2022校長競聘演講稿（精選9篇）作文

篇一：2022校長競聘演講稿

尊敬的各位領導：

下午好！

首先感謝xx教育局給予我這樣一個公平競爭、自我推薦、競崗演講的機會。

我叫朱xx，37歲，中共黨員，本科學歷，學士學位。憑着對教育事業的滿腔熱情，1993年我踏上了教書育人的這片熱土。從教19年來，我擔任了14年畢業班的數學教學工作，還參與了學校的管理工作，歷任所在學校班主任、大隊輔導員、團支部書記、數學學科組長、副教導、教導主任和人事祕書。這些年的歷練，培養了我雷厲風行、辦事高效的工作作風，同時也積累了許多管理工作的經驗。可以這麼說，如今的我更加成熟，更加自信，也更加富有挑戰精神和創新精神。

今天我競聘的是小學副校長一職，之所以競聘這個職位，主要基於以下幾個方面考慮：

1、我有較高的思想政治素質和師德修養。身爲一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。在工作中，愛崗敬業，無私奉獻。

2、我有紮實的專業知識和較高的教育教學能力。曾獲得全國雙有活動先進個人、市優秀教育工作者、市優秀輔導員、市教學新秀、區又紅又專優秀青年教師、區優秀共產黨員、區基礎教育課程改革先進個人等榮譽。

3、我有一定的管理能力。6年教導主任工作以及2年人事祕書工作，使我積累了豐富的管理經驗，具備了較強的協調能力和處理問題的能力。

如果能當選爲副校長，我將努力做好下面三件事：

一是以身作則、當好教學改革的排頭兵。

學校工作既面臨着新的形勢和任務，又面臨着新的機遇和挑戰，我認爲學校要與時俱進、開拓創新、爭創一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法治校的路子。學校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、後勤四個方面互爲依託，缺一不可。只有團結，工作才能形成合力，纔有效率。

二是立足本職、當好校長的助手。

如果我能當選，一定要做好兩個轉變：一是實現由一名普通幹部向學校主要組織的角色轉變，當好校長的助手和參謀，協助校長帶領全校教職工向創建一流學校目標邁進。二是實現思維方式的轉變，從原來的領導交辦，嚮應該辦什麼、怎樣去辦好的思維方式轉變，對自己分管的工作認真負責，落實到位，其它工作積極協助，密切配合。

三是腳踏實地，當好教師的幫手。

學校工作，教學是中心、如果我競聘成功，我將繼續努力作教師的知心人，急教師所急，想教師所想，關注教師發展，關心教師生活，盡心盡力爲教師創造和諧快樂的工作環境，用自己的人格魅力，起好表率作用。

古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，無論結果怎樣，我都願意把我人生最激昂的音符譜寫在xx教育華美的樂章之上。

篇二：2022校長競聘演講稿

做好教育人，念好三字訣

特別感謝縣局給予我這樣一個公平競爭、推薦自我的機會。如果競聘成功，我有信心、有能力做好學校各項工作，爲一方教育發展做出貢獻。

“實”字訣揮毫，意在筆先

“實”，即讓教育真正落到實處。堅持黨建引領，在實現“均衡控輟”的基礎上，深耕“雙減”政策，發揮學校教育的主陣地作用，減負不是減質，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發展、健康成長，落實“雙減”的核心要義。做到“校內三提高”，堅持校園第一責任人職責，全力提高教育教學質量，提高作業管理水平，提高課後服務水平，讓學生“吃飽吃好”，做到應教儘教。

“守”字訣言律，疏密有章

“守”，即讓教育永葆初心活力。對教師，聚焦有效課堂，提高教學質量，加強課堂教學改革力度，上好“常態課”。探索推行學校“全人成長”課堂教學模式，確保學生的主體地位。積極組織開展交流活動，建立課堂教學研究領導小組，開展推門聽課、骨幹教師示範研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等系列教研活動，逐步形成有效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

對學生，深化特色作業探索，有效鞏固教學效果。利用骨幹教師力量，組織開展課後分層作業設計，基於問題解決的高質量作業來實現完整的學習閉環，促進學生對知識的理解、遷移與運用，讓學生根據學習能力選擇作業，實現舉一反三、觸類旁通，真正達到“減負增效”目的。

