榜樣優秀教師事蹟材料（精選6篇）作文

篇一：榜樣優秀教師事蹟材料

張xx，中共黨員，中小學一級教師。現擔任高一年級14班班主任和歷史教師。從事教學工作10多年來，他始終勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在教書育人這個平凡而神聖的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動出色的履行教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生，家長，老師，領導的信任和肯定，各項工作成績突出，在平凡的工作崗位上盡一份自己的力量。

一、以身作則，率先垂範

“德爲師之本”，良好的師德形象，體現在教育教學的點滴之中，體現在教師課堂內外的一言一行之間。爲樹立良好的師德形象，他時時處處用實際行動給同學們樹立一個良好的榜樣。良好的師德存在於老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂範的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。

二、以嚴治班，以愛育人

古人說“師嚴而後道尊”，也說“仁者愛人”。可見嚴與愛是育人成才的重要原則。在班級管理方面，他做到嚴與愛雙管齊下，起到了很好的效果。首先是以嚴治班，制定班規，詳細規定了學生違規及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法，班級常規工作井井有條，整個班風、學風煥然一新。其次是以愛育人。高中學生學習壓力大，需要用愛來感化、引導，考試前後同學們的心情波動很大，需要班主任及時地送上愛的香茗，及時找到同學談話，打開心結，或鼓勵，或撫慰，或提醒，通過各種方法讓愛滋潤學生心田，對他們產生積極的影響。他相信，老師把對學生的愛，對事業的執着，傾注到工作的每個細節中，纔是真正的成功。

三、勇於創新，教學成績突出

他積極向同行交流學習成功經驗，認真鑽研學科大綱和新課標，結合高中歷史學科特點，大膽創新，採用問題驅動教學、情景設置、分層教學和分組合作學習，針對學生不同的情況，因材施教，做到每講一堂課都讓不同層次的學生有收穫。善於做課後的反思總結，彙總並更新每年高考和洛陽市期中、期末習題題庫，反覆訓練真題達到有的放矢，每年所帶班級在歷次考試中名列前茅，曾先後被評爲“洛陽市優秀班主任”、“伊川縣優秀教師、優秀班主任、骨幹教師”、“伊川縣第一高中金牌教師、優秀教師、優秀備課組長”等榮譽。

回首往事，感慨萬千，展望未來，前程似錦。在教學中，他深深體會到了“教育是一門藝術”這句話的深刻內涵。他從內心深處愛上了“教育”這門藝術。在以後的工作中，他要繼續保持自己的情懷和作風，懷抱對教育事業的無限忠誠，用自己的愛和情，繼續在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在爲人民的教育事業貢獻青春和力量的過程中，實現自己的人生價值！

篇二：榜樣優秀教師事蹟材料

陳xx，河南新安人，中共黨員，2014年7月畢業於河南師範大學美術學院，碩士研究生學歷，同年7月參加工作，任教於伊川縣第一高中。參加工作8年來，除了擔任美術課教學以外，先後在教導處、黨辦、學生處等處室兼職多項工作，現在學生處擔任高招專幹，主要負責高三高招方面事宜。曾先後獲得“洛陽市美術教師技能大賽二等獎”、“伊川縣優秀教師”、“河南省優秀監考員”、“河南省招飛先進個人”等榮譽稱號。

在思想政治方面，她愛崗敬業，熱情淳樸。堅持黨的教育方針，政策，忠誠於黨的教育事業，恪盡職業道德，愛崗敬業，顧全大局，始終在自己崗位上默默奉獻，在爲人處世方面，她待人熱情誠懇，團結協作，任勞任怨，對學生一視同仁，悉心教導。

教育教學方面，她始終貫徹《新課程標準》，樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民主和諧平等的新型師生關係，重視學生獨立性，自主性的培養髮展，將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿。努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，認真上好每一節課，改好每一幅畫，教育好每一個學生。

