千名教師訪萬家活動計劃（精選10篇）作文

篇一：千名教師訪萬家活動計劃

根據《中共XX市委員會辦公室關於在全市開展廉政家訪活動的通知》文件精神，爲進一步落實“一把手”第一責任人職責，瞭解我局其他班子成員和二層單位“一把手”的家風家教建設、思想動態和社交等情況，做到“知幹部家情，促家庭助廉”，充分激發家庭監督作用，有效預防“八小時以外”的廉潔風險，特制訂我局領導幹部家訪活動方案如下。

一、活動目的

開展廉政家訪活動是貫徹落實習近平總書記關於加強家風家教重要論述、落實全面從嚴治黨要求的具體舉措。通過深入領導班子成員和二層單位“一把手”家中家訪，聽取受訪對象及其家屬意見建議，建立家庭與單位廉潔互動提醒機制，使咬耳扯袖、紅臉出汗延伸到八小時之外，引導家屬當好“廉內助”，用好家風薰染幹部好作風，充分發揮家庭監督的作用，着力構建家庭反腐防線，使家庭真正成爲領導幹部拒腐防變、永葆本色的堅強陣地，切實規範和約束領導班子成員及二層單位“一把手”行爲，提高監督的針對性和實效性。

二、家訪人員及對象

（一）家訪人：XX市醫療保障局黨組書記、局長

（二）受訪人：XX市醫療保障局領導班子成員及二層單位“一把手”。

（三）陪同家訪人員：由市局黨風廉政建設工作領導小組辦公室指定。

三、家訪時間

每年8月至11月10日，局黨組書記、局長每年均需根據領導班子成員及二層單位“一把手”情況，結合實際開展廉政家訪活動。（具體時間安排見附件1）

四、活動方式

廉政家訪活動通過入戶與受訪對象及其家屬拉家常、訪家情、察家風的方式進行。

五、家訪內容及程序

（一）宣傳通報形勢。由局黨組書記、局長向受訪對象及其家屬介紹黨風廉政建設情況，通報相關違紀違法典型案例；介紹受訪對象在單位的現實表現，努力取得家屬對黨風廉政建設和反腐敗工作的理解和支持。

（二）體察家風家教，瞭解受訪對象家庭狀況、身體狀況、生活作風、業餘愛好、家風家教等情況；瞭解受訪對象家庭生活是否存在困難，掌握受訪對象及其家屬的思想動態和關注問題。

（三）徵求意見建議。徵求受訪對象家屬對黨風廉政建設工作、部門工作和加強幹部教育管理監督等方面的意見建議。

六、其他事項

（一）提高思想認識。局黨組領導班子成員及二層單位“一把手”要站在落實全面從嚴治黨主體責任的高度，充分認識開展廉政家訪活動的重要意義，主動配合局黨組書記、局長開展好廉政家訪活動。市局黨風廉政建設工作領導小組辦公室要認真組織活動實施。

（二）注重工作實效。開展廉政家訪前，家訪領導要對受訪對象家庭成員學習、生活、工作等情況，以及家庭存在的困難和問題、平時羣衆對其評價等進行了解，根據受訪對象情況制定家訪計劃。家訪結束後，市局黨風廉政建設工作領導小組辦公室要及時填寫附件2《廉政家訪情況登記表》。

（三）落實訪後跟蹤。實行訪辦一體的工作責任制。局黨組書記、局長對家訪時瞭解到的各類訴求和問題，不拖延、不逃避，對承諾事項及時解決，抓好落實。對已解決的問題，及時回覆給受訪對象和家屬；對無法解決的問題，耐心細緻做好解釋說明。對家訪中發現的苗頭性、傾向性問題要及時談話提醒，做好跟蹤回訪，確保家訪活動取得實效。

（四）形成長效機制。市局黨風廉政建設工作領導小組辦公室要做好開展廉政家訪活動情況材料的收集歸檔，相關材料報市紀委監委駐市衛健委紀檢監察組及同級紀委監委機關備案。及時總結經驗，逐步形成家訪活動長效機制，並長期堅持開展。

