中學萬師訪萬家活動實施方案（精選5篇）作文

篇一：中學萬師訪萬家活動實施方案

一、活動目的及意義：

構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成教育合力，加強學校和家庭的聯繫，密切師生關係，宣傳學校政策，指導家庭教育，拓展學生思想道德教育時空，全面瞭解學生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。

二、實施辦法和要求

1、家訪對象：

三類學生：一是具有轉學傾向的學生；二是問題學生或對學校有意見的學生家長，三是邊緣學生。

2、家訪形式和人員

①各班班主任必須採取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達到80%；

②個別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯繫卡等形式與家長聯繫。

3、家訪內容

①瞭解學生的家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等；

②向家長彙報學生的學習情況及在校表現，指導家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發展的教育措施、方法和手段。

③宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

④徵求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

4、家訪反饋

①教師要做好家訪記錄，並做好訪後分析工作。對家訪中發現的問題要分門別類加以梳理，並在日常工作中調整教育教學方法。鼓勵教師根據家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議；

②各班主任在每階段家訪工作結束後將家訪記錄本交到政教處林影老師處。

5、家訪要求及考覈

①班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。

②教師在家訪中要樹立服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態度誠懇，講究方法，創設和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀元教師的良好形象。

③學校將把教師家訪工作情況作爲考覈教師師德情況的重要內容，並作爲教師評選先進的重要依據。政教處依據家訪記錄單，對家訪家庭實行訪後調查。各班主任請將於xx月xx日之前上報政教處於建國老師。《xx中學部“百名教師訪千家”家訪記錄表（二）》於家訪結束後交到肖xx老師處，審覈報銷家訪車旅費。

篇二：中學萬師訪萬家活動實施方案

爲加強學校與家庭、教師與家長的聯繫與溝通，響應xx市教育體育局關於加強暑期學生安全工作的要求，深入貫徹xx鄉人民政府“小手拉大手”工作方案，同時最大限度避免農村中小學校學生流失，現制定xx鄉中心學校暑期家訪活動方案如下：

一、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及各中小學校長

二、家訪意義

暑期家訪是學校的重要補充和延伸，是全面貫徹教育方針，關心學生的具體體現，是全面實施素質教育，促進家校共育的需要，所以組織好暑期家訪工作，有利於密切教師與家長、學生的聯繫，建立良好的師生關係，構建學校、社會、家庭三位一體的育人合力，提高教師育人水平，促使學生安全健康度過暑假。

三、活動時間

20xx年xx月xx日—xx月xx日

四、家訪內容

1、瞭解學生是否有轉學傾向，最大限度避免學生流失，同時傾聽家長對學校發展好的建議和意見，如：是否有中午配餐需求、延時服務等。

2、結合五項管理規定，瞭解學生暑假在家情況，教育學生暑假在家認真完成假期作業並查看作業完成進度和質量，不沉迷手機遊戲，注意養成良好的作息習慣，每天進行適當的體育鍛煉，各任課教師可根據自己班級學生的實際情況佈置一些靈活多樣的家庭作業，如：課外閱讀、生活小實踐、鍛鍊身體、家務勞動等，家訪時教師詢問以上作業完成情況。

3、教師教育本班學生自覺幫家長打掃庭院衛生，整理好自己的牀鋪、學習用品等，保持好家庭衛生和街道衛生，讓學生督促家人保持好家庭衛生和街道衛生，共同爲建設美麗鄉村作出應有的貢獻。

4、督促檢查學生落實學校暑假安全佈置情況，提醒家長嚴禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避免溺水事故發生，教育學生自覺遵守交通法規，不乘坐無牌車、拼裝車、農用車、超員車，不足十二週歲不騎自行車、電車上路，不吃三無食品及過期變質食物等，告知家長履行好監護責任，提高家長和學生的安全意識。

五、家訪形式及要求

1、家訪形式

以班級爲單位，班主任爲主，任課教師爲輔，學校領導分包年級的全員家訪制度，以實地家訪爲主，對於學生隨父母雙方都在外地的學生，進行電話家訪的形式，家訪時可提前預約，由家長確定時間、地點進行家訪。

2、家訪要求

1、每位教師對這項工作要有高度的責任感和主人翁意識，積極參與，任課教師配合班主任分包隨訪，不得推諉。家訪前充分做好訪前準備，學生在校表現，各科成績，興趣愛好，優缺點等了如指掌，以便家訪時信手拈來，提高家訪實效，

