三查三問三思心得體會（精選16篇）作文

篇一：三查三問三思心得體會

這次三查三思活動中，我進行了深刻的檢討並重新認識自己，特總結如下點提高自己。

一、存在的主要問題

1、理論功底不夠。理性認識源於感性認識，又高於感性認識，是付事物規律性的集中反映。由於理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。

喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好，今年又比去年進步了，於是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致於工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

作爲黨員，校園中層幹部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，會逐步成爲所有黨員幹部行動的標杆，成爲衡量各項工作做的好壞的重要指標。作爲一名黨員，一名教師，我們更就應學習。

2、專業知識缺乏，業務水平不高。我今年當任校園教導主任，作爲一個新手，清楚的意識到自己肩上的職責和擔子的分量。剛剛起步時，沒有經驗和模式能夠借鑑，只能結合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。

3、普通話水平低。

二、對存在問題的原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認爲政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，並以嚴於律己，寬宏待人的爲人準則思想的影響，在管理事務中，常常會爲別人着想，他這樣做有什麼理由，自認爲不是什麼原則性事，都會爲別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課資料而隨便發言，我也會爲他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。

三、整改措施

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能持續政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的潛力也會提高，工作潛力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨着形勢的發展，校園的管理，教學工作任務都將更爲艱鉅，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而務必加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。

5根據公司黨委關於“三思三查三問”的有關文件要求和唆使精神，本人在近階段結合自己的工作實踐，在崗位上進行了認真的貫徹落實，現將該階段“三思考三查擺三提升”學習和落實情況總結以下：

1、政治上、思想上有待進步。對科學發展觀和黨在新情勢下的線路、方針、政策學習的不夠深進，思想熟悉和政治理論上與其他幹部還有一定的差距，解決題目的思惟和手段匱乏。

2、管理能力不強。在鍋爐分場當前新系統投運有缺陷，職工工作強度大，員工以往的懶惰作風在新情勢下對整個機組的安全運行產生嚴重隱性危害，對此，除自己深進一線外，不能對員工做到有效的管理。

3、業務能力有待進步。參加工作僅5年，參與工程改造已三年多了，自己負責的項目都多少存在一些缺陷和題目，這表明自己的專業素養和業務能力有很大不足，繼續加強和進步。

4、處理題目的能力不足。對整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預感性不強，主開工作的積極性和工作標準不是很高，處罰力度小，滿足於現狀，缺少與時俱進的作風，致使有些題目的發生，有時候遇事不冷靜，不能在最短的時間內尋到的處理方案。以上題目表明自己在各方面都需要加強和進步，結合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作，在今後的工作中我將採取以下措施：

1、加強政治和思想的學習。認真學習黨在新情勢下的各種政策、方針，強化廉潔意識，長叫警鐘，加強本身價值觀的改造，正確處理國家、企業和本身的關係。

2、加強管理和業務能力的學習。作爲一位受太高等教育的大學生，不能把自己侷限在一個崗位或一項技能的瞭解和把握上，要不斷加強業務知識的學習，加強本身技能培訓，不斷學習先進的管理經驗，全方位進步自我素質，當一位合格的專業型、技能型、管理型新情勢的高標準人材。

3、加大職工的技術培訓工作，不斷進步職工的工作能力。公司三年來，進行了一系列的重大技術改造，引進了一大批的新型裝備和先進工藝。只有加強對職工的技術培訓，才能保證新系統的正常投運，所以今後要認真總結、加強分析，綜合新系統的有關規程和使用說明編制科學嚴謹的技術教案，幫助職工儘快提供對新系統的把握能力。

4、高度重視羣衆工作。視職工如親人，對待職工要關心、愛惜，叱罵和處罰不能解決根本題目，碰到事情要冷靜處理，對待職工要客觀、公正，維護職工的自尊心和進取心，從公司發展大局動身，把職工利益、集體利益看得高於一切，熱情幫助職工處理工作上、生活上、學習上的各種題目。

篇二：三查三問三思心得體會

“鎮黨委領導班子要召開專題會議，集中討論班子成員存在的‘四風’問題，堅持做到‘三看三思’，着力查找問題、開展批評，最終實現有問題——搞批評——促團結的目標。”在6月11日廟塘鎮召開的黨的羣衆路線教育實踐活動推進會上，該鎮羣教活動分管領導、鎮人大主席陳忠餘如此講。

三看三思，即：

一是看矛盾的產生根源，思考班子“四風”方面的問題。班子成員要經常到聯繫點，深入羣衆認真調研幹羣矛盾產生的根源。和老黨員、離任村幹部、黨羣聯心戶、兩代表一委員、致富帶頭人、駐村幹部等人士交心談心，充分聽取他們的意見，思考班子和自身是否在平時的工作、生活中存在“四風”方面的問題。