篇二：千名教師訪萬家活動計劃

爲落實《xx市教育系統“強作風，樹形象，優服務”主題活動方案》要求，加強家校溝通，形成育人合力，促進學生健康成長，以校風引領家風、以師德影響家德，幫助學生家庭形成良好的家風，推進《“童揚”家風》省品格提升工程。共創xx市文明校園標兵校。經研究，決定組織開展xx實驗小學“大家訪”活動。

一、活動主題

校風引領家風，共助學生成長。

二、總體目標

1、全面瞭解學生家庭情況、成長環境、在家思想動態、學習表現和生活習慣等；

2、向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現等；

3、與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法；

4、向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策(創建星級紅領巾小書房、推進“童揚”家風品格提升項目等)

5、徵求家長對學校工作、教育發展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答覆工作。

三、領導小組

組長：

副組長：

組員：

參與成員：全體教師(以班主任爲主體、全體教師參與)

四、家訪對象

本次家訪對象是全體學生。(尤其關注六類學生：心理健康發展有困難的學生，家庭經濟有困難的學生，學業發展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。)

五、活動形式

1、走出去：班主任與本班學科教師合理搭配。廣大教師要利用課餘時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低於50%。指導“星級紅領巾小書房”的創建等“童揚”家風品格提升項目落實。

2、請進來：邀請家長到學校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風，共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風》省品格提升工程。

3、通過電話、書信、網絡等多種形式，與學生家長有效溝通。

六、實施階段

從20xx年xx月開始，至20xx年xx月結束。整個活動分爲三個階段：

1、準備階段(20_年xx月xx日至xx月xx日)

(1)積極發動。成立工作領導小組，公佈活動方案，召開相關會議，周密部署，提出工作要求，落實責任。

(2)開展培訓。對家訪教師進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。印製《家訪活動記錄表》。

(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內容。對全班學生，採取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中，上門走訪的學生數每班不少於50%，每名教師走訪不少於8名學生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。

2、家訪階段(20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日)

(1)預約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點爲主，鼓勵學生全面發展。

(2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪活動記錄表，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，並在日常工作中調整教育教學方法。

(3)反饋交流。教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結構等方面出現的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向學生和家長說明情況，並制定推進方案。

3、總結階段(20xx年xx月xx日)

集中家訪結束後，各班級、各年級要認真總結“大家訪”活動中採取的創新實踐和好方法、取得的好經驗。特別要總結家訪活動對於促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時上報政教處，由政教處提煉上報。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體，寫一篇家訪總結。

篇三：千名教師訪萬家活動計劃

根據市教委通知精神，全校從3月2日起全面實施線上教學活動，確保“停課不停學”。結合我校實際情況，部分家庭因缺網絡問題、缺手機、缺電腦或缺網絡電視等原因，導致線上教學無法達到100%的覆蓋面，爲了解決實際困難，消除家校矛盾，提高學習質量，提升社會滿意度，特制定本方案。

一、參與人員

全體黨員、幹部、入黨積極分子、全體教師和志願者。

二、家訪對象

抗疫一線的醫務工作者家庭、建卡貧困戶家庭、無網絡戶家庭，以及其他形式的特困戶家庭。

三、家訪內容

1、及時掌握每一個學生線上學習開展情況，引導和協助家長盡力解決設備、網絡問題，指導其掌握網課方法，對缺教材、缺設備、缺網絡、不會用的學生，要通過動員教師（或幫扶聯繫人）借出閒置手機、協調運營商開通網絡、幫助家長充值網費、上門家訪培訓學習等方式加強幫扶指導，通過綜合施策實地幫助解決問題。堅持保基本，只要通手機信號就能用手機上網課，不盲目追求速度安裝寬帶，增加家庭負擔；