除了高一美術教學外，她還負責全校教師教師資格註冊方面工作、在學生處主要負責高三高招工作事宜。稻盛和夫曾說過：要想度過一個充實的人生，只有兩種選擇。一種是“從事自己喜歡的工作”，另一種是“讓自己喜歡上工作”。她對待這兩項工作她始終保持熱愛和強烈的責任感，特別是高三高招方面工作比較瑣碎，面對事情多、班級多、學生多，她從來都不失耐心，從每年的高考報名買號開始直至高招結束學生裝檔發檔，每項工作她都有計劃、有條理的合理安排，在困難面前敢於頑強拼搏、迎難而上，踏踏實實地做好自己的事情，積極地配合領導同事做好點滴事。在工作中從來不計較個人得失，勇挑擔子，擔當責任，勤勤懇懇，兢兢業業。

篇三：榜樣優秀教師事蹟材料

張xx，中小學高級教師。2004年7月畢業於河南師範大學計算機科學與技術專業，同年8月參加工作，從教18年來，一直從事信息技術課的教育教學和學校信息中心的日常工作。她曾先後獲得“洛陽市學術技術帶頭人”、“伊川縣優秀教師”、“伊川縣骨幹教師”等榮譽稱號。在教研方面，努力鑽研，勇於創新，多次參加洛陽市優質課並獲得“洛陽市優質課一等獎”；潛心積累總結並推廣使用的校本課程獲得“洛陽市校本課程建設優秀成果二等獎”；爲了提高信息技術組的整體教學水平，多次輔導青年教師參加洛陽市優質課大賽並獲獎。

一、注重師德修養，努力提高思想素質她始終堅持四項基本原則，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發展的素質教育，堅持立德樹人的教育宗旨，恪守教師職業道德規範，教育思想端正，有良好的教師風範和教師素養，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感。

二、勇於創新，教學成績突出，她積極向同行交流學習成功經驗，認真鑽研學科大綱和新課標，結合信息技術學科特點，大膽創新，緊跟時代步伐，緊跟科技前沿，採用問題驅動教學、情景設置、分層教學和分組協作學習，針對學生不同的情況，因材施教。認真鑽研高效課堂教學模式，並且在備課組積極推廣，在教學教研中悉心研究、精心設計，博衆家之長，創自己之特色，做到每講一堂課都讓不同層次的學生有收穫。善於做課後的反思總結，彙總並更新每年的信息技術畢業會考題庫，在考試複習期間起主導作用，保證每年高二學生信息技術畢業會考通過率達到99%，學生紮實的上機操作能力爲高考的各項網報工作和學生的各類線上競賽提供保障。

三、盡職盡責，服務教學，構建智慧型校園學校計算機網絡教室和教室智慧黑板的數次更新換代，她都不怕髒累，全程參與，積極學習，刻苦鑽研，結合實際使用情況快速掌握新技術，盡全力解決出現的新問題，保障教學的順利開展。

她對高考和中招的視頻監看工作高度重視，認真負責，潛心學習文件資料和軟件使用、設備調試等，保障考試的萬無一失，得到學校領導和局級領導的肯定。

她緊跟時代發展趨勢，通過網絡學習以及和多個科技公司的接洽，結合學校的整體發展方向和學校實際情況，構想智慧型校園建設，傾盡全力，爲學校的發展貢獻力量。十幾年如一日，她在教師崗位上無私奉獻，用真情和愛心澆灌着一棵棵幼苗茁壯成長，用熱情和笑臉迎接每一位需要幫助的同事，用滿腔的熱血迎接一個個新的挑戰，無怨無悔，堅守本真，綻放光彩。

篇四：榜樣優秀教師事蹟材料

一月下旬，爲緩解我區各隔離點人員短缺壓力，形成“奧密克戎”阻擊戰攻堅合力，衛健委緊急抽調人員進駐隔離點，參加抗疫志願服務工作。得知消息後，保育院教師XXX毫不猶豫、主動請纓，接到通知便立即收拾行囊，帶着必將戰勝疫情的信心，義無反顧衝向了抗疫最前線，充分彰顯了教師擔當。

