吹氣球大賽作文500字（通用8篇）

篇一：吹氣球大賽作文500字

韓牧延

只聽我們的教室裏傳來一陣歡呼，“好，好呀！”的聲音迴盪着。今天，大家爲啥這麼興奮？原來是大家在舉行吹氣球大賽呢！你們快來看看吧！

顧老師先給做了一個標準的示範。只見他夾出一個紅氣球，送到嘴邊，捏住了氣球的尾部，張開血盆大口，深吸了一口氣兒，鼓起了那肥胖的腮幫子，真像一隻青蛙在唱歌，又像嘴裏塞了兩個圓滾滾的乒乓球。顧老師皺起眉頭，死死地盯住氣球，似乎在向氣球宣戰呢。他右手護着氣球，使勁一吹，“呼，呼，呼……”氣球越來越大，已有顧老師的頭那麼大了，我們被嚇得捂住耳朵，連連後退。誰知有驚無險，顧老師一鬆手，氣球立刻飛上了天花板，像導彈一樣四處亂飛，最後落到了地上，我這才鬆了一口氣。

顧老師示範完後，就是我們自己的比賽了。顧老師首先請了兩個重量級人物——吳玥衡和張宸瑋。只聽顧老師一聲令下，比賽開始！張宸瑋深吸了一口氣，拼命地往裏面灌氣。等過了4秒鐘我再看他時，那氣球已經有電燈泡那麼大了。再看吳玥衡呢。快看！他也在使勁兒吹，臉通紅通紅的，像炸熟的茄子。“倒計時，3，2，1，停！”我們在下面喊道。就在最後一秒鐘時，張宸瑋用盡猛虎下山之力，“呼”的一聲，把我們嚇了一大跳。最終的結果：“張宸瑋一舉奪冠！”哇！太牛了！

比賽結束了。雖然今天的比賽我沒被選中，但仍然讓我記憶猶新。通過今天的比賽，顧老師還教了我們一個寫作方法——慢鏡頭法，真是受益匪淺啊！

篇二：吹氣球大賽作文500字

張宸瑋

“哈哈！”“加油！”咦？教室傳出一聲聲加油吶喊的聲音，別人定想爲什麼這麼吵，告訴你吧，因爲我們在比賽吹氣球呢！

顧老師先做示範。只見顧老師用手夾起一個氣球，慢慢地送到嘴邊，張開大嘴，深吸一口氣，鼓起腮幫子用力一吹，眉毛成了“川”字，眼睛緊盯氣球，不斷地往氣球灌氣氣，呼呼呼呼，此時的他像一隻大熊。只見氣球從憋憋的，成了一個拳頭大小。顧老師又用手護着氣球，氣球又從拳頭大小變成我的頭那麼大，最後氣球似乎就要爆了。顧老師把要爆的氣球放到韓牧延前，韓牧延嚇了一跳，到處亂竄。老師又放到別人那邊，別人有的跑，有的捂耳朵。最後顧老師又吹了好多氣，然後放開氣球，氣球像無頭蒼蠅一樣飛來飛去，最後落在了地上。

輪到同學PK了，我首先上場。我才上場，一個彪形大漢就站在了我旁邊，他就是——吳玥衡。我們把氣球放在了嘴邊上，只聽見顧老師大喊：“開始！”我快速地給氣球加氣，加氣，可氣球只有一點點大。我瞄了一眼吳玥衡的，我的天啊，他的氣球都有我的腦袋大了。我拼命地鼓起腮幫子吹下去，經過我的努力，氣球現在比吳玥衡大好多了。我還要接着吹，可是顧老師又大喊：“停！”哈哈，結果我的氣球比他的大多了。