2、與孩子一道觀看網課，查看線上學習情況，瞭解孩子學習質量，瞭解孩子身心健康；

3、收集了解家庭開展線上學習的實際困難，幫助家長解決實際難題，宣傳解釋、正確疏導家長對網課教學質量的擔憂，告知正式開學後將查漏補缺；

4、溝通和幫助家長解決在家校共育中的一些具體問題；

5、對孩子進行必要的心理疏導，端正學習態度，認真搞好網上在線學習，避免沉迷遊戲。在學習之外，注重室內鍛鍊，保護眼睛，多參加家庭實踐。

四、家訪要求

1、從即日起開始落實家訪工作並持續到本月底，每兩個人爲一個小組統一行動，便於照相留痕，相互協助。

2、每組至少實地家訪3位學生，電話家訪6位以上學生，原則上主要是自己授課班級學生。所有家訪人員必須家訪自己授課班級學生有抗疫一線的醫務工作者家庭，重點家訪建卡貧困戶、孤兒、低保戶、無網絡戶家庭，以及其他形式的特困戶家庭的學生，家訪時拍好照片，作好家訪工作記錄，力所能及幫助解決實際困難，對家訪中的發現的重要困難問題報學校，由學校研究集中解決。

3、走訪全覆蓋。全體黨員、幹部、入黨積極分子和全體班主任必須完成。家訪時瞭解學生開展網絡學習的情況，幫助解決困難和問題，指導學習方法，增強學習實效，初三教師在家訪中要強化控輟保學。

4、每組任務完成後將家訪材料傳嚴迎春私人QQ。材料放在一個文件夾中，文件夾以兩個教師的姓名命名。材料有實地家訪的照片每個學生1-2張，共3-6張，家訪記錄每生1份，共9份（共有9個學生），記錄也拍照。

五、注意事項

1、家訪人員選擇家訪名單後要在第一時間報班主任，防止重複家訪。

2、自己合理選擇交通工具，家訪途中，要注意安全。

3、在家訪過程中要廉潔自律，要做好宣傳員、解說員，切實幫助解決存在的問題。

4、家訪後，憑家訪照片及記錄表實事求是報銷差旅費。

教委將分組督查我校家訪落實情況，對因落實不到位而產生輿情的單位和個人將啓動問責機制追責。

篇四：千名教師訪萬家活動計劃

一

家訪目的

進一步增強家訪的實效性，強化家校社協同育人機制，增進家校理解、凝聚家校合力，全面落實《xx省中小學家訪八條要求》，常態化開展家訪工作，進一步密切家校聯繫，爭取家長最大限度理解支持，不斷凝聚育人合力，促進全體學生德智體美勞全面發展，努力辦好人民滿意的教育。

二

活動任務

1、健全訪前制度。各學校要建立“校長帶頭、中層示範、班主任爲主體、全員參與”的家訪工作機制。各學校根據自身實際制定符合本校實際的家訪工作方案，明確家訪工作的週期和次數，全員參與全面覆蓋，確保全年內通過多種方式，實現對全體學生至少家訪2次，不能把開家長會和電話約談代替家訪。各學校要設立工作臺賬及問題清單，將相關工作情況納入年度工作計劃和教師工作量管理，確保4月底前全面啓動家訪活動，活動方案和年度計劃請於xx月xx日前發基教科郵箱。

2、做好”三會“保障。各學校要組織好訪前培訓會、訪後研判會、校長月度分析會，各學校落實校長“第一責任人”責任，依據學生個體情況，明確家訪目的，精心設計家訪內容做好訪前準備。靈活制定家訪形式，合理安排家訪時間，對於特殊情況的學生，要有針對性地制定家訪策略。針對教師家訪問題清單形成學校家訪問題臺賬，每月召開問題分析會，制定解決措施。

3、科學設計內容。家訪時要全面瞭解學生在家表現、家庭情況和家庭教育情況，並參照《xx市教育局關於進一步做好中小學家訪工作的通知》（xx教函〔20xx〕xx號）家訪月主題內容，結合學校教育教學實際，和學生學習生活等情況組織開展家訪。科學設計家訪內容，有針對性對學生思想道德、心理健康、勤儉節約、體育鍛煉、勞動教育等方面進行引導，給予學生髮展指導和家庭教育指導，以“四到五育”爲目標，真正把黨委、政府對羣衆的關心通過細緻耐心的家訪送到學生家長心坎裏，讓學生家長切實體會到學校對學生健康成長的真心真情。

