世界讀書日讀書心得體會600字（精選8篇）作文

篇一：世界讀書日讀書心得體會600字

4月23日，世界讀書日到來。在當下互聯網時代，書籍價值依舊不衰，意義不褪色。開卷有益，“閱”享人生。書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。

開卷有益，我們要好讀書。習近平總書記曾經引用聯合國教科文組織埃德加·富爾先生的預言說明學習的重要性：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”“治天下者先治己，治己者先治心”，這個治心指的就是讀書。要想看得更遠，走得更穩，就需要站在書本這個巨人肩上。

開卷有益，我們要勤讀書。只有勤讀書，才能讓芳華永駐。的“斜坡球體定律”——人或組織，如同斜坡上的球體，如果沒有止動力，球體就會自然下滑。告訴我們，在當代社會，不進則退，小進都是退，單純地想保持原來的水平是保不住的，只有不斷地學習新知識、新技術，纔有可能保證個人或組織不被時代所淘汰。

開卷有益，我們要善讀書。清代學者汪琬在《堯峯文鈔》中提到，“古之善讀書者，始乎博，終乎約，博之而非誇多鬥靡也，約之而非保殘安陋也”。所謂善讀書，首先我們有目標、有計劃、有選擇地讀。於我有益者讀，如古代的四書五經、四大名著、唐詩宋詞等，現代的文學佳作等。於我無益者不看，消極的東西，我們毫不猶豫地選擇放棄。若我們沒有目標、沒有計劃，也很難完成讀書願望。

讀書有三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。因此，我們在讀書時要多讀經典、有思想力度的書，讀書時要明確目標，堅持獨立思考，更要理論聯繫實際。

篇二：世界讀書日讀書心得體會600字

讀書對於不同的人來說有着不同的樂趣。對於從事體力勞動的人來說，讀書是一種休閒；對於從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥；煩閒時，讀書可以解悶，愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，書可以和你一起分享……

如果你問到我們小學生：在語文學習中，讓你最感吃力的是什麼？回答可能寫作文。我們學生視寫作爲語文的頭號負擔。多讀書，對寫作尤其有用。平時讀書最好是做筆記，把一些優美的詞語和句子以及一些寫得好的段落都記下來了，時間長了，積累的。名言妙語自然就多了。當到寫作文的時候就不用發愁了。

你看，每次寫作文的時候，總有一部分同學面對着作文本，絞盡腦汁地想，也只能七拼八湊的寫上幾排。而那些同學也正是平時不愛看書閱讀，只想着玩的同學。你再瞧瞧那些平常熱愛看書，喜愛閱讀的同學呢，則是如行雲流水，滔滔不絕。

記得有一次寫作文時，是寫龍水西湖。我覺得自己得到了一個大顯身手的好機會：平常積累的那些描寫景色的詞語，像酵母似的發揮了作用。我用平靜的湖水以翠綠的小島和倒影相連，顯得很和諧。我用春、夏、秋、冬來體現出不同季節有着不同景象的龍水西湖。我的作文如願以償的得到了不錯的成績。

書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢遊神祕的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品；書是人類進步的階梯。

讀書的好處可遠遠不止這些，還有很多很多，數不勝數。我建議同學們多看些有用的好書，因爲看書不但可以增長我們的知識和見識，而且還可以提高我們的作文水平，增強我們的語言能力……行動起來吧，多看些好書，一定會收穫不少的。

篇三：世界讀書日讀書心得體會600字

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻，我覺得特別親切。

我三年級的時候，漸漸地喜歡上讀書了，我幾乎每天都要看書，要不然就“百事荒蕪”了。

在記憶的心扉中，我有一件事終生難忘——就是那次竊讀：有一天，我正在津津有味地看着書，當我在擔心張飛的命運時，突然傳出一陣聲音，原來是爸爸叫我睡覺，但是不管他怎麼叫我，我都不肯睡，最後他來了個河東獅吼，我才依依不捨地放下書去睡覺，心裏怒氣衝衝。在半夜三更的時候，我心想：明天是星期天，用得着這麼早那麼早就睡覺嗎！於是我起牀了，小心翼翼地走到書桌旁，棚！不好，踩到罐子了，我又回過頭來，爸爸媽媽媽媽沒被吵醒，我心裏暗喜沒被發現。我走到書桌旁，隨便拿了一本書，如醉如癡地看着，直到凌晨五點我才放下書，去睡覺。

還有一件事情也令我終生難忘：有一天，我正沉浸在書中的故事中，突然，媽媽吩咐我：“我出去有點事，待會你把燒水器的插頭給拔了。”我漫不經心的應了聲：“哦。”10分鐘後，我總覺得什麼事沒有做，Ohmygod，我忘記把燒水器的插頭拔了，我往燒水器一看，不好，水漏出來了！我心裏一緊，等待着捱揍的降臨，又過了彷彿一個世紀那麼長的20分鐘後，媽媽回來了，我做好了心理準備，準備捱揍，媽媽看了看燒水器，動手就要打我，但她又看了看桌子上的書，心中的火氣被消了。對我說：“我是很開心你喜歡看書的，但是也不能忘記我交代給你的任務。”

