優秀教師競聘演講稿（精選12篇）作文

篇一：優秀教師競聘演講稿

各位領導、各位老師：

上午好！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，大學本科，小學一級，現已執教七年。我熱愛教育事業，把它作爲我畢生的追求。在我選擇了師範學校時，我就秉承學高爲師，身正爲範的理念，決心終生奉獻於人民教育事業。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感，我從今以後，我將以校爲家，以校爲榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年裏，我兢兢業業，勤奮工作，刻苦鑽研教材，深入瞭解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因爲我具有以下的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較爲紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在自治區的論文競賽中，多次獲獎。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學》、《多媒體在古詩教學中的作用》均在自治區的論文競賽中榮獲二等獎。綜合實踐活動課教學設計《成語故事擂臺賽》在自治區的教學設計競賽中榮獲三等獎。多次指導學生參加作文競賽獲得了優異的成績。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本着爲學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作爲教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這七年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔着愛我的學生，用我的右肩擔着我愛的課堂，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，爲市一小的騰飛獻出自己的光和熱。

篇二：優秀教師競聘演講稿

各位老師大家好！

相信在坐的各位都深有體會，教師的這個職業是繁瑣的。有時候我們會經常自嘲：“操着賣白粉的心，掙着賣白菜的錢”；“學生虐我千萬遍，我待學生如初戀！”雖感慨萬千，玩笑過後，我們依然重新回到忙碌、充實、煩惱、歡樂可以同時擁有的孩子們的身邊，回到教育事業的康莊大道上。“起始於辛勞，收結於平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照，我們一直在路上……

在荏苒的時光流逝中，我在五愛的大家庭裏工作已有五年。在剛開始的工作中，對新的教學環境、新的教學內容還感到陌生，有太多的東西等着我去學習，去與同事們探討。如何開展家長工作；如何把握孩子；如何把握課程的預計和生成……漸漸的“新手”逐漸步入正軌，同事之間也由不認識慢慢變成好友，上班談工作，下班聊生活。在這一千八百多個日子裏，有領導的引領信任，有同事的關心幫助，有家長的配合支持，在此表示我真摯的感謝，是你們使我奮力前行、不斷成長，執着進取在路上……

人的一生中我們有多種角色身份。僅僅在工作崗位上，我的角色是教師，是玩伴，也是學生。爲了扮演好這多重角色，在閱讀書籍時，對照自己工作，尋找差距；在觀摩活動時，吸收前輩經驗，調整自己；在外出學習時，更新教育理念，充實自己；加強業務學習在路上……

一路上，雖沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但付出必定會有收穫。近三年曾參與多項規劃課題的研究、教育教學論文的撰寫，積極申報園內組織的各項評優評先、幸福團隊建設及市組織的各類評比活動，都讓我在參與的過程中發現自己、認識自己，同時也獲得了一些成績。

課題方面，所參與的各項課題分別獲園級一、二等獎，嵊州市一、二等獎，其中參與的魔尺課題獲紹興市三等獎，17年負責課題在嵊州市得以立項；撰寫論文從15年的三等獎到17年獲得二等獎；此外還獲得園級“安全工作先進個人”、“教科研先進個人”、“教壇新星”、“優秀教師”等各項榮譽。

向前走，不能忘記走過的路；走得再遠，不能忘記爲什麼出發，“不忘初心，牢記使命”。在接下來的工作中，我將以細緻深入，注重保教結合的工作態度制定“新目標”；以及時反思，不斷總結經驗的工作熱情譜寫“新篇章”；以“擼起袖子加油幹”的工作精神開啓“新徵程”。

篇三：優秀教師競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好！

對於教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對於教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示着一種力量，指引着一個方向，傳遞着一種聲音，昭示着一種希望，它必將對XX市教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝陳袁灘中學爲我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫張xx，男，漢族，1969年3月出生，現年38歲，1993年7月畢業於固原師專，20xx年7月本科函授畢業於畢業於寧夏大學化學系，93年以來在xx中學任教，97年到xx中學任教，現根據學校設置的崗位，我競聘的是初中化學教師崗位。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