4、突出重點家訪。在對全體學生有基本瞭解的基礎上，篩選重點家訪對象，注重推動非班主任教師對所聯繫學生和所任教學科學習困難學生進行家訪，注重對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學輟學學生家庭、隨班就讀殘疾學生家庭等學生進行家訪，按照“一生一案”形式制定家訪工作方案，依據實際情況從關愛學生的角度出發與家長一起商討解決方案和改進措施。

5、做好家訪記錄。在確保學生家庭隱私的前提下，客觀做好記錄，完成《家訪筆記》《xx市教育局關於進一步做好中小學家訪工作的通知》，建立學生家訪記錄及成長檔案，及時對反饋情況進行持續追蹤，評估家訪效果是否明顯、改進措施是否落實，隨時調整和改進培養方案，並及時整理、留存好相關檔案材料。

三

相關要求

1、加強組織領導。各學校要高度重視家訪工作，落實“校長第一責任人”責任，將其作爲提升羣衆滿意度的重要舉措，建立完善工作機制，做好家訪月調度工作，加強監督、檢查、指導。各學校要及時總結本校家訪活動開展情況，每月25日前將相關工作材料發基教科郵箱。

2、強化考覈評價。各學校要加強對家訪工作的管理，將家訪情況納入對教師工作考覈評價，重視家訪過程中發現的問題，及時改進學校管理和教育教學工作。區教體局隨時對學校家訪工作進行調度、督查、評估和通報，並將檢查結果納入對學校的考覈。

3、嚴肅家訪紀律。各學校要嚴格落實中央八項規定精神，家訪人員要嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，爲人師表，以身作則，不得借家訪名義向家長提出任何私人要求，不得收受家長錢物、吃請和報銷開支等，樹立良好形象。

4、加大宣傳力度。各學校要通過多種形式積極宣傳家訪工作的重要意義、先進典型和經驗做法，引導廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，引導社會各界關心支持教育，營造良好輿論氛圍。

篇五：千名教師訪萬家活動計劃

爲落實“X紀幹監25條”，進一加強對紀檢監察幹部的關愛和監督，深入瞭解紀檢監察幹部的思想工作和生活情況，促進家庭助廉，樹立良好家風，進一步增強紀檢監察幹部廉潔自律意識，築牢拒腐防變的思想防線，提升紀檢監察幹部隊伍的自身建設水平。經委領導研究決定，現制定廉潔家訪活動實施方案如下：

一、目的意義

開展紀檢監察幹部家訪活動，以家訪形式體現組織的關懷和溫暖，搭起家庭與機關之間相互溝通的橋樑，促進溝通了解，幫助排憂解難，營造廉潔家風。加強幹部八小時以外的監督，落實對幹部的關心和愛護，真正體現嚴管厚愛。通過面對面“拉家常”，真誠交流，瞭解幹部思想動態、身體狀況、業餘愛好、鄰里關係、家庭關係、家庭生活情況、社會反映和實際困難，認真傾聽幹部家屬的意見建議，獲得幹部家屬對紀檢監察工作的理解和支持，引導幹部家屬當好支持工作的“賢內助”和樹立良好家風的“廉內助”，着力建設忠誠、乾淨、擔當的紀檢監察鐵軍。

二、家訪範圍

主要包括以下人員的家屬（含配偶、在崇陽本地工作的子女和本地生活的夫妻雙方父母等）：

1、縣紀委副書記（縣監委副主任）、縣紀委常委、縣監委委員；

2、縣紀委監委各室（部、中心）、派出紀檢監察機構全體幹部職工；

3、鄉鎮紀委書記。

三、家訪實施原則

1、家訪活動在縣紀委監委的領導下進行，委幹部監督室負責統一安排銜接。

2、家訪活動每年至少開展1次，具體時間由家訪人根據實際情況確定。委幹監室負責在家訪前3天將相關事宜書面通知家訪對象。

3、家訪活動實行分層負責制。縣紀委書記、監委主任負責家訪縣紀委監委班子成員；副書記（副主任）負責家訪分管的常委、委員及鄉鎮紀委書記；常委、委員負責家訪分管的機關室（部）及派出紀檢監察組負責人；各室（部、中心）及派出紀檢監察組負責人負責家訪本部門所屬其他人員。

