學校法治建設工作方案（精選9篇）作文

篇一：學校法治建設工作方案

在全國“五五”普法期間，爲貫徹依法治教方針，根據《教育部關於進一步推進依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關於開展依法治校示範校創建活動的通知》及我區有關《xx區教文體局五五普法規劃》，進一步明確青少年學生普法工作的目標與重點，按照學校法制教育的教材、課程、師資和經費和“四落實”要求，建立全面而系統的學校法制教育的課程體系和教學方案。進一步建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，不斷豐富學校青少年法制教育的內容與形式。根據我校的實際情況，提出本實施方案。

一、指導思想

以依法治國，建設社會主義法治國家，是黨領導人民治理國家的基本方略，是黨實現社會主義初級階段基本綱領的重要保證，開展依法治校活動，是貫徹黨的xx大精神，實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，推動教育發展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障，進一步鞏固“四五普法”成果，以市“五五普法”實施規劃爲基礎，通過開展活動，增強學校、教職工及學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

二、基本原則

依法治校，必須堅持黨的領導，堅持“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究的社會主義法制原則，維護憲法和有關法律的尊嚴與權威，堅持社會主義辦學方向，堅持社會主義辦學方向，堅持德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，堅持全心全意爲人民服務、爲廣大師生服務的宗旨。

三、依法治校工作的總體目標與主要任務

1、總體目標

我校依法治校的總體目標是逐步將教育教學工作納入法制化軌道，實現學校管理科學化、民主化、規範化、行政管理法制化、廉政建設制度化、監督機制完善化。建立起辦事高效、運轉協調、行爲規範的管理體系，廣大師生員工的法制觀念得到普遍加強，積極參與學校的民主管理和法制建設。

2、主要任務

（1）廣泛深入地開展教育法律法規的宣傳教育。通過學習宣傳、動員大會、專題講座、學習園地、辦黑板報等形式，進行廣泛的學習宣傳，努力使各項教育法規入心入腦，人人明白，不斷增強廣大師生的法制觀念，提高教職員工依法辦事的能力，增強廣大師生的知法、守法意識，爲依法治校創造良好的環境。

（2）加強學生的法制教育。學校要嚴格按照教育部《關於加強青少年學生學生法制教育的若干意見》的要求，廣泛深入地對學生開展法制宣傳教育。在教育過程中要區別不同對象，提出不同要求，把其納入正常教學軌道。要堅持法制教育課堂教學主渠道，做到學校法制教育經常化、制度化。

（3）加強教師的法制教育，積極組織廣大教師認真學習憲法、法律基本知識及教育專業法，掌握與自身利益密切相關的法律、法規，同時把法制教育納入廣大教師的必修課，並作爲考覈的重要內容。通過各種學習方式，使教師具備一定的法律學科知識和較高的法律素質。

（4）加強學校領導幹部的法制教育。學校領導不僅要認真學習和領會相關教育法律、法規，增強法制觀念，樹立依法治校的意識，逐步提高依法治校的能力，保證國家教育方向、方針和教育目的、培養目標的實現，而且要努力掌握法律基礎知識及學校管理中涉及的其他法律知識，從而能準確理解和運用法律、法規，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權益。

（5）健立健全各項制度，依法規範辦學行爲。

加強學校常規制度建設。學校以國家的法律、法規、規範性文件爲準則，依照我校在教學和管理方面的實際情況，充分完善教師工作、教學工作、學生工作、後勤工作、思想政治工作、體育衛生工作和校風校貌建設等方面的規章制度。在已制訂的各項工作制度的基礎上，制定相應的學法、知法、守法考評辦法，做到責、權、利明確，有章可循，有法可依，並使之規範化，制度化。建立健全學校議事決策制度。學校要依照法律法規的有關程序制訂對重大事項決定和處理的個人說了算，以權代法的弊端。逐步建立學校內部申訴制度。學校對教師、學生或職員因對學校作出的有關處理而提起的申訴案件，要根據申訴制度及時受理，並按程序處理，做到公開公正執法。

（6）加強校紀校風建設，糾正行業不正之風。

加強對教師的考覈和管理。要依照教師法的有關規定，在保障教師合法權益的同時，對教師履行職責和義務的情況進行考覈，從“德、能、勤、績”諸方面進行綜合評估。對在工作中做出成績的教職工，依法給予表彰、獎勵。對工作中不負責任、體罰學生，不依法施教、違反有關法律法規和校紀校規的，要依照法紀及時給予處理。

