小學生關愛他人的作文7篇
每一個人從你的身邊擦肩而過的時候，留給我的印象都不一樣。有的會幫助你，有的只會與你見着匆匆一面。
星期天，我穿着一件媽媽給我買的紫色兔兔的外套，到時晃悠，一個擦肩而過的人讓我感到全身流過一股暖流。慢慢的我走到一家首飾店旁，走了進去，琳琅滿目的飾品讓我眼花繚亂：有可愛的毛絨玩具，有漂亮的手機掛件，還有一個個卡通的保溫杯……。當我走到掛件面前剛想拿手碰它時，有人拍了一下我的肩，我生氣的大叫：“你幹什麼，今天本來的好心情，就沒了!!”他看着我，低下了頭，過了一陣，他把我的衣服還給我，我驚奇的看着他，又問：“你這小傢伙，怎麼有我的衣服?”“我看到你把衣服落在了另外一家服裝店中。”一聲響亮而清脆的聲音迴盪在首飾店中。“你跟蹤我?”“沒有，只是大家都走一條路，你不要誤會。”聽到了這句話我想：唉，看來我是誤會着男孩了，他真是好心當了驢肝肺，唉，我也真是的。他看着我不說話便轉身離開了，我急忙跑過去，拉住了他的手感激的說：“謝謝你，剛纔是我不對，對不起!”他笑了笑說：“沒關係的，助人爲樂之做人之根本。”
愛，就在我們的身邊。仔細從生活中的點點滴滴來發現。那男孩的助人爲樂之做人之根本，深深的印在了我的腦袋裏。
小學生關愛他人的作文2她，一頭烏黑透亮的頭髮，經常紮成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……
她的優點很多，但樂於助人是她最大的優點。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊着，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭着，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什麼，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這麼不聞不問，你心裏能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不捨得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦着，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口後，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜着她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說着：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天!”朋友們也連連點頭，嘴裏還“嗯嗯”的說着，表示贊同……
這就是心腸善良，喜歡關愛他人的她。
小學生關愛他人的作文3“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們要關愛他人，這樣也可以快樂自己。
記得那年冬天，天氣特別冷，寒風刺骨，我去少年宮上作文課。在做公交車的時候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車？不行不行，要不然會遲到的。於是，我毫不猶豫地擠了上去。
上了車，我找了個人少的地方站着。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左邊坐着的叔叔大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
又坐了幾站，有一位白髮蒼蒼的老奶奶上車了。站在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時都可能摔倒似的。這時，售票員阿姨說：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座？”這個聲音在我的耳邊持續了很長時間。我又看看其他人，大家都若無其事：有的悠閒地看報紙；有的放鬆地玩手機；有的把椅子放低，倚靠在椅背上裝睡覺，眼睛不時地擡起；有的……
這時，我的身邊出現了兩隻小精靈。一隻“小天使”對我說：“高遠，你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎？你應該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一隻“小惡魔”對我說：“高遠，你千萬不要讓座，如果讓座就沒座了！況且這裏離少年宮還有很長時間呢。”我想：它們都說得很有道理。可我反覆思考，我是一名少先隊員，就應該讓座！
於是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說：“老奶奶，您坐這吧。”說着，我指向那裏。老奶奶說：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶着笑容的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對我笑了笑說：“這位小朋友，你是哪個學校的？我一定給你寫封表揚信！”而我去笑了笑，沒說什麼，用眼神告訴她：“不用了，這是我應該做的。”全車人不約而同地看着我，投來敬意的目光。雖然現在是寒冷的冬天，可我的心卻猶如春天一樣溫暖。
啊！讓我們學會關愛，去關愛他人，會使我們的生活更加美好，使我們的生活充滿快樂，也會讓人與人之間的關係更加密切，感情更加深厚！
小學生關愛他人的作文4關愛是一縷春風，溫暖着每個人的心;關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程;關愛是一眼清泉，滋潤着每個人的心田;關愛是一個港灣，安撫着每個遠航歸來的人。
今天我如平常一樣，吃過晚飯，就騎着自行車在小區裏溜達。對自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來，結果腳一動，疼痛便愈來愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕着我每一根神經。仔細一瞧，壞了!右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心!
哎呦喂!”我哼叫起來。就這樣坐在這兒?只會讓傷勢更加嚴重。並且，走一兩步我也許就會跌倒……此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎麼辦……思想很混亂，默唸着這三個字，心裏卻一點頭緒也沒有……
我渴望路過的人能幫幫我，可大家的好像沒看到我似的，總是加快腳步離開。
突然一位大姐姐看到了我，她連忙過來，緊接着緩緩地蹲下來，在口袋裏掏出了一包紙巾，似乎還沒用過。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你爲什麼要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人。”然後就走了。
只是一個和我萍水相逢的陌路人，明天過後，也許會不再遇見。爲什麼會對我那麼好?他有什麼目的?真的`只是出於單純的好心嗎?