二是看羣衆的滿意程度，思考班子服務能力的問題。通過走訪、接訪、意見箱、徵求意見表等多形式認真聽取、收集羣衆意見建議，瞭解羣衆對生產發展方面的滿意程度、想法和建議，思考班子和自身在幫助羣衆致富、服務社會發展方面的能力問題，並進一步提高自己做羣衆工作的能力、吃透上級精神的能力、組織協調落實政策的能力。

三是看措施的落實情況，思考班子思想意識的問題。有了問題就要拿出富有實效、符合實際的措施，並一路“跟蹤”到底，措施不落地不罷休，措施不解決問題不罷休。通過看措施的落實情況，思考班子及自身在執行政策方面的思想問題，是否原封不動執行？是否真心實意執行？是否以民爲本執行？

廟塘鎮黨委要求班子成員要嚴格按照“五查五擺”、結合“三看三思”，認真梳理、查找問題，每個班子成員進聯繫點次數不少於3次，聽羣衆意見不少於10人次，督查措施落地不少於3條，查擺自身問題不少於5條，交心談心過程中實事求是指出對方問題不少於3個。

篇三：三查三問三思心得體會

在深進展開學習實踐科學發展觀活動的基礎上，大力展開“提升潛力、提升標準、提升效力”活動是黨的一項重大戰略決策。依照何莊礦黨總支的部署，黨員幹部迅速投進“三提升”活動中來，透過深進推動學習型黨組織建設，切實展開好“對標定位、創優爭先”行動，兼顧推動學習實踐活動整改落實後續工作等具體措施的實施，對鞏固學習實踐成果，建立“禮貌何莊”、“和諧何莊”將起到巨大的推動作用，產生深遠影響。經過學習培訓，本人頗受教育，以爲又將理解了一次黨性鍛鍊和“洗禮”，使我的思想和行動更加貼合科學發展觀要求，潛力和水平更加適應情勢發展的要求，精神狀態更加用心向上，增進各項工作任務更好地落實。

一、堅持用科學發展觀武裝頭腦，提升管理潛力

成功管理者的潛力應包括創新潛力、凝聚團隊的潛力和職業管理潛力。黨員幹部要深進學習實踐科學發展觀，深入領會科學發展觀的內涵，切實掌控第一要義是發展、核心是以人爲本、基本要求是全面調和可延續、根本方法是兼顧統籌這一基礎，以科學發展觀統領各項工作。在知識層面上拓寬視野，抓培訓進步管理潛力；在實踐層面上提倡整體思考、動態思考、本質思考的思惟方式，避免片面地、孤立地熟悉題目，帶開工作創新。同時還務必把維護好、落實好、發展好羣衆的根本利益，作爲煤礦加強思想政治工作的動身點和落腳點，使思想政治工作滲透於各項工作的全過程。另外，黨員幹部還要養成勤思考的習慣，培養觀察及發現題目的潛力，做到凡事以身作則，勇於承當職責，學會與職工進行溝通，凝聚人心，使職工樂於服從安排，構成無聲的吸引力、感化力和推動力，不斷進步管理潛力和管理效力。

二、認真落實何莊礦黨總支工作部署，提升工作標準

“三提升”活動要緊密圍繞醫院黨委工作部署，緊密結合部分實際，進一步端正態度、轉變觀念、立足本身，確保活動不走過場，不擺情勢，個性是部分領導幹部要在深進學習實踐科學發展觀的基礎上，認真貫徹落實各項整改措施，提升部分科學發展水平的同時，深度發掘、深入反思本單位還存在哪些與科學發展觀不完全適應、不完全貼合的東西，充分調查研究、充分發揚民主，用心思考，羣策羣益，強化科學管理水平，強化科學發展效果。

三、深化學習，進步自己。在抓好大政方針學習的同時，加強廉潔從業學習，長叫警鐘，加能人生觀、價值觀、利益觀、權利觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業和本身的關係。同時要主動加強專業的學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步理論水平和業務潛力，進步駕馭工作的潛力。

四、加強思想道德建設。一個真實的我黨員，在個人要求方面，既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格，先人後己，忘我奉獻；在道德教育方面，既要講黨性，又要講良知，自尊、自愛、自重，以最純潔的良知支配自己的道德行爲。