2、教師家訪時，深入瞭解學生的家庭情況和思想狀況，與家長密切溝通，不能走過場。一定要注意個人安全，入戶家訪時，一般要求兩位教師作伴。

3、家訪結束後，教師認真填寫《xx鄉中心學校教師暑假家訪記錄表》。學校要及時進行總結座談。每位教師針對自己的家訪活動進行簡單的發言總結，相互借鑑經驗，以便於學校全面瞭解情況。

六、家訪活動獎懲

1、本次家訪活動，各中小學校務必高度重視，家訪活動結束後，各校上交家訪記錄表，中心校會對各校家訪情況進行抽查，發現走過場，虛報家訪記錄表的予以通報批評，並扣除目標管理積分。

2、對於紮紮實實開展家訪工作的學校，予以通報表揚，在目標管理積分中進行加分，對在家訪工作中涌現出來的先進典型，中心校在評優評先予以傾斜。

篇三：中學萬師訪萬家活動實施方案

爲了響應上級部門做好控輟保學大排查大家訪大走訪工作的號召，更爲了實現下學期開學後該按時返校的學生一個都不少的目標，我校於20xx年xx月xx日拉開了家訪的帷幕，有條不紊地奏起了家訪進行曲。

一家訪前奏

1、召開會議佈置工作

我校鍾強校長在參加了xx區義務教育保障戰會議後，召集全體領導和七八年級的班主任召開本校大排查大家訪佈置會議。會議上校長傳達了上級提出的相關精神指示，並根據我校實際情況佈置了家訪相關工作及強調注意事項。

2、做好宣傳營造氣氛

我校不僅按上級要求，在校園內外掛好有關控輟保學的宣傳橫幅，利用電子屏幕滾動顯示控輟保學宣傳標語，還在教師羣，班主任羣轉發xx區教育局的控輟保學宣傳美篇。這些舉措營造了暑假期間，我校對控輟保學工作一刻也不放鬆的氣氛。

二家訪進行曲

1、領導身先士卒，入戶家訪

20xx年xx月xx日，我校鍾xx副校長因心繫易輟學學生楊xx，在大排查前隻身一人到該生家家訪。或許是被鍾副的誠意所打動，曾經一度閉門不出，不願與任何人交流（包括家人）的他竟然走出自己的房間，和鍾副聊天，拍照，並自願簽下回校承若書。其它的如李xx，胡xx，馮xx，賓xx等主任也是鼎立支持所包聯班級，陪同班主任到學生家進行家訪。領導們的重視和入戶家訪，給教師們起了一個很好的表率作用。

2、班主任牽頭陪伴，包聯教師上門家訪

儘管我校早已制定好雙線四包責任表，明確了每個老師所包聯的學生，但是如果沒有班主任出面聯繫好家長，陪伴去家訪，讓包聯老師獨自去還是挺麻煩的。而包聯老師如果不配合班主任的工作，找各種理由推脫，那麼家訪也難以進行。我校家訪工作能順利進行，離不開班主任與包聯教師的相互配合。爲這些團結友愛，互相配合的團隊點贊。

三家訪主旋律

我校家訪的主旋律亦是我校的教風，即——春風化雨，潤物無聲。我校強調去家訪不要只是爲了讓家長簽字，和家長合照留證據，做這些表面功夫，而是要以一顆愛生如子之心，想些辦法，多些技巧，與學生促膝交心，讓學生感受到老師對他的關愛和鼓勵，以達到於春風化雨，潤物無聲的教育中學生愛校如家的效果。有了這樣的態度去家訪，纔有了易輟學學生表示下學期按時返校的效果（1804班楊xx表示願意回校，1705班張xx想回校，）；纔有了患有輕微心理問題的學生見到班主任後露出微笑，與班主任交耳輕談的溫馨畫面；纔有了在學習上迷失方向的學生表示初三要放手一搏的結果……炎炎夏日，在這種旋律下家訪，我們有收穫，有感動，也有反思。

