我初中的三位班主任作文1000字

大家好，我今天要給大家演講的題目是《我初中的三位班主任》，我的初中呢，非常特殊，在沒有換班的情況下，我有過三個班主任。而我今天我想說的是：初中三年，這三位班主任分別教會了我兩個字。

我初一的班主任是一位嚴肅認真的女老師，她身材瘦高。令我記憶尤深的是：她的板書永遠十分整潔，一目瞭然，她的課永遠十分嚴謹……可能大家對她也有點印象，上次班主任提到過她演講的時候還有另外三位演講者，其中有一位的丈夫是去援藏的老師，那位演講者便是我們初一的班主任。由於她有一個孩子要照顧，學校讓她帶我們班地理，她成功地把我們地理從倒一變成了第一。但只有我們知道：她的課件被修改了無數次，她的書上是密密麻麻的筆記……我們很幸運，在初一這麼一個習慣仍未養成的時期，能夠有這樣一位班主任以身作則，教會我們什麼叫做：認真。

我初二的班主任是唯一一位男老師，他做事十分隨性，他可以在課上給我們講歷史故事，也可以停下語文課讓我們聽名師分析《弟子規》。後來由於我們班男生沉迷於遊戲，導致我們班成績大幅度下滑。班主任在大罵我們沒血性的同時，成功制定的一系列政策來整頓班風。

很不幸，我大概成了此政策的最大受害者。班主任按平均分把班上同學分成五組，由各自組長負責一切事物，包括學習，紀律，衛生，並採用扣分政策，像上課睡覺，講話，衛生不合格等都要扣分。最後統計分數時，第一名的那組將會得到倒數第一名那組每人十元錢。當我抽到5時，就意味着我與我們組員鬥智鬥勇的時間到了。拿到名單時，我分析了一下。有六名男生，兩名女生，其中四名男生沉迷遊戲，兩位因熬夜打遊戲天天上課睡覺。一個經常說髒話，一個不聽指揮，唯一一個讓我感到希望的男生在一次一次與我對着幹後，又讓我感到了絕望。還有一位女生做事十分不靠譜，經常忘記交作業和遲到，任重而道遠。

我開始針對每一個人的缺點制定相應的計劃。開始，我把作業一一寫在紙條上發給他們，不過人們常說自己成功的速度要趕上父母老去的速度，當我發現我記作業的速度遠遠比不過他們收拾書包的速度時，我放棄了。我開始打印一張有作業的表格發給大家，可他們卻用來摺紙飛機。就這樣，我的耐心被一點一點地消耗。那時幾名男生組員天天團在一起聊遊戲，聊什麼呢？聊王者，我每天聽到最多的話就是：“今晚打排位吧。”“明天又要出新皮膚了。”到後來期末結算的時候，我們組果然以高分佔據了第一名。是倒數第一名，那分數我至今還記得，是-176分。倒數第二名比我們高了將近100分，這意味着我們組每天都有在3-5分被扣，僅僅是因爲紀律。當第一組的所有組員拿着冰棍在我們面前晃悠時，我也明白了一個詞：責任，責任有大有小，而我們如今要做的就是要承擔自己的責任，努力做好自己本分的事。

我初三的班主任是一位對工作十分熱情的年輕老師，她對於我們這個向來以體育成績見長，文化成績倒一的班級就像對待她減肥那樣熱情。她堅信可以把我們班從倒一變成倒二。爲此她付出了很多努力，雖然她最後還是失敗了。不過我們班歷史在她接手後卻總是第一名，並不是因爲我們課後有多努力，而是在課堂上，我們就已經掌握了大多數知識。也是因爲兩個字：效率。初三的班主任特別注重我們的學習效率。她要求我們建立自己的知識框架，有效率地背書，並不是死記硬背。學習是要有效率的，我們需要的是事半功倍，而不是事倍功半。

認真+負責+效率，是初中三年這三位班主任分別教給我的。我很幸運能在初中遇到這樣好的班主任。而且我認爲每一位班主任都是有着非常強烈的責任心的。就像我上面所說，我只是當了一個小組長，管理六七個人，承擔的責任就如此讓我應接不暇。很難想象，班主任在面對一個班幾十名性格各異的同學時，面對又是怎樣的困難？在每一個優秀的班級背後，又有蘊含多少了班主任的心血和努力。我覺得，每一位班主任都是一道光。

我的演講完了，謝謝大家。