9.10關於教師節的演講稿1000字（精選14篇）作文

篇一：9.10關於教師節的演講稿1000字

各位老師，親愛的同學們：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴說着一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。

千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的讚美見於人世。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領着我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情地暢泳。

教師啊，您就是我們的航向！

教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什麼叫作愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什麼叫作愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好像嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的幹脣，是您，像雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌着我們，讓我們順利地成長！來到大學，遠離了家鄉，年輕的心好像失去了支撐的樑。風雨來時，習慣了您的遮擋；順心時，習慣了您的呵護；寒風中，安於您的庇護。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我溫暖的老師呵！

三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑着您美麗的人生；一生的信念，訴說着您奉獻的故事。

教師啊，您爲人民的事業嘔心瀝血；教師啊，您爲自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來；而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現在，您是祖國的一切！

高歌讚揚教師：有您，纔有我；有您，纔有輝煌的祖國！歌頌您，祖國的園丁！

我的演講完了，謝謝大家。

篇二：9.10關於教師節的演講稿1000字

一年一度的教師節即將來臨。今年的教師節因爲疫情將有所不同，各級各類慶祝活動從簡，且多選擇在雲端進行；校園內孩子們無法隨意串班來傳遞對各位老師的祝福；家長們也沒有了面對面向老師表達謝意和祝福的機會。

無論變化有多大，我相信，不變的是我們內心對所有老師真摯的祝福和崇高敬意！

疫情以來，每一個老師都心繫着孩子：每一個孩子的健康狀況、行程變化、居家活動都牽動着老師的心；6月復學、9月開學，每一個家庭的復學準備老師們都反覆確認；來園離園，家長不能入園，生活上的照顧、情緒上的關懷，都讓老師們時刻繃緊着神經；小班新生沒有了以前家長陪伴式的適應期活動，更是讓每一個老師動足了腦筋，就爲了每一個孩子高高興興地上幼兒園，讓每一個家長放心把孩子交到老師手裏……老師們的工作量更大了，需要關注的點更細了，投入的精力更多了，星期天也不例外……

我想對我們的老師說：你們辛苦了！我們雖不是衝鋒陷陣的戰士，也不是抗疫一線的醫務工作者，但我們面對的，是年齡最小的學生，是每一個家庭中最寶貝的幼苗和未來的希望。也許，你的付出並沒有那麼多人看得到；也許，你的工作偶爾也有家長不能理解、不願配合。但我們始終相信，守得雲開見月明。每一個孩子身邊的教工，都肩負着呵護幼苗的使命，都擔當着保教工作中的重要職責。只要我們以誠摯的關愛、努力的付出和專業的教養對待每一個孩子，終將收穫幸福和成就。孩子的成長如此，家長和社會的認可同樣如此。

我想對我們的孩子說：你們是幸福的！你們的身邊，是一個個有愛的人。他們不是你們的爸爸媽媽，卻能用一樣的愛和專業的陪伴，引領着你們留下健康、快樂的成長足跡！你們也要學會愛、學會關懷、學會感恩。用你們的畫筆、用你們靈巧的雙手、用你們稚嫩的語言和不斷成長的行動，向老師們盡情表達你們的愛吧！

我想對我們的家長說：感謝你們！孩子的成長裏，是你們和老師共同凝結的心血。一封封感謝信、一面面錦旗裏，是你們的感恩，更是對我們老師和學校的鼓舞和鞭策。教師節將至，我們歡迎所有有助於營造尊師重教良好風尚的感恩行爲。但我們拒絕所有禮金、禮品等方式的酬謝行爲！您的不當表達，會給老師和學校帶來困擾和壓力，而您和孩子一句真摯的祝福是最暖心的禮物；您對老師工作的支持是對他們最好的感恩；您在說起老師和學校時的一句肯定是對我們最大的褒獎！

xx幼兒園，xx泰安幼兒園，理大幼兒園的每一位教職工教師節快樂！願你們每天都能收穫孩子們的笑臉！願健康、快樂永遠成爲你們生活的主色調！

篇三：9.10關於教師節的演講稿1000字

親愛的各位領導、親愛的老師們！

大家下午好！

首先感謝在座的各位兄弟姐妹爲我歡送，使我萬分感激，終身難忘！

九月是自然靜美成熟的季節。九月是多情浪漫的詩，是波瀾壯闊的畫，也是感恩讚美的歌。

九月，在這個值得感恩的季節，迎來了我們一年一度的教師節。今天是第xx個教師節，對於我來說是一個特別的日子，也是我值得記憶的日子。因爲我即將離開我深愛的教育崗位，正式退休。