“穩”字訣勁書，濃墨重彩

“穩”，即讓教育得以惠風和暢。加強學校安全工作，堅持“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”安全理念，堅決把”安全第一，預防爲主”方針落到實處，認真落實校長負責制，依法行使職權，充分發揮校長對學校教育教學和行政管理工作的智能職責作用，通過強化警校聯動機制、強化師生心理健康教育、強化食品衛生安全，以“三強化”爲抓手，多角度、廣維度、深層次實現校園長治久安。

志之所趨，無遠弗屆；志之所向，無堅不入。站在xx教育發展新的起點上，過去和未來接替承續，機遇與挑戰並存同行，身爲教育人，做好教育事，無論此次結果如何，我都將保持進取定力，增強自身能力，堅定凝心聚力謀發展的決心不動搖，砥礪前行，爲xx教育發展貢獻出自己的力量！

篇三：2022校長競聘演講稿

做有爲的好校長

很榮幸能夠參加這次校長競聘，感謝組織給了我這次推薦自我的機會，如果有幸竟聘上校長這個崗位，我將重點從以下四個方面開展工作。

在質量提升上下硬茬

狠抓教學常規管理，進學校、進課堂，調查研究定計劃、建制度、明目標，管理精細化。以學生爲中心，以提高教學質量爲目的，以校本研修爲抓手紮實開展教研工作。鞏固提升“雙減”成果，努力提高作業設計、課堂教學效果、課後服務、均衡發展四個水平，強化學校教育主陣地。建立科學的教育質量評價體系，轉變觀念、變結果評價爲過程評價，紮實抓好教師備、講、輔、批各環節的評價工作。

在隊伍建設上抓培育

建設好校委會班子，優化個體素質與領導班子結構，把班子建設成師生信賴、廉潔高效、敢於吃苦、甘於奉獻的班子集體。狠抓師德師風建設，突出黨建引領，廉潔從教，轉變工作作風，堅決改變庸、懶、散的思想，把警示教育、以案促改、思想教育常態化。建立健全“三級三類”骨幹教師培養體系，爲教師終身發展提供平臺和機會，着力培養省市縣教學能手，引導青年教師在專業成長方面有規劃、有行動、有總結、有反思、有提高。

在安全管理上出實招

抓好安全常規管理工作，夯實安全教育、安全管理、隱患排查、整改“三落實”，加強校園周邊環境綜合治理和矛盾糾紛、信訪苗頭化解。嚴抓疫情防控工作，嚴格落實“兩案九制”，從嚴抓好門禁管理、健康監測、缺勤追蹤、等常態化疫情防控措施。開設心理健康和生命關愛教育課，根據學校實際，有計劃、有步驟、分層次科學設置具體的教學內容。健全學生良好的人格品質，培育對生命的敬畏之心。警示教育警鐘長鳴，經常組織師生觀看安全教育宣傳片、召開專題報告會、開展安全應急演練。築牢師生生命安全防線，增強安全防範意識和自救自護能力。

在制度建設上秉公心

堅持“公平、公正、公開”的原則，充分發揮教代會職能作用，建立健全職稱晉升、年度考覈、績效考覈三個制度，堅持做到制度前置、過程督促指導、考覈結果公開透明，讓老師在職稱晉升上看到希望，在年度考覈上看到榮譽，在績效考覈上得到實惠，充分激發教師內生動力和工作激情。

篇四：2022校長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

秋高氣爽，春華秋實。在這豐收的季節裏，我要感謝在座的各位領導，使我有一個展示自我、鍛鍊自我的機會；也感謝各位領導、同事多年來對我的關心和支持。今天我競聘的是中學副校長一職。

成績的取得並不是我一個人努力的結果，而是與領導的幫助、各位同事的精誠團結是分不開的。在此，我向領導和同事們表示真誠的感謝。經過綜合權衡，我認爲自己在這次競聘中有如下優勢：