比賽結束了，這次比賽很有意思，我還學了“主配角法”，又學又玩，真是兩全其美啊！

篇三：吹氣球大賽作文500字

吳玥衡

今天，我們的顧老師正在班裏舉行吹氣球大賽。教室裏可熱鬧了，我們一起去看一看吧！

首先，顧老師說要給我們表演吹氣球。只見顧老師把氣球從袋中取出來，送到嘴邊，夾緊氣球口，用手護着氣球，皺起眉頭，盯着氣球使勁一吹，氣球變得像我的頭一樣大，再使勁一吹，氣球又變得像籃球一樣大。看着老師像打氣筒一樣的身子上下跳動，嘴巴像一隻正在唱歌的青蛙鼓起來又縮下去，氣球越來越大。我們都捂住耳朵，好像氣球隨時會爆炸，我和韓牧延抱着頭，像兩個膽小如鼠的兔子。但見氣球不但沒爆，還被老師放了氣，我們立刻都膽大了起來，開心地笑了。

顧老師的演示過後，又叫我們開始一對一的PK比賽，第一個上場的是我和張宸瑋。只聽老師說：“3、2、1開始！”我和張宸瑋同時鼓起腮幫子，我死盯着這個氣球，使勁一吹，沒想到氣球乖乖地大了一倍，接着我皺起眉，深吸一口氣，繼續吹氣球，臉漲得通紅。再看那邊的張宸瑋，眉頭緊皺，氣球比我大一點，臉跟我一樣紅，腮幫子大得能裝下兩個大包子。顧老師大喊：“停！”我把氣球伸過去比了比，好像沒他大，我失望極了。

比賽結束後，顧老師說吹氣球雖然簡單，但我們可以學到“慢鏡頭法”把習作寫得更加生動形象，我覺得今天真是受益匪淺。

篇四：吹氣球大賽作文500字

徐嘉雯

今天一上課，老師就從包裏拿出一袋氣球，大聲說道：“今天，我們玩一場吹氣球大賽！”班裏頓時歡呼起來，個個都很激動。

老師先給我們做了吹氣球的示範。顧老師一手拿着裝氣球的袋子，一手伸出食指和中指，夾起一個氣球。他擡起手，把氣球送到嘴旁。只見他緊緊捏住氣球，深吸一口氣，接着鼓起腮幫子，活像一隻呱呱叫的青蛙。顧老師皺起眉頭，猛地一吹，身體隨着吹氣不停地下蹲，眼睛死死盯住氣球，生怕把氣球吹壞。氣球被老師吹得越來越大，像一個大西瓜，又像一個隨時會爆炸的定時炸彈。老師把氣球吹得很大，接着老師把氣球一放，氣球“嗖”地一下飛上了天花板，上上下下地盤懸着，嚇得我們個個目瞪口呆。

“現在我請同學上來比賽。誰在10秒之內吹得最大就算贏。”老師示範完，準備讓我們進行比賽，我們都打起精神來。老師先請陶達玉林和韓牧延對決。陶達玉林拿着氣球大搖大擺地走到前面，“三、二、一，開始！”只聽老師一聲令下，陶達玉林鼓起兩個腮幫子，像嘴裏包了兩個大鴨蛋，他把臉漲得通紅。“呼，呼，呼……”陶達玉林像一個充氣筒，剛剛小小的氣球，被他吹得圓圓胖胖的。再看看旁邊的韓牧延，他十分用力，可怎麼也吹不來，連我都爲他着急。比賽結束了，陶達玉林贏了！

這次吹氣球比賽真有趣，也讓我學到了很多寫作文的技巧，真是一舉兩得啊。

篇五：吹氣球大賽作文500字

吳坤遙

今天，顧老師要舉行一場吹氣球大賽。我們高興得從座位上跳了下來，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。