我衷心的感謝學校領導多年來對我的關心和照顧，感謝老師們一直以來對我的關愛和友誼，也感謝xx小學這美麗的校園給我帶來無限的回憶和快樂！

回想在教育工作的三十多年，歷歷在目；33個春夏秋冬，猶如昨日。xx是我的家鄉，xx小學是我的母校，xx小學是我一生工作的地方。如今我光榮退休了，要離開這熟悉的一切，此時此刻我是多麼的不捨呀！

xx小學1992年從簡陋的小平房搬遷到今天寬敞明亮的教學樓，學校的每一個角角落落了都留下了我的足跡，學校的每一個教室都留下了我的身影。30多年來，我一直擔任班主任工作，教了四輪完整的1-6年級學生，兩輪3-6年級學生，最後帶了一年六年級畢業班。一年又一年，在迎來送往之中，一屆一屆學生來來往往，圓滿畢業，遠走高飛；我依然原路返回，無怨無悔，堅守崗位！我的學生工作在祖國的大江南北，工作在祖國的各行各業。多少個季節輪迴，多少個春夏秋冬。xx小學是我一生奮鬥的陣地，我的青春在這裏揮灑，我的價值在這裏實現，歲月見證了我的教學生涯。做一名光榮的人民教師是我一生無悔的選擇，選擇教師職業是我一生最大的光榮。

現在我們的教學環境越來越美，教學條件越來越好，又有這麼多優秀的敬業教師，我是多麼想和你們朝夕相處呀！可天下沒有不散的宴席，只有離別的時刻，才知時光的短暫。聚也依依，散也不捨。千言無語道不盡我對你們的無限眷戀，萬語千言也說不完我對你們的依依惜別。千言無語道不盡我對你們的濃濃思念，萬語千言也說不完我對你們的感激之情！

人們常說：“夕陽無限好，晚霞別樣紅。”退休是每個老師的必經之路。退休是下一個精彩階段的開始，我要每天心情愉快，享受金色年華。雖然我退休了，可我的心永遠是離職不離崗。我會一直關注着我們xx小學，xx小學有退休老師的關心支持，有在職老師的辛勤耕耘，有劉校長的領導有方，有全校上上下下的共同努力，xx小學的明天一定會更加美好，更加輝煌！最後祝大家工作順利，節日快樂！願老師們桃李滿天下，春暉遍四方！

篇四：9.10關於教師節的演講稿1000字

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

今天是個好日子，是我們自己的節日。所以首先祝我們自己節日快樂、幸福安康！

一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，我作爲一名教師，雖然談不上多麼驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因爲國家、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的羣體。作爲教師代表坐在這裏慶祝第xx個教師節，很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。

我大學畢業後就分配在二中，轉眼間，站在這個講臺上已經有18個年頭了。18年來，我工作在二中，生活在二中，也成長在二中。18年風風雨雨，青絲換白髮，我逐漸成長爲一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的道理。作爲教師，對xx二中我有一種特殊的感情。回顧自己的成長經歷，回想自己取得了一些進步，我覺得自己是幸運的，也是幸福的。藉此機會我衷心地感謝學校，感謝領導的信任，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學生對我的包容。

第二個詞是責任。

少年樹木，百年樹人。我們的身上承載着萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，衝擊一個家庭的幸福，因此作爲一名教師我倍感責任重大的，不敢半點懈怠。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。平時的教學工作中，我認真鑽研教材寫好教案，深入瞭解學生，積極引導啓發學生，精講精練；在教育學生時，注重率先垂範，身教感染；作爲一名學校的中層幹部，我明確自己的工作職責，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問題，在“幹中學，在學中幹”，努力做到“勤思會管”。

第三個詞是“學習”。

現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展；只有教師教得快樂和幸福，學生纔有可能學得快樂和幸福。這些年來，我積極參加教科研，提升和發展自己，幾年來，我持之以恆地主動學習課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學論文獲獎。

榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思。我將以此爲新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今後的工作，爲二中的發展做出自己應有的貢獻。

最後，這次祝願各位領導、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬事如意；祝xx二中的明天會更好；祝我們的教育事業蒸蒸日上！