1、政治素質過硬，事業心、責任感強。參加工作以來，懷着對教育事業的崇敬和摯愛，做一行愛一行，教一科愛一科，無論擔任什麼科目，都潛心研究，勤奮工作，把崗位變動當做考驗和機會，把困難當做機遇和挑戰，較好完成不同時期的教學任務，並取得優異成績。20xx年小學畢業檢測，我果然不負衆望，所帶的六(2)班數學科獲全鄉均分第一名，有三位同學得滿分。20xx年初考，有2人得滿分。

2、業務突出，作風務實，工作經驗豐富。我今年39歲，精力充沛，年富力強，具有開拓意識和敬業精神，正值人生中最美好的年華。十五年的教師生涯，培養了我愛崗敬業，求真務實的工作作風，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這爲學校的不斷更新發展創造了更爲有利的條件。十五年來，我不斷總結經驗，探索創新，積累了比較豐富的管理經驗。

3、嚴於律己，寬以待人，自身形象好。工作中無論對待同事還是對待學生，我都是態度和藹，平易近人，決不擡高架子來說話，時刻提醒自己要曉之以理動之以情。我剛開始任教時，教學水平差，但我的態度一級地好，我虛心請教，態度誠懇，老教師才樂意將寶貴的經驗傳授與我。所以我的知識和管理能力也隨着態度好而不斷得到豐富的提高。

4、講究方法，因勢利導，善於打造一個不怕吃苦、團結協作的團隊。我所帶的班級都非常出色，都能獲得學校的文明班級，重活、苦活、髒活安排到我們班級，首先沒有任何怨言，我總是這樣告訴學生：機會來了，這是鍛鍊我們的最好機會，其他班想做都沒有機會呢，我們一定要把它做好！所以，我們的班級了深得領導和老師們的讚揚。

5、以身作則，善於團結，具有良好的溝通協調能力。初到把荷中心小學，感到人心隔肚皮，難交流，各顧各的，老師之間分派別，一放學就走人，與周邊環境及當地政府關係不太好。我一到任，馬上與教師開座談會，找個別老師談心，主動找書記、鄉長彙報學校工作情況，爭取得到政府的信任與支持。在把荷中心小學，我們每學期都分組進行氣排球比賽，做到人人蔘與，人人鍛鍊。“七一”我們還舉行了全鄉教師氣排球比賽，增進了友誼，加強了團結。我具有相當的對內、對外、對上、對下，縱向橫向的協調能力和指揮、調度能力。

尊敬的各位領導，評委老師，如果今天競聘成功，我將從以下幾方面入手，全面抓好學習整體工作，爲我校的改革發展做出更新更大的貢獻。

一是抓班子嚴作風，努力建設高素質領導班子。堅持“任人唯賢，唯纔是舉”的原則，所用之人，無論是思想、業務，還是工作水平等方面都是過硬的。注重到班子的結構合理。儘量做到人員組合合理，專業結構合理，年齡結構合理及個性素質結構合理。在行政分工中，把相應的權力下放到每一個行政領導。實行科學、民主管理。在行駛校長職責過程中，積極主動接受羣衆的監督，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學校管理工作。

二是堅持依章治校，依德治校，樹立學習從嚴管理、開拓奮進新形象。根據教育有關法律、法規，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規範，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應。如《教師崗位責任制》《教師工作量化評定方案》、《教師評先評優制度》、《師德師風建設》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，並逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現學校管理的科學化。

三是努力建設高素質教師隊伍，千方百計提高教學質量。積極地爲教師的成長和事業的成功，創造一個良好的環境平臺。在具體的教育教學工作中充分肯定，發揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格。我在任期內承諾：“狠抓教學質量不放鬆，牢牢把握住學校這條生命線，教學指數目標在原來的基礎上穩中求進，教學質量高於本縣同類學校，向最好的一類學校邁進！”加強教師培訓學習與交流。選派部分優秀教師到南寧、上海、北京等省市有名的學校進行跟班學習，學習先進地區、先進學校的先進做法，借鑑他們成功的經驗。