五、嚴於律己，拼搏奉獻，塑造領導幹部良好形象。作爲一位黨員領導幹部，務必要持續甦醒頭腦，嚴格依照領導幹部廉潔從業若干規定要求自己，自覺發揮領導幹部的模範作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀遵法，廉潔從業，盡不弄權錢交易，盡不利用職權爲個人謀私利，盡不幹有損於國家、單位和職工羣衆的事情。

六、求同存異，弄好團結。從企業發展大局動身，把職工利益、羣衆利益看得高於一切，與領導班子成員團結協作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，用心主動抓好各項工作，爲我廠的長遠、延續發展，作出自己應有的貢獻。

七、大膽創新，銳意進取，建立全心全意爲職工服務的思想。竭盡所能爲企業謀發展，爲職工謀福利，公平、公正處事，勤勤奮懇工作。要充分發揮自己的主觀能動性和創造性，調動全體職工的聰明才幹，創新發展思路，改革管理體制，切實辦好企業。

總之，作爲黨的幹部，必須會帶頭廉政勤政，廉潔從業，處處發揮模範帶頭作用。我希看各級領導和廣大職工羣衆監督我的言行，時刻提示和幫忙我，使我能夠廉潔從業，更好地幹好自己的本職工作。

篇四：三查三問三思心得體會

在黨的羣衆路線教育實踐活動中，我院進行了“三查、三問、三思”學習大討論，透過“三查、三問、三思”學習大討論，使我在思想認識上有了提高，觀念上有了新轉變，進一步理順了工作思路，進一步明確了工作目標。我深切的感受到與同志們在一齊學習討論，氣氛濃了，思想覺悟都有了一個共同提高。每位同志都以飽滿的熱情，用心的態度投身工作。作爲這支團結向上、努力奮鬥的隊伍中的一員，我感受到我正隨着隊伍一齊成長一齊提高。

當然，透過這一階段的學習、思考，我覺得還有許多不足之處需要整改、提升：

1、學風不正，學用脫節。滿足於一般性瞭解，缺乏深入研究，過多忙於日常事務，對理論學習不主動、不繫統，聯繫實際深入思考不夠；感興趣的學得多，不感興趣的一掃而過，從而在解決全局性、疑難性問題上思考不深、辦法不多，在指導實際工作中力度不大。

2、落實不力，工作疲沓。很多該做的工作沒做，就是做了的工作也有許多該落實的事沒抓落實。有的工作，上級不推不動，甚至遇到難做的事情還推而不動，辦事情有時也有拖拖拉拉的現象，不太講究效率。

3、深入實際、深入羣衆、調查研究體貼職工工作生活方面不夠。對基層和幹部的一些疾苦和訴求，有的時候往往是激動一下子，感動一陣子，事情過去了也就什麼都忘記了，沒有把羣衆真正裝在心裏面。儘管有時也爲基層爲羣衆辦了一些實事，但多數時候還是有多一事不如少一事的思想。

4、服務意識還有待於進一步增強。對“三好一滿意”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把羣衆對我們的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因爲服務是永無止境的，羣衆對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能羣衆的根本利益。三是工作作風還不夠紮實。貫徹落實“三好一滿意”的要求還不夠自覺，有時還做不到生人、熟人一樣和氣，幹部、羣衆一樣尊重，忙時、閒時一樣耐心。

5、吃苦精神不夠牢，工作爭強當先的意識不強。平時比較安於現狀，不思進取，滿足於做好自己的份內事，沒有把精力和時間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時有畏難情緒，缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣，缺少不斷開創工作新局面的思想和意識。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

今後努力改善方向

1、深化學習，提高自己。要透過持之以恆的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務潛力和道德水平。個性要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。在掌握科學體系和領會精神實質上下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。同時要主動加強專業的學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高業務潛力和駕馭工作的潛力，使自己在今後的工作中更加得心應手。

2、進一步改善工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量。要牢固樹立羣衆觀點，忠實地執行黨的羣衆路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改善自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，深入到基層。要牢記羣衆利益無小事的道理，時刻把羣衆的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意爲羣衆辦實事、解難事、做好事。在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。

3、進一步解放思想、務實創新，增強工作實效。要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，透過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，認真貫徹和落實上級各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

4、嚴於律己，拼搏奉獻，塑造幹部良好形象。作爲一名黨員領導幹部，務必要持續清醒頭腦，嚴格按照廉政準則要求自己，自覺發揮領導幹部的模範作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀守法，廉潔從業，絕不搞權錢交易，絕不利用職權爲個人謀私利，絕不幹有損於國家、單位和職工羣衆的事情。

5、求同存異，搞好團結。從醫院發展大局出發，把職工利益、羣衆利益看得高於一切，與領導班子成員團結協作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，用心主動抓好各項工作，爲醫院的長遠、持續發展，做出自己應有的貢獻。