篇五：9.10關於教師節的演講稿1000字

秋風吹走了炎炎夏日，秋，便到來了。我喜歡秋，喜歡它令人讚美的碩果，也喜歡它奉獻一生的落葉，更愛它那令人神往的秋韻。清爽、熱情和真誠，正如一年前來到xx幼兒園的我們，充滿着熱情……而一年後的今年，站在這裏的我，就像秋季裏豐收的農民伯伯，收穫滿滿。

第一次走進這裏的時候，我剛剛走出大學校園的門口。幼兒教育這個行業，對於我來說是那麼地陌生，又是那麼充滿了挑戰，但慶幸的是我一次次地突破了自己。在這一年的實踐當中，我發現幼兒教師的日常工作又繁瑣又勞累，但是卻能夠從日常的平淡瑣碎中尋找到幸福。那份幸福是當我第一次和孩子們相處，第一次和孩子們一起做遊戲，第一次組織孩子們活動，第一次爲孩子們講故事，第一次和孩子們一起合照，第一次帶大班畢業班，第一次和班級中的教師爲他們籌備畢業典禮，第一次擁抱孩子，第一次將剛剛離開媽媽的孩子接過來，第一次在門口接待面帶微笑的孩子們，第一次送他們放學，第一次聽到“老師您辛苦了，老師，我想您了”，第一次教研，第一次參加培訓，第一次和同事加班到深夜……有太多太多的第一次，充滿了我的一年，讓我不斷地成長。過程雖然有過徘徊、有過煎熬，但回味起來卻是無比甘甜的。藍天因爲有了白雲的依偎才如此澄澈，高山因爲有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因爲有了綠草的點綴纔有了生機盎然，而我，因爲有了可愛的孩子們才如此幸福！托爾斯泰曾經說過這樣一句話”我感覺我的生命越來越精神化了。”行走在幼教路上，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內心充溢着幸福。我享受着幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福……

我經常問自己這樣一個問題：做一名優秀的幼兒教師，最重要的是什麼？是優美的語言，廣博的知識，還是豐富的教學經驗？在實踐過程中我才發現：作爲一名優秀的幼兒教師，不僅要有優美的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。愛心是熊熊的火焰，點燃起孩子美好的夢想；愛心是指路的明燈，照亮着孩子光輝的前程！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西是越分越多。那就是愛！幼兒教育是愛的教育，是奉獻的職業。教師燦爛的笑臉是幼兒心中永不凋謝的花朵。你笑臉面對幼兒，幼兒就會笑臉面對你；你給幼兒一縷陽光，幼兒會還給你一個太陽！

我慶幸我是一名幼兒教師，因爲作爲一位幼兒教師，我比別人多了一份責任，更多了一份愛！接下來的日子裏，也讓我繼續用丹心笑育向陽花吧！

篇六：9.10關於教師節的演講稿1000字

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！之所以能站在這兒發言，是因爲我默默地，默默地在班主任崗位上，一站就是xx年。xx年來，先後被評爲xx縣首屆優秀班主任，xx縣十佳輔導員，xx市十佳輔導員，xx省優秀輔導員。參加班主任基本功大賽獲縣一等獎，市二等獎。所帶班級學生自信、陽光、大氣，成績優秀。

其實班主任這個崗位，老師們是又愛又怕，班主任工作累、苦，有委屈，有辛酸，更有無奈。但我喜歡這個崗位，因爲我覺得班主任是世間最幸福的人。身爲班主任，我們被學生們深深地需要着！

時光回到1997年，我在五里小學帶四年級，整整四年，師生間結下了深切的情意。我許下諾言，要陪他們到小學畢業。沒想到，我被選調進了城區小學，一邊是心儀的新學校，一邊是帶了四年的學生，如何選擇！在矛盾猶豫徘徊中，我進城了！沒想到的是，一個週末，竟得知班上的幾個男生偷偷坐車來到了縣城，22年前，他們還是十一、二歲的孩子，他們是第一次進城。站在陌生的大街上，見人便問：請問，鄭老師在哪兒呢？你們知道嗎？或許他們以爲，縣城跟村子一樣，只要敢問，就能找到。可他們不知道的是，他們的鄭老師只是縣城茫茫人海中的微不足道的一個點。

