支教敘事作文

支教敘事作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的支教敘事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一個雨天，我們開始了這段難忘的旅程。

在這裏，你可以真切地感受到每個人的真誠和愛心。

有的人擔任班主任的工作，孩子調皮，他們課上喊破了喉嚨，課下又和孩子耐心地交談。有的人負責畫宣傳海報，爲了製作出一幅精緻的畫作，他們會花幾天的時間來構思，紙張太大，要鋪在地上，他們會連續幾個小時跪着畫畫。

有的人特別喜歡孩子，一有時間就和孩子們玩耍，在課上是他們的老師，但在課下是孩子們親切的哥哥姐姐。有的人會疊幾十個紙鶴和紙玫瑰，作爲小禮物送給孩子們。有的人，看到孩子摔倒磕破，會關切的將孩子帶到辦公室，爲他們抹藥。有的人，生病了，仍堅持上課，強忍着一副精力充沛的樣子，可一下課，便累得坐在辦公室裏休息許久…

在這裏，你可以看到孩子是那麼的單純可愛。

他們會爭先恐後地回答一個你提出的有意思的問題，他們會爲沒有被叫到朗讀課文而沮喪失落；他們會認爲老師是一個很了不起的人，會情不自禁地仰視你；當你在課上向他們拓展一些課外知識時，他們會好奇地問這問那；當你給他們畫一幅漫畫時，他們會高興得不得了……

當然，在乒乓球比賽、奧運知識趣味比賽、繪畫比賽，你可以看到了孩子們的活力和才華；活動課上的遊戲和歌聲，你可以感受到了孩子們的天真和可愛。

快樂而又有意義的日子總是那麼稍縱即逝。轉眼到了離別的日子。在最後的幾天，我知道我們就要走了，就要離開這個給我們歡笑和感動的地方。可我不敢多想，不敢對離別有太多的思考，不敢與這些孩子有太多的接觸。我怕我自己會依依不捨，我怕我自己會受不了這份沉甸甸的感動。

最後的'文藝匯演，許多孩子都哭了。當孩子們唱起隱形的翅膀，當那稚嫩的歌聲飄蕩在操場，當孩子們伴着蟲兒飛的音樂踉蹌地跳起舞蹈，吹起一串串的小泡泡，我想我們每個人也哭了，儘管不是所有人都掉眼淚。

我們走了，孩子們排着隊送我們。平常最調皮的兩個男孩子哭紅了鼻子和眼睛。

剛來的時候，我覺得二十天很漫長，可不知不覺中我已開始珍惜在這的每分每秒。那熟悉的旋律，那溫馨的場景，那單純的眼神，無不成爲我美好的記憶。

支教就這樣結束了，可永新給我的感動沒有結束，給我的激勵也遠沒有結束。

愛，因爲在心中，平凡而不平庸。