書，使我學習突飛猛進，自從我愛看書之後，幾乎每次期末考試都得了前五名。因此，我要感謝書，假如我不愛看書的話，我現在成績都是倒數第幾名的了。

篇四：世界讀書日讀書心得體會600字

我是一個小學五年級的學生，我很愛讀書，讀書是我最大的樂趣。我非常愛讀我國的《四大名著》，讀過四五遍了，我也喜歡讀一些外國作者的書，例如凡爾納的《海底兩萬裏》、《神祕島》，小仲馬的《茶花女》，雨果的《巴黎聖母院》，從這些讀的書可以看出，我讀書的範圍很廣，不過我最喜歡冒險和知識類的書籍。

隨着年齡的增長，我總結出了一些讀書的方法：如果你只想知道大概的內容，就要瀏覽地去讀，眼睛同時要抓住一些重點的詞句，然後根據這些詞句，去體會，就知道大概意思了；如果你想把書讀得很深，就要富有感情地去讀，仔細地去讀，要把自己融入到書中去，細細體會每一個詞句的意思。還可以查閱一些有關的資料，或是聯想一些有關的人或事，會對你讀書有非常大的幫助。

關於讀書，我有很多事情。

有一次，我剛剛放學回家，一把書包放下，就看到了放在書桌上的，這個月的《課堂內外》，便馬上坐到桌前，讀起了這本書，因爲每一次來書的很不容易，很長時間才能等到。我如獲珍寶地讀着，因爲讀完還要做作業，這裏我讀的時候，就用到了前面說的知道大概的意思的方法，雖然讀的速度很快，但好像書在跟我作對，就是讀不完。我也和書叫上了真，結果我很晚才做作業，而且做時也很着急。第二天，去了學校，才發現有一項作業沒完成，幸好去時比較早，便趕緊補作業，直到上課時才補完。

有了這次危險的讀書經歷，我想了一個辦法：如果來了新書，不管怎樣先做作業，如果非常想看，就先看最喜歡的漫畫。看完漫畫就做作業，做完作業再仔細享受剩下的，如果看不完，就留到明天。如此一來，來了新書後作業不僅能完成，書也能讀的很好。

請你記住一句話：人可以無師自通，但不可以無書自通。書是我們的朋友，歡迎你加入讀書的隊伍。

篇五：世界讀書日讀書心得體會600字

窗外細雨沙沙地下着，濃郁的像牛奶似的天空中沒有一絲陽光。雨不大，卻這樣連續不斷地下着。這樣的天氣不由得讓人犯困，瞌睡蟲領着大軍衝來了，可是我還要強撐着，真是令人討厭的天氣。不過今天，我竟出奇的有精神，便拿出了那本《獵人筆記》。

沒有陽光地照耀，只有燈光在書頁上游走着、轉動着、跳躍着。我的眼神也在文字間遊走、滯留，一個個景象從我眼前轉換，一個個人物與我在精神上接觸。髮絲垂了下來？無妨，書上的文字浮現在眼前便好！汗水滴了下來？不礙事，沒有落在書上便好！樓上的裝修聲太吵？沒關係，只要在書的世界裏，又怎樣走出來呢？手錶發出了滴答滴答的聲音，一秒鐘、一分鐘、一刻鐘、一小時………時間就這樣過去了，沒有人的驚擾，更在於沒有心的波動。因爲，只有如此，才能在書中開闢出一個自己的世界。

在書中漫遊，無需在意他人的看法、外界的打擾。書，是一種心境；書，是一個世界；書，是作者的感悟；書，是作者的一生。作者的處境，我不一定涉足；作者的坎坷，我不一定體驗；作者的一生，我不一定經歷。但是，只要我們思想接軌，那麼就一定會有相同的心境，相同的體會。

正如佛經中記載：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一淨土，一笑一塵緣，一念一清淨。”這一切都是一種心境罷了，心中若無物便可以“一花一世界，一草一天堂”。對我來說，讀書時，一本書便是一個世界，一個只有我能夠進入的世界。我的心中若沒有外界的干擾，只願在書中暢遊，恐怕是沒有人能夠將閱讀時酣暢淋漓的我拉出來了……