化學是一門應用性和實踐性很強的自然學科，同時化學知識是一個動態的、發展的知識體系，蘊涵着豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學化學擔負着傳播基礎知識，發掘和培養化學科學後備人才的重任，所以我們必須對中學化學教學給予高度重視。中學化學的重要內容是基礎化學知識，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學化學，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的化學實驗。因爲化學是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是化學實驗，顯然，化學實驗進行直觀教學的有效方法。

二、競聘優勢

1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔於自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對着一羣十五六歲的孩子。我揣摩着，嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲中考化學教學成果獎和XX市人們政府記“三等功”獎勵。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。作爲教育工作戰線上的一名中年教師，我多年擔任理化生組教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作爲課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關係融洽；教學立足於課堂設計和評價機制的創新，勇於探索新的教學方法和評價手段。我撰寫的教學論文分獲自治區級一、二、三等獎。

3、我有較強的工作能力，在教學中本着“爲學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作爲教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過14年的學習和鍛鍊，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認爲完全能勝任化學教育工作

4、我有豐富的班級管理經驗，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績並積累大量的經驗。

三、工作思路

各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教育教學的有心人。以人爲本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在於課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓和八個不”：

一、抓聽講集中，不能過於鬆散無束；

二、抓討論合作的效果，不能流於教學形式；

三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉；

四、抓作業書寫規範與作業按時完成，不能輕易放縱學生；

五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；

六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；

七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；

八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。

“八個抓和八個不”，都應該過細過實，切實培養學生良好的學習習慣，針對化學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識爲基本探究內容，以周圍環境和實驗室資源爲參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

3、化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知慾望。爲適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創建適合學生學習的網絡學習平臺，爲學生提供課餘學習的空間，更好的利用信息技術爲教學服務。

4、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和後進生推向社會，把教學和思想教育融爲一體，爭做一名優秀教師。

謝謝大家，我的演講結束了！

篇四：優秀教師競聘演講稿

尊敬的領導、老師：

大家好！

首先感謝學校給我們提供了一次難得的學習鍛鍊和參與競爭的機會。我將以良好的心態，積極參與小學體育教師職務的競聘，勇於接受領導和同志們的檢閱。

我叫於慶保，1993年畢業於xx省體育運動學校。大專學歷。畢業之後，一直擔任xx小學體育教師一職。在此期間，曾獲得過“連續五年記功獎勵”“連續三年市優秀教師”“20xx年市優秀教師標兵”“省骨幹教師”“市教學新秀”“市體育學科帶頭人”“省優秀指導教師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學基本功一等獎”在積極研究教育教學的同時，我還不斷的提升自己業務品味，積極撰寫論文十餘篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個崗位，我認爲自己有以下幾方面優勢：

一。有良好的政治思想素質和敬業精神

多年來我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹立了正確的價值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”爲信條，踏實幹事，誠實待人。除了做好體育教學工作之外，我還擔任了學校的中長跑隊的教練，利用課餘及雙休日、寒暑假的時間進行科學系統的訓練。爲了保證訓練的質量，我克服了家遠的困難，就連過年我也只在家呆了幾天，正是因爲有了這樣辛勤的付出，所帶運動員在市運動會均取得了好成績。爲我校在市小學生運動會上進入名次奠定了基礎。

二。我有較好的年齡優勢

我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能繼續擔任體育教學工作，我將全力以赴、不負衆望。下面我就談談我的工作設想：

首先，認真學習新課程標準，用新課改理論知識進行教育教學工作，以培養學生的興趣和能力爲出了發點，共建民主和諧的體育教學課堂。

其次，積極配合班主任工作，做好後進生的思想工作。對他們曉之以理，動之以情，爲班主任解除後顧之憂。

再次，抓好體育訓練工作，用科學系統的方法指導學生進行訓練，增強學生的身體素質，提高學生的訓練成績，培養出更多的優秀運動員，爲學校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。

尊敬的各位領導，誠懇待人，爲人正派是我爲人的態度；勤奮務實，開拓創新是我的工作態度。

常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管競聘結果如何，我都會一如既往的勤奮工作，開拓創新，我都會爲我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智

篇五：優秀教師競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好！首先感激大家給了我這麼一個展示自我、參與競爭的機會，同時也給了我一個向這麼多優秀教師學習的機會。