加強對學生日常行爲的教育和管理。按照生守則和日常行爲規範的要求，對學生進行經常性的社會公德、行爲規範和校紀校風的教育。通過抓典型、樹新風、學先進等活動，促使學生逐步養成文明的舉止行爲和習慣。注意培養學生的自我教育能力，引導和組織學生開展自我管理活動，提高學生尊遵紀守法的自覺性。

加強教育教學管理。嚴格按照教育行政部門的課程方案、學科和計劃組織教學，不得隨意延長在校學習時間和利用雙休日、節假日進行補課。規範考試製度，嚴格控制考試科目、次數、難度和範圍，限制過多的學科競賽活動，減輕學生和課業負擔，保證學生有充足的休息和文體活動時間。規範收費制度，嚴格財經紀律。學校公開、公示收費項目、收費依據和收費標準、規範收費辦法和收費票據，嚴禁隨意增加收費項目和變動收費標準，對違反財經紀律的人員進行嚴肅處理。

（7）加強民主管理，接受社會監督。

努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流、教學實驗和參加學術團體。依法保護學生的一切合法權益。學校努力提供舒適的學習和生活環境，保護學生身心健康。不得對學生實施體罰，變相休罰或者其他侮辱人格尊嚴的行爲得歧視品德有缺陷學習有困難的學生：不得披露學生個人隱私，不得隱慝、譭棄學生信件。要依法維護學校的一切合法權益。維護好房產、地產、教學設備和其他財產，當學校財產受到侵害、學校正常教學秩序受到干擾、師生合法權益受到侵害時，學校要協同有關部門努力進行維護。

（8）加大校園周邊環境的綜合治理力度，優化育人環境。

加大校園周邊環境的綜合治理力度，優化育人環境進一步加強對學校治安保衛和綜合治理工作的領導，認真落實社會治安綜合治理的領導責任制。學校保衛要加大管理力度，積極配合有關部門，做好治安聯防工作，嚴防治安案件和災害事故的發生。嚴格門衛、校園管理制度。以廣泛深入開展文明校園創建活動，強化校園精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害於學生身心健康的活動及物品傳入校園。通過開展各種有益活動，豐富師生的課餘生活。

四、組織領導和保障措施精心部署，狠抓落實。

爲了切實強化學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，依法治校工作小組工作人員由教導處、教科室、少先隊、工會，年級組主要人員組成：把依法治校工作列爲“一把手”工程，做到主要領導自抓，分管領導專門抓。切實把依法治校工作抓在手上，落在實處。加強以法治校隊伍建設，不斷提高自身政治業務素質。一是加強執法人員的政治思想教育，不斷提高政治素質，採取多種辦法和途徑，對執法人員進行法律知識和業務技能培訓，不斷提高業務素質。二是加強思想作風和職業道德建設，嚴明執法紀律，切實強化監督，樹立學校的良好形象。

五、接受監督，密切聯繫羣衆。

要自覺接受教育行政部門和其他領導部門的監督，嚴格履行職責，重視社會輿論監督，對新聞媒體曝光的案件和問題，要及時處理和答覆，自覺接受羣衆監督，積極受理羣衆的投訴、控告對檢舉行政執法中違法違紀案件的有功人員要及時給予獎勵。

篇二：學校法治建設工作方案

一、工作目標

學校要進一步增強法治意識，不斷形成依法治校的新格局。逐步建立學校依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制。學校師生法律素質明顯提高，同時師生的合法權益依法得到保證，形成良好的育人環境，保證國家教育方針的認真貫徹，實現教育公平，爲學校教育教學改革與發展創建良好的法制環境。通過依法治校，實現“提供高質量的教學、實施高水平的管理、培養高品質的學生”戰略目標，努力建設高水平國際化中職學校。

二、組織機構

學校成立推進依法治校工作領導小組。

組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

同時成立推進依法治校辦公室，做好日常管理。

主任：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三、實施要點

1、加強法治學習，充分提高認識。

學校要提高依法治校重要性和必要性的認識，組織師生認真學習教育的法律、法規和教育政策，在職業教育改革與發展過程中，通過以法治校去有效實現教育爲人民服務的工作宗旨。要認真貫徹執行教育法律，維護學校教育、教學活動的正常秩序。既要維護學校、教師、學生的合法權益，又要及時發現和糾正學校和教師在工作中的違法行爲，依靠社會力量，開展校園及周邊環境的治理工作，依法保護學校合法權益，創設良好的教育、教學環境。

2、加強制度建設，依法加強管理。

學校成立推進依法治校工作領導小組和相關辦公室，實施以法治校推進工作，依照法律法規要求，不斷完善學校章程，作爲學校辦學活動的依據，保障國家教育方針的貫徹執行，建立、健全學校教育、教學常規管理制度，並認真加以實施。加強黨對學校工作的領導，依法實施學校內控管理體系，完善重大決策事項集體決策、徵求意見、監督執行等機制和決策程序，學校重大問題根據問題的性質和實際情況分別由學校黨委會、黨政聯席會和校長辦公會討論決定。