篇六：世界讀書日讀書心得體會600字

我讀的第一本繪本，叫《喂-哎-》，那個時候我才六個月，媽媽精心給我挑選了一些精美的繪本，遭到了周圍人的不理解。說孩子這麼小，能看書嗎？媽媽笑着解釋，能聽書。於是我在剛會坐起來關注東西的時候就看到了《喂-哎-》，聽到了小螞蟻喊出的“喂”，小蝴蝶回答的“哎”，從媽媽的表情上、聲音裏我感受到了那個東西(後來才知道是書)帶給我的歡樂，我也開始跟媽媽學着喂…哎…。第二本是我印象最深的一本《抱抱》，小猩猩獨自在森林裏玩耍時，看到變色龍、巨蛇等動物都與媽媽親密相互依偎擁抱時，他也想着找媽媽，我也替它着急；看到熱心的大象帶着它找媽媽，沒找到嚎啕大哭時，我也替它難過；看到猩猩媽媽出來，給小猩猩抱抱時，我真替它高興。媽媽每次給我讀完《抱抱》繪本，也會給我一個大大的、甜蜜的擁抱，那我可開心的！

我第一次會講的繪本是《好餓的毛毛蟲》，那是我兩歲三個月大的時候，聽爸爸媽媽講了好多次毛毛蟲的故事，我都已經清楚地記住了毛毛蟲每天吃的東西，什麼時候會變成蝴蝶。雖然我不認識字，但我也想給爸爸媽媽讀讀繪本。在一次媽媽講完後，我說今天由我來給你們講吧，爸爸媽媽眼睛睜得大大的。頭點個不停，連連說好的、好的，我就開始學着爸爸媽媽的樣子，翻一面講一段，很順利地講完了第一個故事。看着爸爸媽媽聽得很認真、滿臉微笑的樣子。我想，我要多學會些故事，講給爸爸媽媽聽。慢慢的，好多繪本故事我都會試試講，還記得給爸爸媽媽講《我爸爸》《我媽媽》繪本時，他們高興的樣子。

我喜歡聽爸爸媽媽給我讀書，是因爲書裏面藏着很多很多好聽的故事。但慢慢地，我發現，書裏不僅有故事喲。

篇七：世界讀書日讀書心得體會600字

鬆居直說：“唸書給孩子聽，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光。”繪本能夠提升孩子的語言能力，這一好處是不言而喻的。平時我們口語中不太能出現的詞彙比如螺旋、珍貴、清澈、感動等等，繪本都能恰到好處的創造情境，諾寶正處於語言敏感期，往往聽過幾遍即能加以運用，“媽媽，你誇獎我，我好感動呀！”“媽媽，蝴蝶的鼻子(口器)爲什麼是螺旋狀的呀？”諾寶積累的每一個詞彙，都演變成了親子時光中的驚喜和感動！

繪本還可以豐富孩子的想象，兒童文學家彭懿曾說“童年沒有經歷過最奇妙的幻想，成年如何承受最嚴酷的現實？”諾寶被蚊子咬時幻想有一隻吃蚊子的豹子，摘草莓時幻想草莓會逃跑，幻想自己是超人會魔法，在幻想中自娛自樂。幻想是寶寶解決內心衝突，理解陌生世界的重要工具，而繪本可以引領孩子往更廣闊的世界幻想。

親子共讀我想帶給我們更多的是親子關係的改善，想一想我們成人的世界是多麼的蒼白枯燥啊，但是親子共讀能夠讓我們永葆童趣，這樣我們是不是更能從孩子的視角去想問題並用他們喜愛的語言和他們交談呢！對於寶寶而言，他們依偎在父母身邊，感受父母的氣息，聽父母讀書的聲音的，他們會覺得這就是愛的感覺。

親子共讀，想一想，就覺得是一件很溫馨很幸福的事啊！從她咿呀學語到現在買了小几百本繪本，有時還和同事們相互交換繪本，辦的讀書卡也從未間斷，最近突然意識到沒有自主閱讀能力的孩子讀書卡不太適用，繪本館嘈雜，沒有一個舒服溫馨的環境，小孩很難集中注意力，而且來回借書時間成本太大，後階段決定捨棄讀書卡，還是買書在家裏舒舒服服的享受親子共讀吧！

篇八：世界讀書日讀書心得體會600字

今天是__個“世界讀書日”，全國各地都在以各種形式慶祝這個節日。

作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時，都是看一些童話故事，當我手捧《白雪公主》時，我會爲皇后的惡毒而生氣，爲公主的不幸而悲傷，爲七個小矮人的善良而感動……這是我最初嚐到了讀書的滋味。

我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個爲什麼》，作爲生日的禮物。我愛不釋手地讀着，深深地被書中的內容吸引住了，我摩挲着它，我彷彿深諳大自然的博大精深，我神遊在知識的海洋……讀書，增長了我的見識。

每當夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮檯燈，打開書本，翻動書頁，好像是叩響我心裏最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神遊於字裏行間——春華秋實，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動，看樹影婆娑，更是樂在其中。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。”在書海中遨遊，吸取知識的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實了身心。我看到書架上那一冊冊，一排排散發着馨香的書，真是感到很幸福。

明代的王心齋寫過一首《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”讀書的滋味真爽。