雖然到現在再也沒有見過那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶裏。關愛，是一種有着無限力量的事物，它能讓一個無望之人成爲一位世間強者。它也許是一個眼神，一個微笑，一句問候，但都令人心中非常溫暖;可是，她也許是一份付出，一份無私大愛，甚至是一個人的生命，一個人的一切，給人無限感天動地的震撼。
小學生關愛他人的作文5同在一片藍天下，我們是幸福的，可有些同學過早的承受着巨大的壓力。我們班王明同學的爸爸去世的早，所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個人身上，由於媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長期營養不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況後，立即帶領全班同學爲王明捐款，同學們都很踊躍，有些同學將自己的早飯錢，零花錢，遊戲卡錢捐了出來。有些同學把自己只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學的母親爲王明做了一頓豐盛的餐飯，並送到了醫院。愛的樂章此時在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨後，班主任講捐款箱送到醫院，遞到王明母親的手中，王明母親手上端着捐款箱，讀着同學們爲王明寫的充滿暖意的紙條，感動的連聲致謝，因爲他手中的捐款是所有師生的鼓勵。
同學們的每個愛心，都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會滋潤王明的心田。
讓我們一起關愛身邊的每一個人，讓世界充滿愛。
小學生關愛他人的作文6世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首童謠傳遍了整個中國大地，無微不至的母愛走進了千家萬戶。
在春風的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色新衣來裝扮大地，這是爲了感謝大自然；在母親的關懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。他們用優良的學習成績來報答自己的母親。
我的媽媽說，我小的時候特別調皮，尤其晚上，我都會又哭又鬧的，弄的媽媽不得安寧。每當我哭鬧時，我的媽媽卻是那樣的耐心的抱着我。無論天氣是多麼的炎熱，也無論天氣是多麼的寒冷，媽媽卻總是那樣的耐心的抱着我，唱着催眠曲哄我入睡。雖然這只是普普通通的行爲，但我的媽媽付出的行動和情義卻是比山還高，比海還深的。普通的人，沒有經歷過的人是理解、體會不了的。
呵呵，一晃眼，我都已經10歲了。但我知道，這10年來，我的媽媽爲我所付出的一切是那麼的無私和偉大！
記得在我二年級時候，一天，不知怎麼搞的，我突然覺得渾身無力、頭昏眼花。看爸爸出差了，媽媽又再上班，還沒回家，我便脫去了衣服，蓋上被子，躺在牀上。我非常害怕，因爲那時候我還小，所以很怕死。我全身不舒服，而且頭又特別燙。我真想哭，可又哭不出來。我急忙一倒一歪的走到電話機旁，給媽媽打電話。我說：“媽媽，你…你快回來，我…我全身不舒服……”媽媽聽後，說：“好！”她非常迅速的趕回家，我隱隱約約看見媽媽滿頭大汗，直喘着粗氣，可她不休息，先用手輕輕的撫摸着我的額頭，拿出體溫計，給我量體溫，是39度，高燒。媽媽急了，忙把毛巾打溼，蓋在我頭上，把衣服墊在我的被子上，生怕我凍着了。又急忙出去買藥，過了一會兒回來給我倒水，再扶我起來吃藥。媽媽還買回來好多水果，可惜我沒胃口，不想吃。晚上，媽媽又摸了摸我的額頭，發先我還是高燒不退，就把我送到了醫院，打了吊針。媽媽還不肯歇着，從樓上跑到樓下，又從樓下跑到樓上……很晚了，我慢慢睡着後，媽媽還沒有休息，生怕我會怎麼樣。終於，在媽媽的悉心照料下，我的病好了。
直到現在，我始終沒忘記這件事。那時，我雖然病了，但仍然可以看見媽媽給我買藥，守着我打針，來回奔波的情景……“人的價值表現在心靈上”我的媽媽就是這麼一個有價值的人。誰也不知道媽媽爲我付出了多少心血，爲我付出了多少寶貴的時間。此刻，我彷彿看見媽媽頭上多了一根銀絲，多了一絲皺紋。不管媽媽的工作有多平凡，在我心目中，她比任何人都要偉大！
當我提起筆寫這篇文章時，一股暖流緩緩滲進我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……
二1班、三1班、四1班、五1班。和同學們同窗相處已經四年了，這四年時間，是繽紛的，是純真的。有團結，也有爭吵，有誤會，也有理解。但在這集體中，讓大家最溫暖的是關愛……
從二年級我轉到這個班級時，就看到了一位特殊的同學，他的雙腿已經走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強行走。看着他的雙腿，我的心中不禁有一絲憐憫。後來，經過了解，我知道了他叫樑澤宇，由於雙腿殘疾，只好晚上學好幾年。他寫字時，手也沒有力氣，只能用臉頂着。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多麼不幸的一位同學啊！
在往後的日子，同學們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。於是在這個集體中，我第一次知道了關愛與感動。
不僅是這些，樑澤宇的好朋友們在一些室外活動課上，常常扶着他下樓梯，每個人的動作都是那麼仔細，那麼小心。儘管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們仍舊一絲不苟的扶着他下最後一個樓梯。
日子一天天過去，班級對樑澤宇的關愛也一天天進行着。我想，他的心裏一定很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨的，因爲他有46個朋友，有46個兄弟姐妹。他是快樂的，包括我們大家。
關愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是樑澤宇，還是社會上的一些殘障人士，我相信，他們並不需要的是金錢，而是發自內心的關愛和感動可以嗎？
小學生關愛他人的作文7得到他人的的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。
今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎！今天作業很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發泄一下。
突然，一隻冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。接着，我聽到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請問東華醫院怎麼走？我……”這時，我很想吼：不知道！可當我往後一看，發現和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴裏的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：“小朋友，爲什麼去醫院？”“去看我媽媽。”他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家裏就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐後地奪眶而出。我站起來說：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最後，我還是擔心他找不到路，於是帶他去東華醫院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫院的大門口，才放心走了。
雖然我的作業寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因爲我學會了關愛他人！
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