完善學校內部的財務、會計、資產的管理制度，每年向教代會作學校預決算情況的報告，認真執行國家收費規定，不違反規定擅自向學生收費。

3、推進民主建設，做好民主監督工作。

充分發揮教職工代表大會制度的作用，每年至少召開1次以上的教代會和根據需要召開臨時教代會，學校通報有關重大問題，保障教職工民主管理和民主監督權，保證教職工對學校重大事項決策知情權和參與權。繼續抓好校務公開和教育收費的公告制度，繼續做好家長委員會工作，推進社區參與學校管理與監督。

4、加強法制教育，自覺遵紀守法。

學校要定期對學生進行法律常識的教育和法制專題講課，使全體學生學會知法、守法。學校要有法制教育分管校長和發揮校外法制輔導員的作用，要根據學生的實際，加強法制課程的管理。通過多種形式對學生進行法制教育，學校領導班子成員要認真學習法律知識，增強法制觀念，依法治校。要重視對教師法律知識的學習，幫助教師提高依法從教自覺性，並抓好對教職工師德考覈工作，促進教職工在工作中自覺執法，防止違法事件發生。

5、嚴格教師管理，維護教師權益。

進一步做到依法聘任教師，依法與教師簽訂聘任合同，明確學校、教師雙方的權益、義務和責任。尊重教師的權利，落實和保障教師的待遇。發揮學校教代會勞動保障組的調解組織作用，依法公正、公平解決教師與學校的爭議。加強教師的思想、道德和法制教育工作和管理工作，杜絕教師對侵犯學生人生權的違法行爲。

6、注重學校保護機制，認真保護學生權益。

在日常的教育、教學活動中，學校、教師必須認真維護學生的人格權和其他法律給予權益。學校確立“安全第一”的思想，建立、完善、實施各種安全管理制度，定期對師生進行活動安全、交通安全和飲食衛生、防病的常識教育，並且建立各種安全、檢查制度，增強預防和處理突發事故的應變能力，實施學生安全和傷害事故處理的報告制度。加強學籍管理，保護學生受教育權利。對犯有錯誤的學生合法處理。學校經常聽取學生和家長對學校和家長依法辦學、以法從教的意見和建議，認真保護學生權益。

篇三：學校法治建設工作方案

一、指導思想

以黨的xx大精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高學生法律素質爲目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利於青少年健康成長的社會環境，努力開創我校學法制教育工作的新局面。

二、活動目標

對學生要着重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行爲。

二、活動主題

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園

三、活動形式

組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。

四、活動內容

重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啓蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。

五、活動步驟

1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。

2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成爲學校全面落實素質教育的重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融爲一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。

六、工作要求

1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構。

2、認真總結，推廣經驗。學校深入開展調查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。

3、注重實效，講求方法。學校將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。

篇四：學校法治建設工作方案

一、目標：

增強學校管理者和全體教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監督的水平，運用法律手段調整、規範和解決教育改革和發展中出現的新關係、新情況和新問題，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。

二、法律文書依據

1、《教育法》。

2、《義務教育法》。

3、《教師法》。

4、《未成年人保護法》。

5、教育部：《關於加強依法治校工作的若干意見》。

三、建立組織，明確職責

爲提高我校依法決策、民主管理和高效監督的水平，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組，同時下設三個工作小組。

四、各組工作職責

1、依法治校工作領導小組。

（1）、依法制定學校《章程》、《學校管理制度》，學校會同學校工會共同討論制定，教代會通過，報教育局審定後執行，合法、公正、公開。

（2）、制定《依法治校實施方案》。

（3）、全面負責學校依法治校實施工作，每週研究工作一次。

（4）、聘請學校法制副校長。

（5）、宣傳、落實、保護師生的合法權益。

2、法制教育工作小組。

（1）、結合教育系統普法教育活動，落實計劃教材、師資、課時。

（2）、負責社區、家庭的協調、聯繫，定期聽取意見，保證法制教育的普及。

（3）、學法用法的工作總結。

3、師生校內申訴處理小組。

（1）、宣傳、保護師生的合法權益。

（2）、受理、處理師生校內申訴案件。

（3）、以書面形式宣佈處理決定。

4、學生傷害事故調解小組。

（1）、制定《學校安全工作制度》，並負責組織實施。

（2）、安全教育工作常抓不懈，警鐘長鳴，制度化、規範化。

（3）、建立應對突發事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發生。

（4）、做好應急處理，負責向上級報告。

依法治校是當今提高學校辦學水平的迫切要求，我校把依法治校作爲辦學理念，全方位、深層次地開展依法治校工作，相信，經過大家的不懈努力，我校的依法治校工作會搞得更好。

篇五：學校法治建設工作方案

爲進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，根據《xx縣依法治校領導小組關於“法治進校園”》的工作要求，結合學校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大精神，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”爲主題，大力開展“法治進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法指教，依法辦學的水平。