我於20xx年6月畢業於xx幼師，在幼師學習期間，我一向在學生會工作，工作中求實創新，苦幹實幹很快加入了xxxx的行列，成爲了一名光榮的xxx員。參加工作以來，我始終堅持服從黨和領導的安排，始終堅持苦的、累的自我幹，關心同事，關注幼兒，虛心向幼兒園的老教師請教，學習他們先進的幼教方法和經驗，並不斷開拓創新，在教學中取得了良好的成績，班級工作也開展的有聲有色。在做好本職工作的同時，還進取參加幼兒園的各項活動，努力完成園領導交給的各項任務，承擔起了幼兒園綜合治理工作，兩年來我園的綜治工作始終排在全縣的前列。

在我園創立市級示範性幼兒園活動中，我負責檔案整理工作，驗收中獲得了大家的一致好評！今年在xx市首屆“教壇新秀”評選中有幸被評爲幼兒教育唯一一名“教壇新秀”。能夠取得這樣的成績，離不開各位領導和教師們的關心和幫忙，爲此，利用這個機會，向在座的所有教師和領導說一聲多謝，感激你們三年來對我無微不至的關心和幫忙，能在這樣溫暖的大家庭中生活是我一生的驕傲。請你們相信，在以後的工作中，我會更加努力的工作，用成績來回報大家。

一轉眼，我在幼兒園已經工作了三年，在這三年裏，我看到了我園在園領導和全體教師的努力下克服困難，不斷創新，取得了一個又一個光輝的成績。我懷着一顆感激的心境，期望能夠更多地挑起重擔，更好地爲廣大教職工服務，在我園的建設發展中貢獻自我更多的力量，所以今日我站在了那裏。

當前，幼兒教育面臨着巨大的機遇和挑戰，要提高教學質量，提高教師的工作進取性，爭取更多的生源，僅有很好地抓住機遇，勇敢地應對挑戰，我們的幼兒園才能進一步的發展壯大，作爲保教副園長，主要負責教育，教學工作，在這樣的形勢下，如果我有幸，那麼我將在園領導的指導下，努力工作，首先完成以下幾項工作：

第一、配合領導，大力宣傳幼兒教育的重要性。此刻有一大部分的家長，他們認爲幼兒教育可是是帶着孩子玩，逗孩子開心，只要孩子高興，吃好睡好就行了，不重視幼兒教育，不瞭解良好的教育是幼兒智力開發的重要保證，導致很多幼兒向不少師資力量不雄厚的私立幼兒園流失，這給我園的發展和壯大帶來了很大的困難。所以我園必須大力展開幼教宣傳活動，經過講座、圖片展覽、發放宣傳資料等形式將幼兒教育的重要性告訴大家，讓全社會都關注幼兒教育，關注幼兒的成長。

第二，配合領導，進一步加大對我園教師的宣傳力度。“巧婦難爲無米之炊”，生源是我園的生命線，儘管我園的教師個個多才多藝，是幼教領域的佼佼者，中、老年教師更是擁有許多幼兒教育的寶貴經驗和方法。只是因爲宣傳力度不夠以及其他種種不良因素導致部份家長對我園教師的熱情和本事缺乏正確的認識和了解，讓部份幼兒外流。所以，我將進一步加大對教師的宣傳，採用教師展板，教師風采展示、每月明星教師、明星教師專題介紹等形式，異常是對外宣傳，讓我園的教師走進刊物、走進電視，走進千家萬戶，提高我園教師的知名度和家長對我園的信任度，讓家長和社會全面瞭解我園的每一位教師，讓家長放心的將孩子交到每一位教師的手中！讓幼兒源源不斷的走進我園，取得進一步的發展壯大。

再次，幼兒園要發展、要提高，離不開教育質量的提高和教研水平的提高。作爲教育教學方面的主要負責人，我將首先立足於我園實際，帶頭開展教學研討，系統學習先進的幼教理論，認真實踐、總結，走教研興園之路。其次，廣泛開展互幫互助活動，年輕教師向老教師學習幼兒教育的經驗和方法，異常是小齡幼兒的教育和保育。