XXX先後在金橋國際賓館隔離點、津利華隔離點參加疫情防控工作，包括監測隔離人員每日體溫填報、運送隔離物資、消殺，她始終任勞任怨、衝鋒在前。隔離區內的服務工作雖不復雜，但需要絕對的細心和耐心，作爲直面隔離人員的一線工作者，她既嚴格落實防疫工作標準，紮實做好各項防疫服務，也充分利用和羣衆接觸的機會，安撫隔離人員情緒，以細心周到的服務，時刻守護着羣衆的生命與健康。由於隔離人員均分散前往隔離點，接收工作持續到凌晨兩三點鐘才結束是工作常態，她時常顧不上吃飯，忘記休息時間，厚重悶熱的防護服下，早已汗流浹背，臉上滿是重重的勒痕，不畏艱險、不辭辛苦、全力提升隔離點防控水平。

隔離點是疫情防控最前沿也是最危險的地方之一，面對突如其來的疫情，XXX選擇逆行，她的奉獻和擔當精神只是衆多隔離點工作人員的一個縮影。惟其艱難，方顯勇毅；惟其篤行，彌足珍貴。疫情面前，我們每一個人只要團結一起，萬衆一心、守望相助、衆志成城就定能攻克難關，共迎春暖花開！

篇五：榜樣優秀教師事蹟材料

李xx老師熱愛教育事業，從教以來紮根教學一線，敬業奉獻，盡職盡責。知天命之年的她儘管青絲已變白髮，但工作熱情依然高漲。她有慢性支氣管炎，天氣寒冷，容易發作，有一次急性發作，整整咳嗽了一個晚上，徹夜未眠，但第二天仍然堅持上早自習、上正課。2018年高考前夕，她聲帶上長了息肉，喉嚨嘶啞，上課時有失聲，曾幾次想放棄心愛的課堂，但考慮到這時換老師學生會受影響，爲了深愛的學生，咬緊牙關堅持了下來。

李老師教學一絲不苟，輔導學生細緻入微。以張xx爲例，高二暑假，她騎車帶張xx去找書法老師苗泓水，讓苗老師指導他練字；臨近高考，她發現浩飛寫的字不連貫，用筆不均，出現斷筆現象，多次給他買筆，但仍不能解決問題。後來，仔細觀察，看他的坐姿，握筆的姿勢，握筆距離的遠近，最終找到了原因（握筆距離太近），經過指導，他的字不再斷筆。爲了讓學生默寫滿分，李老師要求背誦篇目，都在他面前背誦，學生默寫後，再用不同顏色筆批改，再讓他們紅筆糾錯，這樣既醒目，也便於以後複習。正因爲李老師認真負責，她的教學成績非常突出。2021年高考，所教的班級語文成績喜人，錄入清華大學的張xx語文133分；錄入浙江大學的張xx語文132分；錄入中山大學的宋夢圓語文132分；錄入四川大學的李兆丹語文140分毫不誇張地說，語文爲他們上名校提供了極大的助力。今年我校語文高分突破140分大關，在語文學科發展中屬於理程碑式的進步，爲語文學科的良性發展提供了參考。2018年高考，她所任教的班級，一本上線共121人，創伊川一高理科一本上線新紀錄，有三個學生語文成績並列理科班第一名，高二時教過的學生張治方考上清華大學。她輔導的學生，多次獲得“語文報杯”、“葉聖陶杯”全國中學生作文大賽一等獎。由她主持參與的多項省市級課題都已結題並獲得優秀成果獎。

李老師踏踏實實，愛崗敬業，爲年輕人樹立了榜樣。她熱心幫帶指導青年教師，由她幫帶的教師也迅速成長爲優秀教師。

李xx老師熱愛班級管理工作，多年來一直擔任班主任。班主任工作平凡而瑣碎，讓人疲累，但已過50歲的她想增加生命的分量，過得豐盈充實，幹得津津有味。上網課期間，她定期召開班會，要求學生“自律自強，不負時光，實力報國，必定有我”，加強家校聯合、師生聯繫，充分調動學生學習積極性。她克服困難，學會了拼圖、騰訊文檔在線製作表格、製作小視頻、釘釘羣播放視頻等，播放製作的小視頻“誓言鏗鏘”“春暖花開”等非常漂亮，起到了對學生進行心理疏導，使其放鬆心情，熱愛生活的重要作用。李老師因能保質保量完成學校佈置的各項任務，被評爲“線上管理先進個人”，她的努力也贏得社會一片讚譽。一個家長在網上發表了這樣一首詩“疫情不期而至，千萬考生蝸居在家，牽動着師尊每一根細微的神經。孩子困頓了，早上往往沉睡不醒，您便深入家訪再三叮嚀，讓孩子勞逸結合，努力學習，加強運動。這就是您——李xx老師——無私奉獻的高貴心靈，教育戰線上一位默默無聞的普通老兵……”