二、加強“法治進校園”工作領導

加強“法治進校園”的領導工作，成立學校“法治進校園”活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

三、主要工作

1、根據“法治進校園”活動要求對全體師生進行總動員。

2、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。充分利用宣傳櫥窗，定期張貼宣傳標語，通過校園廣播，國旗下的講話，主題班會等形式，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育。

3、組織學生學習《中學生法律知識讀本》，並根據不同階段青少年的特點，分類施教，同時要求學生寫一篇法制教育體會。

4、上好法制教育課，要求每月授課一次，做到有計劃、有課時，教材以《中學生法律知識讀本》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與學生相關的法律法規，從而提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。

5、結合學校特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律諮詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成爲愛國守法、明禮誠信的合格人。

6、邀請法制副校長、派出所民警或關工委老幹部做法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，內容適合學生年齡熱點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、國防教育、疾病預防等，以實例來教育學生。

7、結合班級實際情況，召開法制教育爲主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》、等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。通過運用與青少年相關的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。

8、舉辦法制圖片展活動。組織學生製作一批圖文並茂的法制漫畫圖片，在學校展出，組織全校學生觀看，並寫一篇觀後感。

四、主要措施

1、提高思想認識。組織一次全校動員會，討論完善《法治進校園》工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協調配合，形成合力。

2、根據工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，並要把工作做細、做實，不追求表面文章，不搞花架子，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。

篇六：學校法治建設工作方案

按照《xx省依法治校示範學校評選與管理辦法》，現制定我校創建“依法治校示範校”實施方案：

一、建立領導機構，明確依法治校職責；建立健全各項制度，做到依法決策爲了提高學校依法治校決策、民主管理水平和高效監督水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，促進學校發展，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴、學生傷害事故調解等工作。

依法治校工作領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

領導小組工作職責：

1、依法按照《學校章程》制訂xx小學的《管理制度》，學校黨政協同，會同學校工會、教代會共同討論通過，《章程》和《管理制度》合法、公正、公開；

2、全面負責依法治校實施工作；

3、聘請法制輔導員；

4、結合學校實際制定《依法治校實施方案》；

5、宣傳落實保護師生的合法權益。

領導小組下設法制教育工作辦公室：李xx辦公室主任；成員：xxx、xxx、xxx、xxx

主要職責：

1、結合教育系統“四五”普法教育活動，做到“四落實”：計劃、教材、師資、和課時落實；

2、負責與街道、學生家庭協調、聯繫和活動，定期聽取意見，保證法制教育的普及；

3、學法、用法工作的交流與總結。

師生校內申訴辦公室：李xx校長任辦公室主任。成員：xxx、xxx、xxx、xxx

主要職責：

1、宣傳、保護師生合法權益；

2、受理並處理師生校內申訴；

3、以書面的形式宣佈處理意見。

學生傷害事故調解辦公室：xxx老師調解辦主任成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

工作職責：

1、制訂《學校安全工作制度》，並負責組織實施；

2、安全教育工作制度化、規範化；

3、建立應對突發事件預案制度，努力預防和減少學生傷害事故的發生；

4、做好應急處理，負責向上報告。

民主決策、校務公開組織辦公室：總務主任xxx任辦公室主任成員：xxx、xxx、xxx、xxx

工作職責：

1、做好民主議事，民主推選，學校三重一大事件的監督。

2、做好校務公開有關工作。

在依法治校工作領導小組的統一領導下，學校各職能部門實踐分級管理，逐級負責，保證了依法治校管理體系運行順暢。完善專門科室考覈體系，實行班子成員考覈制度，中層幹部選拔工作實現競聘上崗，任人唯賢。嚴格規範執行校長負責制。健全校務委員會、教代會常理委員會，切實做好校務公開工作。做好民主理財、大額物品採購和公共資源交易工作。重大問題決策、重要幹部任免、重要項目安排和大額資金使用實施陽光運作。做好一崗雙責工作。學校以“勤政、廉潔、團結、高效”爲黨政班子的追求目標，提高依法行政的水平，提高依法行政的效益。學校規定校行政班子做到：重要節假日離退休職工必訪，職工生病住院必訪，職工生活出現困難必訪，職工家庭出現意外必訪，學生出現非正常變故必訪，每學期舉行兩次家訪周。學校班子團結高效，得到校內師生員工的充分信任，多次受到上級領導的肯定表揚。