顧老師身先士卒，從小袋子中夾出一個憋憋的氣球，把粉色的氣球放入嘴中，好像在親吻親愛的氣球。他捏住氣球的前端，微微張開大嘴，深深地吸了一口氣，鼓起了肥肥的腮幫子，好像一隻正在儲存食物的花栗鼠，然後節奏地做着深蹲，每做一次吸一口氣，每做一次吐一口氣。老師用手護着氣球，一雙眼睛死死盯着氣球。在顧老師的努力下，氣球已經變成了一個紅紅的大蘋果，但對某些人來說，它就是一顆隨時爆炸的炸彈。顧老一邊用力對着韓牧延吹氣球，一邊誇張地做動作，膽小的韓牧一下躲到了桌子下，惹得我們哈哈大笑。

接着比賽開始了，兩位“大將”開始了PK。他們做好準備，只等老師一聲令下，“三二一！”“呼呼！”王秋實臉漲得像一個“紅富士”，但氣球只是慢慢地變大，超過了鄒怡文。鄒煜文不服氣了：我不能讓你超過我！於是他鼓起腮幫子，“呼呼”地吹了起來，他的氣球比張宸瑋的腦袋還大啦！“結束！”鄒煜文自豪地把氣球交給了老師，鄒煜文勝！他高興地揮動着雙手，回到了座位上。

這一次比賽，我們非常高興，不僅玩了，還學到了新知識，真是一箭雙鵰。

篇六：吹氣球大賽作文500字

王成淏

今天，我驚訝地發現，老師帶了一袋氣球來上課，咦？這是爲什麼？原來，我們今天要進行吹氣球大賽！

一開始上課，顧老師神祕兮兮地拿出了一個氣球，說他自己先要做一個表演。顧老師從袋子裏拿出了一支氣球，把氣球慢慢地放入嘴中，用手緊緊地捏住氣球，然後狠狠地吸了一口氣，鼓起他那巨大的腮幫子，邊吹肩膀邊上下襬動，好像一隻正在進食的花栗鼠。他用手護着氣球，眼睛直勾勾地盯着氣球，生怕氣球要爆炸似的。氣球被顧老師吹得越來越大，越來越大。而顧老師眉毛都皺了起來，腮幫子也變得紅通通的了。我們班的“膽小大王”韓牧廷捂着耳朵，像害怕這“氣球炸彈”隨時會爆炸一樣。

“接下來讓我們來比賽吹氣球吧！吹得比別人大的獲得100積分，吹爆的獲得1000積分！”這一句話剛說完，教室裏就小手如林了。老師首先喊的是張宸瑋和小陶，他們兩個拿了一個氣球。

顧老師說：“比賽開始！”張宸瑋就立馬鼓起腮幫子，有節奏地“呼－呼－呼”吹了起來，很快，本來先當第一的小陶，不小心鬆了一下手，氣球裏的氣走了一大半，再也別想追上去，所以張宸瑋應該是理所當然的第一了吧！“五，四，三，二，一，停”同學們大喊大叫道。哈哈！張宸瑋贏了。果然，肥胖還是有好處的！

通過這次吹氣球，顧老師告訴我們，吹氣球看似簡單，但卻也有很難的地方，新的氣球要先拉一拉，讓氣球變軟一點就好吹了，我還學到了一種方法，叫“慢鏡頭法”，真是一舉兩得啊！