她對學生既嚴格又慈愛，把“父親般的嚴厲”和“母親般的寬容”運用到班級管理中，所帶班班風正，學風濃，成績優秀。2021年高考，他班學生張xx高考成績700分，裸分被清華大學錄取。張xx被錄入浙江大學，沈xx被錄入西安交通大學，王xx被錄入華中科技大學，姜xx被錄入四川大學，陳世龍、許浩天被錄入吉林大學，楊喆淵被空軍航空大學錄取……被985、211、一本院校錄取的共有55人，本科上線率百分之百。

李xx老師是一位溫暖的班主任，愛生如子，對學生關懷備至。去年夏天，天氣炎熱，疫情肆虐，公交停運，其他同學都回家了，張xx被困在縣城。李老師看到他失落的眼神，就騙他說，正好回老家有事，可以送他回去。當時李老師的老公正在修理門窗，她就騎着電動車送他回家。可他們剛到古城，突然接到老公電話，說手不小心擠傷了，很嚴重，疼痛難忍。李老師進退兩難，總不能把張xx扔在半路不管啊，猶豫片刻，回話讓老公自己去醫院看看，橫下一條心騎着電動車繼續前行。他們師徒二人冒着將近40度的高溫奔波在路上，火辣辣的太陽炙烤着大地，曬得臉發熱發紅發疼。中午時分，他們又飢又渴又熱，一路超市關門，飯店歇業。到了鳴皋，終於看見有一家飯店開着門，但不讓堂食，李老師就買了飯，師生二人蹲在路邊狼吞虎嚥吃了飯，看上去是那樣的狼狽不堪。從鳴皋到小桑坡村，路障很多，還有很多卡點，東繞西拐，纔到張xx家。等她返回縣城，看到老公手指被擠得發紫發黑，萬分愧疚。暑假期間，李老師顧不上放假在家的孩子，坐車和張xx去洛陽整理檔案，去鄭州清華大學招生本部考察，回來已是夜晚十一點多，就兩次把張xx帶到家中和自己孩子住在一起。張xx在給她的短信中這樣寫到“李老師，遇見您是我高中三年最大的幸運。您生動形象、極具幽默感的的語文課堂激發了我學習語文的興趣，使不大喜歡語文的我發自內心地熱愛上了語文；每次考試失利後，您幫我分析原因，讓我查漏補闕缺，反思糾錯，助我高考取得不錯的成績。對待我們就像對待自己的孩子一樣，給予無微不至的照顧和關懷。師恩難忘於心，我會一直銘記！”

李老師還善於做學生的思想教育和心理教育工作。臨近高考，班上一名同學父母出了車禍，父親癱瘓在牀不久就離開人世，母親住在醫院也是行動不便。她心神不寧，情緒低落，有時失魂落魄，李老師就耐心開導她，讓她直面現實，勇敢面對人世間的悽風苦雨，給她力所能及的幫助，還帶領好幾個學生去看望她的母親，讓她感到了集體的溫暖，最終她考上了相當不錯的一本院校。他們班還有一個成績相當不錯的同學，由於壓力過大，心理出了問題，在學校不想看見某些同學，在家又不願看到自己的爸爸，家裏獨子的他總想離家出走，整日精神恍惚，愁容滿面。李老師跟他耐心交談，有時一談就是幾個小時。經過李老師耐心疏導，暗中關注，不斷的鼓勵，他最終走出了心靈的陰霾，考上了非常理想的大學。河南中醫藥大學的董伊凱這樣說“李老師是迄今爲止對我影響最深的老師，作爲班主任，她無論颳風下雨還是大霧瀰漫，總是踩着晨曦來，踏着夜幕歸。快高考時，我因爲考試連續失利而失落，曾一度懷疑否定自己，是李老師的諄諄教導與耐心鼓勵使我重拾信心。東西南北春常在，唯有師恩留心間”！