完善和健全各項管理制度。爲使管理工作在常規化、制度化、規範化下進行，我校依法按照《學校章程》制訂《xx小學一體化管理制度》。

三。實行校務公開，加強家校溝通，完善校內監督機制

學校根據不同性質的校務推行“目標責任管理制”。在固定場所設立校務公開專欄。“三重一大”工作都能通過校務公開欄及時向教職工、家長和學生公佈，做到公開、透明。樹立大財政意識，進一步完善規範學校財務管理制度，兩千以上物資採購和維修項目均報教育局服務中心執行招標採購。加強校園綠化的維護、保養和配套建設，美化校園環境，整體提升學校衛生。依法處理學校的法律糾紛，有效保證學校正常的教育教學秩序。

成立家長委員會，每學期進行家長會，深化家長開放日活動。學校對涉及學生家長切身利益的事情實行家委會負責制，操作流程規範有序。落實了義務教育免費制度，杜絕亂收費，實行財務一體化管理，爲廣大教師提供和諧、順暢的後勤服務，做到財務支出利益最大化。學校特別加強家校社會一體化教育網絡構建，將法制、科普等教育延伸到街道、家庭。

四。保障教師合法權益，增長教師的主人翁幸福感。

1、加強法制學習，增強教職工法制觀念和法制意識。有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業道德規範》、《勞動法》以及新的關於工傷保險的有關規定等，增強教職工法制觀念和法制意識，爲全力推進依法治校，依法執教奠定了良好基礎。

2、明確權益和義務，依法保障職工合法權益。通過實行教職工代表大會制度，對學校重大決策和涉及有關教職工切身利益的問題進行審議和討論，確保廣大教職工參與學校重大決策權利，參與民主管理，及時瞭解學校財務收支情況，使每個人知道自己有爲學校發展作貢獻和維護學校集體良好形象的義務。

3、堅持以人爲本，依法促進教師專業化成長。學校鼓勵每個教職工參加科研和進修，重點啓動“師徒結對”工程、“名師培養”工程等，每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻愛心活動。

四。維護學生合法權益，促進學生健康成長

1、完善制度，規範教學行爲。學校依法規範了招生、學籍管理（包括轉學、休學）、考試、評價、畢業、獎懲等制度。嚴格按課程標準開課，依法安排學生作息時間，積極創造條件確保學生德智體全面發展。學校定期邀請專家作專題報

告、學生座談、豐富學生知識，陶冶學生情操。組織教師義務爲學生培優補差，確保每一位學生有進步，並得到發展。

2、加強法制宣傳學習，明白權益和義務。把法制教育同課堂教學緊密結合，充分發揮課堂教學主陣地的作用；把法制教育作爲一門課程納入教學計劃，做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，使法制教育落到實處。學生學籍按國家有關學籍管理的規定管理。依國家法規、按國家政策實行規範收費。在教育管理學生過程中，不體罰和變相體罰學生。

3、爲培養學生安全法制觀念，學校定期組織開展防火、地震等災害逃生演習，培養應急自護能力。

4、暢通學生申訴渠道，維護學生合法權益。暢通學生與學校聯繫與溝通的渠道，重視調動學生參與學校管理的積極性。建立學生申訴制度，做到學生人人知曉。在學校門口設立了意見箱，公佈舉報電話，及時把學生的意見反饋給有關部門。幫助和引導學生正確認識、克服困難、樹立信心、努力上進。

5、藉助校園環境滲透法制教育。利用黑板報和櫥窗及畫展等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯、遠離毒品專輯、崇尚科學反對邪教專輯、英雄事蹟專輯等，給學生提供健康向上的精神環境，充分發揮校園氛圍的感染作用，讓學校的每一棵樹、每一幅畫、每一面牆、每一句話都對學生起着教育的作用，讓學生在濃厚的校園人文環境中成長，提倡學生爲綠化、美化、淨化校園作貢獻，使學生在學校的每一處都能受到教育，心靈得到啓迪，情操得到陶冶。

6、安全工作是學校工作的重中之重。學校逢會必講安全，多次開會專題研究部署安全工作。在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，刊出有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。反覆排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。嚴格門衛安保制度，24小時值班，嚴格實行出入登記制度，建立保安晝夜值勤巡邏制度和教職工行政值班制度。落實“一門一崗、人車分離”制度，切實保證學校師生上下學的安全。

五。加強法制宣傳教育，夯實依法治校教育網絡

學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學校的總體工作規劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構建了學校依法治校的管理機構，形成了學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡。