四是突出抓好校風建設和安全教育，營造良好教育教學環境。在領導作風方面，我要努力鑽研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事，關心教職工生活，多爲教職工辦實事，努力使教職工得到實惠。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鑽研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常規範養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產安全。

五是堅持以人爲本，素質優先，和諧發展。建立心理諮詢室，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學習，感受到學校大家庭的溫暖。把握時機，把握政策，抓特色教育。在尊重人的個性、尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育的基礎上，辦好特色班教育，開展課外興趣活動，組建學校文藝隊、藍球隊，抓好體育、音樂、美術教育，促進“兩條腿走路”的教學方向，努力提升特色教育。

各位領導、老師們，我有信心、更有決心做好學校各項工作，願與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共創民族小學更輝煌的明天。不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的小學生，這次參加競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因爲如此，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今後的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作。最後一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是：“與時俱進”。

謝謝大家！

篇五：2022校長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

今天，我本着參與、鍛鍊、提高進而推動事業發展的目的，參與競聘。首先感謝各位領導給了我這次檢驗自我的機會，並藉此機會對長期以來對我工作給予支持、關心和幫助的領導和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹：

我叫，今年歲，中共黨員。於xx年7月在原地區第二師範學校中師畢業，並於同年在鎮一小任教。自x年任教至今，先後擔任過小學語文教師、班主任、教研組長等職務，做過教務處副主任、副校長、文化輔導員、校長等多個崗位的工作。從教十多年來，前20xx年主要在教學一線，從事帶班教學工作；後幾年主要從事學校管理工作，在辦學方面有着較豐富的實踐閱歷和管理經驗。我從教的這十多年來，憑着對教育事業的強烈責任感，把自己的願望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上，在城中鎮中心小學擔任副校長期間，學校獲得了“誦讀經典優秀學校”，本人也獲得了“經典誦讀”優秀校長的榮譽稱號。並在x5年獲得縣級優秀教師，x5年參加市小學教師基本功大賽獲得二等獎，x7年獲得市級優秀教育工作者，x年獲得市學科帶頭人。期間有多篇論文獲獎，在市教育局的報刊上也發表過多篇論文。面對本次競聘，我想自身有如下特點和優勢：

一是具有嚴謹的工作作風和豐富的工作經驗。自x年投身教育事業以來，在學校足足幹了年，可以說對學校的工作的各項基礎工作都非常地熟悉，做事認真負責一直是我長期堅持的工作態度。在學校工作期間，我始終堅持認真鑽研，善於思考，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的管理水平。學校工作關係到的是學生的成長前途，也是一項要求非常嚴格的工作。來不得半點馬虎，嚴謹的工作作風，認真細緻的工作態度是對一個學校工作人員的最基本的要求。我始終堅定不移地認爲，嚴謹的工作作風和認真的工作態度同等重要，尤其對於我們學校教育行業，更是如此。

在城中鎮x小學擔任校長期間，我堅持“每天進步一點點，讓我們的今天賽過昨天”爲全校師生的努力目標。經過一年時間，校容校貌得到很大的改善，學校有了漂亮的竹園，有了寬闊的籃球場，硬化了學校的操場，泥濘小路變成了水泥路，解決了老師學上上下學困難的問題。“每天進步一點點，讓我們的今天賽過昨天”這個目標讓老師學生每天都努力進步，教師們得積極性提高了，教師質量也提高了，列在了村小一級的前列。第二年，開始有學生要求到我校來就讀，到現在，在校生已經由當初的100多人增加到了600於人。

二是具有勇挑重擔的信心。要幹好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥倖，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業心，努力戰勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。

三是具有較強的業務能力。在二十多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持幹中學、學中幹，完善自我，提高自我。由於我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫺熟的業務能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛鍊過，既有豐富的教育經驗，同時也具備較強的管理經驗。

我相信這是我競爭校長的最大優勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入校長的角色，順利地開展工作。

假如我這次競聘校長成功，我希望在這三年中將我校建設成爲一所學生嚮往、家長放心、教師安心的具有示範性的特色學校。要實現這個目標，我將圍繞以下四個方面開展工作：

一是加強自身建設。校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作爲一名稱職的校長要不斷加強自理論法規的學習，要向有經驗的校長學習他們的治校策略和敬業精神。同時還要不斷加強自身思想修養，使自己具有紮實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、幹事的氣魄。