4、紀委書記、監委主任和副書記（副主任）的家訪活動由辦公室負責人陪同記錄；紀委常委（委員）開展家訪活動由分管室（部）、派出紀檢監察機構主要負責人交叉陪同記錄；其他人員的家訪活動根據情況自行確定。家訪人員須在2人以上。

四、家訪實施步驟

1、確定名單。委幹監室負責對納入家訪範圍的幹部職工及其家屬進行摸底登記，並按照工作分工、對口聯繫、方便適宜的原則確定家訪對象名單，各家訪人明確家訪對象後自行制定家訪計劃知會委幹監室做好銜接。

2、溝通交流。對幹部家屬致謝和問候。介紹當前反腐敗鬥爭形勢和幹部本人的工作表現。深入瞭解幹部的家庭狀況和“八小時之外”的情況。廣泛聽取家屬的意見建議。幫助排憂解難，促進幹部家庭和諧。對家訪發現的苗頭性、傾向性問題，及時咬耳扯袖，警示提醒。

3、廉潔承諾。動員紀檢監察幹部家屬填寫《家訪情況登記表》，簽訂《家庭助廉承諾書》。

4、報告反饋。對了解到的各類意見建議，及時向縣紀委常委會報告，研究措施，抓好落實。對已經解決的問題，及時給予回覆。對一時解決不了的問題，定期向幹部本人和家庭通報進展情況，做到“件件有着落，事事有迴音”。

5、建立臺賬。隨同記錄人員如實記錄家訪情況，活動結束後彙總整理歸檔，並統一交由委幹監室按一人一檔的原則建立“個人廉政檔案”備案備查，同時作爲幹部考覈評優的重要依據。

五、活動要求

1、高度重視、加強領導。要從深入學習貫徹黨的十九大精神、打造忠誠乾淨擔當鐵軍、推進我縣黨風廉政建設的高度，充分認識“廉潔家訪”活動的重要性和必要性，切實加強領導，認真組織實施。

2、統籌兼顧、注重結合。委領導班子成員要帶頭開展“廉潔家訪”活動；各室（部）及派出紀檢監察機構負責人要積極參與“廉潔家訪”，要注重活動的嚴肅性和有效性，將“廉潔家訪”與推進紀檢監察工作有機結合起來，做到相互促進、相得益彰。對“家訪”中知悉的個人隱私，要注意保密。

篇六：千名教師訪萬家活動計劃

一、活動目的

爲切實加強學校和家庭、教師和家長之間的聯繫，使家長了解學生在校表現，教師瞭解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，因材施教，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康得到良好發展。

二、活動安排

1、每學年進行一次全員家訪，本次家訪以小組爲單位。

2、組建家訪團隊（優秀家長、優秀學生、班幹部代表等）。

3、康班向家長反饋學生的學習、生活、紀律、品德情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施、方法和手段。

4、家長之間相互探討，同學之間相互溝通。

三、活動行程

1、準備階段。每次家訪前一日，由家長填寫家訪記錄表，想要了解的問題提前交給康老師，家訪時由康老師向家長反饋情況。

2、家訪階段。（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）每月兩次教師家訪，小組成員及時反饋交流。

3、總結階段。每次家訪結束，家長們及時總結本次家訪的收穫和感想，寫好家訪總結。

篇七：千名教師訪萬家活動計劃

一、指導思想

爲進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關係，樹立良好的教師形象，創辦人民滿意的教育，使今後的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。

二、活動目的

旨在通過本次家訪，增進教師、學生、家長之間的相互交流，瞭解學生成長環境、思想動態及校內外表現；向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果；指導家長對學生的教育與管理；徵求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改進教師和學校的教育管理方式，以促進學生全面、健康協調發展。

三、組織領導

爲確保此次教師家訪活動的落實，特成立家訪活動領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

四、活動安排

1、家訪時間，學期開始到學期結束前。

2、家訪地點：我校施教村莊。

3、家訪對象：全校學生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學困、貧困等六類學生家庭必訪。

4、參加人員：以自然村組爲對象，班主任爲各小組負責人進行。

五、工作要求

1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內容和要求，增強服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。

