小學世界讀書日活動方案（精選4篇）作文

篇一：小學世界讀書日活動方案

書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。它能使我們增長智慧、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機，提高同仁們的文學藝術修養和欣賞水平，營造書院良好的書香氛圍。有效挖掘自身潛能，促進身心和諧進步。

一、宣傳口號

1、書是人類進步的階梯。

2、讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

4、生活的全部意義，在於在學習中開悟，在開悟後實修。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、愛讀書，會讀書，讀好書

二、活動宗旨

拓寬眼界，學會用心靈觀察世界，在讀書中接受中西方傳統文化的薰陶，培養道德情操和審美情趣。

三、主題

融匯中西方文化、提升心靈品級

四、組織領導機構

組長：XXX、

副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

閱讀者：會員及傳統文化愛好者

五、活動時間

2、3。15。——2022。4。30。

六、主要形式與內容

線下線上相結合，通過荔枝直播間進行導讀與欣賞；

閱讀書目：

一、中華文化書目：《孝經》《弟子規》《三字經》《論語》《大學》

二、西方文化書目：《內在小孩》《荷歐波諾波諾初體驗》《念力的祕密》《富在工作》《零極限的美好生活》

七、鼓勵

通過寫讀書心得體會和發讀書聲音，擇優發公衆號和發獎狀給予鼓勵。

篇二：小學世界讀書日活動方案

一、活動目的

20XX年春季學期，因疫情延期開學，學院開啓了線上教學活動，爲更好地提升同學們的文化素養，豐富線上文化生活，在第XX個“世界讀書日”來臨之際，學院聯合優谷讀書亭聯合舉辦“我見證中國力量”線上爲愛發聲朗讀比賽活動。在這個特殊時期，進一步引導同學們關注防疫阻擊戰中涌現的先進事蹟，激發同學們的愛國主義情感，培養大家的家國情懷，見證中國力量的強大。

二、活動時間

4月15日—5月10日

三、活動對象

全院師生

四、主辦單位

數字化校園（圖書館）建設中心、團委

五、活動主題

我見證中國力量

六、活動內容

選擇活動指定的朗讀素材進行朗讀，活動提供中國力量、戰疫英雄、致敬大師、重溫國學、讀世界、好書精讀、名家談讀書、抗疫書信、文學經典等主題，每個主題都包含一定數量的朗讀素材。

七、錄製步聚

1、通過掃描二維碼海報鏈接進入“優谷朗讀”活動詳情頁；

2、點擊活動詳情頁下方的“參與活動”填寫報名信息；

3、提交報名信息後，系統將跳轉至素頁面，請點擊“文庫”，請選擇中國力量、戰疫英雄、致敬大師、重溫國學、讀世界、好書精讀、名家談讀書等主題內的素材進行朗讀；

4、錄音前，可以選擇喜歡的配樂；

5、朗讀完成後，點擊“提交參賽”。

八、活動評選

1、獲獎名單會由專業老師通過後臺審覈篩選，票數從高到低進行排名。

2、活動結束後，優秀朗讀作品會在公衆號《團聚清技》進行展播。

九、活動獎品

一等獎（2名）：榮譽證書，300元購書券

二等獎（5名）：榮譽證書，200元購書券

三等獎（10名）：榮譽證書，100元購書券

網絡人氣獎（20名）：榮譽證書，50元圖書購書券

同時，優秀作品將被優谷朗讀的公衆號收錄，進行線上線下展播

九、參賽渠道

篇三：小學世界讀書日活動方案

學樂以怡情，學詩以修身，學史以辯古今，古往今來無數賢者的成就均無不在讀書中得來。我院於20XX年10月，正式啓動“多讀書、讀好書，助力大學生成長成才”活動項目，希望通過讀書，讓學生拓寬視野、歷經歲月、感受生活的溫度，把讀書融入學習和生活。新冠肺炎疫情期間同學們也紛紛以“宅家閱讀”的方式開啓了形式多樣的讀書大作戰。讀書已經成爲社管青年生活常態。在第25個“世界讀書日”到來之際，我們將以社管青年特有的讀書方式慶祝，讓讀書豐富自我、感染他人、引導他人，讓書香瀰漫在社管青年周圍，讓“氣自華”的優雅充盈一屆又一屆社管青年。