組織全校教職工學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，組織學生學習《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》、《xx小學學科教學常規》等。在法制教育途徑和方法上，具體是：一是開設了法制教育課程。二是利用升旗儀式及主題班會等形式明確法制學習內容，重點進行有關《未成年人保護法》的常識教育和法制觀念的啓蒙教育，對學生進行形象的法制教育。三是採取了法制教育滲透在學習過程中，分散在各科教學之中，學校以思想品德課、心理健康課、語文課等教學爲主要陣地、主渠道，保證這些課法制教育的落實。四是校內外、班內外延伸。定期請校外法制輔導員來學校對學生進行法制講座，利用家委會的資源與學校共同開展法制教育活動，請專家定期爲學生家長進行法制系列講座。

六。維護學校權益，依法辦學，保證學校教育教學有效運行

我校以法律爲準繩，切實做好學校的各項工作，全面提高教育質量。經過普法工作的開展和我校近幾年來在依法治校、依法辦學方面的努力，我校各項工作逐步趨於完善，實現了教育工作的制度化、規範化。同時營造了學校良好的法制環境，充分發揮全體教職工的積極性和創造性，做到依法治校，依法施教，把學生培養成爲具有法制意識、養成遵紀守法習慣、適應未來生活的合格公民，爲促進四個文明建設做出貢獻。

篇七：學校法治建設工作方案

一、指導思想

通過開展“法律進校園”宣傳月主題活動，進一步提高“法律進學校”活動的層次和效果，弘揚社會主義法治精神，大力推進依法治教、依法治校，爲我縣教育事業科學發展、跨越式發展營造良好法治環境提供有力保障，爲深入推進法治xx建設和加快建設全省山區經濟第一縣、在xx率先建設全面小康社會作出積極貢獻。

二、活動主題

學法用法，健康成長。

三、活動時間

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

四、宣傳重點

在全校師生中着重學習宣傳《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環境保護法》、《中小學教師職業道德規範》、《中小學生守則》、《中小學生行爲規範》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規和與青少年學生學習、生活、成長密切相關的法律知識。

五、活動內容

（一）上好一堂法制教育課。

1、聘請法制副校長集中授課，開展一場法制教育講座，重點講《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等與少年兒童密切相關的法律知識。

2、由學校分管安全衛生教育的劉主任上好秋季法制教育第一課。重點講《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環境保護法》。

3、召開主題班會，講述交流發生在身邊或知曉的遵紀守法小故事或違法受罰案例，開展“我最喜愛的法制小故事”評選，增強學校法制教育的參與性、趣味性和實效性。

（二）開展一次“法制教育”主題升旗儀式。結合週一的升旗儀式，利用國旗下講話，緊密聯繫學生生活中的日常行爲和本地常見的未成年人違法犯罪案例，在校學生有力倡導，提高在校學生遵紀守法的自覺性。

（三）舉辦一次校園法治文化宣傳活動。充分利用校園宣傳欄、黑板報、牆報、電子顯示屏、廣播站、校園網等宣傳陣地和形式，以在校學生學習、生活密切相關的法律知識和發生在學生身邊的案例爲主要內容，大力開展校園法治文化宣傳活動，營造積極向上的校園文化和法治環境。各班辦好一期法制教育黑板報或牆報。

篇八：學校法治建設工作方案

爲進一步貫徹落實依法治校方針，紮實開展“法律進校園”活動，切實加強中小學校法治宣傳教育工作，結合我鎮實際，特制定本方案。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”爲主題，堅持以提高學校法治化管理水平爲目標，以提高青少年法律素質和法律意識爲重點，堅持品德教育與法治教育並重，法治教育與法治實踐相結合，大力開展“法律進校園”活動，教育全鎮師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，全面提高學校依法管理、依法辦事、依法治教、依法辦學的水平。

二、工作目標

結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳，引導廣大師生依法維權，把法治宣傳教育與學校文化建設相結合，培養少年兒童法治意識和社會責任感，深入紮實開展法治宣傳教育和法治實踐活動，進一步增強全鎮教育系統幹部的社會主義法治理念，提高依法執教的能力與水平，提高依法管理的水平；進一步增強廣大師生的法律意識，提高兒童少年法律常識水平，提升師生的法律素質，進一步完善法治教育網絡，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。

三、普法內容

“法律進校園”是指普通高校的學生、中學生和有接受法治教育能力的小學生都要進行法律知識教育學習。每年的法治教育學習時間，各校管理人員和教師不少於40小時；學生完成一定的學習時間。