篇七：吹氣球大賽作文500字

呂瑾妤

“呼呼呼……加油啊！加油！”哪兒傳來的氣球聲和加油聲？哦，原來是顧老師在讓我們進行一場激烈的吹氣球大作戰！好興奮啊！不知道我能吹成什麼樣呢？

一開始上課，顧老師神祕兮兮地從他的書包裏抽出一袋氣球。自己從袋子裏輕輕地掏出一個粉色的氣球，準備給我們做示範。他慢慢地把氣球小心翼翼地放進嘴巴里，用手輕輕地捏住氣球脖子。他先深深地吸了一口氣，使勁鼓起腮幫子，像嘴裏裝了兩個甜甜的大蜜棗，又像一隻小青蛙在荷葉上“呱呱呱”地歡快地唱着歌呢！顧老師眉頭緊鎖，眼睛緊緊地盯着氣球，雙手護着氣球的底部。然後，他用全身力氣使勁一吹，哇！氣球好像很聽話，一個勁兒得變大，像一個胖胖的，粉嘟嘟的洋娃娃，向我們微笑。顧老師蹲了個馬步，肩膀上下不停地抖動。他吹氣球可真賣力啊！不一會兒，氣球就被顧老師吹得圓鼓鼓的，只見顧老師的眼睛已經眯成了一條縫。同學們都在喊：“別吹了，要爆炸了！”顧老師聽了，立刻停止，可他卻把氣球放了。膽小的韓牧廷嚇得趕緊捂住了耳朵，靠在了後面的桌子上。氣球正好砸在了韓牧廷的桌子上，他頓時大叫一聲。唉！我可從來沒有見過膽小如鼠的男生啊？

接着，顧老師讓大家進行一對一地比賽吹氣球。看，張宸瑋和吳玥衡上場了。只見他們倆各拿了一個氣球準備比賽。“開始！”顧老師大喝一聲。吳玥衡手持氣球，猛吸一口氣，只見他腮幫子一鼓一鼓的，臉漲得通紅，活像兩個大桃子。他使出了全身力氣，眼睛瞪得圓圓的，拼命往氣球灌氣。哇！好大啊！我不禁讚歎道。旁邊的張宸瑋也不甘示弱，不停地大口大口地換氣。“停”！同學們大聲喊道。兩個人手捉着氣球，一起比一比。哈，張宸偉更大。臺下響起了掌聲。

比賽結束後，顧老師告訴我們，吹氣球雖然是一件簡單的事，發生的時間很短，但我們可以用“慢鏡頭法”來寫一篇優秀習作。今天真是有收穫啊。

篇八：吹氣球大賽作文500字

錢墨曦

“呼呼呼……”哪兒來的吹氣球聲兒呀？哦，原來是顧老師在讓我們玩場吹氣球大作戰呢！好激動啊！

一開始上課時，顧老師神祕兮兮地從他書包裏抽出一袋氣球，他自己從袋子裏輕輕掏出一個粉色的氣球，說要給我們做個示範。他把氣球小心地放進了嘴巴里，用手輕輕地捏住氣球的脖頸，張開嘴巴，先吸了一口氣，鼓着腮幫子，像一隻小青蛙正在池塘裏快活地唱着歌“呱呱呱”，又像嘴巴里塞着兩個大大的甜甜的橘子。顧老師皺起了眉毛，眼睛緊緊地盯着氣球，雙手護着氣球的底部，用盡全力一吹，哈哈，氣球變成像一個粉嘟嘟的小桃子一樣大了。顧老師紮了個大馬步，肩膀上下不停地抖動，氣球像個聽話的小寶寶一樣，越來越大。顧老師的眼睛很快就眯成了一條縫兒了。不一會兒，顧老師就把氣球吹得圓鼓鼓的了，大家都在喊：“顧老師，別吹啦！別吹啦！再吹就要爆炸啦！”聽着同學們的乞求聲，顧老師停止了吹氣球的動作，把大家認爲快要爆炸的粉氣球放在韓牧延的耳朵旁邊，韓牧延嚇得趕緊捂住耳朵，一邊大叫一邊躲在了桌子的下面。

接着，顧老師讓我和肖銘揚來比賽，我拿着一隻粉氣球站在講臺上。“三，二，一，開始！”我使勁一吹，氣球大起來了。咦？怎麼不動了呢？我鼓緊了腮幫子，漲紅了臉，活像兩個大蘋果。我看了一眼肖銘揚，哇！她吹得快比我大了，我趕緊用盡全身的力氣，“呼，呼，呼！”“時間到！”顧老師大喊了一聲，我停止了吹氣球，把氣球和肖銘揚比了一下，哈，我的大一點兒呢！

比賽結束後，顧老師告訴我們吹氣球雖然是一件很簡單的事情，但我們可以用“慢鏡頭法”寫出一篇優秀的習作呢！