四家訪後續

七月已過去，八月剛開始。在控綴保學的路上，正如孫中山先生所說：革命尚未成功，同志仍須努力。而我校的家訪進行曲在春風化雨，潤物無聲的主旋律中依然在繼續……

篇四：中學萬師訪萬家活動實施方案

一、指導思想

爲全面深入踐行科學發展觀，進一步宣傳教育政策法規，辦好人民滿意的教育，提高學生家長對xx市xx中學認識，拓寬家校聯繫渠道，轉變教師工作作風，增強教師“瞭解學生，尊重學生，關愛學生”的責任感，着力解決學生及其家長最關心、最直接、最現實的問題，使學生家長了解、理解、關心、支持教育事業。根據xx縣教育局《關於開展“機關幹部百校行，萬名教師進家庭”活動實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定《xx市xx中學教師家訪活動實施方案》。

二、活動領導機構

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

成員：學校各處室負責人、年級組長、班主任

三、活動內容

1、全面深入瞭解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習生活習慣等；家長對學校管理、學生升學、資助等方面的意見，家長的思想動態和訴求，力求主動，作好解釋工作，切實把問題解決在萌芽狀態。

2、積極主動向學生家長或監護人反饋學生在校學習情況和表現，與家長共商促進學生全面發展的教育措施和方法，使家長理解並配合學校教育好學生，努力搭建家校交流平臺。

3、科學恰當地向學生家長或監護人宣傳教育政策法規，引導家長轉變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發教育資源。

4、及時準確瞭解和掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守生等）和行爲偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含學習輔導和心理輔導）和其他助學措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學生積極上進，健康成長。

5、耐心細緻向學生家長或監護人講解安全教育知識，督促家長或監護人教育學生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強安全防範意識。

6、虛心誠懇徵求學生家長或監護人對我校教育教學工作的意見和建議，並積極做好招商引資宣傳工作。

四、活動具體時間安排

1、動員部署階段（20XX年xx月xx日至xx月xx日）

（1）學校成立家訪工作領導組，制定實施方案，積極動員，周密部署，全員參與，明確責任。

（2）活動領導組組織全體教師進行家訪前培訓，培訓內容主要是家訪的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的效果和注意事項。並對家訪教師提出紀律和安全要求。如實填寫《家訪情況記錄表》。

（3）以班級爲單位，由班主任牽頭制定本班家訪計劃，確定家訪對象，家訪時間和內容。家訪率要達到本班學生數的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達到本班學生的60%以上，因特殊情況沒有家訪的，以後還要安排適當時間進行家訪。

2、家訪階段（20XX年xx月xx日至xx月xx日）

（1）預約安排。家訪教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間，搞有準備家訪，不搞突然家訪。

（2）做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫家訪記錄表，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，並在日常工作中調整教育教學方法。

（3）反饋交流。家訪結束後，家訪教師要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有見地的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生髮展的具體措施。同時，家訪教師要跟蹤瞭解學生在家訪後各方面的變化、反應，並及時給予相應的教育。

3、總結階段（20XX年xx月xx日至xx月xx日）

（1）家訪活動結束後，家訪教師要認真總結家訪活動中所見所聞所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。

（2）家訪活動領導組對家訪過程中出現的一般問題要及時進行分析，及時幫助解決，突出問題由領導組研究解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。

（3）家訪活動領導組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題彙總並及時上報縣教育局。

五、具體措施及要求

（一）家訪形式

1、登門走訪的形式。

1）、以班主任、任課教師爲主，採取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學生家庭進行走訪調查。

2）、集中活動時間

20XX年xx月xx日（週六）8：00——17：00

3）、活動方式

集中租車分組、分片、包班、包人深入到學生家庭進行家訪。

4）、教師、學生、車輛安排見《人員車輛安排表》。

2、遠程家訪形式。對家在外地的學生，或者家長在外地務工的學生，採用電話、短信、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪。

（二）活動具體要求

1、加強領導，全員參與。學校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。

2、班主任要對本班特殊學生儘可能逐一進行登門家訪。

3、家訪情況要及時上報家訪活動領導組。

4、所有家訪教師必須嚴格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長，遵守當地風俗習慣；要合理安排走訪時間，儘量減少對家訪對象的不必要干擾。

5、所有家訪教師必須按照學校要求認真落實各項工作，不得弄虛作假，對在家訪活動中敷衍應付，家訪不到位，反映問題不及時的家訪教師要追究責任，給予處罰，對家訪實績突出的家訪教師給予表彰。