二是明確辦學理念。我的辦學理念是促進學生自主發展，塑造學生健全人格，使學生學會感恩、學會學習、學會生活、學會做人。因此，在學校的發展中要堅持以科學發展觀爲指導思想，以黨中央教育方針爲教育導向，牢固樹立全心全意爲中學教育事業服務的思想，樹立正確的治校理念，包括人才理念、信息理念、效益質量理念、法制理念。

三是抓好制度建設。俗話說“沒有規矩就不成方圓”。爲此，在我任期內，我將根據教育有關法律、法規，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規章制度，使全校師生員工有共同遵守的規範，做到管理目標系統化、制度化，提高管理效應。使工作有章可循，並逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現學校管理的科學化。

四是加強校風建設。學校的校風指的是由領導作風、教風和學風構成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此抓好學校校風建設是治校的首要任務。因此作爲校長，我要做好表率作用，在作風方面，我要努力鑽研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作；在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行爲規範養成教育。

各位領導、各位同事：無論此次競聘的結果如何，我都會正確對待，我將繼續勤奮學習、善於思考、銳意改革，不斷提高科學判斷形勢，應對複雜局面的能力。進一步增強事業心、責任感和使命感，牢固樹立爲學生教育服務的觀念，盡心盡責做好各項工作。請各位領導和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪裏我都是那最頂勁的一塊磚！

我的演講完畢了，謝謝大家！

篇六：2022校長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委老師：

首先，我要向你們表達我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了！其次，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個公開、公平、公正的競職機會，使我今天能夠站在這個演講臺上。

我演講的內容分三部分：

第一部分，我要用三句話來表達我辦學的信念和決心：

第一句：捧着一顆熱心來，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對祖國教育事業的無限忠愛，對學校烈火般的熱愛，對老師春天般的摯愛，對學生慈母般的疼愛。不帶半根雜草去，但有一天，當我離開這個學校的時候，我要帶走三樣東西：一、領導、家長滿意的笑；二、教師幸福的笑；三、學生開心的笑。

第二句：一切爲了學校，一切爲了教師，一切爲了學生。我要盡我所能，盡我所愛，做好這三個一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切爲了教師”。古人云：國之興，在於統；統之興，在於人；人之興，在於教。而教之興，我認爲在於教師。因爲教師是決定一個學校興衰的主力軍。教師的素養，決定學生的素質，教師的情緒，決定學生的情感。一個校長如果不能讓他的老師們笑起來，那麼這個學校的未來就不會有多少笑臉。所以，我要全心全意愛我的老師們，讓他們體驗到職業的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。

第三句：我願做一粒教育的種子，無論種在哪裏，都要生根發芽。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵，更要結滿園滿圃肥碩的果實。如果給我機會，我一定讓這顆種子生根發芽，健康茁壯的成長，直至開花結果。

第二部分：我的辦學理念是“讓教師幸福的教，讓學生幸福的學，師生共創生命樂園，綻放絢麗的生命之花！”

我的辦學目標是“育名生，樹名師，建名校”。

第三部分，我說說我的個性特點和做事風格。

一、我天生一副牛脾氣，不見黃牛心不死，不達目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鑽牛角尖兒”。

二、我“俯首甘爲孺子牛”，我做事喜歡腳踏實地，真抓實幹，實事求是，實心實意，是老黃牛決不吹成千裏馬。

三、我深知，開創新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒有做不到。我只要不時發發我的牛脾氣，就一定能夠“風吹草低現牛羊”“柳暗花明又一村”！

四、我有“初生牛犢不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機會，不斷開拓創新，勇往直前，直至勝利的巔峯！

總之，我知道，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機會，我定是那其中的一種！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇七：2022校長競聘演講稿