透過這次學習討論，我必須處處發揮模範帶頭作用，轉變作風，用心做事，追求卓越，用心承擔職責使命，切實當好教育實踐活動的組織者、參與者和示範者。

篇五：三查三問三思心得體會

開展教師學習“教育教學創新年活動”以來，爲紮實推進教師作風建設，按照上級及校園的要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照校園的實施方案的評議資料進行特進行了自查自糾，我認爲自己目前還存在諸多不足：

1、政治學習有些鬆懈，思想認識不到位。業務知識不夠鑽研。對待工作不夠主動、用心，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認爲自己已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，這天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法。

2、新課標的教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。其根源於本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。

3、教育教學方法還有些不妥當的地方，教育教學效果還不夠理想。

4、課堂教學方法簡單，觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。

5、對學生德育工作還不夠重視，做的還不細緻。

6、與家長的溝通存在障礙。與家長溝通不夠，未按校園要求家訪

7、對學生安全工作還不夠重視

8、工作作風不夠紮實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安於表面處理方法比較簡單，是否有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作爲負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

針對以上存在的問題，我決心採取以下措施進行整改：

1、進一步提高認識，加強學習《教師職業道德》。《教師法》等條例。要忠誠於教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關係。要關心愛護學生。要自覺爲人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，就應也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。

2、加強業務學習培訓，提高師德和潛力素質水平。包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。

3、改善課堂教學方法，針對學生實際狀況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，用心大膽發言，設計作業有層次，提高教學質量。

4、拋棄自身的惰性，發現長處，發揮潛能，更好地做好手中的工作。

5、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。

6、加強本職分管工作的主動性、用心性。團結互助，發揚奉獻精神。

7、加強與家長的溝通和聯繫。樹立全員育人，全程育人的思想，加強與家長溝通。聯繫。加強學生的德育教育，注重教育的實效性和針對性，關注學生的心理健康和生理健康的問題，經常進行家訪

8、修訂班級有關制度，做好學生的安全工作。及時安排路隊長。

總之在今後的教育工作中，我將嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上用心要求進步，愛崗敬業，爲人師表，遵守校園的各項規章制度，用心參加校園的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

篇六：三查三問三思心得體會

按照中央關於教育實踐活動的部署和要求，要開展黨員幹部“三問三思”學習討論活動。在此次學習過程中，我時常捫心自問“應對羣衆期盼，有多少爲民服務情懷；應對發展重任，有多少務實幹事的擔當；應對黨的紀律，有多少清廉守正的自覺”，深入思考如何解決“入黨爲什麼、當幹部爲什麼、給後人留下什麼”等問題，透過對黨的羣衆路線教育實踐活動精神的學習，我認爲能夠從以下幾方面着手：

一、做好本職，服務羣衆

要做好新形勢下的羣衆工作、密切黨羣幹羣關係，是當前加強和改善黨的建設的重要資料，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。

做好本職，服務羣衆，是我們開展基層工作的核心要求。羣衆工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。在日常工作中，服務羣衆，要弄清楚羣衆要我們做什麼，能爲羣衆做什麼，認識清楚，堅持羣衆路線，真誠傾聽羣衆呼聲，才能多爲羣衆排憂解難。

二、堅持以羣衆滿意爲標準

“從羣衆中來，到羣衆中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣衆路線。一切爲了羣衆，一切相信羣衆，一切依靠羣衆，是我們做好綜合治理工作的出發點和落腳點。

實踐是檢驗真理的唯一標準，在工作中，最有發言權的是人民羣衆。因此，堅持“羣衆滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是我們開展工作的生動實踐。羣衆說好，纔是真的好，羣衆滿意纔是最高目標。目標對了，標準明瞭，才能指導各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

三、設身處地，換位思考

在當下正熱火朝天開展的黨的羣衆路線教育實踐活動以來，我認爲我們的工作要以政府引導，依靠羣衆的工作模式。真正瞭解到羣衆的所思、所想，更具體地知曉羣衆最關心、最直接、最現實的利益要求，從而更好地爲羣衆解決問題。當然，在工作的開展中，羣衆往往站在自己的立場、利益上看問題，導致羣衆工作難做。而事實上，當我們的主張不能得到羣衆理解時，首先該把我們自己置於他們的位置上，用羣衆的眼光、從羣衆的立場來看問題、想問題、處理問題，充分思考不同羣衆的利益和承受潛力，找到解決問題、辦好事情的方法也就不難了。