讓年輕教師將幼教新思路新方法教給老教師，互幫互助，到達共同提高的目的。同時抓住機會、創造機會，組織我園教師多到外面學習交流，全面提高教師的整體教學水平！以質量求生存，以質量求發展應對這麼多優秀的教師，我只能算是一片綠葉，就是這片綠葉代表了年輕人投身幼兒教育的熱忱，代表了石棉縣幼兒園所有年輕力量的上進心和進取心，代表了年輕人勇於拼搏，樂於奉獻的精神，也代表了青年黨員全心全意爲人民服務的決心！

如果你覺得這片綠葉也很可愛，值得信賴的話，請投我一票！如果能得到你們的信任和支持，我將用我百倍的熱情努力工作，用事實證明你們的選擇是無悔的，就像從事幼教工作是我無悔的選擇。總之，不論此次是否能夠競聘上，對我本人而言都是一種歷練，既使我沒有成功，我也仍將一如既住地團結在園領導身邊，更加努力地工作，並且要做得更好，爲我園的發展和建設貢獻力量，和親愛的同事們一齊將我園建設得更加完美！

多謝大家！

篇六：優秀教師競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家好！

我，是一名普通的班主任老師，已經在這個崗位上堅守了二十餘年，見證了五愛的發展與成長。作爲五愛的一份子，我感到十分自豪。

雖然我只是一名普通的老師，但是我一直堅信只要做好本職工作，只要真心對待，就一定會有收穫。在平時的帶班活動中，觀察孩子的言行，記錄孩子的點滴，積累自己的心得，到後來整理成文，參加每年的論文評比，均獲得獎項。

致力於一線二十幾載，和孩子、家長面對面接觸，對孩子以童心，對家長以誠心。換位思考，努力雙贏。說到換位思考，如何引導家長站到老師的角度，就顯得尤爲重要。雖然輿論上都說教師這個崗位辛苦，但又有多少人能真正理解其中的辛酸呢？所以最好的辦法就是讓家長來當老師，參與班級活動，從而理解老師的工作，更多地給予支持。於是思慮之下，我先在班級羣中，透露出邀請家長進課堂、豐富孩子學習活動的意願，再私下聯繫有專業特色工作的家長，在特殊的日子來開展活動。

因爲是對孩子有益的，一發信息就得到了家長的大力支持。比如在三八節當天，邀請花藝師家長爲孩子教授鮮花插塑，把花籃送給媽媽，促進親子關係的融洽。比如在五一節，邀請醫生家長來園，爲孩子介紹常見醫療器械，講解保健知識，讓孩子聆聽自己心臟跳動的聲音。比如在國慶節前夕，邀請軍人爸爸爲孩子軍訓，進行國防知識的滲透、愛國主義的洗禮。就是在這樣一次次的家長助教活動中，教育教學資源得到了拓展，孩子們的體驗越來越豐富，家長更能理解教師工作的不易和辛苦，紛紛說家裏一個孩子帶得也煩，更何況是三十多個孩子呀，老師你辛苦了。正是因爲家長的理解，每當幼兒園的活動，我們的家長總能在第一時間配合教師的工作。就拿這一次畢業典禮來說吧，家長們說是孩子在園的最後一次大活動，一定要給孩子滿滿的儀式感。他們自發成立畢業典禮羣，預算活動資金，發動家長自籌，全程策劃、設計、佈置活動場地。而他們告訴我的就是~老師，學期結束工作挺忙的，你去忙你的，這些交給我們來完成，只要每個環節你監督、你建議、你把關就行了。多麼樸實的話語呀！家長們不光出錢出力出時間，還無怨無悔，樂於奉獻，這是不是對我工作的最大肯定和支持呢。那一刻，我收穫的是滿滿的幸福和感動。

我，一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做着平凡的事，也許，我不是最美麗的，但卻是最可親的；也許不是最聰明的，但卻是最真心的；也許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅我的崗位我堅持，我在我的崗位上——不忘初心，牢記使命，繼續爲幼教事業奉獻自己的心和力！

謝謝大家！

篇七：優秀教師競聘演講稿

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家下午好！

教育教學工作人員的競聘演講，是八校教育歷史上的第一次。對於教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對於教師個體而言，是一次價值的挑戰和判斷；它是一種力量，指引着一個方向，傳遞着一種聲音，昭示着一種希望。非常感謝校領導給我們這樣一次檢驗自己的機會，展示自己的舞臺。