2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進行預約，編排好家訪名單及行程路線，確定學生嚮導。

3、教師家訪時要明確以下內容：

瞭解學生的家庭狀況，在家思想、表現、學習、生活等習慣；瞭解學生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學生在校狀況，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子；與家長共商促進學生髮展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學校的教育法規和政策；對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；徵求家長對學校、教師的意見和建議。

4、尊重家長、樹立自身形象。對學生的情況要一分爲二，以鼓勵爲主，避免使用讓家長失望的語言和結論。忌在家長面前談論其他教師的不足，對家長的隱密性心理在家長面前誇大渲染等。

5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

6、認真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結（內容包括：走訪多少名學生，掌握了哪些教師、學生、家長好的典型，發現了哪些我校工作中存在的什麼問題，家長、學生對學校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校後及時反饋。

篇八：千名教師訪萬家活動計劃

爲進一步強化鎮黨委落實黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任和鎮紀委的監督責任，全面落實領導幹部“一崗雙責”要求，有效發揮家庭助廉作用，引導家屬當好“廉內助”，構建家庭反腐防線，不斷提升廉潔從政氛圍，根據廉潔XX建設方案及我鎮實際，特制定以下方案。

一、組織領導

爲確保廉潔家訪活動的落實，成立XXX鎮廉潔家訪領導小組，其成員名單如下：

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

領導小組下設辦公室，由XXX兼任辦公室主任。

二、家訪對象

XXX鎮機關全體幹部職工，各村(社區)“兩委”成員參照執行。

三、家訪方式

（一）上門走訪。主要領導對班子成員家訪；班子成員對分管部門(站辦所)負責同志家訪；部門負責同志對本部門幹部職工家訪，原則上每年普訪一次。主要領導及班子成員每年根據實際情況，有針對性地選擇部分幹部職工進行家訪，遇到重要情況及時家訪。

（二）談心談話。領導幹部要經常性與幹部職工談心談話，原則上每季度要開展一次。

（三）電話家訪。領導幹部分層級通過撥打電話方式，適時與幹部職工家屬進行交流。

（四）集體交流。採取召開“廉內助”會議形式，召開幹部職工家屬(配偶或父母)會議進行情況通報、討論交流，原則上每年一次。

四、家訪內容

（一）開展面對面交流。深入幹部職工家庭，與幹部職工家屬面對面地談話交流，向家屬介紹黨風廉政建設情況，通報相關違法違紀典型案例；瞭解幹部職工的思想動態、家庭狀況、生活作風、業餘愛好交朋結友等情況，及時發現幹部職工身上的苗頭性、傾向性問題。

（二）填寫家訪情況登記表。制定家訪情況登記表，聽取幹部職工家屬對家訪對象的評價，收集幹部職工在廉潔從政方面可能存在的問題。

（三）發放廉潔倡議書。在家訪過程中，發放廉潔倡議書，鼓勵家屬嚴把廉潔關，堅決抵制各種不良風氣。

（四）簽訂“家庭助廉”承諾書。

五、家訪要求

（一）加強組織領導，明確工作職責。各班子成員及分管領導在思想上要高度重視，按照活動內容認真組織實施。鎮辦公室要做好相關領導家訪安排工作。

（二）嚴格工作措施，杜絕形式主義。抓好工作落實進行“廉政家訪”活動時，要深入幹部職工家庭，要與幹部職工家屬進行充分的溝通和交流，切實瞭解家庭實際情況，認真填寫“廉政家訪”情況登記表，杜絕圖形式走過場。

（三）加強監督檢査，確保活動實效。鎮紀委將定期、不定期對活動開展情況進行檢査，及時發現、總結好的做法，推廣先進經驗，不斷擴大活動成果。

六、家訪時間

20XX年7月份至20XX年12月31日。

篇九：千名教師訪萬家活動計劃

根據葉xx校長要求，由德育處落實負責，開展家訪活動，活動時間爲xx月xx日至xx月xx日。爲了加強對活動的組織領導，確保此項活動取得實效，特此制定本實施方案。

一、活動意義

教師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現，也是增強羣衆觀念，改變工作作風的有效舉措。切實開展好“教師大家訪”活動，有利於完善學校與學生家庭的聯繫制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。