篇七：三查三問三思心得體會

我作爲一名教師兼班主任，工作在這個優秀的校園裏，深感自己的職責重大。透過學習，我有了更深入的認識。三查三思使我更加認識到工作中的不足與差距。爲了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

一、做的比較好的方面

1、我能夠做到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業。

2、作爲一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

3、能主動與學生和家長聯繫，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信，關心羣衆、維護校園榮譽，優化自己的工作環境。

4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

5、我能遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

二、今後還需在以下方面繼續努力：

1、加強學習，不斷完善自我。今後我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研潛力。

2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。以前，對學生嚴肅有餘，親和不足，導致學生對我敬而遠之。今後，在教育教學中對待學生必須用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫忙學生，到達教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象。

3、強化職責，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身潛力的不斷提高。

4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。透過自查，我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成爲學生、家長、社會滿意的人民教師，爲校園教育工作奉獻自己的一份力量。

篇八：三查三問三思心得體會

透過深進展開“三思考、三查擺、三提升”主題教育活動，使我在思想熟悉上有了較大進步，觀念上有了新的轉變，牢牢圍繞延續、提升、調劑三大主題，全面的反思自己在之前工作中的題目與不足，並加以改善，從各個方面進步本身素質與水平，現結合本身實際簡單談談幾點體會：

1、對政治、業務學習抓的不深進。對“_____”重要思想和“先進性教育”的深入資料的學習還不到位，專業學習的廣度和深度上還抓得不夠，致使有時處理題目不全面、不繫統、不能得心應手。

2、對管理重視不夠。固然出臺了一些管理制度，但整體管理沒有做到嚴、細、實，使各項制度沒有真正落到實處。

3、對員工的教育和監督有所放鬆。沒有充分的深進到員工中往，往瞭解下屬員工的思想動態和工作質量，導致一些工作不到位的狀況在本部分發生。

4、本身工作經驗和方法還不夠成熟。對車間整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預感性不強，處罰力度小，滿足於現狀，缺少與時俱進的作風，致使有些題目的發生。同時由於存在工作壓力，造成有時遇事不夠冷靜，性情急躁，批評方法簡單，可能影響了部份同道的工作用心性。以上這些題目已引發自己的高度重視，並將結合正在展開的廉潔從業工作在今後認真加以改善和解決。

今後的努力改善的方向：

1、深化學習，進步自己。在抓好大政方針學習的同時，加強廉潔從業學習，長叫警鐘，加能人生觀、價值觀、利益觀、權利觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業和本身的關係。同時要主動加強專業的學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步理論水平和業務潛力，進步駕馭工作的潛力，使自己在今後的工作中更加得心應手。

2、加強思想道德建設。一個真實的我黨員，在個人要求方面，既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格，先人後己，忘我奉獻；在道德教育方面，既要講黨性，又要講良知，自尊、自愛、自重，以最純潔的良知支配自己的道德行爲。

3、嚴於律己，拼搏奉獻，塑造幹部良好形象。作爲一位黨員領導幹部，務必要持續甦醒頭腦，嚴格依照領導幹部廉潔從業若干規定要求自己，自覺發揮領導幹部的模範作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀遵法，廉潔從業，盡不弄權錢交易，盡不利用職權爲個人謀私利，盡不幹有損於國家、單位和職工羣衆的事情。

4、求同存異，弄好團結。從企業發展大局動身，把職工利益、羣衆利益看得高於一切，與領導班子成員團結協作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，用心主動抓好各項工作，爲我廠的長遠、延續發展，作出自己應有的貢獻。

5、大膽創新，銳意進取，建立全心全意爲職工服務的思想。竭盡所能爲企業謀發展，爲職工謀福利，公平、公正處事，勤勤奮懇工作。要充分發揮自己的主觀能動性和創造性，調動全體職工的聰明才幹，創新發展思路，改革管理體制，切實辦好企業。

總之，我作爲黨的幹部，必須會帶頭廉政勤政，廉潔從業，處處發揮模範帶頭作用。我希看各級領導和廣大職工羣衆監督我的言行，時刻提示和幫忙我，使我能夠廉潔從業，更好地幹好自己的本職工作。

篇九：三查三問三思心得體會

作爲一名從教多年的教師，在這次三查三思活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

一、加強業務學習，依法執教

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它爲準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生纔會過的充實有好處。

二、愛崗敬業，教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在利用好遠程教育、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，並做好記錄。

三、熱愛學生，和諧發展

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子爲出發點，堅持“一切爲了孩子，爲了孩子一切，爲了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

四、注重小節，修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節實現的，因爲孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從這天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