我是今天的競聘者趙xx，在八校我已經工作了6年了，也當了4年的班主任，從事數學教育工作也6年了，根據學校安排的崗位，我競聘的崗位是二年級數學老師。

在準備今天的演講稿之前我已經寫了3份了，其中也包括我從網絡上找來的，可是當看到那些文字時，我迷茫了，我一直在想什麼是教育？教育的本質是什麼呢？難道就是像那些中外的教育家、思想家說的，教育要立人。教育興則民族興，教育衰則民族衰。剛開始工作的時候，總認爲教育，就是爲了讓孩子們把課本上的知識學會，就是讓學生們知道1+1=2，就是讓學生學會知識，考得高分；但是經過了學校安排的的培訓，再加上幾年的教學工作經驗，終於明白了，什麼是教育，數學是我們人類的偉大結晶，數學素養是人類文化的重要組成部分，數學素養是現代社會每一個公民所必備的基本素養。李xx提到過，卓越的教師應該怎麼做：“1、給人以信念，而不是知識。2、給社會以責任，而不僅是物化的人。3、給自己以踏實，而不是名利。”

告訴學生，每個人都能從數學中得到不同的發展；其實現在的教育模式，就是讓學生在課堂中充分的發揮他們自己的作用，老師從主體變爲主導。很多家長問我，什麼是數學，其實數學就來源於我們的生活，與我們的生活息息相關。

我記得在參加李xx主任的講座中，他說過這麼一句話：“每個人內心都沉睡着一個巨人，一旦巨人想來，任何人都可成爲大成就者。”每個孩子的心中也沉睡着一個巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時，更需要喚醒我心中的巨人，和孩子們一起體會數學帶給我們的樂趣和歡樂，讓我們一起徜徉在數學知識的海洋中。如果我有幸競聘成功，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷的完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日讓自己的教學工作再上一個新的臺階。

2、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規工作。

3、加強師德學習，提高個人素養，發展全面的工作能力，努力做一名愛護學生，理解學生，關心學生的老師。

我知道任道重遠，十年育樹，百年育人，教書育人並非一朝一夕的事情，作爲一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今後的工作中，我會揚長避短，會更虛心的學習，向着更新更高的目標去努力。

篇八：優秀教師競聘演講稿

尊敬的各位領導、教師：

大家好！

我叫xx，95年從幼兒師範畢業，在幼兒園工作至今。在10年的工作歷程中，我不斷提高自身思想素質，不斷積累教育教學經驗，積極地把從學校學到的專業知識同實踐經驗相結合，虛心學習他人之長，努力克服自身缺點，在幼兒園領導和大家的關懷和幫助下，我逐步從一名普通的幼兒教師成長爲一名敬業、優秀的幼兒教師。在10年的工作歷程中，我先後擔任過班組長、園教研組長的職務。通過多年來在各個崗位的鍛鍊，我也積累下了許多幼教工作的先進經驗。現在，我決定參加xx園保教主任崗位竟聘。

我具有較高的政治思想素質，積極向黨組織靠攏，並於2014年4月正式加入中國共產黨，成爲一名光榮的預備黨員。在園，我服從園領導的工作安排，積極配合園領導完成各項活動，爲幼兒園的發展出謀劃策。我團結同志，以誠摯的態度對待每一位教師、幼兒及家長。我樂於助人，只要誰有需要我會盡力去幫助他。

在8年的工作歷程中，我熱愛幼兒，關心每一位幼兒的身心健康發展，努力爲幼兒營造良好的生活、學習環境，促進每一位幼兒在原有基礎上各方面全面發展。我認真鑽研教材，積極參加各種繼續教育學習，學習科學教育理念，引他人之長爲我用。我熱情與家長溝通，爲家長俳優解難，並積極向社會宣傳幼兒園的成長及取得的成績。我積極參加園內外的各項活動，認證履行了一名幼兒教師的基本職責。通過我的不懈努力，不僅豐富了我的教育教學經驗，提高了保教水平，並且，我在教學中結合