人們常說，機會總是照顧那些有準備的人，越努力越幸運。很遺憾，我並沒有爲這次競選校長做太多的努力。不同於別人特別強的成功意念，我更多的只是把這次競選當做人生的一次經歷。也許是性格使然吧，一直以來自己都是個與世無爭，淡泊名利的人。再加上自己成長於一個特別苛刻嚴厲的家庭，以至於自己的心理素質總是特別差，導致在公衆面前我總是不能正常發揮出自己的水平。

促使我參加這次競選的另外一個原因就是，我對慄家溝村有着特別深厚的感情。我童年的大部分時光是外婆陪我在慄家溝度過的，所以總感覺自己心靈的故土是屬於這裏的。就好像我第一次來到慄家溝學校，就有種似曾見過的感覺。從2002年到慄家溝，期間也曾因支教等原因，到最後總是還會回到慄家溝。如果算上這次支教兩天的小插曲，我已經是第三次進慄家溝學校了。是的，我屬於這個村子，我屬於這個學校，我屬於這一個山溝溝。從教十七年我在慄家溝村已整整十年。在慄家溝，我的心裏分外踏實，分外安寧！我願意爲慄家溝做更多的貢獻，奉獻自己的光和熱！慄家溝對我有恩，它曾是養我的地方，培養我的地方，成就我的地方！慄家溝村支書慄書記的思想一直在感動影響着我，自我認識他以來，他的一句話始終打動着我，他說：如果慄家溝村可以培養出一個國家幹部，這將會帶動當地，乃至於整個縣、市多少方面的發展啊！這句高瞻遠矚，着眼未來，造福後代的話，無時不觸動着我的心！

是的，做人就應當如此，正如父親對我的教導，做人就要做有利於社會、有利於國家、有利於人類發展的人，做對社會有價值的人。我，可以做個小學教師，用自己的思想影響更多的孩子做正直善良、積極向上、有抱負的人，我可以以自己的言行做影響孩子們一生的好老師！但是我權衡再三，我認爲一個好校長也許能影響到更多的人！像蘇霍姆林斯基那樣，他也是從小學校長做起，但他紮根於平凡的教育，這源自於他內心對孩子們深深的熱愛！所以他，一個校長，他的教育理念卻影響了整個世界。

一個好校長就是一個好學校。其實我想說的是，一個好校長豈止是一所好學校，你的思想，你的理念，你的言行，不止會影響到每一位老師，每一位學生，還會影響到社會的各個角落，各個行業，乃至整個社會、整個國家！好的教育理念，可以讓人受益終生，改變命運。也許我的抱負我無法實現，但是我可以通過我的理念讓更多的人幫我實現！

在我看來，一個好校長並不是只有滿腹經綸，口若懸河就可以。一個好校長首先是一個有教育信仰的人。他知道他的信仰是什麼，並願意爲此燃燒自己。

我想，如果我是一名校長，我一定會以我的大愛與整個國家和整個社會的利益緊密相連，我要培養出更多有遠大志向的孩子，而不是隻爲了將來有個好的歸宿。

如果我是一名校長，我將會充分尊重生命，尊重每個個體的充分發展，面對每個孩子一生的發展，而不是隻關注小學教育或者眼前的應試教育。

如果我是一名小學校長，我將以包容的心態，接納的胸懷，不斷學習，不斷成長，以身作則，讓老師學生把終身學習當成一種快樂！

如果我是一名小學校長，我會格外重視創新能力的培養！因爲我深知，千百年來中國應試教育至上的理念，尋求標準答案的模式已經深入人心。所以，我們中國的孩子向來都缺乏創新能力。放眼世界，有多少高端產品以及軍事武器是我們自發研製的，不是仿造就是臨摹，我們熟知的中國高鐵技術在世界數一數二，也是借鑑了日本德國的技術。小至一個圓珠筆芯都要靠進口。

所以，我希望我們每一位小學教師必須把培養創新能力的孩子當做自己的責任，纔會在教學活動中自發地培養孩子們的創新能力。而許多教師也許缺少的正是一個支持鼓勵堅定他們信念的帶頭人，我想每一個校長應當有這樣的民族使命！