五、尊重家長，服務家長

家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

六、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

本人還存在的問題：工作作風不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。我認爲自己的教學效果不太理想。在本職工作之餘，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今後的改善方向：從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

篇十：三查三問三思心得體會

通過深進展開“三思考、三查擺、三提升”主題教育活動，使我在思想熟悉上有了較大進步，觀念上有了新的轉變，牢牢圍繞延續、提升、調劑三大主題，全面的反思自己在之前工作中的題目與不足，並加以改進，從各個方面進步本身素質與水平，現結合本身實際簡單談談幾點體會：

1、對政治、業務學習抓的不深進。對“_____”重要思想和“先進性教育”的深入內容的學習還不到位，專業學習的廣度和深度上還抓得不夠，致使有時處理題目不全面、不繫統、不能得心應手。

2、對管理重視不夠。固然出臺了一些管理制度，但整體管理沒有做到嚴、細、實，使各項制度沒有真正落到實處。

3、對員工的教育和監督有所放鬆。沒有充分的深進到員工中往，往瞭解下屬員工的思想動態和工作質量，導致一些工作不到位的情況在本部分發生。

4、本身工作經驗和方法還不夠成熟。對車間整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預感性不強，處罰力度小，滿足於現狀，缺少與時俱進的作風，致使有些題目的發生。同時由於存在工作壓力，造成有時遇事不夠冷靜，性情急躁，批評方法簡單，可能影響了部份同道的工作積極性。以上這些題目已引發自己的高度重視，並將結合正在展開的廉潔從業工作在今後認真加以改進和解決。

今後的努力改進的方向：

1、深化學習，進步自己。在抓好大政方針學習的同時，加強廉潔從業學習，長叫警鐘，加能人生觀、價值觀、利益觀、權利觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業和本身的關係。同時要主動加強專業的學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步理論水平和業務能力，進步駕馭工作的能力，使自己在今後的工作中更加得心應手。

2、加強思想道德建設。一個真實的我黨員，在個人要求方面，既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格，先人後己，忘我奉獻；在道德教育方面，既要講黨性，又要講良知，自尊、自愛、自重，以最純潔的良知支配自己的道德行爲。

3、嚴於律己，拼搏奉獻，塑造幹部良好形象。作爲一位黨員領導幹部，必須要保持甦醒頭腦，嚴格依照領導幹部廉潔從業若干規定要求自己，自覺發揮領導幹部的模範作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀遵法，廉潔從業，盡不弄權錢交易，盡不利用職權爲個人謀私利，盡不幹有損於國家、單位和職工羣衆的事情。

4、求同存異，弄好團結。從企業發展大局動身，把職工利益、集體利益看得高於一切，與領導班子成員團結協作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，積極主動抓好各項工作，爲我廠的長遠、延續發展，作出自己應有的貢獻。

5、大膽創新，銳意進取，建立全心全意爲職工服務的思想。竭盡所能爲企業謀發展，爲職工謀福利，公平、公正處事，勤勤奮懇工作。要充分發揮自己的主觀能動性和創造性，調動全體職工的聰明才幹，創新發展思路，改革管理體制，切實辦好企業。

總之，我作爲黨的幹部，一定會帶頭廉政勤政，廉潔從業，處處發揮模範帶頭作用。我希看各級領導和廣大職工羣衆監督我的言行，時刻提示和幫助我，使我能夠廉潔從業，更好地幹好自己的本職工作。

篇十一：三查三問三思心得體會

通過學習三查三思，本人無論是從精神上還是生活上，都有深刻的認識。說道心得體會，首先來談談三查三思的含義。

三查：查思想，查作風，查落實。雖然是簡簡單單九個字，但包含很深的含義。

1、首先來說說查思想。在說起查思想之前，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果。通過感覺得來而儲存在大腦的東西稱爲“記塊”，記塊被生物鐘的提示功能提取並暫時存在思維中樞的結果叫“憶塊”，憶塊被定向組合得來的東西叫“思塊”，思塊就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”。在大腦裏進行而沒有表達出來的思塊叫“腦語”（又叫“思想”等），通過語言和行爲等方式將自己的思塊表達出來分別叫“嘴語”（又叫“口語”）和“行爲”（或叫行動），嘴語和合稱爲“能，能塊就是一個人能力的表達。思想沒有社會價值，但是它決定了你的大腦內的知識儲存的狀況，所以它同時決定了你的能塊的發揮，一個人聰明與否，就是由能塊決定的。

因此，我們要查是否存在得過且過、不思進取的懶散思想，胸無大局、急功近利的狹隘思想等。如果我們在生活中存在這些思想，他就會決定我們的大腦內的知識儲存的狀況，並同時決定我們說話和行爲方式的發揮，這在教學中，會對學生產生很大影響。