幼兒生理、心理特點和新《綱要》，摸索出一套自己的教學風格，那就是“愛”的教育，“愛”不僅征服了幼兒，同時也獲得了園領導的肯定、教師的好評、家長的讚揚。

我已經擔任了3年的園教研組長之職務。在任教研組長時，我能密切配合園領導作好各項教研工作，制定了幼兒園的教育科研發展規劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。這些計劃的實施展示了我園風采，促進我園成長，鍛鍊教師能力，擴大我園知名度。期末，我能根據本學期教育教學活動內容、完成質量以及取得的成績書寫各種總結。在我園科研剛起步階段，我利用自己熟悉電腦知道，積極上網查找資料，並擔任我園第一個縣級課題的主研人員，帶動了我園教研活動的展開。總之，通過各種活動我掌握了科學的教育理念，獲得了更多的新知識，口語表達能力，書寫能力也有了很大的進步。

假如，我當上了保教主任兼教科室副主任後，我將更加註意以下工作的實施和展開：

1、我將繼續加強自身綜合素質的提高，保教管理水平的提高，科研指導能力的提高，發揚奉獻精神，以高標準要求自己，同時接受園領導和全體教師對我工作、學習的監督和指導。虛心聽取教師的意見和建議，及時調整自己工作中的失誤，有效促進保教及教研工作的展開，爭做教育教學改革的帶頭人，教育理論、教育實踐相結合的探索者。

2、我將以積極的態度履行保教主任和教科室副主任的崗位職責，確定幼兒園發展目標，促進幼兒園的發展，把提高幼兒園的保教質量作爲幼兒園教育科研的出發點。加強對教師教育科研的崗位培訓。

3、我將以全體教師素質的總體提高爲目的，注意蒐集各種學習、參觀、投稿等活動信息，並及時把這些信息傳達給教師。我將組織教師進行課題、崗位等領域的學習，讓討論真正成爲教師成長的手段，促進廣大中青年教師從實踐型、經驗型轉化爲科研型教師，給全體教師更多的“請進來”、“走出去”的學習機會。

4、我將建議園內添加電腦、打印機等硬件設備，注意將信息技術引進幼兒園活動中。建議幼兒園多訂閱各種幼教雜誌，期末裝訂成冊放回教研室。

5、我將狠抓園內各項活動的有效實施，解決活動中的問題，促進理論和教育實踐相結合。

當然，在實際工作中，我身上仍然存在很多的不足和缺點，如：做事馬虎，仍不夠細心等。今後，我將加強自己能力的鍛鍊，以更好的心理素質和身體狀況迎接大家的考驗。請大家給予我支持。

謝謝！

篇九：優秀教師競聘演講稿

尊敬的各位領導、教師：

大家好！

我叫xx，95年從幼兒師範畢業，在幼兒園工作至今。在10年的工作歷程中，我不斷提高自身思想素質，不斷積累教育教學經驗，積極地把從學校學到的專業知識同實踐經驗相結合，虛心學習他人之長，努力克服自身缺點，在幼兒園領導和大家的關懷和幫助下，我逐步從一名普通的幼兒教師成長爲一名敬業、優秀的幼兒教師。在10年的工作歷程中，我先後擔任過班組長、園教研組長的職務。通過多年來在各個崗位的鍛鍊，我也積累下了許多幼教工作的先進經驗。現在，我決定參加xx園保教主任崗位競聘。

我具有較高的政治思想素質，積極向黨組織靠攏，並於2003年4月正式加入中國共產黨，成爲一名光榮的預備黨員。在園，我服從園領導的工作安排，積極配合園領導完成各項活動，爲幼兒園的發展出謀劃策。我團結同志，以誠摯的態度對待每一位教師、幼兒及家長。我樂於助人，只要誰有需要我會盡力去幫助他。

在8年的工作歷程中，我熱愛幼兒，關心每一位幼兒的身心健康發展，努力爲幼兒營造良好的生活、學習環境，促進每一位幼兒在原有基礎上各方面全面發展。我認真鑽研教材，積極參加各種繼續教育學習，學習科學教育理念，引他人之長爲我用。我熱情與家長溝通，爲家長俳優解難，並積極向社會宣傳幼兒園的成長及取得的成績。我積極參加園內外的各項活動，認證履行了一名幼兒教師的基本職責。通過我的不懈努力，不僅豐富了我的教育教學經驗，提高了保教水平，並且，我在教學中結合