篇五：中學萬師訪萬家活動實施方案

根據xx市教育局《關於組織開展xx市教育系統教師“大家訪”活動的通知》（xx教德〔20xx〕xx號）及武教基〔20xx〕xx號文件要求，爲全面落實立德樹人根本任務，加強學校教育與家庭教育的聯繫，構建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，結合本校實際，經研究，決定在全校範圍內開展教師“大家訪”活動。具體實施方案如下：

一、活動主題

牽手千家萬戶，共助學生成長。

二、活動範圍

1、以班主任爲主體、全體教師參與；

2、對全體在校學生進行家訪，尤其關注六類學生：心理健康發展有困難的學生，家庭經濟有困難的學生，學業發展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。

三、活動內容

1、全面瞭解學生家庭情況、成長環境、在家思想動態、學習表現和生活習慣等；

2、向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現等；

3、與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法；

4、向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策；

5、徵求家長對學校工作、教育發展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答覆工作。

四、活動流程

（一）制定方案

及時召開教師、家長代表座談會，宣傳“大家訪”工作意義，廣泛徵求意見，制定校級工作方案。xx月xx日前電子稿報武進區教育局基教科，郵箱。

（二）瞭解需求

結合本校實際，以班級爲單位發放“告家長書”，徵求全體家長對家訪形式、時間、內容的需求，並進行分類梳理，召開研討會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內容。

（三）明確要求

每學年對本校所有學生完成一次家訪。制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、任務圖，科學合理安排家訪工作，並對廣大教師開展家訪活動進行指導，並提出明確要求（《“大家訪”活動“五要五不能”守則》）。“大家訪”活動力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。

（四）拓寬渠道

家訪時，提倡將班主任和本班學科教師合理搭配，便於爲學生成長提供適切幫助。廣大教師要利用課餘時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網絡等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低於50%。

（五）建立檔案

教師在每次家訪前要預先備課，結束後要認真做好情況記錄，形成家訪手記。每位教師要做好家訪工作記錄本的臺賬記錄工作（即《大家訪”活動記錄表》）。提倡建立電子檔案，並由班主任負責保管。如遇更換班主任情況，需及時做好工作對接。

（六）跟進幫扶

教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結構等方面出現的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向學生和家長說明情況，並制定推進方案。

五、活動組織

（一）加強組織領導。

成立xx初級中學教師大家訪活動領導小組：

組長：xxx（校長）

副組長：xxx（分管德育副校長）

xxx（分管工會、教學副校長）

成員：xxx（行政辦主任）

xxx（政教處主任兼初三年級部主任）

xxx（教務處主任兼初二年級部主任）

xxx（教科室主任）

xxx（總務處主任）

xxx（政教處副主任兼初一年級部主任）

各班班主任

（二）建立長效機制。

每學年學校開展“大家訪”活動的情況將納入區辦學水平考覈和素質質量評估。

1、建立教師“大家訪”活動安全報告制度，原則上採取相對就近原則，照顧有特殊困難的教師。

2、建立“大家訪”活動正面宣傳機制，確定專人負責，對家訪活動適時總結，宣傳先進，樹立典型。

3、建立“大家訪”活動激勵機制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業務檔案，作爲教師師德考評、績效考覈及評優、晉級的重要內容。

4、建立“大家訪”活動反饋機制，認真研究分析，針對問題進行整改提高，防止走形式、走過場和一陣風。

（三）營造良好氛圍。認真做好“大家訪”活動宣傳動員工作，充分利用各級各類媒體廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內容要求、經驗成果，提高羣衆知曉率，爭取家長支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關注學生健康成長的良好局面。

六、活動時間表、任務圖

1、召開教師、家長代表座談會，宣傳“大家訪”工作意義（xx月xx日）。

2、制定學校活動方案（xx月xx日前）。

3、召開教師大會，佈置任務，明確要求（xx月xx日）。

4、利用學校微信公衆號、班級微信羣等平臺，廣泛宣傳“大家訪”活動的意義。

5、以年級組爲單位，落實每位老師上門家訪的具體任務，填報《上門家訪計劃》（每位老師家訪不少於10人）。電子稿發送至：（xx月xx號前）

6、全校開展大家訪活動（xx月xx日——xx月xx日）。

7、樹立典型，正面宣傳（xx月xx日——xx月xx日）。

8、活動總結報道（20xx年元旦前）。