2、接下來是查作風。同樣來看看作風的定義：在思想、工作和生活等方面表現出來的態度或行爲。也就是說，作風就是態度或行爲，包括思想，工作和生活三方面。不僅幹部要查作風，我們教師也要查，其他各行各業的人也要查。

在本次三查活動中，我們要查是否存在說得多、做得少的現象，做表面文章、不求實效的現象，重管理、輕服務的現象。無論哪行哪業，都存在說得多，做得少的現象。如果我們光說不做，那社會如何進步。並且，很多人光重視管理，而不重視教學質量，如果光把行政搞好了，學生沒教好，又有什麼用呢？學生重要的是學。

篇十二：三查三問三思心得體會

開展教師學習“教育教學創新年活動”以來，爲紮實推進教師作風建設，按照上級及校園的要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照校園的實施方案的評議資料進行特進行了自查自糾：

一、存在的問題

1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認爲這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，用心。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善於思考，對於領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

4、課堂教學的方法過於簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。

5、對於學生的關愛不夠。在教學過程中帶着有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。爲了不影響教學進度，點優生髮言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習用心性。

6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行爲。

7、與家長溝通不夠。校園、家庭與社會是不可分割的羣衆。

要使學生能有個性地發展成爲德、智、體全面發展的優秀人才，務必與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按校園的要求家訪。

8、工作作風布不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認爲有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不貼合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。

三、整改措施

1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，用心進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上用心主動。

4、改善課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡單、自主的環境中快樂地學習。

5、加強與家長的`溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中用心主動。在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成爲一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

篇十三：三查三問三思心得體會

遵義市紀委辦公室印發《關於在全市紀檢監察機關“三嚴三實”專題教育中開展“三看三思”主題教育活動的實施方案》，決定在全市紀檢監察系統開展“三看三思”主題教育活動，教育引導廣大紀檢監察幹部自覺加強黨性修養，聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，履職盡責，以零容忍的態度懲治腐敗、持續整治“四風”，切實維護羣衆利益，爭做“黨的忠誠衛士，人民羣衆的貼心人”。

看革命傳統教育基地思進一步堅定信念，做“黨的忠誠衛士”

堅定理想信念。重點利用全市各地紅色資源開展革命傳統思想教育，開展學習習近平總書記系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神、《習近平關於黨風廉政建設和範不敗鬥爭論述摘編》、學習黨章黨史、重溫入黨誓詞等活動，提升思想政治品質。

提升業務水平。重點通過舉辦紀檢監察業務培訓班、讀“紀檢監察業務知識”、“崗位練兵”等活動，在廣泛學習的基礎上，開展業務知識測試活動，檢驗學習情況，進一步提升紀檢監察幹部的業務水平，激勵紀檢監察幹部不斷提升業務能力和水平，愛崗敬業，履職盡責，做“黨的忠誠衛士”。

看貧困羣衆思進一步加快發展，做“人民羣衆的貼心人”

開展紀檢監察機關領導班子成員遍訪貧困村貧困戶和縣處級以上領導幹部“民生體驗”活動，實地瞭解羣衆貧困現狀和發展條件，切身體會貧困羣衆的艱苦生活，強化紀檢監察幹部的責任感和使命感。在活動中，宣傳中央關於黨風廉政建設和反腐敗工作決策部署，宣講紀檢監察機關的職能職責，教育引導羣衆用正確的方式反映問題線索，引導廣大羣衆自覺運用法治思維和法治方式解決問題、化解矛盾、推動發展。

強化監督執紀問責。圍繞“民生領域整治鑄廉三年行動”開展好民生資金專項監察行動，嚴查羣衆身邊的四風和腐敗問題，切實維護羣衆利益保障黨的惠民政策落地生根。抓好專項監察成果的運用，通過實地調查研究，找準基層腐敗問題易發頻發的原因，向當地黨委、政府提出監察建議，從根本上解決基層腐敗問題。

看昔日同事、今日階下囚思進一步廉潔自律，做忠誠乾淨擔當的“鐵戰士”

經常性開展警示教育。重點通過看本地監獄職務犯罪人員服刑情況、看本地幹部違紀違法典型案例、看本地幹部違紀違法懺悔錄、上廉政黨課、開展警示約談等形式，教育廣大紀檢監察幹部珍惜自由、珍惜崗位、珍惜家庭、珍惜個人奮鬥歷程，反思自己的思想、行爲是否存在類似違紀行爲及傾向性問題，是否符合廉潔從政相關規定，警醒自己守底線、知敬畏，增強拒腐防變能力。