對他們，我是有愧的，所以在祝福他們的同時，我把對他們的愛，投入在了一屆屆新的學生身上。

有人問我，精力爲啥總這麼充沛？因爲我知道，孩子們需要我。因爲我明白，班主任是僅次於父母的一個重要的角色！

身爲班主任，我們是幸福的，我們參與了多少孩子的人生，感受着他們的喜怒哀樂！他們取得好成績了，我們比他們自己還快樂，他們比賽失利了，我們恨不得親自上場！站在講臺上，那一雙雙純真，充滿信任的眼神讓我們忘卻所有疲倦！

身爲班主任，我們有多愛孩子，有多設身處地的爲孩子們着想，孩子們就有多愛我們，家長就有多關心我們！

忘不了爲我採草藥的家長，忘不了怕我餓肚子，而偷偷給我送上兩個大餅的家長，忘不了爲了讓我多休息會兒，而對別的老師橫眉冷對的家長。跟家長們，由原來的陌生，漸漸地，變成了朋友親人！我常笑說，我是在家長們的關愛下老去的！可反思自己，我只是做了我該做的呀！

轉眼27年了，真快！可只要我的身體還允許，只要我還能擔任班主任工作，我將義無反顧！我今年45週歲，如果還能夠一直擔任班主任，那麼我就會足足有37年的班主任工作經歷。親愛的老師們，敬愛的領導們，爲我能做滿37年的班主任，給我掌聲鼓勵吧！謝謝！

篇七：9.10關於教師節的演講稿1000字

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最後，再次祝全體老師們節日快樂！

篇八：9.10關於教師節的演講稿1000字

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。

從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿於人類文明發展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。

老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。

當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門裏。

當我懷着喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界裏。

當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切！”

我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。在不久的將來，無論我成爲挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

謝謝大家！

篇九：9.10關於教師節的演講稿1000字

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

大家好！在這個秋風送爽、碩果累累的日子裏，我們共同迎來了第xx個教師節！今天我有幸作爲“教書育人”優秀代表站在這裏發言，內心激動不已！在此，我代表老師們向關心、支持我們的黨委政府、教體局及中心校領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的學校領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

作爲一名普通的鄉村教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“教書育人”的光榮稱號，我心裏說不清是自豪還是慚愧。因爲我的身邊，還有許許多多熱愛本職工作，默默無聞，無私奉獻，不求回報的領導和老師們。他們同樣以自己的人格魅力感染着學生，薰陶着學生，在平凡的崗位上發光發熱。今天他們雖然未能站在這裏，但我想，榮譽一樣屬於他們！

我們無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻，更無愧於自己的稱號！把熱情與夢想奉獻給講臺，把創新與開拓奉獻給學校，把奉獻和愛心獻給社會，這是我們教師的責任！就是這份沉甸甸的責任，讓我們無怨無悔地在教育這片廉潔的土地上辛勤耕耘着，成長着，收穫着，幸福着！

法國文學家雨果說，“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因爲綠葉，是平凡而謙遜的。”我們要把“教書育人”作爲自己的座右銘，努力把各項工作做到最好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。引導學生，讓他們健康成長，既學得知識，又學會做人。

著名教育家於漪說，人是要有點氣象的，教育的質量說到底就是人的質量，是教師和學生的質量。從事教育的人就要有點氣象。在當今國內外複雜紛繁的形勢下，教育者就更要有些氣象，要自強不息，厚德載物，情懷博大，躬身踐行，我們心中經常有天地之氣在迴旋，我們中華民族偉大復興之氣經常在胸中升騰，人就會高大起來，脊樑骨就會硬起來。當我們的老師正氣凜然、德才全面提高的時候，學生就能終身受益，培養出來的人才質量就是最了不起的戰略財富。

同仁們，教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。我們要始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業、無私奉獻，刻苦鑽研、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業績，爲井溝教育跨越式發展做出更大的貢獻！我們堅信井溝的教育明天會更好！

最後祝老師們節日快樂，與老師們共勉於漪老師的從教準則：理想就在崗位上，信仰就在行動中，要鍥而不捨，堅韌不拔，奮勇前進！

謝謝大家！

篇十：9.10關於教師節的演講稿1000字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是初二32班的馬xx，今天我在國旗下演講的題目是《半緣修道半緣師》。