如果我是小學校長，我願意爲每個老師每個孩子提供最大的發展空間。

如果我是小學校長，我將始終堅持人文管理，着眼每個教師和孩子一生的發展。把德育放在首位，重視品德教育的培養！但是教育的前提是，我要讓每個老師，每個孩子都把學校當做最樂意去的地方，讓他們樂教樂學。充分爲每個老師提供更大的發展空間，充分爲每個孩子的終身發展提供最大的可能性。讓每位教師做最幸福的教師，每個孩子做最幸福的孩子！

篇八：2022校長競聘演講稿

爲愛躬行

很高興能有這個機會，向各位評委老師彙報工作、暢談思想。俗話說，經歷是一種收穫。不同崗位的歷練，提高我教書育人的本領，厚植我躬身教育的情懷，豐富我從事教育管理的經驗，更加激發我推進教育事業發展的信心和熱情。

成績催人奮進，成長更需激勵。我個人先後榮獲省級“遠程教育先進個人”、縣級“優秀教師”、縣級優秀共產黨員。任學校管理職務以來，中小學辦學條件持續改善，教育教學質量位居全縣前列，“316”督導評估小學、中學都榮獲優秀檔次；初級中學被命名爲市級教育教學質量提升優秀學校、市級禁毒示範學校；學校社團活動蓬勃發展，師生的書畫作品、讀書徵文大賽多次獲得市縣表彰。

教書育人，離不開情懷和大愛；教育管理，更需要格局和胸懷。從細處着手抓管理，創新方法提質量，放眼全局謀事業，胸懷未來做教育。如果競聘成功，我將不辱使命，忠誠教育，把心種在學校，把愛留給師生。

堅持正確的辦學方向。全面貫徹執行新時代黨的教育方針和政策，認真落實縣委、縣政府和局黨委的安排部署，充分結合地域實際，推行素質教育，用心用情抓好“五項管理”和“雙減”工作，促進學生全面發展。

增強“立德樹人”使命擔當。以黨建工作爲引領，以主題教育活動爲載體，打造風清氣正的教育環境。着力加強學校“三風一訓”文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍。

狠抓教育教學質量。加強教育教學常規管理，積極推行教研教改。質量立校，科研興校。積極推行集團化辦學，區域內教育均衡發展，讓每一個孩子在家門口享受優質教育。

確保校園安全穩定。牢固樹立“安全第一”的思想，加強校園安全教育與管理，達成部門聯動機制，家庭、社會、學校齊抓共管格局進一步融合。

培養過硬教師隊伍。立足實際，鍛造一支思想過硬、業務能力強的管理隊伍，打造一支愛崗敬業、專業水平高的教師隊伍，塑造一支愛心睿智、管理經驗足的班主任隊伍。

強化學校各項管理。以人爲本，細化、完善管理制度，明確崗位職責任務，做到事有人管、事有人幹、幹有成效。

這次競聘是一次美好的經歷，無論結果如何，我都會“一腔熱血入教育，爲愛躬行踐諾言”。

篇九：2022校長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

縣委、縣政府和縣教育局領導高瞻遠矚，推行教育人事制度改革，這既是我縣教育事業發展的需要，實現理想抱負的平臺，作爲一名教師要有到中流擊水的勇氣和信心，本着積極參與教育改革，獻身教育、不圖虛名、無私奉獻的精神，我報名競聘xxxx校長崗位，下面我將從競聘理由、工作設想兩個方面進行演講，不妥之處，敬請指正。

一、競聘理由

1、有一定的管理經驗，從事教育工作17年，其中8年擔任後勤工作，主抓學校建設，財產管理，幾年來，研究和探索，並付諸於管理工作中，取得了良好的效果，校園硬件建設和管理水平明顯提高，同時我個人也積累了一定的管理經驗。

2、年富力強，正值幹事創業的黃金時期，40歲的我，熱愛教育事業，有健康的身體，充沛的精力，較爲豐富的管理經驗，積極進取的心態和對教育事業的癡情，有各級組織和領導的支持，我一定不負黨和人民的重託，在新的工作崗位上幹出一番成績，實現自己的人生理想和價值。

3、具有良好的心裏品質。我有一個淡薄名利、永挑重擔、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來上至領導下至教師和學生，讓我在工作中結下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。