一

活動主題

快樂讀書，不負韶華

二

活動項目

（一）社管青年讀書大作戰系列

持續開展，同學們可以繼續將閱讀精彩瞬間、閱讀感受、學習成果等上傳XXXXX郵箱，“XXX”公衆號進行連載，待學校正式開學後，統計排名，發放積分。

（二）社管青年“話”讀書

4月23日“世界讀書日”將舉行社管青年讀書“雲聚會”，分享讀書感受、暢談讀書樂趣。擬參與同學可以院系班級+姓名+“雲聚會”命名，於20XX年4月15日前將擬分享書目名稱和內容發至XXX郵箱。

（三）社管青年讀書“聲”展示

同學們可以個人或線上集體方式將讀書推薦、讀書經典內容等，錄製2-3分鐘的音頻或視頻，以院系班級+姓名+“聲”展示命名，上傳XXX郵箱，社管青年公衆號、抖音等媒體將進行分享。

（四）校領導“雲”寄語

爲了表彰和激勵同學們持之以恆的讀書定力，團委將邀請學校領導爲大家書寫青春寄語，鼓勵大家不負韶華、繼續做一個快樂的讀書人。

（五）評選“讀書標兵”和“讀書之星”

20XX年6月30日前將評選出本學期的“讀書標兵”，“讀書標兵”將獲得社管青年特有的讀書勳章。

20XX年12月31日前將評選出本年度的“讀書之星”（詳細見評選通知）。

三

活動要求

（一）所有參與分享的同學，書籍內容要健康向上，弘揚正能量。

（二）團委將在“到夢空間”統一發布項目，擬參與的同學，可以登錄“到夢空間”報名。

（三）校級已經發布的項目，二級學院可以以“XXX子項目”名稱進行發佈，但是活動要有創新，否則不能通過審覈。

篇四：小學世界讀書日活動方案

世界讀書日全稱爲世界圖書與版權日，又稱”世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲”世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文明傳承的通道，是人類提高的階梯。4月23日是世界讀書日，如何開展全校師生閱讀呢？

一活動目的

1、通過讀書活動創造良好的學習氛圍，培養師生良好的閱讀習慣和思考習慣，提升師生綜合素質。

2、激發師生閱讀興趣，多讀書，讀好書，好讀書。引導師生從閱讀走向悅讀。

3、全校師生形成讀書的熱潮，讓書香飄滿每一個家園，創造學習型家庭、班級。

二活動口號

1、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成爲習慣，讓讀書成爲樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我健康。

三活動時間

4月23日——5月6日

四活動過程

雖然新冠肺炎疫情肆虐，卻阻擋不了我們讀書進步、傳遞書香的熱情。在這疫情期間，我們都不能去學校、不能去圖書館，只能宅家學習。因此，讀書活動只能在家裏開展。兩個多月的線上學習，孩子們每天面對手機、電腦、筆記本……學習甚是緊張。讓我們時常，迴歸自然，遠離電子產品，全身心放鬆，走進書的海洋。

根據每個年級孩子的年齡特點，我校即日起開展不同的閱讀活動，以提高孩子們的閱讀興趣。

低年級

1、與家長合作，蒐集一些有關讀書的名言，製作成小書籤。復學後拿到學校來一起欣賞。

2、各班開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事。家長拍最精彩的片段視頻發到班級微信羣，每班評出3名“故事大王”，頒發電子獎狀。

中年級

1、開展“好書推薦”活動。可以家長推薦，可以學生推薦，也可以家長和孩子

一起推薦。由家長拍下精彩片段，發到班級羣。

2、曬一曬疫情期間，家長和學生整本書的閱讀情況。每班評出3名“書香家庭”，頒發電子獎狀。

高年級

1、開展“讀後感”徵文比賽活動，每班評選出3名“最優讀書人”，頒發電子獎狀。

2、製作一期“我讀書，我健康”手抄報比賽活動，每班評出3名最優作品，頒發電子獎狀。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讓我們全體師生及家長一起領略書中的魅力和財富，在這特殊時期，攜手共造書香家庭，共建精神家園。