老師，是答疑解惑的人，也是我們在這漫漫學海中最長情的陪伴。只要一想起老師，炎炎夏日裏便有一股沁心的清涼，金秋寒風裏又是一股別樣的暖意。

我是從幼兒園開始就接觸老師了，她束着馬尾，淺棕色的皮膚透出年輕與活力。我高高的仰起頭，癡癡地望着這位母親一般可親的人，當我怯怯的叫一聲：‘老師’時，她總會報以我一個燦爛的微笑，即使時間已久容貌變得模糊，那和藹的眼神和揚起的嘴角也深深刻在我的記憶裏。吃午飯的時候，這位老師常常會多給我舀一個小餃子，老師俯下身，溫柔地叮囑我不要剩下，我小小的心裏幸福感瞬間爆棚。

上小學了，我們捧着課本，跟着老師牙牙學語，這位老師幹練中夾着潑辣，那手上披荊斬棘的竹鞭是我們永恆的噩夢。開始我很害怕她，直到一次她千里迢迢從出差的地方給我帶來兩本嶄新的書，書的第一面寫下了她對我的期盼，還啓蒙我向中國這個世界文化的明珠探索，我便對這個老師產生了敬畏與喜愛。源自對老師的倚重和信任，這六年裏我依照老師的話做好自己應該做的事，逐漸向優秀摸索。

進入初中的校門，漸漸長大的我們更親近老師，甚至會和老師開玩笑，起一些我們喜歡的‘別稱’，從之前對長者的依賴過渡到了師生間的對話與調侃，平等與赤誠。老師們依舊是那麼負責，雖然有些嚴厲，但有時候會偷偷地給認真學習或是參加活動的我們拍下一張張照片，用影像爲我們記錄三年成長的足跡。

在我們已經自立自覺的基礎上，高中老師無限擴展和延伸我們的人生時空。當到了大學，老師們或許沒有現在這樣悉心，但他們將領着我們從‘成才’走向成人，步入憧憬的社會。

三寸粉筆，三尺講臺，兩袖清風，老師是我們20多年學生時代最美麗的風景。細處足見真情，師恩就融化在這點點滴滴的歲月裏，愈久彌香。到現在，我們已經度過了10個教師節，每年似乎都在號召感恩老師，大喊老師的栽培之情，卻很少有人記在心裏並付出行動。其實老師並不需要我們做出什麼轟轟烈烈的大事，只需將報恩投諸在時間裏，幾年如一日的一點一點涌泉相報。

今天是9月10號教師節，專心聽好每一堂課，課上課下都以尊重熱愛的心對待老師，這就是最好的感恩和回饋。有人說，人生就是一場修行，那麼我們這場修行中，有一半都得益於老師。老師，謝謝您，您栽下的三千桃李，定能芬芳滿天下，許您十里桃花常相隨。

我的演講完畢，謝謝大家。

篇十一：9.10關於教師節的演講稿1000字

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！在這個秋高氣爽、豐收在望的金秋季節裏，我們全體教育工作者又一次迎來了屬於自己的節日。作爲一名教師代表，能夠站在這裏我感到無比的激動與榮幸。首先請允許我代表代縣中學的全體教師對縣委政府爲我們召開的這次隆重的慶祝大會表示衷心的感謝，感謝你們對教育事業的重視和關注，感謝你們對全體一線教師的激勵與鼓舞。投桃報李，我們一定會以加倍的熱忱繼續投身到我們的教育事業當中，教書育人，實現自我，回報社會。同時我也藉此機會向所有奮戰在教育一線的全體同仁致以最誠摯的祝福，祝大家節日快樂，身體健康，萬事順遂！

作爲一名在代縣中學工作了20多年的教師，我經歷過代縣中學的輝煌，也見證了代縣中學的衰落。這些年來，眼看着招來的學生一年比一年分數低，一年比一年人數少，我們全體教師憂心如焚，卻無力改變這一現狀。多少個日日夜夜，我們只能用自己的微薄之力去竭盡所能地提升每一位學生。大家都知道，分數低的學生不是智力有差距，就是習慣沒養成，或者就是各科發展不均衡，爲此我們耗費了大量的心血，苦口婆心，諄諄教導卻收效甚微，無法得到社會和家長的認可。甚而至於我們培養的有希望補習一年達線的學生，也總是被其他學校輕而易舉地挖走。當我們看着自己精心培育的即將綻放的花蕾裝點了別人的花園時，我們心中的那份痛徹心扉的失落與無助是無法用任何語言來形容的。這些年來，我們做的全部工作都被高考錄取率碾壓的片甲不留，我們只能用自己的堅守，期望着雲開月明的那一天。