學校法治教育學習的主要內容是：牢固樹立社會主義法治理念，組織師生學習宣傳《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，進一步增強師生的法治觀念和法律素質。

四、普法任務

一是組織全體教職工帶頭學法用法，提高依法決策、依法管理和依法執教的能力。深入學習社會主義法治理論，重點組織師生學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒佈的法律法規等，進一步增強教師的法治觀念和法律素質。以依法治校爲重點，完善機制，推行責任制，全面推進依法治教進程。牢固樹立教職工的社會主義法治理念。各校管理人員和教師每年的法治學習時間不少於40小時。教育學生完成一定的學習時間。

二是結合課堂教學大力開展法律知識的宣傳學習和社會主義法治理念教育，使法治理念深入學生心中。

三是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”爲主要內容的法治主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益。

四是把法治宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質。

五是進一步完善法治教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。

五、活動內容及要求

（一）開展普法骨幹培訓。充分利用校長會，組織中小學校長進行相關法律法規知識培訓，切實提高學校領導的法律意識，牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，不斷提高學校領導法治宣傳教育的能力和水平，把法治教育作爲領導培訓和任職的必修內容，把依法治校作爲評估領導作用和實施素質教育情況的重要指標。

（二）加強學校教職工的法治宣傳教育。利用教育工作大會，組織全體教職工進行相關法律法規知識教育宣傳。將法治教育列入教師培訓、考覈的重要內容，結合師德建設和育人實踐，組織教職工學習各種必要的法律規範，以及教育專業法律知識，着力提高教職工指導學生學習法律、培養學生法治觀念的意識與水平，促進廣大教職工依法執教，始終堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守職業道德規範，以身作則，爲人師表，愛崗敬業，教書育人。

（三）加強兒童少年學生的法治宣傳教育。

1、每學年至少組織兩次學生法律知識講座。鎮黨委、政府普法領導小組在每年的春秋學期組織普法人員深入龍街鎮中學和各完小開展法治講座和贈送普法書籍活動。

2、抓好課堂法治教育。學校充分發揮課堂教育的功能，讓課堂成爲青少年法治教育的主渠道，普法做到計劃、教材、師資、課時“四落實”。積極開設《法治教育》等專門課程，每學期課時數量不少於6節。課堂法治教育滲透到相關學科教學中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行爲規範教育緊密結合，與交通安全、禁毒、國防、環境等專題教育有機整合，適應青少年學生身心成長的特點和接受能力，不斷提高法治教育的針對性和實效性。

3、積極開展形式多樣的青少年法治教育活動。各中小學校通過升旗儀式、主題教育、社會實踐及舉辦法治講座、法律知識競賽、法治黑板報宣傳、法律諮詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法治宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法治觀念，成爲愛國守法、明禮誠信的`合格人才，養成依法行使權利、履行義務、自覺用法律規範自身行爲的習慣。

4、各中小學校建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育網絡，以法治教育爲主線建立社會育人網絡，拓寬教育渠道。各中小學校要形成學校、家庭、社會相互配合、相互促進的教育新格局，在學校舉行家長會時請法治副校長進校作法治報告，向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，配合學校對學生進行法治教育。高度關注留守兒童和進城務工人員未成年子女等重點人羣，確保青少年學生健康成長。

（四）加強校園法治文化建設。各中小學校通過設立法律書櫥、開闢法治宣傳欄、粘貼法治掛圖、播放法治教育影片等形式定期宣傳基本法律常識，不斷加強校園法治文化建設，努力營造學法用法的育人氛圍。以開展“依法治校園”爲載體，加強學校法治化管理。建立健全學校教育、教學日常管理制度，使各項規章制度不與相關的法律法規相牴觸。學校的重大決策和重要活動要依法進行，形成嚴格的工作程序和制度。

六、工作措施

（一）加強領導，健全組織

1、成立龍街鎮深入開展“法律進校園”活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

（二）提高認識，整體推進

各中小學校要充分認識開展“法律進校園”活動的重要性與必要性，增強責任感與使命感，要把“法律進校園”作爲法治宣傳教育的重要載體，給予必要的物質保障，加大推進力度。學校作爲“法律進校園”的具體實施單位，要建立健全協調運作的責任機制，做到領導有力、職責明晰、規範有序。各相關部門要積極配合，協調合作，整體推進。

（三）制定計劃，組織實施

鎮普法工作領導小組要結合實際，制定“法律進校園”具體實施方案、細則，明確目標任務和實施措施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，並且要把工作做細、做實，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。工作中要指定專人負責，抓好落實，建立學校法治宣傳教育責任制，把法治教育納入教師繼續教育的重要內容，與“師德建設活動”相結合，並將法律學習作爲教師考覈評議的重要內容，創造性地開展工作，真正將“法律進校園”工作落到實處。