二、假如這次有幸競聘成功的話，我將從以下幾個方面開展工作。

（一）、加強學習，做一名好校長。

應該熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受考驗，自強不息，勇於創新，勇於探索，永遠向前；有了這顆心，就會有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學習工作中，克己奉公，無私奉獻。有人說校長事一個學校的領跑者，是舵手，要管理好一所學校，帶出一個好班子和一流的教師隊伍，首先要使自己成爲一名大家認可的好校長。因此要不斷學習，更新觀念，認真學習黨和國家的教育方針、政策、法律法規。努力學習瞭解教育教研的新成果，新成就，不斷充實自己，掌握現代信息技術。

（二）、確定工作思路

1、辦學理念。教學質量事學校的生命線，因此我的辦學理念事質量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣大教職工，充分調動和激發他們各自積極性，圍繞教學質量這一中心，形成以質量求發展，以教研和管理促質量的發展格局。

2、學校發展規劃。首先要抓好制度建設，從管理求質量，在繼承的基礎上，進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。再次抓好隊伍建設，從課堂求質量，從教研求質量，教師隊伍建設事核心因素，是決定學校發展的主要動力。初步規劃爲：一年提高，二年發展，三年變樣。

首先、要抓好制度建設，從管理、求質量、重繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。

其次、抓好隊伍建設，從課堂求質量，從教研求質量，教師隊伍建設是核心因素，是決定學校發展的主要動力。

（三）具體工作

1、加強學校管理體系建設。

儘快組建起以學校黨支部、校行政爲龍頭，教職工代表會和班主任聯合爲主體，學生會，家長會爲補充的三級互動管理監督體系，建立以教師、學生、家長、知名人士組成的校務委員會，以教師爲主體的教職工代表大會制度，充分調動各方面的積極性，提高學校的管理水平，爭取在管理中不留空白，不留盲點。

2、建立健全各項規章制度。

依據黨和國家的教育法規，政策，完善現有的各項規章制度，並嚴格執行，特別要突出義務教育的兩免一補政策的落實。真正實現以制度管理學校事務，確保重大決策必須由校務會、教代會通過，並建立民主協商對話制度，民主評議和競爭上崗制度，讓廣大教師和學生真正成爲學校的主人，發揮他們的主人翁作用。

3、加強教師隊伍建設，調動全體教職工的積極性。

教師是學校發展的主力軍，通過強化思想政治工作，提高師德，強化學習，提高理論水平和業務能力，一所學校的發展管理決不是校長一個人能實現的，必須依靠廣大教職員工，激發教師工作積極性，挖掘潛能，獎勵促進，真心堅持以人爲本，關愛教師，賞識教師，尊重教師。

4、將有限的經費用在刀刃上。

我縣是一個貧困縣，在財政極爲困難的情況下，撥付的辦公經費一定要管好，用好。因此，學校經費要確保兩個重點，一是教學所需，二是環境改善。在確保教學的前提下，積極美化校園環境，給全體師生創建一個優美和諧、充滿文化氛圍的校園環境。

5、積極調動全體教職工的積極性。

人民羣衆是歷史的創造者，一所學校的發展管理決不是校長一個人能實現的，必須依靠廣大教職員工，具體因素說，一是滿足教師的正當需要激發教師工作積極性，包括學習，尊重成功物質幫助等。二是尊重教師勞動，挖掘潛能，發揮教師的積極性。獎勵促進，真心堅持以人爲本，關愛教師，賞識教師，尊重教師。

校長作爲學校發展的領跑者，領航人，必須以校長職責嚴格要求自己，具備良好的道德修養，正確的辦學理念，充分發揚民主科學決策，搶抓機遇，排除干擾，創造性的開展工作，合理組織和調配學校的人、財、物等資源，充分發揮各部門的智能作用，協調運轉。

毋庸置疑在各位領導和同事面前，我還有許多缺點和不足，響應組織號召，積極參與競聘，我不敢奢求，只是想讓大家認識我，瞭解我，幫助我，支持我，在今後的工作中，我將勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給禮縣的教育事業。

謝謝大家！