終於代縣教育改革的舉措，像驚蟄的春雷在百年老校的上空震響。在縣委政府地大刀闊斧，真抓實幹下，郝玉懷校長帶領的代中領導班子大膽改革，推陳出新。在僅僅不到一個月的時間裏，我們的校園已經發生了翻天覆地的變化。每天伴隨着響徹在校園上空的琅琅讀書聲，我們的教師已經開始以飽滿的熱情迎接一天的工作。校園裏每位學生都爭分奪秒，緊張有序；每位老師都步履匆匆，精益求精。課間時間教師不是在教室裏跟進輔導幫扶學生，就是在教研組積極備課，研究學生，探討課改方法。整個校園呈現出一片欣欣向榮的勃勃生機。我們有理由相信，在不久的將來，我們的百年老校一定會洗去蒙塵的屈辱，重現往日的榮耀與輝煌。

“春蠶到死絲雖盡，留贈他人御風寒”。值此全縣上下衆志成城改革教育之際，我們代縣中學全體教師將無怨無悔的把自己的青春與血汗傾灑在這片我們摯愛的熱土上，不負各級領導的厚望，不負全縣父老的囑託，不負自己的韶華與夢想，爲全縣教育的觸底反彈、重鑄輝煌，作出我們應有的貢獻！

謝謝大家！

篇十二：9.10關於教師節的演講稿1000字

尊敬的老師，親愛的同學們：

借剛纔兩位同學的演講，獻給xx小學的同學，更獻給xx小學全體教職工們。剛纔的演講非常的精彩，今天是教師節，我們的老師便是xx小學最幸福的人，在此我希望同學們認真學習，天天向上！同時，我也代表學校接受他們對全體教師的祝福和感恩！

同學們，老師們，今天是中華人民共和國第xx個教師節，慶祝教師節的初衷是爲引起全社會對教育的重視，對教師的尊重，因爲不重視教育的民族是沒有希望和前途的民族，當西方還處在蠻荒之時，我們中華民族就已經非常重視教育和尊重教師了。在過去，中華民族有非常好的傳統習慣和理念——天地君親師，天，就是上天，地，大地，我們要敬天敬地，因爲他是我們生存的根本；君，國君，我們可以理解爲一個國家，一個民族，也是要尊敬的；接下來是親，便指我們的父母雙親和長輩，而緊排其後的便是最需我們尊敬的老師。爲何要尊敬老師呢？因爲老師是人類靈魂的工程師，老師是教育我們成爲一個好人和成爲一個有用之人的人，教師是傳授我們知識和技能的人，所以老師是需要我們尊重的。也正因爲我們中華民族有尊師重教的良好傳統，才使得我們中華民族歷經滄桑，2000多年屹立於世界民族之林，這種尊師宗教的傳統非常值得我們xx小學的師生、每一位中國人繼承和弘揚。

而在今天，我們更應該對教師說聲謝謝，因爲xx小學的老師是最值得我們尊敬的，他們在xx小學辦學理念及校訓和“三自”教育特色理念的引領下，團結協作，爲我們學生提供了良好的教育，爲學校贏得了可喜的成績和榮譽：在過去的幾年尤其是去年，我們男子籃球獲得xx市亞軍，乒乓球團體排名xx市第七，足球新區連續兩年冠軍，跳繩xx市排名第十六名；舞蹈xx市排名第五，合唱xx市連續六年金獎，去年排第三，還有管樂民樂表現也非常出衆，是xx市一流的隊伍和水平；美術在xx市獲得兩個小學組第一名，金銀獎數不勝數，書法軟硬筆在新區綜合排名也是第一；作文競賽連續多年代表新區參加xx市競賽，這類賽事每個區四個指標，而往往我們學校能佔到一兩個；奧數在xx市獲金銀銅獎無數、在全國和世界級比賽中也有獲獎；安全知識競賽，環保知識競賽新區均是第一。教師類競賽在龍華新區獲特等獎，排名第二。細數下來，近兩年我校有十多個項目獲得龍華新區第一的好成績，這樣的成績在新區首屈一指，是每一位同學刻苦學習，努力奮進的結果，更是xx小學教職工艱苦奮鬥，兢兢業業的成果，因此，xx小學全體教職工最值得我們尊重。

在今天，請同學們用你們最真誠的鞠躬面向老師道聲：“老師您辛苦了，謝謝老師！”