（四）加強指導，樹立典型

鎮普法工作領導小組要對學校開展“法律進校園”活動加強檢查指導，做到有計劃、有措施、有總結。要善於發現工作中出現的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強工作的實效性。要及時發現典型，樹立典型，推廣典型，注意總結典型經驗並及時上報材料。普法領導小組辦公室要根據“法律進校園”工作的進展情況組織專項督查活動，促進“法律進校園”工作的全面落實。

（五）充分發揮媒體作用

利用廣播、電視、板報專欄、新聞簡訊等媒體，及時宣傳“法律進校園”活動的進展情況和典型經驗，吸引更多的人蔘與到“法律進校園”活動中來，創造有利於“法律進校園”活動不斷深入的輿論氛圍。

篇九：學校法治建設工作方案

爲進一步貫徹落實黨的xx大精神，大力推進依法治教工作，根據《教育部關於加強依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關於開展依法治校示範校創建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、xx省教育廳印發的《xx省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統依法治教的水平，現決定在全市普通中小學、中等職業學校（含民辦學校）開展創建“依法治校示範校”活動。

一、指導思想

開展“依法治校示範校”創建活動，是建立現代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示範校”創建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

二、組織領導

爲加強創建對依法治校示範校工作的領導，市教育局成立依法治校示範校考評工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示範校創建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。

各區教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。

三、考評內容

(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經教育行政部門審定並遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、後勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，並得到切實有效執行。

(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨羣組織、學術組織健全、職責明確，依法發揮相應的作用。

(三)辦學活動依法規範情況。自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行爲。教育教學質量良好。

(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會併發揮積極作用。實行校務公開，校內監督機制完備。中小學建立學校與社區、家長聯繫制度，定期聽取社區、家長對學校建設的意見和建議。

(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。

(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。按照國家規定向學生收取費用，無亂收費現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。

(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統普法規劃，把法制教育作爲學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。採取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。

(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。

四、考評標準

爲保證依法治校示範校的質量，促進建立現代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示範校的基本標準具體化，制定“xx市中小學依法治校示範校考評標準”(以下簡稱《考評標準》)，作爲學校自評申報、區教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示範校的依據。

《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規定、辦學行爲規範、安全管理規範、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。

《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監督的現代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

按照《考評標準》

設置的指標，經過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100-90分，具備市級依法治校示範校候選資格；b級：89-80分，具備區級依法治校示範校候選資格。c級79-70分，具備申報創建依法治校示範校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創建依法治校示範校的資格。

五、考評程序

1、具備申報條件的學校，按照依法治校示範校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區教育局申報。

2、區教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優向市教育局推薦3-5所學校。推薦材料應包括：

(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區評得分)；

(2)區教育局的推薦報告，包括區教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。

3、具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示範校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分爲a級的，可向市教育局申報。

申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。

4、區教育局、市屬學校於20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局於20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。

5、經專家組評估達到市依法治校示範校標準的學校，由市教育局命名，授予“xx市依法治校示範校”稱號，20xx年首批評定20所左右。

6、在評定的“xx市依法治校示範校”中，市教育局擇優若干所學校向省教育廳推薦申報xx省依法治校示範校。

六、考評辦法

1、查閱近三年來學校依法治校有關資料。

2、召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。

3、設計依法治校有關問題的問卷進行調查並予以統計。

4、考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0。5、1、1。5、2、2。5、3、3。5、4等分值欄。

七、有關要求

1、教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創建依法治校示範學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經驗，切實發揮示範學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。

2、申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《xx省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示範校創建活動領導小組，制定創建活動總體規劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，採取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示範校創建活動。

3、申報學校應按依法治校示範校《考評標準》的基本要求準備20xx年1月以來的相關資料。

4、凡申報學校或者具備授予市級以上的依法治校示範校具有以下情形之一，經市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示範校資格：

（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；

（2）學校管理制度與依法治校基本要求相違背，辦學活動、管理秩序混亂造成較大影響，或者受到省級以上教育行政部門通報批評的；

（3）發生嚴重侵害教師、學生合法權益的行爲，在校內或者校外造成較大影響的；

（4）發生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；

（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示範校稱號的。

5、市級依法治校示範校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示範校進行復查，複查不合格的，限期整改，經整改仍達不到合格標準的，取消“xx市依法治校示範校”稱號；複查合格的，繼續保留“xx市依法治校示範校”稱號；對特別突出的市級依法治校示範校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示範校。

6、在依法治校示範校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。

7、各區教育局可按“xx市依法治校示範校”的考評內容和《考評標準》，評定本區依法治校示範校。