李老師像母親一樣呵護着她的孩子們。去年臘月二十三，三七班的孩子們在學校度過了終生難忘的小年，李老師拿出自己的工資爲他們買來了豐富多彩的禮物，以給學生髮紅包的方式，舉辦了“小年聯歡會”，同學們施展才藝，歡聲笑語充盈整個教室，這給他們枯燥乏味的高中生活留下了美好的回憶。西安交大的沈xx說”各種活動裏，老師會同我們嬉笑玩鬧；難過時，老師會給予我們安慰；開心時，老師與我們共享喜悅。何其有幸，在最豐富多彩的高中生活遇到了關愛我們的班主任”。考入浙江大學的張xx這樣寫道：“學生生病時，李老師常常帶學生去看病或買藥；數九寒冬時，李老師就拿來自己孩子的棉衣給凍得瑟瑟發抖的學生穿上；臨近高考時，李老師在講桌上準備茶葉供學生飲用；學生疲憊時，李老師將早上進班時間延後十分鐘來保證學生精力充沛。李老師細緻入微的關心讓我明白，在高考這場沒有硝煙的戰爭中，我並不是孤軍奮戰，還有許許多多的人在爲我保駕護航。正因爲如此，我才能夠在高三這一年堅持奮鬥，從而有了迎接高考的勇氣和底氣。”

李xx老師是一位經驗豐富的教師，是一位溫暖的老師，是一位優秀的班主任，縱使黑髮積霜織日月，也會熱血丹心育新苗。

篇六：榜樣優秀教師事蹟材料

萬xx，共青團員，自2019年9月任教於xx二十八中教育集團灣裏實驗學校，是一名信息技術教師，也是學校的扶貧專幹。個人曾多次在省級、市級教育教學資源比賽中，榮獲一、二等獎，錄像課和論文多次獲省、市級獎項。

勇闖！教學路上勇於探索

她任教的是信息技術課程，面對學生的不在意、不重視，她沒有感受到挫敗，她仍然把課堂當作她發光發熱、教書育人的地方。她堅持學習先進教育理論，不斷探索新的教學模式，逐步改進自己的教學方法，以此提高每一個學生的學習能力，讓學生主動地、積極地參與到互動的課堂中。她努力豐富每一堂課的內涵，提高課堂40分鐘的效率，使學生不僅僅獲得計算機知識與技能，還能培養學生的計算思維和信息社會責任。

實幹！紮紮實實幹好工作

在從事教育工作的短短几年中，她從不因爲個人的私事耽誤工作。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是她教育教學工作所追求的目標；“幫扶要幫教，扶貧要扶智”是她教育扶貧工作所堅持的信條。作爲一名教師，她備課細緻，認真鑽研學生和教材；她上課認真，一邁進教室便精神百倍，每節課她的聲音都是那麼的洪亮、清晰；課間她給予學生更多學習的機會，手把手地教學生操作電腦，學習技能。作爲一名扶貧專幹，她積極參加各項學生資助、扶貧培訓工作會，利用多種渠道、形式積極開展學生資助宣傳工作，在規定的時間節點認真完成上交材料。她一步一個腳印紮紮實實地走過來，工作細緻認真、大局意識強，有奉獻精神。

好學！學習路上不斷攀登

在工作中她踏實努力，認真仔細，獲得了組織上的認可，但是她也不忘學習的重要性。她作爲共青團員，積極學習團員理論知識，積極參加學校組織的各項團員活動。她通過學習強國、青年大學習等平臺認真學習，確保了政治學習的實效性與多樣性，提高了自身思想政治理論素養。在業務學習上，她刻苦鑽研計算機專業知識，不敢放鬆對各種教學軟件的學習，不斷學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。

我承諾：我將始終堅守着一腔熱誠一腔愛，我將無怨無悔地耕耘在這片的土地上，我將會踏實的走好每一步，肩負起自己應負的責任，將我的青春奉獻給教育事業，出色的完成自己的使命！

——萬xx