對違紀違規行爲零容忍。按照“正人先正己”的要求，嚴格紀檢監察幹部隊伍管理，深入開展“三嚴三實”教育活動，切實轉變工作作風。對尸位素餐、碌碌無爲的幹部，該撤換的撤換、該調整崗位的調整崗位；對不敢抓、不敢管，監督責任缺位的幹部要堅決問責。從嚴監督管理幹部，健全完善內控機制，對紀檢監察幹部違紀違法行爲零容忍，防止“燈下黑”。

篇十四：三查三問三思心得體會

透過這次“三查、三思、三問”學習，我發現儘管自己已從事多年的教學，但仍有許多地方不貼合科學發展觀的要求和人才培養的需要。爲此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作方法方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、自身存在的問題：

1、政治思想意識不夠強。沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然也學習過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、業務知識鑽研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鑽研、鍥而不捨的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。創新嘗試不夠，害怕失敗。

3、工作作風不夠紮實。工作時間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作爲負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創新精神。

二、今後努力的方向

1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，認清職責，立足本職，老老實實、本本分分開展工作，樹立“一切爲了學生，爲了學生的一切”的思想意識。

2、加強自我改造，提高綜合素質。加強業務學習，增強做好工作的本領。務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，使自己更全面地發展。

3、剖析自己，虛心理解，更快進步。嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要爲自己定好位。

4、努力培育科學思維，按照科學發展觀的要求，着力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，構成創新思維、開放思維。培養具有創新精神的新一代。

總之，透過這次開展的自查活動，我認清了自身存在的問題，明確了整改方向，今後我要嚴格要求自己，向優秀教師學習，以此促進自己的專業成長。

篇十五：三查三問三思心得體會

一問有沒有做到心中有人民。心中有人民，體現了黨的宗旨，體現了共產黨人的價值追求。作爲領導幹部，必須心中裝着人民，一切爲了人民。加強黨性修養，關鍵要有公僕之心，時刻牢記全心全意爲人民服務的宗旨，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作爲自己的神聖職責。要有親民之心，主動地深入羣衆、深入基層，真正爲羣衆辦實事、辦好事、解難事，在走村入戶中、在服務羣衆中增進與人民羣衆的感情。要有感恩之心，感恩組織給了我們服務人民的舞臺，感恩人民對我們工作不足的寬容。視事業重如山，視名利淡如水，工作上永不言足，生活上知足常樂。

二問有沒有做到幹事有業績。爲官一任，造福一方。幹事有沒有業績，這是評價領導幹部稱不稱職的重要依據。績，是德與才的綜合體現。領導幹部要在其位謀其政，忠於職守有所爲，以實實在在的業績回報組織，取信於民。要在服務大局中創造業績，切實發揮職能作用，經常問計於民，問需於民，多幹解民憂的事，多幹羣衆得實惠的事，及時化解不穩定的因素，重視解決羣衆合理的訴求，讓人民安居樂業。要在攻堅克難中創造業績，不囿於陳規，不拘泥於現有的經驗和做法，敢闖敢試，在攻堅克難中推進發展，在攻堅克難中錘鍊幹部，在攻堅克難中識才用才。要在積極履職中創造業績，善於把上級精神轉化爲本地做法，善於以上情爲指導，以下情爲依託，提出富有創造性的思路和舉措並認真付諸實施。

三問有沒有做到做人有品位。能否做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”，是黨性修養的重要體現。要讓品位體現在愛學習愛讀書中，遠離交際應酬，避免心浮氣躁，樂意學習，善於學習，真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。讓品位體現在健康的子中，多交品德高尚之友，多交正直善良之友，多交志同道合之友，多交人民羣衆之友。讓品位體現在浩然正氣中，算好政治賬、經濟賬、感情賬和家庭賬，清清白白做人，乾乾淨淨爲官，坦然面對名與利、得與失、榮與辱，守得住清貧，耐得住寂寞，經得起誘惑。

篇十六：三查三問三思心得體會

我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作爲教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行爲舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質直接影響着校園的學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

作爲一名從教多年的教師，在這次三查三思活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學習依法執教首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它爲準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生纔會過的充實有好處。

2、愛崗敬業教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，並做好記錄。

3、熱愛學生和諧發展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子爲出發點，堅持“一切爲了孩子，爲了孩子一切，爲了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節實現的，因爲孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從這天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務家長家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物慾橫流的社會，不被金錢矇蔽、利慾薰心，使我們永久持續一方淨土。正如葉聖陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。