二、組織機構

爲確保大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

成員：全校教師

三、建立大家訪安全對接機制

1、按年級爲單位，班級爲小組

2、各年級長做好本次家訪的方案

3、各小組備一位行政領導帶隊

四、活動安排：

xx月xx日：德育處制定活動實施方案。

xx月xx日：召開學行政會議，並通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內容、家訪方法以及應該達到的效果等，同時採取行政領導進行帶隊、班主任採取包班的辦法進行大家訪。

xx月xx日至xx月xx日：進行全面大家訪活動。

xx月xx日：各班主任、年級長整理家訪記錄，並寫好大家訪活動總結上交學校德育處。

xx月xx日學校德育處召開年級長、班主任會議進行專門研究，將此次活動進行總結、分析，針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案，制訂切實可行的改進措施，同時對大家訪記錄進行抽查。

五、家訪內容

1、要求家長必須對孩子進行以防溺水爲重點，兼顧防交通事故、防食品衛生事故、防傳染病、防火、防盜、防性侵、防人身傷害等方面教育與監管，提高學生防險、避險意識和能力，確保學生安全。

2、瞭解學生的家庭情況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等。

3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子。

4、與家長共商促進學生髮展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經驗。

5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

六、家訪任務及重點對象

學校總的要求是家訪面每班力爭百分之二十(做到100%上門家訪)，其中，下列重點對象學生應做到必訪：

1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭)；

2、人際適應困難學生家庭(人際關係協調差、心理情緒不穩定等)；

3、有特殊家長的家庭(現役軍人、不重視孩子讀書、和學校及老師有過不愉快經歷等)。

七、活動要求

1、家訪一定要採取面訪形式。

2、要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實瞭解學生及家長對學校的意見及建議。

3、要求班主任對家訪對象的家境進行深入細緻的訪談，對一些特困戶必須整理資料上報學校。

4、要求班主任對家訪對象進行深入細緻的教育，與家長建立長效的聯繫機制。

5、要求班主任家訪不得給任何，村民家庭增加不必要的負擔。

6、要求班主任工作要落到實處，每走訪一家都要有詳實的記錄。

7、各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處，並及時上交家訪記錄及相關材料。

篇十：千名教師訪萬家活動計劃

爲進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優化育人環境，改進工作作風，維護好xx小學教師的良好形象，積極落實縣教科局關於開展寒期家訪工作的要求，經學校研究，決定今年寒假開展家訪活動。具體工作如下：

一、家訪目的

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。

1、促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持；

2、加強學校辦學環境、特色發展和取得成績的宣傳，堅定家長支持學校發展的決心；

3、促進學校與家庭的教育和諧，有利於學校和家庭聯繫制度的進一步規範和完善，有利於構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。

二、家訪時間

1、學校集中家訪：20xx年xx月xx日至xx日，全覆蓋

2、班級重點家訪：寒假期間隨訪（由各班主任按照要求自行安排）

三、家訪內容

1、瞭解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養學生髮展計劃。

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生髮展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質量觀和價值觀。

3、瞭解掌握情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。

4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好寒期安全監護工作。

5、向學生家長了解學生在校學習生活的反饋情況，準確收集班主任及任課教師在家長和社會上的反映情況。

6、向學生家長介紹學校發展情況、徵求家長對我校辦學以及教育發展的建議和意見。特別是要重點介紹學校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績，打造書法教育基地特色學校的目的意義和重點舉措，促進學生全面加特長髮展以來學校教學質量的提升效果，實施學前加小教一體化發展以來幼兒教育的長期效應，及時與家長溝通解決伙食團就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費標準上的意見和建議，以及與學校發展有關的其他工作。

四、家訪要求

1、學校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學生的基本情況，辦公室提供學校發展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學生“選課走班”成績，教導處提供學校綜合成績提升情況，安全後勤處提供安全管理相關資料，伙食團提供伙食團就餐和收費情況，吳校長提供幼兒園發展相關資料（含課間餐）。

2、家訪過程中要態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點爲主，鼓勵學生全面發展。

3、爲保證本次活動的時效性，印發了《xx小學家訪記錄表》，現已分發到各家訪組組長手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，並拍攝影像圖片資料，形成家訪總結材料（不超過500字），返校後交學校德育處。