幼兒生理、心理特點和新《綱要》，摸索出一套自己的教學風格，那就是“愛”的教育，“愛”不僅征服了幼兒，同時也獲得了園領導的肯定、教師的好評、家長的讚揚。

我已經擔任了3年的園教研組長之職務。在任教研組長時，我能密切配合園領導作好各項教研工作，制定了幼兒園的教育科研發展規劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。這些計劃的實施展示了我園風采，促進我園成長，鍛鍊教師能力，擴大我園知名度。期末，我能根據本學期教育教學活動內容、完成質量以及取得的成績書寫各種總結。在我園科研剛起步階段，我利用自己熟悉電腦知道，積極上網查找資料，並擔任我園第一個縣級課題的主研人員，帶動了我園教研活動的展開。總之，通過各種活動我掌握了科學的教育理念，獲得了更多的新知識，口語表達能力，書寫能力也有了很大的進步。

假如，我當上了保教主任兼教科室副主任後，我將更加註意以下工作的實施和展開：

1、我將繼續加強自身綜合素質的提高，保教管理水平的提高，科研指導能力的提高，發揚奉獻精神，以高標準要求自己，同時接受園領導和全體教師對我工作、學習的監督和指導。虛心聽取教師的意見和建議，及時調整自己工作中的失誤，有效促進保教及教研工作的展開，爭做教育教學改革的帶頭人，教育理論、教育實踐相結合的探索者。

2、我將以積極的態度履行保教主任和教科室副主任的崗位職責，確定幼兒園發展目標，促進幼兒園的發展，把提高幼兒園的保教質量作爲幼兒園教育科研的出發點。加強對教師教育科研的崗位培訓。

3、我將以全體教師素質的總體提高爲目的，注意蒐集各種學習、參觀、投稿等活動信息，並及時把這些信息傳達給教師。我將組織教師進行課題、崗位等領域的學習，讓討論真正成爲教師成長的手段，促進廣大中青年教師從實踐型、經驗型轉化爲科研型教師，給全體教師更多的“請進來”、“走出去”的學習機會。

4、我將建議園內添加電腦、打印機等硬件設備，注意將信息技術引進幼兒園活動中。建議幼兒園多訂閱各種幼教雜誌，期末裝訂成冊放回教研室。

篇十：優秀教師競聘演講稿

大家好，我是吳xx。今天我競聘的崗位是幼兒教師。20xx年的六月，我揮手告別青蔥的大學生活。轉眼8月帶着自己新的理想和人生目標進入了五愛這個溫暖的家，在期盼中開始了我的夢想之旅。還記得，那時的我心中滿是欣喜，我欣喜我正式成爲幼兒老師，我要將自己的所學，自己的愛分享給我的孩子們，我將幹着陽光下最美的事業，成爲愛的富翁，快樂使者。可同時我也有了絲絲擔憂，我問自己能否擔任起班主任的工作？能否照顧培育好孩子們。但最後，作爲一名黨員教師的我沒有退縮，我準備好用自己的全部的愛心和耐心陪伴孩子一同成長，儘自己的所能爲努力孩子們創造一個快樂的童年。擔起幼師人的職責。

在接下來的日子中，我們一起遊戲、一起學習、一起分享喜悅。在日復一日中，我走進了這羣可愛人兒的生活，融入他們的世界。我們之間有了一種特別的默契，就連家長們都常說：“還是老師行，說什麼都聽，幹什麼都把老師的話排第一。你們的話真管用！”看着這一年中長大的孩子們和一直支持我們工作的家長們，我的心中更多的是無限感動和滿滿的幸福。

