇六：學校教師競聘上崗演講稿三分鐘

各位領導、各位老師：

上午好！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名小學一級教師，20xx年畢業於xx特殊教育學校，進入特殊學校雖然未能如願，被分配到臨村的普通小學任教，整天和一大羣天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學整10年了，今天我之所以競聘數學教研組長，是因爲我有以下幾個優勢：

1、我有很強的責任感和事業心，凡事不怕辛苦，領導佈置的任務能認真努力去完成。

2、我有紮實的業務知識和教學能力。在分配後的10年中我所教的班級數學成績優異，並多次擔任小學畢業班的教學，由於成績突出和領導信任20xx年我在全區小學數學優質課比賽中獲一等獎，20xx年被評爲區優秀教師，20xx年被評爲優秀任課教師。

3、我有一定的實踐經驗。我當過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責任和義務。

4、我有較好的年齡優勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業中去。

假如今天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作：

1、“一頭獅子率領的一羣羊，一定能打敗一頭羊領導的一羣獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學在前，思在前，行在前。

2、抓團隊建設。我會盡量協調數學組各成員，建立一個和諧的人際關係，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協作，共同進步，共同提高。

3、組織本組人員制定教學計劃。凡事預則立。統一教學進度，開展好集體備課活動，對每一節的導學稿把好關。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。

領導，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，爲我們齊陵二中小學部的騰飛貢獻自己一點微薄的力量。