篇十三：9.10關於教師節的演講稿1000字

尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家上午好！

很榮幸，今天能夠作爲第xx屆名師代表在這裏發言，與各位領導和老師們共同分享教師節的溫暖和幸福，共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。

時光如水，歲月如歌，轉眼我已在三尺講臺耕耘了20多個春秋。回顧自己20多年的從教生涯，期間，年輕氣盛的躁動、屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮，我猶豫過、彷徨過，然而我並沒忘記當初的誓言：我要做一名優秀的老師。20xx年，我有幸搭載進城考覈的列車，來到了xx中學。新的學校，新的起點。我不忘初心，而是更加用心鑽研教材，閱讀理論文章，精心設計每一堂課，寫好每一個反思，不斷提高自身專業素養，朝着既定的目標努力前行。

20xx年，xx縣政府與xx育才中學教育集團合作辦學，學校更名爲育才中學。在教學上我嚴格執行以“三次備課”爲主體的“六步教學法”；用“六步學習法”指導學生學習；踐行時間管理，各項常規工作做到“有佈置、有落實、有檢查，有評價，有反饋，有調整”，把教育教學的每一件工作落到實處、執行到位，做到樣樣落實，天天堅持，事事畫圓。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在這個擁有萬名學生，千名老師的大集團裏，“決勝課堂”永遠是育才老師的主旋律。20xx年，我參加了集團千名老師好課對抗賽，從初賽到複賽，從教研組內的比賽到各校區的比賽，經過層層篩選，環環淘汰，我有幸進入了集團的總決賽。決賽選手，個個身懷絕技，面對這些教學高手，是一種莫大的壓力，但我把它當作自己前進的動力。在那段時間裏，磨課、上課，又磨課，再上課，爲了準確把握教學，我不記得，有多少個黎明，我與太陽同行；爲了完美教學設計，我不記得，有多少個夜晚，星月與我爲伴。過程總是在煎熬中痛苦地走過，爲的是追求更絢麗的結果；人總是在歷練中不斷地成長，爲的是挑戰自己能力的極致。一路走來，我走得踏實而堅定，因爲我心中有一個不變的信念，那就是我要做一名“學生喜愛、家長放心、同行佩服、社會敬重”的老師。

今天，作爲新一屆的名師，站在這盛大、隆重的會場上，油然而生的是莫大的幸福。名師，應是師德的表率；名師，應是育人的模範；名師，應是教學的專家；名師，應是科研的能手；名師，更要引領同行不斷前行，做課改的踐行者和開拓者。名師，是一份榮譽，更是一份責任，一種擔當，一種使命。今後我將把這份沉甸甸的使命捧在手心、扛在肩上、儘自己能力的極限，向着更高、更遠的目標邁進。

最後，祝各位領導、各位老師身體健康、工作順利，節日快樂！謝謝！

篇十四：9.10關於教師節的演講稿1000字

各位老師們，你們好！

我是一名普通的幼兒教師，我愛春天裏的小雨沙沙地下，我愛池塘裏的小鴨慢慢地遊，我愛花園裏的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱！我慶幸自己走進了幼教這塊神奇的沃土。我的追求，我的夢想，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融進了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收穫。

愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必須通過無私的鑽研與奉獻來詮釋。

多少次，與孩子們遊戲時笑得前仰後合，使我感到孩子的聖潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那麼專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福；而這無數次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創意的事業而驕傲、而自豪。

孩子們的目光，在我心裏已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香，瀰漫在我的耳邊，浸潤着我的心田，我怎能不倍加珍惜！

孩子，當你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是幼兒園裏的“媽媽”時；當你輕輕撫摸我的肩頭時，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責任！

當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說着兒歌時，我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什麼，我誇獎你能大聲說話了，我與你的同伴爲你豎起大拇指時，分明看到你眼中充滿激動的淚滴。

“一切爲了孩子、爲了孩子的一切、爲了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真諦，時時把我激勵。

每天，我播下一顆愛的種子，用責任和愛心編織着這隻綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻；用心探索那一雙雙閃亮眼睛裏的奧祕，用尊重撥動孩子心靈的七絃琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發芽。望着孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使我的心田溫馨無比。

我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛曆紙，這些材料製作的大樹、房子讓孩子們在遊戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收穫。

我愛幼教這一行，我愛班上的每一個孩子。我願用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業中，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進千家萬戶。