在業務上，作爲一名新人，我會牢牢把握住每一次學習的機會，做好學習筆記。積極參加教研活動，把它當成自己的專業素養訓練，通過一次次的自我學習、前後反思、逐步調整中，讓自己的教學理念與專業素養獲得進一步提升。同時，我最爲感激的是我身邊前輩老師們的不斷鼓勵和幫助，當我遇到問題請教時，她們總會耐下心來，爲我提出中肯的意見，在幫助下讓自己快速成長爲一名優秀的幼教人。回顧這一年中，自己的收穫也是滿滿，有幸參加紹興市頒獎晚會節目、送教下鄉、藝術節等活動。在師德演講大賽中獲得一等獎，紹興朗誦比賽獲得銀獎。新教師繪本賽課二等獎。這些成績將繼續鼓勵我不斷前行。在幼教職業的進程中儘自己的努力用愛書寫下華麗的篇章。

作爲一個五愛教師的我，在接下來的日子中，我將繼續用五愛精神傳遞幼兒教育的正能量，把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中。在業務上，重鑽研積累，借鑑他人的優秀教學經驗，開創自己的教學風格，提高教學水平。始終堅持“兒童爲本”踏踏實實做好事，我堅信孩子快樂成長的過程正是老師生命不斷增值的過程。願在孩子們美麗的淨土上，播種下愛的種子，守護並見證孩子們的成長！

篇十一：優秀教師競聘演講稿

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

我數學本科專業畢業，小學二級教師。現已執教17年，我競聘的崗位是數學教師，接下來我想談一談我應聘該崗位的原因，競聘優勢以及應聘成功的工作展望。

競聘原因：

我有一顆熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責任，我虛心學習，善於總結。我愛崗敬業，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

競聘優勢：

首先，熱愛並尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

無論當初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇，都已經是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活，我始終覺得，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事。

其次，進步的源泉的在於勤在過去的日子裏，還存在一些不足之，還需要更深入地鑽研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，進步的源泉的在於勤。每一位名師的身後都藏着無數勤學苦練，精益求精的故事。天下大事必做於細，天下難事必做於易。我相信，機會永遠眷顧認真執着的姿態，眷顧謙虛的心。

最後，回顧過去，取得了較好的成績，我在米溪小學所帶的大循環1

教學中每次考試，學生成績都名列前茅，六年級畢業考試取得全鎮第一名，去年支教中也是可喜，在聯合鎮的成績是最好的，今年我帶的二一班數學成績合格率百分之百，優秀率88。9%，平均成績94分。

假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作：

1、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規工作。

2、加強師德學習，提高個人修養，發展全面的工作能力和教學藝術。

3、加大對學困生的關注，根據學生自身情況，採取更積極有效的教學方法，使其學習能力、學習成績穩步提高。

作爲一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今後工作中，我會揚長避短，會更虛心地學習。只有敬業奉獻，每天從重複的工作中不斷思考創新，纔會成就最好。

展望未來，我心懷憧憬與期許，同時也揣着忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰。但是，我不怕，朝前走，相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，我在經歷風雨磨礪之後，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。所以在今後的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向着更新更高的目標去努力。

假如，這次我沒競聘上，我也不灰心，說明我還有些方面存在不足，我一定加倍努力，好好學習，繼續完善自我，爲教育事業貢獻出更大的力量。

謝謝各位評委！

競聘者：王xx

20xx年xx月xx日

篇十二：優秀教師競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導。春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，潛心於教育教學研究，積極學習先進教育理論及成果，並與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創新精神，在神聖的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收穫着成功的喜悅，我多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎，並在省、國家級刊物上發表論文。20xx年被評爲省骨幹教師，我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啓迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學二年級語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因爲我具有以下五個優勢：

一、有“即爲人師則爲人師”的敬業精神和開拓進取的創新意識，能與教育改革與時俱進。

二、有較強的專業知識、專業技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經驗。

三、有較爲豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力，對小學語文教學駕輕就熟。

四、有無私的熱愛教育的事業心、責任感和恰好的年齡優勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

五、歷年來所帶語文成績優異，學生語文綜合素質較高。

一個人最大的成功是什麼？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如願，我將繼續努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩爲師！以自然平和的心態待人處事。一心繫於教壇，腳踏實地耕耘，致力於教研教改，努力做一名學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，在新課改的理念裏盡展小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。

最後，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，後起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和聖潔，是無言的神聖與莊嚴。在這片聖地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看雲捲雲舒！靜觀花開花落！亦看衆生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

謝謝大家！